2013年度校园最美文明学生标准
优秀文明学生评定标准
优秀文明学生评定标准
目标
评定优秀文明学生的标准旨在表彰那些在学校中展现出良好品
德和积极行为的学生，并激励其他学生向他们看齐。
以下是优秀文
明学生评定的标准：
行为规范
- 遵守学校纪律和规定，包括但不限于校园守则、课堂纪律等。
- 尊重他人，包括同学、老师和其他校园工作人员。
- 爱护学校财物，避免损坏和浪费。
- 保持良好的卫生惯，保持校园整洁和干净。
- 积极参与学校活动，展现团队合作和领导能力。
学业表现
- 课堂表现积极，主动参与讨论和提问。
- 完成作业和课程要求，按时提交。
- 取得优异的研究成绩，充分发挥个人潜力。
- 研究态度端正，积极主动解决研究难题。
社交能力
- 善于与他人沟通和合作，尊重不同意见和文化。
- 乐于助人，愿意分享知识和经验。
- 建立积极的人际关系，与同学和老师保持良好互动。
- 能够管理时间，平衡研究和社交活动。
奖励与表彰
- 学校将定期评选优秀文明学生，并颁发荣誉证书或奖励。
- 优秀文明学生将被推荐参与学校的领导岗位或特殊项目。
- 学生的家长将受到学校的通报和表彰，以示鼓励和感谢。
通过制定优秀文明学生评定标准，学校将能够树立积极向上的
研究氛围，激发学生的研究动力和社会责任感。
同时，优秀文明学
生的表彰将成为其他学生研究的榜样，促进整个学校的发展和进步。
以上是优秀文明学生评定标准的内容，希望能够为学校评选工
作提供一定的参考和指导。
文明学生评比标准
文明学生评比标准文明学生评比标准符合《小学生日常行为规范》及《小学生一日常规》的要求具体做到：（一）尊敬师长：1、上学、放学会和家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。
2、能给长辈让座、让路。
3、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。
4、能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会抚慰劝解。
（二）团结友爱：1、和同学和睦相处，互相帮助，学习活动中能与同学友好合作。
(:)2、不骂人、不打架、不给同学起绰号，不喊同学外号。
3、能为灾区或贫困地区少年儿童献一份爱心。
（三）遵守纪律：1、上课铃声响，迅速安静有序地进入教室坐好，等候教师来上课，自觉遵守课堂纪律。
2、课间活动做到“三轻轻”，即说话轻轻、走路轻轻、上下楼梯轻轻。
3、集体活动遵守活动纪律,听从指挥。
（四）勤奋学习：1、认真做好课前准备工作。
2、上课时精神饱满，坐姿端正。
3、按时完成课内外作业，书写工整，书写姿势端正。
4、每天坚持阅读30分钟书报、杂志。
5、上课积极思维，大胆。
6、自觉预、复习。
（五）学有所长：在音、体、美、科技等某个方面有特长，在校级以上比赛中获奖或得到同学公认。
（六）讲究：1、搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。
2、积极参加班级卫生工作，如大扫除等。
3、主动做好校园卫生保洁工作，做到不乱扔垃圾，见纸就拾。
（七）热爱劳动：1、自己的事情自己做，会洗脸洗脚、刷牙剪指甲，会洗红领巾、手帕和袜子等自己的小件衣物；会穿衣服、系红领巾、鞋带，早上自己铺床叠被；会书包、房间等。
2、帮家长做力所能及的简单家务事。
3、班级集体的事抢着做。
（八）保护公物：1、保护花草树木，不踩踏草坪，不折枝采花。
2、不乱涂乱画，不刻画。
3、东西轻拿轻放，集体的财物要保护。
4、教室门窗轻轻关启，早上到校先轻开门窗，晚上放学轻关门窗，不踢门。
（九）勤俭节约：1、不浪费粮、水、电，教室内不开无人灯。
文明学生标准
文明学生标准
首先，文明学生应该具备良好的礼仪素养。
在校园里，我们要
学会尊重师长、友爱同学，不说脏话、不打架斗殴，保持文明礼貌
的言行举止。
在公共场合，更应该注意自己的仪表举止，不大声喧哗，不随地吐痰，保持公共卫生和环境整洁。
其次，文明学生应该具备良好的学习态度。
要勤奋好学，课堂
上认真听讲，积极回答问题，完成老师布置的作业。
在学习中要互
相帮助，遵守学习纪律，不抄袭作业，不作弊考试，树立诚信意识，做一个遵纪守法的好学生。
另外，文明学生还应该具备良好的生活习惯。
要养成良好的卫
生习惯，保持个人卫生，不乱扔垃圾，不在公共场合随地吐痰，不
随地涂鸦，不破坏公共设施。
要注意饮食健康，不挑食，不浪费食物，不吃零食影响身体健康。
要积极参加体育锻炼，保持良好的身
体素质。
最后，文明学生还应该具备良好的社交能力。
要学会与人为善，乐于助人，团结同学，尊敬师长，与人为善，树立良好的人际关系。
要学会倾听，学会沟通，处理人际关系要讲究方法，不要轻易与人
发生矛盾，要学会宽容，学会理解。
总之，作为学生，我们应该树立文明学生标准，做一个遵纪守法、礼貌待人的好学生，培养自己的文明素质，为社会主义事业培养合格的接班人。
希望全体同学都能牢记文明学生标准，共同营造一个和谐文明的校园环境。
文明学生标准
文明学生标准
作为一名学生，文明是我们应该具备的基本素质。
文明学生标
准不仅是学校教育的一部分，更是社会对我们的期望。
文明学生标
准包括了言行举止、礼仪规范、人际关系等方方面面。
只有做到文
明学生标准，我们才能更好地融入社会，更好地发展自己。
首先，作为文明学生，我们要注重言行举止。
在校园里，我们
要讲究礼貌用语，尊重师长，团结同学。
在公共场合，我们要注意
自己的言行举止，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
只有这样，我们才能给人留下良好的印象，展现出文明的形象。
其次，文明学生标准还包括了礼仪规范。
我们要学会尊重他人，尊重他人的隐私，尊重他人的权利。
在与人交往时，要学会说
“请”“谢谢”，学会倾听他人的意见，学会尊重他人的选择。
只
有这样，我们才能建立良好的人际关系，获得他人的尊重和信任。
此外，文明学生还应该具备良好的人际关系。
在与同学相处时，要学会互助互爱，团结友爱，共同进步。
在与老师相处时，要学会
尊师重道，虚心接受教导。
在与家人相处时，要学会关心爱护，孝
敬父母。
只有建立良好的人际关系，我们才能获得更多的支持和帮
助，更好地成长和发展。
总之，文明学生标准是我们学生应该具备的基本素质。
只有做到文明学生标准，我们才能更好地融入社会，更好地发展自己。
希望每一位同学都能牢记文明学生标准，做一个有素质、有修养的文明学生。
附3：“文明学生”评选标准
附3：“文明学生”评选标准
1.遵守《文明城建学子校园行为规范》，尊敬师长、关心同学、爱护集体，热爱劳动。
2.在日常的学习、生活中能够发挥模范带头作用，能够达到标兵标准。
3.无任何违纪现象，无处分及作弊行为。
诚实守信，严谨考试作弊，不抄袭作业。
4.熟悉、知晓我院近期的重要工作及进展，并能够积极的响应学院号召参与其中，做出贡献。
5.举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不与社会闲杂人员来往。
6.保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木、课桌上无乱刻画现象，无打架及酗酒、吸烟现象。
7.知晓遵守公共秩序，爱护公用设施。
不在公共场所喧哗、起哄。
8.讲究卫生，仪表整洁，养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
按规定区域就餐，有序排队打饭菜，饭后主动将餐具放到指定位置。
文明学生十项标准
文明学生十项标准
文明学生十项标准 1 尊敬老人和长辈尊敬老师友爱同学、平等待人能够主动有困难的人。
2 言行文明礼貌能使用号礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起没关系、再见。
能注意使用体态语言微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、礼让、双手递物品等。
3 讲究卫生、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、不随地吐痰、用过的废纸塑料袋等废物放入垃圾桶内有良好卫生习惯。
4 不说粗话、脏话、不骂人、不打架、不吸烟、不喝酒不进营业性网吧、夏季到校不只穿背心、短裤不穿拖鞋。
5 遵守作息时间按时到校不迟到不早退不旷课有事请假。
6 参加升国旗仪式衣着整齐立正姿势保持肃静、行注目礼。
参加聚会时肃静认真听、记并适时适度鼓掌。
7 爱护公物爱护花草树木不在墙上乱写乱画借东西要按时归还损坏东西能主动赔偿。
8 诚实守信知错就改答应别人的事要努力做到拾到东西要及时归还失主或交公。
9 上课专心听讲不懂就问积极发言认真完成作业课间做有益的、安全的活动。
10积极参加学校组织的各项活动按时完成老师布置的各项任务。
优秀文明学生评定标准
优秀文明学生评定标准一、前言为全面提高学生综合素质，加强校园文明建设，树立优秀文明学生典型，根据我国教育部门的相关要求和规定，特制定本评定标准。
本标准旨在激励广大同学勤奋学习、积极进取、遵守纪律、具有良好的道德品质和社会公德，为构建和谐校园、培养具有全面素质的新时代人才奠定基础。
二、评定对象全国各级各类学校在校学生。
三、评定标准3.1 思想道德- 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，牢固树立社会主义核心价值观。
- 坚定信仰，树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，无违纪违法行为。
- 尊敬师长，团结同学，助人为乐，具有良好的道德品质。
3.2 学业成绩- 勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
- 积极参加各类学术竞赛和课外活动，取得优异成绩。
- 具有良好的学习习惯和自主学习能力。
3.3 社会实践- 积极参加社会实践活动，具有较强的实践能力和社会责任感。
- 在志愿服务、科技创新、文艺体育等方面有突出表现。
- 具有良好的团队协作精神和组织协调能力。
3.4 综合素质- 具有良好的心理素质，乐观向上，积极面对困难和挑战。
- 具有良好的审美情趣和人文素养。
- 积极参加学校组织的各类活动，表现出色。
四、评定程序1. 学校成立评定小组，负责组织、协调和实施评定工作。
2. 学生向学校提出申请，提交相关材料。
3. 学校对申请学生进行初评，确定候选人。
4. 学校组织专家对候选人进行复评，确定优秀文明学生名单。
5. 学校对优秀文明学生进行表彰和宣传。
五、附则本评定标准自发布之日起实施，解释权归学校所有。
学校可根据实际情况对本标准进行调整和完善。
以上内容仅供参考，具体评定标准请根据学校实际情况和相关规定进行调整。
希望这份文档能对您有所帮助。
如有其他需求，请随时提问。
学校文明学生标准
学校“文明之星”评选标准
1.尊敬师长，虚心听取老师的教诲，服从老师管理，不顶撞老师。
孝敬父母，接受师长的教育。
2.团结同学，乐于助人。
同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；不以大欺小，以强凌弱。
尊重同学，不给同学取绰号。
3.热爱集体，爱护学校公共财物、花草树木。
节约意识强，爱护学习、生活用品，平时能节约用水、用电。
4.能出色完成卫生值日、大扫除的劳动任务，自觉维护包干区及学校、教室、寝室的环境卫生，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决，在家里主动帮助父母做家务。
5.诚实守信，言行一致，不说谎，作业不抄袭，考试不作弊，勇于纠正自己的错误。
6.遇事坚持道义，主持公道，拾金不昧，见义勇为，不做损人利己的事情。
敢于批评不良行为，不计较个人得失。
7.仪表整洁端庄，言谈举止文明礼貌，有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。
8.讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，书桌整洁，书本、资料摆放有序。
9.做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场。
10.没有违反《宇宙中学学生言行举止规定》。
宇宙中学。
优秀文明学生评定标准
优秀文明学生评定标准优秀文明学生这个称号是每一位学生都期望获得的荣誉，它不仅代表了学生的个人素质，更是对他们在研究、生活、道德、行为等方面全面素质的肯定。
下面，我们将探讨评定优秀文明学生的标准。
一、学术优秀1. 成绩优异：优秀文明学生应当具有良好的研究成绩，这是对他们研究能力和研究态度的基本要求。
成绩优异：优秀文明学生应当具有良好的学习成绩，这是对他们学习能力和学习态度的基本要求。
2. 研究态度积极：对待研究应认真、严谨，对知识保持好奇心，愿意主动研究，勇于探索未知。
学习态度积极：对待学习应认真、严谨，对知识保持好奇心，愿意主动学习，勇于探索未知。
3. 研究方法得当：能够合理安排研究时间，掌握有效的研究方法和技巧，并能够独立思考，解决问题。
学习方法得当：能够合理安排学习时间，掌握有效的学习方法和技巧，并能够独立思考，解决问题。
二、品德高尚1. 遵守规章制度：无论在学校还是在社会中，都能遵守规章制度，尊重他人权利。
遵守规章制度：无论在学校还是在社会中，都能遵守规章制度，尊重他人权利。
2. 诚实守信：在言行上坦诚、诚实，对自己的行为负责，对他人的承诺守信。
诚实守信：在言行上坦诚、诚实，对自己的行为负责，对他人的承诺守信。
3. 善良友善：对人友善、善解人意，乐于助人，有良好的同情心和同理心。
善良友善：对人友善、善解人意，乐于助人，有良好的同情心和同理心。
4. 具备社会责任感：关心社会大事，有良好的公民意识，愿意为社会做出贡献。
具备社会责任感：关心社会大事，有良好的公民意识，愿意为社会做出贡献。
三、身心健康1. 积极参与体育活动：注重身体健康，积极参加体育活动，保持良好的体质。
积极参与体育活动：注重身体健康，积极参加体育活动，保持良好的体质。
2. 心理健康：保持良好的心理状态，当遇到困难和压力时，能够采取正确的方式应对。
心理健康：保持良好的心理状态，当遇到困难和压力时，能够采取正确的方式应对。
四、团队合作1. 良好的团队协作能力：能够与他人合作，积极参与团队活动，对团队目标有高度的认同感。
学校文明学生评选标准
学校文明学生评选标准
一、行为篇：
1.爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事；
2.讲究文明礼仪，公共场合不大声喧哗.起哄.打闹；
3.不带电子产品进入校园，不进营业性网吧；不吸烟；不说脏话粗话；不追逐打闹；不骂人，不打架斗殴；
4.爱护公物财物，不损坏、不丢失，不乱拿别人的东西。
能节电节水；
5.尊敬老师，孝敬父母，关心他人，严守班级.就寝以及用餐纪律；
6.热爱劳动，卫生值日工作非常认真、负责；
二、生活篇
1.严格遵守学校作息制度，按时休息，按时起床；
2.生活俭朴，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
不乱吃零食，不乱花钱，不乱丢乱扔垃圾；
3.住校生能听从宿舍管理人员的教导。
不在宿舍玩火，不在室内点烛照明。
不触摸电器设备。
宿舍清洁卫生、内务
整理起模范带头作用；
4.讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
按规定洗头、洗澡，不穿奇装异服；校服穿戴整洁，符合学生身份，不穿高跟鞋，不染、烫怪发，不化妆、不佩戴任何饰物；
5.若是住校生，所在寝室扣分必须特别少；
三、学习篇
1.学习目标非常明确，学习热情高涨，勤学好问，拼搏进取。
2.上课不迟到、不早退，不无故旷课，上课认真听讲，课堂发言热烈；
3.讲求读书规范，自习课、夜自习能惜时如金，认真钻研；
4.学习主动、积极，能及时做好预复习工作，课后认真独立完成作业；
5.无考试作弊记录，学习成绩优异或进步非常明显；
6.学习小组组内能起组织和引领作用；。
文明学生评比细则_细则_
文明学生评比细则文明学生评比激励学生更多的像更好的方向发展。
下文是文明学生评比细则，欢迎阅读!文明学生评比细则一一、文明学生评比标准1、热爱党、热爱祖国、思想要求上进，关心爱护集体、助人为乐，主动为集体、为他人多做好事。
2、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》自觉遵守社会公德和校纪校规，用文明礼仪规范自己的言行举止。
3、积极参加学校和班级组织的公益劳动和各项有益身心健康的活动，并且表现突出。
4、诚实正直，言行一致，讲文明，团结友爱，集体荣誉感强。
5、勤奋学习，上课专心听讲，勤于思考，按时完成各科作业。
6、尊敬全体老师，遵循老师教诲，孝敬父母、长辈，做到关心、体贴。
7、不进营业性电子游戏室、网吧等中学生不宜的活动场所，自觉抵制消极文化的影响。
8、爱护学校公共设施和财物。
9、有文明健康的生活方式，有良好的生活习惯。
生活俭朴，讲究卫生，做到穿戴整齐、朴素大方、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰，不乱花钱。
10、认真值日，不乱吐、乱扔。
自觉主动保持走廊、楼梯、教室、校园整洁、干净。
11、保持坐、立、走的正确姿势，上课发言要举手、接送东西动作要规范等。
12、礼仪方面，包括升国旗，遇见老师和客人是否问好，是否主动让路，在走廊楼梯行走是否有跑跳现象，是否有打闹行为等。
13、谈吐方面，包括平时说话是否用礼貌语言(如请、您、请原谅、对不起、没关系)，是否说脏话或骂人等。
二、活动步骤：班主任和班干部先评选出班级文明学生15—20名，再从班级文明学生中确定10名表现突出的学生作为评选学校文明学生的侯选人，上报学校政教处，由学校择优评选出100名文明学生，在学校网站和醒目位置予以公示。
只有评选为文明学生的个人方有资格各类其他先进学生的评选。
三、评比办法：结合我校实际，制定文明学生评比办法。
1、思想品德好，坚持正确的政治方向，能正确处理好个人与集体与他人的关系，有突出的为班集体和为人民服务的思想及行动，诚实正直，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《校园文明礼仪》，操行评比等级为优秀等级(85分)以上。
学校文明学生评比细则
学校文明学生评比细则概述该评比细则旨在鼓励学生培养良好的文明礼仪惯，凝聚全体学生积极向上的力量。
通过评比活动，树立榜样，推动校园文明建设，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
评比标准1.衣着整洁：学生应穿着整齐、干净的校服或体现学校形象的服装，不得穿戴过于暴露、庸俗或不当的服饰。
2.行为规范：学生应遵守学校的各项规章制度，文明礼貌待人，尊师守纪，不做违反校规的行为。
3.语言文明：学生应用礼貌用语与他人交流，不使用粗鲁、恶劣的言辞，不进行谩骂、恶搞等不良行为。
4.公共秩序：学生应主动维护良好的公共秩序，不乱扔垃圾，不在校园私自涂鸦，不损坏公共设施。
5.课堂表现：学生应认真听讲，积极参与课堂活动，不做打扰他人研究的事情，不迟到早退。
6.社会实践：学生应积极参与社会实践活动，关注公益事业，为社会做出贡献。
评比规则1.评选对象：全体在校学生均可参与评比。
2.评选周期：每学期进行一次评选。
3.评选程序：学校教师和学生会成员推荐候选人；学校组织专家进行评审；综合考虑候选人在规定期限内的表现和社会实践活动结果等，最终确定获奖学生名单。
4.评选奖励：校级先进个人（10%）：获得校级先进个人称号和奖金；班级文明学生（20%）：获得班级文明学生称号和奖励；个人文明学生（70%）：获得个人文明学生称号和奖励。
评比活动的意义1.培养学生的文明素养和社会责任感，促进校园文明建设；2.倡导正面的行为惯和积极的精神风貌，提高学校教育水平；3.弘扬集体主义精神，加强学生的团队合作和凝聚力。
注意事项1.评比活动应公平公正，不得有任何舞弊行为；2.评选结果应及时公布，并鼓励获奖学生在校园内树立榜样；3.评比活动应与其他学校活动相衔接，形成有机联动，增加影响力。
以上为学校文明学生评比细则，敬请遵守。
评比活动将为每位学生提供一个良好的学习和生活环境，也为大家树立一个追求文明的共同目标。
让我们共同努力，共建和谐文明的校园！。
优秀文明学生评定标准
优秀文明学生评定标准简介本文档旨在制定一套优秀文明学生评定标准，以确保学生在品德和行为方面得到全面培养和发展。
标准一：学术表现优秀文明学生应在学术方面表现出色，具备以下特征：- 研究成绩优秀，常年排名前列；- 积极参与课堂讨论，表达自己的观点；- 主动研究，积极探索新知识；- 作业和考试成绩符合学校要求。
标准二：行为规范优秀文明学生应遵守学校的行为规范，具备以下特征：- 尊重师长和同学，礼貌待人；- 遵守校纪校规，不参与欺凌、作弊等不良行为；- 维护校园秩序，保持环境整洁；- 积极参加学校组织的公益活动。
标准三：社交交往优秀文明学生应具备良好的社交交往能力，具备以下特征：- 善于合作，与他人保持良好的沟通和协作；- 尊重他人的观点和差异，包容不同的文化背景；- 积极参与班级活动和社团组织；- 具备良好的人际关系和团队合作精神。
标准四：品德修养优秀文明学生应具备良好的品德修养，具备以下特征：- 正直诚信，不撒谎、不偷窃；- 爱护他人，乐于助人；- 具备良好的道德观念和行为惯；- 具备良好的情绪管理和自我控制能力。
标准五：积极参与优秀文明学生应积极参与学校和社区活动，具备以下特征：- 积极参加体育锻炼和文艺活动；- 参与学校社团组织，发展个人兴趣爱好；- 积极参与公益活动，关注社会问题；- 表现出对学校和社区的责任心和关怀。
以上是优秀文明学生评定标准的主要内容，学校可根据实际情况进行细化和补充，以确保评定的公正性和科学性。
通过这一评定标准，学校将培养更多优秀文明的学生，为社会培养有道德、有责任心的未来栋梁之才。
文明学生标准
中小学生“十不准”要求（一）不准对师长不尊重，不礼貌；（二）不准吸烟、喝酒；（三）不准穿奇装异服，佩戴金银珠宝首饰到学校；（四）男生不准留长发，女生不准化妆；（五）不准携带管制刀具及违规器械到学校；（六）不准与外校人员内外勾结辱骂、殴打本校或外校同学；（七）不准观看黄色录像、电影、VCD、内容不健康的书籍、报刊及听唱下流反动的歌曲；（八）不准进营业性卡拉ＯＫ舞厅、发廊和电子游戏机室厅；（九）不准介入或参与赌博、盗窃、勒索、抢劫；（十）不准涉及吸毒、贩毒。
文明学生标准一、热爱祖国，热爱学校，热爱科学，热爱劳动。
二、珍惜时间，勤学好问，刻苦钻研，博学多能。
三、讲究卫生，服装整洁，环境卫生，自觉保护。
四、尊老爱幼，礼貌待人，助人为乐，拾金不昧。
五、自理自护，自律自强，勇于实践，敢于创新。
六、爱惜粮食，不挑吃穿，艰苦朴素，勤俭节约。
七、诚实谦虚，有错就改，公共财物，大家爱护。
八、公共秩序，主动维护，交通规则，人人遵守。
九、各项活动，积极参加，身心健康，品学兼优。
十、团结友爱，互帮互助，德智体美，全面发展。
校园管理规则1、注重仪表。
着装整洁大方，不穿奇装怪服。
夏天不能只穿裤头、背心、拖鞋。
2、语言文明。
不说脏话，不骂人，不说低级趣味的话，不唱不健康的歌曲。
3、举止文明。
不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不偷窃。
4、讲究卫生。
不乱扔废弃物，不随地吐痰，剩饭剩菜要倒在指定的地方。
严禁在黑板、墙壁、课桌、阅报栏等处涂、抹、刻、画。
5、爱护公物。
不损坏学校公物和建筑设施，不损坏各种标志、标牌，不故意用硬器撞击门窗、玻璃、黑板。
6、节约水电。
用水后要随手关好水龙头，光线充足时或放学时要关电灯、日光灯。
7、保护环境。
不随便在校园内采花、摘果、折枝、践踏草坪，不向花带、花圃内投掷杂物，不攀爬景点。
8、保持肃静。
学习、生活、运动要在规定的区域内进行。
不在教学楼、宿舍、食堂等公共场所起哄、吹口哨、喧哗，疯狂打闹，禁止在校园内燃放烟花爆竹。
2013年度校园最美文明学生标准
2013年度校园最美文明学生标准第一篇：2013年度校园最美文明学生标准2013年度和什中心学校校园“最美文明学生”评选活动方案一、指导思想：为推动学校德育工作的进一步开展，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构造和谐社会，以“争做最美文明学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，和什中心学校启动年度校园“最美文明学生”评选活动。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。
2、学生能遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。
三、活动口号：发现“美”，分享“美”，弘扬“美”。
四、评选条件：1、语言之美：用语规范，语言文明。
学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息；与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不说粗话，不带脏字。
2、行为之美：行为规范，举止文明。
学生在日常行为上，符合《小学生日常行为规范》的相关要求。
3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。
学生调控自我、承受挫折的能力较强，在性格上沉稳乐观，不狭隘偏激，不冲动逞强；在学习上脚踏实地，不轻浮急躁，不自暴自弃；在生活上勤俭节约，不盲目从众，不与人攀比；在人际上与人友善，不唯我独尊，不自私自利，平时乐于助人。
4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。
学生既要注重外在仪表美，又要注重内在心灵美。
仪表端庄，着装整洁，大方得体：不梳怪发型，不穿拖鞋、奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发；心灵纯洁，富有朝气，积极上进：正直善良，富有爱心，热爱生活，热爱学习，充满激情，饱含活力，朝气蓬勃。
最美学生评选细则
最美学生评选细则由四部分组成：一、品德好标兵。
30分二、学习好标兵。
30分三、身体好标兵。
30分四、老师评价。
10分一、品德好标兵：爱国爱校爱班：尊敬国旗，会唱国歌、校歌；关心学校、班级事情。
文明守纪：与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不说粗话，不带脏字；爱护花草树木，不随意攀折，爱护公物，不随意损坏，不随意在墙壁上乱刻乱画，不随意踩踏破坏草地；遵守各项规章制度与纪律。
10分尊师懂礼：学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息。
10分诚信卫生：诚实讲信用，不说谎话，乐于助人，讲究卫生。
学生既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不随地吐痰和吐口香糖，不乱扔乱丢废弃物品。
地上纸屑、果皮等主动捡起放入垃圾桶。
10分5、仪表端庄，富有朝气。
仪表端庄，着装整洁，不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头。
10分6、感恩社会：关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话，常做一些力所能及的事。
10分7、感恩父母：常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母；少让他们操心，多为父母做一些力所能及的事；尊重父母的劳动，做到不浪费，不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。
10分8、感恩学校：爱校如家，爱护公物，爱护环境；奋发学习，感恩老师；珍惜友情，感谢同学；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏。
10分9、感恩自然：感谢大自然造就了青山绿水，增强环保意识，保护自然，善待自然。
10分10、能积极参加社会实践活动及力所能及的公益劳动、助人为乐。
优秀事迹在学校、社会传为美谈。
10分二、学习好标兵：勤奋学习：专心听讲，能按时独立完成作业，遇到困难努力想办法解决，平时积极进行课外阅读。
10分成绩优异: 学习效果良好，学习成绩优异。
20分惜时好学：有效利用时间，多学知识，多读课外书。
10分4、乐于助学：乐于帮助同学提高成绩，在班级能带动同学学习。
小学文明学生评选标准
小学文明学生评选标准
一、勤于学习
1、认真学习文化知识，勤学好问，一丝不苟。
2、养成良好的用脑、用眼习惯，科学作息。
3、掌握良好的复习、预习等学习方法。
4、学会合作与交流。
二、勤于思考
1、养成良好的思考习惯，学习和思考紧密结合。
2、善于发现问题，总结规律。
3、不耻下问，有追根溯源意识。
三、勤于实践
1、做到学以致用。
2、有探索意识和创新意识。
3、求真务实，不断进取。
四、品德优良
1、注重品德修养，不断加强思想道德建设，自立自强自勉。
2、言行文明，时时处处做表率，争当楷模。
3、在学校、家庭和社会时刻注意树立自身良好形象。
五、成绩优异
1、全面发展，争先创优。
2、学习成绩优异，成为同学学习的榜样。
3、科学制定学习目标，不断进取，不断进步。
六、特长优秀
1、有持久的特长爱好。
2、积极发展自己的特长，积极参加体艺、科技活动和竞技比赛。
3、特长在班集体、校级或区级以上活动进行展示。
文明学生的标准演讲稿
文明学生的标准演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：当今社会，文明已成为每个人身上所必须具备的素质之一。
作为当代学生，我们更应该成为文明的引领者。
今天，我来和大家分享一下文明学生的标准。
一、言行举止文明规范作为文明学生，言行举止的规范是我们必须要重视和遵守的。
首先，在校时，我们要着装整洁、干净，不能穿着花哨的衣服，更不能穿着露骨的衣服。
同时，我们还要注意自己的发型和仪态，保持自己的形象端庄大方。
其次，在和同学、老师交流时，我们需要使用恰当的语言和非侵犯性的动作，不使用粗俗语言和姿态。
最后，我们还需要注意公共场合的文明行为，不乱扔垃圾、不在公共场合吃零食等等。
二、学习积极向上作为文明学生，积极向上的学习态度更应该在我们的文明标准当中。
我们不仅要认真听课、认真做作业，并且要善于提出问题，积极参与课堂讨论。
以主动的态度与老师进行交流，在学习中表现出自己的独特思考和创造力。
同时，在学习的过程中，我们还应该注意学习方法的选择和规范，不抄袭、不作弊、不传播不良信息等等。
三、团结友爱互助作为文明学生，友爱互助也是我们必须持有的核心价值。
我们不仅要关心自己的同学，更要学会给予帮助和真心的关爱。
当别人需要帮助的时候，我们要主动伸出援手，付诸行动。
同时，我们也要在日常生活中和同学们建立良好的关系，并尽量避免冲突和争吵。
抱怨和指责永远不是解决问题的方法。
四、热爱集体活动作为文明学生，热爱集体活动同样是我们必须具有的素质之一。
参加各类校内、校外、社会活动，并尽量发挥自己的才能和能力。
通过集体活动，我们可以锻炼自己的思维、协作、沟通和领导能力。
这不仅是学生阶段的重要过程，更是我们成长的重要路径之一。
五、追求卓越作为文明学生，我们同样要鼓励自己的追求卓越的精神。
不满足于现状，不断提高自己的综合素质。
积极参加各种教育培训，拓宽自己的知识视野，增强自己的人文思想与实践性能力。
重在提升自己，为自己创造未来。
总结作为文明学生，我们需要付出比常人更多的努力，不断改进自己的言行举止规范，积极学习，提高自己的综合素质，团结友爱互助，热爱集体活动，追求卓越。
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2013年度和什中心学校校园“最美文明学生”
评选活动方案
一、指导思想：
为推动学校德育工作的进一步开展，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构造和谐社会，以“争做最美文明学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，和什中心学校启动年度校园“最美文明学生”评选活动。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。
2、学生能遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。
三、活动口号：
发现“美”，分享“美”，弘扬“美”。
四、评选条件：
1、语言之美：用语规范，语言文明。
学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息；与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不说粗话，不带脏字。
2、行为之美：行为规范，举止文明。
学生在日常行为上，符合《小学生日常行为规范》的相关要求。
3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。
学生调控自我、承受挫折的能力较强，在性格上沉稳乐观，不狭隘偏激，不冲动逞强；在学习上脚踏实地，不轻浮急躁，不自暴自弃；在生活上勤俭节约，不盲目从众，不与人攀比；在人际上与人友善，不唯我独尊，不自私自利，平时乐于助人。
4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。
学生既要注重外在仪表美，又要注重内在心灵美。
仪表端庄，着装整洁，大方得体：不梳怪发型，不穿拖鞋、奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发；心灵纯洁，富有朝气，积极上进：正直善良，富有爱心，热爱生活，热爱学习，充满激情，饱含活力，朝气蓬勃。
5、环境之美：讲究卫生，爱护环境。
学生既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不随地吐痰和吐口香糖，不乱扔乱丢废弃物品；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。
五、活动安排：
第一阶段：宣传、发动阶段。
在师生中进行广泛宣传发动，通过教师例会、学生班会、周一升国旗等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。
第二阶段：评选、表彰阶段。
结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进（每个年级组推荐2名“最美文明学生”）。
六、活动要求：
1、各班级、各年级组要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程，精心安排，认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。
2、所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受广大师生们的监督。
3、所有参评人物先进事迹材料文字200字以内，由年级组将评选材料交至校委会。
七、奖励办法
1、颁发证书，全校通报表扬。
2、专栏展示“最美文明学生”风采，激励人人争做“最美文明学生”。
和什中心学校
2013年6月。