新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境2.2水圈与水循环课堂检测素养达标鲁教版必修1
新教材高中地理第2单元从地球圈层看地表环境2.2水圈与水循环第二课时海水的运动及影响课件鲁教版必修第一册
如何解释上述奇怪的地理现象？
答案：B
2．下列关于潮汐的叙述，正确的是
()
A．潮汐的成因只与月球对地球的引力有关
B．一天中，通常可以观察到四次海水涨落
C．夜晚的海水涨落称为潮，白天的海水涨落称为汐
D．农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显 解析：潮汐的成因与月球和太阳对地球的引力有关；一
天中，通常可以观察到两次海水涨落；白天的海水涨落
影响 方面
海洋 生物
具体表现
实例
北海道渔场：日本暖流与千
寒暖流交汇处，海水受 岛寒流交汇
到扰动，将下层营养盐 北海渔场：北大西洋暖流与
类带到表层，利于浮游 东格陵兰寒流(北冰洋南下
生物大量繁殖，为鱼类 冷海水)交汇
提供饵料
纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流
与拉布拉多寒流交汇
上升流将深层营养物质 秘鲁渔场、索马里渔场、本 带到表层形成著名渔场 格拉渔场等
[探究1] 分析钱塘潮如此壮观的原因。 提示：①天时：农历八月十五，太阳、月球、地球几乎在 一条直线上，所以这天海水受到的引潮力最大。②地利：跟钱 塘江口似喇叭形状有关。③风势：沿海一带盛行东南风，风向 与潮水方向大体一致，助长了潮势。 [探究2] 你认为如何充分利用潮汐现象为人类服务？ 提示：利用潮间带采集和养殖，利用潮汐的水位落差进行 发电等。
染的是
()
A．亚洲东海岸
B．非洲南部沿海
C．欧洲西海岸
D．南美洲东海岸
解析：第1题，读图可知，北半球中低纬海区洋流呈顺时针 流动；南半球中低纬海区洋流呈逆时针流动；中低纬大洋西 侧为暖流，东侧为寒流；30°N附近海域为北大西洋暖流。第 2题，据图中洋流圈的流向，甲处石油泄漏，欧洲西海岸最 可能受到污染。
2019_2020学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境第二节水圈与水循环
解析:第1题,图中水循环各环节是a—水汽输送、b—地表径流、c—
下渗、d—地下径流、e—蒸发,A正确。第2题,结合水循环的地理
意义可知D项正确。
答案:1.A 2.D
探究一
探究二
当堂检测
下图为循环运动模式图。读图,完成3题。 3.若此图示意海陆间循环,则表示我国夏季风的是( ) A.环节① B.环节② C.环节③ D.环节④ 解析:若该图为海陆间大循环,①为径流,②为蒸发,③为水汽输送,④ 为降水。而夏季风把水汽从海洋输送到陆地,属于水汽输送环节。 答案:C
a—水汽输送 b—地表径流 c—地下径流 d—下渗
e—蒸发
A.abe B.acd C.abd D.bde
2.有关水循环说法正确的是( )
①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭 ②影响全球生态和气候,
塑造地表形态 ③人类活动深刻地影响水循环各个环节 ④维持
全球水的动态平衡,促进陆地水体更新
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A.顺风顺水 B.逆风逆水
C.顺风逆水 D.逆风顺水
探究一
探究二
当堂检测
解析:第4题,该海域位于我国东部,①地洋流为日本暖流。第5题,6 月份④海域盛行西南风,受其影响,洋流呈顺时针方向流动。 答案:4.C 5.A
题,低纬海域蒸发量大,为大气提供水汽最多。
答案:2.C 3.A
自主预习
自我检测
4.阅读材料,完成下列各题。 为了响应党中央西部大开发的号召,水利部在西部修建小、微型 集雨工程1 700万处,预计可以解决或改善2 000 多万人饮水困难,增 加灌溉和抗旱保苗、补水面积267万公顷,人均收入增加500元至1 000元。下图为水循环示意图。
自主预习
高中必修第一册《第二单元 从地球圈层看地表环境 本单元综合与测试》必备知识点优质课教案教学设计
高中地理新教材合格考必修一知识点总结第二单元从地球圈层看地表环境第一节大气圈与大气运动一、知识梳理1.大气的组成2.大气的垂直分层(1)分层依据：大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。
(2)垂直分层①对流层：平均12千米左右，低纬度地区大于高纬度地区，夏季大于冬季；气温随高度增加而降低；对流运动显著。
②平流层：厚度约40千米，其顶部距地面约50千米；气温随高度增加而增加；以平流运动为主，是航空的理想空域；臭氧含量较高，水汽和杂质很少，臭氧层被誉为“地球生命的保护伞”。
③高层大气：空气密度很小，有若干处于高度电离状态的电离层，能反射电磁波，对无线电通信有重要作用。
3.逆温现象、分类及其影响一般情况下，对流层温度上冷下热。
但在一定条件下，对流层的某一个高度范围内会出现气温随高度增加而上升的现象(即下冷上热现象)，这种气温逆转的现象我们称之为“逆温”。
（1）造成“逆温”现象的原因有很多种：一是地面辐射冷却(辐射逆温)。
下图表明了这种辐射逆温的生消过程。
图a为正常气温垂直分布情形，在晴朗无云的夜间，地面辐射冷却很快，贴近地面的大气层也随之降温；离地面愈近，降温愈快，离地面愈远，降温愈慢，因而形成了自地面开始的逆温(图b)；随着地面辐射冷却的加剧，逆温逐渐向上扩展，黎明时达最强(图c)；日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温，逆温便逐渐自下而上消失(图d、e)。
辐射逆温厚度从数十米到数百米，在大陆上常年都可出现，以冬季最强。
冬季夜长，逆温层较厚，消失较慢。
二是冷空气下沉(地形逆温)。
在山谷与盆地区域，由于冷却的空气会沿斜坡流入山谷和盆地，因而常使山谷和盆地的辐射逆温得到加强，往往持续数天而不会消失。
三是空气平流(平流逆温)。
当暖空气水平移动到冷的地面或水面上，会发生接触冷却的作用。
无论哪种条件造成的逆温，都会对大气质量造成很大的影响。
这是因为逆温层的存在，造成局部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展，使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的下面，使能见度变差，空气污染加重；尤其是城市及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气，有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化学烟雾。
2024_2025学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境阶段质量测评含解析鲁教版必修1
阶段质量测评(三)时间：90分钟满分：100分[考点分布表]考点题号水圈与水循环1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,26,27生物圈与植被18,19,20,21,22,28,29 学会自然地理野外考察23,24,25一、选择题(每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求)某中学生做了水循环部分环节的模拟试验，下图示意试验过程，①②③是模拟水循环的某些环节。
据此完成1～2题。
1．(综合思维)图中②代表的环节可能是( )A．蒸发 B．降水C．下渗 D．水汽输送答案 D解析依据水循环的环节推断：①环节是利用酒精灯对水进行加热，会导致水蒸发，故为蒸发；②环节是将蒸发的水汽输送到③区域，为水汽输送；③环节表示水蒸气变成雨水的过程为降水环节，故D项正确。
2．(地理实践力)由试验可知，形成③环节的必备条件是( )A．降温B．加热C．有凝聚核D．蒸发答案 A解析据图可知，蒸发的水汽经过冷却之后，形成液态水，故形成③环节的必备条件是降温，A项正确。
浙江宁波的甬城不用化肥、不用农药、不用除草剂、不用生长激素的“四不用”农场利用人工蓄水池进行蓄水，通过引水渠流入蔬菜园进行浇灌，再流经养鸭的水禽区和养鸡区，含有鸡鸭粪便的水最终进入鱼塘，作为鱼的饲料。
鱼塘的水通过过滤池净化后，又重新用来浇灌，从而形成一个完整的水循环过程。
下图为“四不用”农场示意图。
据此完成3～4题。
3．(人地协调观)“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链，利用的是水循环具有的( )A．物质迁移功能B．固、液、气三态的转化功能C．能量交换功能D．联系地球外部圈层功能答案 A解析“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链，利用的是水循环具有的物质迁移功能，不仅是水体的迁移，还有水中所含的养分、饵料等的迁移，A项正确。
4．(人地协调观)“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的( ) A．降水环节 B．蒸发环节C．径流环节 D．下渗环节答案 C解析“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的径流环节，使水流沿设定的方向循环运动，C项正确。
2024_2025学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境2
水循环读水循环示意图,完成1、2题。
1.图中序号所代表的环节参加了海陆间大循环的是( )A.①②③④B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.①②⑥⑦2.关于水循环的叙述错误的是 ( )A.修建水库和跨流域调水能影响地表径流B.促使水循环的能量来源于太阳辐射C.“滚滚长江东逝水”的“水”是指地表径流环节D.城市化不会影响局部地区的水循环【解析】1选C,2选D。
第1题,图中序号所代表的环节参加了海陆间大循环的是①③④⑤⑥⑦。
第2题,城市化会使城市路面硬化,从而影响水循环的下渗、地表径流等环节。
3.下列河湖中,没有干脆参加海陆间水循环的是( )A.长江B.洪泽湖C.黑龙江D.塔里木河【解析】选D。
海陆间水循环有两个必不行少的环节,一是海洋上水汽输送到陆地上空,另一个是径流入海,塔里木河在我国西北内陆地区,是我国最大的内流河,没有参加海陆间的水循环;长江、洪泽湖、黑龙江均位于季风气候区,故都接收海洋水汽,且都随地表径流入海。
(2024·通化高一检测)读某水循环示意图,完成4、5题。
4.图示水循环属于( )A.地下水循环B.海陆间循环C.海上内循环D.陆地内循环5.该水循环系统( )A.不能更新各种水体B.破坏了全球水的动态平衡C.可以不断塑造地表形态D.加剧了不同纬度热量收支不平衡的冲突【解析】4选B,5选C。
第4题,读图可知,图示水循环的环节包括蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下水等,最终流入海洋,发生在海陆之间,所以为海陆间循环。
第5题,图示水循环系统中,水在连绵不断地运动、转化,使不同地区的水体处于不断更新状态;水循环维持了全球水的动态平衡;水循环对到达地表的太阳辐射起汲取、转化、传输作用,缓解了不同纬度热量收支不平衡的冲突;水循环是自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造着地表形态。
读水循环示意图,回答6、7题。
6.水循环由多个环节组成。
下列地理现象中,属于①环节的是( )A.长江东流B.海水倒灌C.台风登陆D.黄河凌汛7.⑥环节不畅通可能导致( )A.洪涝灾难B.海平面上升C.暴雨灾难D.土地荒漠化【解析】6选C,7选A。
新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境第二节第2课时水循环课件鲁教版
|水循环过程及意义
水循环示意图
类型 海上内循环 海陆间大循环
环节名称 蒸发,① 降水 蒸发,② 水汽输送 ,降水,地表径流,③ 地下径流 ,下渗
陆上内循环
降水,④ 蒸发 ,植物蒸腾
(1)使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化,使水体得以更新。 (2)促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移。 (3)促进了水圈、大气圈和生物圈之间的⑤ 能量交换 ,对地表温度具有一定的 调节作用。 (4)改变一些地区的生态和生活环境。 (5)改造着地表形态。
“从蒸腾为汽,到化作雨;从坠落满地,到奔流入海;一个循环,便是一次生命的轮 回。” 问题
如何判断水循环的类型? 提示:判断水循环的类型主要从联系的圈层、发生的领域、参与的环节和参与的 水量等方面进行分析。
“三看法”判断水循环的类型 一看发生的领域。 判断水循环位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节。 海陆间大循环的环节最多,陆上内循环比海上内循环多植 物蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少。 海上内循环参与水量最多,陆上内循环参与水量最少。
2 |人类活动对水循环有哪些影响?
水是生命之源,一切生命都得靠水,如果地球上没有了水,那么地球将会荒无人烟。山 是枯山,河是枯河。动植物都将死去,人类将会灭绝,地球将没有生命的迹象。 问题
人类活动会影响水循环,具体表现在哪些方面? 提示:人类活动对水循环的各个环节都有影响,影响最大的是地表径流,影响最小 的是水汽输送。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 1.外流河只参与海陆间大循环,不参与陆上内循环。 ( ✕ ) 提示 外流河参与海陆间大循环,也参与陆上内循环。 2.目前人类只能对地表径流这一环节施加影响。 ( ✕ ) 提示 目前人类对水循环的影响主要有修建水库和跨流域调水,修建水库和 跨流域调水可以改变径流的时空分布,进而对地表径流这一环节施加影响。但人 类也可以通过人工降雨等方式改变水循环的其他环节。 3.影响塔里木河流量的主要因素是降水。 ( ✕ ) 提示 塔里木河位于我国西北内陆地区,其水源补给主要靠冰雪融水,所以 影响塔里木河流量的主要因素不是降水。 4.黄河三角洲的形成,是水循环促进海陆间物质迁移的具体体现。 ( √ ) 5.水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈之间的循环运动。 ( ✕ ) 提示 水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈和生物圈之间的循环运动。
2024_2025学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境2
海水的运动1.有关波浪作用的说法正确的是( )A.波浪是塑造海岸地貌的主要动力B.波浪对海岸的积累作用形成海蚀柱C.波浪对人类毫无意义D.波浪主要是由地、日、月三者的相互吸引产生的【解析】选A。
海蚀柱是波浪对海岸的侵蚀作用形成的;最常见的波浪是由风力作用产生的;波浪对海上作战、航行、海洋工程、渔业作业等都有影响。
2.下列关于潮汐的叙述,不正确的是 ( )A.潮汐是海水在太阳、月球的引潮力作用下发生的周期性涨落现象B.海水上涨称为“潮”,海水下落称为“汐”C.人们利用潮汐进行捕鱼晒盐以及发电D.世界上第一座具有商业规模的潮汐发电站是法国的朗斯潮汐发电站【解析】选B。
潮汐是海水在太阳、月球的引潮力作用下发生的周期性涨落现象;海水发生在早晨的高潮叫潮,发生在晚上的高潮叫汐;海水潮涨和潮落形成的水的势能,可以用来发电,人们还可以利用潮水的涨落,在潮间带捕鱼和晒盐;1966年,世界上第一座具有商业规模的潮汐发电站在法国的朗斯建成。
读“世界某地区简图”,图中甲、乙为洋流,回答3、4题。
3.下列四幅图所示的洋流中与甲洋流最吻合的是( )4.乙处洋流对沿岸气候的影响是( )A.增温减湿B.增温增湿C.降温减湿D.降温增湿【解析】3选B,4选B。
第3题,甲为千岛寒流,属于北半球,A、C为暖流,D是南半球的寒流。
第4题,乙为暖流,暖流对沿岸有增温增湿作用。
下图为世界某区域示意图,据此完成5、6题。
5.甲处洋流的流向与性质是( )A.东南、暖流B.西北、寒流C.东南、寒流D.西北、暖流6.甲旁边海疆( )A.鱼虾蟹藻类等渔业资源丰富B.易受北部石油泄漏的污染C.有寒暖流交汇形成的大渔场D.比同纬度的海水蒸发旺盛【解析】5选B,6选A。
第5题,甲处海水等温线向西北凸出,所以该处洋流向西北流,即由高纬流向低纬,为寒流。
第6题,甲旁边在东南信风(离岸风)作用下形成离岸流,底层海水上泛,将大洋深处养分物质带到大洋表层,饵料丰富,因此鱼虾蟹藻类等渔业资源丰富。
2021_2022学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境第二节第3课时水循环课时评价含解析鲁
水循环基础性训练(30分钟70分)一、选择题(每小题5分,共50分)(2019·某某冬季合格考)某中学生进行植被对水循环影响的模拟试验,设计如下:准备两块搓衣板,如图放置在盆中,其中一块铺上干毛巾,分别从上面淋上相等数量的水,并观察实验结果。
据此回答1、2题。
1.与无毛巾的搓衣板相比,有毛巾的搓衣板( )A.水流量较大B.水流速度较快C.蒸发量较小D.盆底存水较少2.如果没有毛巾的搓衣板表示植被破坏后的山地,推测在同等降水条件下,该山地与植被破坏前相比较( )A.林木蒸腾量增加B.下渗量增加C.地下径流增加D.地表径流增加【解析】1选D,2选D。
第1题,淋上水之后,有毛巾的搓衣板由于阻力大,水流速度慢,水流量较小,毛巾能够吸收大量水分,因此盆底存水较少,等表面的水流完后,毛巾吸的水分能持续蒸发,蒸发量较大。
第2题,植被破坏后,地表径流增加,下渗量减少,地下径流减少,植被的蒸腾量也会相应减少。
(2021·某某高一检测)下图示意我国某城市“透水性人行道”,读图完成3、4题。
3.城市建设采用“透水性人行道”后( )A.水汽蒸发减少B.地表水下渗增加C.大气降水减少D.地表径流增加4.城市“透水性人行道”的建设对城市环境的影响,正确的是( )A.减轻城市大气污染B.加剧城市热岛效应C.缓解城市内涝问题D.根治城市地下水污染【解析】3选B,4选C。
第3题,城市建设采用“透水性人行道”,比不透水人行道,增加了地表水的下渗,土壤中的水分增加,水汽蒸发量增加;由于蒸发量增加,大气中水汽含量增加,降水量可能增加;下渗增多,地表径流减少。
第4题,“透水性人行道”的建设,增加了地表水的下渗,使地表径流减少,有利于缓解城市内涝;对减轻城市大气污染没有影响;地表水下渗增多,城市吸收热量后增温减慢,有助于缓解热岛效应;不可能根治城市地下水污染。
下图为水循环示意图,看图完成5、6题。
5.图中水循环各环节对应正确的是( )a-水汽输送b-地表径流c-地下径流d-下渗e-蒸发6.城市化的发展对区域水循环的影响是( )增加增加增加增加【解析】5选A,6选C。
新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境测评(含解析)鲁教版必修第一册
第二单元测评( 时间 :90 分钟满分:100分)一、选择题 ( 本题共 25 小题 , 每题 2 分, 共 50 分)湖陆风包含湖风( 出湖风 ) 和陆风 ( 进湖风 ), 是较大湖泊与陆地之间形成的以24 小时为周期的地方性风。
以下图表示位于洞庭湖东北部的岳阳市某日6— 14 时的气温与湿度变化。
读图, 达成 1~2题。
1. 该日 , 湖陆风的转变及对应的时辰是()A. 陆风转湖风8:30 — 9:30B. 陆风转湖风10:00— 11:00C.湖风转陆风12:00— 13:00D.湖风转陆风13:00— 14:002. 湖陆风转变的根根源因是 ()A. 湖陆的热力差别B. 湖陆的湿度差别C.湖陆的海拔差别D. 湖陆的面积差别分析第 1 题 , 能够借助海陆风知识剖析, 若陆地气温高、湖泊气温低, 则陆地为低压区、湖泊为高压区, 风由湖泊吹向陆地, 即湖风 , 此时湖泊上空润湿水汽吹向陆地, 则岳阳市空气湿度变大; 相反则为陆风 , 岳阳市空气湿度渐渐减小。
图中10:00 — 11:00 是湿度显然变化的时间段。
应选B。
第 2 题,热力差别致使气压差别, 从而形成风向的转变 , 即根根源因是湖陆的热力差别。
答案 1.B 2.A3. 降水量小于蒸发量的纬度范围是()A. 南北纬 10°之间B. 南北纬 10°~40°C.南北纬 30°~60°D. 南北纬 50°~80°4. 设全世界降水量、热带蒸发量、温带径流量最大值所在纬度范围分别为①②③, 则大海表层盐度()A.① >②>③B. ①>③ >②C.② >① >③D. ② >③ >①分析第 3 题 , 能够从双方面判断, 一是依据图上方的蒸发量和降水量两条折线的数值大小进行剖析判断 , 图中蒸发量显然大于降水量的在南北纬10°~40°之间 ; 二是经过径流量图下方的径流量进行判断 ( 径流量 =降水量 - 蒸发量 ), 在南北纬10°~40°之间径流量为负值, 说明降水量小于蒸发量。
高中地理第二单元从地球圈层看地表环境2水圈与水循环课时检测含解析鲁教版1
水圈与水循环(45分钟100分）一、选择题(每小题4分，共40分)（2018·北京春季会考）北京市从2017年12月开始对洗车等高耗水行业征收水资源税.据此完成1、2题.1.北京市水资源利用方面的主要问题是（）A。
河流频繁改道B.生产用水被严重污染C.人均水资源少D.居民饮用水供应困难2。
北京市征收水资源税的主要目的是（)A.增加水资源供应量B.保证生活供水质量C。
促使社会节约用水D.降低工业用水成本【解析】1选C，2选C。
第1题，水资源总量少，人口多，人均水资源少，是水资源利用方面的主要问题。
第2题,通过征收水资源税,可以节约用水,减少水资源的利用量.3.正确反映海洋表面平均盐度分布规律的是(）【解析】选C。
解答本题的关键是理解海洋表层盐度随纬度的变化,特别关注60°N附近海区盐度比南半球同纬度区域低。
【知识拓展】影响海水盐度的主要因素(1）气候因素——海水盐度的高低主要取决于气候因素,即降水量与蒸发量的关系。
降水量大于蒸发量，盐度较低，反之较高. (2）洋流因素——同一纬度海区,有暖流经过盐度偏高；寒流经过盐度偏低。
(3）河流径流注入因素—-有大量河水汇入的海区,盐度偏低.读海水温度和盐度与海水密度关系图，回答4、5题。
4。
海水的密度（)A.与海水温度呈正相关,与盐度呈负相关B.与海水温度呈正相关，与盐度呈正相关C。
与海水温度呈负相关，与盐度呈正相关D.与海水温度呈负相关，与盐度呈负相关5.推断下列四海区表层海水密度最小的是(）A。
南极海域B。
红海C。
赤道海区 D.副热带海区【解析】4选C,5选C。
第4题,注意密度曲线的变化趋势。
密度越大,温度越低,盐度越大.即密度与温度呈负相关，与盐度呈正相关。
第5题,在四个海域中,赤道地区温度最高,盐度较低,因而海水密度相对最小。
读北太平洋洋流分布图,完成6、7题.6。
图中渔场的成因是（）A。
大陆架海区 B.寒暖流交汇处C。
海水温度高D。
新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境第二节第2课时海水的运动及影响水循环过程及意义分层作业课件
径流速度慢，侵蚀作用较弱，A错误；学校内没有必要增加蓄水量，C错误；前置塘的
设计对于创造景观意义不大，D错误。故选B。
20. [2023南通期末]阅读材料，回答下列问题。 每年入汛以后，我国很多城市面临内涝问题。雨水花园（图1）是控制城市内涝的
有益探索。雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋 顶或地面的雨水，通过植物、沙土的综合作用使雨水得到净化，并使之逐渐渗入土壤， 涵养地下水，或使之灌溉绿地、喷洒路面等，是一种生态可持续的雨水控制与雨水利 用设施。
地表径流减少，可缓解城市内涝问题，但不能完全解决，D错误。故选A。
10. 目前人类活动对水循环个别环节的合理影响主要是( C ) A.实施喷灌，促成大气中的水汽输送 B.改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环 C.修建水库、跨流域调水，改变局部地表径流 D.抽取地下水，加速地下水径流的循环
[解析] 实施喷灌主要是为了提高水资源的利用率，减少水资源浪费，大气中的水汽输 送是由大气环流将海洋上空的水汽输送到陆地上空，喷灌不能实现水汽输送，A错误； 人类改造沙漠主要是利用植被涵养水源、防风固沙的作用，改善生态环境，其目的不 是增加蒸发量，加速水循环，B错误；修建水库、跨流域调水，可降低地表径流时空 分布不均对地理环境和人类活动的不利影响，可改变局部地表径流，C正确；抽取地 下水并不能加速地下水径流的循环，反而会使得地下水位下降，产生一系列生态环境 问题，D错误。故选C。
已经天亮，时间合适，且潮位更低，适合赶海，B正确。故选B。
14. 若不考虑天气情况，该同学旅行的半个月中，赶海收获最多的日期可能是( C )
A.7月7日（六月初九）
B.7月10日（六月十二）
C.7月13日（六月十五）
2019_2020学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境2.2水圈与水循环学案鲁教版必修第一册
第二节水圈与水循环一、水圈的组成1．地位：水圈的质量只占地球质量的万分之四，但在人类赖以生存的地表环境的形成和演化过程中有着不可替代的作用。
2．组成：海水是水圈的主体。
陆地淡水储量仅占2.526%，其主体是冰川。
二、海水的性质及作用1．海水温度(1)热量来源：主要来自太阳辐射。
(2)分布规律海洋对大气温度变化具有调节作用；局部区域海水温度的异常变化，还会引发气候的异常变化。
2．海水盐度(1)概念：单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量。
世界海水的平均盐度为35‰。
(2)影响因素①主要与降水量和蒸发量有关。
②陆地径流、结冰和融冰、洋流等均会对海水盐度产生一定影响。
(3)与人类关系 ①利用海水蒸发可以制取生活、生产需要的食用盐和工业盐。
②海水中的氯化钠、氯化镁等电解质溶液，可以与金属组成原电池，造成金属的电化学腐蚀。
3．海水密度(1)概念：单位体积海水的质量，其单位是g/cm 3或kg/m 3。
(2)大小及其变化：主要与海水的盐度、温度、压力及其变化有关。
①盐度越大→密度越大； ②压力越大→密度越大； ③冰点温度以上，温度越高→密度越小。
(3)与人类关系 ①同一艘船在不同密度的海洋上航行，船的吃水深度不同。
②海水的密度差异，会产生密度流。
例如，直布罗陀海峡表层海水从大西洋流入地中海，底层海水从地中海流向大西洋。
三、海水的运动及影响1．海水运动形式：主要包括波浪、潮汐和洋流等。
2．海水运动影响：促进了海洋生态系统的物质循环，并影响着全球的气候和天气。
3．主要运动形式及影响(1)波浪 ①概念：主要是风浪。
风浪是指在风力作用下形成的海面的波状起伏运动。
②影响⎩⎪⎨⎪⎧影响港口建筑、航运、停泊有利于污染物的扩散和水质净化，但会加剧污染可用来发电(2)潮汐 ①概念：由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动。
②影响⎩⎪⎨⎪⎧对河流和海上航运产生影响可用来发电 (3)洋流 ①概念：海水常年较稳定地沿一定方向做大规模的流动。
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新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境2.2水圈与水循环课堂检测素养达标鲁教版必修1
课堂检测·素养达标
1.下列关于水圈的叙述正确的是( )
A.水圈是一个不连续的圈层
B.地球表面最多的水体是海洋水
C.陆地淡水的主体是河流水
D.水资源可再生,因此可永久性循环利用
【解析】选B。
水圈是一个连续的圈层,海洋水是地球表面最多的水体,约占地球水体的96.5%;陆地淡水的主体是冰川;水资源虽然可以再生,但消耗的速度超过其再生速度或水资源污染,也会导致其枯竭,而不可再利用。
2.有关海水温度的叙述,正确的是( )
A.沿岸的地形、气象、洋流等都是影响海水温度的因素
B.世界大洋表层海水温度,从副热带海区向两侧的低纬度和高纬度递减
C.海洋对大气有调节作用,海洋上空比陆地上空的气温变化快
D.有暖流经过的海区的水温都高于寒流流经的海区
【解析】选A。
世界大洋表层海水温度,从赤道向两极递减,而不是从副热带海区向两侧的低纬度和高纬度递减。
海洋对大气有调节作用,海洋上空比陆地上空的气温变化慢;同一海区,有暖流经过的海区的水温高于寒流流经的海区,但不同海区有差异。
(2019·武汉高一检测)下图为某世界著名海域地质剖面示意图。
该海域是世界盐度最高的海域。
据此完成3、4题。
3.该海域盐度高的主要原因是( )
A.受寒流影响,降温减湿作用显著
B.气温高,降水多,水循环极其活跃
C.受副热带高气压带控制,蒸发旺盛
D.地处内陆,与外部海水没有交换
4.有专家推测该海域面积不断扩大,其主要原因是 ( )
A.周边汇入河流多
B.温室效应,海平面上升
C.断层构造,相对下沉运动
D.地壳运动的水平张裂作用
【解析】3选C,4选D。
第3题,图示海域位于阿拉伯半岛和非洲大陆之间,可判断为红海。
地处副热带,降水少,气温高,蒸发旺盛,加上缺少淡水的注入,导致盐度较高。
第4题,红海地处板块张裂带,地壳运动的水平张裂导致其面积不断扩大。
5.(2019·哈尔滨高一检测)下图是某大洋等温线分布图。
假定①②等温线弯曲是由洋流影响所致,则 ( )
A.①是暖流,②是寒流
B.①是寒流,②是暖流
C.①②都是寒流
D.①②都是暖流
【解析】选C。
洋流的流向就是等温线的凸出方向,由此可知①②都是寒流。
读水循环示意图,完成6、7题。
6.图中序号所代表的环节参与了海陆间大循环的是( )
A.①②③④
B.①②⑤⑥
C.①③④⑤
D.①②⑥⑦
7.关于水循环的叙述错误的是 ( )
A.修建水库和跨流域调水能影响地表径流
B.促使水循环的能量来源于太阳辐射
C.“滚滚长江东逝水”的“水”是指地表径流环节
D.城市化不会影响局部地区的水循环
【解析】6选C,7选D。
第6题,图中序号所代表的环节参与了海陆间大循环的是①③④⑤⑥⑦。
第7题,城市化会使城市路面硬化,从而影响水循环的下渗、地表径流等环节。
【新思维·新考向】
8.下列为某船员记录的航海日志,请你运用所学知识解释其原因。
航海日志
事件一:日本北海道A地居民以鱼为主食,渔业资源非常丰富。
事件二:航行至B,发现了一个“垃圾岛”,经证实是日本海啸“垃圾岛”。
事件三:从A—B—C—D的过程中,在北半球时速度比较快,而在南半球从C到D段速度比较慢。
事件四:大致同纬度的澳大利亚的东西两岸却出现了森林和荒漠的景观差异。
【参考提示】
事件一:位于寒暖流交汇处,形成北海道渔场。
事件二:顺着顺时针方向向东流动的北太平洋暖流流至此处,受地转偏向力影响形成顺时针的旋涡。
事件三:北半球航段多顺洋流航行,速度加快;南半球航段多逆洋流航行,速度减慢。
事件四:东岸受暖流影响,增温增湿;西岸受寒流影响,降温减湿。