湖南省沅陵县第七中学
2014年全国优质教育科研成果-教育科研奖
2014年全国优质教育科研成果-教育科研奖作者姓名作者单位奖项名称成果编号陈媛媛河北省正定县教师进修学校全国科研先进个人JY147069 王娜河南省周口市泛区三分场学校全国科研先进个人JY148131 李杰仕甘肃省会宁县党岘初级中学全国科研先进个人JY1403334 张天府贵州省普安县青山民族中学优秀教研先进个人JY1404176 高瑞星山西省中阳县第一中学校全国教研优秀个人JY141019 李志芳山西省中阳县第一中学校全国教研优秀个人JY147021 沈万国河北省宽城县第二满族中学全国教研优秀个人JY144030 戚晓莉河南三门峡市第三小学全国教研优秀个人JY143696 陈宝元甘肃省镇原县上肖乡北庄小学全国教研优秀个人JY148706 朱晓荣甘肃省镇原县上肖乡翟池小学全国教研优秀个人JY148707 郭雪松贵州省黔西南州普安县第二中学全国教研优秀个人JY144709 李娟河北省武安市第一中学全国教研优秀个人JY148707 彭正全湖北省浠水县闻一多中学全国教研优秀个人JY148054 王昭湖北省浠水县第一中学全国教研优秀个人JY148055 李厦娥河北省香河县第三中学全国教研优秀个人JY148235 冯献武河南省滑县第二高级中学全国教研优秀个人JY144245 郭凤平河南省滑县第二高级中学全国教研优秀个人JY144246 刘雪辉河南省滑县第二高级中学全国教研优秀个人JY141247 宋寒娜河南省滑县第五高级中学全国教研优秀个人JY144248 农崇飞广西桂平市木乐镇康莲小学全国教研优秀个人JY148107 罗坤贵州省普安县罗汉乡凉水学校全国教研优秀个人JY148093 罗霆普安县青山镇中心校全国教研优秀个人JY148104 甘彬广西贵港市达开高级中学全国教研优秀个人JY148010 王淑莲河北省香河县第三中学全国教研优秀个人奖JY148003 李勇甘肃省甘南藏族综合专业学校全国教研优秀个人奖JY148180 柴永春甘肃省甘南藏族综合专业学校全国教研优秀个人奖JY148181 赵艳艳辽宁省沈阳市第35中学教研优秀个人JY148414 杨红莉山东省泰安市山东省泰山中学教研优秀个人JY144036 潘旻广东江门恩平市第一中学教研先进个人JY148018 崔建恒河南省滑县第二高级中学教研优秀个人JY148057 段艳杰河南省滑县第五高级中学教研先进个人JY148081 唐光平湖南省沅陵县第七中学优秀教研个人JY148083 振宇河南省滑县第二高级中学优秀教研个人JY148085 周少华教研优秀个人JY148092郭强河南省信阳市平桥区邢集镇桑园小学教研先进个人JY142105邓慧广西省崇左市高级中学优秀教研个人JY148625王静河北省秦皇岛市山海关区教育局教育教学研究中心教育科研先进个人JY148004苏腊红湖南省衡阳市田家炳实验中学全国优秀教研个人JY148052 黄婷婷广西河池市第二高级中学全国优秀教研个人奖JY148070吴海燕黑龙江省哈尔滨市第三十七中学全国中小学优秀德育工作者DY149328翟星林山东济南平阴县教育局榆山教研中心全国教研优秀个人奖JY144160韩秀芸山东济南平阴榆山中心园全国教研优秀个人奖JY147161 严广东江苏省灌南县三口镇中心小学全国教育科研先进学校KY148118严广东江苏省连云港市灌南县三口镇中心小学全国教研优秀校长JY149119马巧云江苏省连云港市灌南县三口镇中心小学全国教研优秀个人JY141120王成霞江苏省灌南中等专业学校全国教研优秀个人JY142121 刘彩云河北省唐山市第12中学教研优秀个人JY142114 强志伟河北黄骅中学全国教研优秀个人JY148100 严红河南省滑县第五高级中学全国优秀个人JY148033 王克云河南省滑县第二高级中学全国教研优秀个人JY141036 于彦良河北廊坊市文安县大留镇中学先进教育工作者XJ140975刘冬成江苏省阜宁县益北小学教研优秀个人JY148588 刘冬成江苏省阜宁县益北小学先进教育工作者JY149586 孙荣生盐城市景山中学德育先进个人DY149092 董斌石家庄科技工程职业学院全国教研优秀个人JY148195 姜银鹰吉林省长春市第十九中学师德标兵证书SD149643 邢光侠河北省廊坊市永清县第二中学优秀教研个人JY142247 胡磊广西贵港市达开高级中学全国教育科研优秀个人KY148609 吕玉香百色地区德保县敬德中心校个人先进KY148620 梁军广西贵港市职业教育中心教研优秀个人JY148375 梁军广西贵港市职业教育中心教研优秀个人JY148376 赵存现河北省隆尧县固城中学全国教研优秀个人JY148103 夏秀春辽宁抚顺市抚顺县高中优秀教研个人JY148348 田振勤陕西省绥德县第一中学全国教研优秀个人奖JY148302 梁军广西贵港市职业教育中心教研优秀个人JY148294 李贵顺江西省上饶县第二中学全国教研优秀个人奖JY144289 王玉宏山东日照虎山中学全国教研优秀个人JY148815 王秀中黑龙江泰来农场学校全国教研先进个人JY148189 周笑跃浙江省温州市瑞安市塘下实验小学全国优秀教师JS148507 孟敏江苏沛县张寨镇王集小学全国教研优秀个人JY148514 吴婧浙江省丽水市龙泉市安仁中学全国教研优秀个人JY148250刘进江苏沛县胡寨中学全国教研优秀个人JY148355 农昌海德保县燕峒乡中心校全国教研优秀个人JY148744 朱春兰江西省九江县第二小学德育先进个人DY149366 王凤银山东省嘉祥县孟姑集镇孟姑集中学全国教研优秀个人JY148273 王春琴盐城市亭湖区黄尖初级中学教研先进个人JY148764 贺晓霞山西省中阳县中阳一中全国教研优秀个人JY148463 张燕云山西省中阳县中阳一中全国教研优秀个人JY148465 吴建成江西省上饶市余干县余干中学先进教育工作者XJ149288杨忠文辽宁省葫芦岛市南票区高桥镇中心小学【德育先进个人】DY141180邹夏云江西省九江县第一小学【德育先进个人】DY143164 岑晓梅广西德保县东凌镇朴圩中心校全国教研优秀个人JY148328 贺淼江西省上饶市余干县余干中学先进教育工作者XJ148361 吴建成江西省上饶市余干县余干中学全国教育名师JS140135 贺晓霞山西省中阳县中阳一中DY149226 张燕云山西省中阳县中阳一中DY149227 田晓馗吉林省东辽县教师进修学校全国教研先进工作者JY148466 袁四牯江西省峡江县金江中学全国教研优秀个人JY148382师艺玮云南省昆明市石林彝族自治县第一中学师德标兵一等奖SD149815胡延芹吉林省白山市抚松县抚松十中全国优秀教研个人二等奖JY148601黄海东吉林省辉南县第六中学先进教育工作者XJ149578 曾文娟湖南省衡阳市高新区祝融小学优秀班主任YX149321 张建法河北省魏县第四中学全国优秀教研工作者JY1405511刘喜珍陕西省延安市延安中学全国教研优秀个人奖二等奖JY148361姚刚新疆维吾尔自治区哈密地区哈密市第七中学全国教研优秀个人JY142885杨爱珍新疆维吾尔自治区哈密地区哈密市花园乡圣雄小学全国教研优秀个人JY148888薛立娜黑龙江省大庆市万宝学校先进教育工作者一等奖XJ149943薛立娜黑龙江省大庆市万宝学校德育先进个人一等奖DY149944张云江苏省盐城市阜宁县益北小学德育先进个人DY149089张淑威海机械工程高级技工学校轮系传动比计算一等奖SK148648王莉湖南省保靖县保靖民族中学优秀个人YX140635 高阳江苏省睢宁县邱集镇中心小学全国教研优秀个人JY1430166黄建华辽宁省大连市长海县海洋岛学校“全国教研优秀个人”JY144534陈飞龙湖南省衡阳县关市镇关市中学“全国优秀教育先进工作者”XJ140158焦明霞肇州县第二小学“语文学科带头人”DT141317。
湖南省怀化市沅陵县中小学校名单
镇街 筲箕湾镇 清浪乡 清浪乡 七甲坪镇 七甲坪镇 七甲坪镇 七甲坪镇 盘古乡 盘古乡 楠木铺乡 明溪口镇 明溪口镇 马底驿乡 马底驿乡 马底驿乡 麻溪铺镇 凉水井镇 凉水井镇 凉水井镇 凉水井镇 凉水井镇 荔溪乡 荔溪乡 荔溪乡 借母溪乡
类型
办学资质
登记证号
学校名称
九年一贯制学校 事证第143122201138号 124312224482522730 筲箕湾镇用坪九年一贯制学校
湖南省沅陵县官庄镇官庄村
0745－4633335
初中、高中
黄初林
[2018] 41
舒绍林
2001/3/29
高级中学
12431222448252062G 沅陵县第七中学
湖南省沅陵县五强溪镇乔子坪村
0745-4712438
初中、高中
姜胜
初级中学
民政字第43122201008号 沅陵县天宁初级中学（原一中初中部） 湖南省沅陵县沅陵镇北门上
事证第143122200262号 12431222448253540U 沅陵县第二中学 事证第143122200321号 124312224482535321 沅陵县第三中学
12431222448809676B 沅陵县第四中学
湖南省沅陵县沅陵镇桃花岭居委会 湖南省沅陵县沅陵镇凤凰山村 湖南省沅陵县沅陵镇南岸望圣坡居委会(原五一厂)
覃平
【2018】41 【2019】51 【2019】51 【2018】41
【2019】51
李必伟 符秋成 姜文功 颜华君
向本翔
王连云
【201】52
王连云
朱照明 【2018】41 朱照明
小学、初中 小学、初中 小学、初中
小学 初中 小学、初中 小学、初中 小学、初中 小学、初中 小学、初中 小学、初中 小学、初中
学校名称
庞婉杰 黄悦 李方俊 汪斯秦 曾汉临 周逸君 尤佳 周卓越 汪圣杰 黄宏宜 龙磊 陈思敏 朱帆 黄艺康 印黎力 邱婉钰
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县实验小学 临澧县停弦渡镇中学 临澧县停弦渡镇中学 临澧县新安镇中学 临澧县修梅镇中学 临澧县杨板中学
匡明 肖 扬
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
程峰 蒋娟 唐志成 邹荣德 罗梓维 徐亚 易梅 任莎 文志轩 彭亚军 徐琪 童攀 荀海秀 湛德坤
汩罗市第五中学 汩罗市第五中学 汩罗市职业中专学校 桂阳县敖泉中学 桂阳县蔡伦中学 桂阳县第四中学 桂阳县浩塘中学 桂阳县荷叶中学 桂阳县桥市中学 汉寿县南岳路实验学校 汉寿县生源学校 衡山县迥程实验学校 衡山县迥程实验学校 衡山县岳云中学 衡阳市石鼓区都司街小学 衡阳市石鼓区都司街小学
作品作者 张璐 刘霖芳 王镇琦 周右芳 田野 杨宗娜 李文杰 李芳颍 李嘉铭 李 丹 陈诗璐 韩佳惠 黄禹丁 李义真 任乔驿
等级 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 长沙市砂子塘天华寄宿制学校
沅陵县志人物篇
沅陵县志人物篇沅陵县志人物篇(定稿)人物传“6?21”死难烈士1995年6月下旬，沅陵暴雨。
21日零时40分，落坪乡小学后山体滑波，造成教学楼局部倒塌。
为抢救被压群众，罗学先、李明贵、龙辉、钟志刚、宋海鸿、张英、张宏林、刘光发8人献出生命，史称“6?21”死难烈士。
土家族，中共党员。
沅陵县七甲溪乡荆竹溪村人。
生前系罗学先(1949,1995) 落坪乡党委政法书记。
他工作认真，勤业敬业，经常放弃节假日的休息。
1995年5月，他妻子心脏病复发，女儿专门跑了30里山路到乡政府，恳求他请假回家送母亲去医院，当时，正是全乡计划生育集中服务时间，他走不开，就连哄带劝，让女儿先回家送母亲去医院，自己仍坚持在工作岗位上。
6月21日，计生集中服务工作尚未结束，他便因抢救被困群众而牺牲。
罗学先牺牲后，中共湖南省委、怀化地委分别追授他优秀共产党员称号;湖南省人民政府追认他为革命烈士并为其追记一等功。
李明贵(1962,1995) 白族，中共党员。
沅陵县大合坪乡团坪村人。
15岁参加中国人民解放军，在部队曾立三等功。
退伍后担任乡武装专干。
1995年6月21日救人遇难后，中共湖南省委、省人民政府、省军区授予他模范专职武装干部称号;省委、怀化地委分别追授他优秀共产党员称号;湖南省人民政府追认他为革命烈士并为其追记一等功。
龙辉(1964,1995) 中共党员。
沅陵县深溪口乡深溪口村人。
生前系共青团落坪乡委员会书记。
他工作踏实，为人忠厚，任职5年中，乡团委年年被团县委评为先进单位。
对乡村一些孤寡贫困老人，他经常从自己微薄的工资中挤出一部分给予救济。
1995年6月21日牺牲后，中共湖南省委、怀化地委分别追授他优秀共产党员称号;湖南省政府追认他为革命烈士并为其追记一等功;共青团湖南省委、共青团怀化地委分别追授他舍已救人的模范团干部称号。
钟志刚(1948,1995) 白族，中共党员。
沅陵县落坪乡覃明头村人。
1959年高中毕业后在村水电站工作，1987年招聘为落坪乡水电管理员。
2014年怀化沅陵县公招教师聘用公示
2014年怀化沅陵县公招教师聘用公示2014年怀化招教QQ交流群：197578552携手庆双节，共圆成公梦更多考试资讯：请关注怀化人事考试网沅陵县2014年公招教师聘用公示序号聘用单位姓名性别民族籍贯学历招聘学科备注1 沅陵一中谢丹丹女汉族湖南辰溪本科地理公招2 沅陵一中谢志成男苗族湖南沅陵本科数学公招3 沅陵一中黄芳女苗族湖南麻阳本科数学公招4 沅陵二中唐娜女汉族湖南沅陵本科汉语公招5 沅陵二中李海贵男汉族湖南新宁本科地理公招6 沅陵职中唐雅丹女苗族湖南沅陵本科美术公招7 县幼儿园刘云女汉族湖南沅陵专科幼教公招8 县幼儿园肖妮娜女苗族湖南沅陵专科幼教公招9 沅陵七中姚果仁男汉族湖南益阳本科英语公招10 金山学校杨振雨女汉族湖南沅陵专科历史公招11 栗坡小学谢颖女苗族湖南沅陵专科语文公招12 丑溪口九校周夏女苗族湖南沅陵本科数学公招13 舒溪口九校唐帆女苗族湖南泸溪本科语文公招14 清水坪九校卢一婷女汉族湖南沅陵本科英语公招15 清水坪九校邓雅庭女侗族湖南怀化本科音乐公招16 清水坪九校张薇女汉族湖南沅陵本科音乐公招17 高砌头九校胡亚敏女苗族湖南沅陵本科音乐公招18 明溪口九校张晶晶女苗族湖南沅陵本科语文公招19 明溪口九校肖雪梅女苗族湖南沅陵大专幼师公招20 麻溪铺九校王利莎女苗族湖南沅陵大专幼师公招21 筲箕湾中学曾瑜女汉族湖南沅陵本科英语公招22 筲箕湾小学杨静娴女苗族湖南泸溪本科语文公招23 筲箕湾小学杨蓉女汉族湖南洪江本科美术公招24 用坪九校代利芬女土家族湖南泸溪本科英语公招25 池坪九校刘婧云女土家族湖南沅陵专科语文公招26 池坪九校李小燕女苗族湖南沅陵本科英语公招27 池坪九校瞿文华女苗族湖南沅陵中专幼师公招28 坳坪九校张秋华女汉族湖南沅陵本科历史公招29 竹园九校张胜兰男苗族湖南沅陵本科数学公招30 竹园九校文敏女苗族湖南沅陵本科美术公招31 凉水井小学石慧女土家族湖南沅陵本科音乐公招32 张家坪九校颜焘男汉族怀化沅陵本科数学公招33 张家坪九校刘婧女苗族湖南沅陵本科美术公招34 张家滩九校向歆月女土家族湖南沅陵本科英语公招35 渭溪九校覃云女土家族湖南沅陵本科英语公招36 官庄小学向翠婷女苗族湖南沅陵专科幼师公招37 马底驿九校沈婷女苗族湖南沅陵本科语文公招38 马底驿九校莫文欣女苗族湖南沅陵本科美术公招39 马底驿九校杨菁女土家族湖南沅陵本科音乐公招40 楠木铺九校冯飞女汉族湖南沅陵大专幼师公招41 楠木铺九校张福海男土家族湖南沅陵本科体育公招42 杜家坪九校杨华女汉族湖南中方本科美术公招43 深溪口九校刘小泉男汉族湖南沅陵本科思想政治公招44 大合坪九校杨颖女汉族湖南中方本科语文公招45 七甲溪九校杨海花女汉族湖南怀化本科英语公招46 火场九校舒铁壁男土家族湖南沅陵专科美术公招47 火场九校唐丽珍女土家族湖南沅陵本科音乐公招48 陈家滩九校向洁女苗族湖南沅陵本科数学公招49 陈家滩九校廉晓韵女土家族怀化专科美术公招50 清浪九校董秋燕女苗族湖南沅陵专科语文公招51 高坪九校康娌女汉族怀化沅陵专科英语公招52 蚕忙九校李张莉女土家族湖南张家界本科语文公招53 蚕忙九校谢咏女汉族湖南辰溪本科美术公招54 七甲坪九校李潇女白族湖南沅陵本科英语公招55 七甲坪九校雷彬男土家族湖南沅陵本科体育公招56 五强溪小学王秀女汉族湖南沅陵本科音乐公招57 柳林汊小学陈艳芳女汉族湖南沅陵本科音乐公招更多考试资讯：请关注怀化人事考试网怀化华图分校：更多考试资讯：请搜索—华图怀化人事考试网怀化公务员考试QQ群：240790229怀化分校地址：怀化市鹤城区人民南路凯邦万象城写字楼11楼11025室（大润发旁）。
湘教科基通[2009]64号
![湘教科基通[2009]64号](https://img.taocdn.com/s3/m/8acaf02a3169a4517723a392.png)
湘教科基通［2009］64号湖南省2009年中学地理教学竞赛活动获奖名单优质课姓名工作单位课题名称一等奖（第一名）周盈盈岳阳市十中长江隆红节长沙市青竹湖湘一实验学校国际合作一等奖（第二名）龚敏南县游港中学自然资源总量丰富人均不足周烁勋湘潭县江声实验学校海陆的变迁一等奖（第三名）王芳株洲市景炎中学北方地区和南方地区胡敏衡山县实验学校中国的水资源一等奖曾金红岳阳市二中两极地区胡其恬岳阳市岳阳楼区洛王中学气温及其变化邢丽敏岳阳市十中两极地区朱建平汨罗市桃林寺镇初级中学中国的气温分布凌艺权汨罗市天井中学西双版纳罗姗华容县一中天气与气候黄赛芬长沙市地质中学台湾省向军长沙市青竹湖湘一实验学校怎样学地理张琪湘潭县江声实验中学南方地区和北方地区宋茁湘潭市十二中中国的水资源罗星湘潭市一中气温与气温的分布肖飞平株洲市北京师大附中四大地理区域的划分黄羲衡阳市三中中国的水资源周芳衡阳市船山中学中国的气候资源陈淑明邵阳市五中世界的气候周晓凡桑植县实验中学世界的语言与宗教黄勇桑植县十一中学法国姜辉友冷水江市第七中学欧洲西部王晓燕吉首市一中西南边陲的特色旅游——西双版纳向金凤龙山县石羔中学中国的行政区划二等奖黄福春长沙市广益中学气温和降水刘霞安化县仙溪镇中学因地制宜发展农业谭妍湘潭县凤凰实验中学降水和降水的分布廖勇醴陵市渌江中学香港和澳门刘志红茶陵县云阳中学中国的地形谭明祥茶陵县下东中学降水的分布简经勇衡阳市船山中学中国的水资源刘兴国新宁县一中世界的语言和宗教龚元剑张家界市国光实验学校美国姚文祥张家界市武陵源二中滚滚长江张仪城桑植县十一中学法国蒋艳永州市双牌一中中国的地形莫海蓉溆浦县一小附中亚洲的自然环境周世忠娄底市三中西亚王敏慧娄底市一中东南亚段湘丽郴州市五岭中学“祖国宝岛”——台湾省黄真意临武县二中海陆变迁项群常德市四中世界的语言与宗教李叶松古丈县一中西双版纳袁静龙山县湾塘中学中国地形胡丕龙吉首市一中世界的地形精彩片段一等奖黄有华平江县二中气候对建筑的影响肖蝶华容县六中中国地势唐齐勇岳阳市岳阳楼区五里中学河流任鲲鹏湘阴县文星镇城关中学移民国家刘杰长沙市天心区四十二中气温和降水周科明长沙市稻田中学气温和降水黄旖旎长沙市青竹湖湘一实验学校世界主要气候类型黎红长沙市雨花学校发展中国家与发达国家汤志军益阳市赫山实验学校水资源肖美华桃江县浮邱山乡中学逐步完善的交通运输网刘霞安化县仙溪镇中学因地制宜发展农业潘天益湘乡市潭市中学地球的运动方南湘潭市雨湖区湘锰中学地图张辉株洲市芦淞区体育路中学全国政治文化中心——北京易达华醴陵市青云中学香港和澳门徐鹏辉衡阳市三中中国的水资源吕慧常宁市五中秦岭淮河——线宁庆云邵阳市北塔区状元中学气温和气温的分布郭佑武邵阳市大祥区一中发展与合作杨映华邵阳市十中降水和降水的分布欧阳宇红张家界市民中日本张伟慈利县一鸣中学日本唐爱民永州九中北京及沿海各省级行政单位王志德永州市祁阳梅溪镇中心校中国的地形唐崇宁永州市江华三中中国的河流——滚滚长江曾春林永州市江永三中复杂多样的气候对我国的影响梁邦宪永州市蓝山总市中学中国的气候——我国的降水分布曹晖会同县林城中学俄罗斯李芬怀化市洪江区一中亚洲的人文环境张继军怀化市三中日本田文国洪江市实验中学欧洲西部颜飞靖州县铺口中学日本田学文怀化市四中东南亚肖然娄底市娄星区石井中学亚洲及欧洲刘艳舞双峰县溪口中学非洲姜辉友冷水江市第七中学欧洲西部谢娉婷郴州市明星学校高技术产业陈素敏郴州市苏仙区苏仙中学“祖国宝岛”——台湾省李爱萍郴州市苏仙区苏园中学农业宁芳桂阳县蒙泉中学交通运输业杨红娟津市保河堤中学世界的海陆分布伍燕澧县太青中学世界的地形晏清汉寿县太子庙中学世界的人种张艳波永顺县一中以河流为生命线的地区——长江沿江地带张露吉首市一中面向海洋的开放地区——珠江三角洲二等奖刘柳宾岳阳市屈原二中56个民族陈正权岳阳市云溪中学地形复杂多样傅霞汨罗市白水中学巴西城市化李登高岳阳市君山学校位置优越马成刚岳阳市临湘六中国土辽阔刘艳飞长沙市博才实验中学天气和气候李小欢长沙市贺龙体校天气和气候王灿长沙市周南中学气温和降水曹正强长沙市马王堆中学影响气候的主要因素曾翠娥长沙市青竹湖湘一实验学校世界主要气候类型肖艺芳长沙市外国语学校重要的国际组织钟卫益阳市三中土地资源黄立益阳市赫山区樊家庙中学水资源吴炜沅江市政通实验中学工业的分布与发展徐亮华韶山市韶山实验中学地球和地球仪贺红辉湘潭市岳塘区湘纺中学大洲和大洋江小艳茶陵县世纪星实验学校西北地区肖清辉株洲县砖桥中学台湾省罗远明株洲市天元区马家河中学四大地理区域周芳衡阳市船山中学中国的海洋资源简经勇衡阳市船山中学自然资源概况王健耒阳市三中中国的水资源刘慧媛衡东县九中青藏地区肖洪洞口县石江江潭中学人口与人种郑国庆新宁县一中人类的居住地——聚落何香花邵阳县十一中降水和降水的分布曾文容邵阳市四中人口与人种王娅娟邵东县两市镇一中多变的天气龚元剑张家界国光实验学校美国黄勇桑植县一中法国杨健张家界市武陵源区一中澳大利亚唐德权永州市冷水滩京华中学中国的疆域席光贤永州市东安县枕头墟中学中国的地形张荣永州市东安县澄江中学中国的民族范才石永州市道县绍基学校中国的人口彭加凤永州市新田新圩中学中国的河流刘丽永州市宁远县冷水中心校中国的行政区划王定艳通道县四中撒哈拉以南的非洲罗歆中方县中兴学校中东谭艳华怀化市铁二中日本张华沅陵县天宁中学印度王祖花辰溪县小龙门学校澳大利亚杨天健新晃县二中俄罗斯谢海龙麻阳县绿溪口中学东南亚向其富芷江县三中印度翟永定新化县十四中美洲朱虹双峰县青树坪华国中东南亚易芳群涟源市行知中学南亚陈建翮冷水江市第四中学极地地区黄生学宜章县二中“祖国心脏”——北京市曹新萍嘉禾县嘉禾五中“繁华都会”——香港特别行政区何力艳资兴市三中工业陈文姣安仁县城关中学农业胡玲玲桂东县廉溪中学“海上花园”——澳门特别行政区雷菊芳嘉禾县五中农业袁艳常德市鼎城区江南中学我们怎样学地理李春芳临澧县丁玲学校认识地球于玲桃源县漳江中学海陆变迁徐艳常德市武陵区南坪中学世界的人口喻清华石门县三中世界的聚落黄生龙龙山县一中走向世界的中国吴敏花垣县边城高级中学沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原湖南省教育科学研究院基础教育研究所2009年11月25日。
“感动沅陵”系列评选候选人物编号表
2010感动沅陵·青年标兵
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感动沅陵候选人物
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编号
刘淑俊
五强溪镇
1001
张治宇
县公安局
1002
李建成
县中医院
1003
王 辉
太常乡
1004
钟群英
火场乡
1005
郭海龙
沅陵镇
1006
李安建
陈家滩乡
1007
罗 刚
县公安局
张中荣
肖家桥
乡九校
1030
李生代
二酉中学
1031
邓 贤
沅陵镇
九校
1032
王艳华
官庄艳艳
幼儿园
1033
龙泽荣
沅陵三中
1034
李永华
军大坪
九校
1035
冯志辉
教师进修
学校
1036
2010感动沅陵·创业之星
感动沅陵候选人物
推荐单位
编号
感动沅陵候选人物
推荐单位
编号
感动沅陵候选人物
推荐单位
编号
熊德约
荔溪乡
1037
赵珍文
自荐
1038
张 灵
楠木镇乡
1039
陈金萍
沅陵镇
1040
彭家春
沅陵镇
1041
尹早春
县总工会
1042
唐方洲
五强溪镇
1043
刘圣金
太常乡
1044
孙秋雨
工商联
1045
刘 辉
官庄镇
2016年湖南省中学数学教师解题大赛高中组获奖光荣榜
2016年湖南省中学数学教师解题大赛高中组获奖光荣榜特等奖市 学校 姓名 娄底 双峰县一中 熊建平 娄底市 娄星区一中 谢伦驾 永州 新田一中 廖信亮 长沙市 长沙市一中 王清明 常德市 常德澧县二中 陈晶晶 常德市 石门县一中 陈锦鑫 岳阳 教科院 卢军 长沙市 湖南师大附中 杨章远 长沙市 长沙市一中 李鑫 长沙市 长沙市雅礼中学 申东壹等奖市 学校 姓名 永州 祁阳一中 唐双石 湘潭 湘乡县一中 沈成友 株洲 攸县明阳学校 李振乐 益阳 益阳南县一中 李光荣 常德市 石门县一中 刘瑜莉常德市 常德澧县二中 毛晓春 娄底市 娄星区三中 吴科文 长沙市 麓山国际实验学校 周政 湘潭 湘钢一中 李祥 长沙市 宁乡一中 朱学军 永州 祁阳一中 郑孝军 衡阳 常宁县二中 王小国 株洲 株洲市南方中学 颜伟 益阳 益阳南县一中 卢万佳 长沙市 明德中学 邓朝发 株洲 株洲市十八中 郭纪要 衡阳 衡阳市第八中学 彭韬 岳阳 岳阳市湘阴一中 徐金波 湘西 花垣边高 覃孟龙 长沙市 周南中学 杨振新 株洲 株洲市二中 吴娟 常德市 石门县一中 袁永芳 常德市 常德鼎城区一中 粟志芳 娄底 双峰县二中 朱寿田 长沙市 长郡中学 陈家烦 长沙市 长郡梅溪湖中学 段宏杰 永州 永州四中 唐卫华湘潭 湘乡县树人学校 贺朝辉 长沙市 广益中学 伍泰锦 长沙市 长郡中学 吴华华 岳阳 岳阳市岳阳中学 曹阳 常德市 常德鼎城区一中 李全兵 娄底 双峰县一中 王建阳 长沙市 麓山国际实验学校 李操 岳阳 岳阳市十四中 肖益群 郴州 郴州市二中 李晓彪 益阳 益阳赫山区箴言中学 江孟科 长沙市 芙蓉区火星二小 邓金平 衡阳 衡南区一中 李佳 长沙市 长沙县一中 袁立新 株洲 株洲市二中 欧阳普贰等奖市 学校 姓名 益阳 益阳南县立达中学 张江红 株洲 株洲市南方中学 李中明 长沙市 浏阳市田家炳实验中学 雷春 长沙市 湖南师大附中梅溪湖中学 胡华 益阳 益阳赫山区箴言中学 周志斌湘潭市 湘乡县东山学校 陈志洪 衡阳 耒阳县第二中学 谷建成 岳阳 岳阳市十四中 胡艳辉 永州市 永州一中 杨迪虹 常德市 桃源县第一中学 熊彦琪 永州 祁阳一中 桂安生 郴州 郴州市一中 雷震宇 常德市 桃源县第一中学 谌兴明 长沙市 长沙市一中 何最祥 郴州 郴州市二中 曹石林 长沙市 长沙市十一中 阳娟 衡阳市 衡南区二中 王雅丽 长沙市 长沙新东方培训学校 刘威 永州 东安一中 易和好 永州市 祁阳一中 刘俊宏 郴州 郴州市二中 张寿元 长沙市 广益中学 王忠富 长沙市 长郡中学 田茂清 娄底 双峰县一中 贺永铁 株洲 株洲市北师大株洲附校 叶良广 永州 永州四中 张明明 长沙市 长沙县一中 陶双喜长沙市 浏阳五中 田志坚 益阳 益阳市第十五中学 肖立群 郴州 郴州市嘉禾县一中 何发军 湘潭 十一中学 宾红霓 娄底 双峰县一中 陈正喜 衡阳 衡阳市第一中学 胡鸿军 益阳 益阳市第十五中学 陈 敏 娄底市 娄星区三中 李铁建 益阳 益阳第十三中学 温晓春 常德市 常德市外国语学校 王丽平 益阳 益阳赫山区箴言中学 陈友良 长沙市 湖南师大附中 黄钢 长沙市 浏阳市田家炳实验中学 李永久 株洲 醴陵县二中 钟雪军 长沙市 广益中学 刘杨 湘潭 市一中 秦述平 长沙市 浏阳市九中 张家红 娄底市 娄星区三中 周雄 常德市 常德市外国语学校 周顺 株洲 株洲市一中 彭红龙 株洲 株洲市二中 王凡 衡阳 衡东区进修中学 胡冬成常德市 石门县一中 丁亚军 衡阳 衡阳市第八中学 吕建设 衡阳 衡阳市第八中学 曾小权 永州 新田一中 唐春晖 长沙市 长沙新东方培训学校 孔令然 张家界 张家界市民族中学 向敏慎 张家界 张家界桑植县一中 曹红保 益阳 益阳市第十六中学 朱伟仙 长沙市 宁乡一中 邓晨亮叁等奖市 学校 姓名 长沙市 湖南师范大学 田尚 永州 永州四中 冯小军 株洲 株洲市十八中 肖卫民 湘西 花垣边高 谭爱军 益阳 益阳赫山区箴言中学 孙介勋 娄底 双峰县七中 刘青红 株洲 醴陵县二中 刘小林 衡阳市 衡东区第一中学 罗爱忠 岳阳 岳阳汨罗二中 徐德仲 株洲 攸县一中 何正腾湘潭 湘钢一中 曾宪礼 株洲 株洲市十八中 周喜元 株洲 株洲市二中 黄秀良 常德市 石门县一中 覃四化 娄底 双峰县一中 戴朝晖 长沙市 浏阳市九中 张在强 株洲 株洲市二中 王林 郴州 郴州市二中 王 勇 株洲 株洲市九方中学 华文彬 长沙市 湖南师范大学 谢丽倩 常德市 石门县一中 严文豪 长沙市 浏阳二中 李先红 株洲 株洲市炎陵县第一中学 彭国超 常德市 常德津市市第一中学 唐朝晖 永州 永州四中 刘鹏 株洲 醴陵县四中 李彬 郴州 郴州市二中 廖 娟 株洲 株洲市十三中 周见舟 常德市 常德津市市第一中学 黄东清 株洲 株洲市炎陵县第一中学 潘新平 张家界 张家界市民族中学 金海山 永州市 新田二中 刘大仁株洲 醴陵县一中 龙 芳 郴州 郴州市二中 陈鹏辉 衡阳 耒阳县正源中学 徐松洋 郴州 郴州市二中 曾小丽 长沙市 长沙市一中开福中学 符长现 永州市 祁阳一中 张 洁 株洲 株洲市十三中 吴雄军 株洲 株洲市北师大株洲附校 胡晓雷 长沙市 湘府中学 刘银军 衡阳市 衡南区二中 周乾耀 娄底 双峰县曾国藩学校高中部 肖云和 张家界 张家界慈利县二中 黎震宙 郴州 郴州市二中 黎红祎 郴州 郴州市二中 肖贤统 常德市 常德鼎城区九中 易劲松 娄底 双峰县一中 朱况成 永州 永州一中 眭小军 益阳 益阳第十三中学 周立夫 常德市 桃源县第一中学 曾雪梅 益阳 益阳赫山区箴言中学 何证明 郴州 郴州市桂东县一中 罗杰雄 永州 道县一中 何勇仕株洲 株洲市炎陵县第一中学 邓佑和 常德市 石门县一中 徐超云 株洲 醴陵县一中 文红波 衡阳 常宁县二中 吴中桂 益阳 益阳赫山区箴言中学 孙卫英 岳阳 岳阳市湘阴一中 冯 元 衡阳 衡南区一中 冯源 永州市 永州一中 周友明 益阳 益阳赫山区箴言中学 曾志粱 常德市 常德澧县二中 宋强 常德市 石门县一中 申丽华 长沙市 长郡中学 田勇华 长沙市 长沙市明达中学 周石桥 湘西 花垣民中 向秋红 常德市 石门县一中 王继伟 郴州 郴州市桂东县一中 李玉琴 郴州 郴州市二中 曹美莲 衡阳 衡山区岳云中学 曹林松 常德市 常德津市市第一中学 张成红 株洲 醴陵县四中 朱国辉 衡阳市 衡山区岳云中学 姚孝军 常德市 常德津市市第一中学 刘友志郴州 郴州市桂东县一中 黄亚勇 常德市 石门县第六中学 王艳菊 岳阳 岳阳市五中 颜雯 常德市 常德津市第一中学 杨歆 常德市 石门县第六中学 唐海涛湖南省教育学会中学数学教学专业委员会2016/11/20。
中学生物实验中常用试剂的配制及作用
中学生物实验中常用试剂的配制及作用郑英皇湖南省沅陵县第七中学1.碘液配制：取2g碘化钾，溶解在5ml蒸馏水中，再加1g碘，待溶解后用蒸馏水稀释至300ml。
溶液在光亮处容易变成紫色，必须保存在暗色玻璃瓶里。
作用：用来测定淀粉，淀粉遇碘后，形成紫色的复合物。
2.斐林试剂配制：斐林试剂(Fehling's solution)是德国化学家斐林（Hermann von Fehling，1812年--1885年）在1849年发明的。
斐林试剂斐林试剂A和斐林试剂B配制而成的。
斐林试剂A 是氢氧化钠的质量分数为0.1 g/mL的溶液，斐林试剂B是硫酸铜的质量分数为0.05 g/mL 的溶液。
临用时斐林试剂A与斐林试剂B等量混合。
作用：鉴定还原性糖：C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等。
还原性糖与斐林试剂发生作用，水浴加热，生成砖红色沉淀。
如用于鉴定组织液中是否有还原性糖、糖尿病人尿成分分析、酶专一性探索等。
3.班氏尿糖定性试剂配制：173克柠檬酸钠和100克无水碳酸钠溶解于800毫升水中。
再取17.3克结晶硫酸铜溶解在100毫升水中，慢慢将此溶液加入上述溶液中，最后用水稀释到1升，边加边搅，如产生沉淀可滤去。
作用：鉴定还原性糖，在沸水浴加热条件下与还原糖反应而生成砖红色的Cu2O沉淀，使用原理同斐林试剂，都是二价铜离子与醛基在沸水浴加热条件下反应而生成砖红色的沉淀，所不同的是班氏试剂可长期使用。
4.双缩脲试剂配制：双缩脲试剂（biuret reagent）是由双缩脲试剂A(NaOH)和双缩脲试剂B(CuSO4)两种试剂组成。
双缩脲试剂A的成分是氢氧化钠的质量分数为0.1 g/mL的水溶液；双缩脲试剂B的成分是硫酸铜的质量分数为0.01 g/mL的水溶液。
作用：鉴定蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生作用，可产生紫色反应。
也可用于鉴定多肽。
双缩脲试剂使用时，先向2mL蛋白质溶液加入2mL双缩脲试剂A，振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入3~4滴双缩脲试剂B，振荡摇匀后观察现象。
班会主题：安全教育(共107张ppt)
2019/4/10
祁阳县第七中学政教处
25
2019/4/10
祁阳县第七中学政教处
26
看图说话 讲安全 懂救生
不 要 单 独 一 个 人 去 玩 水 。
2019/4/10 祁阳县第七中学政教处 27
看图说话 讲安全 懂救生
或不 失要 足在 落水 水边 。嬉 戏 ， 以 免 发 生 危 险
看图说话 讲安全 懂救生
附 近 如 有 船 只 ， 可 划 船 搭 救 。
2019/4/10
祁阳县第七中学政教处
56
看图说话 讲安全 懂救生
的边手近 安固伸距 全定不离 就物到时 不能可趴 要够用伏 使固脚岸 用定。边 这好如抓 种自果住 方己不岸 法确能边 。保保固 自证定 己岸物 , , , , ,
自从 身事 的水 安上 全活 。动 应 穿 救 生 衣 ， 以 维 护
2019/4/10 祁阳县第七中学政教处 38
看图说话 讲安全 懂救生
脱圈在 落、深 而浮水 发床区 生等不 溺）要 水玩用 。水充 ，气 有式 时浮 会具 因（ 漏如 气游 或泳
39
2019/4/10
祁阳县第七中学政教处
看图说话 讲安全 懂救生
且在 听设 从有 指救 导生 并人 不员 要值 超勤 越的 警水 戒域 线活 。动 ，
2019/4/10 祁阳县第七中学政教处 40
看图说话 讲安全 懂救生
警篱在 示笆设 不等有 可等警 下具示 水有标 。危志 险之 性处 的， 水或 域围 ，起 要栏 遵杆 守、
41
2019/4/10
祁阳县第七中学政教处
看图说话 讲安全 懂救生
处越面若 逃大忽上 。，然游 这升山 是高区 山，乌 洪或云 要传密 暴来布 发隆， ，隆溪 应声水 立响变 即且色 往越， 高来 水 48
衡阳市七中初二班级组成情况介绍
衡阳市七中初二班级组成情况介绍一、班级总体情况描述衡阳市七中初二班级是学校教学中的基本组织单位，也是学生学习、生活的重要载体。
在衡阳市七中，初二年级的班级组成情况多样，每个班级都有着独特的特点和优势。
本文将以深度和广度兼具的方式，对衡阳市七中初二班级的组成情况进行全面评估，帮助读者更深入地了解这一主题。
1. 班级人数衡阳市七中初二班级的人数一般在40-50人左右，学生众多。
这样的班级规模使得班级管理和教育工作面临一定的挑战，但同时也能够为学生提供更多的竞争机会和合作空间。
2. 班级平均成绩衡阳市七中初二班级的学生平均成绩较为均衡，既有高分者，也有中等和差劲的学生。
这种多元化的学生群体，为教师提供了更多的教学挑战，也使得班级内部的学习氛围更加多元和鲜活。
3. 班级构成衡阳市七中初二班级的学生来自于各种不同的背景和家庭，有的家境富裕，有的家境贫困。
这种班级构成使得初二班级更具有包容性和多元性，同时也需要学校和老师在教育教学上加强差异化管理和服务。
4. 班级管理衡阳市七中初二班级管理注重规范和个性兼容并包，注重学生的发展和成长。
班主任和任课老师对学生的管理和教育工作十分重视，针对学生的个性特点和学习能力，进行差异化的管理和服务。
5. 班级活动衡阳市七中初二班级丰富多彩的活动，如班级文艺节、运动会、家长会等，丰富了课堂内外的学生生活。
这些活动不仅促进了学生之间的交流和合作，也为学生提供了广阔的发展空间。
总结与回顾通过以上对衡阳市七中初二班级组成情况的介绍，我们可以看到，这些班级在人数、成绩、构成、管理和活动等方面都有其独特的特点和优势。
这种多元、包容、规范、个性兼容并包的学生管理模式，有利于学生的全面发展和成长，也为学校教育工作提出了新的挑战和机遇。
个人观点和理解作为一名教育工作者，我认为班级组成情况对学校教育工作有着重要的影响。
衡阳市七中初二班级的多元化和包容性组成，为学生提供了更广阔的发展空间和学习机会，也为学校和教师提出了更多的管理和教育挑战。
沅陵七中２０１9年下学期七年级政治试卷
沅陵七中２０１9年下学期七年级政治试卷一、单项选择题（请将所选项字母填入答卷栏中）01．中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。
下列对此认识正确的是()①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④02．梦想是我们对未来美好生活的愿望。
我们应()①不懈地追梦、圆梦②脚踏实地，努力地将梦想变为现实③将梦想视为臆想④不能实现梦想就放弃A．①③B．①②C．②④D．②③03．我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,因此我们学会接纳自己.要做到A、接纳自己,需要接纳自己的全部B、只接纳自己的优点,不接纳自己的不完美C、只接纳自己的性格,不接纳自己的身材、相貌D、只接纳自己的现在,不接纳自己的过去04．“态度决定一切。
”实验研究表明，孩子的学习态度直接影响学习行为和学习成绩。
学习需要的态度包括()①自觉②主动③积极④排斥A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④05．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
”给我们的启示是A、做更好的自己不需要主动改正自己的缺点，学会自我完善、自我发展B、做更好的自己需要不断激发自己的潜能C、做更好的自己要扬长避短，最大限度的展示自己的才华D、做更好的自己要学会利用他人的长处弥补自己的短处，完善自己06．吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也很难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦，很希望克服这个性格特点，搞好与同学之间的关系。
下面几项中有利于同学间团结合作的做法是（）。
①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A、①②④B、②④C、①②③D、②③④07．网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往时（）A、网友的要求都可以接受B、要用假话去欺骗网友C、要有安全防范意识，学会自我保护D、可以和每个网友见面08．太阳每天都是新的,人每天都在变化.我们要使自己更完美,就要正确认识自己.正确认识自己应该()①全面地看待自己②用发展的眼光看待自己③只看自己的优点,这可以促进我们进步④既要看重自己的外在形象,又要看重自己的内在素质.A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④09．明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。
【原创】消失的母校刘楚锐：我与澧县七中的缘分
【原创】消失的母校刘楚锐：我与澧县七中的缘分编者按澧县七中，地处澧县西北边陲的码头铺镇，离县城近100里，是作者也是编者的母校。
编者1984年-1987年在此就读高中，班上2名同学在1987年高考中夺得湖南省第二、第三名的好成绩，成了母校几十年的荣光。
编者就读高中时，作者正是母校的校长，编者曾写过一篇文章《【原创】那年，我们也读高三》，回忆在母校的生活，后发表在《常德教育》杂志上。
今天，编者再次推出我们敬爱的校长回忆母校的文章，希望天下学子不忘母校的教育之恩。
文章真有点难写，但诠释本生无法绕开与七中结缘的岁月，又不得不写。
人从出生到归去，展现出的是一道峰谷起伏的曲线，七中就是我人生曲线的平衡支点，一个无法更改、无法替代、无法磨灭的支点。
送走孩童时光，1959 年 9 月我进入洞市附中学习，二十年后我回到已升格为完全中学的七中工作，临近知天命时含憾离开了她，要说求学艰辛和工作苦乐，惟有在七中闪烁着值得追忆的亮点，说玄一点，我与七中有缘。
洞市附中的奠基春晖洞市附中是澧县七中的前奏，是在三观完小的基础上发展起来，我是第二届毕业生，连同第一届和随后的第三届，是草创山区初中的“老三届”，正是这来自甘溪、码头两区学子连夺全县中考第一，骄人的成绩让附中声名鹊起，上级领导慧眼识珠，放心去掉“附”字，正名为澧县第七初级中学。
作者保存的纪念章当年的附中，设施的简陋是现今学子无法想象和难以相信的，实在不敢恭维。
教室瓦下无隔板，课桌常被雨雪浸淫；图书匮乏、仪器散放、无专门会议室；食堂无餐桌，学生蹲围成席；菜谱无需改写，青菜、南瓜、红薯丝；校道坎坷，行走祈求上苍；运动场虽有若无，体育活动了尽人事。
更有甚者，学校没有围墙，学生凭学生符号辩识（布制、学友中有存），有人戏说是广阔天地大有作为。
环境苦则苦矣，但磨炼人生。
我们边建校边学习，因为师生有共同追求，终于在孜孜不倦中创造出了浓厚的教育氛围，周边村民也不敢随意出入这不设防的校区，正是精神层面的饱满和师生共进退的献身修为，铸就了县中考三连冠的山区教育史碑。
沅陵县域村庄布点规划说明书
沅陵县域村庄布局规划(2007-2020)规划说明书目录第一章规划总则 0错误!未定义书签。
第二章县域概况 (05)第三章县域城镇体系发展特征分析 (08)第四章县域村庄体系现状分析 (1)错误!未定义书签。
第五章县域村庄发展规划 (16)第六章县域村庄布点规划 (21)第七章规划策略 (27)第八章公用设施规划 (31)第九章生态环境保护规划 (37)第十章防灾规划 (39)第十一章规划设施对策 (42)附：沅陵县域各乡镇村庄布局规划一览表1 规划总则1.1规划背景1.1.1时代背景新中国成立以来，由于历史原因，形成了持续近三四十年“城乡对立”“二元分割”的局面，这种不利局面使得“三农”问题成为目前我国最大最头痛的社会问题。
不过，随着改革开放以来的时代发展，以前那种城乡严重对立分割的局面已发生了很大的扭转，特别是随着近几年连续以“三农问题”为核心的中央一号文件的出台，“城乡二元格局”已完全被打破，中国已全面进入“以工哺农”“回馈农村”的新时代。
这为进行“社会主义新农村建设”营造了十分有利的大时代背景。
党的十七大报告在阐述如何统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设时强调指出，要走中国特色农业现代化道路。
实现我国农业现代化，总的思路和措施是：用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培育新型农民发展农业，提高农业水利化、机械化和消息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力。
因此，综上所述，我们现在进行社会主义新农村的规划与建设，至少存在两个基本的时代前提：一是中国已全面进入“以工哺农”“回馈农村”的新时代；二是进行“社会主义新农村建设”必须以“城镇化战略”为指导依据。
进行县域村庄布局规划，也必须充分考虑这两个基本时代背景，才能做到有的放矢，保证规划的科学性、合理性与前瞻性。
1.1.2区域背景一个规划的科学合理性，在很大程度上来自于对规划对象所处区域的独特地域特性把握的准确程度。
沅陵县一中2015高考
篇一:《沅陵七中2014年高考》沅陵七中2014年高考《考试大纲》调研卷第一模拟答卷理科综合第一卷( 选择题共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分）第二卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选做题两部分。
第22—32题为必考题。
第33—40题为选考题。
（一）必考题（共129分）22、27、30、（二）选考题（共45分）.39、（生物-选修1），40、（生物-选修3）。
篇二:《80后90后高考考生：致终将或已经逝去的高考》“考一本不是唯一选择”2013年5月28日，距离高考(微博)还有10天。
小雪(化名)一抬头就能看到教室黑板上的数字“10”，耳边则不自觉地响起爸爸的声音：“以前成绩那么好，你总不能连个重本都不能上。
”她害怕被拿来与上了一本的表姐比，这让她感觉“心发慌”。
1995年出生的小雪就读于祁阳一中。
今年4月底，她在学业水平测试中考了850分，去掉生物、物理、化学三门理科成绩，文科总分589分。
从进入5月开始，小雪经常失眠。
5月22日的模拟测试，她只考了472分。
这段时间她的成绩一直不稳定。
班主任因此每周找她谈话，给她做思想工作。
从初中开始，小雪成绩就一直不错。
高一时，她给自己定下的目标是复旦大学。
高考进入倒计时，全家都开始围绕她一个人转：爸爸频繁打电话来监督，伯伯经常询问她的学习成绩，妈妈也为她辞掉了工作专门在校外租了房子陪读。
然而，她却感觉有压力，使不上劲。
22日的模拟考试，小雪没能考过成绩一直不如她的同桌。
这让小雪感觉“备受刺激”。
在这之后，小雪每天早上5点40分起床，6点20分上早自习，晚上9点40分放学后，她回到家还要学习到晚上11点。
白天上课，为了防止自己睡觉，小雪甚至会用笔戳自己。
距离6月7日高考越来越近，小雪还是会担心自己考不上一本，但是“考二本还是有底气的”。
最近，她的情绪也慢慢稳定下来，小雪说，感觉自己现在的心很静，“考一本不是唯一的选择，选好专业更重要”。
湖南省怀化市沅陵七中高三物理下学期第二次月考试卷(含解析)
2014-2015学年湖南省怀化市沅陵七中高三（下）第二次月考物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题6分，共60分．每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分）1．下列说法正确的是（）A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态B．匀变速直线运动的a﹣t图象是一条倾斜的直线C．平抛运动、匀速圆周运动它们受合外力的共同特点是大小不变D．静摩擦力一定不做功2．长为L的轻杆一端固定质量为m的小球，另一端可绕固定光滑水平转轴O转动，现使小球在竖直平面内做圆周运动，C为圆周的最高点，若小球通过圆周最低点D的速度大小为，则小球在C点（）A．速度等于B．速度小于C．受到轻杆向上的弹力D．受到轻杆向下的弹力3．如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端栓一质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面的压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（）A． g B．C． 0 D．4．台球以速度v0与球桌边框成α角撞击O点，反弹后速度为v1，方向与球桌边框夹角仍为α，如图所示．如果v1＜v0，OB垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中正确的是（）A．可能沿OA方向 B．一定沿OB方向C．可能沿OC方向D．可能沿OD方向5．如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA=OB．若水流速度不变，两人在靜水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A． t甲＜t乙B． t甲=t乙C． t甲＞t乙D．无法确定6．一行星绕恒星作圆周运动．由天文观测可得，其运动周期为T，速度为v，引力常量为G，则（）A．恒星的质量为B．行星的质量为C．行星运动的轨道半径为D．行星运动的加速度为7．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）A．﹣1 B． 2﹣C．﹣D． 1﹣8．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．在g取10 m/s2时，物体在第3 s内下落的高度为25 mB．自由落体运动的加速度的大小在地球上的任何地方都一样C．自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动D．对自由落体运动，其在连续相等时间内的位移之差保持不变9．一质点做匀加速直线运动，第三秒内的位移2m，第四秒内的位移是2.5m，那么（）A．这两秒内平均速度是2.25m/sB．第三秒末即时速度是2.25m/sC．质点的加速度是0.125m/s2D．质点的加速度是0.5m/s210．如图所示，倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦．现将质量分别为M、m（M＞m）的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上．两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．在α角取不同值的情况下，下列说法正确的有（）A．两物块所受摩擦力的大小总是相等B．两物块不可能同时相对绸带静止C． M不可能相对绸带发生滑动D． m不可能相对斜面向上滑动二、填空题（每空2分，共16分）11．升降机以1.0m/s的速度竖直匀速上升，站在升降机里质量为60kg的人对升降机地板的压力为N；如果升降机以0.5m/s2的加速度减速上升，人对地板的压力又为N．（g取10m/s2）12．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是；A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法（2）下列说法中正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．13．轻弹簧一端固定，另一端系质量为m的小球甲，同时用轻绳把质量也为m的小球乙相连，如图所示．现剪断甲、乙间的细绳，则在剪断细绳的瞬间，甲球的加速度大小为m/s2，方向为．（g=10m/s2）14．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0= （用L、g表示），其值是．（g取9.8m/s2）三、计算题（24分）15．质量为 10kg的物体在F=200N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ=37°．力F作用2秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.25秒钟后，速度减为零．求：物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移S．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）16．如图所示，一个质量m=0.6kg的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好沿光滑圆弧轨道ABC的A点的切线方向进入轨道（不计空气阻力）．已知圆弧轨道的半径R=0.3m，θ=60°，小球到达A点时的速度v=4m/s，取g=10m/s2．（1）求小球做平抛运动的初速度v0的大小．（2）求P点与A点间的水平距离x和竖直距离h．（3）若已知小球到达圆弧轨道最高点C时的速度v C=m/s，求此时小球对轨道的压力N C．17．一艘宇宙飞船绕地球作圆周运动时，由于地球遮挡阳光，会经历“日全食”过程，如图所示，太阳光可看作平行光，宇航员在A点测出地球的张角为α，已知地球的半径为R，地球质量为M，引力常量为G，求：（1）宇宙飞船离距地面的高度．（2）宇宙飞船的周期T．2014-2015学年湖南省怀化市沅陵七中高三（下）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题6分，共60分．每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分）1．下列说法正确的是（）A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态B．匀变速直线运动的a﹣t图象是一条倾斜的直线C．平抛运动、匀速圆周运动它们受合外力的共同特点是大小不变D．静摩擦力一定不做功考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平衡状态合力为零，加速度为零，速度不一定等于零，匀变速直线的加速度不变，平抛运动运动和匀速圆周运动的合力大小都不变．解答：解：A、物体某一时刻速度等于零，物体的加速度不一定等于零，物体不一定处于平衡状态，故A错误．B、匀变速直线运动的加速度不变，a﹣t图线是一条平行于时间轴的直线，故B错误．C、平抛运动的合外力为重力，大小和方向都不变，匀速圆周运动的合力大小不变，方向时刻改变，故C正确．D、静摩擦力可能做正功，可能做负功，可能不做功，故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道平衡状态的特点，以及知道平抛运动和匀速圆周运动的特点，知道静摩擦力可能做正功，可能做负功，可能不做功．2．长为L的轻杆一端固定质量为m的小球，另一端可绕固定光滑水平转轴O转动，现使小球在竖直平面内做圆周运动，C为圆周的最高点，若小球通过圆周最低点D的速度大小为，则小球在C点（）A．速度等于B．速度小于C．受到轻杆向上的弹力D．受到轻杆向下的弹力考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：根据动能定理求出小球在C点的速度，结合牛顿第二定律求出轻杆对小球的弹力方向．解答：解：A、根据动能定理得：，解得：，故A、B错误．C、根据牛顿第二定律得：F+mg=m，解得：F=mg，杆对小球的弹力方向向下，故C错误，D正确．故选：D．点评：本题考查了动能定理和牛顿第二定律的基本运用，知道最高点向心力的来源，知道杆子可以表现为拉力，也可以表现为支持力．3．如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端栓一质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面的压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（）A． g B．C． 0 D．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先对框架受力分析，求出弹簧对框架的作用力，在对小球受力分析，求出加速度．解答：解：框架静止在地面上，当框架对地面的压力为零的瞬间，受到重力和弹簧的弹力，根据平衡条件，弹簧对框架的弹力向上，大小等于框架的重力Mg，故弹簧对小球有向下的弹力，大小也等于Mg；再对小球受力分析，受重力和弹簧的弹力，根据牛顿第二定律，有Mg+mg=ma故小球的加速度为a=故选D．点评：本题关键先对框架受力分析，求得弹簧对小球的弹力，然后根据牛顿第三定律得到弹簧对小球的弹力，最后再根据牛顿第二定律求得小球的加速度．4．台球以速度v0与球桌边框成α角撞击O点，反弹后速度为v1，方向与球桌边框夹角仍为α，如图所示．如果v1＜v0，OB垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中正确的是（）A．可能沿OA方向 B．一定沿OB方向C．可能沿OC方向D．可能沿OD方向考点：动量定理．专题：动量定理应用专题．分析：由矢量的计算方法可求出动量的改变方法，由动量定理可求得弹力的方向．解答：解：由矢量的减法可得出动量的变化方向，如图所示，因v1＜v0故合矢量应沿OB 方向；因由动量守恒可知合力的方向应沿OB的方向；故选B．点评：本题要求学生掌握好矢量的运算方法，矢量减法可以逆向作为矢量的加法．5．如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA=OB．若水流速度不变，两人在靜水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A． t甲＜t乙B． t甲=t乙C． t甲＞t乙D．无法确定考点：运动的合成和分解．专题：计算题．分析：甲、乙两同学实际的速度是静水中的游速与水流速度的合速度，设游速为v，水速为v0根据速度合成可知：甲游到A点的速度为v+v0，游回的速度为v﹣v0；乙来回的速度都为．明确了各自的合速度后，再用匀速直线运动规律求出时间进行比较．解答：解：设游速为v，水速为v0，OA=OB=l，则甲整个过程所用时间：=，乙为了沿OB运动，速度合成如图：则乙整个过程所用时间：=，∵∴t甲＞t乙，∴选C正确，选项A、B、D错误．故选：C．点评：本题考查运动的合成（主要是速度的合成）和匀速运动规律，运用速度合成的矢量平行四边形法则求出各自的合速度是关键．6．一行星绕恒星作圆周运动．由天文观测可得，其运动周期为T，速度为v，引力常量为G，则（）A．恒星的质量为B．行星的质量为C．行星运动的轨道半径为D．行星运动的加速度为考点：万有引力定律及其应用．分析：根据圆周运动知识和已知物理量求出轨道半径．根据万有引力提供向心力，列出等式求出中心体的质量．解答：解：根据圆周运动知识得：由V=得到行星运动的轨道半径为r=①，A、根据万有引力提供向心力，列出等式：=②由①②得M=，故A正确；B、根据题意无法求出行星的质量，故B错误．C、通过以上分析，故C正确．D、根据a=③由①③得：行星运动的加速度为．故D正确．故选ACD．点评：本题考查万有引力与圆周运动问题．根据万有引力提供向心力，列出等式可求出中心体的质量，不能求出环绕体质量．7．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）A．﹣1 B． 2﹣C．﹣D． 1﹣考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：计算题．分析：在两种情况下分别对物体受力分析，根据共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解，即可得出结论．解答：解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将F1正交分解为F3和F4，F2正交分解为F5和F6，则有：F滑=F3mg=F4+F N；F滑′=F5mg+F6=F N′而F滑=μF NF滑′=μF N′则有F1cos60°=μ（mg﹣F1sin60°）①F2cos30°=μ（mg+F2sin30°）②又根据题意F1=F2 ③联立①②③解得：μ=2﹣故选B．点评：本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心．8．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．在g取10 m/s2时，物体在第3 s内下落的高度为25 mB．自由落体运动的加速度的大小在地球上的任何地方都一样C．自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动D．对自由落体运动，其在连续相等时间内的位移之差保持不变考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动：物体只在重力作用下由静止开始的下落运动，自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动，根据运动学公式求解．解答：解：A、根据运动学公式得，物体在第3 s内下落的高度等于前3s内的高度减去前2s的高度，即h=g（32﹣22）=25m，故A正确．B、自由落体加速度又称重力加速度，在地球上重力加速度的大小随纬度的变化而变化，故B错误．C、自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动，故C正确，D、根据匀变速直线运动的推论△x=gT2得在连续相等时间内的位移之差保持不变，故D正确．故选ACD．点评：考查自由落体运动的定义及延伸，自由落体要同时满足只受重力和初速度为零的下落；自由落体加速度又称重力加速度，大小与地球的纬度有关．9．一质点做匀加速直线运动，第三秒内的位移2m，第四秒内的位移是2.5m，那么（）A．这两秒内平均速度是2.25m/sB．第三秒末即时速度是2.25m/sC．质点的加速度是0.125m/s2D．质点的加速度是0.5m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度的定义式求出两秒内的平均速度，结合某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第三秒末的即时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出质点的加速度．解答：解：A、这两秒内的平均速度为：，因为某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则第3s末的速度为2.25m/s．故A、B正确．C、根据△x=aT2得加速度为：a=，故C错误，D正确．故选：ABD．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．10．如图所示，倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦．现将质量分别为M、m（M＞m）的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上．两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．在α角取不同值的情况下，下列说法正确的有（）A．两物块所受摩擦力的大小总是相等B．两物块不可能同时相对绸带静止C． M不可能相对绸带发生滑动D． m不可能相对斜面向上滑动考点：牛顿第二定律；牛顿第三定律．专题：压轴题．分析：对物体M和物体m分别受力分析，受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第三定律判断两物块所受摩擦力的大小关系；通过求解出M、m与斜面间的最大静摩擦力并结合牛顿第二定律判断两个物块可能的运动情况．解答：解：A、轻质绸带与斜面间无摩擦，受两个物体对其的摩擦力，根据牛顿第二定律，有：f M﹣f m=m绸a=0（轻绸带，质量为零）故f M=f mM对绸带的摩擦力和绸带对M的摩擦力是相互作用力，等大；m对绸带的摩擦力和绸带对m的摩擦力也是相互作用力，等大；故两物块所受摩擦力的大小总是相等；故A正确；B、当满足Mgsinα＜μMgcosα、mgsinα＜μmgcosα和Mgsinα＞mgsinα时，M加速下滑，m加速上滑，均相对绸带静止，故B错误；C、由于M与绸带间的最大静摩擦力较大，故绸带与M始终相对静止，m与绸带间可能有相对滑动，故C正确；D、当动摩擦因数较大时，由于绸带与斜面之间光滑，并且M＞m，所以M、m和绸带一起向左滑动，加速度为a，根据牛顿第二定律，有：整体：Mgsinα﹣mgsinα=（M+m）a隔离M，有：Mgsinα﹣f M=Ma对m有：f m﹣mgsinα=ma解得：故D错误；故选：AC．点评：本题关键根据牛顿第三定律判断出绸带对M和m的拉力（摩擦力提供）相等，然后根据牛顿第二定律判断．多数学生对本题有疑问，关键是没有认识到物理模型的应用，题中丝绸质量不计，类似轻绳模型．二、填空题（每空2分，共16分）11．升降机以1.0m/s的速度竖直匀速上升，站在升降机里质量为60kg的人对升降机地板的压力为600 N；如果升降机以0.5m/s2的加速度减速上升，人对地板的压力又为570 N．（g取10m/s2）考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：人受到重力和地板的支持力，由牛顿第二定律可得升降机各种运动状态下人对升降机地板的压力．解答：解：人受到重力mg和地板的支持力N，（1）当升降机匀速上升时，这两个力平衡，即N=mg=60×10=600N．（2）当升降机以0.5m/s2的加速度匀减速上升时，由牛顿第二定律可得：mg﹣N″=ma，解得：N″=mg﹣ma=60×10﹣60×0.5=570N．故答案为：600； 570点评：在用牛顿第二定律处理的时候，要分清加速度的方向，保证合外力与加速度方向一致．12．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是 A ；A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法（2）下列说法中正确的是 C D ．A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：（1）由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；（2）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．解答：解：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，故BC错误，A正确．故选A．（2）A、该实验采用的是控制变量法研究，即保持一个量不变，研究其他两个量之间的关系，在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力的大小不变，故A错误；B、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，故B错误；C、要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象，故C正确；D、设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：F=Ma ①对砂桶和砂有：mg﹣F=ma ②=，由此可知当M＞＞时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力，故D正确．故选CD．点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．13．轻弹簧一端固定，另一端系质量为m的小球甲，同时用轻绳把质量也为m的小球乙相连，如图所示．现剪断甲、乙间的细绳，则在剪断细绳的瞬间，甲球的加速度大小为10 m/s2，方向为向上．（g=10m/s2）考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：悬线剪断前，以两球为研究对象，求出悬线的拉力和弹簧的弹力．突然剪断悬线瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，分析瞬间两球的受力情况，由牛顿第二定律求解加速度．解答：解：悬线剪断前，以甲乙为研究对象可知：弹簧的弹力F=2mg，以乙整体为研究对象可知悬线的拉力为mg；剪断悬线瞬间，弹簧的弹力不变，F=2mg，根据牛顿第二定律得对甲：F﹣mg=ma A，又F=2mg，得a A=g=10m/s2，方向向上．故答案为：10，向上．点评：本题是动力学中典型的问题：瞬时问题，往往先分析悬线剪断前弹簧的弹力，再分析悬线判断瞬间物体的受力情况，再求解加速度，抓住悬线剪断瞬间弹力没有来得及变化．14．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0= 2（用L、g表示），其值是0.70m/s ．（g取9.8m/s2）考点：平抛运动；运动的合成和分解．分析：平抛运动的水平方向做匀速直线运动，从图中可以看出：a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等为2L，因此这4个点是等时间间隔点，v0=，而竖直方向是自由落体运动，两段相邻的位移之差是一个定值△y=gT2=L，联立方程即可解出．解答：解：从图中看出，a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等，是x=2L，因此这4个点是等时间间隔点．竖直方向两段相邻位移之差是个定值，即△y=gT2=L，再根据v0=解出v0=2代入数据得v0=0.70m/s．故答案为：2；0.70m/s．点评：本题考查平抛物体的运动规律．要求同学们能够从图中读出有用信息，再根据平抛运动的基本公式解题，难度适中．三、计算题（24分）15．质量为 10kg的物体在F=200N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ=37°．力F作用2秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.25秒钟后，速度减为零．求：物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移S．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物体先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动．根据牛顿第二定律和运动学公式结合研究匀加速运动过程，求出F刚撤去时物体的速度表达式，再由牛顿第二定律和运动学公式结合研究匀减速运动过程，联立可求出μ．解答：解：物体受力分析如图所示，设加速的加速度为a1，末速度为v，减速时的加速度大小为a2，将mg 和F分解后，由牛顿运动定律得：F N=Fsinθ+mgcosθFcosθ﹣f﹣mgsinθ=ma1根据摩擦定律有 f=μF N，代入数据得a1=10﹣20μ加速过程由运动学规律可知 v=a1t1撤去F 后，物体减速运动的加速度大小为 a2，则 a2=gsinθ+μgcosθ代入数据得a2=6+8μ由匀变速运动规律有 v=a2t2由运动学规律知 s=a1t12+a2t22代入数据得μ=0.25；s=16.25m答：物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.25；物体的总位移s=16.25m点评：本题是两个过程的动力学问题，运用牛顿第二定律和速度公式结合分别研究两个过程，求出动摩擦因数，关键要正确分析受力情况，求出加速度，从而求出位移16．如图所示，一个质量m=0.6kg的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好沿光滑圆弧轨道ABC的A点的切线方向进入轨道（不计空气阻力）．已知圆弧轨道的半径R=0.3m，θ=60°，小球到达A点时的速度v=4m/s，取g=10m/s2．（1）求小球做平抛运动的初速度v0的大小．（2）求P点与A点间的水平距离x和竖直距离h．（3）若已知小球到达圆弧轨道最高点C时的速度v C=m/s，求此时小球对轨道的压力N C．考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：（1）恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧，说明到到A点的速度v A方向与水平方向的夹角为θ，这样可以求出初速度v0；（2）平抛运动水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，根据平抛运动的基本规律求出P点与A点的水平距离和竖直距离；（3）在C点，重力和弹力的合力提供向心力，根据向心力公式和牛顿第二定律列式求出小球在最高点C时对轨道的压力．解答：解：（1）小球到A点的速度如图所示，由图可知v0=v x=v A cosθ=4×cos60°=2m/s（2）根据平抛运动的分运动公式，有：。