江西省吉安朝宗实验学校2014届九年级上学期期中考试化学试题
2014届江西省吉安朝宗实验学校九年级上学期期中考试化学试卷(带解析)
2014届江西省吉安朝宗实验学校九年级上期中考试化学试卷考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释 一、单选题(注释)1、下列实验现象的描述中正确的是（ ） A ．木炭在氧气中燃烧产生白烟 B ．铁丝在空气中燃烧，火星四射 C ．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 D ．干冰在空气中升华周围出现白雾2、决定元素种类的是（ ） A ．质子数 B ．中子数 C ．最外层电子数 D ．核外电子数3、下列对水的叙述正确的是（ ） A ．地球上淡水资源分布很均匀 B ．水的污染会引起土壤污染 C ．吸附能除去水中所有杂质 D ．水由三个原子构成4、下图所示实验操作正确的是（ ）5、下列说法正确的是（ ）A ．分子的质量大，原子的质量小B ．分子可直接构成物质，原子不能直接构成物质C ．在化学反应中，分子可分，原子不可分D ．分子之间有间隔，原子之间没有间隔 6、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）试卷第2页，总7页7、以下对、、、四种物质组成的说法中，正确的是（ ）A ．都含有氧分子B ．都含有2个氧原子C ．都含有氧元素D ．都含有2个氧元素8、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A ．CuB ．C ．HD ．__________9、下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A ．集气瓶 B ．烧杯 C ．燃烧匙 D ．_______10、下列化学反应属于分解反应的是（ ） A ．B ．C ．D ．_________________________11、运送“天宫一号”的是“长征二号F —T1”运载火箭，火箭主要燃料是偏二甲肼（化学式为）。
下列有关偏二甲肼组成与结构的叙述，不正确的是（ ）A ．偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成B ．偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成C ．偏二甲肼是化合物D ．___________试卷第3页，总7页分卷II分卷II 注释 二、填空题(注释)12、用化学符号表示：①地壳中含量最多的元素_______②五氧化二磷_________③三个氮原子_______ ④二个氧分子_______⑤硫离子______⑥氢氧根离子_________13、水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。
江西省吉安一中(朝宗实验学校)九年级化学上学期期中试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年江西省吉安一中（朝宗实验学校）九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分）1．下列仪器名称中书写都正确的是（）A．试管、椎形瓶 B．铁架台、量筒C．胶头滴管、坩埚钳 D．长颈漏斗、水槽2．在下列概念中，一定属于化学变化的是（）A．光合作用 B．液化 C．溶解 D．爆炸3．根据实验操作要求，图中操作正确的是（）A．B．C．D．4．氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（）A．2种B．3种C．4种D．5种5．实验是化学的基础，下列说法正确的是（）A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素6．下列说法正确的是（）A．金刚石与石墨都是由碳原子构成，都很硬B．二氧化碳与一氧化碳都是由碳、氧元素组成的，性质相同C．活性炭可吸附水中的异味个色素等，但不可降低水的硬度D．在木炭还原氧化铜的实验中，固体颜色由红变黑7．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．汞、冰水混合物、钢B．氮气、石灰水、空气C．金刚石、铁水、海水D．木炭、氧化镁、石油8．下列对催化剂的描述不正确的是（）A．有些化学反应可以有多种催化剂B．任何化学反应都需要催化剂C．催化剂在反应前后的质量和化学性质都不变D．加入催化剂后生成物的总量不会增加9．关于电解水实验的叙述正确的是（）A．试管a、b中收集的气体质量比为2：1B．试管b产生的气体能使带火星的木条复燃C．水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素构成的D．电解水时为避免杂质的干扰，应直接用蒸馏水进行实验10．如图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．下列有关说法不正确的是（）A．X、Y、W是化合物，Z是单质B．反应前后原子的种类和数目没有变化C．该反应的化学方程式为2X+3Y=Z+2W+YD．该反应中x与Y的分子个数比为1：1二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分）11．宇宙中含量最多的元素是氢元素，科学家发现，这些氢元素除了以H2存在为，还有少量以H3存在，下列有关H3的说法正确的是A．它是一种新发现的氢单质 B．它是一种新型的化合物C．它的相对分子质量为3g D．它的一个分子中有个电子．12．下列有关实验操作中“量”的说法正确的是A．给试管中的液体加热时，液体量不能超过试管容积的B．实验时没有说明用量时，一般取最少量，液体1～2mLC．使用试管夹时，试管夹应夹在离试管底的处D．酒精灯内的酒精量不得超过灯容积的．13．从以下四种粒子的结构示意图所获取的信息中正确的是A．①表示的是原子，④表示的是离子 B．②与③的化学性质相同C．②与④表示的元素在元素周期表中位于同一周期 D．其中已达相对稳定结构的有．14．果糖大量存在与水果中，其化学式为C6H1206，下列说法正确的是A．果糖中氢元素的质量分数最大 B．果糖由碳、氢、氧三种元素组成C．果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1 D．果糖的相对分子质量为．15．下列化学符号与表述的意义相符的是A．Cl2 两个氯原子 B．NO2 二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成C．H22过氧化氢中氧元素显﹣1价 D.3Fe2+ ．三、填空题(本大题包括5小题，共30分)16．化学用语是学习化学的主要工具，请用化学用语填空．（1）空气中含量最高的元素是，地壳中含量最高的金属元素是，海洋中含量最多的元素是，人体中含量最高的金属元素是．（2）两个钾原子，四个氢氧根离子，三个氧分子，氧化铁中铁元素显+3价．17．水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关，请回答以下问题：（1）鱼类能在水中呼吸，是因为水中溶有；（2）蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快，用分子的观点解释为；（3）自来水厂通常用净水剂处理微小的悬浮物，常加入的净水剂是；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式为．生活中常用来检测自来水是硬水还是软水．18．按要求写出以下反应的化学方程式：（1）红磷在空气中燃烧．（2）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，所以，金属镁着火时不能用二氧化碳灭火．（3）硫酸铜溶液中加入铁，只生成铜和硫酸亚铁．19．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质 A B C D反应前的质量/g 1.7 2.2 7.9 0.9反应后的质量/g 待测 6.6 0 2.7则反应后A的质量为；该反应所属的基本反应类型是；该反应中B和D两种物质变化的质量比为．20．已知A、B、C是初中化学的常见物质，其相互关系如图所示．若A、B是组成元素相同且常温下都为液态的氧化物，C为供给呼吸，则A的化学式为，C为化学式为，反应①的化学方程式为．四、实验探究题（本大题包括3小题，共25分）21．如图中各装置是实验室中气体实验的常用装置，已知浓硫酸能吸水，常做干燥剂，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，常用于除去二氧化碳，请回答下列有关问题：（1）我们已经知道了实验室制取氧气的三种原理，其中只用一种纯净物制氧气的化学方程式是，反应基本类型是，发生装置应选择（填序号），收集方法应选择（填序号），利用氧气的性质．（2）装置A、C都可作为实验室制气体的发生装置，相比A具有优点．已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应较剧烈，发生装置应选择（填序号）．（3）实验室用过氧化钠和水反应的化学方程式为，若用该反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的接口的正确连接顺序为．22．某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：（1）写出仪器名称：A ，D ．（2）甲中发生反应的化学方程式为：．（3）实验前关闭开关C，打开开关B，在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度，若听到尖锐的爆鸣声说明氢气．再次检验氢气纯净后，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭开关B，冷却至室温后，下一步操作是，在乙中观察到的现象是，即达到实验目的．（4）已知CO气体能在空气中燃烧生成CO2，若将如图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验（“能”或“不能”）达到同样的目的？若能，说明理由；若不能，应如何改进？．23．化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律．（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）．①调游码②放称量纸③称量物放左盘④调零点⑤加质量大的砝码⑥加质量小的砝码A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③（2）如图2装置中，称量小烧杯及其中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应停止后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2，则m1m2（填“=”“＞”“＜”），其原因是．根据以上实验探究可知，若用碳酸粉末与盐酸反应验证质量守恒定律，可选择下图中（少选错选不给分）（3）请从原子的角度解释质量守恒定律．．五、计算题．（本大题包括1小题，共10分）24．某同学用取氯酸钾和二氧化锰的混合物20g，加热制取氧气，待完全反应并冷却后称量，得到15.2g固体物质，试计算：（1）反应中产生氧气的质量为；（2）原混合物中二氧化锰的质量．（写出计算过程）2015-2016学年江西省吉安一中（朝宗实验学校）九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分）1．下列仪器名称中书写都正确的是（）A．试管、椎形瓶 B．铁架台、量筒C．胶头滴管、坩埚钳 D．长颈漏斗、水槽【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据已有的仪器的名称进行分析解答即可．【解答】解：A、锥形瓶，故错误；B、铁架台、量筒，故正确；C、坩埚钳、胶头滴管，故正确；D、长颈漏斗、水槽，故错误；故选BCD．【点评】本题考查了常见仪器的名称的书写，完成此题，可以依据已有的仪器的名称进行．要求注意专有名词的书写．2．在下列概念中，一定属于化学变化的是（）A．光合作用 B．液化 C．溶解 D．爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．B、液化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、爆炸可以是化学爆炸，例如炸药爆炸；可以是物理爆炸，例如锅炉爆炸．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．根据实验操作要求，图中操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管使用的正确方法分析；B、用完的药品要盖好瓶盖；C、托盘天平用完后，砝码要放回砝码盒中；D、刷好的试管要倒放在试管架上．【解答】解：A、为防止腐蚀胶帽，胶头滴管不可平放在桌面上，故错误；B、用完的药品要盖好瓶盖；故错误；C、托盘天平用完后，砝码要放回砝码盒中；故错误；D、刷好的试管要倒放在试管架上，故正确；故选D．【点评】实验规范操作是实验成功的前提和保障．4．氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（）A．2种B．3种C．4种D．5种【考点】实验室制取氧气的反应原理；质量守恒定律及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】通过对三种物质的性质的分析，加热以后氯酸钾分解成氯化钾和氧气，高锰酸钾分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气．【解答】解：由于氯酸钾和高锰酸钾混合加热后，高锰酸钾会分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气，氯酸钾在高锰酸钾分解出的二氧化锰的催化下会分解成氯化钾和氧气，即：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑），氯酸钾氯化钾+氧气（2KClO32KCl+3O2↑）．因此，生成物有锰酸钾、二氧化锰、氧气和氯化钾4种．故选C．【点评】本题重点考查高锰酸钾和氯酸钾的分解产物的种类，解题的关键是要了解反应的化学式．5．实验是化学的基础，下列说法正确的是（）A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素【考点】加热器皿-酒精灯；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的检验和验满；质量守恒定律及其应用．【专题】化学学习中的实验思想；化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据灭火的原理进行解答；B、根据检验二氧化碳使用的是澄清石灰水进行解答；C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变进行解答．【解答】解：A、若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，这样可以隔绝氧气，从而起到灭火的原理，故A错误；B、检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水，故B错误；C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故C错误；D、由质量守恒定律，某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、化学变化的本质特征、质量守恒定律即可正确解答．6．下列说法正确的是（）A．金刚石与石墨都是由碳原子构成，都很硬B．二氧化碳与一氧化碳都是由碳、氧元素组成的，性质相同C．活性炭可吸附水中的异味个色素等，但不可降低水的硬度D．在木炭还原氧化铜的实验中，固体颜色由红变黑【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；硬水与软水；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据已有的物质的组成和性质以及反应时的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：A、金刚石与石墨都是由碳原子构成，石墨很软，错误；B、二氧化碳与一氧化碳都是由碳、氧元素组成的，分子构成不同，性质不同，错误；C、活性炭可吸附水中的异味个色素等，但不可降低水的硬度，正确；D、在木炭还原氧化铜的实验中，固体颜色由黑变红，错误；故选C．【点评】本题考查的是碳及其化合物的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．汞、冰水混合物、钢B．氮气、石灰水、空气C．金刚石、铁水、海水D．木炭、氧化镁、石油【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】根据已有的知识进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，混合物是由多种物质组成的，据此解答．【解答】解：A、汞是一种元素组成的单质；冰水混合物是水，水属于氧化物；钢是铁的合金，属于混合物；故A正确；B、氮气是由氮元素一种元素组成的单质；石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；空气是混合物，故B错误；C、金刚石是由一种元素组成的单质；铁水是由一种元素组成的单质；海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，故C错误；D、木炭是碳和杂质的混合物；氧化镁是由镁、氧两种元素组成的化合物，是氧化物；石油是混合物；故D错误；故选A．【点评】本题考查了常见物质的类别，完成此题，可以依据物质的组成以及有关的概念进行．8．下列对催化剂的描述不正确的是（）A．有些化学反应可以有多种催化剂B．任何化学反应都需要催化剂C．催化剂在反应前后的质量和化学性质都不变D．加入催化剂后生成物的总量不会增加【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质去分析．【解答】解：A、有些化学反应可以有多种催化剂，故A正确；B、不是任何化学反应都需要催化剂，故B错误；C、催化剂在反应前后的质量和化学性质都不变，故C正确；D、加入催化剂后只改变化学反应速率，但是生成物的总量不会增加，故D正确．故选：B．【点评】此题考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．还使学生明白有的反应需用催化剂，有些化学反应不需要催化剂．9．关于电解水实验的叙述正确的是（）A．试管a、b中收集的气体质量比为2：1B．试管b产生的气体能使带火星的木条复燃C．水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素构成的D．电解水时为避免杂质的干扰，应直接用蒸馏水进行实验【考点】电解水实验．【专题】空气与水．【分析】根据电解水实验，观察到与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1；由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成进行分析．【解答】解：A、通过分析可知，试管a、b中收集的气体体积比为2：1，故A错误；B、b试管是收集的氧气能助燃，能使带火星的木条复燃，故B正确；C、水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；D、电解水实验时，常加入氢氧化钠或稀硫酸，增强水的导电性，故D错误．故选：B．【点评】根据对教材中实验的回顾，利用题中实验装置图，分析图示实验可能出现的现象及所得的结论是解决此题的关键．10．如图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．下列有关说法不正确的是（）A．X、Y、W是化合物，Z是单质B．反应前后原子的种类和数目没有变化C．该反应的化学方程式为2X+3Y=Z+2W+YD．该反应中x与Y的分子个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据微观示意图可知，参加反应的X分子为2个，参加反应Y分子为2个；生成物Z分子为1个，生成W分子为2个；反应的化学方程式为2X+2Y=Z+2W，据此分析解答．【解答】解：A、由以上的分析可知该反应的方程式为2X+2Y=Z+2W，根据化合物是含有多种元素的纯净物，单质是含有一种元素的纯净物可知：X、W、Z是化合物，Y是单质；故正确；B、由该反应的方程式可知反应前后原子种类和数目没有变化；故正确；C、由分析可知该反应的表达式为2X+2Y=Z+2W；故不正确；D、由上图可知，参加化学反应的物质分子个数比为1：1．故正确；答案：C．【点评】该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分）11．宇宙中含量最多的元素是氢元素，科学家发现，这些氢元素除了以H2存在为，还有少量以H3存在，下列有关H3的说法正确的是 AA．它是一种新发现的氢单质 B．它是一种新型的化合物C．它的相对分子质量为3g D．它的一个分子中有 3 个电子．【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】A．单质是由同种元素组成的纯净物；B．化合物是由多种元素组成的纯净物；C．相对分子质量的单位为1；D．根据分子和原子的结构来分析．【解答】解：A．单质是由同种元素组成的纯净物，H3属于由同种元素组成的纯净物，是单质，故A正确；B．化合物是由多种元素组成的纯净物，H3属于单质为纯净物，故B错误；C．相对分子质量的单位为1而不是g，1通常省略，它的相对分子质量为3，故C错误；D.1个H3分子是由3个氢原子构成的，1个氢原子中含有1个电子，所以1个H3分子含有3个电子．故选：A；D选项的答案为：3．【点评】本题主要考查物质的分类方法以及相对分子质量的含义，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．12．下列有关实验操作中“量”的说法正确的是 BA．给试管中的液体加热时，液体量不能超过试管容积的B．实验时没有说明用量时，一般取最少量，液体1～2mLC．使用试管夹时，试管夹应夹在离试管底的处D．酒精灯内的酒精量不得超过灯容积的．【考点】给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管内液体加热，试管内液体量分析．B、根据药品取用的原则进行分析．C、选择给试管内液体加热时的注意事项分析．D、根据酒精灯的使用注意事项分析．【解答】解：A、给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的，故A错误；B、实验中没有规定取用药品的量时，液体取1﹣2mL，固体盖满试管底部，故B正确；C、给试管中的物质加热，试管夹夹住试管的中上部，即离试管口处，故C错误；D、酒精灯内的酒精不能超过容积的，不能少于，否则都有可能引发火灾，故D正确．故答案为：B；补充D．【点评】化学是以实验为基础的学科，关于药品的取用量，同学们一定要了然于心．13．从以下四种粒子的结构示意图所获取的信息中正确的是 CA．①表示的是原子，④表示的是离子 B．②与③的化学性质相同C．②与④表示的元素在元素周期表中位于同一周期 D．其中已达相对稳定结构的有①②④．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据①④的核内质子数与核外电子数的关系分析判断；B、根据②与③的最外层电子数分析；C、根据同一周期的原子具有相同的电子层数，进行分析解答；D、根据若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构分析．【解答】解：A、在①中，核内质子数不等于核外电子数，属于离子；在④核内质子数等于核外电子数，属于原子．故A错误；B、在②与③中，最外层电子数不同，化学性质不同．故B错误；C、同一周期的原子具有相同的电子层数，．②与④的电子层数都是2，位于同一周期．故C 正确；D、①②④的最外层电子数为8，属于相对稳定结构．故选：C；①②④．【点评】本题考查学生根据微粒结构示意图的含义及有关知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．14．果糖大量存在与水果中，其化学式为C6H1206，下列说法正确的是 BA．果糖中氢元素的质量分数最大 B．果糖由碳、氢、氧三种元素组成C．果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1 D．果糖的相对分子质量为180 ．【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A．根据化合物中元素质量比来分析解答；B．根据物质的组成来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；D．根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．【解答】解：A．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得果糖中C、H和O三种元素的质量比为：（12×6）：12：（16×6）=6：1：6；可见其中氢元素的质量分数最小，故错误；B．由化学式可知，果糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得果糖中C、H 和O三种元素的质量比为：（12×6）：12：（16×6）=6：1：6；故错误；D．根据化学式C6H12O6可知，它们的相对分子质量=12×6+1×12+16×6=180．故选：B．D选项答案是：180．【点评】题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计包含对化学符号意义的了解，掌握相对分子质量的概念及其计算．15．下列化学符号与表述的意义相符的是 CA．Cl2 两个氯原子 B．NO2 二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成C．H22过氧化氢中氧元素显﹣1价 D.3Fe2+ 3个亚铁离子．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、Cl2表示氯气，错误；B、NO2表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成，错误；C、H2\stackrel{﹣1}{O}2表示过氧化氢中氧元素显﹣1价，正确；D、3Fe2+表示3个亚铁离子；故填：C，3个亚铁离子．【点评】本题考查学生对化学用语的书写和理解能力以及物质的分类，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．三、填空题(本大题包括5小题，共30分)16．化学用语是学习化学的主要工具，请用化学用语填空．（1）空气中含量最高的元素是N ，地壳中含量最高的金属元素是Al ，海洋中含量最多的元素是O ，人体中含量最高的金属元素是Ca ．（2）两个钾原子2K ，四个氢氧根离子4OH﹣，。
2023-2024学年江西省吉安市名校九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析
2023-2024学年江西省吉安市名校九年级化学第一学期期中学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（）A．用NaOH溶液治疗胃酸过多症：NaOH+HCl=NaCl+H2OB．实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O C．用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：2．下列物质能与盐酸反应，但不能生成沉淀或气体的是( )A．碳酸钠溶液B．氯化钡溶液C．硝酸银溶液D．氧化铁3．2019年国家医保药品目录调整方案公布，抗癌药、慢性病用药优先入医保，羟喜树碱C20H16N2O5）是一种抗癌药物。
下列有关羟喜树碱的说法正确的是A．羟喜树碱中氮元素的质量分数最小B．每个羟喜树碱分子含有1个N2O5分子C．羟喜树碱做中氢、氧元素的质量比为1：5D．羟喜树碱分子由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成4．如下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能．．证明二氧化碳的物理性质的是A．A B．B C．C D．D5．配制150g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（）A．称量时药品和砝码放反了B．称取的氯化钠中含有杂质C．量取溶剂时，俯视量筒读数D．把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出6．看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是A．火山喷发B．房屋倒塌C．冰雪融化D．山体滑坡7．下列“不一定”的说法正确的是①在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸②由同种元素组成的物质不一定是单质③带正电的微粒不一定是阳离子④物质在燃烧时不一定产生火焰，灭火时不一定要将温度降到着火点以下A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②④8．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
江西省吉安市朝宗实验学校届九年级化学上学期期中考试题无答案
江西省吉安市朝宗实验学校2012届九年级上学期期中考试化学试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．认识物质是为了更好地利用物质。
下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（ ） A．运行电脑CPU B．蒸发液态空气制氧气C．绿色植物通过光合作用获得氧气 D．石蜡受热熔化2．根据实验规范，图中操作中正确的的是（ ）3．下列四个推断中，正确的是（）A．含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．不同种元素的核电荷数一定不同C．只含有一种元素的物质一定是单质 D．含有多种元素的物质一定是混合物4．我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。
下列用水行为符合这一主题的是（ ）①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤5．进行化学实验时，下列应急措施正确的是（ ）A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下C．酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精D．找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰6．物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是 （ ）A．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹B．钨的熔点高，被用来做灯泡里的灯丝C．氧气能支持燃烧，可用作燃料D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐7．用微粒的相关知识解释下列生活中的现象，不正确．．．的是（ ）A．墙内开花墙外香——微粒在不断运动B．热胀冷缩——微粒的大小随温度的升降而改变C．10 mL酒精与10 mL水混合后，体积小于20 mL——微粒间有空隙D．湿衣服在阳光下容易晾干——微粒的运动速率随温度升高而加快8．下列实验操作，能达到预期目的的是（ ）①用10 mL量筒量取8.2 mL水 ②用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液③用托盘天平称取5.65 g氧化铜粉末 ④用排水集气法收集比较纯净的氧气A．只有①④ B．①②④ C．①③④ D．只有②③9．下列有关分子和原子的说法中，正确的是（ ）A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子的质量一定比原子的质量大 D．分子可以再分而原子不能再分10．实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是 （ ）二．选择填空题（每小题2分，共10分）11．现对下列9种物质进行分类：①高锰酸钾；②四氧化三铁；③硬水；④液氧；⑤冰水混合物；⑥铁水；⑦二氧化碳；⑧洁净的空气；⑨水银 下列分类正确的是 （ ）A．混合物：③⑤⑥⑧⑨ B．常温下的气态纯净物：④⑦⑧C．单质：④⑥⑨ D.12．区分纯净水和和矿泉水的最佳方法是 （ ）A．观察是否澄清、透明进行区分。
吉安市九年级上学期化学期中考试试卷
吉安市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2015九上·松溪月考) 在铁丝在氧气中燃烧实验，最能说明该变化是化学变化的现象是（）A . 铁丝变短B . 剧烈燃烧C . 火星四射D . 生成黑色固体2. （2分） (2018九上·岐山期末) 甲烷（CH4）在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：下列判断正确的是（）A . 表中a的值为2.6B . X一定含有氧元素C . X可能含有氢元素D . X一定是该反应的催化剂3. （2分）一种元素与另一种元素的本质区别为（）A . 电子数B . 电子层数C . 质子数D . 中子数4. （2分） (2017九上·江都期中) 下列物质中由原子构成的是（）A . 干冰B . 氯化钠C . 水银D . 氢气5. （2分）下列说法中正确的是（）A . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的B . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C . 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物D . 水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样6. （2分） (2017九上·浦东期中) 有关“物质的量”的说法正确的是（）A . 28gCO含有1mol氧原子B . 1molO3 比1molO2多1个氧原子C . 摩尔是国际上七个基本物理量之一D . 1个氧分子的质量是32g7. （2分）沙子的主要成分是SiO2 ， SiO2中硅元素的化合价是（）A . +1B . +2C . +3D . +48. （2分）下列说法正确的是（）A . 钠原子失去一个电子就变成了氖原子B . 氯原子得一个电子后就变成了与氩原子核外电子排布相同的阴离子C . 两种离子的核外电子排布相同、化学性质一定相同D . 原子最外层电子数少于4个，一定是金属元素9. （2分）(2018·兰州) 归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是（）A . 一定条件下，C 能够还原 Fe2O3 生成 Fe，故 C 也能够还原 CuO 生成 CuB . 原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子C . 溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液D . 单质中只含一种元素，故含有一种元素的物质一定是单质10. （2分）(2018·怀化) 下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是（）A . 原子不能直接构成物质B . 分子是化学变化中最小的微粒C . 决定元素化学性质的是原子的电子数D . 原子得到或失去电子变成离子11. （2分） (2018九上·大埔期末) 从化学角度分析，下列广告词正确的是（）A . “P牌”化妆品不含任何化学成分B . “X牌”加湿器能把水分子变小C . 防温室效应，请植树造林D . 利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油12. （2分） (2018九上·蚌埠期末) 我国科学家已研制出水制氢气的新方法：在太阳光照并接触一种催化剂表面，水即会发生分解反应，分解的微观过程用示意图表示如下：(“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“ ”表示催化剂)。
江西吉安朝宗实验学校2014九年级上第一次段考试题-化学(精)
江西省朝宗实验学校2013-2014学年九年级上学期第一次段考化学试卷、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 空气中体积分数最大的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体ft® 図取2. 下列实验操作中，正确的是（）A R3. 下列变化属于物理变化的是（）A. 牛奶变酸B.酒精燃烧C.碘升华D.铁刀生锈4. 人类需要洁净的空气，目前我国城市空气质量日报中的污染物不.包括（）A. 可吸入颗粒物B.二氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫5. 关于木炭和蜡烛在氧气中燃烧的说法错误..的是（）A. 都放出热量B.都生成了二氧化碳C.都是氧化反应D.都是化合反应6. 下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是（）A. 洁净的空气、液氧B.冰水混合物、碘酒C.生锈的铁钉、澄清石灰水D.二氧化碳、铁水7. 下列说法中正确的是（）A. 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B. 氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体C. 氧气是一种可燃性气体D. 氧气极易溶于水8. 关于催化剂的说法，不.正确的是（）A. 加入催化剂都能使化学反应速率加快B. 使用催化剂不会增加产物的量C. 不是所有的反应都需要催化剂D.不同的反应选择的催化剂可能不同9. 可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是（ ）A.将带火星的木条伸入瓶中B.闻气体的气味C.将燃着的木条伸入瓶中D.加入澄清石灰水10. 下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（）14. 以下对实验现象的描述，正确的是（ ）A. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B. 木炭在氧气中燃烧发出蓝色火焰C. 吹灭蜡烛后会产生白烟D. _________________15. 下列实验操作中的数据.正确的是（ ） A.取用液体药品，未说明用量时，一般取用B. 向酒精灯里添加酒精时，不要超过酒精灯容积的 2/3C. 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的 2/3D. ____________________________ 三、填空题（共30分）16. （ 4分）用化学符号表示下列物质：氧气 _________ ；氖气 __________ ;四氧化三铁 __________ ; 过氧化氢 ____________ 17. （ 3分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：A.锥形瓶B.量筒C. 试管 12.下列物质中含有氧气的是（ )A.过氧化氢B.氯酸钾C. 河水 13.下列“水”属于纯净物的是（)A.盐水B.蒸馏水C. 雨水10~12mL11.下列仪器能加热但要垫上石棉网加热的是（(1) 滴管取用试剂后平放或倒置____________(2) 倾倒细口瓶里的药液时，标签没朝向着手心(3) 用试管刷刷洗试管时，用力过猛________18. ( 5分)铁丝在空气中不能燃烧，因为氧气在空气中的体积分数约为____________ %，而铁丝在氧气中燃烧的现象却是________________________________ ;实验时，瓶中预先留少量水或沙是防止______________ ，待火柴棒快燃尽时才将铁丝伸入瓶内是防止 ____________________ 。
江西省吉安市九年级(上)期中化学考试卷带解析.doc
江西省吉安市九年级（上）期中化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.自然灾害的频发足以毁灭我们的家园，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．房屋倒塌 C．火山喷发 D．山体滑坡【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、火山喷发过程中有新物质生成，属于化学变化．D、山体滑坡过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．氦气用于填充探空气球 B．天然气用作燃料C．活性炭用于净化水质D．铜用于制造导线【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、氦气用于填充探空气球，属于物理性质，故选项错误；B、天然气用作燃料是天然气的可燃性，属于化学性质，故选项正确；C、活性炭用于净化水质，是活性炭的吸附性，属于物理性质，故选项错误；D、铜用于制造导线是铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体【答案】【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】结合课本知识的信息；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故不正确；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确；故正确；C、量取液体时，仰视，引起的后果是：量取的液体比实际体积偏大，故不正确；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多；故不正确．故选B．【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：量筒的使用、酒精灯的使用方法，以及装置的气密性的检查方法和加热液体的方法．难度：容易知识点：走进化学实验室4.小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为（）A．23.8g B．32.6g C．32.3g D．27.4g【答案】【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=烧杯质量+游码的质量，所以烧杯质量=砝码质量﹣游码质量，即烧杯质量=20g+10g﹣2.6g=27.4g．故选D．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．难度：容易知识点：走进化学实验室5.用酒精灯给试管内液体加热时发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一⑤刚加热时没有上下移动试管；其中与之相关的是（）A．①③⑤B．②④ C．②③⑤D．③④⑤【答案】【考点】给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】给试管中的液体加热应注意以下问题：要先预热；试管上不能有水珠；试管夹夹在中上部；手拿试管夹长柄；液体不超过3分之1；用外焰加热；加热时要来回晃动使受热均【解答】解：①酒精灯外焰温度最高，是正确的操作．②试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂．③试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管．④试管内的液体超过容积的，其后果往往是加热沸腾后液体飞溅出现事故．⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体，这样会使试管受热不均炸裂试管．故选C．【点评】给试管中的液体加热应注意以下问题：①要先进行加热前的预热；②试管上不能有水珠；有水珠要擦干③试管夹夹在中上部；④手拿试管夹长柄；⑤液体不超过试管容积的；⑥用外焰给其加热；⑦加热时要来回晃动使受热均匀．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学6.实验室制取氧气大致有以下操作步骤：①用排水法收集O2；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯加热试管；④将高锰酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并把它固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是（）A．④②③①⑥⑤ B．②④③①⑤⑥ C．①②④⑥⑤③ D．②④③①⑥⑤【答案】【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：②④③①⑥⑤．故选D．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．难度：基础知识点：制取氧气7.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．【解答】解：A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，正确；B、白磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，使得内外产生气压差，水会倒流，正确；C、蜡烛燃烧生成的是二氧化碳，二氧化碳是气体，占了氧气的空间，水几乎不进入，错误；D、白磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，正确；故选C．【点评】本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．难度：基础知识点：我们周围空气单元测试8.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物【答案】【考点】物质的简单分类．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题．【解答】解：纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题．利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物．故选B【点评】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础．难度：基础知识点：元素9.把分别充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气（H2）的集气瓶，按照如图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果，不能由此现象直接得出的结论是（）A．分子由原子构成B．分子间有间隔C．氢气的密度比二氧化氮的密度小D．分子是不断运动的【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．【解答】解：A、二氧化氮和氢气能和混合在一起，不能说明分子是由原子构成的；B、二氧化氮和氢气能和混合在一起，说明分子之间有间隔；C、A中两瓶气体的颜色很快趋于一致，而B中需很长时间才能达到同样的效果，说明氢气的密度比二氧化氮的密度小；D、二氧化氮和氢气能和混合在一起，说明分子是不断运动的．故选：A．【点评】二氧化氮密度比氢气大，因此二氧化氮在上面，氢气在下面，两种气体混合较快．难度：基础知识点：分子和原子10.现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）A． B．C．D．【答案】【考点】实验室制取氧气的反应原理．【专题】图表分析，寻找有效数据．【分析】因为A、B是两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．所以A中氯酸钾的质量大于B中氯酸钾的质量，因而A产生的氧气比B多，B中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，而A却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而B先得到氧气，A后得到氧气．【解答】解：A、分析图象可知A产生的氧气多，但却是从一开始就有氧气生成是不正确的，应加热一段时间后再有氧气生成，故A错误；B、分析图象可知AB反应产生的氧气一样多，故B错误；C、分析图象可知A产生的氧气多，并是在B产生氧气一段时间后生成，故C正确；D、分析图象可知A反应从一开始就有氧气产生，比B要先得到氧气，故D错误．故选C【点评】此题设计的知识点是关于催化剂的知识，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．难度：容易知识点：制取氧气11.下列化学符号中既可以表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是__________________ A．COB．SiC．HD．__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．B、硅属于固态非金属元素，可表示硅元素，表示一个硅原子，还能表示硅这一纯净物，故选项符合题意．C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．D、Al属于金属元素，可表示铝元素，表示一个铝原子，还能表示铝这一纯净物，故选项符合题意．故答案为：B；Al等．【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．难度：基础知识点：元素12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应共同点的叙述正确的__________________A．都放出热量B．生成物都是固体C．都产生蓝紫色火焰D．__________________．【答案】【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据图示可知是铁、碳、硫燃烧，铁是金属，碳和硫是非金属，再根据在氧气中燃烧的具体现象来回答本题．【解答】解：A、都属于燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，故A正确；B、碳燃烧生成的二氧化碳、硫燃烧生成的二氧化硫都属于气体，故B错误；C、铁燃烧和碳燃烧都没有火焰，故C错误；故选A．D、从生成物的分类上看，生成物都为氧化物，故填：生成物都为氧化物．【点评】通过回答本题知道了铁、硫、碳在氧气中燃烧的现象，和反应的特点．难度：基础知识点：氧气13.下列实验操作过程中的先后顺序正确的是__________________A．称量某烧杯质量时，先移游码后加砝码．B．制取氧气时，先检查装置气密性后装药品C．用排水法收集氧气时，先将导管伸入瓶口后加热高锰酸钾．D．__________________．【答案】【考点】称量器-托盘天平；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码．B、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品．C、收集氧气时，等到“快速均匀连续的冒出气泡”时，再收集气体．D、根据液体的取用方法分析．【解答】解：A、用托盘天平称量物质时，先加砝码，最后移动游码．故错误；B、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确；C、用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，收集氧气时，等到“快速均匀连续的冒出气泡”时，再收集气体，故错误；D、使用胶头滴管取液体时，先将橡胶头捏扁排出空气，再伸入试剂瓶取液体．故答案是：B．使用胶头滴管取液体时，先将橡胶头捏扁排出空气，再伸入试剂瓶取液体．【点评】化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义；“先”与“后”的顺序不能颠倒．难度：基础知识点：制取氧气14.下列五种物质中均含有氮元素，它们按氮的化合物的顺序排列：①NH3②N2③NO④X⑤NaNO3．则根据这种排列规律，X可能是__________________A．NH4ClB．N2OC．N2O3D．__________________．【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算各物质中氮元素的化合价，得出化合价的排列规律，进行分析解答即可．【解答】解：根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），已知氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，则：①NH3中氮元素的化合价为﹣3价；②N2单质中氮元素的化合价为0；③NO 中氮元素的化合价为+2价；⑤NaNO3中氮元素的化合价为+5价．则氮元素的化合价是按照从低到高的顺序排列的，X中氮元素的化合价为在+2到+5之间．A、NH4Cl中氮元素的化合价为﹣3，不符合要求．B、N2O中氮元素的化合价为：+1价，不符合要求．C、N2O3中氮元素的化合价为：+3价，符合要求．D、NaNO2中氮元素的化合价为：+3价．故选C；补充：NaNO2．【点评】本题难度不大，考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价15.元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该lB、铬元素属于金属元素，该选项说法不正确；C、该元素的相对原子质量为52.00，该选项说法不正确；D、由提供的信息可知，该元素的原子序数是24，因此该元素的原子核内质子数是24．故选：A；故填：该元素的原子核内质子数是24．【点评】原子的相对原子质量的单位不是g，要注意理解．难度：基础知识点：离子二、填空题（共6题）1.（1）用化学用语表示：①两个氯原子__________________；②五氧化二磷元素的化合价__________________；③保持水的话化学性质最小粒子__________________；④硝酸根离子__________________．（2）写出下列化学符号中数字“3”的含义：①3Cu表示__________________；②NH3（氨气）表示__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氯原子，就可表示为：2Cl；②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以五氧化二磷元素的化合价，故可表示为：2O5；③保持水的化学性质最小粒子是水分子，其化学式为：H2O；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硝酸根离子可表示为：NO3﹣；（2）①元素符号前面的数字表示原子的个数，故3Cu中的3表示铜原子的个数为3；②元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故NH3中的3表示一个氨分子中含有3个氢原子；故答案为：（1）①2Cl；②2O5；③H2O；④NO3﹣；（2）①铜原子的个数为3；②一个氨分子中含有3个氢原子；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：容易知识点：化学式与化合价2.人们可以对物质从不同的角度进行分类，请将氢气、一氧化碳、氯酸钾、水、铝和红磷等六种物质分成两组（填化学式），并写出分类依据．第一组：__________________，分类依据是：组成中都含有氧元素．第二组：__________________，分类依据是：__________________．【答案】【考点】物质的简单分类；单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】人们可以对物质从不同的角度进行分类，请将氢气、一氧化碳、氯酸钾、水、铝和红磷等六种物质中，分类依据是：组成中都含有氧元素，可以分为CO、KClO3、H2O，其它没有氧元素；分类依据是：都是单质，有H2、Al、P，其它都是化合物．【解答】解：人们可以对物质从不同的角度进行分类，请将氢气、一氧化碳、氯酸钾、水、铝和红磷等六种物质中，分类依据是：组成中都含有氧元素，可以分为CO、KClO3、H2O，其它没有氧元素；分类依据是：都是单质，有H2、Al、P，其它都是化合物；故答案为：CO KClO3 H2O；H2、Al、P；都是单质；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆有关的分类标准，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：元素3.化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．（1）装在注射器中的空气比水更易压缩，从分子的角度分析其原因是__________________．（2）如图1是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：反应物中化合物的化学式为__________________，写出该反应的符号表达式__________________，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是__________________．（3）元素周期表是我们学习化学的重要工具，如图2是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：①其中一处元素符号书写不正确，应该改为__________________．②地壳中含量最多的金属元素原子的质子数是__________________，在化学反应中它易__________________（填“得到”或“失去”）电子．③磷元素在元素周期表中位于第__________________周期．【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据分子在不停运动的性质分析回答；（2）根据反应的微观示意图中物质的微观构成，写出化学式，再写出反应的化学方程式，根据方程式进行有关的分析，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化；（3）①根据元素符号的写法，找出错误元素的符号，并改正；②地壳中含量最多的金属元素是铝元素，根据元素周期表分析铝原子的质子数及化学性质；③根据磷在元素周期表中的位置回答．【解答】解：（1）装在注射器中的空气比水更易压缩，从分子的角度分析其原因是气体的分子间隔比液体的分子间隔要更大；（2）由反应的微观示意图中物质的微观构成，反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4 +2O2CO2 +2H2O．由反应前后微粒的变化可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分或反应前后，原子的种类和数目都不变化；（3）①在上述元素周期表中，硅元素的符号不正确，正确的写法是：Si；②地壳中含量最多的金属元素原子的质子数是13，最外层的电子数是3小于4，在化学反应中它失去电子；③由元素周期表可知，磷元素在元素周期表中位于第三周期．故答案为：（1）气体的分子间隔比液体的分子间隔要更大．（2）CH4，CH4 +2O2CO2 +2H2O，在化学变化中，分子可分，原子不可分．（3）Si．②13，失去．③三．【点评】此题考查了学生对微观粒子的理解和运用，从粒子的性质，反应过程，元素周期表和在溶液中的存在形式等方面设计问题，全面而具体，是一道很好的试题．难度：基础知识点：物质构成单元测试4.水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：（1）如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是__________________，写出水在通电条件下反应的文字表达式__________________．（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是__________________．（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用__________________来区分硬水和软水．（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是__________________（填序号）A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所．【答案】【考点】电解水实验；硬水与软水；水资源的污染与防治；书写文字表达式．【专题】物质的分离和提纯；化学与环境保护；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．。
学年度江西省吉安市朝宗第一学期九年级联考初中化学
2009-2010学年度江西省吉安市朝宗实验学校第一学期九年级联考化学试卷说明：1、本卷满分100分、考试时间120分钟。
本卷共有六大题，24小题。
2、相对原子质量 C：12 O：16 H：1 N：14 Ca：40一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分、每小题只有1个正确答案，将正确答案序号填在括号里）1、下列变化属于化学变化的是（）A．碳的燃烧 B．水受热成水蒸气 C．二氧化碳制干冰 D．分离空气制氧气2、下列物质的用途与化学性质无关的是（）A．氧气可以供给呼吸B．二氧化碳用作气体肥料C．金刚石用于划玻璃D．稀有气体用作焊接金属的保护气3、下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是：（）A．称量药品 B．点燃酒精灯 C．取用固体 D．过滤4、下列家庭小实验，不能成功的是：（）A．用过滤的方法把硬水变成软水 B．用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．用2B铅笔芯做导电性实验5、下列物质中氮元素的化合价最低的是（）A．NaNO3B．NO2C．NH4ClD．N26、用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A．增加砝码B．添加药品 C．减少药品D．调节平衡螺母7、物质的三态从分子角度看实质就是（）A．分子运动速度的改变B．分子间的间隔变化C．分子的大小改变D．分子的种类改变8、两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是（）A．当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰；解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧B．煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻；解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出C．在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒；解释：CO难溶于水D．将煤做成蜂窝状就更易燃烧；解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大9、“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。
在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100%、在用丙炔（C3H4）合成2-甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）过程中，欲使原子的利用率达到100%，在催化剂作用下，还需要的其他反应物是（）A．CO2和CH3OH B．CO2和H2C．H2和CO D．CH3OH10、在化学反应2A+B2==2AB中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和8gB2充分反应，则生成AB的质量是（）A．9g B．11 g C．12 g D．14 g 二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。
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江西省朝宗实验学校2013-2014学年度上学期九年级期中考试
化学试卷
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
）
1. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）
A. 水结冰冰融化
B. 铁生锈铁熔化
C. 汽油挥发汽油燃烧
D. 牛奶酸败牛奶煮沸
2. 下列实验现象的描述中正确的是（）
A. 木炭在氧气中燃烧产生白烟
B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射
C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
D. 干冰在空气中升华周围出现白雾
3. 决定元素种类的是（）
A. 质子数
B. 中子数
C. 最外层电子数
D. 核外电子数
4. 下列对水的叙述正确的是（）
A. 地球上淡水资源分布很均匀
B. 水的污染会引起土壤污染
C. 吸附能除去水中所有杂质
D. 水由三个原子构成
5. 下图所示实验操作正确的是（）
6. 下列说法正确的是（）
A. 分子的质量大，原子的质量小
B. 分子可直接构成物质，原子不能直接构成物质
C. 在化学反应中，分子可分，原子不可分
D. 分子之间有间隔，原子之间没有间隔
7. 下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）
8. 元素氟与人体健康密切相关。
下图是周期表中有关氟元素的信息，下列叙述不正确．．．
的是（ ）
A. 原子序数是9
B. 元素名称是F
C. 氟单质常温下为气态
D. 相对原子质量是19.00 9. 以下对2O 、2CO 、2SO 、2MnO 四种物质组成的说法中，正确的是（ ）
A. 都含有氧分子
B. 都含有2个氧原子
C. 都含有氧元素
D. 都含有2个氧元素
10. 下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（ ）
A. 只有①③
B. 只有①④
C. 只有②④
D. ①②③④
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
先在ABC 中选一个正确选项填在括号内，然后在D 处再补充一个符合题意的答案，每小题的选择2分，填充1分）
11. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A. Cu
B. 2O
C. H
D. __________ 12. 下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A. 集气瓶
B. 烧杯
C. 燃烧匙
D. _______
13. 下列化学反应属于分解反应的是（ ）
A. 氧化镁点燃氧气镁−−→−+
B. 氧气水二氧化锰过氧化氢+−−−−→−
C. 四氧化三铁点燃氧气铁−−→−+
D. _________________________
14. 运送“天宫一号”的是“长征二号F —T1”运载火箭，火箭主要燃料是偏二甲肼（化学式为282N H C ）。
下列有关偏二甲肼组成与结构的叙述，不正确的是（ ）
A. 偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
B. 偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成
C. 偏二甲肼是化合物
D. ___________
15. 能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（ ）
A. 氧气和二氧化碳
B. 二氧化锰和铁粉
C. 食盐和沙子
D. _________
三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）
16. （6分）用化学符号表示：
①地壳中含量最多的元素_______②五氧化二磷_________③三个氮原子_______
④二个氧分子_______⑤硫离子______⑥氢氧根离子_________
17. （8分）水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。
（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是__________。
（2）自制简易净水器常加入______用于除去水中的异味和色素，属于_______（“物理变化”或“化学变化”）。
（3）小磊对水进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是______（填序号）。
a. 蒸发 b. 电解 c. 沉淀 d. 吸附
（4）自然界中的水净化为生活饮用水，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过________（填操作名称）而得到较为纯净的水；要杀灭细菌可以向水中加入消毒剂，也可以通过_______操作，既杀灭细菌，又能得到纯净的水。
生活中区分硬水与软水常用_________。
（5）为了保护水资源，说说你在生活中节约用水的具体做法：_______________。
18. （3分）下列符号：①2NO ②NO 2③ 24SO 中，数字“2”表示分子个数的是______；表示每个分子中所含某原子个数的是_________；表示一个离子所带电荷数的是_________。
19. （4分）下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：
（1）请画出13号元素原子结构示意图_________，在化学反应中该原子比较容易_______（填“得到”或“失去”）电子变成离子； （2）表示的是_________（填离子符号）；
（3）下表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
20. （9分）写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型
（1）电解水：_____________（）
（2）硫在空气中燃烧：__________（）
（3）用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气：______________（）
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）
21. （10分）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称“双氧水”，它是一种无色液体，常用作无
MnO）的条件下，它能迅速分解。
公害的消毒剂和漂白剂，在有催化剂（如
2
根据以上实验装置图回答问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①________，②________
（2）若用分解过氧化氢（二氧化锰做催化剂）的方法制取氧气，应选用的发生装置是
（3）若用加热高锰酸钾（固体）的方法制取氧气，应选用的发生装置是________写出该反应的文字表达式是________。
（4）若要得到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______，集满氧气的标志是__________。
（5）C、D装置导气管伸到集气瓶底部的作用是___________。
（6）B装置中长颈漏斗下端为什么一定要伸到液面以下？________________
22. （6分）如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
（1）A为________极；试管乙中产生的气体是________，该实验说明水是由________组成的。
（2）甲管与乙管中产生的气体体积比是__________，在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度，实验中测得结果比理论值会偏___________（填“小”或“大”）；
（3）该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液，其目的是_______________。
23. （9分）化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。
结合下列实验回答问题。
（1）图A所示实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，__________，放出大量的热，有黑色固体生成，该反应的符号表达式是_____________。
（2）图B所示实验可观察到酚酞溶液由________色变为__________色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。
A. 氨分子是不断运动的
B. 氨分子有一定质量
C. 浓氨水具有挥发性
（3）图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。
红磷在空气中燃烧的符号表达式是______________，关于该实验的下列说法中正确的是__________（填字母）。
A. 实验时红磷一定要足量
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E. 该实验必须检查装置的气密性
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
24. 已知作为质量基准1个碳原子的质量为kg 2610993.1-⨯，一个铝原子的质量为
kg 2610482.4-⨯，镁的相对原子质量为24，计算（保留三位小数）：
（1）铝的相对原子质量；
（2）一个镁原子的质量。
19.
；失去；（2）+2Mg （3）最外层电子数从左到右依次递增 20. （1）氧气氢气水通电+−−→−（分解反应）
（2））（化合反应二氧化硫点燃
氧气硫−−→−+ （3））（分解反应氧气氯化钾加热
二氧化锰
氯酸钾+−−−−→− 21. （1）酒精灯；集气瓶（2）B
（3）A 氧气二氧化锰锰酸钾加热高锰酸钾++−−→−
（4）E ；集气瓶口有气泡冒出时
（5）将空气排尽
（6）防止气体从长颈漏斗逸出
22. （1）负，2O ，氢元素和氧元素；
（2）2：1；大
（3）增强导电性
23. （1）火星四射；432
O Fe O Fe −−→−+点燃
（2）无，红，B
（3）522
O P O P −−→−+点燃
；ABDE 24. （1）986.2612
110993.110482.4)(2626=⨯⨯⨯=--kg kg
Ar 铝 24121
10993.11)(26=⨯⨯=-kg ）n （Ar 镁原子镁，kg 2610986.3-⨯=⇒一个镁原子质量。