2019年精选苏教版语文九年级下册复习特训九十五

2019年精选苏教版语文九年级下册复习特训九十五
第1题【单选题】
下列各句没有词类活用现象的一项是( )
A、神弗福也
B、公将鼓之
C、下视其辙
D、虽不能察，必以情
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面搭配不正确的一项是( )。

A、《记承天寺夜游》——苏轼——宋代
B、《潮》——周密——明代
C、《湖心亭看雪》——张岱——明末清初
D、《归园田居》——陶渊明——晋代
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
初三了，你的好朋友熙熙经常晚上开夜车，白天上课时却打瞌睡，为了帮助他，你会对他说：( )
A、熙熙，初三学习任务重，我们就更需要科学安排时间了呀，晚上早点休息吧，可别把自己累垮
了！
B、你不知道开夜车效率很低吗？像你这么学，成绩肯定会越来越差的！
C、熙熙，你这么做简直太聪明了！该睡不睡，该学不学，真让人觉得难以理解！
D、熙熙，省省吧！不就是初三吗？你把自己搞得这么悲壮，成绩不还是上不去吗？
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列划线词语的意义古今基本一致的一项是( )
A、今齐地方千里，百二十城
B、率妻子邑人来此绝境
C、邹忌讽齐王纳谏
D、城北徐公，齐国之美丽者也
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列词语中划线字的注音有误的一项是( )
A、挂罥（juàn）翩翩（piān）一丈绫（líng）
B、塘坳（ào）伐薪（xīn）口称敕（chì）
C、两鬓（bìn）突兀（wù）辗冰辙（niǎn）
D、布衾（jīn）庇护（bì）风怒号（háo）
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列句子没有语病的一句是( )
A、晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

B、我们要以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。

C、在学校这条道路上，是一条非常陡的路。

D、我读了这篇文章很感到激动。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是( )
A、这首诗属于近体诗。

歌，是古诗的一种体裁。

B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。

C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深
远。

【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
划线字注音都正确的一项是( )
A、崩殂（cú）疲弊（bì）陛（bì）下忠谏（jiàn）
B、费袆（yī）攸（yōu）之性行（háng）行（xíng）阵
C、夙（sù）夜驽（nú）钝攘（ráng）除遗诏（zhāo）
D、庶（shù）竭咨诹（zōu）菲（fēi）薄和睦（mù）
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列对本文《小石潭记》的分析中，不准确的一项是( )
A、开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。

B、采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。

C、抓住小石潭景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。

D、本文在写景中透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
选出不含通假字的一项( )
A、所识穷乏者得我欤？
B、困于心衡于虑，而后作。

C、明日，徐公来，孰视之。

D、秋天漠漠向昏黑。

【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
找出下面句中的通假字并释义。

①故患有所不辟也______通______，义：______
②万钟则不辩礼义而受之______通______，义：______
③所识穷乏者得我与______通______，义：______ ______通______，义：______
④乡为身死而不受______通______，义：______
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
《诸葛亮集》中，有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。

”这与《出师表》中的“______，______”两句意思一致。

【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。

古人在是稳重长流露一腔愁绪。

柳宗元《小石潭记》的”凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了愁之深,李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的“、”抒发了愁之多,李清照《武陵春》的“、”道出了愁之重。

【答案】：
【解析】：
第15题【语言表达】
《记承天寺夜游》体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”这一句的妙处。

【答案】：
【解析】：
第16题【语言表达】
对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。

【答案】：
【解析】：
第17题【语言表达】
用自己的话总结《邹忌讽齐王纳谏》第一段的内容，并说说他的作用。

【答案】：
【解析】：
第18题【语言表达】
请用“／”标出下列语句中的语意停顿。

(每句标一处)
①肉食者谋之。

②弗敢加也。

【答案】：
【解析】：
第19题【翻译】
翻译下列句子。

盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

""
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

""
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

""
受任于败军之际，奉命于危难之间。

""
【答案】：
【解析】：
第20题【文言文阅读】
阅读文段，回答下面的问题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！
用现代汉语翻译下面的句子。

静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

作者写这封信的用意是什么？
【答案】：
【解析】：
第21题【文言文阅读】
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答后面问题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

” 王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。

下面对加点词语进行解释，有错的一项是
A、徐公来，孰视之（仔细）徐公何能及君也（有什么才能）
B、谓其妻曰（对……说）闻寡人之耳者（使……听到）
C、于是入朝见威王（朝廷）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（朝见）
D、时时而间进（间或，偶尔）皆以美于徐公（以为，认为）
用现代汉语翻译选文中加线的句子。

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
下面是对选文的理解、分析，不正确的一项是
A、本文写邹忌从自己家庭亲友间的事情得到感受，讽劝齐王纳谏除弊。

B、全文情节完整，按“比美悟理”——“进谏”——“纳谏”——“齐国大治”的顺序，环环相扣。

C、文中通过细节和肖像、对话描写来刻画邹忌的形象，表现他丰富的内心世界。

D、语言精练，繁简适度，是本文的又一特色。

如邹忌和妻、妾、客的三问三答，同样的内容，不同的表现，只是文字上略有变化。

本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。

【答案】：
【解析】：
第22题【文言文阅读】
阅读下面两个文言选段，完成下面问题。

甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

” 王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）乙周宅丰、镐，近戎。

幽王与诸侯约：为高堡于大路，置鼓其上，远近相近，即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。

戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。

人喧马嘶，褒姒视之大说，喜之。

幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。

诸侯兵数至而无寇。

至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。

幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。

（选自《吕氏春秋》）【注释】①周宅丰、镐：西周的都城在丰、镐一带（今陕西长安县内）。

②戎：西北地区的少数民族。

③褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。

④骊山：今陕西临潼东。

解释下列短语。

①地方：②谤讥于市朝：③因数击鼓：④ 为天下笑：
用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

②褒姒视之大说，喜之。

结合选文具体内容，说说为什么齐国能“战胜于朝廷”，幽王却“为天下笑”。

【答案】：
【解析】：
第23题【文言文阅读】
阅读文章，解答问题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

举例说明作者写小石潭中的游鱼采用了的写法，作者写潭中游鱼的作用是什么?
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小石潭周围环境如何？给作者什么感受？
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请分别概括四段内容，每段不超过五个字。

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【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
阅读文段，回答问题。

接枪，水手长！
我举着枪指着船上其他9个人，已经整整4个小时了。

20天的海上漂泊，我差不多一直呆在救生船的尾部，从那里我可以用枪瞄准控制住所有的人。

这么近的距离，我就是闭着眼睛开枪也不会脱靶，当然他们也清楚这一点，但从他们怒目瞠视中能看出他们对我是多么恨之入骨。

特别是伯瑞特，船上的水手长，用他那刺耳的破锣嗓子说道：“你是个笨蛋，斯尼德，你总不能一直不睡觉吧！瞧，瞌睡虫已爬到你鼻尖儿上了！”
我无言以对。

是的，我还能坚持多久呢？我已经整整72个小时没合眼了，只要我一打盹儿，他们就会扑向所剩无几的水。

那最后一壶水就放在我的脚下，这是20天海上漂泊所剩的一点儿救命水，分到每个人头上充其量也不过几口，但这足以让他们把我杀了作代价。

我已不再是失事的“莫垥拿”号船上的三副，我仅仅是拿枪守住这点水的无依无靠的男人。

面对着的是9个双眼充血、口舌肿胀、面颊凹陷、半裸着身子的野兽……
但我是船上唯一带枪的人——是全部的权威——我明白：一旦这点水没了，除了死亡我们就没有什么可企盼的了。

我们愈是推迟分享这点水，我们生还的希望就愈大。

骄阳下，他们都死死盯住我脚下的那壶水。

伯瑞特离我最近，也是最危险的一个。

他身强体壮，举止粗鲁，平时在水手中威信就颇高。

而且他睡了觉的——事实上，他昨晚睡了整整一晚上。

这时他斜瞅着我，不时地用他那嘶哑、衰弱的声音奚落我几句。

“你为什么不放弃呢？你坚持不了多久的！”
“今天晚上我们再分这点水，无论如何要坚持到今晚。

”我说道。

“我们熬不过今晚恐怕就渴死了！我们现在就分！”
“不行，必须今晚。

”我说。

伯瑞特目不转睛地看着我。

而我已筋疲力尽，死撑着不让沉重的眼皮套拉下来。

救生船在海面上一起一伏，就像儿时的摇篮。

我脑子里像被塞满了棉絮，轻飘飘的，飘了起来，飘了起来……
伯瑞特趁机向我这边靠了过来，可我连举枪的力气都没有了。

我能想像接下来将发生的事情，他会一个箭步冲上来抢走水壶，接着这一帮快被烤焦的汉子会为这壶水争个天翻地覆、你死我活。

但我已无能为力了。

我无力地喃喃道：“接枪，水手长！”跟着就倒在船舱里，一动没动地沉沉睡下去……睡梦中，有人用劲摇着我的肩膀，听到的是伯瑞特的破锣嗓子：“醒醒，伙计，醒醒了，这是你的那份水！”
昏眩中，我支撑着坐起来定睛一看，眼前是黑乎乎的几个人影，以为是自己眼睛出了问题。

但随即意识到已经是晚上了。

海面黑黝黝的，夜幕中繁星闪烁。

啊！我已在酣睡中挨过了一个酷热的白天。

那是我们海上漂泊的第21个夜晚——那天晚上我们终于被“格鲁顿”号货轮救起——但我刚从睡梦中醒来时，海面上还没有任何船只经过的迹象。

伯瑞特单膝跪在我身旁，一手举着水壶，一手用枪指着其余的8个人。

我盯着水壶以为是我的幻觉，今天早上我昏睡后，他们居然没把那点水喝完？我看了看伯瑞特的那张丑脸，不像是在开玩笑。

他看出了我的困惑，嘟囔道：“你昏睡前不是说过‘接枪，水手长’吗？你不记得了吗？我一整天都用枪看着这水壶呢。

”他又补充道，“在我接枪的时候，一下子明白了作为首领要负的责任，明白了你死死守着这壶水是为了我们大家。

这不，我一直坚持到了晚上才分水。

”
结合全文看，第1段中船上其他人对“我”“怒目瞠视”“恨之入骨”的原因是什么？
我们对文中的“我”（斯尼德）会产生敬佩之情，是因为______。

这是情理之中，读完小说，你对伯瑞特有怎样的看法呢？______
“接枪，水手长！”这句话，是“我”无力地喃喃说出来的，却起到了意想不到的作用，为什么？
在生死攸关的时刻，正确的判断显得尤其重要。

文中船上的人得以获救，你认为最重要的原因是什么？
读这篇小说，你最深的感触是什么？
【答案】：
【解析】：
第25题【诗歌鉴赏】
阅读下面的古诗，回答问题。

雨后慰池上芙蓉
徐贲
池上新晴偶得过；
芙蓉寂寞照寒波。

相看莫厌秋情薄；
若在春风怨更多。

诗人借景抒情，通篇用了拟人的手法，______、______、______等词,既是写芙蓉的感受，也是写诗人自己的感受。

这首诗与下面哪一项所表现的意境完全不同？( )
A、菡萏骨销翠叶残，西风愁起绿波间，还与客光共悴憔，不堪看。

B、断无蜂蝶慕幽音，红衣脱尽芳心苦。

C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D、芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

【答案】：
【解析】：。