散文阅读
中考语文专项练习——散文阅读
中考语文专项练习——散文阅读附参考答案（一）零度绽放①娇艳美丽的玫瑰，清新淡雅的百合，芬芳宜人的莲花……，似乎太多的花儿都是开放在温暖的春夏。
特别是那些野外的花，经霜耐寒凌风而开的，除了寥寥的几种，人们也不会想到更多。
一如生活中，在最艰难的境遇里，能绽放出最美的笑容的，都是那些坚强的人。
②而在这个极北极远的山区城市，一年中有七个月的寒冷天气，那肃杀的冰封雪盖，似乎已将一切美好冻结。
曾问过一个远方的朋友，在零度的天气里，会有什么花儿开放。
她想了想，告诉我，是雪花！的确，在我们这里，有时九月末就开始飘雪，那时夜里的气温，就是在零度左右。
在她的印象中，那样的环境里，只能有雪花盛开，虽美丽，却寒冷。
一种没有温度的绽放，只能点染眼睛，却无法温暖心绪。
③只有那真正有韵味的绽放，才是真正能勾人心魄，摄其心魂的。
④我有个朋友，也许你一眼看不出她的能量，只是小小可爱，平淡无奇。
可她却总是有种让人敬佩的韧劲富含其中，觉得她是那样一个美丽有内涵的女子。
让人在众多娇艳美丽的玫瑰中，才觉得她是最美丽的那株。
因为她的心，她的气质使她周身都散发着光芒，那无穷无尽的力量把人深深地吸引住，让人不觉赞叹不止。
要把自己的内心充实起来，也许你一时只是一颗花苞，不能像其他花朵一样为人称赞，可你慢慢的积累天地之精华，慢慢等待，终有一天，你的绽放，会夺得所有人的目光，会是百花丛中最艳丽的一朵，香飘十里，让人难舍难忘。
⑤在小兴安岭，每年的深秋，在寒冷初临的时候，入目的便是缤纷的五花山。
远远望去，山披彩衣，红枫青松，黄杨白桦，还有各种成熟的野果，就如在山上开了大朵大朵的花，而且愈冷颜色愈是清艳。
这是比雪花更早开的五花山，直到第一场雪到来，山岭才渐渐素淡起来。
⑥作为一年中最冷季节的开始，这种绽放是极动人心魄的。
而想起我们面临生活中即将到来的种种艰辛坎坷，却常常彷徨犹疑，就算有信心度过，也是心绪沉重。
而我的一位朋友，却是不同。
她早就预见了自己未来生活的苦难，也知一切终不可避免，却是依然微笑如初，仿佛要到来的并不是自己的生活。
经典散文（通用20篇）
经典散文经典散文（通用20篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过散文吧？广义上的散文是指不追求押韵和句式工整的文章体裁，与韵文、骈文相对。
你知道写散文要注意哪些问题吗？以下是小编为大家整理的经典散文，欢迎阅读与收藏。
经典散文篇1群山静寂，可以看到斜风细雨，在春来秋去的剪影里，如何还能让我遇见那些故事，回忆那些就已转身的温存。
一程山水，一段故事，只是回忆里最美的琴瑟，一场雨念篆刻的城，似梦里的风荷，在抵达尘埃的脚尖瓶颈时钟的声音，细细碎碎，就像那些无声无字的歌，在宣纸的寂静里同度光阴。
-------那转身后的落寞拂过光阴的想念，雨念的声音，四月天的花瓣雨，皆成诗情画意。
雨丝轻弹，云雀轻舞，是这样的一个雨天，只剩下一帘雨丝和一个人的孤单烟尘，不看书，不写字，只听的时间仓皇的逃走，思绪在散淡的简单，回忆寂静无声。
雨念的回忆，颓废的也不知想起谁，昏黄的灯下细雨缠绵，只感觉是夜太凉，徒增撕碎的沉寂。
我心如雨，一个人的'时候，可以私密的快乐，可以如梦幻般去痴迷回忆爱情，那一生一世，满纸的忧伤思绪，曾路过，也曾错过的悲喜。
下雨的屋檐，果然适合隔窗听雨，浮生六计，像在听宋词一样，稀疏的心情，有些散淡，深的浅的记忆，只有有心的人，才从窗下经过，雨季刚刚来，时光恰恰好。
等来有风相伴，等来寂静轻欢，光阴打马而过，一切云情雨意。
常常与散淡陌生人喝茶谈光阴，有些颓，有些脆弱与生悲，生活只有几缕神秘，寂不成形，又软软绵绵，又无限的颓废。
远远的天边，来不及入眼的山水，又久违的芳菲散尽，断了的思念，竟然还要回忆时带着笑意，摇曳的心事——没有人比我更明白我，也没有人比我更不明白我。
经典散文篇2寂寞已无处躲藏，爱恋已融入了生命，有很多想念，还没来得及讲，有很多回忆，还没来得及写上，年轮便这么发黄，蜷缩在内心深处，匆匆的只剩平淡的忧伤。
该如何去想象的变化，残忍的看着年华一寸寸的凋谢，一寸寸的干枯，却无能为力，也无法抵挡。
青翠欲滴的时光仿佛还在昨天，灿烂的笑脸，风铃般的声音，仿佛握在手中不曾离去，行走在人海里，只看见华丽的躯壳，不知道心藏在了哪里，哪里还有心的热度，那些美好啊!怎可一眨眼，就纵横了青春?雨声窜入了我的城，悠悠长长的余韵，在我的光阴里隐忍流浪，无从捕捉。
关于阅读的散文名篇
关于阅读的散文名篇阅读是一种追寻智慧和感悟生命的方式，它丰富了我们的思想，拓展了我们的视野。
以下是我为您准备的几篇关于阅读的散文名篇，请您欣赏：一、《阅读的魅力》阅读是一扇通向知识的窗户，这篇散文将带领读者一同探索阅读的魅力。
文章首先描述了阅读的种种好处，比如提高语言表达能力、培养批判性思维和拓宽知识面等。
接着，文章讲述了阅读对个人成长的影响，如增强人的情商、丰富人的想象力和提升人的思考能力。
最后，文章强调了阅读对社会的积极作用，如促进文化传承和推动社会进步。
通过描绘阅读的重要性和价值，这篇散文激发了读者对阅读的热爱和追求。
二、《读书与人生》这篇散文以读书和人生之间的关系为主题，探讨了读书对个人成长和人生意义的影响。
文章以作者个人的阅读经历为切入点，讲述了读书对他的人生带来的转变和启示。
接着，文章引用了众多学者和文学家的观点，阐述了阅读的力量如何帮助人们认识自己、理解他人、思考人生的意义。
最后，文章总结了读书给人们带来的改变和影响，鼓励读者通过阅读塑造自己的人生价值观和追求。
三、《书香的足迹》本文以描述作者的书香生活为主线，通过描绘书籍在作者生活中的地位和作用，传递出阅读的乐趣和沉浸其中的快乐。
文章介绍了作者的阅读习惯，包括每天读书的时间和地点。
接着，文章详细描述了作者喜欢的各类读物，如小说、历史、诗歌等，以及阅读带给作者的启示和心灵的滋养。
最后，文章呼吁读者加入阅读的行列，领略书香的魅力，享受阅读带来的美好。
四、《书中的世界》这篇散文通过描绘读书时魔幻的场景和奇特的经历，表达了阅读让人们进入一个全新世界的感受。
文章以作者的亲身经历为背景，详细描述了他如何通过阅读进入一个神奇的世界，认识到平凡生活中的美好和意义。
文章通过描绘作者在阅读中的体验，如与书中角色一同冒险、与作者心灵沟通等，表达了阅读给人们带来的情感体验和心灵愉悦。
最后，文章呼吁人们重拾对阅读的热爱，重新发现书中的世界。
以上是我为您准备的几篇关于阅读的散文名篇，希望能够给您带来启发和思考，激发您对阅读的兴趣和热爱。
七年级散文阅读(含答案)
七年级散文阅读(含答案)散文一:《小鸟和小树的友谊》内容概要这篇散文讲述了一只小鸟和一棵小树之间的友谊。
小鸟很喜欢在小树的枝干上栖息和唱歌，而小树则感到无比幸福和满足。
他们互相陪伴，互相依赖，度过了一段美好的时光。
阅读题1. 为什么小鸟喜欢栖息在小树的枝干上？2. 小树为什么感到幸福和满足？3. 这篇散文给你的启示是什么？参考答案1. 小鸟喜欢栖息在小树的枝干上是因为它们觉得那里温暖舒适，并且可以欣赏到美丽的风景。
2. 小树感到幸福和满足是因为有小鸟在它的身边，它们互相陪伴和依赖，形成了深厚的友谊。
3. 这篇散文告诉我们友谊是宝贵的，互相陪伴和支持能够给我们带来温暖和幸福。
散文二:《勇敢的小猫》内容概要这篇散文讲述了一只小猫克服自己内心的恐惧，勇敢地追求梦想的故事。
小猫原本害怕水，但在一次机缘下，它遇到了一只水生物朋友，并通过相互帮助和鼓励，最终学会了游泳，并实现了自己的梦想。
阅读题1. 小猫原本害怕什么？2. 小猫通过什么方式克服了自己的恐惧？3. 这篇散文给你的启示是什么？参考答案1. 小猫原本害怕水。
2. 小猫通过与一只水生物朋友相互帮助和鼓励，学会了游泳，并克服了自己的恐惧。
3. 这篇散文告诉我们要勇敢面对内心的恐惧，并通过努力和他人的帮助实现自己的梦想。
散文三:《夏天的乐趣》内容概要这篇散文描述了夏天的美好和乐趣。
在夏天，人们可以享受到清凉的游泳池、美味的冰淇淋、绿草如茵的公园等。
夏天是一个充满欢乐和活动的季节，人们可以和家人朋友一起度过快乐时光。
阅读题1. 夏天有哪些美好的事物？2. 夏天最令人兴奋的活动是什么？3. 这篇散文给你的启示是什么？参考答案1. 夏天有清凉的游泳池、美味的冰淇淋、绿草如茵的公园等美好的事物。
2. 夏天最令人兴奋的活动是和家人朋友一起度过快乐时光。
3. 这篇散文告诉我们要珍惜夏天的美好，与家人朋友一起共享快乐时光。
散文阅读 6篇
一、阅读下面的文字，完成1～5题。
壶口的黄河肖铁在中国看水，看中国的水，最好到黄河。
九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。
也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河!车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。
天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一担汗来。
等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是备不顾身地下降。
河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。
脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。
水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。
想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。
可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。
黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。
黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。
这时的黄河。
是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。
活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。
注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。
那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。
高考散文阅读练习20篇(附参考答案)
高考散文阅读练习20篇（附参考答案）一、阅读下面的文字，完成1-3题。
暮色中的炊烟迟子建炊烟是房屋升起的云朵，是劈柴化成的幽魂。
它们经过了火光的历练，又钻过了一段漆黑的烟道后，一旦从烟囱中脱颖而出，就带着股超凡脱俗的气质，宁静、纯洁、轻盈、飘渺。
无云的天气中，它们就是空中的云朵；而有云的日子，它们就是云的长裙下飘逸着的流苏。
如果你晚霞满天的时候来到山顶，俯瞰山下的小镇，可以看到一动一静两个情景，它们恰到好处地组合成了一幅画面：静的是一幢连着一幢的房屋，动的则是袅袅上升的炊烟。
房屋是冷色调的，炊烟则是暖色调的。
这一冷一暖，将小镇宁静平和的生活气氛完美地烘托出来了。
女人们喜欢在晚饭后串门，她们去谁家串门前，要习惯地看一眼这家烟囱冒出的炊烟，如果它格外地浓郁，说明人家的晚饭正忙在高潮，饭菜还没有上桌呢，就要晚一些过去；而如果那炊烟细若游丝、若有若无，说明饭已经吃完了，你这时过去，人家才有空儿聊天。
炊烟无形中充当了密探的角色。
炊烟总是上升的，它的气息天空是最为熟悉的了。
这气息，常让我忆起一个与炊烟有关的老女人的命运。
在北极村姥姥家居住的时候，我喜欢趴到东窗去望外面的风景。
窗外是一片很大的菜园，种了很多的青菜和苞米。
菜地的尽头，是一排歪歪斜斜的柞木栅栏，那里种着牵牛花。
牵牛花开的时候，那面陈旧暗淡的栅栏就仿佛披挂了彩带，看上去喜气洋洋的。
在木栅栏的另一侧，是另一户人家的菜地，她家种植了大片大片的向日葵。
从东窗，还能看见她家的木刻楞房屋。
这座房屋的主人是个俄罗斯老太太，我们都叫她“老毛子”。
她是斯大林时代避难过来的，早已加入了中国国籍。
北极村与她的祖国，只是一江之隔。
所以每天我从东窗看见的山峦，都是俄罗斯的。
她嫁了个中国农民，是个马夫，生了两个儿子。
她的丈夫死后，两个儿子相继结了婚，一个到外地去了，另一个仍留在北极村，不过不跟她住在一起。
那个在北极村的儿子为她添了个孙子，叫秋生。
秋生呆头呆脑的，他只知道像牛一样干活，见了人只是笑，不爱说话，就是偶尔跟人说话也是说不连贯。
中考语文散文阅读专题训练真题汇编(含答案)
中考语文散文阅读专题训练真题汇编(含答案)第一篇：《草地上的旋律》题目在一片美丽的草地上，小明发现了一个小小的草丛，里面藏着许多生物。
请你根据文章内容回答以下问题：1. 小明发现了哪些生物？2. 这些生物是怎样的？3. 小明对这些生物的感受是怎样的？答案1. 小明发现了青蛙、蝴蝶和蜜蜂。
2. 这些生物都充满生机活力，各有不同的特点。
青蛙在草地上不停跳跃，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采集花蜜。
3. 小明对这些生物感到惊叹和欣喜，觉得它们在草地上构成了一幅美丽的画面，使她心情愉快。
第二篇：《童年的小乐趣》题目这篇文章描述了童年时代小明的一些乐趣。
请你回答以下问题：1. 文章提到了哪些乐趣？2. 这些乐趣给小明带来了什么样的体验？3. 你是否有过类似的乐趣？答案1. 文章提到了放风筝、骑自行车和玩泥巴的乐趣。
2. 这些乐趣让小明感到自由、快乐和无忧无虑。
3. 是的，我也曾经有过类似的乐趣，比如和朋友一起玩捉迷藏，追逐彩色气球。
第三篇：《春天的美景》题目这篇文章描绘了春天的美景。
请你回答以下问题：1. 文章里提到了哪些春天的景色？2. 这些景色给人们带来了什么样的感受？3. 你最喜欢春天的哪个景色？答案1. 文章提到了春天的花朵盛开、绿树成荫和小溪流水的景色。
2. 这些景色给人们带来了愉悦和舒适的感受，让人心情愉快。
3. 我最喜欢春天花朵盛开的景色，花海绚烂多彩，令人陶醉其中。
第四篇：《友谊的宝藏》题目这篇文章讲述了小明和小刚之间的友谊。
请你回答以下问题：1. 小明和小刚是如何成为朋友的？2. 他们之间是如何支持和帮助对方的？3. 友谊给他们带来了什么样的快乐？答案1. 小明和小刚是在学校的一次活动中相识的，彼此产生了兴趣和好感，从而成为了朋友。
2. 他们之间相互支持，共同度过了许多快乐和难忘的时光，互相帮助解决困难和烦恼。
3. 友谊为他们带来了真挚的情感和无尽的快乐，在彼此的陪伴中成长和进步。
散文阅读的技巧
散文阅读的技巧散文是一种以散发性思维、散我的倾向表达情感、描绘事物的文学体裁。
阅读散文可以帮助我们拓宽视野，丰富想象力，增进情感交流，下面介绍几种散文阅读的技巧，帮助读者更好地欣赏和理解散文。
一、仔细品味字句散文作为一种文学形式，注重语言的表达和艺术性的呈现。
在阅读散文时，我们要仔细品味每一个字句，体会其中的意境和修辞手法。
可以注意作者的用词，特别是一些具有象征意义或者代表特定情感的词语。
同时，还要注意长短句的运用，节奏感和韵律感的表现等。
通过对字句的仔细品味，我们能更好地领悟作者的意图和感受到作品中的美。
二、关注结构与布局阅读散文时，我们要关注作品的整体结构与布局。
散文作品常常由多个段落组成，每个段落可以独立表达某一主题或情感，同时又与整体构成有机联系。
我们可以观察并思考段落之间的逻辑关系，寻找作品的中心思想或主题，进而理解散文的整体架构。
在阅读过程中，也可以注意作者在段落之间的衔接手法，如转折、对比、承接等，这些衔接手法能够让作品更加连贯和生动。
三、关注背景与内涵散文往往紧密联系着作者的生活经历、社会背景和时代精神。
在阅读散文时，我们要注意作品的背景信息，并加以思考和理解。
了解作者的生平经历、社会地位、文化背景等，能够帮助我们更好地把握作品的内涵和主题。
同时，散文作品也常常涉及到社会、文化、人性等问题，通过思考这些问题，我们能够更深入地理解散文的意义和价值。
四、运用联想与想象阅读散文不仅仅是读字句和理解表面意思，更是一种联想和想象的过程。
在阅读过程中，我们可以通过与自身的经历和感受进行联想，形成与作品的共鸣。
同时，我们也可以通过想象和思索，尝试去感受作者所描绘的情感和意象，这种联想和想象能够帮助我们更深入地理解和体味作品。
五、多角度思考散文是多元的文学形式，多角度思考能够为我们拓宽思路，丰富阅读体验。
在阅读散文时，我们可以从不同的角度去思考作品，比如从文学性、艺术性、哲学性等方面进行分析和思考。
高考语文散文阅读训练6篇（含答案）
⾼考语⽂散⽂阅读训练6篇（含答案）⾼考语⽂散⽂阅读训练6篇（附答案）⼀、阅读下⾯的⽂字，完成1～3题。
(本题共3⼩题，14分)寂寞梁实秋寂寞是⼀种清福。
我在⼩⼩的书斋⾥，焚起⼀炉⾹，袅袅的⼀缕烟线笔直地上升，⼀直戳到顶棚，好像屋⾥的空⽓是绝对的静⽌，我的呼吸都没有搅动出⼀点波澜似的。
我独⾃暗暗地望着那条烟线发怔。
屋外庭院中的紫丁⾹还带着不少嫣红焦黄的叶⼦，枯叶乱枝的声响可以很清晰地听到，先是⼀⼩声清脆的折断声，然后是撞击着枝⼲的磕碰声，最后是落到空阶上的拍打声。
这时节，我感到了寂寞。
在这寂寞中我意识到了我⾃⼰的存在，⽚刻的孤⽴的存在。
这种境界并不太易得，与环境有关，更与⼼境有关。
寂寞不⼀定要到深⼭⼤泽⾥去寻求，只要内⼼清净，随便在市廛⾥，陋巷⾥，都可以感觉到⼀种空灵悠逸的境界，所谓“⼼远地⾃偏”是也。
在这种境界中，我们可以在想象中翱翔，跳出尘世的渣滓，与古⼈同游。
所以我说，寂寞是⼀种清福。
在礼拜堂⾥我也有过同样的经验。
在伟⼤庄严的教堂⾥，从彩⾊玻璃窗透进⼀股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把⼈的⼼都洗淘了⼀番似的，我感到了我⾃⼰的渺⼩。
这渺⼩的感觉便是我意识到我⾃⼰存在的明证。
因为平常连这⼀点点渺⼩之感都不会有的！我的朋友肖丽先⽣⼘居在⼴济寺⾥，据他告诉我，在最近⼀个夜晚，⽉光皎洁，天空如洗，他独⾃踱出僧房，⽴在⼤雄宝殿的⽯阶上，翘⾸四望，⽉⾊是那样的晶明，蓊郁的树是那样的静⽌，寺院是那样的肃穆，他忽然顿有所悟，悟到永恒，悟到⾃我的渺⼩，悟到四⼤皆空的境界。
我相信⼀个⼈常有这样的经验，他的胸襟⾃然豁达寥廓。
但是寂寞的清福是不容易长久享受的。
它只是⼀瞬间的存在。
世界有太多的东西不时的提醒我们，提醒我们⼀件煞风景的事实：我们的两只脚是踏在地上的呀！⼀只苍蝇撞在玻璃窗上挣扎不出去，⼀声“⽼爷太太可怜可怜我这个瞎⼦吧”，都可以使我们从寂寞中间⼀头栽出去，栽到苦恼烦躁的漩涡⾥去。
⾄于“催租吏”⼀类的东西打上门来，或是“⽯壕吏”之类的东西半夜捉⼈，其⾜以使⼈败兴⽣⽓，就更不待⾔了。
有关阅读的散文
有关阅读的散文第一篇：《书里的世界》记得小时候，我最喜欢的事儿就是躲进小屋，手捧一本厚厚的书，外面的世界再吵闹，也打扰不了我。
那时候，家里有个老式的书柜，上面摆满了爷爷年轻时买的书，从童话故事到历史小说，每本书都藏着不同的秘密。
我最喜欢的是那些冒险故事，比如《金银岛》，每次翻开，就像是自己踏上了寻宝之旅，心里那个激动啊，跟真的一样。
长大后，虽然电子书和网络文章成了主流，但我还是喜欢纸质书带来的那种感觉。
那种翻页的声音，纸张的味道，都让我觉得特别亲切。
现在，每当我压力大的时候，就会找本好书，找个安静的角落，慢慢读。
有时候是一本心理学的书，有时候是科幻小说，每次都能让我暂时忘掉烦恼，找到心灵的平静。
最近迷上了一位作家的作品，他的文字里总是充满了生活的智慧和哲理，看他的书就像跟个老朋友聊天一样轻松自在。
他说过一句话特别打动我：“读书是在别人的故事里寻找自己的影子。
”这话不假，每当读到某个情节，心里一动，好像在说的就是自己，那种感觉特别奇妙。
读书，对我来说不仅仅是一种消遣，更像是一种陪伴，它让我的生活变得丰富多彩，也让我的内心世界更加宽广。
在这个快节奏的社会里，能静下心来读一本书，真的是一种奢侈的幸福。
第二篇：《书与梦想》小时候，家里条件不是很好，但爸妈还是省吃俭用给我买了不少书。
那个时候，我最开心的事就是放学回家，一头扎进那堆书中，任由想象的翅膀在书页间自由飞翔。
记得第一次接触到《西游记》，孙悟空那七十二变的能力，简直太酷了，我梦想着有一天也能像他那样飞天遁地，解决所有难题。
后来上学了，开始接触更多的书，文学、科学、艺术，每一类都让我着迷。
特别是科幻小说，那些关于未来世界的想象，让我的梦想变得更加大胆。
我开始幻想自己能成为一名科学家，发明一些能改变世界的东西。
这些书不仅丰富了我的知识，更重要的是，它们给了我无限的灵感和动力。
如今，虽然已经工作多年，但那份对书籍的热爱从未减少。
下班后，泡一杯茶，拿起一本书，那一刻，所有的疲惫都烟消云散了。
散文阅读方法
散文阅读方法
散文是一种文学体裁，是比较自由的一种文体，不像诗歌那样有严格的格律要求，也不像小说那样有明确的故事线索。
阅读散文需要一定的技巧，下面介绍几种散文阅读方法。
1.浅尝辄止法
这种方法适用于初次接触散文的读者，可以先快速浏览全文，了解大概内容和主旨，然后再仔细阅读。
这种方法可以帮助读者把握全文结构和脉络，避免读到一半就迷失方向。
2.挑选阅读法
这种方法适用于已经掌握一定散文阅读技巧的读者，可以根据自己的兴趣爱好或知识水平，选择自己喜欢的或熟悉的散文进行阅读。
这样可以更好地理解文中的内容和思想。
3.注重情感体验法
散文是一种情感化的文学形式，读者可以注重自己的情感体验，从文中感受到作者的情感和思想。
这种方法可以让读者更深入地了解散文的内涵和意义。
4.注重语言特色法
散文的语言风格因作者而异，有的语言简练，有的语言华丽，有的语言幽默，有的语言严肃。
读者可以注重散文的语言特色，从中感受到作者的风格和个性。
5.注重细节描写法
细节是散文中的重要元素，有时细节可以体现作者的思想和情感。
读者可以注重散文中的细节描写，从中感受到作者的感性表达和思考。
6.注重文化背景法
散文往往反映时代和文化背景，读者可以注重散文所处的历史和文化背景，从中了解作者对时代和社会的态度和思考。
以上几种散文阅读方法仅供参考，读者可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法。
总之，散文阅读需要注重全局和细节，既要了解散文的结构和内容，也要感受到作者的情感和思想。
散文阅读技巧
散文阅读技巧散文，一种灵活自由的文学体裁，融合了记叙、描写、议论和抒情等多种表达方式。
它短小精悍，不拘泥于格式和韵律，给读者提供了广阔的阅读空间。
在阅读散文时，我们可以从以下几个方面来理解和欣赏：一、抓住主题每一篇散文都有其独特的主题。
主题是散文的灵魂，它贯穿全文，将所有内容凝聚在一起。
阅读散文时，要抓住主题，这样有助于我们理解全文的意义和价值。
主题可能是一个人、一个物件、一个事件，甚至是一种情感或思考。
抓住主题后，可以更好地理解作者的意图和表达。
二、品味语言散文的语言风格多样，有的平淡质朴，有的华丽炫目。
在阅读时，要注意品味语言的美感。
散文的魅力在于其语言的灵动和韵味。
通过细腻的描写、形象的比喻、独特的用词，我们可以感受到作者的语言风格和文学才华。
同时，也要注意语言的节奏和音韵，体验其中的音乐性。
三、分析结构散文的结构相对自由，没有固定的格式。
但每篇散文都有其内在的逻辑结构。
在阅读时，要分析散文的结构安排。
这有助于我们理解作者的思路和文章的脉络。
散文的结构可能是一个故事的发展过程，也可能是一种情感的起伏变化。
分析结构可以帮助我们更好地理解全文。
四、感受情感散文的一个重要特点是其情感性。
作者通过文字表达自己的情感和思想，读者则通过阅读来感受这些情感。
在阅读散文时，要用心去感受作者的情感表达。
这些情感可能直接体现在文字中，也可能隐藏在字里行间。
通过感受情感，我们可以更深入地理解全文的主旨和作者的内心世界。
五、思考启示散文的另一个重要特点是其启示性。
作者通过自己的观察和思考，给读者带来某种启示或思考。
在阅读散文时，要进行思考和反思。
这些启示可能关于人生观、价值观或思考方式等。
通过思考启示，我们可以更好地理解作者的意图和文章的意义。
总之，阅读散文需要我们用心去品味、分析和感受。
通过抓住主题、品味语言、分析结构、感受情感和思考启示等方面，我们可以更好地理解和欣赏散文这种文学形式。
读书的经典散文
读书的经典散文关于读书的经典散文（通用16篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过散文吗？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。
什么样的散文才是真正的好散文呢？以下是店铺整理的关于读书的经典散文，希望对大家有所帮助。
读书的经典散文篇1人生识字读书始，一派书香做知己。
从懵懵懂懂记事起，特别是开蒙以后，读书就是构成我全部生活的重要部份，小人书篇幅里优美的令人无限遐思的图画，旁边简洁明了的解说文字，以及后来的竖排版繁体字的《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等文本，都是我那个年代的最爱，也是长久以来无法磨灭的记忆……随遇而读，凭兴所至，剥茧抽丝，拔云见日，无非闲、杂二字；杂学旁收，渐见条理，去芜存菁，渐入佳境，总是吐纳两词。
从废寝忘食迷恋于故事情节，到后来的鉴别取舍，过往的是悠悠岁月，不减的是已成难舍的兴趣！不以读书人自居，但在追求简单生活，小小温饱之余，一册在手，与书为伴，“只有‘敬亭山’，相看两不厌”，每每自得其乐也是美丽事情一桩了！读书知古今，读书增阅历。
阅读决定人的视野，书籍是记录文化、文明的载体，了解自然，思索人生，探究宇宙，书籍是窗口，是必由之路，更是觉悟之途。
捧书成两人，促膝长晤谈，何愁闻不博识不广？行走在文字长廊里，淡去的浮躁，增加的是恬静；看惯了世相百态，看透了宠辱荣枯，看尽了悲欢离合，虽不曾一一以身试过，也已经感同身受千遍万遭。
长次以往，顿觉小节无挂碍，心境少劫波。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，其实，书中更有丰富人生，也有丰富情趣。
或清新如雨后山野，或瑰丽似太阳雨歇后七彩长虹，或豪迈如冲出山谷大江波澜壮阔，或隽永像山间涓涓小流蜿蜒曲折……西风残照千帐灯，银钩映透万卷书，庭前明月荷下鱼，夜深犹有读书人。
虽不曾记得每个灵魂闪烁的字词，渗漫浸潜间，胸襟气质、举止谈吐却已然飞升；虽不曾口舌生花，点染蕴藉里，终不至行走茫茫红尘里，面目不可憎；虽不曾妙笔生花洛阳纸贵，韵律顿挫，蕴藉含蓄，低声吟哦，高声诵唱，言在此意在彼，言有尽意不穷，虽不似兰亭修契群贤毕至少长咸集，却也是清茶氤氲，其乐悠然！好的书籍就是益友，也是诤友，引领你我走向高处，渐次长进，脱胎换骨；如见多识广的老者、智者，谆谆教诲，语重心长，不疾不徐，历练豁达；好的书籍也是挚友，一字一言，于无声处胜过聒絮万句。
散文阅读六种题型
水银花开的夜晚①猫冬让北方人筋骨疲弱，所以当积雪消融，埋藏在雪下的枯草出狱似的，瑟瑟缩缩地出现在阳光下时，人们以为摸到春天的触角了，奔向户外的漫步者不在少数。
寒风虽是强弩之末，但威力尚存，我不幸被击中，有一日傍晚从江畔回来，咳嗽流涕，身上阵阵发冷。
我便取放在玄关托盘上的体温计，想看看自己是否发烧。
②我取体温计的时候，不慎将外壳的护帽朝下，这一竖不要紧，由于对接处咬合不严，护帽叛徒似的落地而逃，将体温计彻底出卖了，它随之坠落，摔成两截。
③它这一跌，我家的黑夜亮了。
④从玻璃管内径流溢而出的水银，魔术般地分裂成大大小小的珍珠状颗粒，像一带雪山巍峨地屹立在我面前。
我先是拿来一块抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附，①岂料它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠，泻地水银非但未少，反而如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。
它们近在咫尺，却仿佛远在天边，不可征服。
⑤我少时数理化不灵光，对水银的了解，竟来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》，主要情节围绕一块银元展开，写了穷人的苦，地主的恶，其中最让人惊悚的情节，是一个地主婆死了，她的儿子竟让一对童男童女为他老娘殉葬。
他们给童男童女灌注了水银。
故事浓墨重彩的是那个身世凄惨的童女，在出殡的行列中，她端坐在莲花上，手持一盏纱灯，双目圆睁，虽死犹生。
她的亲人在路旁声声唤她，可她无法应答了。
那个画面给我幼小的心灵，带来了浓重的阴影，恨地主，也恨水银。
水银是毒蛇，它要了如花似玉的姑娘的命!⑥我们在日常生活中能接触到水银制品，除非是在镇卫生所。
我那时感冒了，发烧了，抗拒去卫生所，骨子里是恐惧水银体温计。
总觉得我的腋窝藏着火苗，会将爆竹似的它引爆。
它灿烂了，我就黑暗了。
体温计是恶魔，这在看过《一块银元》小人书的同学心中，根深蒂固。
以至于我们憎恨一位班主任老师时，私下议论要是小人书中被灌注了水银的是她，而不是那个女孩，该有多好。
好像我们真的掌握了水银，都会沦为施恶的地主婆的儿子。
精美散文阅读(优秀9篇)
精美散文阅读（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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散文的阅读方法及技巧
散文的阅读方法及技巧散文是一种文学体裁，有着独特的魅力和表现形式。
以下是50条关于散文的阅读方法及技巧，并对每一条进行详细描述：1. 了解作者：在阅读散文之前，了解作者的背景和写作风格，能帮助读者更好地理解作品。
2. 关注情感表达：散文常常以情感为主题，读者应该留心作者的情感表达，从中感受其中蕴含的情感共鸣。
3. 抓住精彩段落：散文中常有一些精彩的段落，读者可以留意这些段落，品味其中的语言之美。
4. 注重细节描写：细致的细节描写是散文的特点之一，读者应该注意那些精心描绘的细节，从中感受作者的观察力和表现力。
5. 善于想象：散文常常以抒情的方式描绘景物或事物，读者可以借助想象力，还原作者所描绘的场景或情感。
6. 关注文学意义：散文中常蕴含着一定的文学意义，读者应注意作品中蕴含的寓意和象征。
7. 把握主题思想：每篇散文都有着自己的主题和思想，读者应该努力把握这些主题思想，理解作者的创作意图。
8. 琢磨修辞手法：散文中常常运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，读者可以留意这些修辞手法，品味其中的表达之美。
9. 注意结构布局：散文的结构和布局往往能反映出作者的思维逻辑，读者应该注意作品的结构，理解其中的布局和脉络。
10. 理清篇章脉络：散文通常分为多个篇章，读者应该理清每个篇章之间的脉络，把握作品整体的发展和结构。
11. 注重节奏韵律：散文的语言常常有着独特的节奏韵律，读者可以注意作品中的语言节奏，感受其中的音乐之美。
12. 多角度解读：同一篇散文可以有多种不同的解读角度，读者应该从不同角度去解读作品，拓展对其理解的深度和广度。
13. 理解历史文化：某些散文作品可能涉及到历史文化背景，读者应该了解相关的历史文化知识，以增进对作品的理解。
14. 品味悠久传统：中国散文有着悠久的传统，读者可以通过品味古典散文，了解传统文化的魅力和影响。
15. 关注当代作品：读者也应该留意当代散文作品，理解当代文学的发展和变化，感受现代生活的文学表达。
散文阅读练习题
散文阅读练习题
散文是一种以叙述为主，抒发作者情感和思想的文学体裁。
结构自由，语言流畅，给人以亲近、自由的感觉。
阅读散文有助于提高理解力、感受力和写作能力。
下面是一些散文阅读练习题，帮助读者更好地理解和欣赏散文。
练习一：《钓鱼》
1. 作者通过钓鱼的行动描写了什么？
2. 故事中表现出什么主题？
3. 选取一段你认为很有意境的描述，解释它为什么给你留下深刻印象。
练习二：《舞台上的人》
1. 通过描写舞台上的人，作者想要表达什么？
2. 文章中你觉得最动人的部分是什么？为什么？
3. 你认为作者选择把注意力放在舞台上的人，而不是观众身上，有什么深意？
练习三：《晨曦》
1. 文章以日出为素材，抒发了怎样的情感？
2. 文中的自然景色与人的情感有什么联系？
3. 选出一处你认为最美的描写，解释它为什么给你留下深刻印象。
练习四：《回忆的轨迹》
1. 故事中通过回忆，作者想要表达什么？
2. 故事有哪些情节让你印象深刻？
3. 你认为回忆对人的成长和情感有何作用？
练习五：《山城的爱情》
1. 故事中呈现的爱情有何特点？
2. 你认为作者想要传达什么样的思想或情感？
3. 故事中的爱情情节给你留下了什么启示？
这些练习题可以帮助读者更深入地理解散文的内涵和意义。
通过追溯故事情节、分析作者的意图以及挖掘自己的感受和领悟，读者可以逐渐提高阅读理解能力并培养自己的审美品味和写作能力。
注意：以上只是练习题，正文内容结束于此。
希望这些练习题能帮助你更好地理解和欣赏散文，并且提升你的阅读和写作能力。
如何阅读散文作品
如何阅读散文作品阅读散文作品是一种欣赏文学之美、感受作者情感表达的方式。
在阅读散文作品时，我们应该采取哪些方法和态度呢？本文将就如何阅读散文作品进行探讨。
一、创造良好的阅读环境阅读散文作品前，我们应当选择一个安静舒适的环境，以尽可能地减少外界干扰，从而专心致志地投入到散文的世界中。
可以找一个宁静的角落，闭上眼睛稍作调息，调整好自己的状态，让思绪平静下来。
二、了解作者背景在阅读散文作品时，了解作者的背景和生平经历对于理解作品的内涵有着重要意义。
通过了解作者的经历、文化背景、社会环境等等，我们可以更好地把握作者的思考方式和情感表达，从而更深入地理解散文作品的内涵。
三、注意散文的结构散文作品通常由前言、正文和结尾构成。
在阅读散文时，我们要注意把握作品的整体结构。
前言通常会引入主题，正文会展开主题，结尾会对主题进行总结或反思。
因此，在阅读散文作品时，要注意主题与副题之间的联系，以及每一段之间的过渡和联系。
四、品味语言的美感散文作品的语言往往更为华丽优美，具有诗意的表达。
在阅读散文作品时，我们应该仔细品味其中的文字和句子，欣赏其中的美感。
可以读几遍同样的句子，感受每个词语的力量和语言的韵律，体验作者在文字中所传达的情感。
五、理解情感和意象散文作品往往以抒情为主，通过对情感的表达来传递主题。
在阅读散文作品时，我们要注意抓住作品中蕴含的情感，进而理解作品的主旨。
同时，散文作品中常常使用意象来增强作品的表现力，我们也应该注重理解意象所代表的隐含信息。
六、思考与反思阅读散文作品不仅仅是凭空消费文字，更是一种思考与反思的过程。
在阅读的过程中，我们应该思考作品中所表达的观点，反思自身的感受和体验，从而加深对作品的理解。
可以将自己的思考与作品中的观点进行对比和交流，开阔自己的眼界和思维。
七、与他人交流阅读散文是一种寂寞而独特的体验，但也可以与他人分享自己的感受和理解。
可以与他人进行讨论，探讨对于作品的不同理解和观点。
通过与他人的交流，我们可以开拓视野，丰富自己的思考。
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• 根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新 闻。（限36字以内） • 在建的津门津塔将成为天津新的地标式建
筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉 德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大 的‘门’字型，象征着天津建设北方经济 中心和世界港口大都市的包容与开放，津 塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外 形设计则采用中国传统的折纸风帆造型， 是现代建筑科技与中国文化元素的有机融 合。这组建筑将于2010年内建成并投入使 用。
• 3.描写.描写景物或场面，一般采用白描、细描、 辞格。 • 白描是简单的勾勒，非常的简洁，不展开来具体 描写。细描，细致地展开来描写。 • 4.表达方法/表现手法/艺术手法/方法 • ①联想想象，也可以说是虚实结合（相生） • ②对比衬托：两个人、景、物、事之间形成对比， 比照。或一主一从，形成比衬。从而更加鲜明表 达主旨。 • ④借景抒情、情景交融 • ⑤辞格：比喻、比拟、排比等 • 比喻，形象具体；比拟，形象生动；排比， 气势充沛，加强语言的力度。
• 【答案】 • 融合中西文化元素的天津新地标 津门津塔将于2010年内建成使 用。
• 阅读下面的材料，回答问题。（10分）
• 某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国 人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在 世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的 中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。 例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国” 不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹 国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最 美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用 “英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德” 的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的 “芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英 国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不 含有褒贬意义。
• ……多位大学校长接受记者采访时表示：目前， 中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借 鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全 球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位 地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国 内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议政府 主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽 松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和 的心态，少一些急功近利。 • 答案：全球化视野 追求卓越的意识 宽松环境 平和的心态 • 解析：注意先确定答题区间，再分条概括。
• 叙述顺序分顺叙、倒叙、插叙、补叙等 顺序就是事情发展的先后顺序；倒叙就是先说结 果，再说开端、发展等等；插叙就是在叙述的过 程中插入一段别的内容，一般来说就是回忆之类 的，作为解释说明。 顺叙的好处是，整个故事情节直接明了，条理清 晰，一目了然，感情自然流露 倒叙的好处是，先给出结果，引起读者兴趣，或 者设置悬念，推动情节 插叙的好处是，对主要情节或中心事件作必要的 铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构 更严密，内容更充实
• 下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？ 请简要概括，不超过15 个字。(4 分) 我国大陆
海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓， 近海水深大都在200 米以内，相对较浅。 从地质构造上看，只有营口——郯城—— 庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少 有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海 沟。专家查阅相关资料发现，两千年来， 我国仅发生过10 次地震海啸。因此，即使 我国大陆海区发生较强的地震，一般也不 会引起海底地壳大面积的垂直升降变化， 发生地震海啸的可能性极小。
• ㈧用意题或目的题 • 1.此类题目类似作用题，即就根据作用题的类别 回答 • 2.技巧：形式加内容，即方法加上段意加上结构 上的作用。 • ㈨探究题 • 此题高考的要求有三：①从不同的角度和层面发 掘作品的意蕴、民族心理和人文精神②探讨作者 的写作背景③对作品进行个性化阅读和有创意的 解读。 • 解题技巧：①亮出作者的态度或观点②你怎样认 为？（赞同或反对皆可）③为什么同意或反对④ 用简短的现实例子证明。
• • • • • • • • • • •
⑥铺垫、伏笔、照应 ⑦引用 引用诗文，富有文采，增加厚重感。 引用传说，增其神秘性、趣味性、可读性。 引用故事，扩大内涵、趣味性。可读性。 ⑧绘声绘色，描摹景物或场面时经常采用。 ⑨虚实相生或反客为主的写法 ⑩以小见大/托物言志 ㈦鉴赏题（表达效果题/妙用题/好处题） 一般是鉴赏某句话或一小段文字。 先点明①表达手法②手法妙处③再写出句意或段 意。
• ㈡句义题 • 技巧.1.出现词格，还原成本来意义。 • 2.解释句子的支撑部位，也就是大体上解释句子中 的重点词。 • 例1.“鲁迅的灵柩，埋到夜阴里去了，东方出现了微红 的新月”的含义。支撑部位是“微红的新月”，把它还 原成本意即可。鲁迅先生逝世了，震惊了国人和民族， 让人从中国工农红军身上看到了古老中国的隐约的不清 晰的希望与未来。 • 例2.“沙漠中的红柳对着高原的酷寒和缺氧微笑”的含 义。 • 支撑部位是“高原的酷寒和缺氧”“微笑”把其还原为 本来意义，即“沙漠中的红柳在高原严酷的环境中，依 然自信自立地坦然活着，坚强地立于天地之间。”
• • • • • •
㈤概括题 技巧.1.根据题目的要求或提示，确定答题区域。 2.尽量用原文中的形容词或带形容词的句子。 3.带修辞格的句子一般不出现在答案中。 例1. 第2题联系全文看“小苦荬”有何特点？ 根据提示，答题区域是全文，那就从每个自然节中去寻 找形容词，然后再加以整合。第1段“纤弱、虚幻”， 第3段，“一丛丛、具有顽强的生命力”，第4段“来自 乡村、来自大地深处”。 • 例2. 《江南陶公柳》第2题，结合全文，写出陶公柳的 特点？ • 第2段中的段美，第3段中的历史悠久，第4段中的坚韧， 第5节中的宽容，第7段的经济价值、医药价值和环保价 值。
• 例1.P152《走向胡杨》第一句话“去新疆，第 一个想起的便是胡杨”的作用。 • 答案为固定语言+句意 • 点题、引起下文、为下文做铺垫。表现对胡杨的 热爱崇敬之情，说明胡杨在人的心目中分量之重， 印象之深。 • 例2. 《走向胡杨》第1题文章第六段一句话“被 谈到的当然还有胡杨”,单独成段,其作用是什么？ • 答案：①承上启下，从上文写兵团人、写与周涛 谈酒，过渡到下文在塔克拉玛沙漠看到的胡杨 • ②单独成段起突出强调作用，突出本文写作对 象“胡杨”，点明主旨。
• 请用一句话概括该翻译家的观点。（3分） • 答案： • 1、对别国国名的翻译，中文能表达美好的 感情，而外文不能。
• （2011四川卷）阅读下面的材料，概括要点回 答中国建设一流大学缺少“什么”。不超过25字。 4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清 华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学” 成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时 表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术 背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验 等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科 研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够， 仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。 他们建议政府主管部门要扮演好自己的角色，为 学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发 展应抱有平和的心态，少一些急功近利。
• ㈢作用题（用意题/目的题/意图题） • 技巧1.形式（结构）+内容。 内容即段意或句意 概括。 • 2.明确形式上采用的固定语言。 • 开头部分：点题/引起下文/为下文做铺垫（伏笔） /奠定全文感情基调+段意（句意） • 中间部分：承接上下文怎样的内容，为下文怎样 的内容做铺垫+段意（句意） • 结尾部分：照应题目或上文/总结上文/深化主 题——+段意（句意） • 综合部分（某一句话反复在文中出现）：线索 /相互照应/强化主题+句意
• ㈥方法题 • 1.整篇文章。某篇散文整体上的写作特点是形散 神聚，“神”就是散的线索或主旨，形就是所采 用的材料，也就是说，散文围绕怎样的主旨或根 据怎样的线索，写了哪些材料或联想到了哪些材 料。 • 2.表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。 • 记叙一般是叙述某件事，描写一般是描绘景物、 场面、人物。议论抒情是表达态度、抒发感悟。 说明就是介绍类似于写在药盒上的成分、用法、 注意事项。
抒情 手法
直抒胸臆 借景抒情、融情于景 间接抒情 托物言志、托物寓理 怀古伤今、借古讽今 以动衬静 以明衬暗 反衬 以乐景写哀情 联想(虚实结合） 对比 白描 衬托 正衬
表 达 技 描写 巧
手法
（俯仰、远近、高低、动静、虚实、正侧、抑扬、 五觉、色彩、声音） 修辞 比喻、比兴、拟人、夸张、双关、 手法 叠词、用典、对偶、互文等
• 答案： • 海区特点、地质构造、历史记 载。
• 下面是某班黑板报上的一段文字。 请参考上下文，在横线上模写出恰 当的句子。（2011安徽卷） • 我不想知道你的电脑多么高级，我 只想知道它是不是你了解世界的窗 口。 • 我不想知道你的语言有多么华丽， ① • ② ，③。
• 答案： • 1、 ①我只想知道它是不是你 与人沟通的桥梁。 • 2、 ②我不想知道你的藏书多 么丰富， ③我只想知道它是 不是你走向成功的阶梯。
• ㈣原因题 • 整合答案时注意检索区域，一般为本段、上段、 下段。尽量从原文中提炼，答题的角度为内因外 因或形式内容或主观客观。 • 例1.《净土上的狼毒花》第2题“它们就是这草 原上因家族集体的勃发二创造的美的奇迹”，请 结合全文简要分析这种“奇迹”发生的具体原因。 • 本句在第一节，检索区域散见于全文。首先从 内因方面考虑。第4节谈狼毒花的特点“根系大， 吸水能力极强，能适应干旱寒冷气候，周围的草 本植物很难与之抗争。”。 再次从外因方面考 虑。第6节的毁牧种粮 （或“稻改”），第7节 的过度发展畜牧业，第8节的旅游业兴起。
• 不同人称的出现丰富了文章的叙事手段， 有助于作者思想情感的表达： • 第一人称：显得亲切、自然、真实，便于 抒发自己或人物的思想感情，适于心理描 写； • 第二人称：使读者感到真实亲切自然，营 造了一种亲切的气氛，拉近作者和读者之 间的距离，便于感情交流，还能起到拟人 化的作用。 • 第三人称：不受时间和空间的限制，能够 比较自由灵活地反映客观内容，便于叙事 和议论。