滕王阁序优质课件PPT
合集下载
《滕王阁序》PPT课件(完美版)
《滕王阁序》PPT课件
《滕王阁序》PPT课件
C.七字句的读法（按意义划分）： （1.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清 （2.龙光/射/牛斗之墟；宾主尽/东南之美 （3.落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色 （4.都督/阎公/之雅望
《滕王阁序》PPT课件
《滕王阁序》PPT课件
D.四六对四六：渔舟唱晚，响穿彭蠡之滨；雁阵惊 寒，声断衡阳之浦 E 六四对六四：屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁泓 于海曲，岂乏明时？ F 主谓结构相对：雄州雾列，俊采星驰。 G 动宾结构相对：望长安于日下，目吴会于云间。 H 偏正结构相对：……钟鸣鼎食之家，……青雀 黄龙之轴。
关于中国名楼 欲穷千里目，更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
《滕王阁序》PPT课件
“九月就日，都督大宴滕王客， 宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请 客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒， 起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成 文，极欢罢。”（《新唐书》）可见 当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，语惊四座的情景。
《滕王阁序》PPT课件
滕 王 阁 序 王 勃
《滕王阁序》PPT课件
教学目的 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的 用法。 3.理解文中的典故。 4.背诵课文2——5段。
《滕王阁序》PPT课件
《滕王阁序》PPT课件
一、解题： 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，
夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不 辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极 欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，而语惊四座。
《滕王阁序》PPT课件
C.七字句的读法（按意义划分）： （1.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清 （2.龙光/射/牛斗之墟；宾主尽/东南之美 （3.落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色 （4.都督/阎公/之雅望
《滕王阁序》PPT课件
《滕王阁序》PPT课件
D.四六对四六：渔舟唱晚，响穿彭蠡之滨；雁阵惊 寒，声断衡阳之浦 E 六四对六四：屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁泓 于海曲，岂乏明时？ F 主谓结构相对：雄州雾列，俊采星驰。 G 动宾结构相对：望长安于日下，目吴会于云间。 H 偏正结构相对：……钟鸣鼎食之家，……青雀 黄龙之轴。
关于中国名楼 欲穷千里目，更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
《滕王阁序》PPT课件
“九月就日，都督大宴滕王客， 宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请 客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒， 起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成 文，极欢罢。”（《新唐书》）可见 当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，语惊四座的情景。
《滕王阁序》PPT课件
滕 王 阁 序 王 勃
《滕王阁序》PPT课件
教学目的 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的 用法。 3.理解文中的典故。 4.背诵课文2——5段。
《滕王阁序》PPT课件
《滕王阁序》PPT课件
一、解题： 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，
夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不 辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极 欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，而语惊四座。
《滕王阁序》全ppt
《滕王阁序》全题为《秋日登洪府滕王阁饯 别序》，此序当为赠序而非书序。
本文是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗， 一般是用四字句和六字句；平仄相对，音律 和谐；多用典故，讲求藻饰。骈文多注重形 式技巧，但运用得当，内容丰富，也能增强 文章艺术性。骈体文形成于魏晋，南北朝是 全盛时代，这时骈体文成为文章的正宗，中 唐古文运动兴起才逐渐走向衰落。因它通篇 四、六字句，亦称“四六文”。
高声朗诵这两段文字，体 会作者复杂的思想感情。
欣 欢饮之乐；
赏 对宇宙无穷的感慨；
第 四 五 段
对人生无常的感叹； 为自己怀才不遇而悲伤； 认识现实后的自我安慰；
对理想人格境界的追求；
豁达乐观的情怀。
滕
王
阁 第序
三 课 时
欣
赏
第 六
高声朗诵这两段文字，理解 文中所用的典故，体会作者 的情感。
七
宇文新州，孟学士，王将军
作业
1、摘录名句，熟读并背诵2、3段；
2、思考题：品味2、3段的景物描 写，从4、5、6段中分析出作者的 思想感情。
滕
王
阁 第序
二 课 时
九月三秋（时、序）
秋水秋色 水尽潭清
光凝山紫
良辰
来阁过程
俨骖騑，访风景 临长洲，得旧馆
美景 色彩 丰富
层峦： 上出
建筑
飞阁： 下临
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
欲穷千里目，更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》
滕 王 阁 王序
勃
作者简介
王勃（649--675），初唐文学家。字 子安，绛州龙门（今山西河津）人。麟 德初应举及第，曾任虢州参军。后往交 趾探父，渡海溺水，受惊而死。少时即 显露才华。与杨炯、卢照邻、骆宾王以 文词齐名，并称“王杨卢骆”，亦称 “初唐四杰”。他和卢照邻等皆企图改 变当时“争构纤微，竞为雕刻”的诗风 （见杨炯《王子安集序》）。其诗长于 五律，偏于描写个人经历，多思乡怀人、 酬赠往还之作，风格较为清新流丽。其 文多为骈体，重辞采而有气势，以《滕 王阁序》为较有名。
本文是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗， 一般是用四字句和六字句；平仄相对，音律 和谐；多用典故，讲求藻饰。骈文多注重形 式技巧，但运用得当，内容丰富，也能增强 文章艺术性。骈体文形成于魏晋，南北朝是 全盛时代，这时骈体文成为文章的正宗，中 唐古文运动兴起才逐渐走向衰落。因它通篇 四、六字句，亦称“四六文”。
高声朗诵这两段文字，体 会作者复杂的思想感情。
欣 欢饮之乐；
赏 对宇宙无穷的感慨；
第 四 五 段
对人生无常的感叹； 为自己怀才不遇而悲伤； 认识现实后的自我安慰；
对理想人格境界的追求；
豁达乐观的情怀。
滕
王
阁 第序
三 课 时
欣
赏
第 六
高声朗诵这两段文字，理解 文中所用的典故，体会作者 的情感。
七
宇文新州，孟学士，王将军
作业
1、摘录名句，熟读并背诵2、3段；
2、思考题：品味2、3段的景物描 写，从4、5、6段中分析出作者的 思想感情。
滕
王
阁 第序
二 课 时
九月三秋（时、序）
秋水秋色 水尽潭清
光凝山紫
良辰
来阁过程
俨骖騑，访风景 临长洲，得旧馆
美景 色彩 丰富
层峦： 上出
建筑
飞阁： 下临
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
欲穷千里目，更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》
滕 王 阁 王序
勃
作者简介
王勃（649--675），初唐文学家。字 子安，绛州龙门（今山西河津）人。麟 德初应举及第，曾任虢州参军。后往交 趾探父，渡海溺水，受惊而死。少时即 显露才华。与杨炯、卢照邻、骆宾王以 文词齐名，并称“王杨卢骆”，亦称 “初唐四杰”。他和卢照邻等皆企图改 变当时“争构纤微，竞为雕刻”的诗风 （见杨炯《王子安集序》）。其诗长于 五律，偏于描写个人经历，多思乡怀人、 酬赠往还之作，风格较为清新流丽。其 文多为骈体，重辞采而有气势，以《滕 王阁序》为较有名。
《滕王阁序》pptx课件(69页)
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。
文采腾蛟起凤，孟学士是词章的宗师；宝剑紫电青霜，王将军收藏于自 己的武库。
人杰：主宾尊贵，俊采星驰
分层背诵：
课 交代参加宴会的人员（贤主嘉宾） 文 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 梳 都督阎公之雅望，棨戟遥临； 理 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津
落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚
雁阵惊寒
领悟人物心境 伍
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢 园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难 并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴 尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而 南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人； 萍水相逢， 尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
雅情恰似邺水畔的建安才子，文采能够超过谢灵运 。
➢四美具，二难并。
兴
良辰美景赏心乐事全都具备，贤主嘉宾聚集在一起。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
课
极目远眺那无边的长空，在短暂的假日尽情游乐。
文
梳 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
理
苍天高远，大地辽阔，更觉得宇宙浩渺无垠；兴致消
尽，悲哀涌来，认识到盛与衰自有定数。
于征召，晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。现在也指战斗性强的批判，
声讨文章）的游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅杀官奴而犯 罪，父亲也受连累，贬为交趾令。
上元二年（公元675），王勃前往交趾省亲，途径南昌，正赶上当 地都督阎某在滕王客上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇 著名的《滕王阁序》。两个月后，王勃渡海溺水，惊悸而死，英年早逝。 《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。
文采腾蛟起凤，孟学士是词章的宗师；宝剑紫电青霜，王将军收藏于自 己的武库。
人杰：主宾尊贵，俊采星驰
分层背诵：
课 交代参加宴会的人员（贤主嘉宾） 文 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 梳 都督阎公之雅望，棨戟遥临； 理 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津
落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚
雁阵惊寒
领悟人物心境 伍
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢 园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难 并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴 尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而 南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人； 萍水相逢， 尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
雅情恰似邺水畔的建安才子，文采能够超过谢灵运 。
➢四美具，二难并。
兴
良辰美景赏心乐事全都具备，贤主嘉宾聚集在一起。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
课
极目远眺那无边的长空，在短暂的假日尽情游乐。
文
梳 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
理
苍天高远，大地辽阔，更觉得宇宙浩渺无垠；兴致消
尽，悲哀涌来，认识到盛与衰自有定数。
于征召，晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。现在也指战斗性强的批判，
声讨文章）的游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅杀官奴而犯 罪，父亲也受连累，贬为交趾令。
上元二年（公元675），王勃前往交趾省亲，途径南昌，正赶上当 地都督阎某在滕王客上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇 著名的《滕王阁序》。两个月后，王勃渡海溺水，惊悸而死，英年早逝。 《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。
《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)
桂殿兰宫，即冈峦之体势。
桂木兰木建筑的殿堂，装饰的宫室，（高 低起伏）像冈峦的样子。
滕王阁的建筑
披绣闼，俯雕甍，
打开雕刻得精美细致的阁门，俯视雕饰
的屋脊，
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
空旷的山野平原，尽入视野；曲折的江 河湖泊，惊人眼目。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
城中房舍遍地，有不少显赫的官宦人家；
冯唐易老，李广难封。
冯唐容易衰老，李广难以封侯；
屈贾谊于长沙，非无圣主；
使贾谊屈居长沙，并非未遇着圣明的君 主；
窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
使梁鸿逃到齐鲁海滨，难道不是在政治 昌明的时代？
所赖君子见机，达人知命。
只不过君子洞察世事，通达的人知道
自己的命运罢了。
老当益壮，宁移白首之心？
年纪老迈，情怀应更加豪壮，哪能在白 头时改变心志？
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望，棨戟遥临；
享有崇高的声望的都督阎公，远道来 临；
宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公，车驾 暂停在这里。
十旬休假，胜友如云；
正逢十天一日的休假，才华出众的友人 像云一样聚集于此；
千里逢迎，高朋满座。
迎接千里而来的宾客，高贵的友人坐 满宴席。
典精
赏景 析情
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地
鉴赏千古名句
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
景美
情感 世界
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接； 东隅已逝，桑榆非晚。 老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。
青雀黄龙 彩彻区明
桂木兰木建筑的殿堂，装饰的宫室，（高 低起伏）像冈峦的样子。
滕王阁的建筑
披绣闼，俯雕甍，
打开雕刻得精美细致的阁门，俯视雕饰
的屋脊，
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
空旷的山野平原，尽入视野；曲折的江 河湖泊，惊人眼目。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
城中房舍遍地，有不少显赫的官宦人家；
冯唐易老，李广难封。
冯唐容易衰老，李广难以封侯；
屈贾谊于长沙，非无圣主；
使贾谊屈居长沙，并非未遇着圣明的君 主；
窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
使梁鸿逃到齐鲁海滨，难道不是在政治 昌明的时代？
所赖君子见机，达人知命。
只不过君子洞察世事，通达的人知道
自己的命运罢了。
老当益壮，宁移白首之心？
年纪老迈，情怀应更加豪壮，哪能在白 头时改变心志？
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望，棨戟遥临；
享有崇高的声望的都督阎公，远道来 临；
宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公，车驾 暂停在这里。
十旬休假，胜友如云；
正逢十天一日的休假，才华出众的友人 像云一样聚集于此；
千里逢迎，高朋满座。
迎接千里而来的宾客，高贵的友人坐 满宴席。
典精
赏景 析情
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地
鉴赏千古名句
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
景美
情感 世界
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接； 东隅已逝，桑榆非晚。 老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。
青雀黄龙 彩彻区明
人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件(45张PPT)
上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚 雁阵惊寒
第三部分：（第4、5段）
这两段写欢娱宴游 引发的人生感慨。
这里哪一句话是作者由描写到 抒情的转折点？
天高地迥，觉宇宙之无穷； 兴尽悲来，识盈虚之有数。
在这一部分，作者抒发了那些感慨？
第 四 段
第五段
第三段写参加欢娱宴游引发的人生 感慨。 “遥襟俯畅”以下十句，写参与宴会诸 人。 “穷睇眄”，引出“天高地迥”二句； “极娱游于”，引出“兴尽悲来”二语， 于是紧紧相承抒发身世之感。 遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志 之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。 “所赖君子见机"以下，用以勉励自己不 因处境困窘而改变志节。
滕 王 阁 序
第一部分：第1段 扣“府”
地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵
第二部分：第2、3段 扣“登”
楼阁壮丽、山川胜景、秋景特色、流光溢彩
第三部分：第4、5段 扣“饯”
宴会盛况、人生遇合、借古勉今、穷且益坚
第四部分：第6、7段 扣“别”
自叙遭遇、谢主引宾
第一部分：
这段文字概写了滕王阁的地理风貌， 引出参加宴会的人物。描绘了一幅 山川秀美与天上星光遥相辉映的景 象，视野开阔，气势宏伟。最后一 句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻 就有幸参加这次盛会。
故: 豫章故郡,洪都新府 (旧,形容词。) 故天将降大任于是人也
(所以，连词。）
桓侯故使人问之(特意,特地,副词。） 既克，公问其故 (原因,名词。)
尽: 宾主尽东南之美 (全，都，副词。)
潦水尽而寒潭清 (没,干,动词。)
则智者尽其谋 (全部用出，动词。) 聊乘化以归尽 (指死，动词。)
属: 时维九月,序属三秋 (是，动词。) 有良田美池桑竹之属 (类,名词。) 在骨髓，司命之所属 (在,介词。）
《滕王阁序》优秀PPT课件
《滕王阁序》优秀PPT课件
目录
滕王阁与滕王阁序简介文中描绘景色及意境分析文章所表达思想感情解读骈文特点及其在滕王阁序中体现知识拓展：古代楼阁文化探讨互动环节：课堂讨论与问题解答
01
CHAPTER
滕王阁与滕王阁序简介
滕王阁的起源
滕王阁建于唐朝，为唐高祖李渊之子李元婴任洪州都督时所创建，因李元婴曾被封为滕王，故名滕王阁。
总结本次课程的主要内容和重点，以及自己在学习过程中的收获和进步
提出对本次课程的建议和意见，以及对未来学习的期望和目标
THANKS
感谢您的观看。
PPT课件中可以配合相应的背景音乐和朗诵音频，让学生更加深入地感受到文章所表达的意境和情感。
03
CHAPTER
文章所表达思想感情解读
通过描述自身才华被埋没的经历，表达对怀才不遇的深深感叹。
抒发个人遭遇
揭示社会现实
寻求理解和共鸣
暗示当时社会人才选拔机制的不公和缺陷，反映普遍存在的怀才不遇现象。
希望得到他人的理解和共鸣，共同感受怀才不遇带来的痛苦和无奈。
王勃是唐朝初期的著名文学家，被誉为“初唐四杰”之一，他的文学创作涉及诗、赋、文等多种体裁。
02
滕王阁序的创作背景
王勃在游览滕王阁时，被美景所感，一挥而就写下了这篇千古传颂的佳作。
滕王阁序采用总分总的结构，先总述滕王阁的历史和地位，再分述游览所见所闻，最后总结全文，表达主题思想。
文章结构
文章运用了大量的典故、比喻和排比等修辞手法，语言华丽、气势磅礴，展现了作者高超的文学才华。同时，文章还注重情景交融，将自然景色与人文情感紧密结合，使读者产生强烈的共鸣。
“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”
运用对仗和华丽的辞藻，描绘出滕王阁秋日的美景。
目录
滕王阁与滕王阁序简介文中描绘景色及意境分析文章所表达思想感情解读骈文特点及其在滕王阁序中体现知识拓展：古代楼阁文化探讨互动环节：课堂讨论与问题解答
01
CHAPTER
滕王阁与滕王阁序简介
滕王阁的起源
滕王阁建于唐朝，为唐高祖李渊之子李元婴任洪州都督时所创建，因李元婴曾被封为滕王，故名滕王阁。
总结本次课程的主要内容和重点，以及自己在学习过程中的收获和进步
提出对本次课程的建议和意见，以及对未来学习的期望和目标
THANKS
感谢您的观看。
PPT课件中可以配合相应的背景音乐和朗诵音频，让学生更加深入地感受到文章所表达的意境和情感。
03
CHAPTER
文章所表达思想感情解读
通过描述自身才华被埋没的经历，表达对怀才不遇的深深感叹。
抒发个人遭遇
揭示社会现实
寻求理解和共鸣
暗示当时社会人才选拔机制的不公和缺陷，反映普遍存在的怀才不遇现象。
希望得到他人的理解和共鸣，共同感受怀才不遇带来的痛苦和无奈。
王勃是唐朝初期的著名文学家，被誉为“初唐四杰”之一，他的文学创作涉及诗、赋、文等多种体裁。
02
滕王阁序的创作背景
王勃在游览滕王阁时，被美景所感，一挥而就写下了这篇千古传颂的佳作。
滕王阁序采用总分总的结构，先总述滕王阁的历史和地位，再分述游览所见所闻，最后总结全文，表达主题思想。
文章结构
文章运用了大量的典故、比喻和排比等修辞手法，语言华丽、气势磅礴，展现了作者高超的文学才华。同时，文章还注重情景交融，将自然景色与人文情感紧密结合，使读者产生强烈的共鸣。
“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”
运用对仗和华丽的辞藻，描绘出滕王阁秋日的美景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021/02/01
1
王勃像
2021/02/01
王勃（650或649-676）唐文学家。字于安， 绛州龙门（今山西河津） 人。麟德初应举及第，曾 任虢州参军。后往交趾探 父，渡海溺水，受惊而死。 少时即显露才华。与杨炯、 卢照邻、骆宾王以文词齐 名，并称"王杨卢骆"，亦 称"初唐四杰"。其文多为 骈体，重辞采而有气势， 以《滕王阁序》为较有名。 有《王子安集》。
6
“都督大宴
滕王客，宿命
其婿作序以夸
客，因出纸笔
遍请客，莫敢
当，至勃泛然
不辞。，都督
怒，起更衣，
遣吏伺其文辄
报。一再报，
语益奇，乃矍
然曰：天才也！
请遂成文，极
欢罢。”
2021/02/01
7
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
8
2
蓬
滕
莱
王
阁
阁
中
国
古
代
四
岳
大
黄
阳
名
鹤
楼
楼
楼
2021/0昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
2021/02/01
4
岳阳楼
2021/02/01
5
楼阳岳
2021/02/01
后先 天天 下下 之之 乐忧 而而 乐忧
1
王勃像
2021/02/01
王勃（650或649-676）唐文学家。字于安， 绛州龙门（今山西河津） 人。麟德初应举及第，曾 任虢州参军。后往交趾探 父，渡海溺水，受惊而死。 少时即显露才华。与杨炯、 卢照邻、骆宾王以文词齐 名，并称"王杨卢骆"，亦 称"初唐四杰"。其文多为 骈体，重辞采而有气势， 以《滕王阁序》为较有名。 有《王子安集》。
6
“都督大宴
滕王客，宿命
其婿作序以夸
客，因出纸笔
遍请客，莫敢
当，至勃泛然
不辞。，都督
怒，起更衣，
遣吏伺其文辄
报。一再报，
语益奇，乃矍
然曰：天才也！
请遂成文，极
欢罢。”
2021/02/01
7
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
8
2
蓬
滕
莱
王
阁
阁
中
国
古
代
四
岳
大
黄
阳
名
鹤
楼
楼
楼
2021/0昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
2021/02/01
4
岳阳楼
2021/02/01
5
楼阳岳
2021/02/01
后先 天天 下下 之之 乐忧 而而 乐忧