第10课第二框题《为了集体的发展》
八年级政治 第五单元 热爱集体 融入社会 第10课 我与集体共发展(为了集体的发展)
思维启迪
3、如果可以找到其他同学来代替小红，大家认为学 校是否应该照顾她的要求呢？
4、可是万一没有比小红更合适的人选，小红是否可以 不顾学校的安排，只顾自己去练琴呢？
5、如果她真的那样去做了，你会怎么评价她呢？ 如果在一个集体(jítǐ)中，人人都这样做，会导致什么后果 呢？
6、如果小红断然牺牲(xīshēng)个人练琴的时间， 参 加合唱团的排练，你又会怎样评价呢？
①、小红可以拒绝参加(cānjiā)学校合唱团的排练。
因为她参加(cānjiā)钢琴晋级考试也是合理要求， 学校应该照顾她的要求。
但这样做，会造成了学校合唱团因缺少领唱而演 出失败，她也因此遭到了学校领导的严肃处理。
②、小红应该放弃个人练琴的机会，参加学 校合唱团的排练。
因为要以集体利益为重，集体利益高于个人利益， 个人利益要自觉服从集体利益。
蚂蚁军团的启示
以集体利益 为 (jí tǐ lì yì)
重 一片临河的草原突然起火，火势迅速蔓延。草地上有个
大土堆，土堆上无数的蚂蚁被逼得节节后退。包围圈越来越
小，他们除了葬身火海已别无选择。
就在这时，出人意料的事情发生了：只见小蚂蚁迅速
聚拢成团，向熊熊烈火滚去。烈火烧的外层的蚂蚁噼噼
啪啪作响，然而“蚁球”越滚越大，终于冲出火海，掉
1、懂得集体利益(jí tǐ lì yì)和个人利益的 关系。
2、懂得正确处理集体利益和个人利 益的关系。
3、知道维护集体的荣誉和利益的方 法。
第三页，共二十一页。
小红 的难题 (xiǎo hónɡ)
小红面临着钢琴晋级考试。每天都在进行着紧张的
训练(xùnliàn)。学校团委的赵老师对她说，学校合唱团有一
1八年级思想品德 第十课 我与集体共发展第二框
八年级思想品德第十课我与集体共发展第二框《为了集体的发展》主备教师：王洪玉审核：杨红霞武宁宁一、教师寄语：把集体利益放在第一位，无名也有名，把个人利益放在第一位，有名也无名.二、学习目标：1、情感态度价值观：能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益，树立集体主义观念。
2、能力：能辩证的认识和处理个人利益与集体利益的关系。
3、知识：正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，懂得如何维护集体的荣誉和利益。
三、学习重难点学习重点：以集体利益为重。
学习难点：维护集体的荣誉和利益。
四、学习过程：（一）、检查巩固：1、个人与集体的关系表现在那些方面？2、如何理解“团结就是力量”。
（二）、自主学习，整体感知，梳理基础知识。
师生共同认定学习目标，自主学习。
（粗读、教材、圈划重点知识）1、为集体添光彩主要表现为_______________________________________2、维护集体荣誉和利益，需要具有强烈的_____________，更应该体现在自己的_________中。
还体现在当集体的荣誉和利益受到损失时，要敢于积极_______________ 集体的荣誉和利益，___________________是维护集体荣誉和利益的最高表现。
4、________是全国人民共同利益的集中表现，__________高于一切。
维护国家利益，就是在任何情况下，都要______，_________服从_______。
在我国，___________和__________在根本上是一致的。
（三）、互助学习，合作探究，共同释疑结合身边实例，谈一谈1、为什么要以集体利益为重？结论：_______________________________________________________________________________2、我们应怎样以实际行动维护集体的荣誉和利益？结论：(1)______________________________________(2) _________________________________________(3) _________________________________________(4) _________________________________________（四）、典型事例分析：﹙材料见八年级下册教材第7页﹚1、初二﹙5﹚班比赛失败的主要原因是什么？2、他们在后面的比赛中要想取得胜利，应该做些什么？3、我们从中得到什么启示？【我的看法】1.初二﹙5﹚班比赛失败的主要原因在于队员缺乏集体观念和协作精神，队员个人为了自己露一手而单打独斗、各自为战，不能把各自在身高、技术上的优势结合起来，转化为团队强大的合力。
为了集体的发展
小红面临着钢琴晋级考试。每天都在进行着紧张的训练。 学校团委的赵老师对她说，学校合唱团有一项重要的 演出活动，希望身为领唱的她能够按时参加排练。小红 接到排练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突。
奥运健儿们 在努力拼搏 为国争光
（二）维护国家的荣誉和利益，是 维护集体荣誉和利益的最高体现。
中华人民共和国公民有维护祖国安全、 荣誉和利益的义务，不得有危害祖国 安全、荣誉和利益的行为。 ——《中华人民共和国宪法》
嫦娥二号卫星发射
我 自 豪
我 骄 傲
西昌卫星发射基地坐落在四川省凉山彝族自治州泽远乡境内。嫦娥二号发 射结束后，记者采访泽远乡党委书记沈建国，沈书记说：“自从2001年担任乡 负责人以来，先后发射了十多次卫星，有：1号 2号 ，发射对当地群众的生 活影响很大，但是至今尚未发生一起因转移不及时导致出现安全事故。 发射前记者在当地采访时，不少群众都知道“嫦娥二号”即将在基地发射， 很多人表示非常关注，并表示会主动配合政府进行安全转移。
谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。 ——奥斯特洛夫斯基
②个人是组成集体的细胞， 集体的发展离不开每个成员的努力。
个人之于社会等于身体的细胞， 要一个人身体健全，不用说， 必须每个细胞都健全。 ——闻一多
★ 3、怎样理解“团结就是力量”？
（集体团结的作用）P6_8 ③
⑴任何一个集体，只有团结一致，才能心往一处想， 劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。 ⑵集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的 能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的 长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠团结这种 力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法 战胜的困难。 ⑶集体不论大小，团结才有力量。 我们应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。
八年级政治下册 第五单元 第十课 第2框 为了集体的发展活动探究型课件 鲁教版
情绪，但是后来我想到这是我们第一批歼击机女飞行员的集体 荣誉也就不为自己没有通过天安门而遗憾了，我同样感到自豪 。国庆阅兵当天，当姐妹们驾驶的歼八教练机一架架平安起飞，当天
门安上空掠过歼八女梯队时，她们和她们的飞机成为万众瞩目的焦点 。在姐妹们的机群呼啸而过的那刻，共和国笑了，而目送姐妹们飞去 的张晓佳却扭过头去，强忍着泪驾驶“备份机”独自返航。
新知探究
思考：当你听到张晓佳这样的回答时有什么感受？她为什 么要这样回答记者的提问？
张晓佳始终不忘自己是国家的一员，个人发展服从于祖国的 利益。她的回答也正体现出了她对于集体与国家的高度的责 任感，一切为了集体，为了国家。
以集体利益为重
新知探究
穿越杨利伟光环的寻访──飞船着陆场有群可 敬可爱的草原牧民
内蒙古中部四子王旗草原──中国载人航天飞船的主着陆场。为服务 “神舟”飞船，四子王旗做出了巨大的贡献。投资200万元修建一条70
多公里通往飞船着陆地的公路；投资600多万元架起70公里长的高压线和3公 里长的低压线；每次发射着陆旗里要无偿接待近千人的工作人员队伍，还要
树立集体主义观念 ，能以集体利益为 重，自觉维护集体 的荣誉和利益；自 觉维护国家的荣誉 和利益 ，增点 难点
维护集体荣誉和利益的体现 以集体利益为重
情境体验
个人的力量是渺小的，只有我们融入集体，才能开 动大船。为了我们的国家、班集体，我们需要做些什么 呢？
新知探究
课堂小结
八年级政治下册第10课我与集体共发展第2框为了集体的发展教案鲁人版六三制
第2框为了集体的发展教学内容：讲授本课第二框题——为了集体的发展导学过程：一、情境导入：情境活动一：（见教材P8-9页）材料：郎晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。
学校团委的赵老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。
晓红接过排练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突。
一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国的俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。
临行前，有关方面要求他签一个协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。
这意味着届时她必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己的国外的发展。
想一想：在上述情境中，故事的主人公都遇到了怎样的问题？（个人利益和国家利益发生冲突）议一议：他们应该怎样妥善处理自己面临的难题？教师讲述：现实生活中，个人利益和集体、国家利益发生冲突的事常有发生，当个人利益和集体、国家利益发生冲突时我们该怎么办呢？正确的做法是——以集体利益为重。
二、讲授新课1、以集体利益为重（1）个人利益与集体利益的关系在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在有些情况下也会产生矛盾和冲突。
在这种情况下我们该怎样处理呢？这就要求我们要了解和正确把握个人利益与集体利益的关系，处理好个人利益与集体利益。
议一议：个人利益与集体利益的关系是怎样的呢？板书：集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。
个人正当利益的实现会促进机体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。
（2）怎样正确对待个人利益与集体利益探究讨论——阅读教材P9页3段正文内容，讨论交流：怎样正确对待个人利益与集体利益？（我们要把集体利益和个人能力已紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
八年级政治下册10_2为了集体的发展教案鲁人版六三制
为了集体的发展课题为了集体的发展课型复习课课时 1 授课人主备人从备人教学目标知识与能力正确认识个人利益与集体利益的关系，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。
过程与方法提高集体荣誉感和责任感。
情感态度与价值观自觉维护国家的荣誉和利益，增强爱国主义情感。
重点以集体利益为重。
难点以集体利益为重。
教学准备多媒体教学过程学习内容学生活动教师活动导入新课情境活动一：材料：郎晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。
学校团委的赵老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。
晓红接过排练时间表一现实生活中，个人利益和集体、国家利益发生冲突的事常有发生，当个人利益和集体、国家利益发生冲突时我们该怎么办呢？正确的做法是——以集体利益为重想一想：在上述情境中，故事的主人公都遇到了怎样的问题？（个人利益和国家利益发生冲突）议一议：他们应该怎样妥善处理自己面临的难题？看，大部分和自己练琴的时间冲突。
讲授新课1、以集体利益为重（2）怎样正确对待个人利益与集体利益2、我为集体添光彩议一议：个人利益与集体利益的关系是怎样的呢？板书：集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。
个人正当利益的实现会促进机体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。
正确对待个人利益与集体利益，还要求我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
那些以大局为重，自觉服从集体利益的人，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。
我们中学生生活在集体中，应该为集体增光添彩，这是我们的责任。
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的（1）个人利益与集体利益的关系在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在有些情况下也会产生矛盾和冲突。
在这种情况下我们该怎样处理呢？这就要求我们要了解和正确把握个人利益与集体利益的关系，处理好个人利益与集体利益。
10.2为了集体的发展
第5单元热爱集体融入社会第十课我与集体共发展为了集体的发展一、教学目标，情感、态度、价值观：正确处理个人利益与集体利益的关系，树立集体荣誉感，积极维护集体的荣誉和利益。
愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人、爱集体、爱祖国。
能力：能正确处理个人利益和集体利益的关系，提高维护集体荣誉和利益的能力。
知识：了解个人利益和集体利益的关系，理解在我国集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在有些情况下也会发生矛盾和冲突，知道维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现，知道怎样为集体增添光彩。
二、教学重点我为集体添光彩三、教学难点以集体利益为重四、课前预习：（课前学习小组内检查）1、集体利益与个人利益的关系?2、怎样正确对待个人利益与集体利益?3、中学生怎样自觉维护集体荣誉和利益?4、怎样维护国家的利益?五、教学流程板书设计个人利益和①根本上是一致的集体利益②有冲突时以集体利益为重为了集体③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于的发展个人利益。
①首先具有强烈的集体荣誉感和责任感②体现在自己的实际行动中我为集体③当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉添光彩和利益④维护国家的荣誉和利益，是最高表现课堂达标一. 单项选择题：1.对个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该（）①以集体利益为重，自觉服从集体需要②以个人利益为重，不管集体利益③必要时以牺牲个人利益来维护集体利益④集体利益高于个人利益，个人利益无所谓A. ①②B. ②③C.②④D. ①③2.维护集体利益和荣誉的最高表现是（）A.不做有损于集体荣誉和利益的事B.做好本职工作C.积极同破坏集体荣誉和利益的行为作斗争D.维护国家的荣誉和利益3.下列属于维护集体荣誉和利益的正确做法有（）①为增的卫生先进班级，小明向其他班级卫生区丢垃圾②小刚关心帮助小同学③小青同台独言行作斗争④新一代铁人王启民刻苦钻研攻关，为大庆油田节约资金上千万元A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.下列同学的说法和做法，你认为不正确的是（）A.个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体不可分B. 集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞C.小强看到同学小林与别的班的同学打架，赶忙上前帮忙，说是为了本班的荣誉D.运动会上，张力跑步时扭伤了脚，但他为了班级的荣誉，仍坚持到了终点5．为集体添光彩主要表现在：( )A．以集体利益为重并不排斥个人的利益B．敬重那些以大局为重，自觉服从集体利益的人C．自觉维护集体的荣誉和利益D．自觉维护集体的团结6．在学习中，初三、五班的同学你帮我助，共同努力，为班级取得好成绩；在运动会上，同学们奋勇争光，为集体添光彩。
八年级政治下册 第五单元第10课《我与集体共发展》第二框 为了集体的发展课件 鲁教版
1、正确认识个人利益与集体利益的关 系，理解以集体利益为重，个人利益服 从集体利益。 2、提高集体荣誉感和责任感，自觉维 护集体的荣誉和利益。
自主学习
1.集体利益和个人利益的关系是怎样的？ (怎么处理集体利益和个人利益的关系？) 2、 怎样维护集体的荣誉和利益？ （我们应该怎样为集体增光添彩？） 3、怎样维护国家的荣誉 ？
倍 速 课 时 学 练
倍 速 课 时 学 练
倍 速 课 时 学 练
合作探究（一）
目前城市化进程越来越快，而可供使用 的土地却严重不足的，这就涉及到征地拆迁 与补偿的问题。在这个问题上，人们基本存 在以下两种认识： 观点一：日益进步的城市化建设,我们老 百姓的生活会越来越好。只要补偿合理，我 们愿意搬。 观点二：搬可以，我们可以趁机多要些补 偿。要是不给我们就不搬。
4、怎样维护国家利益 ？
蚂蚁的故事
• 蚂蚁对水非常敏感，要是天快下雨了，它们总是能够预先
• •
知道，这时人们就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是 这一次它们却无法预先知道，因为这一次是人祸,突如其 来的水包围了一块小地，这块土地上生活着许多蚂蚁 ： 有人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园。蚂蚁们出了洞穴。一 阵慌乱之后，就恢复了秩序。它们聚拢，聚拢……聚拢成 了一个大大的团。这时水漫上来，没有一只蚂蚁散开逃走， 蚂蚁团就浮在了水面上。在微风的吹动下，蚂蚁团在水面 上慢慢向前滚动，好像漂得很轻。外围的一些蚂蚁淹死了， 被水流带走，但它们为其他蚂蚁赢得了生存的机会。终于 它们抵达了陆地，蚂蚁团才分散开来，它们又一次开始重 建家园。 问题：1、围在外围那些被淹死蚂蚁的是否很傻？对它们 的做法你有何感想？ 2、我们从身上能够学到什么？
问题：你同结
鲁教版八年级政治(下)课件：第10课第二框《为了集体的发展》(共24张PPT)
1、怎样处理个人利益与集体利益的关系？ 2、怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集 体的荣誉和利益？） 3、怎样了解"维护国家的荣誉和利益是维护 集体荣誉和利益的最高表现。"
1、我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以 个人利益 集体利益 （集体利益 ）为重，又要尊重和维护（ ）；以（ ） 正当利益）；（ 集体利益 为重，并不排斥个人的（ ）是个人利 益的（ 基础）和（保障 ），（集体利益）高于个人利益。 2、为集体添光彩主要表现为（自觉维护集体的荣誉和利益 ）， 维护集体荣誉和利益的最高表现是维护 国家的荣誉和利益 （ ）。 维护国家的荣誉主要表现为对祖国的 （关心、热爱和忠诚 ） 和对民族的（自尊和自信 ） ，（ 国家利益）是全国人民共同 利益的集中表现，（国家利益）高于一切。
请同学们看课本朗晓红和知名篮球运动员的
故事，交流讨论：
1 、在上述情境中，故事的主人公都遇到了怎样 的难题? 2、他们应该怎样妥善处理自己面临的难题？
(1)在上述故事中主人公都
遇到了个人利益和集体利益
结 论
发生冲突的两难情境。 (2)他们应以集体利益和国 家利益为重。当个人利益与 集体利益发生冲突时，我们
怎样为集体添光彩？
1、为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利 益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集 体荣誉感和责任感。 2、维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行 动中。 3、维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利 益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。 4、维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的 最高表现。
课前检测
1、个人与集体的关系是什么？ 2、为什么说团结就是力量？ （团结对集体的重要性？为什么要珍视、维 护集体的团结？）
为了集体的发展说课稿
为了集体的发展说课稿
各位考官，大家好！我是四号说课者。
今天我要说课的课题是《为了集体的发展》（板书）。
下面我将从以下几个方面加以说明。
一、教材分析：
1、本课的地位和作用：本课选自初中思想品德8年级下册第五单元第十课的第二个项目。
本课是新授课，主要解决如何处理个人利益与集体利益的关系，如何维护集体的荣誉和利益这两个问题。
层层递进，从而树立学生的集体主义意识，使学生自觉维护集体利益。
同时，本课的学习也为下一课的展开做好铺垫，所以本课在全书中有重要地位和作用。
2、本课的重点与难点:本着新课程理念，在吃透教材的基础上。
教学重点是：如何处理个人利益与集体利益的关系
教学难点是：如何维护集体的荣誉和利益
3、教学目标：
情感态度和价值观目标：树立集体荣誉感和责任心，自觉维护集体的荣誉和利益。
能力目标：学会处理个人利益与集体利益的关系，提高维护集体荣誉和利益的能力。
知识目标：了解集体利益和个人利益的关系，明确维护集体的荣誉和利益的方法
二、教法与学法：为了帮助学生顺利达成学习目标，按照新课标要求，我准备采用。
八年级政治下册 第五单元 第10课 为了集体的发展(第2课时)教案 鲁教版 教案
板书设计 为了集体的发展
1. 以集体利益为重
（1）在日常生活中我们该如何做
2. 我为集体添光彩（2）维护国家利益
教后反思：在课堂上注重课内和课外相结合，指导学生问题探究和实践体验中促进思想品德的发展。联系学生，班级的实际，在实践中提升自身认识。
教师，在我们每个人心目中，最崇高的集体就是我们的国家，那我们应该怎样为国家做贡献呢？
（2）维护国家利益
教师，维护国家荣誉和利益，是维护集体荣誉和利Байду номын сангаас的最高表现。决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。
搜集典型事例
思考，讨论
并且回答
思考，通过
小组讨论的
方式，交流意见，
为了集体的发展
课 题
为了集体的发展
教学目标
1. 了解集体利益与个人利益的关系，能够正确处理集体利益与个人利益的矛盾。
2. 知道怎样为集体增添光彩，在集体生活中自觉维护集体的荣誉和利益。
3. 以模范人物为榜样，树立集体荣誉感，愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人，爱集体，爱祖国。
教学重点及难点
以集体利益为重是本课的教学难点。认识个人利益与集体利益的既统一又矛盾的辩证关系具有一定的难度。如何实现正确的价值引导和学生自主选择的统一，这对教师教学也是一个很大的挑战。
教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
教学方法
教学准备
新课导入
师生互动学习新课
案例教学法。让学生明白集体利益是个人利益的基础和保障。
师生分头搜集典型事例，了解他们是怎样处理集体利益和个人利益关系的，以及他们是怎样为集体发展作贡献的。
一． 教师展示材料：
为了集体的发展
【平行性训练】“大河有水小河满，大河无水小 河干。”从个人利益与集体利益关系的角度看， 这句话直接说明（ ） C A．个体只有依靠集体，才能有无穷的力量 B．集体利 益与个人利益是相互依存的关系 C．只有维护集体利益，个人利益才有保障 D．只有维护个人利益，集体利益才有保障
怎样为集体添光彩？（如何维护集体的荣 誉和利益？）
想一想：（1）在上述情境中，故事的主人公都遇 到了怎样的难题？
集体利益与个人利益的关系如何？
①在我国，集体利益和个人利益在根本上是 一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲 突。 ②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利 益。个人正当利益的实现会促进集体的发 展。 ③集体利益是个人利益的基础和保障，集体 利益高于个人利益。
②更应该体现在自己的实际行动中。
（3）运动会上同学们都在操场上奋力拼搏， 可小刚和小光却因一点小事打了起来，还 把教室的玻璃砸碎了，这事儿正巧让你看 到了，你会怎么办？
③当集体荣誉和利益受到损害时，敢于 积极维护集体的荣誉和利益。
（4）假如你作为中学生代表应联合国儿童 基金会邀请，到某国参加“世界儿童为和 平为未来”见面活动，按惯例，会场应升 起每个与会者所在国的国旗，可你偏偏没 有看到中华人民共和国国旗。你会怎么办？ 这说明了什么？
④维护国家的荣誉和利益，是维护集体 荣誉和利益的最高表现。要对祖国关心、 热爱和忠诚。
【平行性训练】某校八年级一班，小丽成绩优秀，经常帮助
学习有困难的学生：小雯能歌善舞，经常代表班级参加各种文 艺比赛：小超是电脑高手，经常帮助同学们解决电脑难题…… 上述材料表明，该班的这几位同学 ①都能尽职尽责地完成集体分配的任务 ②都在发挥着自己独特的作用 ③只在意展现自我，不注重团结协作 ④都能各尽所能，发挥所长，奉献集体 A．①③④ B．①②③④ C．②④ D．①②
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箭口初中柳吉臻
2012年2月17日星期六
重点1.理解个人利益与集体利益的关系。 重点2.怎样正确对待个人利益与集体利益。 重点3.谈一谈中学生怎样自觉维护集体荣 誉和利益？ 重点4.维护国家荣誉主要表现有哪些呢？ 重点5.我们中学生应怎样维护国家的利益？
本课学习我的收获是： ①集体利益与个人利益的关系：集体利益是个人利益的基础和保障，集体 利益高于个人利益。 ②怎样正确对待个人利益与集体利益：我们要把集体利益和个人利益紧密 地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。在集体生活 中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必 要时应不惜牺牲个人利益。 ③怎样自觉维护集体荣誉和利益：首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感， 严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事；在生活中关爱集体中的每 一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力，尽量尽职尽责地完成集体 分配的每一项任务。以创造性的劳动和优异成绩，为集体增增光添彩；在集 体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的利益。 ④维护集体荣誉和利益的最高表现：维护国家的荣誉和利益。 ⑤维护国家荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和 自信。 ⑥维护国家利益，就是要在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从 全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族 气节，做出有损国格和人格的事。