2015中考《廉颇思赵》文言文阅读答案
初中文言文短文练习汇总
《初中文言文短文练习汇总》答案一、杨氏入山之大穴 1.①的②代衣服……之属③代穴中人 2.穴中人杨 3.同意；“杨谢而从之”。
4.因为那些东西会引起人们的贪欲，造成分配的不平等，那么这个地方也就不会安居乐业了。
二、文侯与虞人期猎1．①约定②下雨③到……去，往④难道，哪里 2.A 3.①（魏文侯）于是前往，亲自取消了打猎活动。
②天又下着雨，您准备到哪里去呢? ③虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? 4．言而有信，或讲信用。
三、与荀彧追伤郭嘉书1．（1）因为（2）把，将2．遭遇 3 （1）怎么意料到突然失去了他（2）但对死去的人有什么益处呢四、南歧之见1．D 2．异哉／人之颈也／焦而不吾类3．不找些好药除去你们的颈瘤病，反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)? 4．因为南歧人生活在人人皆病的环境中，所以看到正常的“外方人”反觉得不正常，就嘲笑他。
(或“见怪不怪，见不怪而怪之”；或“以错误的标准看待事物，正确的反而是错误的了”。
) 五、善呼者1、C 2、A 3、B 4、例如：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。
②善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。
③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。
（任选一个人物发表看法，言之成理即可）六、献不死之药1、中射之士用巧妙的辞令破除了不死药的迷信。
2、赞扬了中射之士机智善辩、敢于破除迷信的勇敢精神。
3、谒者理解的是：“这个药是可以入口吃的吗？”所以回答“可以”。
中射之士则利用类似问题“这个药我可以吃吗？”“可以”，于是夺而食之。
七、足自当止1、遗：赠送或给予。
尝：曾经。
2、王丞相(“王导”或“当时的丞相”)劝告他(或“王述”)。
(他)回答说：“富裕之后自然就不再受礼了。
”(答出大意即可) 3、D 八、范缜治学1、闻/沛国刘王献/聚众讲说2、年少跟从好3、好危言高论，不为士友所安；朴实4、D 5、因为范缜表现非常优秀与别人不一样而学习非常勤奋，刘献感到很惊奇6、有理即可。
2019中考《廉颇思赵》文言文阅读答案〖精选五套中考模拟卷〗
2019中考《廉颇思赵》文言文阅读答案廉颇思赵阅读答案：小编整理了关于《廉颇思赵》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!赵师数困于秦。
赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。
赵王使使者视廉颇尚可用否。
廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。
廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。
使者还报曰：廉将军虽老，尚善饭;然与臣坐，顷之三遗矢④矣。
赵王以为老，遂不召。
(《史记廉颇蔺相如列传》)[注释]①复得：再起用。
②廉颇：赵国的大将。
③毁：诽谤，说坏话。
④矢：通屎。
阅读题：1.给下面句子划分节奏。
(只划一处)(1分)廉颇之仇郭开多与使者金2.解释下面句中加点的词。
(4分)①赵师数困于秦②赵王使使者视廉颇尚可用否③多与使者金④使者还报曰3.下面句中没有通假字的一项是()(2分)A.顷之三遗矢矣B.被甲上马C.使者还报曰D.孤岂欲卿治经为博士邪4.从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?(2分)5.选文中的赵王是个什么样的国君?(2分)参考答案：1.廉颇之仇郭开多|与使者金(1分)2.①军队②派③给予;④返回(4分)3.C(2分)4.廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用(2分)5.是一个只听信一面之词，昏庸无能的国君。
(2分)中考语文模拟试卷一、基础知识（24分）1．根据课文默写古诗文（10分）（！）子曰：“三军可夺帅也，□□□□□□□。
（《孔子语录》（1分）（2）□□□□□，波撼岳阳城。
（孟浩然《洞庭湖赠张丞相》）（1分）（3）杜甫的《望岳》诗中表现勇攀人生高峰，俯视一切的雄心豪气的句子是□□□□□，□□□□□。
（2分）（4）□□□，□□□，是离愁，别是一般滋味在心头。
（李煜《相见欢》）（2分）（5）默写杜牧的诗《赤壁》。
（4分）□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。
中考语文文言文(大题培优)及详细答案
一、中考语文文言文1．阅读下文，回答问题。
赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。
一日，会匈奴大入塞，故事①虏人过五千，移文②旁郡。
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
虏众盛而范兵不敌。
会日暮，令军士各交缚③两炬三头热火④，营中星列。
虏遥望火多，谓汉救兵至，大惊，待旦将退。
范乃令军中褥食⑤，晨往赴之。
俄而斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。
虏由此不敢复向云中。
『注释』:①故事: 按旧例。
②移文：发文书。
③交缚:交叉捆绑。
④热火：点火。
⑤褥食：在睡垫上吃饭。
1．解释下列加点词语在文中的意思。
①俄顷．．斩首数百级（______）②虏由此不敢复．向云中（______）2．将下面的句子翻译成现代汉语。
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
3．结合文章，谈谈范廉有什么过人之处？【答案】1．随即、不久再、又2．小吏想要发紧急公文向旁边的郡县求救，范廉不肯，亲自率领将士抵抗。
3．结合文章。
足智多谋，勇敢自信。
【解析】1．要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
如“俄顷”作为生僻词的意思，要认真读懂语境大意。
而“复”在现代汉语中也有“再、又”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。
2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意下列字词的翻译，如“檄”：公文。
“自”：亲自。
“拒”：抵抗。
385．要求结合文章内容谈谈范廉有什么过人之处。
要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
如“会日暮，令军士各交缚两炬三头热火，营中星列”是虚张声势，迷惑敌人。
史记廉颇蔺相如列传高考阅读练习及答案【附译文】
阅读下面的文言文，完成l1-12题。
赵惠文王卒，子孝成王立。
七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。
秦数败赵军，赵军固壁不战。
秦数挑战，廉颇不肯。
赵王信秦之间。
秦之间言曰: “秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。
”赵王因以括为将，代廉颇。
蔺相如曰：“王以名使括，假设胶柱而鼓瑟耳。
括徒能读其父书传，不知合变也。
”赵王不听，遂将之。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。
秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。
四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。
括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
赵前后所亡凡四十五万。
明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。
赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰:“赵壮者尽于长平，其孤未壮。
”举兵击赵。
赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。
燕割五城请和，乃听之。
赵以尉文封廉很是信平君，为假相国。
廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。
及复用为将，客又复至。
廉颇曰：“客退矣!”客曰:“吁!君何见之晚也?夫天下以市道交，君有势，我那么从君，君无势那么去，此固其理也，有何怨乎?”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。
廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。
廉颇遂奔魏之大梁。
廉颇居梁久之，魏不能信誉。
赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。
赵王使使者视廉颇尚可用否。
廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。
赵使者既见廉颇，廉很是之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。
赵使还报王曰:“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之，三遗矢矣。
”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴令人迎之。
廉颇一为楚将，无功，曰:“我思用赵人。
”廉颇卒死于寿春。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》) 10．对以下句子中加点词的说明，错误的一项为哪一项A．赵军固壁不战壁：坚守B．赵使廉颇将攻秦将：率兵C．为假相国假：代理D．顷之，三遗矢矣矢：筷子11．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．赵王因以括为将因宾客至蔺相如门赔礼B．乃得解邯郸之围设九宾于廷，臣乃敢上璧C．壮者尽于长平于其身也，那么耻师焉D．夫天下以市道交以勇气闻于诸侯赵12．以下各组句子全都能表现出赵孝成王昏庸无能的一项为哪一项①赵王信秦之间②王以名使括，假设胶柱而鼓瑟耳③悉更约束，易置军吏④赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围⑤使乐乘代廉颇⑥赵王以为老，遂不召A．①②④B．①⑤⑥ C．②③④D．①③⑤13.把文言文阅读材料画线句子翻译成现代汉语（12份）（1）秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。
部编委语文八上《短文两篇》拓展阅读训练(附答案)
部编委语文八上《短文两篇》拓展阅读训练（附答案）与陈伯之书丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
见故国之旗鼓，感平生于畴①日，抚弦登陴②，岂不怆恨！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也，将军独无情哉？想早励良规，自求多福。
(有删改)[注]①畴：从前。
②陴(p í)：墙。
③恨(li àng)：悲伤。
1.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A.见故国之．旗鼓 山川之．美B.想早励良．规 良．多趣味 C.所以廉公之思赵将． 晓雾将．歇 D.自．求多福 自．康乐以来 2.文中的“将军”指的是（ ）A.廉颇B.吴起C.陈伯之D.丘迟3.文中描写了怎样的江南之景？4.本文与《答谢中书书》都是书信，分别表达了作者怎样的愿望？（二）阅读下面的文言文，回答问题。
山中与裴秀才迪书夜登华子冈，辋w ǎn ɡ水沦涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹。
林墟夜舂，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默多思曩①昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机③清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！[注]①曩(n ǎng)：从前。
②雊(g òu)：野鸡鸣叫。
③天机：天性。
1.下列对文中画线句的断句，正确的一项是（ ）A.僮仆静默多/思曩昔/携手赋诗B.僮仆静默/多思曩昔/携手赋诗C.僮仆/静默多思/曩昔携手赋诗D.僮仆静默/多思曩昔携手/赋诗 2下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）A.然是．中有深趣矣 斯是．陋室(《陋室铭》 B.复与疏钟相间． 飞漱其间．(《三峡》) C.与月上下 未复有能与其奇者(《答谢中书书》)D.倘能从．我游乎 一狼仍从．(《狼》)3.本文与课文《答谢中书书》都是跟好友分享游玩之事，但是表达的情感却不同，请简要分析。
（三）课外文言文阅读书上元夜游苏轼己卯上元①，予在儋dān州②？，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂糅屠沽④纷然归舍已三鼓矣。
高中文言文《史记·廉颇蔺相如列传》全文阅读及翻译
高中文言文《史记·廉颇蔺相如列传》全文阅读及翻译廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。
蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，原以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“原结友”。
以此知之，故欲往。
’相如谓臣曰：‘夫赵彊而燕弱，而君幸於赵王，故燕王欲结於君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
”於是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦彊而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，柰何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣原奉璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
”赵王於是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧，相如因持璧卻立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其彊，以空言求璧，偿城恐不可得’。
议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆彊秦之驩，不可。
於是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书於庭。
何者？严大国之威以修敬也。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
初中语文 课外古诗文《史记 廉颇蔺相如列传》全文阅读及翻译(通用)
史记-廉颇蔺相如列传史记-廉颇蔺相如列传作者：司马迁廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。
蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，原以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“原结友”。
以此知之，故欲往。
’相如谓臣曰：‘夫赵彊而燕弱，而君幸於赵王，故燕王欲结於君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
”於是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦彊而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，柰何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣原奉璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
”赵王於是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧，相如因持璧卻立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其彊，以空言求璧，偿城恐不可得’。
议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆彊秦之驩，不可。
於是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书於庭。
何者？严大国之威以修敬也。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
《廉颇蔺相如列传》文言文原文阅读答案翻译注释
《廉颇蔺相如列传》⽂⾔⽂原⽂阅读答案翻译注释原⽂廉颇者，赵之良将也。
赵惠⽂王⼗六年，廉颇为赵将，伐齐，⼤破之，取阳晋，拜为上卿，以勇⽓闻于诸侯。
蔺相如者，赵⼈也。
为赵宦者令缪（miào）贤舍⼈。
赵惠⽂王时，得楚和⽒璧。
秦昭王闻之，使⼈遗（wèi）赵王书，愿以⼗五城请易璧。
赵王与⼤将军廉颇诸⼤⾂谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求⼈可使报秦者，未得。
宦者令缪贤⽈：“⾂舍⼈蔺相如可使。
”王问：“何以知之？”对⽈“⾂尝有罪，窃计欲亡⾛燕。
⾂舍⼈相如⽌⾂⽈：‘君何以知燕王？’⾂语⽈，⾂尝从⼤王与燕王会境上，燕王私握⾂⼿⽈，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
相如谓⾂⽈：‘夫赵强⽽燕弱，⽽君幸于赵王，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵⾛燕，燕畏赵，其势必不敢留君，⽽束君归赵矣。
君不如⾁袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’⾂从其计，⼤王亦幸赦⾂。
⾂窃以为其⼈勇⼠，有智谋，宜可使。
” 于是王召，见问蔺相如⽈：“秦王以⼗五城请易寡⼈之璧，可予不（fǒu）？”相如⽈：“秦强⽽赵弱，不可不许。
”王⽈：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如⽈：“秦以城求璧⽽赵不许，曲在赵；赵予璧⽽秦不予赵城，曲在秦。
均之⼆策，宁许以负秦曲。
”王⽈：“谁可使者？”相如⽈：“王必⽆⼈，⾂愿奉璧往使。
城⼊赵⽽璧留秦；城不⼊，⾂请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西⼊秦。
秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
秦王⼤喜，传以⽰美⼈及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王⽆意偿赵城，乃前⽈：“璧有瑕，请指⽰王。
”王授璧。
相如因持璧却⽴，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王⽈：“⼤王欲得璧，使⼈发书⾄赵王，赵王悉召群⾂议，皆⽈：‘秦贪，负其强，以空⾔求璧，偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧。
⾂以为布⾐之交尚不相欺，况⼤国乎？且以⼀璧之故逆强秦之欢，不可。
于是赵王乃斋戒五⽇，使⾂奉璧，拜送书于庭。
何者？严⼤国之威以修敬也。
今⾂⾄，⼤王见⾂列观，礼节甚倨，得璧，传之美⼈，以戏弄⾂。
昭通市彝良县中考语文二轮专题分类复习：专题13 文言文阅读(课外)
昭通市彝良县中考语文二轮专题分类复习：专题13 文言文阅读（课外）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共147分)1. （15分）文言文阅读。
①风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释下列句中划线的词①鸢飞戾天________ ②窥谷忘反________（2）翻译下列句子。
①负势竞上，互相轩邈。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）“急湍甚箭，猛浪若奔。
”写出了江水气势磅礴的动态美。
《三峡》中类似写江水的句子是________ ，________ 。
（4）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情？2. （12分）(2014·赤峰) 阅读下面文言文，完成问题。
【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
高中文言文《史记·廉颇蔺相如列传》全文阅读及翻译
高中文言文《史记·廉颇蔺相如列传》全文阅读及翻译廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。
蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，原以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“原结友”。
以此知之，故欲往。
’相如谓臣曰：‘夫赵彊而燕弱，而君幸於赵王，故燕王欲结於君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
”於是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦彊而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，柰何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣原奉璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
”赵王於是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧，相如因持璧卻立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其彊，以空言求璧，偿城恐不可得’。
议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆彊秦之驩，不可。
於是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书於庭。
何者？严大国之威以修敬也。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
《与陈伯之书（节选）》阅读答案
《与陈伯之书（节选）》阅读答案《与陈伯之书（节选）》阅读答案《与陈伯之书》阅读答案与陈伯之书丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。
将军独无情哉？想早励良规,自求多福。
11、下列加点词语意思不完全相同的一项是A．见故国之旗鼓每见壁间题字B．杂花生树，群莺乱飞摆扑丛树中C．廉公之思赵将学而不思则罔D．人之情也故少之日，得学之功十五12、文中描写景物的句子是：13、“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是：14、文中的“将军”指代A．廉颇B．吴起C．陈伯之D．丘迟15、翻译下面的句子廉公之思赵将，吴子之泣西河译文：《与朱元思书》参考答案11、C12、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
13、人之情14、C15、廉颇曾思念着复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
《史记 廉颇蔺相如列传》(节选)阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成9～14题。
廉颇者，赵之良将也。
拜为上卿，以勇气闻于诸候。
秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。
赵王遂行，蔺相如从。
廉颇送至境，与王诀曰：“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。
”王许之。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”相如闻，不肯与会。
于是舍人相与谏曰：“今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
赵惠文王卒，子孝成王立。
七年，秦与赵兵相距长平，赵括代廉颇，秦将白起闻之纵奇兵伴数走而绝其粮道分断其军为二士卒离心四十余日军饿赵括出锐卒自博战秦军射杀赵括数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
燕举兵击赵，赵使廉颇将，击，大破燕军。
赵封廉颜为信平君，为假相国。
悼襄王立，使乐乘代廉颇。
廉颇遂奔魏之大梁。
赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，使使者视廉颇尚可用否。
廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。
赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。
赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。
”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。
廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。
”廉颇卒死于寿春。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）9.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（3分）A.位在廉颇之右右：朝见时以右为尊。
B.且相如素贱人素：素来，向来C.臣等不肖不肖：没有才德。
D.独畏廉将军哉？独：只有。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.秦将白起闻之/纵奇兵/伴败走/而绝其粮/道分断其军为二/士卒离心/四十余日/军饿/赵括出锐卒自博战秦军/射杀赵括/B.秦将白起闻之/纵奇兵/伴败走/而绝其粮道/分断其军为二/士卒离心/四十余日/军饿/赵括出锐卒自博战/秦军射杀赵括/C.秦将白起闻之/纵奇兵伴败/走而绝其粮道/分断其军为二/士卒离心/四十余日/军饿/赵括出锐卒自博战秦军/射杀赵括/D.秦将白起闻之/纵奇兵伴败/走而绝其粮/道分断其军为二/士卒离心/四十余日/军饿/赵括出锐卒自博战/秦军射杀赵括/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.上卿，战国时最高的官阶。
考点十一 文言文阅读之课外阅读(好题冲关)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮
考点十一文言文阅读之课外阅读（2023·四川绵阳·统考中考真题）阅读下面的文言文，完成后面小题。
壬子，张从恩、马全节、安审琦悉以行营兵数万陈于相州安阳水之南。
皇甫遇①与濮州刺史慕容彦超将数千骑前觇②契丹，至邺县，将渡漳水，遇契丹数万，遇等且战且却．。
至榆林店契丹大至二将谋曰吾属今走死无遣矣。
乃止，布阵，自午至未，力战百余合，相杀伤甚众。
皇甫遇马毙，因步战。
其仆杜知敏以所乘马授之，遇乘马复战。
久之，稍解，顾．知敏已为契丹所擒。
遇曰：“知敏义士，不可弃也。
”与彦超跃马入契丹阵，取知敏而还。
俄而契丹继出新兵来战。
二将曰：“吾属势不可走，以死报国耳。
”日且暮，安阳诸将怪觇兵不还，安审琦曰：“皇甫太师寂无声问，必为虏所困．。
”语未卒，有一骑白遇等为虏数万所围。
审琦即引骑兵出，将救之，张从恩曰：“此言未足信。
必若虏众猥至，尽吾军，恐未足以当之，公往何益？”审琦曰：“成败，天也。
万一不济，当共受之。
坐失皇甫太师，吾属何颜以见天子！”遂逾水而进。
契丹望见尘起，即解去。
遇等乃得还，与诸将俱归相州，军中皆服．二将之勇。
契丹亦引军退，其众自相惊曰：“晋军悉至矣。
”时契丹主在邯郸，闻之，即时北遁，至鼓城。
（节选自《资治通鉴》）【注】①皇甫遇：后晋名将，曾任太师；②觇：chān，侦察。
1．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．遇等且战且却．却：后退B．顾．知敏已为契丹所擒顾：照顾C．必为虏所困．困：围困D．军中皆服．二将之勇服：佩服2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．至榆林店/契丹大至/二将谋曰/吾属今走/死无遗矣/B．至榆林店契丹/大至/二将谋曰/吾属/今走死无遗矣/C．至榆林店契丹/大至/二将谋曰/吾属今走/死无遗矣/D．至榆林店/契丹大至/二将谋曰/吾属/今走死无遗矣/3．下列对文章有关内容的概述，不正确的一项是（）A．皇甫遇与慕容彦超率领骑兵侦察契丹军队行踪，在准备渡过漳水时遇到了数万契丹兵。
高中文言文《史记·廉颇蔺相如列传》全文阅读及翻译
高中文言文《史记·廉颇蔺相如列传》全文阅读及翻译廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。
蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，原以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“原结友”。
以此知之，故欲往。
’相如谓臣曰：‘夫赵彊而燕弱，而君幸於赵王，故燕王欲结於君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
”於是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦彊而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，柰何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣原奉璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
”赵王於是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧，相如因持璧卻立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其彊，以空言求璧，偿城恐不可得’。
议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆彊秦之驩，不可。
於是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书於庭。
何者？严大国之威以修敬也。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
2015年全国中考语文真题汇编27 专题二十七 课外文言文阅读
专题二十七课外文言文阅读一、（2015〃山东聊城）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负①气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强②记书传，尤好．《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤。
学射于周同。
同射三失，皆同中，以示飞。
飞引弓一发，破其筈③；再．发，又中。
同大惊，以．所爱良弓赠之。
飞由是益．自练习，尽得同术。
【注释】①负，具有。
②强：擅长于。
③筈（kuò）：箭的尾部。
参考译文：岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。
（岳飞）年少时就具有气节，沉默忠厚，很少说话，天资聪慧悟性好，擅长记诵书与传，尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的兵法。
家里贫穷，捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到天亮，不睡觉。
（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三百斤的弓箭。
（岳飞）向周同学习射箭，周同发射三支箭都射中靶子，以此示范给岳飞看。
岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了靶子；再发一箭又中。
周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。
岳飞于是就练习得更勤快，全部得到了周同的箭术。
8.下列加点词意义不同的一项是（）A.尤好．《左氏春秋》及孙孙昊兵法好．读书，不求甚解B.再．发，又中一鼓作气，再．而衰C.以．所爱良弓赠之不以．物喜，不以己悲D.飞由是益．自练习益．慕圣贤之道9.翻译下面的句子。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
10.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。
【答案】8.C9.家里贫穷，捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到天亮，不睡觉。
10.少有大志，而勤学苦练不止。
二、（2015〃山东泰安）阅读下面的文字，完成26-28日承拙斋家传张惠言（清）承君名任，字是常，自号拙斋先生。
父兑，以孝闻，事在郡志。
拙斋学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。
补学生员，九试于乡，不得举。
以所学授生徒，终其身。
作《爱吾庐记》以自述，其辞曰：‚爱吾庐者，拙斋先生读书处也。
破屋数椽，不蔽风日；方庭侷武，无佳葩奇卉，可从娱目。
现代文阅读答案罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
现代文阅读答案罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
阅读下文，完成下面小题。
①既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
②廉颇曰：“我为赵将有攻城野战之大功而蔺相如徒以口舌为劳而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列现代文阅读答案罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
③于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去现代文阅读答案罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也今两虎共斗，其势不俱生现代文阅读答案罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”④廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”⑤卒相与欢，为刎颈之交。
写出下列加点词在句中的意思。
①公之视廉将军孰与秦王②以先国家之急而后私仇也为下列句中加点词选择释义最正确的一项。
①相如引车避匿牵拉 B. 掉转 C. 带领 D. 驾车1234给第②段画线句断句。
我为赵将有攻城野战之大功而蔺相如徒以口舌为劳而位居我上把第④段画线的句子译成现代汉语。
对蔺相如“常称病，不欲与廉颇争列”这一举动，分析正确的一项是蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。
这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。
蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。
蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。
结合选文，分析蔺相如的人物形象。
负荆请罪的阅读理解题及答案
负荆请罪的阅读理解题及答案负荆请罪形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。
负荆请罪讲的是廉颇与蔺相如的故事。
下面由店铺为你带来关于负荆请罪的阅读答案，希望对你有帮助!负荆请罪的阅读材料廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之功。
蔺相如素贱人，徒以口舌而居我上，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之!”相如闻之，不肯与会;每朝，常称病，汪欲争利。
出而望见，辄引车避匿。
其舍人以为耻。
相如曰：“子视廉将军孰与秦王?”曰：“不若”。
相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之，辱其群臣;相如虽驽，独畏廉将军哉!顾吾念之，强秦所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之，肉袒负荆至门谢罪，遂为刎颈之交。
负荆请罪的阅读题目1.解释下列加点的词语。
(1)蔺相如素贱人：(2)以口舌而居我上(3)相如虽驽(4)遂为刎颈之交2.翻译下列句子。
(1)子视廉将军孰与秦王?(2)今两虎共斗，其势不俱生。
(3)先国家之急而后私仇也!3.古汉语中“为”是动词，含义很丰富，请根据下列句子恰当翻译“为”。
(1)我为汉将( )(2)不忍为之下( )(3)其舍人皆以为耻( )(4)吾所以为此者( )(5)遂为刎颈之交( )4.廉颇为什么要“辱”相如?5.相如有哪些避让行为?6.舍人“耻”的是什么?7.相如问“子视廉将军孰与秦王”的用意是?8.相如一再避让是出于什么考虑?9.廉颇听说了相如的话，立刻负荆请罪，这说明他受到极大的触动，请你描述一下他的心理。
10.本文既赞扬了蔺相如，也表彰了廉颇11.读过此文，你得到哪些启示?负荆请罪的阅读答案1.(1)素：平素，向来 (2)以：凭 (3)驽：比喻人没有才能 (4)颈：指同生死共患难的朋友。
2. 略3.(1)是 (2)在 (3)认为(4)做 (5)成为4.认为相如素贱人，徒以口舌居我上，吾羞，不忍为之下。
5.不肯与会，每朝，常称病，出而望见，辄引车避匿。
既罢归国阅读答案
既罢归国阅读答案阅读下面一段文字，完成下题。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
(1)下列加粗词解释不正确的一项是[] A．且相如素贱人素：向来、本来。
B．顾吾念之顾：回头看。
C．宣言曰：“我见相如，必辱之！”宣言：扬言。
D．相如引车避匿引：掉转。
(2)下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是[] A．公之视廉将军孰与秦王不知将军宽之至此也B．徒以口舌为劳以相如功大，拜为上卿C．不如因善遇之因宾客至蔺相如门谢罪D．徒慕君之高义也徒以吾两人在也(3)从句式角度看，下列句子的句型特点与其他项不同类的一项是[] A．以相如功大，拜为上卿B．相如闻，不肯与会C．公之视廉将军孰与秦王D．卒相与欢，为刎颈之交(4)“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”的正确意思是[] A．我所以做这件事，是把国家的急难放在前头，把个人的仇怨放在后面啊！B．我这样做的原因，是认为国家的事急，个人的仇怨在后！C．我这样做的原因，是把国家的急难放在前头，把个人的仇怨放在后面啊！D．我所以做这件事，是认为国家的事急，个人的仇怨在后！(5)下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是[] A．选文写廉颇与蔺相如由不和到交欢。
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2015中考《廉颇思赵》文言文阅读答案廉颇思赵阅读答案小编整理了关于《廉颇思赵》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!
赵师数困于秦。
赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。
赵王使使者视廉颇尚可用否。
廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。
廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。
使者还报曰”廉将军虽老，尚善饭;然与臣坐，顷之三遗矢④矣。
赵王以为老，遂不召。
(《史记-廉颇蔺相如列传》)
[注释]①复得再起用。
②廉颇赵国的大将。
③毁诽谤，说坏话。
④矢通”屎。
阅读题
1.给下面句子划分节奏。
(只划一处)(1分)
廉颇之仇郭开多与使者金
2.解释下面句中加点的词。
(4分)
①赵师数困于秦②赵王使使者视廉颇尚可用否
③多与使者金④使者还报曰
3.下面句中没有通假字的一项是( )(2分)
A.顷之三遗矢矣
B.被甲上马
C.使者还报曰
D.孤岂欲卿治经为博士邪
4.从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神？(2分)
5.选文中的赵王是个什么样的国君？(2分)
参考答案。