《静女》比较阅读
《诗经·邶风·静女》阅读答案及翻译赏析
《诗经·邶风·静女》阅读答案及翻译赏析邶风·静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
注释邶：（bi）周朝诸侯国名，在今河南省汤阴东南。
静：娴雅安详。
姝：（shū）美好。
俟：（s）等待。
城隅：城角。
爱而不见：爱，通薆(i)，隐藏；见，出现。
踟蹰：（chch）徘徊不定。
娈：（lun）美好。
贻：（y）赠送。
彤管：古代女史用以记事的杆身漆朱的笔；一说指乐器，一说指红色管状的初生之物。
有炜：形容红润美丽；“有”为形容词的词头，不是“有无”的“有”。
说怿：说，通“悦”；怿，喜爱。
女：通“汝”，指“荑”。
牧：野外。
归：通“馈”，赠。
荑：（t）本义为茅草的嫩芽，引申之为草木嫩芽。
象征婚媾。
洵：实在，诚然。
匪：通“非”。
意为不、不是。
1．下面对此诗赏析错误的一项是（）A．此诗以第一人称“我”男青年写与恋人约会的情景。
B．全诗共三章，第一章重在写心理，第二章重在写场景。
C．第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。
D．作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈而淳朴的恋情。
2．下列译文有误的一句是（）A．静女其姝娴静的少女真美丽。
B．俟我于城隅在城的角楼等待我。
C．爱而不见她那般可爱，怎不让我瞧见。
D．搔首踟蹰我挠着头，四下徘徊。
3．《邶风·静女》中的人物，不见其人，不闻其声，但能给人以美感，是什么原因?4.请简要概括这首诗的思想感情参考答案1．B2．C3．全诗采用侧面描写手法。
首先用“搔首踟蹰”的动作衬托人物，接下去以“物”衬人，又句句渗透抒发主人公美的感受，给读者留下了想象的审美空间。
4.诗歌通过由静女而彤管，由荑而静女之美的描写，把人、物、情巧妙地融合起来，刻画出两个生动活泼的人物：男青年对恋情的热烈而纯朴，女青年的美丽活泼多情。
从而表现出对美好纯洁恋情的赞美。
一样花开两样风情——《氓》与《静女》比较阅读
一样花开两样风情——《氓》与《静女》比较阅读中国古代诗歌是民族文化的瑰宝，它以其豪迈滔滔、磅礴大气的风格和古朴传神的意境，让人们收获到一份动人心弦的精神和视觉冲击。
传承了五千年古老文化的智慧，一幅幅精美的绘画，一首首简练深情的诗，彰显着古人智慧的韵味和精神象征性。
诗歌中，《氓》与《静女》二首诗作为中国古代文学史上的经典杰作，尤其在比较阅读中，凸显出了不同的诗人风格和民俗文学的个性特征。
首先，从诗的创作的历史背景来看，《氓》和《静女》二首诗由不同的诗人所作。
《氓》出自鲁迅先生的笔下，是一首歌颂民间的鼎盛时期民众的诗歌；《静女》是古代明代词人许浑的古典名篇，突出了古代女性虚怀若谷，安静自得的性格特质。
其次，从诗歌的内容来看，两首诗一首讴歌民间，一首赞美女性，分别展示了不同的主题内容，体现了民俗文学的多样性。
《氓》讴歌民间朴素而豪迈的文化，抒发了诗人对民众艰苦劳作、勤劳求安的压抑情绪；而《静女》则反映了古代女性的虚心宽容，静静地安过一生，诉说出古代女性的独特性格。
再次，从诗歌的语言和风格上来看，《氓》通过诗人激昂抒情的叙述方式，从心底腾起一种不安、痛苦的情感，唱出民众艰苦劳作求安的声音；而《静女》则更多地侧重在诗人调羹引领的叙述方式，通过精致的语言和清新的表达方式，表达出诗人对古代女性柔情似水的思念。
最后，从诗歌的主题表现形式上来看，《氓》通过诗人抒发对民众失望的豪迈表现方式，向民众情感的振奋与排斥；而《静女》则多依靠诗人描绘的抒情描述方式，表达出诗人对古代女性的敬爱之情。
总而言之，《氓》与《静女》两首诗充分体现了古代诗歌文化的多样性，是中国古代诗歌史上有益的杰作，其中既有民俗文学的个性特征，又有诗人时代背景的影响，深刻地反映了古代民众的精神象征和对社会生活状况的感慨。
因此，经由比较阅读，可以更深刻地理解古代诗歌的文化内涵，丰富我们的文化视野，使我们进一步传承和弘扬古代文化精神，让古老文化活在新时代今天。
【古诗词】静女翻译全文及赏析
【古诗词】静女翻译全文及赏析《静女》出自中国古代第一部诗歌总集《诗经》，本文整理了《静女》全文以及翻译，欢迎阅读。
娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。
娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。
鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。
远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
大概这是我们迄今为止读到的最纯真的情歌之一。
少男少女相约幽会，开个天真无邪的玩笑，献上一束真情的野花，把个少年不识愁滋味的天真烂漫勾画得栩栩如生。
青春年少。
充满活力，生气勃勃，这本身就是一种不可言喻、动人心魄的美。
两心相许，两情相会，相看不厌，物因人美，爱人及物，天空真一片纯净透明碧蓝如洗。
从这当中，我们可以见出一个基本的审美原则：单纯的就是美好的，纯洁的就是珍贵的。
德国艺术史家温克尔曼曾经赞叹古希腊艺术的魁力在于“高贵的单纯，静穆的伟大”。
马克恩也说, 希腊艺术的魅力在于它是人类童年时期的产物，而童年一去不复返，因而也是永恒的。
少男少女的纯真爱情亦如是。
它虽然没有成年人爱情的坚贞和厚重，没有中老年爱情历经沧桑之后的洗练与深沉，却以单纯、天真、无邪而永恒。
它同苦难一样，也是我们人生体验中的宝贵财富。
当我们人老珠黄、垂垂老矣之时，再来重新咀嚼青春年少的滋味，定会砰然心动，神魂飞扬。
情无价，青春同样无价，青春年少时的纯情不仅无价，也是唯一和永恒的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【课外阅读】《诗经静女》赏析1
【课外阅读】《诗经·静女》赏析1静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
开头用“静女其姝”来写那位女子，表示男子对女子的赞美，同时也流露出一种十分倾慕的感情。
连同下面“俟我於城隅”一句，就生动地写出了那个男子在赴约会时的那种欢欣、愉快、幸福，以至于不无得意的心情。
但紧接下面却突然一转，写那个女子见到男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来了——原来她是位天真、活泼、调皮的姑娘。
这样一来，可真的急坏了那个满怀欣喜而兴冲冲赶来约会的男子，禁不住“搔首踟蹰”起来。
他想，这姑娘是因为遇到了什么意外的事情没有来呢？还是阴晴不定少女心，对自己变了卦而故意失约不来呢？这“搔首踟蹰”，既十分穷形尽相地写出了那男子焦灼万分的情态，也借此写出了对所爱的少女的迷恋之深。
诗，总是浓缩的，跳跃的。
第二章写那位调皮的姑娘看到践约而来的所爱急成那个样子，终于露面了，并郑重的把一支小草作为见面礼物送到男子面前。
一支小草，并不是什么贵重的礼物，送草是为了传情，同时也是这位调皮的姑娘有意要试他、逗他的意思。
“彤管有炜，说怿女美”，这是男子接过小草后的心理活动，也是一句风趣的答辩。
“说怿女美”这句话，语带双关，既赞美女子所赠的小草，又赞美赠草的人。
这男子摸准了姑娘的心思，通过凑趣来表达自己的深情。
第三章是说女子又从牧场上带回一支荑草赠给男子。
“洵美且异”男子的赞美比“彤管有炜”更加进了一步。
最后一句似乎是对荑草说的，又似乎是男子的自言自语：“匪女以为美，美人之贻。
”并不是这支小草本身有什么美，而是因为它是美人赠送的，所以，也就觉得他愈加美丽了。
照理说，彤管比荑草要贵重，但男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“洵美且异”，显然欣赏的不是其外观而别有所感。
原来，荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的，物微而意深，一如后世南朝宋陆凯《赠范晔》诗之“江南无所有，聊赠一枝春”，重的是情感的寄托、表达。
高中语文：《静女》阅读练习及答案
静女
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1、下面对诗意的解说，不正确的一项是（）（3分）
A、以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B、女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。
C、该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D、“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
2、下列和《静女》有关的文学常识，表述不正确的一项是（）（3分）
A、本诗节选自《诗经﹒邶风》。
《诗经》多为四言诗，每句一般读成“二、二”节拍，如：静女／其姝。
B、《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初年到春秋中叶的诗歌500篇。
C、《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。
“风”为民歌，“雅”分大雅和小雅，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。
其中“风”价值最大的。
D、《诗经》主要的表现手法有赋、比、兴三类。
赋，即叙述；比，即比喻，兴，是由它物引出所咏之物，即起兴。
3、你认为女主人公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。
（4分）
答案：
1、B男主人公更喜欢荑草。
2、B
3、（4分）
我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。
“姝”、“爱而不见”表现了女子美丽、调皮、可爱，“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆直率。
评分标准：性格、分析各2分，大意对即可。
《静女》文本分析
静女文本分析⑴基本解读《静女》选自《诗经·邶风》，是一首优美的爱情诗。
它以第一人称“我”（男青年）的口吻描写了与恋人约会的情景，描绘了“我”见到恋人前后的不同心情。
这首诗格调轻松优美，把民间一对男女恋人约会时的情景描写得生动活泼，充满了浓郁的生活气息。
全诗12句，分为三章，每章4句。
第一章：静女其姝，候我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
这一章描写男女恋人约会的场景。
“静女其姝，候我于城隅”，点明了约会的地点与人物。
与“我”约会的是一位文雅而美丽的姑娘，这从“静”、“姝”两字可以看出。
约会的地点是“城隅”：城墙上的角楼（一说是城墙边的角落）。
请注意：《诗经》时代的“城”，不是城市，而是城墙。
但“我”如约赶到的时候，她却故意躲藏起来不出现（一说是故意躲藏起来不让看见）。
爱，通“薆”，扬雄《方言》：“薆，谓薆蔽也。
”急得“我”抓耳搔首，徘徊不停。
“搔首踟蹰”四字，把“我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情十分逼真地表现了出来，表达了“我”对“静女”的爱慕和思念之深。
这一章中“静女”尚未露面，但从她“爱而不见”的故意逗人的表现，可以想象她天真活泼、调皮可爱的情态。
第二章：静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
这一章描写男女恋人见面后的情景。
“静女”与“我”见面后，文雅而美好的姑娘送给“我”一支红色的管箫（一说是红色的茅草），红色的管箫鲜明有光，令“我”非常喜爱，陶醉其中。
“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。
这表现了“我”对“静女”的爱恋。
第三章：自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
这一章继续描写两人见面后的情景。
“静女”又赠给“我”一束从野外放牧的地方采来的茅草，那茅草的确又美丽又稀奇。
但是“我”感到：不是茅草有多么美丽，而是因为它是“静女”赠送的，所以才显得特别珍贵。
⑵精华鉴赏①这首诗描写了热恋中的男女青年约会时极富生活情趣的情景，刻画了一个天真活泼、聪明可爱的少女和一个憨厚、痴情的少年的形象。
诗经邶风静女阅读答案(锦集9篇)
诗经邶风静女阅读答案（锦集9篇）篇1：诗经邶风静女阅读答案静女其姝①，俟我于城隅②。
爱③而不见，搔首踟蹰④。
静女其娈，贻我彤管⑤。
彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵美且异⑨。
匪女之为美，美人之贻。
[注释]①静：贞静娴雅。
姝：美丽。
②城隅：城角。
③爱：同“菱”，隐藏。
④踟蹰：犹豫徘徊。
⑤彤管：红色的管子，或谓红色笔管，或谓红色箫笛一类管乐器。
⑥炜：红色的光彩。
⑦说怿（yuè yì）：喜悦。
⑧牧：郊外田野。
归：赠送。
荑：初生的细嫩茅草。
⑨洵：诚然，确实。
异：特殊。
（1）解释加粗词语的意思。
俟我于城隅贻我彤管（2）“搔“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的.心情？（3）“说怿女美”，这里是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？（4）这首诗与课文中的两首诗在主题上有什么共同之处？参考答案：（1）等待；赠给（2）“搔首踟蹰”四字，把“我”的焦灼、紧张的心情十分逼真地表现了出来，表达了“我”对“静女”的爱慕和思念之深。
（3）“彤管有炜，说怿女美”中的“女”既指“彤管”，又指姑娘。
男青年托物抒情，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。
（4）都表现了真挚、纯洁的爱情。
篇2：诗经邶风静女全文诗经邶风静女全文简介：《诗经·邶风·静女》是《诗经》里是一首四言诗。
这是—首充满着浓郁乡土气息的、反映农村青年男女恋爱约会的好诗，内容健康向上，感情朴实真挚。
描写了一个青年男子对情人的爱恋之情，颂扬了静女可贵的性格特征。
它既是一首难得的叙事情诗，又是一则别具风格的`爱情小品，值得人们品读寻思。
全诗情节曲折有致，风格含蓄蕴藉，语言明快简洁，写人状物惟妙惟肖，感情发展颇有层次，衬托出鲜明突出的人物个性，充分地体现出民间情歌的艺术特点。
作者高度凝炼的艺术笔法，具有颇高的美学价值。
作品原文静女先秦诗经静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
娴静静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
【课外阅读】诗经《静女》赏析
【课外阅读】诗经《静女》赏析静女其姝，俟我於城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
【注释欣赏】【译文】娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。
视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。
娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。
鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。
远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
【解说】这是一首男女幽会的情歌。
少女故意躲在城角，“爱而不见”，男子急得坐立不安，“搔首蜘蹰”，这两句平实如话的描写，极为传神地表现了一对恋人初会时的情趣。
既而约会之时少女赠送彤管、荑草，男子欣喜若狂语带双关表达爱意的情态，又写得柔婉细腻，情意绵绵。
全诗清新活泼，生动有趣。
吟诵此诗，读者亦会被其浓浓的青春气息所感动，而诚心祝愿这对恋人幸福美满。
【注释】①静女：文雅的姑娘。
②邶(bèi)：邶国(今河南汤阴境内)。
③其姝(shū)：姝,美丽。
其,形容词词头。
下面“静女其娈”的“其”用法相同。
④俟（sì）：等待，等候。
⑤城隅（yú）：城上的角楼。
一说是城边的角落。
⑥爱:通“薆(ài)”隐藏，遮掩。
⑦见：通“现”，出现。
一说是看见。
⑧踟蹰（chí chú）：亦作“踟躇”，心里迟疑，要走不走的样子。
⑨娈（luán）：美好。
⑩贻（yí）：赠送。
⑾彤（tóng）管：红色的管萧。
管，有人说是茅草。
⑿炜（wěi）:鲜明有光的样子。
⒀说怿（yuè yì）：喜爱。
说，通“悦”，和“怿”一样，都是喜爱的意思。
⒁女（rǔ）：通“汝”，你。
这里指代“彤管”。
⒂牧：野外放牧的地方。
⒃归荑（kuì tí）：赠送荑草。
归，通“馈”，赠送。
荑，初生的茅草。
⒄洵（xún）：的确，确实。
⒅匪女：不是你（荑草）。
匪，通“非”。
【段意】三章三段：第一章写“我”赴约不见，搔首踟躇。
静女原文及翻译
静女原文及翻译静女原文及翻译1魏风静女全文阅读：出处或：《诗经》静女其姝，俟我於城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女以为美，美人之贻。
魏风静女全文翻译：闲雅姑娘真漂亮，等我城上角楼里。
有意逗人不露面，来回焦急抓头皮。
闲雅姑娘美娟娟，送我笔管红艳艳。
红色笔管光闪闪，宠爱你的美容颜。
送我嫩茅自郊外，嫩茅的确美得坚。
不是嫩茅有多美，只因美人送得到。
魏风静女对比翻译：静女其姝，俟我於城隅。
闲雅姑娘真漂亮，等我城上角楼里。
爱而不见，搔首踟蹰。
有意逗人不露面，来回焦急抓头皮。
静女其娈，贻我彤管。
闲雅姑娘美娟娟，送我笔管红艳艳。
彤管有炜，说怿女美。
红色笔管光闪闪，宠爱你的美容颜。
自牧归荑，洵美且异。
送我嫩茅自郊外，嫩茅的确美得坚。
匪女以为美，美人之贻。
不是嫩茅有多美，只因美人送得到。
静女原文及翻译2静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
译文娴静姑娘真美丽，约我等在城角旁。
视线遮挡看不见，搔头徘徊心紧急。
娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。
鲜红笔管有光荣，爱她姑娘好容颜。
远自郊野赠柔荑，诚然美妙又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
解释⑴静女：贞静娴雅之女。
马瑞辰《毛诗传笺通释》："静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。
'姝（shū书）：美妙。
⑴俟，等待，此处指约好地方等待。
城隅：城角隐藏处。
⑴爱而：隐藏的样子。
爱：同"薆'。
⑴踟躇（ch ch池除）：徘徊不定。
⑴娈：面目姣好。
⑴贻（y疑），赠。
彤管：一说红管的笔，一说和荑应是一物。
⑴炜（wěi伟）：盛明貌。
⑴说怿（yu y月义）：喜悦。
⑴牧：野外。
归：借作"馈'，赠。
荑（t 提）：白茅，茅之始生也。
象征婚媾。
⑴洵：实在，诚然。
异，特别。
赏析：《静女》一诗，一直为选家所注目。
古诗《静女》练习附答案
古诗《静女》练习附答案静女先秦：佚名静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
练习（一）高考模拟之理解性默写题1.《静女》中，描写小伙子焦急等待的句子是：( ， )2.《静女》中，表面上赞美管箫之美，实际是赞叹女子之美句子是( ， )3.《静女》中，写包含姑娘亲情蜜意，爱屋及乌句子是( ， ).(二)高考模拟之阅读题1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. “爱而不见，搔首踟蹰”虽描写的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻划了人物的内在心理，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
B.“静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美”：用了比的手法，直接抒发对女子的喜爱。
C. 接受荑草，感受到普通的小草也“洵美且异”，则是对她所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验，那已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次的爱情境界。
D. 第三章结尾“匪女之为美，美人之贻”两句对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，可视为一种内心独白，既是第二章诗义的递进，也与第一章以“爱而不见，搔首踟蹰”的典型动作刻划人物的恋爱心理可以首尾呼应，别具真率纯朴之美。
2.诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来，这反映了小伙子什么心理？练习答案（一）高考模拟之理解性默写题1.爱而不见,搔首踟蹰.2.彤管有炜，说怿女美。
3.匪女之为美，美人之贻。
(二)高考模拟之阅读题1.答案：B（这一句用了“赋”的手法，不是“比”的手法。
）2.答案：小伙子心理主要有以下内容：姑娘是因为遇到什么意外的事情而不来呢，还是阴晴不定的少女对自己变了心而故意失约不来呢？于是非常着急不安，同时，也借此写出了那个男子对所爱的女子的深情和迷恋程度。
《静女》《鹊桥仙》比较阅读教学设计-统编版高中语文必修上册
统编版高中语文必修上册《静女》《鹊桥仙》比较阅读教学设计教学目标1．品读吟诵诗词，理解诗词内容2．理解两首诗独特的爱情观3．学习两首诗的艺术手法，领悟诗词内涵。
教学时数：1课时教学过程：1爱情是人类文学史上永恒的主题爱情，让无数的男男女女，甜蜜其中，品味着这世间独特的情感。
两个陌生人，因为有了一见钟情，或是日久生情，产生了比亲情更加亲密的爱情，恨不得分分秒秒在一起“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂”（佚名《凤求凰琴歌》），恨不得把全世界最好的东西捧到对方面前，哪怕是天上的月亮和星星。
那真是一种甜蜜的负担，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“问世间，情是何物，直教生死相许”（元好问《摸鱼儿二首其一》）“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”（元稹《离思五首其四》）。
2对比阅读《静女》《鹊桥仙》两首诗静女佚名（先秦）静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
鹊桥仙•纤云弄巧秦观（宋代）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
自读提示：字词关姝（shū）踟躇（chíchú）娈（luán）贻（yí）炜（wěi）说怿（yuèyì）荑（tí）俟，等待。
爱：“薆”的假借字。
隐蔽，躲藏。
牧：野外。
归：借作“馈”，赠。
洵：实在，诚然。
句意关娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。
视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。
娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。
鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。
远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。
在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。
《诗经邶风静女》阅读理解
《诗经·邶风·静女》阅读理解阅读下面的诗歌，完成各题。
《诗经·邶风·静女》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
注释：①姝：容颜美好。
①爱：隐藏。
①娈：(luán)年轻美丽。
①炜：鲜红透亮。
①说怿：喜爱。
①归：通“馈”。
①洵：诚然，确实。
1．以上这首诗，体现了《诗经》中的哪一种表现手法_____________。
2．对这首诗的赏析不正确．．．的一项是（）A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B．“爱而不见，搔首踟蹰”惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
C．无论赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
D．这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，生动活泼，富有情趣。
3．以本诗为例，分析《诗经》重章叠句的写作特点。
【答案】1．赋2．C3．重章叠句，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法，是《诗经》中常用的手法。
此诗运用了重章叠句的手法，体现了《诗经》的艺术特色。
如“静女其姝”“静女其娈”，只变换了一个字，“贻我”与“俟我”结构相似，表现出主人公对女子的赞美和爱恋之情，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
【解析】1．此题考查鉴赏文学作品表达技巧和正确识记文学常识的能力。
这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求。
本题要求答出“以上这首诗，体现了《诗经》中的哪一种表现手法”，考生首先要思考《诗经》常用的表现手法有哪几种，再仔细阅读此诗，分析此诗主要运用了哪一种表现手法。
《诗经》常用表现手法有赋、比、兴，赋，陈直叙，即把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来；比，以彼物比此物，对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明；兴，以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。
《静女》是一首表现青年男女爱情生活的诗歌，写的是主人公喜爱一位温柔娴静又美丽无比的女子，他早早地赶到了约会地点，却看不到心上人的倩影，等待中的他急得抓耳挠腮，不住徘徊抚弄着姑娘送给他的彤管，还有荑草，它们在主人公的心里都格外的美丽，表现了男子热烈而纯朴的恋情，主要运用了赋的手法。
静女》练习题(含答案)
静女》练习题(含答案)二十一《诗经》二首静女》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
这首诗是一首爱情诗，男主人公在城隅等待女主人公，表达了他对女主人公的爱恋之情。
他爱女主人公，但却不能见到她，这让他感到烦躁不安。
改写：《静女》是一首表达爱情的诗歌。
男主人公在城隅等待女主人公，表达了他对女主人公的爱恋之情。
他爱女主人公，但却不能见到她，这让他感到烦躁不安。
采薇》XXXXXX，XXX亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，XXX采葳。
女也不爽，XXX其行。
四牡骙骙，载饥载渴。
望尔于涂，即骊之奔。
这首诗是一首描写田园生活的诗歌，描述了女主人XXX的情景和男主人公的出行。
女主人XXX，男主人公骑着四匹马，载着粮食和水，行程艰辛，但是他们都不放弃，一直向前。
改写：《采薇》是一首描写田园生活的诗歌。
女主人XXX，男主人公骑着四匹马，载着粮食和水，行程艰辛，但是他们都不放弃，一直向前。
这首诗表达了对劳动和坚持的赞美。
B。
《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的500首诗歌。
C。
《诗经》可以按照内容分为“风”、“雅”和“颂”三部分。
“风”是民间歌曲，“雅”分为大雅和XXX，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的XXX。
其中，“风”部分的价值最为重要。
D。
《诗经》主要采用赋、比、兴三种表现手法。
赋即叙述，比喻即比较，兴则是通过描写某个事物来引出所要表达的意境。
3.对于女主人公，我们可以从《诗经》中的诗歌中得到一些简要的分析。
静女阅读答案及翻译赏析
静女阅读答案及翻译赏析邶风·静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
注释邶：（bèi）周朝诸侯国名，在今河南省汤阴东南。
静：娴雅安详。
姝：（shū）美好。
俟：（sì）等待。
城隅：城角。
爱而不见：爱，通"薆"(ài)，隐藏；见，出现。
踟蹰：（chíchú）徘徊不定。
娈：（luán）美好。
贻：（yí）赠送。
彤管：古代女史用以记事的杆身漆朱的笔；一说指乐器，一说指红色管状的初生之物。
有炜：形容红润美丽；“有”为形容词的词头，不是“有无”的“有”。
说怿：说，通“悦”；怿，喜爱。
女：通“汝”，指“荑”。
牧：野外。
归：通“馈”，赠。
荑：（tí）本义为茅草的嫩芽，引申之为草木嫩芽。
象征婚媾。
洵：实在，诚然。
匪：通“非”。
意为不、不是。
1．下面对此诗赏析错误的一项是（）A．此诗以第一人称“我”——男青年写与恋人约会的情景。
B．全诗共三章，第一章重在写心理，第二章重在写场景。
C．第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。
D．作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈而淳朴的恋情。
2．下列译文有误的一句是（）A．静女其姝——娴静的少女真美丽。
B．俟我于城隅——在城的角楼等待我。
C．爱而不见——她那般可爱，怎不让我瞧见。
D．搔首踟蹰——我挠着头，四下徘徊。
3．《邶风·静女》中的人物，不见其人，不闻其声，但能给人以美感，是什么原因?4.请简要概括这首诗的思想感情参考答案1．B2．C3．全诗采用侧面描写手法。
首先用“搔首踟蹰”的动作衬托人物，接下去以“物”衬人，又句句渗透抒发主人公美的感受，给读者留下了想象的审美空间。
4.诗歌通过由静女而彤管，由荑而静女之美的描写，把人、物、情巧妙地融合起来，刻画出两个生动活泼的人物：男青年对恋情的热烈而纯朴，女青年的美丽活泼多情。
《静女》文本分析
静女文本分析⑴基本解读《静女》选自《诗经邺风》，是一首优美的爱情诗。
它以第一人称我”（男青年）的口吻描写了与恋人约会的情景，描绘了“我”见到恋人前后的不同心情。
这首诗格调轻松优美，把民间一对男女恋人约会时的情景描写得生动活泼，充满了浓郁的生活气息。
全诗12句，分为三章，每章4句。
第一章：静女其姝，候我于城隅。
爱而不见，搔首跚圖。
这一章描写男女恋人约会的场景。
“静女其姝，候我于城隅”，点明了约会的地点与人物。
与“我”约会的是一位文雅而美丽的姑娘，这从“静”、“姝”两字可以看出。
约会的地点是“城隅”：城墙上的角楼（一说是城墙边的角落）。
请注意：《诗经》时代的“城”，不是城市，而是城墙。
但“我”如约赶到的时候，她却故意躲藏起来不出现（一说是故意躲藏起来不让看见）。
爱，通“憂”，扬雄《方言》：“憂，谓憂蔽也。
”急得“我”抓耳搔首，徘徊不停。
“搔首跚跚”四字，把“我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情十分逼真地表现了出来，表达了“我”对“静女”的爱慕和思念之深。
这一章中“静女”尚未露面，但从她“爱而不见”的故意逗人的表现，可以想象她天真活泼、调皮可爱的情态。
第二章：静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怪女美。
这一章描写男女恋人见面后的情景。
“静女”与“我”见面后，文雅而美好的姑娘送给“我”一支红色的管箫（一说是红色的茅草），红色的管箫鲜明有光，令“我”非常喜爱，陶醉其中。
“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。
这表现了“我”对“静女”的爱恋。
第三章：自牧归覧，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
这一章继续描写两人见面后的情景。
“静女”又赠给“我” 一束从野外放牧的地方采来的茅草，那茅草的确又美丽又稀奇。
但是“我”感到：不是茅草有多么美丽，而是因为它是“静女”赠送的，所以才显得特别珍贵。
⑵精华鉴赏①这首诗描写了热恋中的男女青年约会时极富生活情趣的情景，刻画了一个天真活泼、聪明可爱的少女和一个憨厚、痴情的少年的形象。
静女诗歌鉴赏
静女诗歌鉴赏
静女，出自《诗经》中的《国风·卫风》，是中国古代诗歌中的经典之作。
这首诗歌以简洁明快的语言，描绘了一位娴静女子的形象，以及她与心上人之间的纯真爱情。
以下是对这首诗歌的鉴赏。
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
诗歌的开篇“静女其姝，俟我于城隅”，以“静女”二字点明了诗歌的主题，即一位安静、美丽的女子。
“其姝”形容女子的容貌美丽，“俟我于城隅”则描绘了女子在城角等待心上人的场景，营造出一种静谧而期待的氛围。
紧接着，“爱而不见，搔首踟蹰”进一步描绘了女子等待时的焦急心情。
“爱而不见”表达了女子对心上人的深切思念，而“搔首踟蹰”则形象地描绘了她因不见心上人而焦急不安的动作。
第二段“静女其娈，贻我彤管”转换了视角，从女子的等待转为心上人收到女子礼物的情景。
“其娈”同样形容女子的美丽，而“贻我彤管”则表明女子赠送了一支红色的管乐器给心上人。
彤管的“有炜”和“说怿女美”进一步强调了女子的美丽和心上人对她的欣赏。
最后一段“自牧归荑，洵美且异”描绘了女子从牧场归来，手中拿着荑草的情景。
“洵美且异”不仅形容了荑草的美丽，也暗示了女子与众不同的美。
“匪女之为美，美人之贻”则是心上人对女子的赞美，表明他所欣赏的不仅仅是女子的外表，更是她内在的美好品质。
整首诗歌通过简洁的语言和生动的描绘，展现了一幅古代男女纯真爱情的画卷。
诗歌中的女子形象温婉而美丽，她与心上人之间的情感真挚而动人，给人以美的享受和情感的共鸣。
《静女》《鹊桥仙》对比阅读课件 最新统编版高中语文必修上
任务四：品析情感
《静女》《鹊桥仙》两首诗歌表达了怎样的思想感情。
《鹊桥仙》
《静女》
作者在词中巧妙地利用牛郎、织女离
表现了存在于青年男 合悲欢的故事，热情讴歌了真挚不渝
女之间的健康的爱情。 反映古代广大人民对 自由婚姻和美好、幸
的爱情，“金风玉露一相逢，便胜却 人间无数。”“两情若是久长时，又 岂在朝朝暮暮!”这金石般的警句揭 示了爱情的真谛，即“两情”“久
福的爱情生活的追求 长”。只要两人有了坚贞不渝的爱情，
与向往。
即便是天各一方，见难别易，爱情也
会与日俱增，历久弥深。
任务五：书写爱情
某校辩论社准备在艺术节期间准备一场辩论赛， 拟向全校遴选辩手。辩题为“中学生是否应该早 恋”，请你选择一方，写一篇辩论陈词投稿应征辩 手。
手法： 正面描写、比喻、细节描写
《静女》
男子形象： 憨厚、痴情
手法： 细节描写、侧面描写
《鹊桥仙》
织女形象： 手艺高超、痴情
手法： 比喻、侧面描写、细节描写
任务三：鉴赏手法
《静女》《鹊桥仙》两首诗歌在表情达意上有什么异同？
比喻
同 ：
《静女》&《鹊桥仙》
异
“赋”的表现手法。
：
“兴”的表现手法。
《静女》
③细节描写。
异
④正面描写和侧面描写。
：
《静女》
异 ：
①拟人。如“纤云弄巧，飞星传恨”，在牛郎、织女相 会佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星也来为他们 “传恨”，为牛郎织女每年一度的相会渲染气氛。
②对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝 暮暮”，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情。
《鹊桥仙》
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• 比较《静女》和《郑风•子衿》，说说两首 诗的异同。 郑风 •子衿 • 青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁 不嗣si音? • 青青子佩，悠悠我思，纵我不来，子宁 不来？ • 挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三 月兮。
• • • •
注释： 子：男子的美称。 衿：衣领 悠悠：此指忧思深长不断。 宁：难道。 嗣音：传音讯。嗣，通“贻”，音yí ，给， 寄的意思。 • 挑达：音táo tà，独自来回走动。 • 城阙：城门楼。
译文 • 青青的是你的衣领， 悠悠的是我的心 境。 纵然我不曾去会你， 难道你就此 断音信？ • 青青的是你的佩带， 悠悠的是我的情 怀。 纵然我不曾去会你， 难道你不能 主动来？ • 来来往往张眼望啊， 在这高高城楼上 啊。 一天不见你的面呵， 好像已有三 月长啊
• 相同点： • 1、主题： • 2、风格：
如： 檐下蜘蛛一腔丝意
庭前蚯蚓满腹泥心
上联：「丝」谐「私」
下联：「泥」谐「疑」
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不同点： 1、角度不同： 2、情节不同： 3、基调不同： 4、写法不同：
双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在 特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说 的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐， 即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。