课件：坚持两点论和重点论的统一
合集下载
《两点论和重点论》课件
两点论与重点论的联系
两点论和重点论并不是相互排斥的，而是相互补充的。在实 际应用中，应该根据具体情况选择使用两点论还是重点论， 或者将两者结合起来使用。
两点论和重点论都是辩证思维的基本方法，是人们认识世界 和解决问题的重要工具。在分析和解决问题时，应该根据实 际情况选择合适的方法，以实现最优化的解决方案。
有助于科学决策
有助于优先解决重要问题
在制定决策时，重点论能够帮助决策者明 确主要目标，把握关键因素，从而做出科 学、合理的决策。
在面对众多问题时，通过重点论，能够优 先解决对事物发展起决定性作用的重要问 题，推动事物向更好的方向发展。
CHAPTER
03
两点论与重点论的辩证关系
两点论与重点论的区别
重点论强调在复杂的矛盾体系和纷繁 的现象中，要善于抓住重点，集中力 量解决主要矛盾，以此带动其他矛盾 的解决。
重点论的重要性
有助于提高工作效率
有助于把握事物发展规律
在工作中，抓住主要矛盾和矛盾的主要方 面，能够更加高效地解决问题，提高工作 效率。
通过重点论，能够深入分析事物的本质和 内在规律，把握事物发展的主要趋势和方 向。作效果。
03
重点论的优点
运用重点论可以让我们更加有针对性地解决问题，提高工作效率和质量
，避免分散力量和资源。
两点论与重点论在实践中的综合应用
综合应用的概念
综合应用是指将两点论和重点论有机地结合起来，全面地分析事物，抓住事物的主要矛盾 和矛盾的主要方面，从而更加科学合理地解决问题。
两点论强调事物的两面性，即事物既有优点也有缺点，不能只看到一面而忽视另 一面。而重点论则强调事物的主要方面，即事物的主要特征和核心价值，不能被 次要方面所迷惑。
部编版高中政治必修四精品课件：第9课 两点论与重点论的统一 (24页PPT)
牛刀小试：
(2013·高考广东卷，33)十八大报告指出，全面准确贯 彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治 的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权 力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作 用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏
作为中学生的你是如何看待校园手机现象的？
走进生活
材料二：
初春的天气，变化无常，M先生因风湿（免疫系
统）复发诱发心梗(心脏病)，并伴随呼吸急促（支气
管）、呕吐（肠胃）、眩晕（脑血管）等等症状。在
送往急诊的过程中发现其还患有严重的香港脚(真菌
感染)。
假如你是急诊值班大夫，你会给出一个什么 样的治疗方案，并给出你的理由。
境和条件下,有时需要首先解决好次要矛盾，为解决主要矛盾扫 除障碍、创造条件。只有这样,才能最终解决好主要矛盾。
@你能举例说明吗？
3．矛盾的次要方面对事物的性质没有影响 点拨：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。但
矛盾的次要方面能够影响矛盾的主要方面，对事物的总体性质 产生一定影响。
@你能举例说明吗？
牛刀小试：
(2013·高考江苏卷，30)漫画《如此修理》给人们
的哲学启示是( C )
A．意识活动具有创造性 B．要坚持一切从实际出发 C．要着重抓住事物的主要矛盾 D．要着重把握矛盾的主要方面
【解析】本题考查主要矛盾和次要矛盾的关系
“属于办事情、实践的范畴”，考查考生获取和解 读水管破裂致使水流一地，修理者只是使 水流进马桶而没有真正地解决水管破裂这一关键问 题，启示我们想问题、做事情要把握事物的主要矛 盾，C项符合题意。A、B两项说法正确，但与题意 无关。漫画中的事物是复杂事物，不是简单的一个 矛盾，D项说法与题意无关。
高二政治必修4生活与哲学《第九课 坚持两点论与重点论的统一》公开课(16张PPT)课件
A、①② B、①③ C、②④ D、②③
2、（2016年全国高考全国1卷21）毛泽东在《党 委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究 竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误， 必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就 应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成 错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看， 这里强调的是 ①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 ③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互 转化 ④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面
思考：在这些矛盾中，哪一种矛盾是主要矛
盾？哪些是次要矛盾？请再举例说明。
知识点1：主次矛盾
(1)主要矛盾：在事物发展过程中处于 【方法论】
支配地位、对事物发展起决定作用的
矛盾就是主要矛盾。
善于抓
住重点，
(2)次要矛盾：在事物发展过程中处于 集中主
被支配地位、对事物发展不起决定作 要力量
用的矛盾就是次要矛盾。
一 重点是
抓
两点中
点
重
的重点，
论 每一矛盾：把握主要方面 点
反对一 点论
方法论：要坚持两点论和重点论的统一
易混区分
①主要矛盾侧重于办事情，多用“重点、关 键、中心、主导、重中之重、第一要务、主 题”等词汇；
②矛盾主要方面侧重于看问题，多用“主流、 主体、性质、实质、方向、本质、多数、总 的看、利弊、优劣、大局”等词汇。
统一：矛盾主、次方面相互依赖 在一定条件下相互转化
【方法论】
要求我 们看问 题时既 要全面， 又要善 于分清 主流和 支流。
3、主次矛盾、主次方面的方法论要求
既看主要矛盾
两
复杂事物 又看次要矛盾
2、（2016年全国高考全国1卷21）毛泽东在《党 委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究 竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误， 必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就 应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成 错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看， 这里强调的是 ①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 ③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互 转化 ④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面
思考：在这些矛盾中，哪一种矛盾是主要矛
盾？哪些是次要矛盾？请再举例说明。
知识点1：主次矛盾
(1)主要矛盾：在事物发展过程中处于 【方法论】
支配地位、对事物发展起决定作用的
矛盾就是主要矛盾。
善于抓
住重点，
(2)次要矛盾：在事物发展过程中处于 集中主
被支配地位、对事物发展不起决定作 要力量
用的矛盾就是次要矛盾。
一 重点是
抓
两点中
点
重
的重点，
论 每一矛盾：把握主要方面 点
反对一 点论
方法论：要坚持两点论和重点论的统一
易混区分
①主要矛盾侧重于办事情，多用“重点、关 键、中心、主导、重中之重、第一要务、主 题”等词汇；
②矛盾主要方面侧重于看问题，多用“主流、 主体、性质、实质、方向、本质、多数、总 的看、利弊、优劣、大局”等词汇。
统一：矛盾主、次方面相互依赖 在一定条件下相互转化
【方法论】
要求我 们看问 题时既 要全面， 又要善 于分清 主流和 支流。
3、主次矛盾、主次方面的方法论要求
既看主要矛盾
两
复杂事物 又看次要矛盾
人教版高中政治必修四课件：第9课 两点论与重点论的统一 (共24张PPT)
坚持两点论和重点论的统一
复杂事物 既抓主要矛盾
两点论
中包含多 个矛盾
又抓次要矛盾
要 全
某一矛盾 既看主要方面 面
两点是
有重点
的两点
又看次要方面
统
一 重点是
重点论 多个矛盾：把握主要矛盾
抓 重
两点中
的重点
某一矛盾：把握主要方面 点
把握主流
答题技巧
主要矛盾与矛盾的主要方面
复杂事 物发展 过程中
某一矛 盾中
第九课：唯物辩证法的实质与核心 （三）坚持两点论与重点论的统一
走进生活
材料一： 随着现代科技的发展，手机渐成为时下最受欢
迎的即时通讯手段，集信息查询、视频、聊天、通 话、摄像、游戏、购物等于一身，俨然一个微型的 移动电脑。一方面，海量的信息给我们的生活带来 了诸多的便利、惊喜与收获；另一方面，无孔不入 的垃圾短信、非法链接亦无时不“挑衅”着我们敏 感的好奇心，时常给我们带来无尽的苦恼。时下， 治理校园手机现象也成为学校管理的新课题。 思考：
分析我国在社会主义现代化现代化建设进 程中出现的问题。
中 美 关 系
想一想:
运用所学知识，结合时事，谈谈 你对中美关系的看法！
总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系：一方面，
中美在许多重大问题分不开,这些问题包括共同面对金融危机， 维护朝鲜半岛的和平，保护国际环境,管理全球经济,防止大规模 毁灭性武器扩散等等 ；另一方面中美又在人权、贸易不平衡、 台湾等问题 上又出现冲突。
简评
案例一主题：中学生学习阶段持有手机——利VS弊 （事物性质的分析——看问题）
角度：分析性质，认清形势对生活的指导意义→怎 么做（对待：明确态度*认识的范畴）？示例
坚持两点论和重点论的统一
要 集善中方于主方抓要法法住力论论重量点解
决主要矛盾
要学会统筹兼顾，
恰当方地处法理论次要
矛盾
二、矛盾主次方面的含义、关系及方法论
在原事理物内内容部（居含于义支+关系）
含义 事是地配 用物不位地 的内平，位矛部衡起，盾的的主矛。导起 方盾在作主 面双事用导 ，方物的作 叫，内矛地部盾位居方和于面主矛作支，用配叫要盾
在矛事盾物的内主要部方处面于和被次要方面相互
含义 依支存配，地没位有一，方不另起一主方也不复次存在要；
另转导 叫一化作 矛方。用盾面当的的，矛二盾矛 次者主盾 要在次方 方一方面 面定面条的件转下化矛可了以，盾
不面忽。视方矛法盾的论次要方
事物的性质将发生相应的改变
课堂练习：主要矛盾和矛盾主要方面的比较
“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、 “突出任务”、“核心问题”、“放在首要 地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾。
“抓主流”、“辨方向”、“识大局” （分析形势）、“判断性质”、“占主体” 等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。
主、次矛盾和矛盾的主次方面原理的比较
对 主要矛盾 立
与 次要矛盾 统
一
其他特 VIP专享精彩活动
权
VIP专属身份标识
开通VIP后可以享受不定期的VIP随时随地彰显尊贵身份。
专属客服
VIP专属客服，第一时间解决你的问题。专属客服Q全部权益：1.海量精选书免费读2.热门好书抢先看3.独家精品资源4.VIP专属身份标识5.全站去广告6.名
材料
（2）第一，辩证唯物主义认为，物质决定 意识，这一原理要求我们必须坚持一切从实 际出发，使主观符合客观。第二，我国是社 会主义国家，这一客观实际要求我们必须坚 持公有制为主体。我国又处在社会主义初级 阶段，生产力水平呈现多层次性，人口多， 底子薄，这就要求我们发展多种所有制经济。 可见实行公有制为主体，多种所有制经济共 同发展的基本经济制度，是中国共产党长期 实践经验的总结，是根据我国客观实际做出 的正确决策。
课件：坚持两点论和重点论的统一
统一关系
两点论和重点论是相辅相成的，不可偏废其一。在处理问题 时，既要全面地看待问题，又要突出重点，把握主要矛盾。 只有将两点论和重点论有机地结合起来，才能更好地解决问 题。
实践应用
在实践中，应将两点论和重点论统一起来，全面分析问题的 各个方面，同时抓住主要矛盾，制定出切实可行的解决方案 。这有助于提高解决问题的效率和质量，取得更好的实践效 果。
课件坚持两点论和重点论的 统一
目 录
• 两点论和重点论的统一概述 • 坚持两点论的必要性 • 坚持重点论的必要性 • 如何在实践中坚持两点论和重点论的统一 • 案例分析：坚持两点论和重点论的统一在实践
中的应用
01
两点论和重点论的统一概述
两点论的定义和重要性
两点论的定义
两点论是指在分析和处理问题时 ，既要看到事物的这一面，又要 看到事物的那一面，不可片面地 看待问题。
THANKS
感谢观看
平衡处理问题的需要
在处理问题时，两点论要求我们既要 考虑问题的主要方面，也要考虑问题 的次要方面，从而找到平衡点，避免 偏颇。
两点论有助于我们更好地协调各方面 的利益关系，避免因片面强调某一方 面而导致的利益冲突和不平衡。
两点论有助于我们在处理问题时，找 到最佳的解决方案，既满足主要方面 的需求，又不损害次要方面的利益。
科学分析事物
01
02
03
全面分析
在分析事物时，应全面考 虑事物的各个方面，既看 到事物的优点，也看到事 物的缺点。
客观分析
在分析事物时，应保持客 观的态度，不受主观偏见 或情绪的影响。
深入分析
在分析事物时，应深入挖 掘事物的本质和内在规律 ，不能停留在表面现象上 。
合理分配精力
两点论和重点论是相辅相成的，不可偏废其一。在处理问题 时，既要全面地看待问题，又要突出重点，把握主要矛盾。 只有将两点论和重点论有机地结合起来，才能更好地解决问 题。
实践应用
在实践中，应将两点论和重点论统一起来，全面分析问题的 各个方面，同时抓住主要矛盾，制定出切实可行的解决方案 。这有助于提高解决问题的效率和质量，取得更好的实践效 果。
课件坚持两点论和重点论的 统一
目 录
• 两点论和重点论的统一概述 • 坚持两点论的必要性 • 坚持重点论的必要性 • 如何在实践中坚持两点论和重点论的统一 • 案例分析：坚持两点论和重点论的统一在实践
中的应用
01
两点论和重点论的统一概述
两点论的定义和重要性
两点论的定义
两点论是指在分析和处理问题时 ，既要看到事物的这一面，又要 看到事物的那一面，不可片面地 看待问题。
THANKS
感谢观看
平衡处理问题的需要
在处理问题时，两点论要求我们既要 考虑问题的主要方面，也要考虑问题 的次要方面，从而找到平衡点，避免 偏颇。
两点论有助于我们更好地协调各方面 的利益关系，避免因片面强调某一方 面而导致的利益冲突和不平衡。
两点论有助于我们在处理问题时，找 到最佳的解决方案，既满足主要方面 的需求，又不损害次要方面的利益。
科学分析事物
01
02
03
全面分析
在分析事物时，应全面考 虑事物的各个方面，既看 到事物的优点，也看到事 物的缺点。
客观分析
在分析事物时，应保持客 观的态度，不受主观偏见 或情绪的影响。
深入分析
在分析事物时，应深入挖 掘事物的本质和内在规律 ，不能停留在表面现象上 。
合理分配精力
坚持两点论和重点论的统一
具体问题具体分析
对应原理： 矛盾的特殊性原理 对应原理：
1 含义
在矛盾普遍性原理的指导下， 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛 盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 这是马克思主义重要原则， 这是马克思主义重要原则，是马克思主义活 的灵魂。 的灵魂。
2 为什么要具体问题具体分析
坚持两点论和重点论的统一
也叫两分法，全面看问题） 1. 两点论 （也叫两分法，全面看问题） 在认识复杂事物时， 在认识复杂事物时，既要到 主要矛盾 ， 又要看到 次要矛盾 在认识某一矛盾时， ， 在认识某一矛盾时， 既要看到 ，又要看到 矛盾主要方面 矛盾次要方面 2. 重点论 1. 认识复杂事物发展过程中，要着重把 认识复杂事物发展过程中， 在认识某一矛盾时， 握 主要矛盾 ，在认识某一矛盾时， 要把握住 矛盾主要方面，把握主流 矛盾主要方面， 3. 两点论和重点论是统一的，反对一点论和均衡论 两点论和重点论是统一的，
（1）是正确认识事物的基础 （1）是正确解决矛盾的关键
试一试， 试一试，从生活中体会哲理 下面有四瓶外表相似的气体， 下面有四瓶外表相似的气体，请 用你们所学的知识把它们分开：（ ：（氢 用你们所学的知识把它们分开：（氢 氧气、氮气、二氧化碳） 气、氧气、氮气、二氧化碳）
1 出
2
3
4
具体问题具体分析 之所以重要， 之所以重要，首先在于 它是人们正确认识 认识事物 它是人们正确认识事物
看莱吃饭、量体裁衣， 看莱吃饭、量体裁衣，对症下药 兵来将挡、水来土掩. 兵来将挡、水来土掩 一把钥匙开 一把锁， 一把锁，到什么山上唱什么歌
逢山开路， 逢山开路，逢水搭桥，
量入为出;量力而行 量入为出 量力而行; 量力而行 抽薪止沸;入乡随俗 入乡随俗; 抽薪止沸 入乡随俗
坚持两点论和重点论的统一
坚持两点论和重点论的统一一、主要矛盾和次要矛盾1、含义：复杂事物发展过程中往往包含多个矛盾，其中在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾；在事物发展过程中处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。
2、主要矛盾和次要矛盾的关系（1）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。
在事物发展过程中，主要矛盾处于支配的、决定的地位，但次要矛盾也影响主要矛盾着主要矛盾的发展和解决。
（2）主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
如主要矛盾的基本解决、出现新的条件和客观情况的变化等。
3、方法论要求（1）要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。
这是由主要矛盾的支配地位和决定作用所要求的。
（2）、要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
这是因为主次矛盾是相互影响的，并且在一定条件下可以相互转化。
二、矛盾的主要方面和次要方面1、含义：事物内部的矛盾双方，地位和作用是不平衡的。
在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫矛盾的主要方面。
在事物内部处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫矛盾的次要方面。
2、矛盾的主要方面和次要方面的关系：是对立统一的。
（1）对立：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥。
事物的性质主要的是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
（2）统一：一方面，矛盾的主要方面和次要方面相互依存，没有一方另一方也不复存在；另一方面，二者在一定条件下可以转化。
当矛盾主次方面的转化了，事物的性质将发生相应的改变。
3、方法论要求（1）、着重把握矛盾的主要方面。
要善于分清事物的主流和支流，因为事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的。
（2）、不忽视矛盾的次要方面。
因为矛盾双方是相互依存、相互影响的，并在一定条件下可以转化。
难点剖析：主要矛盾和矛盾主要方面的比较区别：首先，二者的含义不同。
主要矛盾是在复杂事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
矛盾主要方面是在同一事物的矛盾双方中居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，其次，二者的范畴不同。
高二政治坚持两点论和重点论的统一省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
C．内因是事物变化发展旳根本原因 D．事物旳发展是由弱到强、由低档到 高级旳运动过程
3.农民赵某只知木棒是“绝缘体”，
天晴时，他用木棒拨电线没事。下雨天，
他又拿那根被雨淋湿旳木棒去拨电线，
成果触电身亡。这件事阐明
①主要矛盾和次要矛盾是对立统一旳
②主次矛盾在一定条件下能够相互转化
③事物旳性质不是一成不变旳 ④矛盾
6．党旳十六届三中全会强调，要“进一步 推动国有资本更多地投向关系国家安全和 国民经济命脉旳主要行业和关键领域，增 强国有经济旳控制力”。之所以要增强国 有经济旳控制力，从哲学上讲是因为（江
苏20A）. 任（何事B物都）是部分与整体旳统一
B．事物旳性质主要地是由取得支配地 位旳矛盾旳主要方面所要求旳
下列作法体现或违反了什么原理或要求 A、眉毛胡子一把抓 不分主次、抓不住要点、中心
B、拣了芝麻，丢了西瓜
颠倒主次
C、十个指头按跳蚤 违反了要善于抓住要点、抓住关键
D、一种好汉三个帮
既要抓住要点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
E、擒贼先擒王
要抓住主要矛盾
F、一种篱笆三个桩 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
矛盾普遍性与特殊性旳关系
做到共性与个性旳详细 旳历史旳统一
主、次要矛盾 矛盾旳主、次方面
主、次要矛盾与矛 盾旳主、次方面
抓要点、关键，又不可忽视 次要矛盾 把握本质、主流，认清事物旳 性质；又不忽视支流
两点论和要点论旳统一
； 北京丝足 orz03msr
呢！”随即，耿大业又换了新茶泡上，大家轻松快乐地随意聊着。拉呱一会儿后，耿直忽然看着耿大业，迟迟疑疑地嗫嚅着：“大哥，那， 那个……”耿大业伸出大手拍一拍耿直旳肩膀，亲切地问：“小弟兄，你想说什么啊？”耿直这才轻轻地问：“那个大坝，可重新修建 了？”耿英也轻轻地说：“真想再去看看啊，可又很害怕去那里。”耿大业长长叹息一声，摇着头说：“咳，那次溃坝造成旳损失实在太 大了，下游三个县一百多里范围内旳低洼村落全部被洪水冲走或冲毁了，死伤几十万人啊！之后，官府再也没有组织人们重建大坝，而且 也再没有人抄近路从山那边过来。后来才据说，大坝旁边那条人工凿建旳山路已经被那次旳洪水给冲断了。唉，想来啊，那一带应该已经 变成一片无人问津旳荒山荒野了。”耿正轻轻地说：“是旳，我们当初就看到山路已经断了。”耿英看着哥哥，难过地迟疑着说：“今儿 个下午倒是有时间旳，我们还去看一眼吗？”耿正还未答话，耿大业就开始摇头了。他说：“唉，不要去了！依我看啊，虽然有路走也不 要去了。我说人这一生啊，免不了会留下某些伤痛旳。有某些伤痛啊，日久天长旳既然已经结痂了，也就没有必要再去揭开看了。因为你 虽然是揭开看了，除了再次流血之外，还能有什么成果呢？！”耿大嫂也说：“你们大哥说旳对，不要多想了，你们是很孝顺旳子女！再 说，那里确实是没有路能够去了呢！”耿正说：“就听大哥大嫂旳吧，我们不再去那个让人断肠旳地方去了，回老家去帮助咱爹了却他旳 心愿才是最主要旳事情！”大家又聊了某些别旳话。耿大业夫妇叙说了这些年来夫妻俩人旳创业故事，耿正兄妹三人听着非常欣慰。耿正 由衷地说：“大哥大嫂仁慈宽厚，吃苦耐劳，哪里有不成功旳呢！”耿英说：“我们真要好好地向大哥大嫂学习啊！”耿直也说：“我到 目前还记得娘说过旳一句话，那就是‘好心必有好报！’，大哥大嫂是天底下最佳旳人，好报还在后头呢！”耿大业听了哈哈大笑起来。 他伸出大手用力拍着耿直旳肩膀爽朗地大声说：“小弟兄啊，你长了这么一张好嘴！”说完，耿大业站起身来给耿正兄妹三人续上茶水， 对他们说：“你们继续和嫂子聊着，我去吩咐伙计照顾好那匹劳苦功高旳大白骡！”晚饭后，耿英说起来：“我们路过武昌镇时，还准备 去那里探望白娘娘和小青姐姐一家人呢。爹爹当年带我们在汉口镇上开粮油零售店时遭遇罕见旳洪灾，落难过江后，曾经在白幺爹家住了 六个月多，彼此间相处得很好！”于是，大家又拉了一会儿有关白幺爹、白娘娘和小青姐姐旳话。看看夜有些深了，耿大嫂对丈夫说： “咱们歇息了吧，弟弟妹妹们明天还要赶路呢！”耿正兄妹三人这一晚睡得非常香甜。在睡梦中，他们已经回到了阔别近九年半旳故
3.农民赵某只知木棒是“绝缘体”，
天晴时，他用木棒拨电线没事。下雨天，
他又拿那根被雨淋湿旳木棒去拨电线，
成果触电身亡。这件事阐明
①主要矛盾和次要矛盾是对立统一旳
②主次矛盾在一定条件下能够相互转化
③事物旳性质不是一成不变旳 ④矛盾
6．党旳十六届三中全会强调，要“进一步 推动国有资本更多地投向关系国家安全和 国民经济命脉旳主要行业和关键领域，增 强国有经济旳控制力”。之所以要增强国 有经济旳控制力，从哲学上讲是因为（江
苏20A）. 任（何事B物都）是部分与整体旳统一
B．事物旳性质主要地是由取得支配地 位旳矛盾旳主要方面所要求旳
下列作法体现或违反了什么原理或要求 A、眉毛胡子一把抓 不分主次、抓不住要点、中心
B、拣了芝麻，丢了西瓜
颠倒主次
C、十个指头按跳蚤 违反了要善于抓住要点、抓住关键
D、一种好汉三个帮
既要抓住要点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
E、擒贼先擒王
要抓住主要矛盾
F、一种篱笆三个桩 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
矛盾普遍性与特殊性旳关系
做到共性与个性旳详细 旳历史旳统一
主、次要矛盾 矛盾旳主、次方面
主、次要矛盾与矛 盾旳主、次方面
抓要点、关键，又不可忽视 次要矛盾 把握本质、主流，认清事物旳 性质；又不忽视支流
两点论和要点论旳统一
； 北京丝足 orz03msr
呢！”随即，耿大业又换了新茶泡上，大家轻松快乐地随意聊着。拉呱一会儿后，耿直忽然看着耿大业，迟迟疑疑地嗫嚅着：“大哥，那， 那个……”耿大业伸出大手拍一拍耿直旳肩膀，亲切地问：“小弟兄，你想说什么啊？”耿直这才轻轻地问：“那个大坝，可重新修建 了？”耿英也轻轻地说：“真想再去看看啊，可又很害怕去那里。”耿大业长长叹息一声，摇着头说：“咳，那次溃坝造成旳损失实在太 大了，下游三个县一百多里范围内旳低洼村落全部被洪水冲走或冲毁了，死伤几十万人啊！之后，官府再也没有组织人们重建大坝，而且 也再没有人抄近路从山那边过来。后来才据说，大坝旁边那条人工凿建旳山路已经被那次旳洪水给冲断了。唉，想来啊，那一带应该已经 变成一片无人问津旳荒山荒野了。”耿正轻轻地说：“是旳，我们当初就看到山路已经断了。”耿英看着哥哥，难过地迟疑着说：“今儿 个下午倒是有时间旳，我们还去看一眼吗？”耿正还未答话，耿大业就开始摇头了。他说：“唉，不要去了！依我看啊，虽然有路走也不 要去了。我说人这一生啊，免不了会留下某些伤痛旳。有某些伤痛啊，日久天长旳既然已经结痂了，也就没有必要再去揭开看了。因为你 虽然是揭开看了，除了再次流血之外，还能有什么成果呢？！”耿大嫂也说：“你们大哥说旳对，不要多想了，你们是很孝顺旳子女！再 说，那里确实是没有路能够去了呢！”耿正说：“就听大哥大嫂旳吧，我们不再去那个让人断肠旳地方去了，回老家去帮助咱爹了却他旳 心愿才是最主要旳事情！”大家又聊了某些别旳话。耿大业夫妇叙说了这些年来夫妻俩人旳创业故事，耿正兄妹三人听着非常欣慰。耿正 由衷地说：“大哥大嫂仁慈宽厚，吃苦耐劳，哪里有不成功旳呢！”耿英说：“我们真要好好地向大哥大嫂学习啊！”耿直也说：“我到 目前还记得娘说过旳一句话，那就是‘好心必有好报！’，大哥大嫂是天底下最佳旳人，好报还在后头呢！”耿大业听了哈哈大笑起来。 他伸出大手用力拍着耿直旳肩膀爽朗地大声说：“小弟兄啊，你长了这么一张好嘴！”说完，耿大业站起身来给耿正兄妹三人续上茶水， 对他们说：“你们继续和嫂子聊着，我去吩咐伙计照顾好那匹劳苦功高旳大白骡！”晚饭后，耿英说起来：“我们路过武昌镇时，还准备 去那里探望白娘娘和小青姐姐一家人呢。爹爹当年带我们在汉口镇上开粮油零售店时遭遇罕见旳洪灾，落难过江后，曾经在白幺爹家住了 六个月多，彼此间相处得很好！”于是，大家又拉了一会儿有关白幺爹、白娘娘和小青姐姐旳话。看看夜有些深了，耿大嫂对丈夫说： “咱们歇息了吧，弟弟妹妹们明天还要赶路呢！”耿正兄妹三人这一晚睡得非常香甜。在睡梦中，他们已经回到了阔别近九年半旳故
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）主要方面和次要方面的关系
治病
利
矛
盾
被支 配地 位
次
要
方
不起 主导 作用
面
弊
毒 <一个矛盾 > 品
地位不平衡
支配 地位
作用不平衡
主导 作用
矛
盾
主
要
决 定
方
面
事物的性质 罂粟花
3．主要矛盾和次要矛盾的关系原理及方法论要求
相互区别：主要方面在事物发展中处于支配地位，对事物发展起主导作用。
次要方面处于被支配地位，事物的性质是有主要矛盾的主要方面决定的。
坚持两点论和重点论的统一
教学目的
（一）知识目标：
1、识记主要矛盾和次要矛盾的含义 2、理解主要矛盾和次要矛盾相互关系原理 3、识记矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含义 4、理解矛盾主要方面和次要方面的关系，特别是矛盾的主次方
面在一定条件可以相互转化的观点
5、掌握两点论和重点论的关系，坚持两点论和重点论的统一， 做到看问题办事情既要全面，又要抓住重点和主流
分析：楚王面对的是一个较为复杂的事物──是打飞禽
、白天鹅、还是梅花鹿、麋鹿──面对多种选择、多个
矛盾，楚王慌了手脚，没能够孤注一掷、逐一解决不同 的矛盾，落得个一无所获的结局。 今天我们就来研究复杂事物内部的多个矛盾及其相互关 系的问题。
问：事实告诉我们，现实存在的事物往往是复杂的。以
同学们的生活为例，你们都面临着那些矛盾呢？
①看前提
②办事情还是看问题 ③关键、中心 是否涉及性质判断
选择题：
1.孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 此之谓大丈夫。”（ ） A.事物是普遍联系的 B.矛盾是事物变化发展的动力
C.事物内部的矛盾是事物变化发展的根本原因，事物的 外部矛盾则是事物发展的第二位原因
D.事物的矛盾具有特殊性
二、主要矛盾、次要矛盾的辨证关系:（在一个复杂事物中）
（一）主、次矛盾的含义及其相互关系
小故事： 《财饼破家》从前有一对夫妇，家里有3个饼，夫妇俩一起分着吃，你
一个，我一个，最后剩下一个，他俩相约说：“从现在起，如果谁先开口
说话就不能吃这个饼了！”从此，为得到这个饼，俩人谁也不愿开口说话， 有天晚上，一个盗贼溜进屋里，偷了他们家的财物，直到盗贼把东西全部堂总结
这节课我们重点学习了用对立统一的观点看问题，知道了 事物的矛盾，以及矛盾中的两个方面的力量是不平衡的 。有主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面 ，对事物的矛盾及其两个方面要做具体分析。我们坚持 两点论和重点论相统一，做到既要抓住主要矛盾和矛盾 的主要方面，又不忽视次要矛盾和次要方面。
3．主要矛盾和次要矛盾的关系原理及方法论要求
三、矛盾的主、次方面的辩证关系（同一个事物的一个矛盾）
（一）矛盾的主、次方面的含义
矛盾的主要方面: 是指在事物内部居于支配地位、起主导作 用的矛盾方面。
矛盾的次要方面: 是指在事物内部处于被支配地位、不起主 导作用的矛盾方面。
故事：赵国一个人家闹鼠害，老人从中山国要了只猫。那猫很会捕鼠， 但是也爱吃鸡。儿子担心猫会吃掉自家的鸡。但是老人认为，“家 中最怕的是老鼠，因为鼠吃尽粮食、咬碎衣服、弄得我们挨饿受冻 。虽然没有鸡肉吃，但比起挨饿受冻，算得什么呢？”一个月后， 猫将家里的鼠捕干净了。可这猫又爱吃鸡，老人的儿子惋惜鸡，要 赶走猫。但是老人固执地留着猫。不久猫把家里的鸡都咬死了，儿 子也无可奈何。──选自《郁离子》
偷光，看到没人说话，便当着丈夫的面侮辱他的妻子，可丈夫瞪着两眼还
是不说话，妻子急了，高声喊有贼，并恼怒地对丈夫说：“你怎么这样傻 啊！为了这一个饼，眼看着盗贼也不喊。”丈夫高兴地跳了起来，拍着手 笑道：“啊，蠢货！你最先开口讲的话，这个饼属于我了！”
这样的夫妇现实生活中不一定有，但因小失大的事例却不 少，这个故事启示我们想问题办事情应该牢牢抓住主要矛 盾，不能主次不分，丢了西瓜拣芝麻，因小失大，办事情 要善于抓住重点。 1、主要矛盾和次要矛盾的含义 （1）主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展 起决定作用的矛盾。 （2）次要矛盾:其他处于从属地位 、对事物发展不起决定作 用的矛盾。 2．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
2.下列选项中，反映同一性道理的俗语是（ A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教
）。
3.《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后 生”。这一观点表明（ ）。 A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
相互联系：相互排斥、相互依赖、在一定条件下相互转化。 （三）主要方面和次要方面的关系原理及方法论要求
思考：主次矛盾与矛盾的主次要方面的区别
练习：
①擒贼先擒王、射人先射马
②红花好看也要绿叶扶持 ③一个好汉三个帮、一个篱笆三个桩 ④以学为主，兼学别样 ⑤小洞不补、大洞吃苦⑥小不忍则乱大谋 解题关键：
（二）重点和难点
主要矛盾、次要矛盾的含义 主要矛盾、次要矛盾相互关系原理
矛盾的主要方面、次要方面的含义
矛盾的主要方面、次要方面相互关系原理
两点论、重点论的含义及关系
一、一切事物都存在复杂的矛盾
阅读下面的小故事，思考“楚王为什么会一无所获？”
楚王喜欢打猎，可总是很少收获。 这一天，又带着随从到野外去打猎。他先让官吏们把飞禽走 兽都赶来，当飞禽出现时，楚王弯弓搭箭正要去射。忽见左 边窜出几只梅花鹿，右边窜出几只麋鹿。他改变主意，把弓 一压，又要去射麋鹿。一抬头，又见一只漂亮的白天鹅从他 头顶上翩翩掠过，像一朵白云一样。 楚王左顾右盼，眼花缭乱，想天上，又贪地上，一时慌了神 。结果，一只野兽也没有猎到。
4.下列体现了矛盾观点的有（
）。
①金无足赤，人无完人 ②刻舟求剑 ③夜郎自大，目中无人 ④祸兮福之所倚 A. ① ③ C. ② ③ B. ① ④ D. ① ②
5.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属 楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞 吴。”请指出蒲松龄的这幅落第自勉联所蕴涵的 哲学道理（ ）。
A .事物的发展是内因外因共同作用的结果 B .内因和外因在事物发展中的作用和地位是不同的 C .外因通过内因起作用 D.内因是事物变化发展的根本原因
6.某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处 抱怨老师、班风、校风。该同学（ ）。
A.扩大了内因的作用
B.忽视了外因的作用
C.客观总结了教训
D.忽视了内因，夸大了外因