小学信息与技术电子工业版第8册第8课美好回忆齐分享教学设计
2019-2020年最新小学信息技术四年级上册第8课作品上传与分享备课教学参考
2019-2020年最新小学信息技术四年级上册第8课
作品上传与分享备课教学参考
编写意图
学科学习平台除了明确主题学习的过程与要求，还能提供作品的上传与交流功能，使学生能跨班级、跨学校甚至跨地域进行交流与分享，对学生的发展起着积极的引导和承载作用。本课主要让学生通过学习平台进行作品的展示交流，既学习了网络使用技巧，欣赏到不同的作品，又能学习如何正确客观地进行网上留言和评价。
本课承接上一课的学习内容，将上一课所制作的个人名片作品上传到指定的学习主题中，并让学生根据一定的评价指标对同学作品给予星级评分和留言。通过这样的学习活动，引导学生一起参与到教学活动中，积极思考，主动掌握所学知识，学会正确客观评价他人和自己，通过不断接收和反馈交互信息，开阔视野。
学生刚刚掌握了学科学习平台的使用方法，一般都乐意分享自己的作品。所以本课在练习中安排了将“我的作文集”上传到学科学习平台对应的学习主题中，既可以巩固本课的教学技能，也能让学生感受到成果被别人重视和肯定的乐趣。
教学目标
1.了解学科学习平台有丰富资源和能个性化学习的特点。
2.通过作品的上传与评价，掌握网络作品交流与分享的一般过程和基本要求。
重点难点
重点：学科学习平台作品交流与分享的一般过程和基本要求。
难点：评价作品的客观性、合理性。
环境与素材
1.机房网络畅通，能正常访问“浙江省中小学信息技术学科学习平台”。
2.准备一个作品评价的标准。
3.建好“我的作文集”主题学习。
教学建议
建议课时：1课时。
为了后续学习中能够对电子名片进行分享和交流，在“上传作品”操作环节，要特别强调文件命名规则的统一。
小学五年级上信息技术教案第八课多彩的风车[优秀范文5篇]
![小学五年级上信息技术教案第八课多彩的风车[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/70bc7ef329ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a0e.png)
小学五年级上信息技术教案第八课多彩的风车[优秀范文5篇]
第一篇：小学五年级上信息技术教案第八课多彩的风车
第九课多彩风车
教学目标
1.学会操作元件的复制和修改，掌握按钮元件的操作使用方法。
2.通过自主探究与合作学习，学生在操作中，掌握知识与技能。
3.通过尝试探索，让学生感受动画的制作的乐趣，体验成功的快乐。教学重点元件的编辑操作教学难点按钮元件的操作使用教学准备《多彩风车》范例、动画素材教学过程
一、创设情境
同学们，上节课我们已经制作了一个转动的风车动画，但是风车的颜色比较单一。这节课我们将学习通过改变风车的颜色，丰富动画效果。出示《多彩风车》范例学习任务：学习Flash软件中元件的相关概念和操作，学会元件的复制和修改及按钮元件的操作使用。
二、探求新知
1.修改“风车”图形元件
首先，教师可播放教学多媒体，让学生了解什么是元件和元件的修改以及让学生意识到合理的使用元件和库可以提高影片的制作效率。[设计意图：以任务驱动，激发学生学习兴趣。] 2.新建“风车动画2”影片剪辑元件
影片剪辑是Flash中最具有交互笥、用途最多及功能最强的部分。它基本上是一个小的独立电影，可以包含交互式控件、声音，甚至其他影片剪辑实例。此部分采用小组交流合作探究完成，遇到问题交流合作解决。
[设计意图：使学生在解决问题的过程中较容易地获得技术知识，发展交流与主平价的能力] 3.制作按钮
教师边讲边演示。
“按钮”知识点为本节课的难点，首先教师应让学生掌握按钮在动画制作中的功能及制作的基本步骤。在学生完成后教师可总结指导。
并对学生作品加以评价，对完成作品过程中遇到的问题，可请学生进行交流总结。
小学信息技术教案第八课与电脑键盘交朋友
小学信息技术教案第八课与电脑键盘交朋友
随着科技的飞速发展，电脑已经成为人们工作和生活中必不可少的工具。为了帮助学生更好地了解电脑键盘并掌握基本的操作技能，小学信息技术教案的第八课提出了一个有趣的主题：与电脑键盘交朋友。
通过这堂课，学生将学会正确地使用电脑键盘，了解其基本排列和功能，并能够熟练地进行打字操作。此外，还会培养学生对电脑键盘的兴趣，增强他们的动手能力和注意力集中能力。接下来，我们将详细介绍这堂课的内容和教学方法。
一、教案内容
1. 了解电脑键盘的基本概念和排列
- 学生将学会识别电脑键盘上的各个按键，并了解它们的基本功能。老师可以使用教具或图片帮助学生认识各个按键的名称和位置。
2. 学习打字技巧
- 学生将通过实践学习打字技巧，例如正确的手指位置、按键顺序和速度控制等。老师可以利用一些游戏或练习软件，帮助学生逐步提高打字速度和准确性。
3. 进行键盘练习
- 学生将进行一系列的键盘练习，以巩固所学知识。例如，可以设计一些打字练习题，要求学生根据屏幕上的提示，快速准确地输入正确的字母、数字或符号。
4. 发挥创造力
- 学生将有机会在键盘上发挥创造力，通过键盘艺术、编程等方式创作一些有趣的作品。让学生在实践中体会到电脑键盘的乐趣，进一步提高他们对信息技术的兴趣和创造力。
二、教学方法
1. 直观教学法
- 在教学过程中，通过图片、图表或实物等直观的教具，帮助学生更好地理解
电脑键盘的基本概念和排列。例如，可以给学生展示电脑键盘的实物，并逐个介绍各个按键的名称和功能。
2. 操作演示法
- 老师可以通过实际操作电脑键盘，给学生展示正确的打字方法和技巧。同时，要引导学生观察老师的手指位置和按键顺序，帮助他们更好地理解和模仿。
六年级下册信息技术教案-第9课美好回忆齐分享电子工业版(安徽)
【3】借助信息技术工具进行信息发布，体验将新技术应用于实际生活和学习，解决实 际问题。
【情感态度与价值观】
【1】在评价他人作品的过程中，形成在网络中发表正确言论的认识。
【2】养成良好的使用信息技术的习惯，健康地、安全地、负责任地使用新技术。
2•参考教材，自学上传 方法。
3.汇报自学时遇到的问
使用任务驱
动法，引导学生上 传并欣赏作品。
自主探究任 务，提高学生自学
于本班班级内分享，而且一般需要下载
题，讨论解决方法。
能力。
才能观看，不可在线欣赏。建议通过安
4.示范演示上传视频的
徽基础教育资源应用平台分享到班级，
方法，其他学生进行评
鼓励学生敢
小组合作
如何使用QQ空间进行分享。
3•尝试操作，讨论交流。
分享作品
4.请小组示范演示，组织学生评价、
4.小组代表示范演示在
QQ空间中上传视频的方
鼓励学生展
交流。
法。
现自我，表达情感。
（教师巡视指导）
5•认真听讲。
体验非面对
5•讲解通过QQ空间分享的优势：自
6•欣赏好友在QQ空间
面的交流，透过文
动推送给QQ好友，好友可以欣赏作
1.根据自己的学习情况，
小学信息与技术电子工业版第8册第8课《美好回忆齐分享》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学信息与技术电子工业版第8册第8课《美好回忆齐分享》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学信息与技术电子工业版第8册第8课《美好回忆齐分享》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1. 知识与技能
(1) 掌握在云盘中新建文件夹,上传文件到指定文件夹。
(2) 上传视频文件到微博并发布。
2. 过程与方法
(1) 通过在云盘中新建文件夹并上传文件,学会使用云盘。
(2) 通过发布微博视频,掌握微博视频发布的方法,体验分享的喜悦。
3. 情感、态度与价值观
通过分享自己的毕业纪念册,体验分享的快乐。
2学情分析
学生在第7课己经制作完成了毕业纪念册,正想与他人分享自己的作品。教师引导学生在班级云盘中分享并欣赏毕业纪念册,让学生通过分享后的关注,体验分享的喜悦。特别是在微博中发布,有些学生已使用过微博,操作起来轻车熟路,多数学生未接触过,需要教师指导。本课可在教学过程中采用任务驱动和自主探宄相结合的教学方法,让学生体验分享的乐趣。
3重点难点
1. 教学重点
(1) 掌握云盘操作。
(2) 学会通过微博发布视频。
2. 教学难点
学会通过微博发布视频。
4教学过程
4.1一学时
4.1.1教学活动
小学信息科技第8课应用网上资源教学设计
第8课应用网上资源
教学目的：
1学会在网上听音乐；
2.学会在网上看电影；
3.学会用网上资源学习。
教学重点：在网上听音乐看电影。
教学难点：利用网络资源学习。
教学课时：1课时
教学过程：
一、情境导入
1.教师打开儿童资源网中的“采蘑菇的小姑娘”，师生共同欣赏。
2,揭示课题。
二、新知探究
（一）在网上听音乐
1.学生打开“儿童资源网”。
2.选择自己的喜欢的儿歌听一听。
3.互相推荐歌曲。
4.小知识：网上的音乐资源非常丰富，给推荐一些音乐网站：百度音乐、千千音乐、360音乐、好听轻音乐网、酷狗音乐、九天音乐、一听音乐网、第一音乐在线。
5学生自主尝试。
(二)在网上看电影
1指一生打开“儿童资源网”中的“儿童电影”《点点星光》。
2.学生自主选择喜欢的电影观看1分钟。
3,推荐好看的电影。
(S)利用网上资源学习
1教师打开“国家中小学智慧教育云平台”，了解内容及操作方法。
2.学生尝试打开“课程教学”一一四年级语文下册一一乡下人家进行学习。
3.师生按课件提示打开“甘肃省智慧教育云平台”：
(1)学生登录。
(2)绑定班级。
(3)打个“网络学习空间”。
(4)课程学习。
(5)交流互动
三、实践乐园
P42练一练。
四、总结下课
信息技术电子工业版第八册第2单元第5课《毕业留念初规划》课件
每一天,我们都会有意无意地再逛逛校园, 看一看它今天的样子,想一想三年前它如 何迎来稚气天真的我们。走了三年,好像 又走回到了起点。突然觉得,三年的同窗、 身边的朋友,比想象中要和善、可爱得多! 连星光下的夜晚,每一个都温顺如风。
毕业,就像一个大大的句号,从此,我们 告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂 的岁月,一个充满空想的时代…… 而 毕业前的这些日子,时间过的好像流沙, 看起来漫长,却无时无刻不在逝去;想 挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄 然溜走,毕业答辩,散伙宴席,拍照留念, 各奔东西……一切好像都预想的到,但
我知道，回忆在沉默中永不褪色。 岁月的洗痕抹不去往昔青春的笑颜。
但你可知否？ 在我们分别后的每一天， 在我心中，依然荡涤着的是你那——
一颦一笑一忧伤。
《回忆》 谁曾悄悄来到我的身边，伴我静谧于雪影萍踪之际。
谁曾轻轻拨动我尘封的心弦， 慢奏起我生命中最美好的音符。 在那铺满星辉的校道上，你我曾不期而遇。 而我竟忘记收拾起那份自命的不羁，
让你便这般擦肩而过。 思念，思念，我的心难如静水，点点轻泛涟漪。 回忆，回忆，不灭的是那离愁，袭向我的心头。
当我们真正面对的百度文库候却还没学会如 何欣然接受。
每一天,我们都会有意无意地再逛逛 校园,看一看它今天的样子,想一想三
年前它如何迎来稚气天真的我们。走 了三年,好像又走回到了起点。突然觉 得,三年的同窗、身边的朋友,比想象 中要和善、可爱得多!连星光下的夜晚, 每一个都温顺如风。
小学信息技术电子工业版教学方案〖第8课《美化视频添效果》示范教案〗6
《美化视频添效果》教学方案
教学目标
1了解视频效果和过渡效果，能在影片剪辑之间添加过渡效果和背景音乐。
2能够合理地添加视频效果和过渡效果，美化视频，能够选择适合的背景音乐，增加影片艺术感。
3通过美化影片，进一步培养学生的审美意识，通过美化视频，培养学生发现问题、解决问题的意识和能力。
教学重点
能够合理地添加视频效果和过渡效果，美化视频，能够选择适合的背景音乐，增加影片艺术感。
教学难点
能够合理地添加视频效果和过渡效果，美化视频。
教学准备
编辑完成的视频存放在电脑中。
教学过程
一、引入新课
上节课我们学习了编辑视频文件，要想使这个文件的播放效果更加完美，就需要做一些细节性的修饰。
那么怎样修饰这个视频呢
【设计意图】创设情境,联系生活实际,激发学生学习的兴趣。
二、探究新知
（一）添加视频效果
教师讲解基本操作步骤：
打开素材→添加视频效果→预览效果
学生操作
任务1：将编辑好的视频添加视频效果，展示作品，组织评价。
提示：我们在添加视频效果时不能随意添加，要选择合适的效果，并且要考虑整个影片。
【设计意图】先让学生尝试操作，再对比发现视频效果不能随意添加。培养学生发现问题，解决问题的能力。
（二）设置过渡效果
教师讲解演示如何设置过渡效果：
查看过渡效果→设置视频过渡效果→预览过渡效果
学生操作
任务2：将编辑好的视频设置过渡效果，展示作品，组织评价。
【设计意图】在实际操作的过程中,培养学生动手操作能力。通过总结经验教训，指导学生正确学习，高效学习，让学生体会到成功的喜悦和创造的快乐。
（三）添加背景音乐
教师演示如何添加背景音乐：
电子工业版信息技术第八册教案
教学大纲
计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：
一、学生情况分析
学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。六年级学生学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、学期教学目标
知识与技能：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXP的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。
3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。
4、了解文字处理软件Word 2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。
5、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
【精品】六年级下册信息技术教案-第8课 多彩内容巧合成 电子工业版(安徽)
第8课多彩内容巧合成
备课人：
备课时间：
教学时间：
备课类型：详备
教学目标：
【知识与技能】
【1】学会设置视频宽高比、帧画面显示属性。
【2】掌握设置背景音乐淡入、淡出效果的方法。
【过程与方法】
【1】通过反复试听音乐，根据音乐节奏适当调整帧画面显示时间。
【情感态度与价值观】
【1】在制作毕业留念作品时，回忆小学快乐时光，培养学生热爱生活的态度。教学重点：
【1】设置视频宽高比、帧画面显示属性。
【2】调整背景音乐时长，设置淡入、淡出效果。
【3】掌握制作电子相册的方法。
教学难点：
【1】综合运用所学技能制作电子相册。
课时：1课时
教学过程：
环节教师活动学生活动设计意图
一
创设情境明确任务1．展示“毕业纪念册”，并引导学生
思考这两种形式的作品有何优劣。
2．板书，揭示课题。
欣赏作品，思考问题。让学生了解
所需，选择作品形
式，不盲目跟风。
二
自主探究制作作品1．请学生回忆编辑视频的一般步骤。
板书：导入素材-编辑作品-完善作品
【导入素材】
2．请学生将准备好的素材导入
Windows Movie Maker软件。
3．组织学生互相展示，互相评价、交
流。
4．组织学生分组讨论，思考作品中的
素材是按照什么顺序拖入轨道的，并说
说理由。
5．组织学生交流、评价。
【编辑作品】
6．请学生按照小组讨论结果进行操作。
（巡视指导）
7．提出问题，引发学生思考。
教师：背景音乐长度与编辑的视频轨道
不同步，如何解决？
【完善作品】
8．展示优秀作品，评价交流。
9．引导学生回忆调整轨道音量大小的
方法。
1．回忆编辑视频的步骤。
2．操作练习，导入素材。
3．评价、交流。
小学信息技术电子工业版教学方案〖第8课《美好回忆齐分享》示范教案〗8
《美好回忆齐分享》教学方案
教材解析
通过上一节课的教学，指导学生完成了电子相册的制作。毕业纪念册记录了小学生活、学习中的点点滴滴的美好回忆，将自己的毕业纪念册展示出来，在欣赏与交流中分享快乐与收获。
教学目标
1．了解云盘、微博等相关软件。认识云盘、微博的操作界面。
2．掌握在微博、云盘中上传文件的方法。
教学重点
在微博、云盘中上传文件的方法。
教学难点
在微博、云盘中上传文件的方法。
课前准备
多媒体课件。
课时安排
1课时。
教学过程
一、创设情境引出课题
师：同学们，毕业留念册我们已经做好了，怎样才能让更多人看到呢？
生：上传到微博。
师：我们的毕业纪念册可不可以用电子相册来表达？
将毕业留念册展示出来，给更多人看到吧。
【设计意图】通过创设分享的情境，让学生产生与他人分享作品的欲望，为后面的任务做好铺垫。
二、教师引导学习新知
师：下面我们一起来学习如何上传到云盘上。
操作步骤如下：（1）复制或拖动文档到“360云盘”目录。
（2）文件左下角将出现蓝色进度图标，表示正在上传同步（提示：如图片或视频上传失败要重试，或将图片视频进行压缩后上传）。
（3）当文件左下角变成绿色对勾时，表示上传同步完成。
（4）双击上传的作品，就可以欣赏作品了。
师：我们已经学会了如何在云盘中上传，下面，我们再来学习上传到微博中。
你知道如何登陆微博吗？
生：首先登录微博网页端，在地址栏输入巩固练习
要求学生在家把班级云盘中自己的作品下载到本地电脑。
【设计意图】让学生通过练习巩固所学新知。
四、梳理知识课堂小结
通过这节课，你有什么收获？能不能把它写下来？
我们学习了如何进行分享。除了本课所学，还可以通过其他方式分享，同学们积极思考更多的分享方式。
新版小学信息技术教材目录全8册(电子工业出版社)
全8册新版小学信息技术教材目录-电子工业出版社三年级上（第1册）
第一单元 鼠标带我游乐园
第1课 初识神奇新朋友
第2课 动动手指玩游戏
第3课 鼠标双击摘果实
第4课 纸牌高手就是我
第一单元单元小结
第二单元 有声有色伴成长
第5课 欣赏成长的照片
第6课 听妈妈教我的歌
第7课 看喜爱的动画片
第8课 电子杂志趣事多
第二单元单元小结
第三单元 键盘指法勤练习
第9课 基本指法要掌握
第10课 字母数字齐出场
第11课 符号输入也轻松
第12课 小小按键快乐多
第三单元单元小结
三年级下（第2册）
第一单元 因特网上长见识
第1课 认识网络新朋友
第2课 设置浏览器主页
第3课 网上信息我查找
第4课 喜爱网址常收藏
第一单元单元小结
第二单元 巧手装饰我的家
第5课 色彩扮美新书房
第6课 小小家具设计师
第7课 手绘机器猫
第8课 动手布置小书房
第9课 走出房间天地大
第二单元单元小结
第三单元 中文输入一点通
第10课 汉字输入很容易
第11课 汉字输入更快捷
第12课 标点符号不能少
第三单元单元小结
四年级上（第三册）
第一单元 班级环境齐关心
第1课 书写环保倡议书
第2课 当回快乐小编辑
第3课 修饰倡议书文字
第4课 完善美化倡议书
第一单元单元小结
第二单元 文件分类好整齐
第5课 文件之家在哪里
第6课 我给文件建新家
第7课 文件搬进新的家
第二单元单元小结
第三单元 网络资源助学习
第8课 课文生字网上查
第9课 民俗风情网上找
第10课 音乐歌曲网上搜
第11课 申请邮箱报收获
第12课 交流信息用邮件
第三单元单元小结
四年级下（第4册）
第一单元 制作班级课程表
小学信息技术电子工业版教学教案〖第8课 电脑系统勤维护 教学设计 (1)〗5
第8课电脑系统勤维护
教材分析：
《小海龟变魔术》是安徽省九年
4、教师巡视、指导。
[四]总结评价，激发学习兴趣
1、学生作品展示，师生共同评价作品。
2、让学生总结本节课的学习内容。
3、创意拓展，激发学习兴趣。教师在下课前让学生尝试用今天所学的知识去设计自己感兴趣的图形或文字。
[板书设计] 第8课教海龟学写汉字
一、Logo程序命令：
1、抬笔命令
格式：u 功能：海龟在屏幕上移动不留痕迹
2、落笔命令
格式：PD
1
小学信息技术_第8课 修复照片更完美教学设计学情分析教材分析课后反思
第8课修复照片更完美教案
一、教学目标
（1）知识与技能目标：
能够通过ACDSee的编辑功能修复照片的红眼、瑕疵等问题，了解照片中人物产生红眼的原因，掌握修复照片的常用技巧。
（2）过程与方法目标：
创设真实需求情境，让学生尝试借助图像编辑工具修复照片，体验信息技术工具修复照片的神奇魅力，从而培养学生积极应用信息技术工具优化图像信息的意识和兴趣。
（3）情感态度价值观目标：
培养学生运用图像加工技术优化信息的意识，体验用信息技术工具进行图片后期加工的艺术手段；培养学生对长辈的责任感，提高学生对摄影的兴趣和认识。
二、教学重点：利用ACDSee消除照片中人物的红眼和照片上的瑕疵。
教学难点：消除照片中的红眼、瑕疵。
教学教具：多媒体机房、课本、相关图片素材
教学方法：自主探究、评讲法、演示法、任务驱动法
三、教学过程
（一）、创设情境，游戏导入
同学们，在前面的课程学习中，ACDsee帮我们给照片添加了文字，文字让照片变得会“说话”了，显得更有了活力。想必大家非常喜欢这个软件，他还会帮我们做什么呢？这节课我们继续探究它的奥秘，把照片修复的更加完美。我们先来做个游戏怎样？
引出游戏“大家来找茬”。（出示ppt课件）
师：同学们来找一找，照片中有哪些地方不一样？
生：眼睛不一样，一个是红眼，一个是正常眼睛。
师：是呀，照片上人物的红眼非常不美观，我们该怎么办，才能把这个瑕疵去除呢？
接下来，我们共同学习一下怎样用ACDSee软件来解决这些问题，把照片修复的更加完美。（投影任务一）
（二）、引导探究，学习新知
1.消除照片中人物的红眼
电子工业版 小学信息技术 第8册教案
电子工业版小学信息技术第8册教案
六年级信息技术第八册教学计划
一、学情分析
由于学生接触计算机得时间短，因此她们对计算机得了解只就是一知半解，且掌握程度参差不齐。学习中得优势：学生有着较强得好奇心，接受能力强，对计算机有着浓厚得兴趣，这些都有利于教学。学习中得困难：接触计算机得机会少，指法僵硬，操作能力不强，这些都必将造成教学得不便。
二、教材分析
本册教材共有三个单元，每个单元让同学围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动，在完成这些实践活动后，同学们就会掌握软件知识、提高操作技能。
三、教学目标
1、了解信息技术在社会各领域得应用。
2．通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息与应用信息得能力。
3、教育使学生正确认识与理解与信息技术有关得文化、伦理与社会等问题，负责任地使用计算机。
4、培养学生良好得信息素养，把信息技术作为支持终身学习与合作学习手段，为适应信息社会得学习、工作与生活打下坚实得基础。
5、培养学生对学习信息技术课得兴趣,为振兴我国得计算机事业而树立远大理想、
6、培养学生得动手实践操作能力,能够较熟练得掌握对计算机操作得基础操作能力、
7、培养学生主动学习与自学能力,培养学生正确得学习信息技术得方法。
四、教学重难点
1、培养学生得动手实践操作能力,能够较熟练得掌握计算机得基础操作能力、。
2、培养学生良好得信息素养，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息与应用信息得能力。
五、方法与过程
1、对学生学习信息技术得目得进行引导，端正其学习态度。
2、对学生进行严格得要求，让她们能充分利用好课堂40分钟时间。
10、美好回忆齐分享
宿州市第九小学电子备课
2．师巡视指导。
3．师小结学习情况，师生评议。
（二）微博分享
将毕业纪念册发布到微博上，可以让家人与朋友来欣赏，分享自己的小学生活。
1．师演示，组织学生认真学习操作步骤。
2．生练习，师巡视指导。
3．指导学生遇到问题时求助同学或老师。
4．反馈自己学习中遇到的问题。
5．师生小结。
三、课堂练习
1．P70做一做1，2
教师发送素材至学生机，组织学生自由练习，师指导，交流与展示。
四、拓展延伸
P71知识库
五、总结
1．指生说学习收获。
2．师生梳理知识。
六、作业
1．P72评一评。
板书设计:
8．美好回忆齐分享
云盘共享登录微博
教学反思：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学信息与技术电子工业版第8册第8课美好回忆齐分享
教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1. 知识与技能
(1) 掌握在云盘中新建文件夹,上传文件到指定文件夹。
(2) 上传视频文件到微博并发布。
2. 过程与方法
(1) 通过在云盘中新建文件夹并上传文件,学会使用云盘。
(2) 通过发布微博视频,掌握微博视频发布的方法,体验分享的喜悦。
3. 情感、态度与价值观
通过分享自己的毕业纪念册,体验分享的快乐。
2学情分析
学生在第7课己经制作完成了毕业纪念册,正想与他人分享自己的作品。教师引导学生在班级云盘中分享并欣赏毕业纪念册,让学生通过分享后的关注,体验分享的喜悦。特别是在微博中发布,有些学生已使用过微博,操作起来轻车熟路,多数学生未接触过,需要教师指导。本课可在教学过程中采用任务驱动和自主探宄相结合的教学方法,让学生体验分享的乐趣。
3重点难点
1. 教学重点
(1) 掌握云盘操作。
(2) 学会通过微博发布视频。
2. 教学难点
学会通过微博发布视频。
4教学过程
4.1一学时
教学活动