最新北师大版二年级数学上册全册课时练习(一课一练)

合集下载

[精美版]二年级(上册)数学一课一练-2.购物北师大版(含答案)

二年级上册数学一课一练-2.购物一、单选题1.一把水壶可能是多少元？合适的答案是（）A. 20元B. 30元C. 56元2.15.7元（）155角A. ＞B. ＜C. ＝3.“3角30分”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋4.1元3角和（）角同样多。

A. 13B. 103C. 31二、判断题5.10.05元是10元5角。

6.妈妈买土豆花了5元3角，买豆角用了3元7角，一共要付8元钱。

三、填空题7.填“元”“角”或“分”。

一支铅笔5________ 2瓶可乐5________ 一个气球9________一个书包20________ 一个铅笔盒15________ 一盒巧克力12________8.3角+6角=________角4元+5元=________元9.2个1角和3个1分是________角________分。

10.10个1分是________角，10个1角是________元。

11.填一填．四、解答题12.小明口袋中有一些1分、2分、5分和1角的硬币，他从口袋里拿出3枚硬币，可能是多少钱?13.可以怎样换？明有5角钱．刚用5个1角的硬币换．红用4个1角的硬币和2个5分的硬币换．还可以怎样换？方法1：________方法2：________五、综合题14.（1）一张可以换________张。

（2）一张可以换________张。

六、应用题15.联欢会前，班长为同学们采购以下物品：气球：5角10个矿泉水：4元5瓶果冻：3元一包，一包8个威化饼：15元一盒，一盒20块饴口莲：8元一袋，一袋40块苹果：5元4个班长想给每名同学每样物品都买一个，他带了200元，够用吗？(全班共40人)参考答案一、单选题1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】A二、判断题5.【答案】错误6.【答案】错误三、填空题7.【答案】角；元；角；元；元；元8.【答案】9；99.【答案】2；310.【答案】1；111.【答案】5;10;50四、解答题12.【答案】解：8分，1角3分13.【答案】用3个1角的硬币和4个5分的硬币换；用2个1角的硬币和6个5分的硬币换五、综合题14.【答案】（1）4（2）10六、应用题15.【答案】解：钱够用二年级上册数学一课一练-1.2秋游一、单选题1.同学们去郊游时举行野餐活动，18个人吃饭，每人一个饭碗，每两人一个菜碗，每3人一个汤碗．一共用了( )个碗．A. 18B. 9C. 33D. 62.小强带100元钱去商店买下列玩具，他带的钱够吗？（）A. 够B. 不够3.一双拖鞋25元，一双袜子12元。

北师大版二年级上册数学一课一练-1.2秋游(含答案)

二年级上册数学一课一练-1.2秋游一、单选题1.40人参加大扫除，其中有15人扫地，14人擦桌子，其余同学打扫包干区。

打扫包干区的有（）人。

A. 10B. 11C. 122.观察比较，下面得数最大的算式是（）。

A. 80-36+28B. 80-46+28C. 80-28+36D. 80-28-363.最大的四位数比最小的三位数多( )。

A. 9990B. 9899C. 9800二、判断题4.妈妈和小明一共花了14元，其中小明花了4元，那妈妈花了10元5.最小的四位数减1就是最大的三位数。

6.65－29=44三、填空题7.算一算．44－7=________55＋20=________8.填数9.计算36-15-2时，可以先算________，再算________，也可以先算________，再算________，最后结果是________。

10.口算．（1）47＋6＋8=________（2）81－5－7=________（3）34＋8－9=________（4）50－7＋8=________（5）64＋6－9=________11.将合适的数填入48＋________＜5448＋________＜6445＋________＜64四、解答题12.小英做了22朵红花，6朵黄花，小梅至少要做多少朵花才能超过小英？13.妈妈买了一盒巧克力和一个生日蛋糕，还剩5元钱，妈妈一共带了多少元钱？38元56元五、应用题14.看图回答答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】40－15－14＝11人。

故选B。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

2.【答案】C【解析】【解答】观察比较，下面得数最大的算式是80-28+36。

故答案为：C。

【分析】比较减去哪个数最小，加上的哪个数最大，即可解答。

3.【答案】B【解析】【解答】解：9999-100=9899故答案为：B【分析】最大的四位数是9999，最小的三位数是100，用减法计算多的数即可。

二年级上册数学一课一练1.2秋游连减运算北师大版

26本
85本
二(2)班
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。28本
2．94－2n加油8－35＝31(本)答：二(2)班订了31本《快乐数学n加油》。
第2课时连减运算
一、用竖式计算。
57－28－1695－32－29100－51－6
二、还剩多少个花生？
三、伦敦奥运会上，中国代表团一共获得88块奖牌，其中银牌27块，铜牌23块。获得金牌多少块？
四、李《快乐数学》
合计
二(1)班
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

二年级上册数学一课一练2.2买衣服_北师大版(2022秋)(含解析)

二年级上册数学一课一练2那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录同时阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。

假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、单选题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

1.丽丽要买一本书，要付5元3角，她只有4元，还差（）。

A.2元5角B.1元3角C.4元1角“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”因此不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

二年级上册数学一课一练课桌有多长_北师大版(2022秋)(含解析)

二年级上册数学一课一练6我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。

专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。

全然缘故依旧无“米”下“锅”。

因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。

因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。

一、判定题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。

”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

1.小明用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米（）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。

北京课改版二年级上册数学全册课时练习含答案

3. “小火车”上一共坐了多少人?
答案提示 1.2 一二得二 12 二六十二 18 二九十八 10 二五一十 16 二八十六 6 二三得六 2.(1)提示:圈 2、4、6、8、10、12、14、16、18。 (2)2 4 6 8 10 12 14 16 18 答案不唯一,如:(1)这些数都是双数;(2)2 的乘法口诀中相邻的两句的积相差 2。 3. 4×2=8（人）或 2×4=8（人）
1.6 身上的“尺子”
1.蚯蚓有大地的“犁耙”和“耕耘者”、大自然的“化学家”和“肥料”、植物营养的“供应者”和“环保的功臣”等美称。
2.选一选,填一填。
1 米 25 厘 1 米 30 厘
95 厘米
3米
米
米
(1)妞妞的身高是( ),小军的身高是( ),丫丫的身高是( ), 小树的高度是( )。 (2)把小树的高度、丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排一排:
2.2.3 5 的乘法口诀
1. 算一算,填一填。
2. 猴妈妈和 3 只小猴去摘桃,每只摘了 5 个。它们一共摘了多少个桃? 3.一共有多少个小正方体?
答案提示 1.25 45 35 30 16 8 12 18 10 2. 4×5=20（个）或 5×4=20（个） 3. 方法一:9+6=15（个）方法二:3×5=15（个）或 5×3=15 （个）
3. 用尺子量一量自己的手掌有多长,自己的中指有多长。
答案提示 1.15+10=25(厘米) 2.(1)95 厘米 1 米 25 厘米 1 米 30 厘米 3 米 (2)95 厘米<1 米 25 厘米<1 米 30 厘米<3 米 3. 略
2.1.1 乘法的初步认识
1.看一看,填一填。 (1)4+4+4+4+4=20 这是( )个 4 相加。可以写成乘法算式: 或 (2)3+3+3+3=12 这是( )个 3 相加。可以写成乘法算式: 或 2.看图写算式。

二年级上册数学一课一练买球_北师大版(2022秋)(含解析)

二年级上册数学一课一练8一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

一、单选题“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

1.一斤苹果6块钱，小倩要买5斤，她带25块钱够吗？唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。

而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。

2022二年级上册数学一课一练寻找身体上的数学秘密北师大版（含解析）

二年级上册数学一课一练-寻找身体上的数学秘密一、单项选择题1铅笔大约长多少厘米〔〕A 1B 10C 1002两个城市之间的公路长180〔〕。

A 米B 分米C 厘米D 千米3一分硬币的厚度大约是〔〕A 1厘米B 1分米C 1毫米4一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度，谁爬的长度比拟大？A 蜗牛B 毛毛虫C 一样快二、判断题5用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为4厘米6一瓶沐浴露的净含量约是2021升．〔〕7把自己的拳头浸没在装满水的盆中，溢出水的体积大于1毫升小于1升。

〔判断对错〕三、填空题，苹果重约2021_______。

9铅笔的一端对齐0刻度，另一端对齐9刻度，铅笔的长度是________厘米。

10填上适宜的单位名称。

小红身高12021______小朋友每天大约要睡9________数学书厚7________一辆货车可载货4________，货车的载重量约是4________。

12物体长度是4厘米，一端对齐尺子0刻度，另一端对齐________刻度四、计算题13橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？五、解答题14量一量。

15估一估，量一量六、综合题16填上适宜的单位名称．〔1〕大象的体重是6________；〔2〕火车每小时行180________；〔3〕小华跳绳14下用了10________．参考答案一、单项选择题1【答案】B【解析】【解答】通过简单的测量可得到答案【分析】学生要对长度的大小有所了解，运用于生活2【答案】D【解析】【解答】解：根据实际情况可知，两个城市之间的公路长180千米。

故答案为：D【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米等，要根据实际情况结合长度单位的大小选择适宜的计量单位。

3【答案】C【解析】【解答】解：根据生活实际经验估计可知1分硬币的厚度大约是1毫米故答案为：C【分析】一分硬币的厚度要选择长度单位，常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等，要根据实际情况结合长度单位的大小选择适宜的数字和长度单位4【答案】B【解析】【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米，所以是2厘米。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

北师大版二年级数学上册全册课时练习
第一单元加与减 (2)
第1课时谁的得分高 (2)
第2课时秋游 (3)
第3课时星星合唱队 (5)
第二单元购物 (6)
第1课时买文具 (6)
第2课时买衣服 (7)
第3课时小小商店 (8)
第三单元数一数与乘法 (10)
第1课时有多少块糖 (10)
第2课时儿童乐园 (12)
第3课时有多少点子 (13)
第4课时动物聚会 (14)
第四单元图形的变化 (15)
第1课时折一折、做一做 (15)
第2课时玩一玩、做一做 (16)
第5单元2~5的乘法口诀 (17)
第1课时数松果 (17)
第2课时做家务 (18)
第3课时课间活动 (18)
第4课时需要几个轮子 (20)
第5课时小熊请客 (21)
第6课时回家路上 (22)
第6单元测量 (23)
第1课时教室有多长 (23)
第2课时课桌有多长 (24)
第3课时1米有多长（1） (25)
第4课时1米有多长（2） (26)
第7单元分一分与除法 (26)
第1课时分物游戏 (26)
第2课时分苹果 (28)
第3课时分糖果 (28)
第4课时分香蕉 (29)
第5课时小熊开店 (30)
第6课时快乐的动物（1） (31)
第7课时快乐的动物（2） (32)
第8课时花园 (33)
第8单元6~9的乘法口诀 (34)
第1课时有多少张贴画 (34)
第2课时一共有多少天 (35)
第3课时买球 (35)
第4课时做个乘法表 (36)
第9单元除法 (37)
第1课时长颈鹿与小鸟（1） (37)
第2课时长颈鹿与小鸟（2） (38)
第3课时农家小院 (39)
总复习 (40)
第1课时数与代数（1）——加、减法 (40)
第2课时数与代数（2）——乘、除法 (41)
第3课时数与代数（3）——解决问题 (42)
第4课时图形与几何 (44)
第一单元加与减
第1课时谁的得分高
一、用竖式计算。

46+15+24= 32+18+4= 35+42+22=
里填上“>”“<”或“=”。

78 66 17+25+26 24+35+29
95 32+18+45 28+36+29 28+29+33
23+18+44 56+15+28
三、把在同一条直线上的三个数加起来。

四、解决问题。

小明踢毽子25个，小刚踢毽子比小明多9个，小云和小明踢的同样多。

他们三人一共踢毽子多少个？
参考答案：
一、85 54 99（竖式略）
二、= < < = > <
三、24+19+37=80 37+30+18=85
20+33+18=71 24+21+20=65
四、25+（9+25）+25=84（个）
第2课时秋游
一、计算并填写。

75-25-20= 80- 24-47=
想：75-25=（）8 0
（）-（）=（）- 2 4
（）
- （）
（）
二、帮小动物们找到家。

（连一连）
三、笔算下面各题。

84-23-15 84-15-23 62-18-29 62-29-18
四、解决问题。

超市运来70袋大米，上午卖出34袋，下午卖出28袋，大米卖完了吗？如果没卖完，还剩多少袋？
参考答案：
一、30 50 50 20 30 9 56 47 9
二、略
三、46 46 15 15
四、70-34-28=8（袋）
第3课时星星合唱队
一、填空。

67+28-25=（）
二、接力赛。

三、解决问题。

1.天鹅舞蹈队原有76人，有19名同学毕业后，又新加入12人。

舞蹈队人数是增加了还是减少了？舞蹈队现在有多少人？
2.蛋糕店原来有27个蛋糕，又新做了12个，卖出8个后，现在店里有几个蛋糕？
参考答案：
一、70 95 95 70 95
二、50 42 66 48 68 84 49 73
三、1.减少了76-19+12=69（人）
2. 27+12-8=31（个）
第二单元购物
第1课时买文具
1.换一换。

（1）1张可以换（）张和（）张。

（2）（）张可以换1张。

（3）1张能换（）张，也可以换（）张。

2.认一认，填一填。

（）角（）分（）元（）角（）分
3.芳芳的储蓄罐有1元、5角、1角的硬币若干，芳芳想从中拿出1元5角买1把尺子，一共有几种不同的拿法？
参考答案：
1.（1）2 1 （答案不唯一）（2）5 （3）10 2
2. 7 8 5 5 3
3.有6种不同的拿法，分别是
①1枚1元和1枚5角的硬币；②1枚1元和5枚1角的硬币；
③3枚5角的硬币；④2枚5角和5枚1角的硬币；
⑤1枚5角和10枚1角的硬币；⑥15枚1角的硬币。

第2课时买衣服
一、认一认，读一读。

1. 1张可以换（）张。

2. 1张可以换（）张。

3. 1张可以换（）张。

4. 1张可以换（）张。

二、比较大小。

（用“>”“<”或“=”填空）
121元2角99角1元1元3角3元1角56元3角50元48元100分1元
4664角49元50元7元6角7元8角三、算一算，填一填。

1元-3角=（）角3元-9角=（）元（）角8角+2角=（）角16元-7元=（）元
6角+5角=（）元（）角 2元8角+3元6角=（）元（）角7元9角-5元4角=（）元（）角
四、解决问题。

买一个足球和一个篮球一共要花多少钱？
参考答案：
一、1. 10 2. 5 3. 5 4. 2
二、= > < < > = < < <
三、7 2 1 10 9 1 1 6 4 2 5
四、38+25=63（元）
第3课时小小商店
一、算一算。

7元2角+5元= 5元+48元= 52元-18元= 18元5角-4元= 45元-43元= 2元8角+4元=
二、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）
1.每千克苹果价钱为（）。

A.3元5角
B.3角5分
C.35元
2.钢笔每支的价格约为（）。

A.3元
B.3角
C.3分
3.妈妈给小林9元，爸爸给小林6元，小林一共有（）元。

A.3元
B.9元6角
C.15元
4.姐姐有1元8角，买铅笔用去3角，还剩（）。

A.9角
B.1元5角
C.1元
三、完成下表。

最新北师大版二年级数学上册全册课时练习(一课一练)