[K12学习]2018版高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用教师用书 鲁科版选修1

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高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用1鲁科1鲁科高二1化学

高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用1鲁科1鲁科高二1化学
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3. 橱余的堆肥(duīféi)
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塑料 海洋 (sùliào)
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废塑料的利用主要有三种(sān zhǒnɡ)方法: (1)直接用做材料
(2)循环再生 (3)制成燃油和燃气
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实验验证(yànzhèng):塑料的热解
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思考(sīkǎo):
1.垃圾是如何(rúhé)产生的? 2.垃圾由谁产生的?
3.垃圾应该如何处理的?
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一、垃圾(lā 分类 jī)
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二、垃圾资源化 1.可回收垃圾——再生(zàishēng)利用
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绿动2018倡议书—— 生态文明 你我同 (wénmíng)

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谢谢
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内容 总结 (nèiróng)

2018-2019学年高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用作业3 鲁科版必修1

2018-2019学年高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用作业3 鲁科版必修1

课题3 垃圾的妥善处理与利用,[学生用书P15])1.创建和谐社会,保护生存环境是每一个公民的责任和义务。

下列做法中,有利于保护环境的是( )①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③新农村建设中倡导建造沼气池④推广使用一次性木质筷子⑤集中掩埋废旧电池A.①②③B.②③④C.①②⑤ D.①④⑤解析:选A。

使用一次性木质筷子会加快森林的减少,集中掩埋废旧电池使土地受到污染。

2.下列说法中正确的是( )A.对垃圾进行分类要严格执行国际统一的标准B.对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放C.凡是废纸都可归为纸类垃圾进行回收D.学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来供回收利用解析:选D。

垃圾的分类没有国际统一的标准。

对垃圾进行分类,应该根据垃圾的成分构成、产量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。

对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的综合利用、垃圾的无害化处理等,而不是便于垃圾的存放。

卫生纸不能归为可回收垃圾。

学生在课堂上用过的废纸可用来造纸。

3.下列有关塑料问题的叙述不正确的是( )A.塑料是一种人工合成的高分子材料,具有良好的成膜性、绝缘性、耐腐蚀性等特点B.废塑料的焚烧会产生大量污染物C.普通地膜碎片在土壤中很快就会被降解D.塑料的分类不当是回收和再利用的一大障碍解析:选C。

塑料是一种人工合成的高分子材料,具有良好的性能;焚烧塑料会产生有毒气体;普通地膜碎片在土壤中很难被降解;利用废旧塑料通过热解和聚合可以制造新的塑料制品,也可以通过催化裂解制成燃气和燃油,但废旧塑料的分类不当是回收和再利用的一大障碍。

4.要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用,必须对垃圾进行分类,不同地区分类方法不同。

如图是一些地区采用的垃圾分类图标。

(1)图C 的部分文字已模糊不清,从图中可以看出它表示的是________(填编号)。

a .可回收物 b .可堆肥垃圾c .可燃垃圾d .有害垃圾(2)上述各图中适宜于堆肥处理的垃圾是________。

高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用素材鲁科版选修1

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课题3 垃圾的妥善处理与利用教学资源1.德国首创“绿点系统”——生产包装谁负责回收在德.訇,从2003年起谁购买不可再生材料包装的矿泉水、啤酒以及软饮料,政府就要征收强制性押金。

顾客只有在喝完饮品后将空包装送回到当初购物的店家,才能返还押金。

1991年德国公布了《包装法》,首次用法律的形式来约束商品包装的生产和经营。

该条例的核心原则是:谁生产包装谁就该回收包装。

在此基础上,有DSD(德国双向系统回收组织)包装组织推行回收再利用包装的“绿点系统”。

“绿点系统”的标志是由绿色箭头和黄色箭头组成的黄绿色图案,表示产品包装是绿色的,可以回收利用,符合生态平衡、环境保护的要求。

按规定,DSD企业成员向DSD组织支付一定费用后,就取得“绿点”包装回收标志的使用权。

DSD组织利用交纳的费用,负责搜集包装垃圾并进行清理、分拣及循环再利用。

不参加该组织的企业按照《循环经济法与废料法》,自行回收处理包装材料。

使“绿点系统”得以顺利实施,使包装得以回收再利用的前提是垃圾分类。

在生活小区都有属于DSD包装回收组织的黄色垃圾箱。

包装材料垃圾由DSD组织回收后,通过特殊工艺,使包装材料最大限量地循环再利用。

剩余的垃圾则用来焚烧发电或用做建筑材料及铺路材料。

由于绿点标志使用费与包装材料的用量挂钩,产品价格又关系到企业的市场竞争力,这就迫使生产企业从源头想尽办法使产品包装简化及包装材料方便回收和循环再生,而不把绿点标志使用费转嫁给消费者。

鉴于“绿点系统”在德国的成功推行,法国、英国、比利时等欧洲19个国家也开始实施“绿点系统”。

1996年,欧盟包装回收再利用组织在布鲁塞尔成立。

目前有企业成员9.5万个,每年回手再利用460亿个包装。

2.可降解塑料与环境保护塑料制品质轻美观,特别是塑料包装制品应用越来越广泛。

然而塑料包装材料会造成“白色污染”,严重危害环境。

解决废塑料制品,一是加强塑料的回收再利用;二是使用可降解塑料。

可降解塑料大致可分为以下几类:生物降解塑料一般降解是由微生物中的酶将其分解为分子量小的碎片,然后进一步被自然界中的细菌分解、消化、吸收,生成二氧化碳、水等物质。

高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用教案鲁科版选修1

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5.织物:包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。
许多垃圾,乱扔垃圾的现象随处可见,垃圾的处理问题是一个世界性的难题。新一代的生对这些问题是如何看待的?有些什么样的思考?对垃圾如何进行妥善处理与利用?
二、垃圾资源的再生利用
课堂活动]大屏幕展示生产、生活中的各种垃圾,白色污染、建筑垃圾、电子垃圾(包括图片、数据)等等。归纳垃圾的危害(形成垃圾应该妥善处理的思想)——垃圾的分类——垃圾的再生利用——分组探究实验(塑料的热解)——小组讨论(不可回收垃圾的处理方法)——减少垃圾、回收垃圾,从我做起。
2、认识科学的发展对于环境保护的重要作用,树立可持续发展的观念。
3、垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点
教学过程
【活动探究】关注宝贵的再生资源
你注意到自己每天扔掉了哪些垃圾吗?你知道你扔掉的有些垃圾是宝贵的再生资源吗?为了保护环境,使垃圾中的宝贵资源得到充分利用,想一想可以怎样处理垃圾,并填写下表。
无机垃圾——既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等,还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。
展示]展示生活垃圾分类标志
交流与讨论]根据南方某城市环卫局提供的资料,该市平均每天产生垃圾1500吨,其中生活垃圾800~900吨。生活垃圾包括:厨余垃圾、塑料垃圾、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。请将上述生活垃圾按类别填入下表中。
类别
组成
有机垃圾
危险废物
可回收垃圾
提出问题]分类垃圾怎么投放
交流讨论]
小结]对于封闭式高层住宅,在每个楼层分层投放(既每个楼层设置一个回收桶,专收一种分类后的垃圾);一般的低层住宅或平房住宅地区,则在小区内、街道边设置分类垃圾箱,各家的垃圾按要求投放。市容环卫部门会根据垃圾的不同实行填埋、焚烧等方法处理。有时,市政部门为方便行人,在街道旁边设有分为“可回收物”和“不可回收物”(或者称“废弃物”)的两面垃圾箱,怎么判别哪些垃圾可回收,哪些垃圾是废弃物,然后粗略地做到垃圾分类呢?“可回收物”主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类,举例说明如下:

[推荐学习]2018版高中化学主题1呵护生存环境归纳提升

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主题1 呵护生存环境归纳提升下列有关环境保护说法中错误的是( )A .含氮、磷化合物的生活污水大量排放可以使水体富营养化B .各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因C .劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害D .废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染【解析】 全球气候变暖的主要原因是由于CO 2的大量排放而导致的温室效应,二氧化硫的排放是造成酸雨的主要原因。

【答案】 B约能源,在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。

绿色化学的具体内涵体现在5个“R”上。

(1)减量——Reduction :减量是从节省资源、减少污染角度提出的,其主要内容是提高转化率,减少损耗,减少“三废”排放量。

(2)重复使用——Reuse :重复使用是降低成本和减少废物的需要,例如化学工业生产中所使用的载体催化剂,一开始就要考虑到重复使用的问题。

(3)回收——Recycling :回收包括回收未反应的原料、副产品和助熔剂、催化剂、稳定剂等非反应试剂。

(4)再生——Regeneration:再生是变废为宝,节省资源、能源,减少污染的有效途径。

它要求化工产品生产在工艺设计开始时就应该考虑到有关材料的再生利用。

(5)拒用——Rejection:拒绝使用是杜绝污染的最根本办法,它是指对一些无法替代又无法回收、再生和重复使用的、具有明显毒副作用、污染作用的原料,拒绝在化工生产中使用。

绿色化学的最大特点是在起始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染;同时在化学转化获取新物质的过程中充分利用每个原料的原子,具有“原子经济性”。

显然与利用化学方法处理“三废”清除污染采用的终端污染控制有本质的区别。

在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。

在用CH3C≡CH合成CH2===C(CH3)COOCH3的过程中,欲使原子利用率达到最高,还需要其他的反应物有( ) A.CO2和H2O B.CO和CH3OHC.CH3OH和H2D.H2和CO2【解析】由于在“绿色化学”工艺中,原子利用率为100%,故生成的产品CH2===C(CH3)COOCH3与原料之间元素种类和原子数目都完全相同,即原子守恒。

[推荐学习]高中化学主题1呵护生存环境1.3垃圾的妥善处理与利用同步测试鲁科版选修1

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1.3垃圾的妥善处理与利用一、单选题(共9题;共18分)1.提高资源的利用率、保护生态环境是每一个公民的责任和义务,下列做法与之相悖的是()A. 洗涤衣物时尽量使用含磷洗衣粉,以利于水生植物的生长B. 自2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋C. 对煤进行气化或液化以获得洁净的燃料D. 采用“绿色化学”工艺,建立环境友好型化工体系2.化学在生活中无处不在,其中不科学的是()A. 含食品添加剂的食品都不属于绿色食品B. 维生素C具有还原性,在人体内起抗氧化作用C. 为防止月饼等富脂食品氧化变质,常在包装袋中放入硫酸亚铁D. 地震后防疫人员在震区周围撒石灰,其作用是进行环境消毒,防止灾后出现疫情3.下列措施不符合“绿色化学”思想的是()A. 循环使用物料B. 用水代替有机溶剂C. 直接排放电镀废水D. 发展原子利用率达到100%的化学反应4.化学与人类活动密切相关,以下叙述错误的是A. 如将纳米材料分散到液体分散剂中,该分散系可发生丁达尔现象,由此可推测纳米材料的直径为1—100nm之间B. 氢能是清洁能源,工业上电解水法制大量氢气符合节能减排理念C. “绿色化学”的理念是从源头上杜绝污染物的产生D. 将苦卤浓缩、氧化,鼓入热空气或水蒸气提出海水中的溴5.下列行为不符合“绿色化学”这一主题的是()A. 推广和鼓励多使用公共交通工具出行B. 秸秆就地焚烧,降低运输成本C. 大力发展太阳能和风力发电 D. 对燃煤进行脱硫,减少SO2对空气的污染6.“绿色化学”是21世纪化学发展的主要方向.“绿色化学”要求从根本上消除污染,它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求反应物中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是()A. SO2+2NH3+H2O═(NH4)SO3 B. NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O2C. Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2OD. CuO+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O7.2009年我国科技发展取得了一系列重要成果,其中之一属于化学科学研究领域的是()A. 成功研制超级计算机系统 B. 发现世界上最早的带羽毛恐龙C. 研制出大容量钠硫蓄能电池 D. 量子计算研究取得重大突破8.化学与生产、生活、环境密切相关.下列说法正确的是()A. 日常生中无水乙醇常用于杀菌消毒B. 目前加碘盐中主要添加的是KIC. 绿色食品是不含任何化学物质的食品D. “光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关9.小明家里收藏了一件清代的铝制佛像,该佛像至今仍保存十分完好。

高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用教师用书 鲁科版选修1(2021年整理)

高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用教师用书 鲁科版选修1(2021年整理)

2018版高中化学主题1 呵护生存环境课题3 垃圾的妥善处理与利用教师用书鲁科版选修1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高中化学主题1 呵护生存环境课题3 垃圾的妥善处理与利用教师用书鲁科版选修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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课题3 垃圾的妥善处理与利用1.了解可回收垃圾的种类,以及回收利用的原理和方法。

(重点)2.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。

(重难点)3.了解“白色污染"的危害和防治方法。

(重点)垃圾的分类1.意义:使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用。

2.分类方法:一般根据垃圾的成分构成、产生量,再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行.3.生活垃圾分类标志标志类型可回收物厨余垃圾电池纸类瓶罐其他垃圾1.电池为什么要单独收集和处理?【提示】电池中含有Hg、Cd、Pb等重金属元素,对土壤造成严重污染,一节电池烂在地里,能够使一平方米的土地失去利用价值,一粒纽扣电池可污染60万升水,因此对电池必须要单独收集和处理。

垃圾资源的再生利用垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。

1.垃圾的再生利用方法方法直接回收利用循环利用综合利用举例重新使用啤酒瓶利用废纸为原料造纸利用垃圾进行堆肥、供热、发电等22.试列举人工合成高分子化合物的主要反应类型.【提示】(1)加聚反应:(2)缩聚反应:垃圾的无害化、资源化处理对没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。

2.垃圾处理的一般方法(1)卫生填埋按照国家标准进行的工程化的、规模化的具有环境保护措施的垃圾处理方法.(2)焚烧利用高温使垃圾中的有机化合物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。

高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用练习 鲁科版选修1

高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用练习 鲁科版选修1

主题1 呵护生活环境课题3 垃圾的妥善处理与利用1.许多场所或产品的外包装常用一些标志。

下列各图标中属于物品回收的是( )解析:A项是火柴燃烧被禁止,是禁止明火标志;B项是三个尖头连在一起,寓意了可以循环利用,是可回收标志;C项是火焰,表示容易燃烧,易燃物品标志;D项是一个没有封闭的圆的中心类似一个节水的节字,是节能标志。

答案:B2.有些垃圾可以用卫生填埋、堆肥、焚烧等方法进行处理,下列垃圾中不适合用这些方法处理的是( )A.废旧家用塑料薄膜B.厨余垃圾C.卫生纸D.废旧纯棉纺织品解析:塑料薄膜不可降解,堆肥、填埋会造成环境污染,焚烧会产生大量有害气体。

答案:A3.废电池处理不当不仅造成浪费,还会对环境造成严重污染,对人体健康也存在极大的危害。

有同学想变废为宝,他的以下想法你认为不正确的是( )A.把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B.碳棒取下洗净用作电极C.把铜帽取下洗净回收利用D.电池内部填有氯化铵等化学物质,将废电池中的黑色糊状物直接作化肥用解析:金属锌可以和酸反应获得氢气,把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气,属于将废旧电池变废为宝的做法,A正确;废电池中的碳棒可以导电,能用作电极,属于将废旧电池变废为宝的做法,B正确;将废旧电池中的铜帽取下再利用,属于将废旧电池变废为宝的做法,C正确;废电池的黑色糊状物中含有NH4Cl,还含有MnO2及有毒的重金属元素,直接用作化肥会使土壤受到污染,D错误。

答案:D4.生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

对这些处理方法的相关叙述,不正确的是( )A.可回收垃圾如纸类、金属、塑料、玻璃等,通过综合处理、回收利用,不仅可以减少污染,而且还可以节省资源B .厨余垃圾如剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,可以作为有机肥料,直接被农作物吸收和利用C .有害垃圾如废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要进行特殊安全处理D .“白色污染”主要指的是我们日常用的塑料袋,它污染土壤的主要原因是不易被分解,影响正常的物质循环解析:有机物质不能直接被农作物吸收和利用,需要通过土壤微生物的作用分解成有机小分子物质或矿物质元素,才能进入植物体内被吸收和利用。

配套K12高中化学主题1呵护生存环境1.3垃圾的妥善处理与利用同步测试鲁科版选修1

配套K12高中化学主题1呵护生存环境1.3垃圾的妥善处理与利用同步测试鲁科版选修1

1.3垃圾的妥善处理与利用一、单选题(共9题;共18分)1.提高资源的利用率、保护生态环境是每一个公民的责任和义务,下列做法与之相悖的是()A. 洗涤衣物时尽量使用含磷洗衣粉,以利于水生植物的生长B. 自2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋C. 对煤进行气化或液化以获得洁净的燃料D. 采用“绿色化学”工艺,建立环境友好型化工体系2.化学在生活中无处不在,其中不科学的是()A. 含食品添加剂的食品都不属于绿色食品B. 维生素C具有还原性,在人体内起抗氧化作用C. 为防止月饼等富脂食品氧化变质,常在包装袋中放入硫酸亚铁D. 地震后防疫人员在震区周围撒石灰,其作用是进行环境消毒,防止灾后出现疫情3.下列措施不符合“绿色化学”思想的是()A. 循环使用物料B. 用水代替有机溶剂C. 直接排放电镀废水D. 发展原子利用率达到100%的化学反应4.化学与人类活动密切相关,以下叙述错误的是A. 如将纳米材料分散到液体分散剂中,该分散系可发生丁达尔现象,由此可推测纳米材料的直径为1—100nm之间B. 氢能是清洁能源,工业上电解水法制大量氢气符合节能减排理念C. “绿色化学”的理念是从源头上杜绝污染物的产生D. 将苦卤浓缩、氧化,鼓入热空气或水蒸气提出海水中的溴5.下列行为不符合“绿色化学”这一主题的是()A. 推广和鼓励多使用公共交通工具出行B. 秸秆就地焚烧,降低运输成本C. 大力发展太阳能和风力发电 D. 对燃煤进行脱硫,减少SO2对空气的污染6.“绿色化学”是21世纪化学发展的主要方向.“绿色化学”要求从根本上消除污染,它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求反应物中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是()A. SO2+2NH3+H2O═(NH4)SO3 B. NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O2C. Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2OD. CuO+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O7.2009年我国科技发展取得了一系列重要成果,其中之一属于化学科学研究领域的是()A. 成功研制超级计算机系统 B. 发现世界上最早的带羽毛恐龙C. 研制出大容量钠硫蓄能电池 D. 量子计算研究取得重大突破8.化学与生产、生活、环境密切相关.下列说法正确的是()A. 日常生中无水乙醇常用于杀菌消毒B. 目前加碘盐中主要添加的是KIC. 绿色食品是不含任何化学物质的食品D. “光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关9.小明家里收藏了一件清代的铝制佛像,该佛像至今仍保存十分完好。

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课题3 垃圾的妥善处理与利用1.了解可回收垃圾的种类,以及回收利用的原理和方法。

(重点) 2.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。

(重难点) 3.了解“白色污染”的危害和防治方法。

(重点)意义:使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用。

2.分类方法:一般根据垃圾的成分构成、产生量,再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。

3.生活垃圾分类标志1.电池为什么要单独收集和处理?【提示】 电池中含有Hg 、Cd 、Pb 等重金属元素,对土壤造成严重污染,一节电池烂在地里,能够使一平方米的土地失去利用价值,一粒纽扣电池可污染60万升水,因此对电池必须要单独收集和处理。

垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。

1.垃圾的再生利用方法2.2.试列举人工合成高分子化合物的主要反应类型。

【提示】(1)加聚反应:(2)缩聚反应:对没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。

2.垃圾处理的一般方法(1)卫生填埋按照国家标准进行的工程化的、规模化的具有环境保护措施的垃圾处理方法。

(2)焚烧利用高温使垃圾中的有机化合物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。

(3)堆肥利用微生物分解垃圾中有机成分的过程。

3.含氯有机垃圾能否用焚烧法处理?为什么?【提示】不能。

因为焚烧含氯有机垃圾易产生毒性很强的二英,人体长期接触二英会引发癌症等疾病。

①垃圾的再生利用主要包括哪些方面?废旧塑料、橡胶等废旧合成材料的利用主要有哪些方面?②举例说明哪类垃圾适合填埋?哪类垃圾适合堆肥处理?③废旧电池能和厨余垃圾一起处理吗?为什么?【提示】①垃圾的再生利用主要包括直接回收利用、循环利用和综合利用。

废塑料、废橡胶等废旧合成材料的利用有直接用做材料、循环再生、制成燃油和燃气三个方面。

②砖瓦、陶器、灰土等废物适合填埋,厨余垃圾适合堆肥。

③不能,因为电池中有重金属离子等有害物质会污染土壤或水源。

垃圾是放错位置的资源,只有提高大家节约资源杜绝浪费的意识,垃圾才能变成宝贵的资源。

垃圾是放错了地方的资源。

要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用,必须对垃圾进行分类回收,某住宅小区在进行新年卫生打扫时清理出以下垃圾:①废纸 ②废油漆桶 ③剩饭菜、瓜果皮等 ④废铁丝 ⑤变质食品 ⑥废荧光灯管 ⑦废橡胶 ⑧废水银温度计 ⑨废玻璃 ⑩饮料瓶 ⑪塑料薄膜 ⑫过期药品 ⑬废旧电池(1)其中属于可回收垃圾的是________,属于不可回收垃圾的是________。

(填序号) (2)若该小区的垃圾箱上有如下标志:①图B 和图C 的文字模糊不清,它们应分别表示________垃圾和________垃圾。

②若将小区内的垃圾分类投放,则各应放入什么垃圾箱内(填序号): A________、B________、C________、D________、 E________、F________、G________。

(3)小区内清理出的电池应单独处理,原因是________________________。

(4)从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋,其主要原因是这种超薄塑料袋被随意丢弃,成为________污染的主要来源。

【解析】(1)(2)①根据图示可知B为厨余垃圾,C为电池;②根据垃圾类别对应投放。

(3)废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属离子,若掺入生活垃圾进行掩埋,会通过渗滤污染水体和土壤。

(4)废弃塑料制品造成的环境污染称之为“白色污染”。

【答案】(1)①④⑦⑨⑩⑪③⑤(2)①厨余电池②A①B③⑤C⑬D⑦⑩⑪E④F⑨G②⑥⑧⑫(3)废旧电池中的重金属离子污染环境(4)白色垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。

垃圾再生利用的前提是垃圾的分类,分类越细越有利于资源的利用。

1.下列关于垃圾的处理方法不正确的是( )A.垃圾处理常用的方法是卫生填埋、堆肥和焚烧B.将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向C.填埋垃圾不需要处理,只要深埋即可D.焚烧含氯有机垃圾会产生大量污染空气的物质,故不宜采用此法【解析】A、B、D都是正确的。

填埋垃圾不仅占用土地、损伤地表,而且会污染土壤、地下水和大气,并严重危害人体健康。

因此如何提高垃圾填埋的水平,实现卫生填埋,是我国垃圾处理中需要解决的最迫切的问题,故C错误。

【答案】 C①什么是白色污染?白色污染的危害表现在哪些方面?②治理白色污染的基本思路是什么?白色污染物的回收与利用主要包括哪些方面?【提示】①白色污染就是废旧塑料制品造成的环境污染。

白色污染主要对土壤结构、大气、生物等方面产生危害。

②治理白色污染的基本思路是减少使用,加强回收并研制新型易分解塑料。

白色污染物的回收与利用包括以下两个方面:热固性塑料经粉碎,充当复合材料的填料;热塑性塑料可以加热软化,重新制成产品,高温裂解制得燃油或焚烧利用于热能或发电。

1.白色污染的涵义粗略地说,“白色污染”就是废塑料制品造成的环境污染。

2.白色污染的危害(1)大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解,埋在土里经久不烂,长此下去会破坏土壤结构,降低土壤肥效,污染地下水。

(2)焚烧废弃塑料会产生有毒气体,对大气造成污染。

例如,焚烧废弃的聚氯乙烯塑料会产生HCl等。

(3)制备发泡塑料时,常常加入氟氯代烷作为发泡剂。

当发泡塑料被扔掉后,释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层和加剧温室效应。

(4)废弃塑料会危害动物。

每年都会有许多动物因吞食塑料而死亡;海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的生存,而且还会缠绕在海轮的螺旋桨上,造成海难事故等。

3.白色污染的处理(1)治理白色污染的基本思路科研人员根据塑料难以分解、腐烂的特点,从改进塑料的配方和生产工艺入手,研制成功了一些易分解的新型塑料,如淀粉塑料、水溶塑料、光解塑料等。

这些塑料在一定条件下,经过一定时间会降解为简单物质或被生物分解。

当然,大面积地使用可降解塑料还需要相当长的时间。

因此,目前治理“白色污染”,主要还应从减少使用和加强回收开始。

(2)白色污染物的回收与利用①废热固性塑料的利用对废热固性塑料再利用的途径主要是把它粉碎后加入黏合剂作为加热成型产品的填料。

②废热塑性塑料的利用Ⅰ.再加热熔融,使其重新成为制品。

Ⅱ.在无氧条件下,高温裂解制成燃料油或重新制造塑料的原料。

Ⅲ.和其他垃圾一起焚烧,可回收热能用于加热或发电等。

“白色污染”的危害主要有( )①破坏土壤结构、降低土壤肥效②焚烧产生有毒气体污染环境③释放出氟氯代烷破坏臭氧层④危害动物⑤加剧温室效应⑥引起赤潮A.全部B.①②③④⑤C.③④⑤⑥ D.①②⑤⑥【解析】赤潮是水体富营养化后引起藻类植物等过度生长造成的。

【答案】 B2.下列对于废弃塑料制品的处理方法中,最为恰当的是( )A.将废弃塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中B.将废弃塑料焚烧C.将废弃塑料倾倒在海洋中D.将废弃塑料应用化学方法回收处理再利用【解析】塑料垃圾很难分解,填埋、倾倒于海洋中都能导致土壤、海水污染;焚烧过程中产生有毒气体,污染空气;最恰当的处理方法是用化学法回收再利用,如高温分解可得到汽油、柴油等,变废为宝。

【答案】 D1.目前我国年产城市垃圾总量约1.5亿吨,其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。

为了增强我市市民的环保意识,变废为宝,节约资源,我市近期更换了一批分类垃圾箱。

以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是( ) A.废旧报纸B.烂菜叶、果皮C.铝制易拉罐D.塑料材质饮料瓶【解析】废旧报纸、铝制易拉罐、塑料材质饮料瓶均为可回收资源。

【答案】 B2.有关垃圾资源综合运用的说法中,不正确的是( )A.利用碎玻璃生产啤酒瓶,利用废纸造纸B.将热固性塑料加热后重新制成塑料桶C.将某些塑料催化裂化制得汽油D.可将废有机玻璃热解成甲基丙烯酸甲酯,再合成有机玻璃【解析】热固性塑料受热不能转化,不能重新制成塑料桶,可粉碎后用做复合材料的填料。

【答案】 B3.下列说法正确的是( )A.垃圾是污染物,在一定条件下还可能产生二次污染B.堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法C.废旧金属、玻璃等不属于垃圾D.垃圾无法再回收利用【解析】堆肥法处理垃圾的过程中,其中的重金属有可能对土壤造成污染,故B错。

废旧金属、玻璃等是一种固体废弃物,能污染环境,故也是垃圾。

故选A。

【答案】 A4.节约能源、保护环境人人有责,请完成下列问题:(1)垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径,啤酒瓶等玻璃容器可________;废纸、废塑料可________。

(2)垃圾处理的重要意义之一是控制环境污染,但在垃圾处理的过程中还要防止二次污染。

下列处理垃圾的方法中有可能导致二次污染的是________(填序号)。

①卫生填埋②堆肥③焚烧【解析】(1)啤酒瓶等玻璃容器可直接回收利用;利用废纸为原料造纸、废塑料为原料制造塑料制品或其他产品,均属循环利用垃圾。

(2)卫生填埋场的渗出液容易污染周围的土壤和水体;堆肥中的重金属有可能造成土壤污染;焚烧产生的有害气体会造成大气污染,所以①②③均可能导致二次污染。

【答案】(1)直接回收利用循环利用(2)①②③。

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