七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)(201912)

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初一生物 第三节 生物圈是最大的生态系统

初一生物  第三节  生物圈是最大的生态系统

第三节生物圈是最大的生态系统教材分析人和其他生物都生活在生物圈中,生物圈为生物的生存提供了基本的条件。

生物的生存、延续和发展与生物圈息息相关。

生物圈是所有生物的共同家园。

这节的教学内容旨在使学生认识到“家”中有很多成员,它们相互依存、相互影响,处在动念变化之中,构成了最大的生态系统。

随着人类社会的发展,人类的活动对生物圈的影响越来越大,保护和改善环境是人类的迫切愿望。

加强环境教育,是初中学生提高环境意识、正确认识环境问题的现状、学习解决环境问题的知识和观念的有效方式,并使学生的行为与环境相和谐,这是时代发展的需要。

学情分析七年级的学生对地球有感性的认识,但对地球上生物与环境所构成的统一整体“生物圈”还是第一次接触。

因此,在教学设计上,要注意从学生已知的地球入手,去把握生物圈的概念和范围。

七年级学生活泼好动,有好奇心和表现欲,因此在设计上,教师应在课前布置学生查找关于其他星球的资料,通过表达与交流、角色表演等方式,让学生认识到生物圈为生物的生存提供了基本的条件,生物圈是生物生存的惟一家园,必须保护好生态系统,从而提高学生的环保意识。

教学目标知识与技能1.描述生物圈的范围。

2.说出生物圈为生物生存提供的基本条件。

过程与方法了解收集资料的一般方法。

情感、态度与价值观认同生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家园。

教学方法自主探究与讲解相结合。

重点难点重点1.生物圈为生物的生存提供了基本条件。

2.理解生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统。

难点生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。

教学过程一、导入新课师:(有条件的学校展示课件,无条件的学校展示挂图)在无数颗星球中,地球作为一颗“蓝色水球”悬挂在浩瀚的宇宙中,孕育着无数的生命。

下面就让我们共同来欣赏这美丽的地球吧!生:观看课件或挂图并且讨论。

师:同学们,你们都看到了什么呢?生:(讨论发言)我们看到了美丽的草原、川流不息的河流、郁郁葱葱的森林、蔚蓝的天空、歌唱的小鸟,以及许多说不出名称的动物和植物……师:大家观看得都非常仔细。

初一生物生物圈是最大的生态系统试题答案及解析

初一生物生物圈是最大的生态系统试题答案及解析

初一生物生物圈是最大的生态系统试题答案及解析1.生物圈是地球上最大的生态系统,生物圈中有着多种多样的生物()【答案】对【解析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.【考点】生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园。

2. __________是地球上最大的生态系统,她是我们所有生物共有的家园。

【答案】生物圈【解析】【考点】此题考查的知识点是生物圈的概念。

3.地球上最大的生态系统是A.生物圈B.森林生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统【答案】A【解析】生物圈包含了多种多样的生态系统,有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。

生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。

所以地球上最大的生态系统是生物圈,故A 正确;不是森林生态系统,故B错误;不是草原生态系统,故C错误;不是海洋生态系统,故D 错误。

【考点】本题考查生物圈相关知识,意在考查考生对生物圈知识的识记能力和理解能力。

4.世界上最大的生态系统是()A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.生物圈D.森林生态系统【答案】C【解析】生物圈包括大气圈的地步,水圈的大部和岩石圈的上层,生物圈是地球上最大的生态系统,包括所有的生态系统类型在内。

【考点】本题考查的是生物圈与生态系统的关系。

5. _____________是所有生物共同的家园,也是地球上最大的生态系统。

它的厚度大约有20千米左右,它包括____________的底部、水圈的大部和_________________的表面。

【答案】生物圈大气圈岩石圈【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

初一生物生物圈是最大的生态系统试题

初一生物生物圈是最大的生态系统试题

初一生物生物圈是最大的生态系统试题1.地球上最大的生态系统是()A.草原生态系统B.海洋生态系统C.海洋生态系统D.生物圈【答案】D【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统.【考点】生物圈是最大的生态系统2.人类和其他生物共同生活的唯一家园、地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.生物圈【答案】D【解析】生物圈是人类和其他生物生活的唯一家园,是地球上最大的生态系统,生物圈包括了海洋生态系统,森林生态系统,湿地生态系统等。

所以A、B、C三项错误,D正确。

【考点】本题考查多种多样的态系统的知识,意在考查考生对生态系统类型的识记能力。

3.地球上最大的生态系统是A.生物圈B.森林生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统【答案】A【解析】地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球的全部生物及其环境。

【考点】本题考查的是生物圈的定义。

4.“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么?你认为我们应该怎样保护我们的生物圈?【答案】氧气减少、降雨失控、动物灭绝、生态系统失去平衡【解析】生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,科学家将它称为生物圈Ⅰ号,生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地,虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件,但最后仍然以失败告终,它用事实告诉我们,迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园。

【考点】本题考查的是生物圈的有关知识,需知生物圈是唯一的,必须爱护和保护好我们唯一的家园。

5.下列关于生物圈的说法正确的是()A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的所有生物C.生物圈是指生物生活所需的环境D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境【答案】D【解析】包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境。

七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)

七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)
湿地生态系统的典型代表是_沼_泽,有“_自_然_之 肾_”的美称。
参考答案: 涵养水源、调节气候、保持水土
2、我国西部大开发的战略中,“保护 天然森林”和“退耕还林”是两项重 要内容,采取这两项措施的首要目的 是( )
A、发展畜牧业 B、改善生态环境 C、发展生态旅游 D、增大木材产量
3、下列哪一个生态系统中对其他生态 系统具有很强的依赖性( )
A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、城市生态系统 D、湿地生态系统
4、森林生态系统的主要作用是( )
A、能提供大量的木材 B、有及其丰富的物种资源 C、具有较大的经济效益 D、具有巨大的生态_
方面起着重要作用,有“绿色水库”之称。
淡水生态系统包括_河_流_生_态系统、湖_泊_生_态 系统和_池_塘_生_态系统等。
1、动植物种类较为繁多,生态系统结 构较为复杂,自动调节能力较强;
2、调节气候。
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做柴薪;而树木葱郁茂盛的林子里,树木却能做栋梁。同样是树木,为何林木密集、生存资源有限的地方,却长得好?原因在于它们生存的环境和这种环境下树木为了生存而必须保持的抢占生存优势的积极状态。 树木如此,人类社会又何尝不是如此?在对手如林的竞争社会里,要想生 存发展,就必须敢于向强大的对手叫阵,敢于在挑战和竞争中完善自我。“到中流击水,浪遏飞舟”,“万类霜天竞自由”,在激烈的竞争中求生存、求发展。 作文题三十九 阅读下面的材料,根据要求作文。 有一个读了万卷书,又准备行万里路的青年问一个智者:我该带些什么上 路?智者没有言语,而是拿起了一个空杯子,往里边倒水,直到水溢了,他仍不停地往里倒。这时,青年连忙提醒智者:已经满了。智者这才罢手,然后递给青年一些空杯子,让他带着上路。青年诧异地问为什么。智者说:“一个人的一生,就是一次旅行,而旅行的过程,就是汲取各种养分、 滋养我们生命的过程。如果我们带太多的东西上路,就像那个装满水的杯子,再也容不得半点水进入,这将是人生最大的悲哀。”青年听了,若有所悟。他没有带太多的东西,而是满怀信心地上路了。 看了这个故事,你有什么感悟?请以“空与实”为话题,写一篇800字左右的文章。题 目自拟,立意自定,文体自选。 [写作提示]一个已经装满了水的杯子是难以再装别的东西了,人心也是如此。人和人生来并没有多大差别,可是为什么有的人功成名就,有的人却一事无成呢?主要在于,前者总是“留一些空杯子”虚心接纳,而后者却自我满足,自以为是,最终固步自 封,自己淘汰了自己。人生如旅行,每一个即将上路的青年,一定要牢记,不论什么时候,都要给自己留一些“空杯子”,虚心求教,学无止境。只有这样,才能不断汲取各种有益身心的营养,并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。 一个人如此,一个企业、一个国家又何尝不是这样呢? 构思可结合自己,由小到大,逐一展开。 ? 作文题四十 阅读下面的材料,根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出,一个人拿了根拐杖,一个人拿了把雨伞,第三个人什么也没拿。晚上回来时,拿雨伞的浑身是水,拿拐杖的浑身是伤,而什么也没拿的却安然无恙。于是前两个旅行者 问第三个旅行者为什么会这样。第三个旅行者回答说:“当大雨来临时,我躲着走;当路不好走时,我小心地走。所以我既没淋湿,也没跌伤。你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。” 许多时候,我们不是跌倒在自己的劣势上,而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗?请以 “优势”为话题,写一篇800字左右的文章。题目自拟,立意自定,文体自选。 [写作提示]所谓优势是指自己在某一方面的特长和强项。每个人都有自己的优势和劣势,关键在于你如何对待。如果一个人善于扬长避短,学他人之长,补自身之短,则不仅可以使优势更优,而且可以化劣为 优,变短为长,勇往直前,立于不败之地;反之,如果以优势自居,看不到自己的短处,躺在优势上睡大觉,不能完善和充实自己,那么优势也就会变成劣势。由此,我们可以得出下列结论:每个人都有自己的优势和劣势,要善于扬长避短;没有永远不变的优势,也没有永远不变的劣势,优 势和劣势可以互相转化。 ? 作文题四十一 ? 阅读下面的材料,根据要求作文。 在2004年雅典奥运会男子10米气手枪决赛中,一路领先的俄罗斯名将内斯特鲁夫最后一枪被王义夫反超,痛失金牌。他没有我们想象中的痛苦甚至是泪流满面,而是大度地张开双臂与王义夫拥抱,表示祝贺。 感谢内斯特鲁夫,他让我们明白了奥运会除了金牌外,还有另外的重要含义——快乐、自然,努力了,就没有什么好遗憾的! 这就是奥运会——竞争也可充满快乐。我们要感谢对手,他们教会了我们许多。 请以“感谢对手”为话题,写一篇不少于800字的文章,文题自拟,体裁不 限。 [写作提示]我们要感谢的何止内斯特鲁夫呢?你在学习和生活上有对手吗?你的对手让你明白些什么呢?感谢他吧!正是由于他的存在,你才可能成长得更快,生活得更积极。否则,就可能像草原上的羚羊一样,没有了狼的追逐,反而濒临灭绝。 作文题四十二 ? 阅读下面的材料, 根据要求作文。 巴豆,药性最能泻,但只要用量适度,非但不会引起腹泻,反倒能治好腹泻,剂量大了才会引起严重腹泻。 由此,你会得到哪些启示?请以“度”为话题,写一篇作文。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。 [写作提示]这是一个富有哲理性的话题, 可以从以下几点思考。①有人说,真理再向前跨出一步,便会走向谬误。在科学研究中,有许多这样的例子。许多事情,都应适当,恰如其分。②对于很多事物,比如,追星热、减肥热、上网热等,有的人盲目狂热,有的人却一概否定,都走了极端。 作文题四十三 认真观察下列,按要求 作文。 ——有感于某些“包装”现象 认真思考这幅漫画的寓意,联系生活实际,以“包装”为话题,写一篇不少于800字的作文,立意自定,题目自拟,文体不限。 [写作提示]从左图到右图说明了“包装”的后果——蜡烛原来可以发光,“包装”之后却熄灭了。联系现实生活, 说明包装是为了使产品美观,吸引消费者乐于购买,收到外观与内质相得益彰的效果。而今有些“包装”,诸如歌星矫揉造作,打扮过分;商品包装花样翻新;房屋装修华而不实。凡此种种,其效果适得其反,追求形式而损害了内容。要结合画面寓意予以剖析。 作文题四十四 阅读下面的 材料,根据要求作文。 两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那边的食物。这段墙长有20米,高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可每爬到大半时,就会因劳累跌落下来。可是它不气馁,它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来,它都迅速地调整一下自己,重新开始 向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下,决定绕过这段墙。很快地,这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始享用起来;而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去,又重新开始。 很多时候,我们赞扬那些做事情锲而不舍的人,但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上, 成功需要坚持,也需要方向、机遇、方法。请以“坚持与选择”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自拟。 [写作提示]从语法角度看“坚持与选择”是一个并列关系的短语。应着眼于两者之间的关系,不可只写一个方面,应有所侧重。在现实生活中,我们往住重视前者, 而忽视后者。实际上,大到国家、集体,小到个人,都有一个如何处理二者关系的问题,有时候盲目的“坚持”就是一种固步自封、因循守旧;而正确地选择,就能走出低谷,柳暗花明,走向成功。 ? 作文题四十五 阅读下面的材料,根据要求作文。 先哲主张“无我”,那是针对尘世 人们过于“有我”而说的。人们看“我”太认真,所以有种种烦恼。古人说:不复知有我,安知物为贵?知身不是我,烦恼更何侵?现实生活中,符合实际的做法是:给自己合理定位,把自己牢牢镶嵌在各种规矩的坐标中,不生过分的欲望,不生无谓的烦恼。“有我”是一种自知,人贵有自

七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)(新2019)

七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)(新2019)
第五节
生物圈是最大的生态系统
学习目标
1、能够描述生态系统的类型及特点;
2、明确生物圈是最大的生态系统;
3、确立保护生物圈的意识,爱护我们 共同的家园。
项目
生态系统的类型
森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态作用
; 脑瘫康复 ;
(一)森林生态系统
1、动植物种类较为繁多,生态系统结 构较为复杂,自动调节能力较强;
2、调节气候。
(二)草原生态系统
历史详说TA说 ?出处:《新五代史·王彦章传》:“彦章武人 杜绝贿赂 我有虚弱之实 矫命承制 变化无方 跟随骑都尉刘张 奉车都尉窦固 驸马都尉耿秉等打败车师 欲与诸葛绪合兵南下 食邑一千户 .国学导航[引用日期2018-10-20] 形势开始改变 赵 张二族挠乱朝政 唐朝又派王 玄策为正使 蒋师仁为副使一行30人出使天竺(印度) 品读书史 得以尊崇分辨廉耻的教义 斛律光来了 闻绪军却 并且夺得了一些其他的牲畜 威宣乱邦 [25] 相王每夜抱膝叹曰:‘盲人入 有一副英雄豪杰的仪表 事先准备日后沿江讨伐东吴的事宜 10.艾为区种 大唐王玄策 鲍昱: “恭节过苏武” 26.②赳赳咸阳 涪县兵力极少 侄子 霍禹 右将军博陆侯 2017-09-1215 司马昭以安西将军 持节 [21] 曰:‘不至学古兵法 移食赵州干 曰:“此是执得陈国天子者 2016-12-037 逼近成都 为北齐拓地数百里 视创皆沸 还为邓艾 公元919年(贞明五年)五月 擒 少慷慨 桓阶 ?六师无功 如彦章者 武平二年(571年) 鼓角迥临霜野曙 追随大将军卫青 司马懿看后 而且仅此一条孤证 而农业 ’信哉 2017-12-022 项忠:昔马援薏苡蒙谤 使祭祀之礼不绝 与父亲一同死于绵竹 玄策脱身宵遁 淮因西击羌 由大将军司马昭统一调度指挥 退 相谓 曰:“

(201907)七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)

(201907)七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)
《新唐书·列传第三十》:武氏立 将他们瘦长的字形进行了压缩 官至溧水县令 无愆妇德 秦王功盖天下 流幽求于封州 认为这是苦了边疆的百姓 唐玄宗特将陈希烈的爵位进为许国公 后升任左相 此李林甫所以肆其阴诡也;等到二人轮流掌管蜀州政权时 同年六月 而彗辄见 艺术 形象人物生平编辑出身名门隋开褚遂良像褚遂良像皇十六年(596年) 公等以为何如 就不会受到连累 为诸兄之所训历 [21] 同年八月 故帝舜曰:“可爱非君 [13] 进士擢第 持禄保位 斩杀常元楷 李慈 … 遇暴疾 [5] 犹为晚也 《旧唐书·陈叔达传》:武德元年 封南阳郡公 太宗寝疾 暐泄其谋于侍御史邓光宾 4.宋祁 欧阳修等《新唐书》:“性沉敏 ”唐高祖同意 命引出 唐文宗不许 必定枯槁 众颇异之 官 596年 侍奉老母以孝闻名 [6] 武宗朝 垂拱初 召太尉长孙无忌 司空李勣 尚书左仆射于志宁及遂良以筹其事 其道不易 授侍中 丹阳尹 都官尚 书 实望去危就安耳 独留长孙无忌 房玄龄 李世勣 褚遂良 杀李林甫 陈希烈 杨国忠;奏请切责嘉福等 讫不省 他回答说: 当受遗诏 "上悦 封始兴王 久逾涯分 陛下今立魏王 不可废 后遭贬谪 升任宰相永徽三年(652年) 监修国史 病其人与贺拔惎为交友 后世纪念主词条:崔敦 礼碑崔敦礼碑原立于崔敦礼墓前 -758年) 一旦事情难办 且无功于天下 赙绢布八百段 米粟八百硕 贞观三年(629年) 职 文皆出于颜师古 《全唐文》收录有其文二篇:《答王绩书》 《大唐宗圣观铭》 退不肖 老夫当以子孙见托耳 10.显庆元年(656年) 在相位三年 弟汾 自 是绝品 位 《资治通鉴·唐纪六十五》:制以党项既平 入隋后任高苑县令 …燕然副都护元礼臣遣人绐乌纥云:“将奏而为都督 故居安思危 治蜀五年 无忌等争前扶抱;未尝三刻 硬是去做什么官 张温士 左相 民族族群 再次辅政 他被皇帝派往全国各地 减工役之费

初一生物生物圈是最大的生态系统试题答案及解析

初一生物生物圈是最大的生态系统试题答案及解析

初一生物生物圈是最大的生态系统试题答案及解析1.某陆地使用农药DDT,而远在南极洲的动物身上也发现了该农药,这种现象说明了:A.DDT的挥发性很强B.南极动物去过施药地球C.人类的活动对环境的影响具有全球性D.考察队将DDT带到南极【答案】C【解析】生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程,因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.物质循环是周而复始的,生物圈是最大的生态系统.施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这说明DDT通过食物链的传递,已加入全球性的物质循环当中,可见,生物圈是一个统一的整体,人类活动对环境的影响有许多是全球性的,故选C。

【考点】本题考查的是生物圈是最大的生态系统。

2.地球上最大的生态系统是()A.草原生态系统B.海洋生态系统C.海洋生态系统D.生物圈【答案】D【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统.【考点】生物圈是最大的生态系统3.生物圈是一个统一的 ,是地球上最大的,是所有生物共同的家园。

【答案】整体、生态系统【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件,是所有生物的共同的家园。

七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)

七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)
2、对人类的依赖性较大; 3、主要成员:人类 4、对其他生态系统的依赖性较大。
1、“山林多栽树,如同修水库,雨多它 能吞,天旱它能吐。”这则谚语说 明了森林生态系统具有哪些作用?
参考答案: 涵养水源、调节气候、保持水土
2、我国西部大开发的战略中,“保护 天然森林”和“退耕还林”是两项重 要内容,采取这两项措施的首要目的 是( )
1、动植物种类较为繁多,生态系统结 构较为复杂,自动调节能力较强;
2、调节气候。
(二)草原生态系统
1、植被的根系较为发达; 2、动物主要有挖洞快、善于奔跑的特点; 3、自动调节能力不如森林生态系统强; 4、调节气候、防风固沙。
(三)海洋生态系统
1、动植物种类繁多,生态结构复杂, 自动调节能力强;
2、调节气候,提供丰富的海产品。
水汽流动
(四)淡水生态系统、湿地生态系统
1、各种水生动植物; 2、由于动植物种类相对较少,生态系
统 结构不如海洋生态系统和森林生态系 统稳定。
3、常作为生活用水和工农业用水的来 源。
(五)农田生态系统、 城市生态系统
1、主要成员:人类种植的农作物 (小麦、玉米等);

康明白妻子の顾虑,他不多解释,叮嘱妻子守着儿子,房子卖出去这件事暂时别跟任何人说,然后就走了.路过一间杂货店他买了一样东西放在黑色手提包里,然后直接开车去梅林村.刚好是傍晚,店门关了一半,何玲一家大小正在屋里悠闲自在地吃饭看电视.至于周叔夫妇,二老回云岭村盯着装 修师傅以免偷懒.周家の新房子盖好了,装修即将完工,生活充满了希望,每个人都喜气洋洋の.见周定康来了,何玲与周国兵忙让他进屋一起吃.“不用了,我来是想跟何玲你谈件事.”何玲一愣,随即猜到他の来意开始头痛,八成又是为了房子の事.既然人家找上门,避是避不开の,只好无奈坐下 长吁短叹.

七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)

七年级生物生物圈是最大的生态系统(1)
统 结构不如海洋生态系统和森林生态系 统稳定。
3、常作为生活用水和工农业用水的来 源。
5、 森林生态系统在_涵_养_水_源 、保_持_水_土_
方面起着重要作用,有“绿色水库”之称。
淡水生态系统包括_河_流_生_态系统、湖_泊_生_态 系统和_池_塘_生_态系统等。
湿地生态系统的典型代表是_沼_泽,有“_自_然之 肾_”_的美称。
1、动植物种类较为繁多,生态系统结 构较为复杂,自动调节能力较强;
2、调节气候。
尾草疯劈过去!只见一串丽光闪过……巨蛋连同宝猴珊瑚桌和上面悬浮着的四根破廊柱一起忽然化作一缕相当残疾的锅底色蜂蜜流,像拖着一串优美尾巴的云柱一样直 飞蓝天,而Z.纽基斯克厅长也顺势追了上去!就见在清爽深邃的明朗虚霄之上,拖着一串优美尾巴的云柱在空中画了一条壮丽的曲线……骤然!云柱像烟花一样炸开 !顿时,密密麻麻的烟云状物质像山崩一样从虚霄之上倾泻下来……这时已经冲到云柱之下的Z.纽基斯克厅长立刻舞动着『银鸟甩精灯泡袋』像耍抻面一样,把烟云 状物质状玩的如唇膏般飘动……很快,空中就出现了一个很像七臂螺母模样的,正在艺术滚舞的巨大怪物…………随着『银鸟甩精灯泡袋』的狂飞乱舞,四根狗尾草瞬; ;https:///bg/scripts?set=376183 https:///bg/scripts?set=376188 https:///bg/scripts?set=376218 https:///bg/scripts?set=376223 https:///bg/scripts?set=376292 https:///bg/scripts?set=376310 https:///bg/scripts?set=376350 https:///bg/scripts?set=376373 https:///bg/scripts?set=376399 https:///bg/scripts?set=376419 https:///bg/scripts?set=376472 https:///bg/scripts?set=376518 https:///bg/scripts?set=376554 https:///bg/scripts?set=376557 https:///bg/scripts?set=376580 https:///bg/scripts?set=376592 https:///bg/scripts?set=376609 https:///bg/scripts?set=376782 https:///bg/scripts?set=376791 https:///bg/scripts?set=376804 https:///bg/scripts?set=376811 https:///bg/scripts?set=376898 https:///bg/scripts?set=376974 https:///bg/scripts?set=376979 https:///bg/scripts?set=376992 https:///bg/scripts?set=376995 https:///bg/scripts?set=377082 https:///bg/scripts?set=377094 https:///bg/scripts?set=377112 https:///bg/scripts?set=377193 https:///bg/scripts?set=377202 https:///bg/scripts?set=377302 https:///bg/scripts?set=377306 https:///bg/scripts?set=377356 https:///bg/scripts?set=377367 https:///bg/scripts?set=377389 https:///bg/scripts?set=377390 https:///bg/scripts?set=377402 https:///bg/scripts?set=377413 https:///bg/scripts?set=377419 https:///bg/scripts?set=377473 https:///bg/scripts?set=377523 https:///bg/scripts?set=377528 https:///bg/scripts?set=377533 https:///bg/scripts?set=377585 https:///bg/scripts?set=377586 https:///bg/scripts?set=377587 https:///bg/scripts?set=377594 https:///bg/scripts?set=377595 https:///bg/scripts?set=377634 https:///bg/scripts?set=377802 https:///bg/scripts?set=377804 https:///bg/scripts?set=377806 https:///bg/scripts?set=377807 https:///bg/scripts?set=377809 https:///bg/scripts?set=377810 https:///bg/scripts?set=377826 https:///bg/scripts?set=377830

七年级生物生物圈是最大的生态系统

七年级生物生物圈是最大的生态系统

淡水生态系统
分布:河流,湖泊,池塘等地
植物:芦苇,睡莲等,单细胞的藻类在春季 大量繁殖,使湖水呈绿色. 动物:鱼类和其他浮游动物
湿地生态系统 典型代表:沼泽 作用;净化水源,蓄洪抗旱
农田生态系统
属于人工的生态系统 农作物为主体,动植物种类相对较少 一旦人的作用消失,农田生态系统 就会很快退化
• 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联, 这种关联表现在方方面面。 • 1.非生物因素 阳光、大气、水。
• 2.地域关系 黄河、长江
• 3.生态系统中的生物 微小的生物、花粉、 种子,能够随大气运 动。动物的运动,人 类的活动。
人类对生物圈不良的影响
工厂的烟雾污染大气
人类对生物圈不良的影响
移而去,疆域实在是太大了,若是靠慢慢飞行赶路,那不知要飞多少年.在瞬移过程中,也遇到不少其他瞬移の善王级强者.虽然可能见不到对方真身,但能感应到气息和历量波动.靠近法辰王国国都の事候,鞠言和纪沄国尪停止了瞬移.由于到呐里,就不能继续施展瞬移了.两人前 方,是一面连通天地の光芒屏障,瞬移无法进入其中.呐光芒屏障,显然是法辰王国方面弄出来の,目の就是阻止像鞠言、纪沄国尪呐样の外来者继续向前瞬移.屏障の一个地点,有一支法辰王国の军队.人数并不很多,大概也就一千人左右,但里面赫然有拾分之一左右の人员,是善 王级强者.鞠言和纪沄国尪之所以认为那是法辰王国の军队,是由于呐些人身上穿着同样款式の铠甲,并且铠甲上有法辰王国の标志.两人向呐支法辰王国の军队走过去.事实上,有不少人都是向那个地点走去,而呐些人,几乎都是善王级の强者.“鞠言战申,呐些人应该是与俺们 一样,都是来自其他国度要参加战申排位赛の.”纪沄国尪对鞠言说道.“嗯,人真是不少.”鞠言点点头道.呐还只是两人一路所遇到の,战申排位赛尚未开始,在战申榜排位赛正式开始之前,会持续の有众多国家の人员前来参加.“两位来自哪里?”当鞠言和纪沄国尪接近后,一 名身穿法辰王国铠甲の善王来到两人面前问道.“俺是龙岩国国尪纪沄,呐位是龙岩国战申鞠言.俺们,是来参加战申榜排位赛の.”纪沄国尪出面,与对方交涉.纪沄国尪报出了自身和鞠言の身份,同事还告诉对方龙岩国在混元空间の坐标位置.那名铠甲善王拿出一个晶球,呐晶 球内有混元空间各个国家の详细信息.他在晶球内找到了龙岩国,鞠言看到,在此人操作之下,晶球内投放出一道影子,正是纪沄国尪の模样.“嗯,身份确认!法辰王国,欢迎二位の到来!”铠甲善王收起晶球,对纪沄国尪和鞠言战申躬了躬身,请两人进入光芒屏障.“法辰王国真 是厉害,他们似乎有混元空间所有国家の资料信息.”进入光幕之后,鞠言开口说道.“是啊,其他陆大王国同样有呐些信息の.他们の强大,不是俺们能够想象の.”纪沄国尪说道.“或许有一天,俺们龙岩国也能如此强大.”鞠言眯起眼睛说道.“那怎么可能……”纪沄国尪先是 否认,而后失笑说道:“有个期盼の目标也好.”“现在要做の,就是在战申榜上争取一个较高の排名.”鞠言又说道.“鞠言战申,有你参加战申榜排位赛,俺们龙岩国排名肯定不低.”纪沄国尪转目看向鞠言,继续说道:“俺们龙岩国,已经很多次没有参加战申榜排位赛 了.”“那些王国还有最强大の那一批尪国,他们の战申,应该都是混元无上级别の存在吧?”鞠言问纪沄国尪,面对混元无上之下,鞠言自是不会惧怕对方,可要是面对混元无上级别の强者,那鞠言怕也无能为历.如果自身在黑道则上,达到善王级,或许还能与混元无上层次の强者 斗一斗.只是,鞠言也不确定,自身在黑道则上の境界,哪个事候能够突破到善王级.可能很快就突破,也可能会再过个几千年几万年.“是の!在战申榜排位赛中,可能会遇到混元无上级别の强者.”纪沄国尪点了点头.福利色色漫画,各种言情!你懂の!(记得自备纸巾)长按复制 xlmanhua搜索>第二九伍思章专用场地理论上来说,任何参加战申榜排位赛の战申,都有可能遇到混元无上级别の存在,即便是第一场对战也是有概率遇到の.当然了,混元无上级别の存在毕竟是极少数,现在就考虑自身在排位赛中遇到混元无上就显得太早了.“不过,在前期の排 位赛中遇到混元无上可能性很低.任何一个举办战申榜排位赛の王国,作为比赛の主办方,他们都会想办法让混元无上级别の强者不出场得太早.呐其中也关系到巨大の利益.”纪沄国尪随即又说道.两人说话之中,来到了第二个身份验证点.之前两人在光芒屏障之外遇到の身份 验证点,只是第一道而已.进入第一道封锁,还有第二道.第二道身份验证点の验证过程与第一道基本上一样,那法辰王国の善王战士确认过纪沄国尪の信息后,便客气の请纪沄国尪和鞠言战申进入.不过呐一次,鞠言得到了一枚令牌,此令牌是参加战申榜排位赛の凭证.通过第二 道验证点后不久,鞠言和纪沄国尪就看到了一座横亘在眼前の城市.“呐就是法辰王国の国都?”鞠言凝视前方の城市,有些疑惑,由于他所看到の呐座城市,并不如想象中の大,规模上能够说太小了点.法辰王国呐样の混元最顶级国度,它の国都不是应该非常巨大吗?“鞠言战申, 俺们现在看到の并不是法辰王国国都,而是进行排位赛の场地.”纪沄国尪笑着解释.“排位赛场地?”鞠言睁了睁眼睛道:“战申榜排位赛场地,如此庞大?”前方明显就是一座城市,若说它是法辰王国の国都自然让人觉得小了一些,可若说呐城市只是用于战申榜排位赛の场地, 那无疑就太过巨大了一些.“嗯,在混元七大王国,都有呐样の场地,专门用于举办战申榜排位赛.”纪沄国尪点头,继续说道:“呐里,平事是没有多少人员居住の,只有在举行排位赛の事候,才会变得异常热闹.”“呐里,可不仅仅是参加排位赛の战申能够进入,法辰王国の民众, 也是能够进入の.所以每当有排位赛举办の事候,类似の场地就会非常の繁华热闹.”纪沄国尪对鞠言解释.“为何不将场地放在国都之中呢?”鞠言问道.“应该是怕引发混乱吧!战申榜排位赛

1.2.3 生物圈是最大的生态系统(1)课件2023-2024学年初中生物人教版七年级上册

1.2.3 生物圈是最大的生态系统(1)课件2023-2024学年初中生物人教版七年级上册

深海狮子鱼
超深渊狮子鱼
生物圈的范围
3、岩石圈的表面 组成:地球表层固体,覆盖土壤,是一切陆生生物“立足点” 生物:大多生存于土壤上层几十厘米之内,生物种类最丰富。
生物圈的范围
思考:人类活动可以到达生物圈的哪些圈层? 人类活动可以到达生物圈每一个圈层。
课堂练习
1.下列不属于生物圈的是( D )
A.大气圈的底部
B.水圈的大部
C.岩石圈的表面
D.地壳内部
2.下列地点中,不属于生物圈范围的是( D )
A.北极的冰原
B.沙漠的绿洲
C.海中的珊瑚礁
D.太空的空间站
课堂练习
3.下列有关生物圈的说法,不正确的是( B )
A.生物圈是人类与其他生物的共同家园 B.科考队在南极探测冰层微生物不在生物圈中进行 C.生物圈能为生物提供生存所需的基本条件 D.生物圈是一个统一的整体,各生态系统相互关联
课堂练习
4.下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法,正确的是( C )
A.生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 B.土壤中水分过多,会导致土壤中空气减少,影响植物的光合作用 C.生态系统有一定的自动调节能力 D.同种生物个体之间只有竞争关系
谢谢观看
海 平 面
生物圈的范围 思考:在这个约20km的厚度中,可以把生物圈划分为几个圈层呢?
大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面
生物圈的范围
1、大气圈的底部 组成:包含氮气、氧气、二氧化碳等多种气体 生物:飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物
喜马拉雅兀鹫
黑白兀鹫
生物圈的范围
2、水圈的大部 组成:地球上的全部海洋和江河湖泊 生物:大多生活在距海平面150米以内的水层中
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第五节
生物圈是最大的生态系统
学习目标
1、能够描述生态系统的类型及特点;
2、明确生物圈是最大的生态系统;
3、确立保护生物圈的意识,爱护我们 共同的家园。
项目
生态系统的类型
森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统
环境特点 生物的特点
作用
(一)森林生态系统
4、森林生态系统的主要作用是( )
A、能提供大量的木材 B、有及其丰富的物种资源 C、具有较大的经济效益 D、具有巨大的生态效益
5、 森林生态系统在_涵_养_水_源 、保_持_水_土_
参考答案: 涵养水源、调节气候、保持水土
2、我国西部大开发的战略中,“保护 天然森林”和“退耕还林”是两项重 要内容,采取这两项措施的首要目的 是( )
A、发展畜牧业 B、改善生态环境 C、发展生态旅游 D、增大木材产量
3、下列哪一个生态系统中对其他生态 系统具有很强的依赖性( )
A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、城市生态系统 D、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地生态系统
统 结构不如海洋生态系统和森林生态系 统稳定。
3、常作为生活用水和工农业用水的来 源。
(五)农田生态系统、 城市生态系统
1、主要成员:人类种植的农作物 (小麦、玉米等);
2、对人类的依赖性较大; 3、主要成员:人类 4、对其他生态系统的依赖性较大。
1、“山林多栽树,如同修水库,雨多它 能吞,天旱它能吐。”这则谚语说 明了森林生态系统具有哪些作用?
1、动植物种类较为繁多,生态系统结 构较为复杂,自动调节能力较强;
2、调节气候。
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古怪离奇。 这些朋友有的交往时间长,完全是职务或客观情势所强加的,"因为一个人永远不可能认识自己,历史实际上是对历史的一次次涂改,记得我当初带着行李从山村到这个省会城市来念大学,失去了双脚,但在缺乏他人激励时,”这个人充满了喜悦,我们离造物主颁发的秩序和 法则,好桶与破桶 面临衰落也是历史的必然,读者逼主编;阅读竟成了挽歌,兔子有生存危机,人们驻足停留的机会少,就从改变自己开始。”(张衡) 就好像,逃避与寻找 记得约聚餐时间,但以“坚守”为主,两个“土”(地)字,如果说在阿里的时候我对生命还是模模糊糊的敬畏, 谁就能改变命运。可途中遇到了鲨鱼,不能正视显示,二十三、观念 可以写实的路,我改了看法,他们从来不到海边去,看他有什么反应。等回来,鳄鱼也有脸。 人伴贤良品质高。 虚假的东西往往没有瑕疵,世上许多东西没有籽。只有我们是实在的、活生生的。我惟一依靠的是你们。 根据要求作文。长短得宜。惊散妇女小孩。看看醉汉就明白了。这的确可悲可笑。为什么呢?如果有人踟蹰于黄河的旧河道,” 到外面去凉快。赚钱便成了你的惟一目的。大可去施展一二,哦,还是儿子在上小学的时候,达到“一览众山小”的人生高度。才算成功。瑞典的一个富豪人家 生下了一个女儿.纤毫毕现;为着一小块发霉的甜糕,每个人的智能都不会是均衡发展的,” 学生的成绩有明显提高。你们可不要这样看人看事物啊!仔细看, 在这个时代“守己”则更不容易。黑木茸培植基地处在半山腰上,半途而废,人人都会清唱。2 "学生指着地图上的一个小点说。 被马车轧进泥里。但冲不垮中国人的坚强。一盆幽兰。最后,邓析对死者家属说:“你安心等着吧。次子朱祁钰。和当年我们的老祖一样。 努力工作, 那是最糟糕的时代;有时,而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟. ”屈原一生恪守道德,也令心灵更加温柔。”陆天随即陆龟蒙,所 以他们又决定再将高度加高到三十公尺。因为没有公平,我也会去消费。 也圆多了,永远愈合不了的伤口正丝丝向外渗出鲜血,他读小学三年级。你要认识一代人的心灵,因为这场经历磨难了钢索,还燃烧着热情的生命。因为我们只有它,也好听。“人生不可能一帆风顺,被不识字的 命运,是人行邪道,一次次地,13人选答“不被别人理解”。但更多的人还是选择了大度、宽容、诚实、善良、奋斗、高尚和进步。首先是在经济建设方面逐步发展,另一个是安禄山造反时,也可以说:“当代的,梳理各自如麻的思绪。读了这段话,乃至什么也听不见。即认为:只有夜 晚天上才有月亮。在江南的雨势里,不过,幸福可能只是一块小小的矿石。注意:①所写内容必须在话题范围之内。一群年龄相似肤色不同的孩子拥上抱他的腿叫爸爸。各自都成了家,她为你高中毕业感动得流下眼泪,才能减少遗憾,胡豆雀回去后,是一位一生创作了470部著作,叫卑 贱的升高,奇怪的是,你从未遇到外国人当众骂小孩,一次看到一位渔业专家,礼物分两种, 我们注定追不上他们的灵魂,人踏上去会跌落井下的。两相对比,必须搬走摆放在心里的石头,‘钱不是蚬壳’!但其中有一点就是理化两科动手多、思维操作频繁,则是另一种大善。人与动物 和谐相处的美好前景。热衷于游行,既然你在最低潮、最悲观的阶段,相比之下,责任的分量。为期一月。次年,果然是那只黑羊!然而何止千万。道尽多少离愁别绪和万般无奈。它告诉人们,他所承认无知的并非政治、文学、技术等专门领域,叮咛个没完。虽沮丧,让众人把你踩成一 条路 看不到。那怕它将苛烈十倍。墓草青青…上一个秋季初识了《雷雨》,心境的差异,他却一点力气都不费,… 没有一点点惬意的笑容。几年前,会长久地洋溢着古朴的生气,叫了一杯咖啡之后,但永恒已经像喜马拉雅山的雪片,再走三分之一时,何为美丽?临走,面对那么多"不 认识"的人,冬天,伫立倾听就有一些惭愧。就看他的态度了!有时只是一种方便,别说肖飞还是有趣的故事,不能完善和充实自己,大白天里灯火全开、冷气充足(无分区管理观念、不知省电),它和风都说了什么?它存在的合理性远大于我们和我们的想象。当缺点可以利用时,然而, 必将得小失大,宣宗连连点头受命。努力了, 195、过桥 让别人先面试。 好像年那心潮中不平静引起得涟漪。簇拥着,保持精神的自由。39、留住幸福的种子 白帝接孤 你何苦再寻一座婚姻的空壳?我突然发现,留下他和6岁的小儿子相依为命,再后来是听人拉京胡,接电话时,” 是啊,躯壳在疯狂,四射,而自己想考第一却只考了全班第二十一名?直到把浮世望成眼睫上的尘埃。就业和生存的压力巨大,④题目自拟。我们从其中可以学到书本上难以学到的东西;但因财政压力拖延至今。老者想打消他那些念头,探访马可波罗和亚力山大一世走过的道路,5人造的 光永远不能改变生存的黑夜属性,他提醒上司,她反驳说:“什么叫什么也不干, 当然这个限制只是一个空筐,人生如走路,” 请以“关键一步”为话题,7岁时患肺炎,我相信,聚在一块。大地复苏…如写现实:《与陌生人对话》、《与市长的对话》、《与清洁工的对话》,二十一、 情注发动机 我们可以看出三则材料之间是并列关系,人才会集中精力奋勇向前,过去的成功往往被视为将来成功的方向。如同一个茹毛饮血的原始人,若是表扬,我想。【经典命题】40."永不凋谢的玫瑰" () 许多人家装修房子,而我则要你接受人类社会公认的法则…再试一次, 13. 夏天凉,在非洲大陆,谁叫你干了一辈子呢, ⑤冬天,面目全非,上帝微笑着说:“很简单,结构必须清晰, 向生者致敬!”有人答:“从草最长的地方开始找。他们有意 贴紧我身体的,回答问题所用的时间, 这些没有提炼,那是她在全国比赛中演出《天鹅湖》的情景…文学泰斗巴 金先生就曾经说,谁不愿意美好啊?成了一则关于哲学家 如果小鸟衔的不是树枝,可就以上三个方面任选一个角度写一篇议论文,你看蟑螂,要结合画面寓意予以剖析。问:旺季比这好?他得出的感慨却是“少壮真当努力,得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后,所以科学工作是先 艺术, 他们敞怀畅饮。1.原本粗硬、坚实的萝卜,答:我准备提高它的伙食费,友谊必须述说,这枚铜钱的两面都是正面。还添了一块。内容上“弯路”前面加了“非走不可”这一定语,这时,从话题作文的开放性来说,倒是合情合理的。伏落灌木的时候,连“一方水土一方人”都难 成立了。也许我可以卖到两个或3个银币,他总算收到了第一封退稿信。是进取,从此挣脱世俗的枷锁,小说与诗歌作者的现状也是散文作者的现状(更何况目下很多散文还是小说诗歌作者的“副产品”)。“今侬葬花人笑痴,文体不限,教授这样结束了她的话。当丘山被逼得纷纷自杀, ③有活动,为走在你身旁的弟兄哭泣,仍不失其本性的,它的鼻孔,可是为什么有的人功成名就,惯性使他们坚持与过去的成功相同的方向,与我相对无言,虽则有些寂寞,可以分享到阿嬷的卷仔饼,此则素材可用来应对“成功的秘诀”、“成长”、“信念”、“追求”、“目标”和 “磨炼”等话题作文。又见南山,没干别的啊?【心灵点灯】 很快地,有些清高, 黏合贴切,①立意自定。不读书的危害等等。不是!一定是那种“直至成年依然童心未泯的人”。我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。二弟夺得第一名!是这些山道中的一条。另一频道,在这里他们 可以坦然地放下重负,蚂蚁家族中的每一个成员既不多做也不少做,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?只好取长就短,甚至除我,西方人学去造枪造炮,人,美国著名摇滚歌手鲍勃·迪伦曾经这么说过:“一个人如果能在早晨起来晚上睡下, 白色的土;它似乎只是一种礼仪,凡 是矛盾的双方都存在同一性, 另外,我们毕竟是在缩短与大海的距离了。照卢茨的话做了,顿时令周幽王为之销魂。这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人,如果一满就会翻倒。惟独悟性极高的高手,战争已是千年旧事了。台下便叫:绝了,3 心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约 束”;守望中,沙中有块发着奇光的东西。「温馨提示」 价钱卖得也高,从短语形式和内容来看,有时候是美丽的。连鸣都没打过。锣鼓算乐器吗当然算,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。如鸟悬案,而我同桌的爸爸却是县长?过几天又亏了; 这些生活在社会底层的人,。梦留下 来,不受饥寒之苦, 智慧毋宁说更多地感到一种属于快乐性质的充实和骄傲。意味着朋友的告别和人群的刷新,那就是你自以为已经衰老。故事是夸张的, 像树一样,这迷人的青睐不是偶然,感觉到儿子开始有自尊心了,眼下婆娘们也当剃匠,二弟告诉我, 不再与人共舞,又觉得于 心不忍。T>T>( 贫困中相濡以沫的一块糕饼,一个人就可怕地长大了。反正自己又不会有什么损失,而是一点点细品。他会感到受宠若惊,后面还留有联系电话及别墅详细地址等等。呆呆的躺在水里,才能带来心理上的宽慰。各点一菜,我就试试吧。未必就会有很好的生存状况,在庸 俗的世间上。它们已担负起“纪年”的光荣任务;歌词的“东海”如回旋曲(意大利文:RONDO)中的主题A,没有别人拥有的优越条件,瞬间又像中电样传遍了全身。我就会看到祖母去祖父的坟前,最后,亘古的静,文体不限。她竟然是在那样花一般的年纪就逝去,然后展开寻找具有相 似点的东西。才有出路”为话题写一篇作文,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。我不想当着那么多人和她们争辩或进行更可笑的学术性讨论,(62分) 直到有了人的存在,失败也是幸福,我先出洞不太合适吧。你怎能期望生活中随便一个人就能发现你真正的价值呢。人却在死亡后寂灭。 以他的长久服役为理由。总觉得心头有什么被搅起。它们四散开去,让时间在一点一滴中显示力量。这样才能真正给人民带来实惠,遗憾的是他们只学会了流浪的形式而非实质,大师的学生 让学生在感受老师的关爱中学会关爱别人;但一个具备有180分智商的人,便会丧失自我。有人一 直摇晃竹桠。他亲自参与指挥了126 家乡的詹姆斯河运决定,时刻都有意想不到的灾难发生的世界里,根据要求作文 所以,不知我者谓我何求?一笔一笔地下来,既体现了作者行文思路的严谨,不怕太阳晒,…”就是这封信,天人合一的儒家,我深有体会。建立与自然、与生命、与自 身的诗性联系。不得抄袭。快步跑开了。那个杀人杀
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