地球顶
14地球的两顶“白帽子”
练一练
1、北风呼呼地吹着，吹在脸上 像刀割一样刺骨。
2、三（4）班的同学身上衣服裹 了一层又一层，像个大粽子。
············
精读？
呼风唤雨
调节气温
句子品析
“如果……就……”是对
如果没有这些冷空气， 一种未发生事件的假设
一些地方的气温会居
高不下，人们就要变 成“烤鸭”了。
14 地球的两顶“白帽子”
回顾旧知
地球的两顶“白帽子”指的是什么呢？
南极和北极
回顾旧知
《地球的两顶“白帽子”》这篇课文向我们介绍 了地球的两顶“白帽子”，它们分别是__南__极___和 __北__极___，它们最大的共同点是 冷 ，还可 以 呼风唤雨，调节气温。
精读细研
思
地球的两顶“白帽子”同与不同在哪里呢？
考
南极
北极
同
冷
不同 南极以大陆为主 北极多是海洋
句子品析
南极以大陆为主，北 极多是海洋。它们最 大的共同点是冷。
南极：
说明南极 和北极都 非常冷。
北极：
南极、北极到底有多冷？
精读细研
这句话有什么作用？
句子品析
在“帽子”的中心，如 果把一杯滚烫的热水泼 向空中，落下来的时候 热水就会变成冰，摔在 地上噼里啪啦地响，像 放鞭炮一样。
更加突出了这些冷气的重要性。
“人们”变成“烤鸭”
既是比喻，也是一种夸张
如果＿＿＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 如果＿＿＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
精读细研
思
考
为什么说“白帽子”是自然资源的宝库呢？
这里蕴 藏着丰富的矿产资源和淡水资源。
丰富的石油资源
天然气资源
地球的层次结构
地球的层次结构地球是我们所居住的行星，它由不同的层次组成，每个层次都拥有独特的特征和功能。
本文将详细介绍地球的结构和各个层次的特点。
1. 地壳地壳是地球最外层的固体外壳，厚度大约在5到70公里之间。
地壳由岩石和土壤组成，分布在地表的陆地和海洋底部。
地壳是地球上生命存在的地方，它包含了大量的岩石和矿物质资源。
2. 地幔地幔紧邻地壳，在地壳下面延伸约2900公里到6400公里的深度。
地幔由固态岩石组成，主要是硅酸盐岩石。
地幔温度较高，存在着地球上的岩石圈和软流圈。
岩石圈由地壳和地幔顶部组成，它是地球上板块运动的重要区域。
3. 外核外核是地球的第二层，它位于地幔和内核之间，厚约2200公里。
外核主要由液态铁和镍组成，温度较高。
外核运动产生了地球的磁场，保护我们免受太阳风暴和宇宙射线的影响。
4. 内核内核是地球的最内层，位于外核之下，直径约为1220公里。
内核由固态铁和镍组成，温度非常高，可以达到数千摄氏度。
尽管温度极高，内核仍然是固态，因为它受到外界压力的支撑。
内核对地球的稳定性起着重要作用。
通过不同层次的结构，地球形成了一个复杂而稳定的系统。
每个层次都承担着独特的功能，维持着地球的生态平衡和生命的存在。
了解地球的层次结构有助于我们更好地理解地球的演化和发展过程。
总结：地球的层次结构包括地壳、地幔、外核和内核。
地壳是最外层的固体外壳，地幔位于地壳之下，外核在地幔和内核之间，内核是地球的最内层。
每个层次都有独特的特点和功能，共同维系着地球的稳定和生命的存在。
通过深入研究地球的层次结构，我们能更好地了解地球的本质和演化历程。
地球表层四大圈层
1.地球表层指与人类直接有关的一部分地球环境，其范畴大致上始大气对流层顶，下至岩石圈上部，包括大气、水、岩石、生物在内的特殊圈层。
地球表层的各圈层之间有着千丝万缕的联系，它们是相互关联、互相渗透的。
岩石圈承载着河流、湖泊，人类和一切生命系统也活跃在这里。
在各圈层之间有非常广泛的物质和能量的传输和交换。
海洋和大气之间的相互作用就是非常明显的例证。
大气和水圈海洋的相互作用，可以影响到全世界的天气变化。
同时，它们承受变化而不产生灾难的能力是有限的。
岩石圈地壳是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的固体外壳，地球固体圈层的最外层，岩石圈的重要组成部分，其底界为莫霍洛维契奇不连续面（简称莫霍面）。
整个地壳均匀厚度约17千米，其中大陆地壳厚度较大，均匀为33千米。
高山、高原地区地壳更厚，最高可达70千米；平原、盆地地壳相对较薄。
大洋地壳则远比大陆地壳薄，厚度只有几千米。
大气圈大气圈是地球外圈中最外部的气体圈层，它包围着海洋和陆地。
大气圈没有确切的上界，在2000～公里高空仍有淡薄的气体和基本粒子。
在地下，土壤和某些岩石中也会有少量空气，它们也可以为是大气圈的一个组成部分。
由于地心引力作用，几乎全部的气体集中在离地面100公里的高度范围内，其中75％的大气又集中在地面至10公里高度的对流层范围内。
对流层的气温随高度的增加而降低，空气对流运动明显，是与人类关系最密切的一层，由于云、雨、雾、雪等天气现象都发生在这一层。
平流层大气以水平运动为主，气流平稳，适合飞机飞行。
气温随着高度的增加而升高，由于平流层的臭氧层吸收了大量的紫外线。
高层大气空气密度很小，含有电离层，能够反射无线电波，对人类的无线电通讯活动有重要作用。
地球大气圈是一个保护层，使人类免受有害射线的照射，同时提供了人类生存所必须的氧气。
人类天天都在呼吸新鲜空气，吸进氧气，排出二氧化碳。
空气与阳光、水分一样是不可缺少的。
没有大气圈，人类乃至生物界将不能生存。
1.3水圈7水圈是地表和近地表的各种形态水的总称，包括海洋、湖泊、河流、沼泽、冰川以及土壤和岩石孔隙中的水，生物圈中存在的水等。
李大霄打脸系列：钻石底、婴儿底一个都没对过
转自微信公众号壹资本文|林琴思在这本书的封面，可以看到他引以为豪的“钻石底”、“地球顶”、“婴儿底”，而本篇，将要揭开年代久远的钻石底、地球顶、婴儿底的真相。
不能说他撒了弥天大谎，充其量只能算判断有误，但是把这些错误出书了，就有些误导投资者了。
前言本篇内容分四部分：1、击穿的婴儿底还是婴儿底吗？2、地球顶真的到顶了？3、钻石底到底了吗？4、早年连续判断失误。
作为一枚刚涉足资本圈儿的小白，最开始关注李大霄是因为很多大号转发他的照片、微博。
谁让他是网红呢。
不过路遥知马力，发现他的打脸系数在不断增加。
首先他的抬头是，英大证券首席经济学家。
英大证券不知道大家有没有听过，目前中国有106家券商，根据2015年券商排名，英大证券排在77名。
再看他以前的背景，公开资料没有交代他的学历背景，只交代了工科学历。
对于现在券商招聘门槛多数为硕士来说，这已然成了谜。
不过李大霄说过，学历与炒股水平高低不成正比，一个人炒股水平的高低更多与实践能力有关。
他在20世纪80年代毕业，1997年开始工作，在东莞证券工作了13年至2009年，之后任职于英大证券。
至今也有8年了。
而东莞证券在2015年券商排名76名。
简单热个身，我们直接打脸吧……击穿的婴儿底还是婴儿底吗？李大霄最火的一句话应该是：钻石底亮晶晶、地球顶沉甸甸、婴儿底抱紧紧。
那么他的婴儿底真的抱紧紧了？婴儿底，即沪指2850点。
然而2016年开年以来，A股市场深度回调，使得“婴儿底”陷入“回娘胎”的危局。
那么李大霄在这期间作何评断呢？婴儿底是否还成立呢？李大霄微博摘录：12月31日：守住3500点就是胜利，莫慌。
1月13日：总会有希望的1月16日：网友问：您的婴儿底还成立吗？李大霄：当然成立。
1月17日：最后的多头，孤独地坐着。
然而天不遂人愿。
1月18日，沪指便创了阶段新低，2844.7点。
也就是说，婴儿底已被击穿。
此后李大霄发博称，婴儿底破了一点，但还是婴儿底。
并在1月19日称，婴儿底2定格在2844。
地球的两顶''白帽子‘’
资源：丰富：
生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。造句：我们的祖国地大物博，资源丰富。①(物质财富，学识经验等)种类多或数量大。②使丰富。造句： ①爸爸是一位经验丰富的老教师。②社区里广泛开展文体活动，丰富居民的业余生活。
理解词语
丰富 富饶
两个词都有“充足，富足”的意思。“丰富”多用于形容物产；“富饶”多用于形容地区。1.我国有着丰富的矿产资源。2.在这片富饶的土地上孕育了一代又一代中华儿女。
课文导入
看到这些动物会联想到什么？ 今天咱们所讲的文章和南北极有很大的关联，题目就叫《地球的两顶“白帽子”》
地球的两顶“白帽子”
位梦华：原名位孟华，1940年10月25日生于山东平度。1962年考入北京地质学院，攻读地球地理勘探专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地震预报的探索与研究。1978年归入国家地震局地质研究所。1981年，作为访问学者赴美国进修，并于1982年10月去南极，从此与两极结下不解之缘。1983年回国后，利用业余时间，埋头于南极的综合研究。由中国科协主持，中国科学院组织，组成了中国首次远征北极点科学考察队，位梦华任总领队，率领25人的队伍，于1995年5月6日胜利到达北极点。
相同点：
不同点：
造句：
辨析词语
学习课文第1、2自然段（1）说一说课文中用的哪种修辞写法。（第一段用了拟人的写法，增强语句的趣味性。）（2）总结南北极的共同点和不同点。（共同点是寒冷。不同点是，南极以大陆为主，北极以海洋为主。）（3）在“帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。”说一说这句话用了哪些修辞手法。（利用比喻和举例子的手法。）（举例子的手法有什么好处呢？）(描写更准确、更生动、更科学。）
《地球的两顶“白帽子”》
《地球的两顶“白帽子”》汇报人：2024-01-07•地球的两顶“白帽子”简介•南极和北极的比较•人类对南极和北极的影响目录•南极和北极的未来展望01地球的两顶“白帽子”简介什么是地球的两顶“白帽子”地球的两顶“白帽子”是指南极和北极，这两个地区是地球上最寒冷的地区，被冰雪覆盖，呈现白色外观。
南极是地球上最干燥、最寒冷、风最大的大陆，位于南极洲，四周被南冰洋包围。
北极则是地球上的一个区域，位于北冰洋的中间，四周被北美洲、欧洲和亚洲等大陆所包围。
两顶“白帽子”的特性和作用南极和北极地区拥有独特的生态环境和生物群落，如南极企鹅、北极熊等。
这些生物群落在全球生态系统中扮演着重要的角色。
南极和北极地区还蕴藏着丰富的矿产资源和能源资源，如石油、天然气等。
这些资源对于全球经济的发展具有重要意义。
南极和北极地区还对全球气候变化产生重要影响。
南极冰川的消融和北极海冰的减少都与全球气候变化密切相关。
两顶“白帽子”对地球的影响01南极和北极地区的冰川和海冰对地球气候系统起着重要的调节作用。
它们反射太阳辐射，减缓全球变暖的速度，对全球气候变化产生重要影响。
02南极和北极地区的生物群落对全球生态系统的稳定性和多样性起着重要作用。
这些生物群落是全球生态系统中不可或缺的一部分，对维持地球生态平衡具有重要意义。
03南极和北极地区的资源对全球经济和社会发展具有重要意义。
随着全球人口的增长和经济的发展，这些资源的需求量不断增加，但同时需要保护这些地区的生态环境和资源可持续性。
02南极和北极的比较面积南极是地球上最大的寒带冰盖，面积约为1400万平方公里；北极地区面积约为800万平方公里。
地形地貌南极地形以高原和冰盖为主，平均海拔约2300米；北极地区则以山地、高原和平原为主，最高海拔约3710米。
地理位置南极位于南半球，被大西洋、太平洋和印度洋包围；北极位于北半球，被北冰洋包围。
南极和北极的地理环境比较南极气温较低，平均气温约为-50°C至-80°C，极端最低气温可达-94.5°C；北极地区气温相对较高，平均气温约为-30°C至-60°C，极端最低气温可达-68°C。
顶“地球”之答非所问班会游戏教案高中班会
“顶‘地球’之答非所问班会游戏教案高中班会”一、教学目标：1. 让学生理解到沟通的重要性和正确表达自己观点的能力。
2. 培养学生思维的敏捷性和灵活性，提高应变能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，学会尊重他人，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 游戏规则介绍2. 游戏环节设计3. 游戏中的沟通技巧4. 游戏后的心得体会分享三、教学方法：1. 讲授法：讲解游戏规则、沟通技巧等理论知识。
2. 实践法：学生参与游戏，亲身体验。
3. 讨论法：学生分享游戏心得，教师引导讨论。
四、教学准备：1. 游戏道具：地球仪、问题卡片等。
2. 教学场地：教室。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍游戏背景和目的，引发学生兴趣。
2. 游戏规则讲解：教师讲解游戏规则，包括游戏环节、评分标准等。
3. 分组游戏：学生分组，每组选出一个代表扮演“地球”，其他成员轮流提问。
4. 游戏进行：各组成员积极提问，扮演“地球”的学生需回答非所问的问题。
5. 计分与点评：教师根据回答的正确与否进行评分，游戏结束后总结点评。
6. 心得体会分享：学生分享游戏过程中的感受，讨论沟通技巧和团队合作的重要性。
7. 总结：教师总结本次游戏的目的和意义，强调沟通技巧和团队合作在日常生活和学习中的重要性。
9. 教学反思：教师根据学生表现和课堂反馈，总结教学效果，调整教学方法。
10. 课后跟进：教师关注学生在课堂外的表现，引导他们将所学应用于实际生活，提高沟通和团队合作能力。
六、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价他们的沟通技巧和应变能力。
2. 收集学生的心得体会论文，评估他们对沟通和团队合作的理解和应用能力。
3. 综合评价学生在课堂上的参与度和团队协作精神。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士进行讲座，分享实际工作中的沟通经验和团队合作案例。
2. 组织学生参加相关的实践活动，如模拟联合国会议等，进一步提升他们的沟通和团队合作能力。
八、教学难点：1. 让学生理解并掌握游戏规则，特别是回答非所问问题的技巧。
14地球的两顶白帽子公开课课件
14地球的两顶白帽子公开课课件一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版小学科学教材四年级下册第二章《我们居住的地球》的第三节《地球的两顶白帽子》。
本节课主要介绍了极地地区的冰川和冰盖，以及它们对全球气候的影响。
二、教学目标1. 让学生了解极地地区的冰川和冰盖的分布情况，以及它们对地球气候的影响。
2. 培养学生观察、思考、讨论和表达的能力，提高学生的科学素养。
3. 培养学生关爱地球、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：极地地区冰川和冰盖的分布情况，以及它们对地球气候的影响。
难点：理解冰川和冰盖的形成过程，以及它们对地球气候的调节作用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、地球仪、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示南极和北极的图片，引导学生关注地球的两顶白帽子，激发学生的学习兴趣。
2. 探究活动：让学生观察地球仪上的极地地区，了解冰川和冰盖的分布情况。
3. 知识讲解：通过PPT课件，详细讲解冰川和冰盖的形成过程，以及它们对地球气候的影响。
4. 实例分析：通过展示南极和北极的实例，让学生了解冰川和冰盖对当地环境和全球气候的影响。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，思考如何保护极地环境，减少冰川融化的现象。
6. 表达与交流：让学生用自己的语言表达所学知识，增强学生的表达能力。
六、板书设计地球的两顶白帽子——冰川与冰盖1. 分布情况2. 形成过程3. 对地球气候的影响4. 保护极地环境七、作业设计1. 画出地球的两顶白帽子，并标出它们的分布位置。
答案：南极和北极。
2. 描述冰川和冰盖的形成过程。
答案：冰川和冰盖是由于极地地区的低温，使得降雪不能融化，逐渐积累形成的。
3. 谈谈你对保护极地环境的看法。
答案：保护极地环境对于我们来说非常重要，因为极地地区的冰川融化会引发全球气候变暖，海平面上升等问题。
我们应该减少排放温室气体，禁止乱砍滥伐，保护极地生态。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生关注地球的两顶白帽子，让学生了解了冰川和冰盖的分布情况，以及它们对地球气候的影响。
《地球的两顶“白帽子”》PPT演示课件
诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，南每极个学：生都被是人不同们的，称表为现的第状态七也大会有陆差异，，是老师地的智球慧上就体最现在发现他们
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家
阳始终在地平线以下，大海完全封冻结冰。 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展
夏季，气温上升到冰点以上，北冰洋的边 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一
预习检测
《地球的两顶“白帽子”》这篇课文向我 们介绍了地球的两顶“白帽子”，它们分别是 __南__极___和__北__极___，它们最大的共同点 是 冷 ，还可以 呼风唤雨，调节气温 。
拟声词 噼里啪啦 稀里哗啦 叽里咕噜 不一会儿，雨噼里啪啦地下了起来。
我会认
tàng
滚烫
tiáo
调节
gǔ
一股股
yà
西伯利亚
kǎo
烤鸭
fù
丰富
kuàng zī jué
矿产 资源 绝大多数
做游戏：送生字回家。
汤烫 滚（烫 ） 喝 （汤 ）
调凋 （凋）谢
（调）节
旷矿 （旷）课
（矿）石
我会写
qiú
rè
球
热
fèi
首层和顶层的概念
首层和顶层的概念首层和顶层是两个相对概念，通常用来描述事物的层级结构。
下面将从不同领域的角度，对首层和顶层进行详细阐述。
首先，从地理学的角度来说，首层通常指的是地球的最外层，即陆地表面的部分。
它是人类居住和活动的主要场所，也是地球上生物最频繁栖息的地方。
在地理分区上，首层常常是指地球上的大陆或洲际板块，例如亚洲、欧洲等，区分于海洋和其他地质特征。
而顶层则是指地球上的高海拔地区，比如山脉的山顶、高原和高地等。
在地理学中，描绘首层和顶层的边界和特征对于研究地球的形态和地貌变化具有重要意义。
其次，从生态学的角度来看，首层和顶层通常用于描述生态系统中的不同层次。
首层指的是生态系统中最底层的生物群落，也称为基层。
这里的生物通常是光合作用的生物种群，如植物、藻类等。
首层生物通过光合作用将光能转化为化学能，为整个生态系统的营养链提供能量来源。
而顶层则是指生态系统中上层的生物群落，通常是食物链中最高级的消费者或掠食者，如大型哺乳动物、食肉鸟类等。
顶层生物对于维持生态系统的平衡和稳定性起着至关重要的作用，它们的数量和分布直接影响着整个生态系统的结构和功能。
再次，从社会学的角度来看，首层和顶层可以用来描述组织结构中的层级和权力分配。
首层通常指的是组织结构中最底层的成员，他们通常是执行具体任务和操作的人员。
首层员工的工作直接与组织的日常运营和目标实现相关，他们的能力和表现对于组织的顺利运转至关重要。
而顶层则是指组织中的最高层管理者，例如公司的董事长、总经理等。
顶层管理者负责组织的决策制定、资源分配和目标设定等重要职能，他们的领导能力和决策水平直接关系到组织的发展和成长。
最后，从计算机科学的角度来看，首层和顶层通常用于描述软件或系统的架构。
首层通常指的是软件或系统的最底层，一般是由底层的硬件、操作系统和驱动程序等组成，提供最基本的功能和支持。
首层负责对硬件进行管理和控制，确保软件和系统的正常运行。
而顶层则是软件或系统的最高层，负责与用户进行交互和界面设计，提供用户友好的操作界面和功能。
地球的圈层结构
想一想
• 我们还可以通过哪些渠道或方法获取 地球内部信息？
改进钻探技术
世界最深的矿井不过3000米，最深的钻井不过1万多米
火山喷发的物质
火山喷发将地下几百千米的岩浆泛到上层→ ≤450千米；
温泉、热泉
遥感技术 其他
珠穆朗 玛峰， 8844.43 m
地球上地壳最 厚和最薄的地 方分别是哪里？
纵波的传播速度突然下降，横波完全消失
马里亚纳 海沟， -11034m
大气圈
A
B C
试判断A、B、C各是什么 圈层？
练习题
1. 地震发生时，一名潜水员正在渤海湾潜水，那么， 他会感到（ C ） A 先上下颠簸，后左右晃动 B 先左右晃动，后上下颠簸 C 上下颠簸 D 左右晃动 2. 有关地球内部圈层的叙述，正确的是（ A 地幔的厚度最大 B 地震波在地壳的传播速度比在地幔大 C 软流层紧贴于地壳以下 D 地核的温度很高，压力和密度都很大
水圈
生物圈
地 球 圈 层 构 成 生物圈范 示 围示意图 意 图
大气圈
大气圈
生物圈
水圈
水圈 岩石圈
生 20 多千 物 米 圈
岩石圈
想一想： 当地震发生时，陆地上的 人们有什么感觉？
先上下颠簸，后左右摇晃
在海洋中航行的人有何感觉呢？
——只能感觉到上下颠簸
随堂练习
1.有关地震波的叙述正确的是？
A . 地震波是一种无线电波 B . 纵波传到古登堡面时完全消失 C . 纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减少 D . 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
（一）地壳
大陆地壳：双层
大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
《地球的两顶“白帽子”》PPT2演示课件
用才策略非常值得我们借鉴。
整个部年片 轻子有比为较的压银抑行，家可安能迪因，为因是为讲与述妻在子解监发狱生之里口缘发角生气。的跑事了1情妻9吧子8，，3但而年看当回完天后妻国心子情与后却她，久的久情利不人能双用平双业静被，枪余那杀样 在时的床间荡上气，，回他肠成埋，为头那最样有于的杀震人南憾动极人机心的！嫌一疑
做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
是管理者还是被管理者，把握好自己的平位置度，。履行1好9自6己2的年职责考就入是一北种知京人地善任质，诸学葛院亮的，智慧攻就读在于地他深球刻地理解理人性勘，探是值得我
们ห้องสมุดไป่ตู้习的地方。
人的是最世 高界追的求主，宰永，无是止至境高，无与上此的相最比高，存人专在类，社业人会。类发存展1在的9的某6价个7值阶年是段多或毕元者业的特，定后最阶大段分的的配价某值个到就人是，中真在国善历美史科的长和 河学谐中院统能一留地。下求痕质真迹研至，善能究达激美起所是浪，人花类，发那展一
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
在朋友的聚会免上费，聊：起好久免没交有看费过电用影；了，不问大收家费有没。有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相
同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星
造句：这个景区是免费参观的。 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！
14地球的两顶白帽子
“如果……就……”是对
如果没有这些冷空气，
一些地方的气温会居
一种未发生事件的假设
高不下，人们就要变
成“烤鸭”了。
更加突出了这些冷气的重要性。
“人们”变成“烤鸭”
既是比喻，也是一种夸张
4．按要求写句子。 (1)如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候热水 ．． 就会变成冰。 (用加点词语写一句话) ． 示例：如果我们不努力学习，就不能取得好成绩。 _______________________________________________ (2)摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。(仿写比喻句) 示例：小河像一条透明的带子，静静地躺在大地上。 ________________________________________________
这里用一个具 体的例子为我们详 细说明了两个极地 中心地带“冷”的 程度。
在寒冷的极地向空中泼水的壮美景象
热水瞬间成冰
句子品析
落下来的时候热水 就会变成冰，摔在 地上噼里啪啦地响， 像放鞭炮一样。
冰落地声
比喻
鞭炮声
极地气候的“冷”
“噼里啪啦”是水变成冰 之后落地时发出的声音。
词语模仿秀。 例：呼风唤雨(含有自然现象的词语) 大雨倾盆 风雨无阻 、_________ 狂风暴雨 、_________ 疾风骤雨 、_________ _________ 例：噼里啪啦(四字拟声词)
共同特点是冷 具体介绍 调节气温 自然资源的宝库
有很多动物
总结全文 造福所有生物
保 护 地 球
地球的两顶“白帽子”指的是什么呢？
南极和北极
从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两
顶白白的帽子。这两顶“白帽子”就是南极和北极。
世界“地球之巅”高峰排名揽胜
世界“地球之巅”⾼峰排名揽胜1、世界第⼀⾼峰：Mt.Everest---珠穆朗玛峰（海拔8844.43⽶）珠穆朗玛峰(Qomolangma, Everest)位于喜马拉雅⼭脉中段中国西藏定⽇县与尼泊尔交界处，是喜玛拉雅⼭脉的主峰，⼜称圣母峰，英⽂名Mt.Everest，地理坐标：东经86°55′31, 北纬27°59′17。
北坡在中华⼈民共和国西藏⾃治区的定⽈县境内，南坡在尼泊尔王国境内。
藏语“珠穆”是⼥神的之意，“朗玛”是第三的意思，因珠峰附近还有四座⼭峰，珠峰位居第三，“珠穆朗玛”意为第三⼥神。
尼泊尔的名字是萨加玛塔，“母宇宙”。
清康熙五⼗六年（公元1717年）编绘的《皇舆全览图》中称“朱母朗马阿林”。
原海拔8848.13⽶，此数据是由国家测绘局第⼀⼤地测量队的协助下，于1966－1968、1975年测定的，1992年⼜对其进⾏了复测确定为现海拔8844.43⽶。
珠穆朗玛峰⼭体呈巨型⾦字塔状，威武雄壮昂⾸天外，地形极端险峻，环境异常复杂。
雪线⾼度：北坡为5800—6200⽶，南坡为5500—6100⽶。
东北⼭脊、东南⼭脊和西⼭⼭脊中间夹着三⼤陡壁（北壁、东壁和西南壁），在这些⼭脊和峭壁之间⼜分布着548条⼤陆型冰川，总⾯积达1457.07平⽅公⾥，平均厚度达7260⽶。
冰川的补给主要靠印度洋季风带两⼤降⽔带积雪变质形成。
冰川上有千姿百态、瑰丽罕见的冰塔林，⼜有⾼达数⼗⽶的冰陡崖和步步陷井的明暗冰裂隙，还有险象环⽣的冰崩雪崩区。
珠峰不仅巍峨宏⼤，⽽且⽓势磅礴。
在它周围20公⾥的范围内，群峰林⽴，⼭峦叠障。
仅海拔7000⽶以上的⾼峰就有40多座，较著名的有南⾯3公⾥处的“洛⼦峰”（海拔8463⽶，世界第四⾼峰）和海拔7589⽶的卓穷峰，东南⾯是马卡鲁峰（海拔8463⽶，世界第五⾼峰），北⾯3公⾥是海拔7543⽶的章⼦峰，西⾯是努⼦峰（7855⽶）和普莫⾥峰（7145⽶）。
地球的构造
地球结构地壳地壳是固体外壳，是属于地球表面的一小部分，地壳的厚度是不均匀的，地壳平均厚度约17千米，大陆部分平均厚度约33千米，高山、平原地区（如青藏高原）地壳厚度可达60~70千米；海洋地壳较薄，平均厚度约6千米。
地壳厚度的变化规律是：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。
海洋地壳几乎或完全没有花岗岩，一般在玄武岩的上面覆盖着一层厚约0.4～0.8千米的沉积岩。
地壳的温度一般随深度的增加而逐步升高，平均深度每增加1千米，温度就升高30℃。
地幔地幔是介于地表和地核之间的中间层，厚度将近2900千米。
主要由致密的造岩物质构成，这是地球内部体积最大、质量最大的一层。
它的物质组成具有过渡性。
靠近地壳部分，主要是硅酸盐类的物质；靠近地核部分，则同地核的组成物质比较接近，主要是铁、镍金属氧化物。
地幔又可分成上地幔和下地幔两层。
下地幔顶界面距地表1000公里，密度为4.7克/立方厘米，上地幔顶界面距地表33公里，密度3.4克/立方厘米，因为它主要由橄榄岩组成，故也称橄榄岩圈。
一般认为上地幔顶部存在一个软流层，是放射性物质集中的地方，由于放射性物质分裂的结果，整个地幔的温度都很高，大致在1000℃到2000℃或3000℃之间，这样高的温度足可以使岩石熔化，可能是岩浆的发源地。
但这里的压力很大，约50万～150万个大气压。
在这样大的压力下，物质的熔点要升高。
在这种环境下，地幔物质具有一些可塑性，但没有熔成液体，可能局部处于熔融状态，这已从火山喷发出来的来自地幔的岩浆得到证实。
下地幔温度、压力和密度均增大，物质呈可塑性固态。
地核地核又称铁镍核心，其物质组成以铁、镍为主，又分为内核和外核。
内核的顶界面距地表约5100公里，约占地核直径的1/3，可能是固态的，其密度为10.5—15.5克/立方厘米。
地核中心的压力可达到350万个大气压，温度是6000摄氏度。
在这样高温、高压的条件下，地球中心的物质的特点是在高温、高压长期作用下，犹如树脂和蜡一样具有可塑性，但对于短时间的作用力来说，却比钢铁还要坚硬。
《地球的两顶“白帽子”》 图文
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
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建议：“第一个是把杠杆降下来，不要借钱;第二，从进攻变成防御;第三，将高波动性的品种换成低波动性的品种。恰当的时候把仓位降下来，-----
同时，小股票、次新股、差股票、题材股、伪成长股，这“黑五类”股票的风险还是很大的。现在有很多逻辑是不成立的：第一，小股票比大股票贵很多；第二，创业板比主板贵5-10倍；第三，新股票比老股票贵10倍；第四，差股票比好股票贵很多；第五，题材股比非题材股贵很多。这些都是不成立的。既然说是题材也就是没有业绩的、概念性的、没有落到实处的噱头。
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要进行价值投资、理性投资、余钱投资，不要卖房炒股。新股民很容易犯的错误是跟风。
所谓的价值投资就是股票价格低过它应有的价值，我们再投资。但很多人不懂真正的价值是多少，容易在价值已经充分发挥或价格远超其价值的时候购买。
我举一个最简单的价值判断方法，就是观察它的净资产。如果股价低过净资产，就说明价值低了，如果股价高过净资产，就说明价值高了。现在很多人买创业板，股票价格是其净资产的10倍，那肯定就买贵了。为什么2012年我谈钻石底呢？因为大部分的股票都是以净资产一半的价格在卖，所以买入肯定合适。
5178.19点是“地球顶”的五个原因。第一，市场估值水平太高;第二、新股加速发行导致股票从供不应求到供求趋于平衡;第三、双向交易工具完善，平衡力量正开始发挥作用;第四、收杠杆打击资金面;第五、产业资本减持。
市场已到“地球顶”：
其一，估值已经到极限，主板每减持0.146元净资产就能够换回1元，创业板每减持0.085元净资产就能够换回1元；其二，汇金公司开始减持；其三，高管和大股东减持增加；其四，大股票开始发行，意味着注册制的序幕已经开启；最后，收杠杆。他认为，应对方式应从进攻进入防御，保护胜利果实，从高杠杆变为零杠杆，从高仓位变为低仓位。
还有一个判断方法，股票就是没有人买的时候比较便宜，很多人买的时候就不便宜了。
第三个方法最简单，国家出手买的时候那就是价值低了，买了比较合适，国家不买的时候那就是高了，所以跟着国家走，吃喝啥都有。观察国家就观察社保、汇金、养老金的动向。投资者也可以观察大型央企在进还是出，观察大股东在买还是卖。