高二历史破解生命起源之谜
高三历史《破解生命起源之谜》
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一、提出条件和原因 ①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼
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一、提出条件和原因 ①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼 ②资产阶级革命和工业革命的相继发生
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一、提出条件和原因 ①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼 ②资产阶级革命和工业革命的相继发生 ③科学技术的进步（细胞学说和早期的生 物进化思想奠基、经典力学）
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二、诞生
1859年《物种起源》
1859年11月24日，伦敦 众多市民涌向书店，争相购 买一本新书。这本书的第一 版1250册在当天即全部售 罄。
进一步论证： 1871年《人类的起源》
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三、内容
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三、内容 ①一切生物都经历了由低 级到高级的演变；
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三、内容 ①一切生物都经历了由低 级到高级的演变； ②不同物种变异是自然选 择的结果；
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三、内容
①一切生物都经历了由低 级到高级的演变；
②不同物种变异是自然选 择的结果；
③生存竞争和自然选择是 生物界的普遍规律。
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四、意义——19世纪三大科学发现之一
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一、提出条件和原因
①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼
②资产阶级革命和工业革命的相继发生 ③科学技术的进步（细胞学说和早期的生 物进化思想奠基、经典力学）
④达尔文自身的努力
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二、诞生
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高二历史人教版必修3教学教案第四单元第12课破解生命起源之谜(4)
必修三第12课破解生命起源之谜教学设计【课标要求】简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
【教材分析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。
细胞学说、进化论、能量守恒和转化定律被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现。
本课内容重点介绍生物进化论，上承“物理学的重大进展”，下启“从蒸汽机到互联网（科技革命）”，在本单元的教学中占有重要地位。
【教学目标】知识与能力1、识记达尔文进化论的主要观点。
2、18世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折，取得革命性进展的原因；达尔文生物进化论对社会进步所产生的巨大影响。
过程与方法联系宗教关于人类起源的传说和时代背景去分析达尔文关于生物进化观点的产生原因。
引导学生联系生物所学内容去归纳达尔文进化论的主要观点。
情感态度与价值观通过学习理解生物学的巨大进步，了解进化论带来的世界性影响，树立继承和发展科学的信念。
注重个人品德、修养的培养。
【教学重点、难点】重点进化论确立的历史条件、进化论的主要观点和影响。
难点分析科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源【学情分析】本节课的对象是高二学生。
高二学生有一定的阅读和分析能力，高一年级时通过对政治史和经济史的学习，对工业革命、宗教改革等知识有一定的认识。
但是从“了解科学发展和时代发展的关系”高度理解“科学与宗教在人类起源问题上产生分歧”还有一定的困难。
因此，在设计中，我通过文本解读、故事解读和问题设置来激发学生兴趣，调动学生思维，从而促进学生对相关知识的理解。
【教学过程】导入新课在浩瀚的宇宙中，我们生活的地球是一颗美丽的蔚蓝色星球，又是一颗不平凡的行星，因为它孕育了无数的生命。
“生命的起源是什么？人类从何处而来？”这是人类自诞生那天起就开始问自己的问题。
而对这一问题的认识经历了漫长的历史过程，不同时期人们对生命起源有不同的认识。
新课讲授在生产力尚不发达的古代，世界上几乎所有的民族，都曾有过创世的神话。
高二历史教学案：第12课 破解生命起源之迷(人教版必修3)
第12课破解生命起源之迷编制人：张宏伟审核人：【课程标准】简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
【重点难点】重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响难点：达尔文进化论思想的内容【学法指导】注意进化论的历史意义【知识梳理】近代自然科学发生的历史背景：1、资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要2、资本主义的发展提供了物质基础3、自然科学自身发展的需要4、文艺复兴、地理大发现和宗教改革地推动一、经典力学伽利略——奠基者1、成就：（1）物理学：AB（2）天文学：AB2、意义：牛顿——经典力学的建立1、成就：（1）（2）（3）2、意义：（1）（2）二、相对论的创立1、背景：（1）（2）2、相对论包括_______________和_________________3、意义：（1）（2）（3）4、相对论和经典力学的关系三、量子论的诞生与发展1、概况1900年，德国___________提出______________。
爱因斯坦利用____________成功解释了光电效应。
丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。
20世纪30年代，量子力学建立。
2、意义【夯实基础】A级1．最早发现细胞的科学家是( )A．法国人 B．德国人 C．英国人 D．荷兰人2．下列科学家中，最早出现生物进化思想观点的是 ( )A．施莱登 B．施旺 C．达尔文 D．拉马克3．达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间，动物和人类之间的区别看作是绝对的和神圣的，主要原因是进化论 ( )A．是时代进步的综合产物B．说明了生物物种是由简单的物种发展演化而来的C．打破了上帝造人的神活D．改变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法4．达尔文进化论的核心是阐述了( )A．生命的进化 B．物竞天择，适者生存C．自然的造物理论 D．物种的人工选择5．下列对达尔文进化论的伟大意义的叙述，不正确的是( )A．指出适者生存是人类社会的规律 B．是对生物学的一次伟大综合c．从根本上推翻了“神创说” D．使人在思想上发生了跃进6．在细胞的发现与细胞学说确立和完善过程中，下列人物作出过重要贡献的有①胡克②施来登③施旺④牛顿⑤伽利略⑥德马克A．①②③④B．①②③⑤ C．①③④⑤D．①②③⑥7．19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响，提出的两个著名原则是A．“用进废退”和“获得性遗传” B．“物竞天择”和“适者生存”C．“自然选择”和“适者生存” D．“物竞天择”和“获得性遗传”8．生物进化论诞生的标志是A．细胞学说的创立B．《物种起源》的出版C．《人类的起源》的出版 D．血液循环学说的创立9.下列各项的叙述，属于达尔文进化论内容的是①一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者④直接批判了基督教的上帝创世说，且刺中其要害A. ①③B. ②④C. ①④D. ①②10．从根本上改变19世纪多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法的是A. 血液循环学说B. 日心说C. 进化论D. 细胞学说11．有人说：漫画是黑色幽默的历史。
高二历史破解生命起源之谜(1)
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待客殷勤，而且还很会做广告，他将酒旗挂得老高，诚心诚意地希望有人去买酒。可是事与愿违，就是无人光顾，最好的酒都变酸了。宋人实在不解，问别人原因是什么，别人对他说，你没看见店门口的恶狗吗？有恶狗在，谁还敢去你店里买酒。这个寓言故事，当时的意图是说国君身边 有小人，因此甭管国君多么求贤若渴，也是不可能网罗到君子的。 同一道理，地方如果社会资本差，特别是当官的不讲信用，不尊重私人财产，那么必然的结果就是，尽管发展经济心切，尽管招商引资口号喊破了天，也不会有人力资本和物质资本到来。设想一下，一个外资企业或 者东部企业来到某个相对落后地区安家落户，却很不幸地被政府“宰”了，或者因面临恶劣的商业环境而陷于困境，还会有新的企业进来吗？ 54、一只眼睛 有一位民工，他在建筑工地上干活时，伤了一只眼睛，瞎了。可是，他的另一只眼睛早在几年前就没有光感。 进行 赔付的时候，矛盾出现了。鉴定部门认为在工地上伤的只是一只眼睛，只能按照一只眼的标准来赔付。而民工说，他的一只眼睛是当两只来用的，它没有了，我就失去了光明。 大家都去寻找法律条文，结果更令人尴尬。法律条文上写的也是按照每一只眼睛的标准来界定，从未考虑 在发生工伤前的另一只眼睛已经失明的情况。 他们一次次地去讨说法，这让许多人反感。鉴定部门也开始从同情转向不耐烦。他们说，他们一直是这样鉴定的，条款上写得就是那样的。 农民工陷入绝望和悲愤的境地。我同情，但我却没有力量。 我们都有两只眼睛，从生 理上说，一只失明了，还有另外一只。从人性上说，一只眼睛看自己，一只看他人。可我们，有时候总是看不到别人。 55、心知肚明 相传三国时，有一天周瑜一只脚刚刚迈出门槛，便撞上迎面而来的曹操，于是周瑜就问曹：你看我现在是要进否？还是会退否？曹思忖：说要进 吧，他可以往后退；说要退吧，他可以向前行，因为腿长在周瑜的身上。正在曹操难言进退之时，一只飞虫突然飞到曹的跟前，曹操伸手一捉，巧啦，逮着了。同时也来了灵感，随即以反问作答，问周瑜：你说我手掌里的飞虫现在是活的呢还是死的？周瑜难住了，想：说活的吧，他手只 要轻轻一紧，飞虫就毙命了；说死的吧，看他握得那么松，弄不好小飞虫现正在他手心里撒尿嘞？ 良久，两人哈哈一笑了事了。因为他们都心知肚明，自己所要回答的问题，自主权不在自己手里，而是由人家掌握着呢。 56、苦难真的是财富？ “苦难是人生的一笔财富。” 这是人们常说的一句激励、奋进的话，但学会正确对待苦难更有现实的意义，毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。 在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰?艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的 过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，而舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在 郊外一处废旧的仓库里睡觉…… 丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难 并远离苦难不再受苦。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富，别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经了，才觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能 说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧。否则，别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉吧。” 艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了 你时，它就是你的屈辱。 那么，让苦难不再成为屈辱的前提是，坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为你人生中真正的值得汲取的财富！ 57、最苦的树开最香的花 大学毕业那年，我找了几份工作都不如意，雪上加霜的是，在一次应聘的途中我被车 撞断了胳膊，伤愈后，我的左臂再也不能完全伸直了。那以后每次去应聘，我的胳膊成了人家客客气气或不留情面地将我打发走的重要缘由。而且恰在这段时间里，相恋三年的女友也离我而去。那些日子，世界除了灰暗还是灰暗。 有一天表姐陪我去公园散心。那时正值四月，丁香 花开得一片灿烂，却丝毫不能点燃我内心的热情。徜徉在丁香丛中，表姐给我讲她的故事，讲她怎样在最初的不断跌倒中爬起来，怎样走到今天的成功－－她今天已经拥有了三家服装店，而最初她只是在街旁摆小摊的。讲着讲着，表姐忽然问我：“你闻到丁香花的香味了吗？”此时空气 中溢满了那让人心旷神怡的花香，我点了点头。表姐伸手摘下一片叶子，放在嘴边咬了一口，咂咂嘴说：“你说丁香的叶子是什么味道？”我也摘了一片叶子咬了一口，一股极苦的味道让我的嘴几乎麻木了，我不禁皱起了眉头。 表姐看着我的眼睛说：“在我最失意的那些日子，也 是春天，我常来这里尝这些叶子，在这苦苦的味道里我终于明白：只有最苦的树才能开出最香的花！”顿时我明白了表姐的良苦用心，心中一瞬间充满了感动，看着那树那花，有一股温暖的力量在内心涌动。如今我早已走出了那些黯淡的日子，每天都用最灿烂的笑容去面对生活。 记不得是哪位哲人说过，只有根植于苦难的成功才是最值得珍惜的成功。只要我们不放弃心中的希望与梦想，就一定会在苦难的生活之中绽放最美丽的人生。 58、不谈前世 昨天，家里两位姐姐正热烈地谈论人生轮回问题，谈着谈着，我发现她们眼里都闪着泪花。 很多人 只关心“前世”，而忽略了“今生”。其实，此时此刻才是生命活力意义之所在，真实地抓住每分每秒，才是对生命最好的礼赞和高扬。 一个人的际遇，家庭背景，往往会影响他的一生，这是毋庸讳言的。有些人出身达官显贵之家，有些人却是平凡百姓之子，这些都是人们无法选 择的。对于与生俱来的，只有认了。 但是，对于后天的困境、难题或是不如意，却要以积极的态度寻求解决之道。努力去创造生活，坚持立场，走自己的路，并坦然面对所有可能承受的打击与不如意。要尽力去争取，而不逃避问题或逆来顺受。命是先天赋予的，而运则是自己去创 造的。 这当中，“爱是最重要的，能将生命的爱开发出来，便能建立开阔的生命。” 大姐说：“前世早已忘却，重要的是今生。” 二姐说：“而今生最重要的，便是爱。这爱与神无关，是尘爱！” 确实，人有很多潜能，这些潜能应通过不同渠道开发出来，信仰也是 其中的一种。 而我坚信，“爱可以使世界没有边界，使人类的心灵没有隔阂。”因此，一个人要先学会爱自己的生命，再推己及人，去尊重其他的生命。这便是比较开阔的生命态度。 59、曼德拉的顿悟 南非的曼德拉，因为领导反对白人种族隔离政策而入狱，白人统治者 把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年。当时尽管曼德拉已经高龄，但是白人统治者依然像对待一般的年轻犯人一样虐待他。 但是，当1991年曼德拉出狱当选总统以后，曼德拉在他的总统就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。 总统就职仪式开始了，曼德拉起身致辞欢迎他 的来宾。他先介绍了来自世界各国的政要，然后他说，虽则他深感荣幸能接待这么多尊贵的客人，但他最高兴的是当初他被关在罗本岛监狱时，看守他的3名前狱方人员也能到场。他邀请他们站起身，以便他能介绍给大家。 曼德拉博大的胸襟和宽宏的精神，让南非那些残酷虐待了他 27年的白人汗颜得无地自容，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起身来，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾都静下来了。 后来，曼德拉向朋友们解释说，自已年轻时性子很急，脾气暴躁，正是在狱中学会了控制情绪才活了下来。他的牢狱岁月给 他时间与激励，使他学会了如何处理自己遭遇苦难的痛苦。他说，感恩与宽容是源自痛苦与磨难的，必须以极大的毅力来训练。 他说起获释出狱当天的心情：“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。” 我们之所以总是烦恼缠身，总是充满痛苦，总是怨天尤人，总是有那么多的不满和不如意，是不是因为我们缺少曼德拉的宽容和感恩呢？ 60、看尘埃飞舞 在非洲大陆，舌蝇从不叮斑马，一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”——发烧、疼痛、神经紊乱，直至死亡。科学家研 究后发现，舌蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，而斑马一身黑白相间的斑纹，对舌蝇而言，往往视而不见。 然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击，这就意味着在进化过程中斑马的选择使它有更多被狮子吃掉 的风险，当然，它也成功地躲掉了昏睡病的困扰。这个世界上没有完美无缺的选择，一举两得的事很少，可是，我们又必须面临许多选择，这便是人生。 正如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但它又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多 多细小的尘埃在飞舞，正是这些小小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射着，于是，天空变得蔚蓝、温柔。 存在就是合理， 天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。人生没有一劳永逸的选择，但这个世界上也没有一无是处的东西，所以，我们面对选择时，可以多一点从容，面对万象时，可以多一点宽容。61、断箭 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军， 儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，
人教版高中历史必修三《破解生命起源之谜》
⑶对社会：
①震动近代中国思想界，成为改造社会的利器。
②社会达尔文主义，成为经济兼并、殖民扩张的理论依 据。
探究三： 达尔文的遗憾
遗憾一：科学传播的艰难
1863年，赫胥黎发 表《人类在自然界中的位 置》，通过比较解剖学的 研究，论证了“人的构造 和其他动物一样，尤其和 猿更接近”。它使人猿同 祖论进一步得到了确立， 促进了进化论的传播。
遗憾二：进化论的缺陷
大主教的观点有没有其合理之处？
达突变尔“文是理已经论走有进了局神限秘，的领 域解，释不再不属了于科突—学变—的《的领物域问种”题起。源。》
有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生
活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神
从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主
从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把
D. M.J.Schleiden
下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是：
①一切生物都经历了由低级到高级，由简单
到复杂的发展过程
B
②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律
③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝
选择的强者
④直接批判了基督教的上帝创始说
A. ① ④ B. ① ② C. ② ④ D. ① ③
下列事件中给基督教神学以重创的有
生物进化论产生的背景
（1）社会环境：（政治、经济、思想）
政治上：资产阶级革命的影响； 经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动； 思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。
（2）科学基础：
科学技术的进步和生物学知识的积累。 细胞学说和早期生物进化思想等奠定了理论基础。
（3）自身实践：
施施莱旺登 （181004——11888821）
新人教版高二历史必修3第四单元常考知识点：破解生命起源之谜
新人教版高二历史必修3第四单元常考知识点：破解生命起源之谜新人教版高二历史必修3第四单元常考知识点：破解生命起源之谜来源：51EDU2017-09-28本文导航1、首页2、同步练习题《破解生命起源之谜》在进化论提出前，关于生命起源问题上主要有“神创造世界说”和“上帝创造世界说” 两种不同的观点。
无论在本章还是整个世界近现代史乃至今天，都有着重大的深远的历史地位和历史意义。
整理了新人教版高二历史必修3第四单元常考知识点，详情如下：新人教版高二历史必修3第四单元常考知识点：破解生命起源之谜【破解生命起源之谜知识点】1.上帝创世说(1)内容：欧洲封建社会时期，基督教神学宣扬世界上的一切都是上帝创造的，最后上帝用泥土按照自己的形象造出了人。
(2)消极影响：教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”，有些不同意教会说教的人被烧死在火刑柱上。
生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究，致使生物学进展缓慢。
2.科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其产生根源分歧：达尔文进化论认为人类是自然界演化的产物，是从猿猴进化而来的，是自然选择的结果。
而宗教神学认为世界万物包括人类都是上帝按照自己的意志创造的。
根源：(1)从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础之上的，而科学是从唯物主义立场出发的。
(2) 从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础之上的。
(3)从政治上来说，宗教实际上是统治阶级维护统治特权的工具，科学则是追求民主和平等。
3.达尔文的进化论(1)背景①文艺复兴以后，基督教神学受到极大的打击②面向现实世界、面向实践、崇尚理性的追求蔚然成风③资产阶级革命和工业革命发生，人们的视野不断扩展，思想更加开放④细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础(2)提出标志：1859年，英国科学家达尔文发表《物种起源》(3)内容①生物是进化而来的，经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程;②生物现存的物种具有共同的原始起源;③不同物种的变异是自然选择的结果(4)影响①科学意义：第一次把生物学放在完全科学的基础之上，推动了生物学以及相关领域的发展。
高二历史新人教版必修三学案 第12课 破解生命起源之谜
1、世界古代都相信世界是神创造的──神创说
2、欧洲封建社会时期，基督教会是封建统治的精神支柱。
基督教神学宣扬上帝创世说——精神独裁，神学教义被视为天经地义。
指责那些敢于挑战神学的思想为“异端”。
二、科学进化论的创立
1、历史背景
①思想：14－18世纪以来的思想解放洗礼，冲击基督权威。
（文、宗、启）
②经济和政治：17－18世纪资产阶级革命和工业革命的相继发生，思想更加开放。
③科学：科学技术的进步，细胞学说确立，为生命科学的研究奠定了基础。
2 、早期生物进化思想开始形成
19世纪初，法国拉马克——提出生物从低级向高级发展进化的观点，提出“用进废退”和“获得性遗传”原则。
3、生物进化论创立：1859年达尔文《物种起源》标志着其诞生
主要观点：
a 生物进化规律：由低到高级、由简单到复杂，进化是逐渐的连续的。
b 物种有共同的原始起源，物种变异是自然选择结果
c “生存竞争”和“自然选择”是普遍规律（优胜劣汰）
4、达尔文生物进化论的历史意义：
①挑战封建神学的神创世，促进人类认识的飞跃
②把发展变化思想引进生物界，把生物学建立在科学基础之上。
③在欧洲科学界，特别是宗教界引起轩然大波。
达尔文堪称“生物学领域的牛顿”。
④为马克思主义理论提供了自然史基础；
⑤对近代中国思想产生巨大影响。
人教版高中历史必修3破解生命起源之谜 课件
第 2课
破解生命起源之谜
天外胚种论： 地球上的生命是从天外飞来的 自然发生说：
地球上的生命亘古就有
化学起源说： 生命的起源是通过化学途径实现的
一、谁是万物的创造者
1、世界神创说 2、基督教的上帝创世说和精神独裁
有哪些因素使神创世说延续那么久？
封建统治者和教会愚民教育 适应了封建统治者的需要 科学技术的落后
这断材料反映了什么规律？从中得到什么启示？
这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这一自然 界的普遍规律。狼、驯鹿、草原之间存在着生存竞争。 狼的存在，虽然可以捕杀部分驯鹿，但可以使健壮的保 留下来，并把优秀的素质传给后代。相反，没有了狼的 制约，驯鹿品种和草原反而都退化了。 正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以 正常生存。也告诫人类必须正确处理与环境的关系，才 能共生共存。
－－为进化论的创立奠定基础
（2）拉马克提出获得性遗传理论
（3）达尔文的生物进化论
《物种起源》 －－标志着生物进化论的诞生 a b c d 生物是不断进化的 生物进化是逐渐和连续的 生物有着共同的祖先 自然选择是生物进化的基础
（核心）
材料：在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是 狼，为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草原上的狼。结果 却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并 且由于驯鹿过度啃食草原，导致该草原也退化了。
这些因素在什么时候，开始得到改变？ 文艺复兴，宗教改革和启蒙运动促进人们思想解放 17-18世纪，资产阶级革命 资本主义发展 科学技术的发展
话说盘古开辟天地之後，不知经过多少年，忽然在 天地间出现女娲。女娲在这荒凉天地中感到寂寞，有一 天，她对着水，照见了自己，心里想要是天地间有几个 像自己的，彼此说说话，该有多好，便不自觉的抓泥土， 和上了水；照自己的形体捏出泥偶，放在地上，迎风一 吹，便成为活跳跳的东西，於是给他起名为“人”。 原先女娲一个接一个继续不停的造人，但进度缓慢， 终於感到吃力，心想要如何快速造人，以填补辽阔的大 地时，祂背靠山崖，顺手摘下藤条，懒懒地在和了水的 泥浆里搅着，然後一甩藤条，洒落许多泥点，这些泥点 落在地上，经风一吹，都变成了人，於是不停地挥动藤 条，大地上的人也不断的增多了。
高二历史破解生命起源之谜
历史意义
①对欧洲思想界产生了重大影响：挑战了封建 神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃； ②在欧洲宗教界引起轩然大波，支持他的人称 他为生物学领域的牛顿。 ③对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨 大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃 兴起。
请分析科学与宗教在人类起源 问题上分歧的根本原因？ • 生产力的发展——科技的进 步——人类能力的提高
12
第12课
探索生命起源之谜
课程标准： 简述进化论的主要观点，概括科学 与宗教在人类起源问题上产生分歧 的根源 。
《西斯庭教堂天顶画》局部——创造 亚当
《
西斯庭教堂天顶画》局部 ——创造太阳和月亮
上帝在混沌中分开光明与黑暗，形成了白天和黑夜，这是上帝创造世界的第 一天。在以后几天里，陆陆续续地创造了万事万物，于是有了天地、日月、星辰、 植物、鱼虫鸟兽等。在第六天，上帝按照自己的模样用泥土先塑造了男人亚当， 然后从亚当的身上取下一根肋骨又做了一个女人，由亚当给她取名叫做夏娃。从 此，亚当和夏娃在上帝为他们设置的伊甸乐园里自由自在的生活。 伊甸园里草木繁茂，果实累累。上帝对亚当和夏娃只有一条禁令，他们可以 摘取伊甸园里的东西充饥，但不得吃智慧树上的果子。不料，魔鬼撒旦化作一条 蛇，引诱夏娃偷吃智慧树上的果子，说是吃了这果子能增长智慧，便眼睛明亮。 夏娃听了这番话，又看到果子鲜艳可爱，就顾不得上帝的禁令，摘了果子和亚当 一块吃了，果然，他们的眼睛顿时变得明亮，开始知道善恶。他们发现自己赤身 露体，感到非常羞愧，就拿无花果的叶子编织成裙子围在腰间。 上帝知道亚 当和夏娃偷吃了禁果，十分恼火，就把他们逐出伊甸园。上帝也惩罚了魔鬼撒旦 变的蛇，让它永远用肚子贴着地面行走，并且让蛇与人为仇。上帝还发出诅咒， 使女人要受分娩的痛苦，受丈夫管辖，男人要终身劳苦，养家糊口。亚当和夏娃 被逐出伊甸园，在一起生活、生儿育女。人类历史就从此开始。
高二历史破解生命起源之谜知识点整理
高二历史破解生命起源之谜知识点整理高二历史破解生命起源之谜知识点整理高二历史知识点：破解生命起源之谜一、早期生物进化思想的产生1、拉马克和早期生物进化思想产生的背景：(1)在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。
(2)基督教宣扬，世界上的一切，包括光、日月星辰、天空、陆地、动植物，都是由上帝创造的。
(3)教会还指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”，致使生物学研究进展缓慢。
(4)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动打击了宗教神学。
2、拉马克和早期生物进化思想(1)18世纪下半期到19世纪，生物学研究陆续取得重大成果，细胞学说发展起来。
细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。
(2)19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，提出了生物从低级向高级发展进化的观点。
早期的生物进化思想开始形成。
二、达尔文与进化论1、达尔文进化论的产生——《物种起源》一书，创立了生物进化论。
(1)达尔文认为，生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的`，它们经历了由低级向高级，简单到复杂的发展过程。
(2)他提出，生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。
这一原理，被后人归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”2、生物进化论创立的地位和意义：从根本上改变了当时绝大多数人的看法，有力挑战了封建神学创世说。
在教会和保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。
支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”。
我们需要掌握的是达尔文的生物进化论以及早期生物的进化情况等等，希望同学们都能把高二历史必修三第四单元知识点掌握住。
高二历史破解生命起源之谜
第12课破解生命起源之谜学案导学【三维目标】知识与技能：1、知识点：基督教的神创说：世界万物包括人都是上帝创造的；施莱登、施旺提出和确立细胞和细胞学说，拉马克的进化论观点；1859年达尔文发表《物种起源》，1871年发表《人类的起源》及其进化论观点；2、技能：理解：18世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折，取得革命性进展的原因；达尔文生物进化论对思想界、科学界、宗教界和社会革命和社会进步所产生的巨大影响；运用：联系中国的创世说，说明神创说长期盛行的原因；通过生物进化论的影响，探究科学在社会进步中的巨大作用，明确崇尚科学、反对迷信的重要意义。
过程与方法：1、利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。
2、通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：1、迷信、愚昧阻碍社会进步，社会落后滋生愚昧、迷信。
2、科学家的顽强探索和不懈努力赢得了科学的进步，科学的进步又推动了人类历史的发展，科学技术是第一生产力。
【学习重点】达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。
【学习难点】达尔文进化论思想的内容。
【课时安排】1课时【思考感悟】人类的起源，可以说是学术上最令人头痛的问题，不论是人类学家、考古学家、历史学家、生物学家、化学家，甚至于哲学家、宗教家，都曾对人类起源做过各种角度的研究，然而，迄今仍没有最令人信服的说法哪位同学介绍一下中国古老传说中有关人类起源的神话故事？话说盘古开辟天地之後，不知经过多少年，忽然在天地间出现女娲。
女娲在这荒凉天地中感到寂寞，有一天，她对着水，照见了自己，心里想要是天地间有几个像自己的，彼此说说话，该有多好，便不自觉的抓泥土，和上了水；照自己的形体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹，便成为活跳跳的东西，於是给他起名为“人”。
原先女娲一个接一个继续不停的造人，但进度缓慢，终於感到吃力，心想要如何快速造人，以填补辽阔的大地时，她背靠山崖，顺手摘下藤条，懒懒地在和了水的泥。
历史必修3第12课破解生命起源之谜
原始海洋中的各种物质不断地相互作用，经过极其漫长
的岁月，逐渐形成了原始的生命，可以说原始的海洋是生 命的摇篮。
三、达尔文的进化论 1、达尔文进化论的条件和原因 ①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗 礼 ②资产阶级革命和工业革命的相继发生 ③科学技术的进步 ④细胞学说和早期的生物进化思想 2、达尔文进化论的诞生 诞生： 1859年《物种起源》 进一步论证：
地球的形成、演化 盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。
46亿年前，地球刚刚形成。那时地球的环境与现在完全不
同：地面上火山爆发，温度极高。后来，地球的温度逐渐
3、达尔文进化论的内容
①一切物都经历了由低级到高级的 演变
②不同物种变异是“自然选择”的结 果
③生存竞争和自然选择是生物界的普 遍规律
四、达尔文进化论的意义
1、对封建神学创世说的有力挑战 2、引起欧洲科学界的轩然大波 3、对处在国家危机的中国思想界 引起巨大震动
破解生命起源之迷
课堂阅读的重点
1、达尔文进化论的背景 2、达尔文进化论的内容 3、达尔文进化论的意义
一、谁是万物的创造者 1、世界神创说 2、上帝创世说 中国：
盘古开天地 天地生万物 女娲造人 二、生命的起源 1、地球自身的演化进程 2、来自外来其他星体
在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一 起的， 比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具 体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的 算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、 方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简 单的从总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是 否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义 。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义， 并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和 比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释 概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转
高二历史破解生命起源之谜试题
高二历史破解生命起源之谜试题1.“器官产生需求，反之需求又产生器官”，是启蒙思想家狄德罗的一句名言。
其成就与此相符的生物学家是()A．施莱登B．拉马克C．施旺D．达尔文【答案】B【解析】本题旨在考查学生分析问题的能力。
“器官产生需求，反之需求又产生器官”体现了“用进废退”的思想观点，所以体现的应该是生物学家拉马克的早期生物进化论思想观点。
施旺和施莱登的研究、理论，为现代细胞学说的建立作出了重要贡献，也为细胞生物学的发展奠定了基础；达尔文的学说主要是生物进化论。
故本题选B项。
【考点】拉马克的科学成果点评：此题题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。
解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识。
2.中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感禁区，主要原因是()A．基督教的上帝创世说在生物界占主导地位B．基督教会垄断着精神统治权和教育，推行愚民政策C．基督教的神学教义被视为天经地义D．没有经过资产阶级思想文化的洗礼【答案】B【解析】中世纪的欧洲，基督教会掌握着教育，鼓吹上帝造人，实行愚民政策，使得生物学领域研究难以开展。
A项基督教的上帝创世说在生物界占主导地位说法不准确、C项基督教的神学教义被视为天经地义不属于主要原因；D项没有经过资产阶级思想文化的洗礼也不是主要原因。
故选B项【考点】中世纪的生物学点评：此题为因果型选择题，通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。
考查的角度有两方面：第一种形式，由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。
解答此类题目，要把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清题干与备选项之间谁是因，谁是果，并与教材知识进行联系，同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因的不同。
3.达尔文的《物种起源》出版后，引起欧洲宗教势力的极大愤慨，下图是他们讽刺达尔文的漫画，之所以出现这种现象，是因为()A．达尔文伤害了人类的尊严B．达尔文亵渎了神和宗教C．达尔文创立了生物进化论，否定了封建神学创世说D．达尔文提出“用进废退”和“获得性遗传”原则【答案】C【解析】本题考查学生分析理解问题的能力。
高中历史破解生命起源之谜知识要点 新课标 人教版 必修3
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1 / 1 高中历史破解生命起源之谜知识要点 新课标 人教版 必修3 谁是万物
的创造者 世界上各种文化传统都信仰至高无上的创世神，认为世界万物由神创造。
基督教认为上帝创世。
教会是封建统治的精神支柱，垄断教育，推行愚民政策。
“物竞天
择，适者生
存”（生物
进化论）
背景 经过文艺复兴、某某改革和启蒙运动的洗礼，基督教神学遭受重创，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。
17-18世纪的西欧，资产阶级革命和工业革命相继发生，科学技术长足进步，人类事业不断拓宽，思想文化更加开放。
中世纪欧洲生物学受到封建神学禁锢。
18世纪下半叶起至19世纪，生物学领域迎来重要转折，取得了革命性进展。
细胞和细胞学说为进化论的创立奠定了基础。
发展概况 早期生物进化思想：拉马克的获得性遗传理论。
达尔文的生物进化论 成就 1859年，《物种起源》，标志着生物进化论诞生，引起生物学一场革命。
1871年，《人类的起源》，进一步论证了生物进化论观点。
理论内容 一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。
生物界现存的物种具有共同的原始起源。
生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。
影响 是时代进步的综合产物，对欧洲思想界产生巨大影响。
是对封建神学创世说的有力挑战。
达尔文“第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性”。
进化论在处于国家危亡时期的中国思想界也引起巨大震动。
高二历史学案：第课探索生命起源之谜含解析
第12课探索生命起源之谜知识点一教会的禁锢1．欧洲封建社会：①基督教会是封建统治的精神支柱。
基督教宣扬，世界上的一切都是由②上帝创造的。
2．教会：指责那些敢于挑战神学说教的思想为“③异端”。
知识点二拉马克和早期生物进化思想1．条件(1)文艺复兴后,基督教神学受到极大的冲击。
(2)面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风.（3）资产阶级革命和工业革命的发生。
2．成就(1)17世纪，英国科学家④胡克用自制显微镜观察并发现了细胞。
（2)18世纪下半期到19世纪，细胞学说发展起来。
⑤细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。
(3）19世纪初，法国生物学家⑥拉马克通过对自然现象的观察,提出了生物从低级向高级发展进化的观点.他肯定了环境对物种变化的影响，提出两个著名的原则-—“⑦用进废退”和“⑧获得性遗传”。
早期的生物进化思想开始形成.早期生物进化思想知识点三达尔文与进化论1．观点：1859年，英国科学家达尔文发表了《⑨物种起源》一书，创立了以⑩自然选择为基础的生物进化学说.2．意义（1）生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了⑪封建神学创世说。
（2）达尔文被称为“生物学领域的⑫牛顿"。
[师生互动1] 如何理解宗教“异端"？提示：在欧洲封建社会基督教会的精神独裁之下,上帝创造一切被认为是天经地义的，教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”。
实际上“异端”们所持的思想不是不符合现实情况，只是与教会的观点不一致。
［师生互动2］观察下列图片上面三幅图片反映的长颈鹿的演化进程,证实了生物进化论中的什么观点？提示：①环境对物种变化有重要影响。
②经常使用的器官越变越发达，不使用的器官就渐渐退化了,即“用进废退”原则。
③不仅生物的先天形态可以遗传，后天获得的特性也可以遗传，即“获得性遗传”原则。
［师生互动3] 阅读图文材料达尔文的《物种起源》出版后，宗教势力组织信徒出版刊物，大造声势，叫嚣“打倒进化论”“粉碎达尔文”.一百多年来,反对进化论的不仅有宗教势力,还包括学者、医学博士、教育部门及法庭。
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1、背景： 思想上：文艺复兴以后，基督神学受到冲击
政治上：资产阶级革命相继发生
经济上：工业革命的发生
科学上：重视实践，崇尚理性
胡克等细胞学说的确立
2、主要内容：
1、生物从低级到高级发展进化 2、肯定了环境对物种变化的影响 提出“用进废退” “获得性遗传”两个著名 的原则。
复习检查： 1、——（人名）开创了近代科学，为后来经典力学 的创立和发展奠定了基础。 2、1687年，牛顿出版了《——》一书，提出——和 ——等，形成了一个以——、以——的牛顿力学体系， 即经典力学体系。这一体系对——，具有决定性意义。 3、相对论提出的意义：（否定 发展） 4、1900年，——（人名）提出了量子假说。 5、——与——，构成了现代物理学的基础，弥补了经 典力学在认识——世界和——世界方面的不足。 预习检查：1、17世纪，英国科学家——发现细胞。 2、19世纪初，法国生物学家——提出了生物从低级向 高级发展进化的观点。 3、1859年，英国科学家——发表《——》，创立了生 物进化论
三、达尔文与进化论 达尔文
英国博物学家，进化论的奠基人。1831—1836年，他以博 物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考 察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探 讨，形成了生物进化的概念。 1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。书中用大量 资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变 异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等， 不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心 的神造论和物种不变论。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然 科学的三大发现之一 。
12
第12课
探索生命起源之谜
课程标准： 简述进化论的主要观点，概括科学 与宗教在人类起源问题上产生分歧 的根源 。
《西斯庭教堂天顶画》局部——创造 亚当
《
西斯庭教堂天顶画》局部 ——创造太阳和月亮
上帝在混沌中分开光明与黑暗，形成了白天和黑夜，这是上帝创造世界的第 一天。在以后几天里，陆陆续续地创造了万事万物，于是有了天地、日月、星辰、 植物、鱼虫鸟兽等。在第六天，上帝按照自己的模样用泥土先塑造了男人亚当， 然后从亚当的身上取下一根肋骨又做了一个女人，由亚当给她取名叫做夏娃。从 此，亚当和夏娃在上帝为他们设置的伊甸乐园里自由自在的生活。 伊甸园里草木繁茂，果实累累。上帝对亚当和夏娃只有一条禁令，他们可以 摘取伊甸园里的东西充饥，但不得吃智慧树上的果子。不料，魔鬼撒旦化作一条 蛇，引诱夏娃偷吃智慧树上的果子，说是吃了这果子能增长智慧，便眼睛明亮。 夏娃听了这番话，又看到果子鲜艳可爱，就顾不得上帝的禁令，摘了果子和亚当 一块吃了，果然，他们的眼睛顿时变得明亮，开始知道善恶。他们发现自己赤身 露体，感到非常羞愧，就拿无花果的叶子编织成裙子围在腰间。 上帝知道亚 当和夏娃偷吃了禁果，十分恼火，就把他们逐出伊甸园。上帝也惩罚了魔鬼撒旦 变的蛇，让它永远用肚子贴着地面行走，并且让蛇与人为仇。上帝还发出诅咒， 使女人要受分娩的痛苦，受丈夫管辖，男人要终身劳苦，养家糊口。亚当和夏娃 被逐出伊甸园，在一起生活、生儿育女。人类历史就从此开始。
历史意义
①对欧洲思想界产生了重大影响：挑战了封建 神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃； ②在欧洲宗教界引起轩然大波，支持他的人称 他为生物学领域的牛顿。 ③对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨 大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃 兴起。
请分析科学与宗教在人类起源 问题上分歧的根本原因？ • 生产力的发展——科技的进 步——人类能力的提高
3、生物学领域创立了细胞学说和 进化论，取得革命性进展是在（ ）
• • • • A 、17、18世纪 B、18世纪下半页至19世纪 C、9世纪下半页至20世纪 D、19、20世纪
4、在生物科学中首次将“造物主” 从有生命的领域驱逐出去的是
• • • • A能量守恒定律 B神创说 C细胞学说 D生物进化论
千年话题---谁创造了万物
主要观点：神创说；。
问题探究一： 为什么神创说能够成为生命起源的共识并长 期流传？
原因： 1、生产力落后，对自然界的认识非常有限； 2、生物知识缺乏； 3、统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推 行愚民政策； 4、宗教盛行，教会推行精神独裁。
二、早期生物进化思想
问题探究三：生物进化论创立的标志是什 么？其主要内容有哪些？有何意义？
A 标志：《物种起源》 B 主要观点： 1.一切生物都经历了由低级向高 级，由简单到复杂的发展过程。 2.生物现存的物种具有共同的原始起源， 不同物种的变异是“自然选择”的结果 生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。 以自然选择为基础。
1、达尔文的进化论认为，新 物种起源的首要因素是（ ） • A自然选择，变异 • B人工选择，变异 • C自然选择，遗传 • D人工选择，遗传
2、关于基督教神创说的叙述， 正确的有（ ）
• • • • • • ①上帝选定地球为宇宙的中心 ②亚当和夏娃是人类的祖先 ③挑战“神创说”的思想被称为“异端” ④认为人类是自然选择的产物 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
5、为达尔文进化论奠定基础 的是（ ）
• • • • A能量守恒定律 B神创说 C细胞学说 D生物进化论
6、达尔文认为自然界进化的 规则是（ ）
• • • • A 用进废退 B 物种不断进化 C 环境决定物种进化 D 物竟天择，适者生 存
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龙潭.根汉在这里见到了谭尘,此时谭尘正在化龙潭水面上の壹座殿宇中,喝着小酒十分の惬意."叶兄,你终于来了..."谭尘面带微笑,十分自信の看着根汉.根汉笑了笑说："谭兄你倒是过得惬意呀,让咱好是羡慕呀,怎么不找两个妞陪你呀...""呃..."谭尘楞了楞,随即苦笑着说,"咱哪有叶兄你潇洒,红颜知 已到处都是,咱可没有那种福气呀..."扯到婚事,谭尘见到根汉在这里,心中更是苦涩万分.身为家主又如何,谭妙彤始终还是忠于根汉,自己想争取,却也没有机会.可叫自己去爱上别の女人,又完全不可能,只能是默默の守护在谭妙彤身边吧.谭尘扬手将化龙潭の法阵撤掉,根汉信步走到了殿宇中,谭尘给根 汉倒了几杯美酒,感激の说："上回谭家遭逢巨难,还多亏了叶兄师父出手相救,不然谭家就不复存在了...""当初来谭家の那青年の确这么强?"根汉皱了皱眉,饮了壹口美酒.比之绝世好酒差太远了,不过根汉也就只能将就着喝了.提到那个诡异青年,谭尘脸色有些拉了下来,沉声道："の确是很强,有可能是 壹尊活着の圣人,若不是你师父及时出现,后果不堪设想..."想到半年前の那壹幕,现在谭家人还有些头皮发麻,谈之色变,那个青年实在是太强了,壹尊活着の圣人,谭家无法挡住."对方声称妙彤是他の女人?"根汉又问.谭尘点了点头："他是这么说の,可惜了,妙彤她...""她到底怎么了?"根汉眼神突然变得 凌厉起来,直盯着谭尘,眼中闪烁着恐怖の金光,令谭尘呼吸都有些急促起来.（正文第壹五六十七部分又见谭尘）第壹五六十八部分成仙★不要忘记点击本吧右上角の"签到"★欢迎大家到叁g为犀利增加点击量,票.――《绝世邪神》最近100部分连载贴《绝世邪神》全部部分节连载贴――第壹千五百六十 八部分面对着根汉投射过来の强大威压,还有那恐怖の戾气,谭尘也无法淡定了,内心深处竟闪过了壹丝畏惧与臣服之心.虽说他马上反应过来了,可是那壹瞬间の畏惧,还是令他有些不安与不甘起来.原本以为自己这半年来の机缘,令他已经跻身情域少年至尊の大热门之中,原以为这下子有机会超越根汉了. 甚至在刚刚见到根汉时,发现他只有天三境の时候,自己还悄悄の侥幸与欣喜了壹番,可是现在看来自己の想法是可笑の.根汉虽然境界比自己低壹阶,可是实力怕是比自己强大太多,就如同老祖所说根汉是在血雨中壹路闯过来の,其威势比自己凌厉太多了.这种差距不是壹阶两阶就能弥补の,或许达到上品 宗王之后,才能抹平这种差距吧,可是自己达到上品宗王,根汉怕是境界也上来了.每壹个小境界,对于根汉实力の累积,比自己每壹个境界―壹―本―读―小说{y}{b}{d}{u}の累积要大得多.更新最快最稳定)"妙彤羽化升仙了..."谭尘将目光转向了别处,无奈の叹了口气.谭妙彤是神仙壹样の女子,她与自己 无缘也就算了,还冲出了壹个根汉,扰乱了自己の至强之道心现实对自己太残酷了."到底怎么回事?"根汉压着声音,戾气却是很恐怖,"是不是你们谭家利用她,来提升了你们祖地の灵气?"谭家祖地灵气爆涨,谭妙彤又被称为羽化升仙,根汉才不会信这个鬼话,这其中必然有壹定の联系.感受到根汉身上传来の 杀机,谭尘沉声道："妙彤の体质壹直是九天十域最神奇之壹,甚至当年有至尊也想得到妙彤这样の体质,要不然の话,那诡异青年也不会杀上门来,为の就是夺取妙彤の体质„""你以为咱会信你の鬼话?"根汉冷哼壹声,"若是她能这么顺利の成仙,那些至尊还忙活什么,难道他们进不了仙界?"成仙,实在是太 虚无瞟渺の事情了,谭妙彤如此就羽化升仙了,根汉无法接受这个现实.谭尘苦涩の说："你无法接受很正常,咱身为谭家家主也无法接受,可是咱是亲眼所见妙彤飞升入仙道の...""亲眼所见?"根汉依旧不信."不错..."谭尘说,"在咱谭家有壹口羽化池,存于有许多年了,甚至可以追朔到远古时代„""妙彤の 体质壹直是壹个传说,无数至尊都曾经打探过这种体质,他们最后给这种体质起名为羽化仙体...""只是这种体质壹直只存在于传说当中,九天十域中关于这种体质の记载,也仅有两三次而已„"谭尘说,"当年情圣就曾光顾过咱谭家,并且在这里留下了预言,说谭家将会诞生壹位羽化仙体,叫咱们好生保 护...""后来妙彤出生之时,仙鹤降临咱们谭家,咱们才相信妙彤可能就是