四年级科学第一单元天气复习资料
四年级科学上册复习资料
四年级科学上册复习资料一、《天气》单元1.我们每天都能感觉到天气带来的变化，可以通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
2.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
3.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
天气日历中一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况、风速和风向、如果有云，还要记录云的类型。
天气日历的作用：记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。
4.观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。
5.一个月的天气变化不能代表一年的气候特点。
6.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
7.测量气温是应该选择室外阴凉通风的地方。
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
8一天中的气温变化规律是先上升后下降，清晨和晚上温度最低，午后温度最高。
9.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹的风。
风向可以用风向标来测量。
风向标箭头指向的方向就是风向，如箭头指向南，就是南风。
可以用八个方位来描述方向。
10.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
天气日历中，用简化的风速等级来划分风速：0是无风，1是微风，2是大风。
11.常见的降水形式有：雨、雪、冰雹等。
12.雨量器是测量降水量多少的装置。
降水量的单位是毫米。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
直筒容器可以用来做雨量器。
13.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。
14.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。
（把天空当作一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中占的多少进行区分。
）15.气象学家把云分成三大类：积云、层云、卷云。
16.靠近地球表面的扁平层状的云是层云，他通常是灰色的。
层云便后，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。
17.高于层云，看上去像棉花的云叫积云，晴好天气。
四年级科学第一单元《天气》复习资料
四年级科学第一单元《天气》复习资料我们每天都能感觉到天气带来的变化.1-1．我们可以通过（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）等天气特征来描述天气。
1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做____天气日历______。
1-3．在我们的天气日历中，一般要记录_（日期和时间）、（云量）、（降水情况），（气温）、（风向和风速）。
如果有云，还要记录云的类型。
1-4．观察天气应该在每天的同一___时间____、同一____地点____。
1-5．温度是“天气日历”中重要的记录数据。
可以用__温度计_进行测量，单位是_摄氏度（℃），使用温度计时，要等到温度计里的液柱_停止上升或下降后，才能读数。
温度在_0℃_以下时,水结冰。
温度在_100℃_时,水沸腾。
1-6．_室外阴凉通风_地方的温度更能反映当地的气温。
每天同一_时间、同一_地点_来测量气温。
1-7．风向是指_风吹来的方向_。
风向可以用_风向标来测量，风向标的箭头____所指的方向就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
由东向西吹来的风是_东风，由西南向东北吹来的风是_西南__风。
1-8．风的速度是以_风每秒行进多少米_来计算的。
__风速仪_是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为_13_个等级。
天气日历中的风速等级也可以用简化的旗子来表示：无_风、_微_风、大风。
1-9．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。
1-10．降水的形式很多，常见的有__雨_、__雪_、__冰雹_等。
1-11．__雨量器_是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用__直筒透明_杯子来做雨量器，检测一天__24__小时内的降水量1-12．云实际上是由无数的___小水滴或小冰晶_组成的。
1-13．根据云量的多少，天气可以分为_晴天_、__多云__、__阴天__。
云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
1-14．气象学家在对云进行描述时，通常根据云__高度__和__形状____把云分成三类：__积云、__层云和_____卷云_____。
科学四年级上册复习资料(填空题)
教科版科学四年级上册复习资料第一单元《天气》●天气：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况，与气候不同。
通常通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
●天气日历：天气日历是记录每天各种( )的表格。
我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风向和风速，如果有云，还要记录云的类型。
根据天气日历，可以分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。
观察天气应该在每天的（）时间（）地点。
●(）( )( ）和()是测量天气的工具。
●温度与气温：①气温是指室外( )( )地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
用()测量气温。
室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。
②温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数；读数时，视线要与温度计的液面(）。
③一般气温的最高值出现在()，气温的最低值出现在()。
④计算：日平均气温=一日内最高气温与最低气温之和÷2；月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数。
⑤气温随时都在变化着，整理、分析气温记录，制作气温变化()，可以帮助我们寻找气温变化的规律。
★人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下，人体感到炎热难耐；在0℃的气温下，人体感到寒冷。
※设置百叶箱要注意：第一，百叶箱不能设在水泥地上，最好设在草坪上；第二，要保持百叶箱通风；第三，要朝北方开；第四，离地面要有1.5米左右的距离。
●风向与风速：①风是一种重要的天气现象，风有()、()两个特征，通过事物的变化我们可以感知和观测风的方向和力量。
②(风向)是指( )，可以用()方位来描述。
风向可以用风向标来测量，(风向标的箭头)指向的是( )。
③风的速度是以()进行计算。
( )是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为( )个等级。
我们的天气日历中可用( )来划分风速。
●降水量的测量：( )是测量()的装置，对照《雨量等级表》可以确定雨的等级。
四年级科学第一单元天气复习资料教学教材
四年级上册科学第一单元天气1、我们关心天气1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
2、我们居住的地区在某个时间的大气状态叫天气。
人们通常从云量、降水量、气温、风向和风速这几个方面来描述天气。
温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。
3、天气现象通常可以用一些符号来表示，认识下列的天气符号：风力和风向（标注时加上风，如东风）4、在认识天气变化及对我们生活的影响时，用网状图能使联系更加清晰。
2、天气日历1.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
在我们制作的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、气温等。
2、记录天气日历时，可以分小组活动，也可以全班合作，要尽量在每天的同一时间观察天气，周末和假期也不要间断，记录时可以用文字，也可以用天气符号。
3、温度与气温1、温度是指物体的冷热程度，气温是指我们周围大气的温度，它是天气日历中重要的天气数据。
2. 测量气温是测室外阴凉、通风（距离地面约1.5米）地方的温度，每天应选择同一时间、同一地点来测量气温。
测量气温时用到的工具是气温计。
3、测量气温时，手拿温度计的上端，把温度计放置到测量环境内2－3分钟，待液柱不再上升（或下降）时再读数。
读数时，视线要与温度计的液面持平。
4、一天中的气温变化规律是先上升后下降，凌晨温度最低，午后2点左右温度最高。
在我们家乡的秋冬季节，气温一般是早上低，中午高，傍晚低。
5、在测量气温时，我们发现夏季时，室内气温低，室外气温高：冬季时，室内气温高，室内气温低。
阳光下温度高，阴影里温度低6、比较一天中不同时间段的气温时，可以把数据填在气温柱状图中。
7、在气象观测站中，气温计是放置在室外的百叶箱中。
4、风向和风速1、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。
2、风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，东南风是从东南向西北吹来的风。
可以用八个方位来描述风向。
人教版四年级科学上册基础知识(带答案)
第一单元《天气》1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。
1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。
1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据)1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
1-2.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。
如果有云,还要记录云的类型。
1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。
1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。
1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量1-4.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。
1-4.风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
1-4.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。
1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。
1-6.根据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天。
云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。
1-6.不同的天气状况怎样划分呢?一种简单的方法是:把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。
1-6.气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。
小学四年级科学上册复习资料
四年级科学复习题学案（上册）第一单元天气一、填空题。
1、气温是指在阴凉、通风的室外测出的温度范围。
2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
3、在我们的天气日历中，一般要记录日期、时间、云量、降水量、气温、风速、风向。
4、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
5、测量天气的工具有温度计、雨量器、风向标、风速仪等。
6、一天当中，清晨气温最低、正午气温最高、傍晚气温偏低。
7、风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。
一般用8个方位来描述风向。
8、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历史的重要数据，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
9、雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器可用直筒、透明的玻璃杯来制作。
测量降水量的单位是毫米。
10、气象学家根据云高度和形状在对云进行描述时，通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。
11、人们常说降雨就是降水是不正确的，降水指的是降雨、下雪、下冰雹、下雾等。
12、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）。
1、气象学家把风速记为13个等级。
（√）2、北风是由北向南吹来的风。
（√）3、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
（√）4、测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地点测量。
（√）5、我们在制作天气日历中，每天都要观察、记录天气情况，但周末和假期可以不记录。
（×）6、我们每天测量温度的时间和地点要一致。
（√）7、某地测24小时降水量是26毫米，这是中雨。
（×）三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、（A）是指风吹来的方向。
A、风向B、风向标2、一天中什么时间的气温最高？（C）A、早上8:00B、中午12:00C、下午2:00D、下午4:003、我们可以使用一些（A）来记录云量、降水量、风向和风速。
A、天气符号B、天气日历C、风向标4、气象学家把风速记为（B）个等级。
四年级科学第一单元复习资料
第一单元《天气》1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。
天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）在观察天气的时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。
记第三页天气对我们生活的影响。
天气的变化是大气层变化的结果。
驱动全球天气变化的动力来自太阳的能量。
人们常通过电视、电话、报纸、电脑等得到关于天气的信息。
1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
天气日历的作用：有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天外变化的简单规律。
在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。
1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。
如果有云，还要记录云的类型。
1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
周末和假期不能间断。
在坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不同。
在一个季节里，人们的生活、生产有什么特点？这些特点与天气的变化有关吗？如秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也都开始成熟了，人们都开始忙着收获庄稼等。
这些特点与天气的变化有关。
这一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候。
1-3．使用温度计测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
2.读数时，视线要与温度计的液面保持水平。
1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温。
四年级科学上册第一单元《天气》复习提纲
小学科学四年级上册科学知识点整理第一单元《天气》复习提纲1、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
我们每天能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
城市天气预报常用的天气符号2、我们知道的天气现象有小雨、多云、晴、雾。
天气总是在不断变化着，它影响着我们的生活，也影响着地球上所有的生物。
4、天气日历是记录每天各种天气现象的表格，在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。
5、制作天气日历在观察每天天气时，要尽量在同一时间在同一地点进行。
不仅要坚持每天观察，还要注意收听、收看当地天气预报，以获取需要的天气数据。
认真做好记录便于我们分析一段时间的天气变化并找到天气变化的简单规律。
6、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
7、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。
8、使用温度计测量气温时应该把温度计悬挂在室外阴凉通风的地方。
直到液柱不再变化后，再正确读数。
读数时，视线应与液柱顶端齐平，9、坚持每天使用温度计测量气温。
我们发现每天气温变化是有规律的：早晨的气温最低，然后逐渐升高直到中午最高，后来又逐渐下降。
10、风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
11、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
（零级风，烟直上；一级风，烟稍偏；二级风，树叶响；三级风，旗翩翩：四级风，灰尘起：五级风，起波澜：六级风，大树摇；七级风，行路难；八级风，树枝断；九级风，烟囱坍：十级风，树根拔；十一级，陆罕见：十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。
）在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
12、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
13、雨量器是测量降水量多少的装置。
四年级上册科学素材 - 第一单元《天气》知识点 教科版
第一单元《天气》知识点一、我们关心天气、天气日历1. 我们可以通过气温、云量、降水量、风向和风速等来描述天气。
2. 天气气泡图事例3. 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。
4. 在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。
5. 一些常见的天气符号二、温度与气温、风向和风速1. 气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应该选择同一时间来测量气温。
2. 读数时，视线要与温度计的液面保持水平。
3. 风向是指风吹来的方向，如西风是由西向东吹来的风，风向可以用八个方位来描述。
4. 风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向，我们用它来描述风向。
5. 风速仪是测量风速的仪器。
气象学家通常把风速记为13个等级。
6.简化的风速等级7. 风向标的制作方法（1）选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。
（2用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的简翼。
分别插人吸管两端的缝隙，并固定。
(3)用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔端的橡皮中，使其能自由转动。
三、降水量的测量、云的观测1. 降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
2. 雨量器是测量降水量多少的装置。
降水量以毫米为单位。
3. 降水量等级表4. 通常测量24小时内的降水量，对照等级表，来确定下雨的等级。
5. 雨量器要放在上面没有遮挡物的较开阔的地方，并固定好。
6. 天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。
7. 根据云量的多少，把天气分为晴天、多云、阴天等。
8. 区分晴天、多云、阴天的简单方法是把天空当作一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆里。
9. 气象学家在对云进行描述时，通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。
10. 靠近地球表面形成的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为雨层云。
最新版教科版四年级上科学第一单元天气知识要点知识提纲知识点总结复习提纲
最新版教科版四年级上科学第一单元天气知识要点知识提纲知识点总结复习提纲1、天气总是在（变化），它影响着我们的（生活），也影响着地球上所有生物。
2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。
天气日历中一般要记录（日期和时间）、（云量）、（降水量）（风向和风速）。
4、在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意（收听、收看）当地的天预报并与自己的记录作比较。
5、温度可以用（温度计）来测量。
气温是指（室外、阴凉、通风）地方的温度。
测量气温应在每天的（同一时间、同一地点）。
通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高，（日出前后）气温最低。
一天之中气温的变化规律是（先升高后下降）。
6、风向是指风（风吹来）的方向。
7、风向可以用（风向标）来测量。
风向标的（箭头）指向风吹来的方向。
如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
8、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。
9、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（13）个等级，脸上能感受到风吹是（2）级，走路难以打伞是（6）级。
在天气日历中我们把风速简化为三个等级：（无风、微风、大风）。
10、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
11、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天（24小时）的（降水量的多少）来确定下雨等级。
如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。
12、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。
按照云的形状，通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的，如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，又称（雨层云）；高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系，但是也能发展成（积雨云），并形成（雷阵雨）天气；纤细的羽状云是（卷云），（卷云）只有在温度非常低的高空才能形成，所以（卷云）是由（微小的冰晶）组成的。
四年级上册科学第一单元知识点
第一单元《天气》1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
〔温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据〕1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
1-2．在我们的天气日历中，一般记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。
1-3 一天中温度变化的规律为：早晚上气温较低，中午气温较高，午后两点左右气温最高。
1-3．使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，直到液柱不再变化后，再正确读数。
读数时，视线要与温度计的液柱平行1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度。
每天应选择同一时间、同一地点来测量。
1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。
风向和风速是天气观测中的重要数据。
1-4．风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。
如风向标的箭头指向西北，就是〔西北〕风。
我们一般用8个方位来描述风向。
1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级〔0-12级〕。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
1-4 零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏，二级微风吹脸面，三级柔风红旗展，四级树摇飞纸片，五级中风树轻摇，六级大风举伞难，七级迎风走不便，八级强风树枝断，九级烈风飞瓦片，十级风暴树根拔，十一级巨暴多损坏，十二级飓风陆罕见。
1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
1-5．降水是天气的一个根本特征，测量记录降水量的单位是毫米。
气象学家依据一天 24小时．雨量器是测量降水量多少的装置，我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
1-6．云实际上是由无数的小水滴或冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。
1-6．依据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。
．对天气信息进行整理、总结和分析，可以援助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。
四年级上册科学第一单元《天气》知识点梳理
1-1．天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。
1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量等都是天气观察中的重要数据）
1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。
1-6．根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。
1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速、云种类等内容。
1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
1-3．气温是指周围大气的温度。测量气温也要坚持在每天同一时间、同一地点。
1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。
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大暴雨
特大暴雨
24小时降水量
0.1-9.9
10.0-24.9
25.0-49.0
50.0-99.9
100.0-249.9
≥250
1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。
1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
教科版小学科学四年级上册第一单元复习资料
小学《科学》四上第一单元复习姓名：一、填空：1、我们可以用（网状图）把影响天气变化的因素联系起来考虑。
天气预报图中用不同的（符号）表示不同的天气。
2、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。
3、在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水量）、（风速和风向）。
4、（温度）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
通过观察能读数。
27 ºC正确的读法是（二十七摄氏度）。
6、在一天“清晨、上午、中午、下午、傍晚”中，气温比较高的是（中午）和（下午），气温比较低的是（清晨）和（傍晚）。
测量气温应选择（室外阴凉通风）的地方。
7、风向指（风吹来）的方向。
如北风是（由北向南）吹来的风，西风是（由西向东）吹来的风，东南风是（由东南向西北）吹来的风。
我们可以方向，我们用它来描述风向。
当箭头指向东时，是（东）风，当箭头指向西北时，是（西北）风，当箭头指向东南时，是（东南）风。
风向标箭头指的方向和炊烟飘移的方向（相反）。
9、风的速度是以风（每秒）行进多少米来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家通常把风速记为（13）个等级。
在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。
旗子不动是（无风），风级为（0）；旗子微动是（微风），风级为（1）；旗子展开是（大风），风级为（2）。
10、（风向）和（风速）是天气观察中的重要数据，在天气日历中，记录我11、（降水）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的主要形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）、（雾）等。
（雨量器）是测量降水量多少的装置。
12、气象学家根据（降水量）的多少，来区分下雨的等级。
把降水分为（小雨）、（中雨）、（大雨）、（暴雨）、（大暴雨）和（特大暴雨）六个等级。
13、一天中的降水量指的是（24）小时内的降水总量，其中降水量小于10毫米的是（小雨），在10-25毫米之间的是（中雨），在25-50毫米之间的是（大雨），在50-100毫米之间的是（暴雨），在100-200毫米之间的是（大暴雨），大于200毫米的是（特大暴雨）。
科学四年级上册f复习知识点222
科学四年级上册复习资料班级：姓名：第一单元《天气》1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物，天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
2、常见的天气有：（晴）、（多云）、（阴天）、（雨）、（雪）等。
3、我们可以通过（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。
4、记录每天各种天气现象的表格叫做（天气日历）。
5、．在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水量）、（风向和风速）情况。
6、一个月的天气变化（不能）代表这一个季节的气候，也（不能）代表这一年的气候特点。
7、常见的天气符号有（晴）、（多云）、（阴）、（小雨）、（中雨）、（大雨）、（雷阵雨）、（雪）、（雾）等8、气温是指（室外阴凉）、（通风）地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
气温对天气的影响（很大）。
9、测量气温时应该选择（室外阴凉）、（通风）的地方。
每天应该在（同一）时间、（同一）地点进行测量。
10、一天中（14时）气温最高，（凌晨）和（日出前后）气温最低。
11、风可以可以用（风向）和（风速）来描述。
风向是指（风吹来）的方向。
风向可以用（风向标）来测量，风向标（箭头）所指的方向就是风向。
我们一般用（8）个方位来描述风向。
12、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的，（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（13）个等级。
13、在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。
0级无风旗子（不动），1级微风旗子（微动），2级风旗子（展开）。
14、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是（毫米）。
15、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。
16、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
17、云实际上是由无数的（小水滴）或（小冰晶）组成的，云可以看作是天上的雾。
四上科学第一单元天气复习提纲
四（上）科学第一单元《天气》复习提纲1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。
1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。
如果有云，还要记录云的类型。
1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。
1-4．风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。
1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。
1-6．根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。
云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。
1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。
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四年级上册科学第一单元天气
1、我们关心天气
1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
2、我们居住的地区在某个时间的大气状态叫天气。
人们通常从云量、降水量、气温、风向和风速这几个方面来描述天气。
温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。
3、天气现象通常可以用一些符号来表示，认识下列的天气符号：
风力和风向（标注时加上风，如东风）
4、在认识天气变化及对我们生活的影响时，用网状图能使联系更加清晰。
2、天气日历
1.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
在我们制作的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、气温等。
2、记录天气日历时，可以分小组活动，也可以全班合作，要尽量在每天的同一时间观察天气，周末和假期也不
要间断，记录时可以用文字，也可以用天气符号。
3、温度与气温
1、温度是指物体的冷热程度，气温是指我们周围大气的温度，它是天气日历中重要的天气数据。
2. 测量气温是测室外阴凉、通风（距离地面约 1.5 米）地方的温度，每天应选择同一时间、同一地点来测量气温。
测量气温时用到的工具是气温计。
3、测量气温时，手拿温度计的上端，把温度计放置到测量环境内2－ 3 分钟，待液柱不再上升（或下降）时再读数。
读数时，视线要与温度计的液面持平。
4、一天中的气温变化规律是先上升后下降，凌晨温度最低，午后2点左右温度最高。
在我们家乡的秋冬季节，气
温一般是早上低，中午高，傍晚低。
5、在测量气温时，我们发现夏季时，室内气温低，室外气温高：
冬季时，室内气温高，室内气温低。
阳光下温度高，阴影里温度低
6、比较一天中不同时间段的气温时，可以把数据填在气温柱状图中。
7、在气象观测站中，气温计是放置在室外的百叶箱中。
4、风向和风速
1、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。
2、风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，东南风是从东南向西北吹来的风。
可以用八个方位来描述风向。
能在方位图上表示风向。
（书第9 页）
3、风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
风向标的箭头指的是风吹来的方向。
4、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器（一般有3— 4个风杯）。
气象学家把风速记为13 个等级（ 0— 12 级）。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级无风（ 0，旗子不动）、微风（ 1，旗子微动）、大风（ 2，旗子展开）来划分风速。
5、风向标和风速仪组合起来的仪器叫做风速风向仪。
6、简易的风向表示方法可以用箭头，指向不同方向代表不同的风向。
如→东风←西风↑北风↓南风东南风（利用方位图来记忆）
5、降水量的测量
1. 降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
2、降水量的多少可以用雨量器来测量。
简易雨量器可以找一个直筒透明杯子来制作。
制作要点：①杯子要
是直筒透明的，高于15 厘米。
②刻度条要以毫米为单位。
③粘贴时，刻度条贴在杯子的外侧面，要使刻度条的底部正好与杯子内侧底部对齐。
④最后贴上小组或制作者姓名。
3、自制雨量器的的直径大小不影响测量的准确率，因为测量的数据是雨水的高度。
4、降水量等级是指24 小时内的降水量，单位是毫米：
等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨
降水量（毫
＜ 1010~24.925~49.950~99.9100~249.9≥ 250
米）
6、云的观测
1. 天空中漂浮着的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
2、根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；我们把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的
云量填充到圆面内，如果云量不超过圆面的四分之一，是晴天；如果云量不超过四分之三，是多云；如果云量超过四分之三或覆盖了整个圆面，是阴天。
3. 云是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。
气象学家根据云的高度和形状可以把云分成三类：积云、
层云和卷云。
靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的，层云变厚，会出现毛毛雨、大雨或雪，也称为雨层云。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，白色，积云通常与晴好天气相
联系，也能发展成积雨云，形成雷阵雨天气。
纤细的羽状云是卷云，只在温度非常低的高空形成，由微小
的冰晶组成的，一般预示着晴好天气。
7、总结我们的天气观察
1、我们对天气日历中记录的数据进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的
一些规律。
2、求一天的平均气温的方法：（最高气温＋最低气温）÷2＝平均气温
资料库：
1、气象台进行天气预报时，需要有大量的观测数据，为此，全世界建立了成千上万个气象观测站，配置了天气雷达，并在太空布设了多颗气象卫星。
（如中国的风云 2 号气象卫星）
2、在气象云图上，不同的颜色代表不同的含义：蓝色：海洋绿色：陆地白色：云雨区
3、现在天气预报的准确率仍然达不到100%，但是随着科学技术不断向前发展，天气预报的准确率会不断提高。
4. 我们了解天气的途径和方法有看天气预报、看云、看植物现象和看动物现象等,如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。
（2）蜻蜓要下雨时会低飞。
5.风速口诀：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级
带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一
十二级，陆上很少见。
6、空气质量等级分 5 级，污染指数越大，代表空气质量等级越差。
7、降水概率是指降水出现的可能性的大小预测
30% 以下为下雨的可能性很小
40% — 60% 为有下雨的可能
70% 以上为下雨的可能性很大
一、填空题：
1、风向可以用（）测量，测量风速的仪器叫（），我们也可以用（）测量风速。
2、（）是测量降水量多少的装置，24 小时降水量（）毫米属于大雨。
3、气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
4、（）、（）、（）、（）都是天气日历中的重要数据。
5、风向是指风（）的方向，一共有（）个风向，指的是（）。
二、判断题：
1、通常情况下，中午的气温最高。
（）
2、从东南方吹向西北方的是西北风。
（）
3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。
（）
4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。
（）
5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
（）
6、气象学家常把风速分成12 个等级。
（）
7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（）
8、同一时间，任何地方的温度是一样的。
（）
9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
（）
10 、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。
（）
三、选择题
1、在记录风速的时候，数字“ 1表”示（）。
Ａ、无风Ｂ、微风Ｃ、大风
2、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。
Ａ、东风Ｂ、北风Ｃ、南风
3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。
Ａ、 50~100Ｂ、 10~25Ｃ、 25~50
4、看上去像棉花堆一样的云叫做（）。
Ａ、卷云Ｂ、积云Ｃ、层云
5、看温度计时，眼睛应（）气温表的液柱顶端。
Ａ高于Ｂ水平Ｃ低于
６、风每秒行进的距离称为（）。
Ａ、风速Ｂ、风向Ｃ、风量
7、大树摇摆，难以打伞是（）级风。
A 、 5B、 6 C 、 7
四、填写表格
五、分析题
根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面表格中相应的栏目打上“√ ”
早上上学时 --- 汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。
中午时 ---- 大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。
傍晚放学时 --- 天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。
天气情况：（）晴天（）多云（）阴天转雨
早上天气特点：（）有雾（）有霜冻（）有露
气温特点：（）温暖（）凉爽（）寒冷
云的类型：（）积云（）层云（）卷云
风向：（）东南风（）西北风（）东北风
风速：（）无风（）微风（）大风
六、把下列数据在柱状图中表示出来：
时间6:009:0012:0015:0018： 00
气温5℃12℃15℃12℃7℃℃
25
20
15
10
5
0时间69121518。