六年级科学上册太阳系大家族精选教学2苏教版PPT课件
合集下载
苏科版 科学六年级上册 4-11太阳系大家族(二)
八颗行星的发现 早在古代，人们就已经观察到水星、金星、火星、木星和土 星。1781年，英国人威廉·赫歇尔通过巨型望远镜发现了天王星。 1846年，法国人勒威耶和英国人亚当斯在研究天王星轨道运行的 反常现象时，各自通过独立计算推算出海王星的位置。
八颗行星的发现
第1阶段：早在古代，人们就已经观察到水星、金 星、火星、木星和土星。
• 周围有光环的是土星，是太阳系中第二大行星。
• 接下来是淡蓝色的天王星和深蓝色的海王星，再 接下来就是我们的地球，最后三个分别是金星、 火星，最小的是水星。
比较八颗行星距离太阳的远近。
用大小不同的球表示太阳和八 颗行星，根据行星距离太阳的远近， 摆出太阳系的模型。
八颗行星到太阳的“距离”
水星 0.4m 金星 0.7m 地球 1.0m 火星 1.6m
4.11太阳系大家族
太阳是离我们最近的恒星。 太阳和包括地球在内的八颗行 星、卫星、众多的小行星、彗 星、流星体和星际物质等组成 了太阳系。
小行星
木星和它的卫星
彗星
太阳系大家族
太阳是离我们最近的恒 星。太阳和包括地球在 内的八大行星、卫星、 众多的小行星、彗星、 流星体和星际物质等组 成了太阳系 。
水星的运行速度最快。
木星的卫星最多。
金星是夜空中最亮的行星。 土星有美丽的光环。
火星的环境与地球最接近。 天王星“躺”在公转轨道上自转。
地球适合生命的生存。
海王星表面的蓝色是甲烷气体。
八大行星，是指太阳系的八个大行星，八大行星自转 方向多数也和公转方向一致。只有金星和天王星两个例外。 金星自转方向与公转方向相反，天王星则是与公转轨道呈 97°角的“躺着”旋转。
木星 5.2m 土星 10.0m 天王星 19.6m 海王星 38.8m
苏教版六年级科学上册第四单元《4.2太阳系大家族》优秀课件
地球上四季的变化是由于地球始终倾斜着身 体对着北极星阳周围除了地球与月球之外，还有什么天体？
金星
土星
火星
水星
认识太阳系的主要天体
（1）以太阳为中心，包括围绕它转动的 行星及其卫星、彗星、流星等组成的天 体系统成为太阳系。 （2）太阳系中，行星围绕恒星运转，卫 星围绕行星运转。 （3）太阳系中有八大行星，50多颗卫 星，无数小行星、彗星。
认识四季的成因
实验：在两个信封中分别插入温度计。一个平放，一个斜靠着，都 放在阳光下。过几分钟，观察温度计刻度的差异。
方式 平放 斜靠
1分钟
2分钟
3分钟
5分钟
认识四季的成因
平放的信封
温度计斜着接受太阳 光，获得的热量少， 温度计上度数低。
斜靠着的信封
温度计正对着太阳光， 受太阳光直射，温度 上升快，温度计上读
么有关吗？
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系
实验目的：探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系
实验材料：一根1.5米长的细绳、 一截6厘米长的塑料管、 一个有孔的橡皮塞、 一只秒表、 一个砝码或几个垫圈
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系
实验步骤：1、把细绳穿过塑料管，一头拴上橡皮塞，一头拴上砝码。 2、捏住塑料管，举过头顶，让橡皮塞做匀速圆周运动。 注意：使塑料管下的绳长保持不变。 3、分别使转动的绳长为20厘米、40厘米、60厘米， 计算橡皮塞的不同运转周期。
数高。
太阳直射时，产生的温度高，太阳光斜射时，产生的温度低。
认识四季形成原因
请尝试解释地球上四季形成的原因？ （1）当地球绕太阳转到3月时，太阳直射赤道，北
半球、南半球均受太阳光斜射，北半球为春季，南 半球为秋季。 （2）当地球绕太阳转到6月时，太阳光直射北半球， 北半球为夏季，南半球得到阳光斜射，为冬季。 （3）当地球绕太阳转到12月时，北半球阳光角度 更小，气温为冬季，南半球得到阳光直射是夏季。
六年级科学上册太阳系大家族PPT课件2苏教版
在日出或日落前后一段时间內都可以在太阳附近 的天空中轻易找到一颗星。有着“晨昏星”的称号
古人称为“太白”
“东有启明，西有长庚”
太阳系结构
太阳系是指什么？
九大行星、小行星、彗星等天体按一 定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。
这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的， 有规律运动的。 九大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。
天、海、
彗星 ：
彗核、彗发、彗尾
远日 行星
系
流星体 和流星 小行星及星际物质
陨星 陨石
卫星 绕各大行星运转的天体
如果地球失去大气层的保护， 将会是怎样的景观？
地球上为什么适宜生命存在？
地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：
1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介 乎0度--100度的温度，这是水能在液体状态起形成分子。如 果温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固 体形式存在，生物也无法生存。 2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有 适于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引 力太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果 体积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大 气层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的 各种物质如碳、氢、氧、氮等。
观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。
离太阳越近，彗尾越长。 彗尾的朝向始终背向太阳。
运动：绕太阳自东向西转
最著名的彗星： 哈雷慧星
哈雷慧星的公转周期是多少年？
76年
上次出现的时间是1986年，那下次 在地球上出现的时间是什么时候？
2062年
一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星，当他第二次 看它时是多少岁？
一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。
土星
土星的光环是什么组成的？
古人称为“太白”
“东有启明，西有长庚”
太阳系结构
太阳系是指什么？
九大行星、小行星、彗星等天体按一 定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。
这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的， 有规律运动的。 九大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。
天、海、
彗星 ：
彗核、彗发、彗尾
远日 行星
系
流星体 和流星 小行星及星际物质
陨星 陨石
卫星 绕各大行星运转的天体
如果地球失去大气层的保护， 将会是怎样的景观？
地球上为什么适宜生命存在？
地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：
1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介 乎0度--100度的温度，这是水能在液体状态起形成分子。如 果温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固 体形式存在，生物也无法生存。 2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有 适于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引 力太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果 体积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大 气层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的 各种物质如碳、氢、氧、氮等。
观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。
离太阳越近，彗尾越长。 彗尾的朝向始终背向太阳。
运动：绕太阳自东向西转
最著名的彗星： 哈雷慧星
哈雷慧星的公转周期是多少年？
76年
上次出现的时间是1986年，那下次 在地球上出现的时间是什么时候？
2062年
一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星，当他第二次 看它时是多少岁？
一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。
土星
土星的光环是什么组成的？
小学科学六年级上册《太阳系大家族》PPT课件
4、我国在2004年2月13日公布了首次探月计划（嫦娥计划 ）。
二、选择题：
1、月球上的引力是地球引力的（ B ）。
A、6倍 B、1/6
C、1/10B
2、宇航员在月球上要用无线电才能完成对话，这是因为（ B ）。 A、月球上没有水 B、宇宙中没有空气 C、月球的引力减小
3、月球绕地球一周的时间约为（ B ）。
10800
12104 日
地球
15000
12756 年
火星
22800
6792
木星
７7800
143000 年
土星
142900
120500
天王星 287100
51120 年
海王星 450400
49500
自转周期
公转周期
58.65日
88
243 日
225
1.00 日
1
1.03日 0.41日
1.9年 11.8
0.44日 0.72日
• 实验记录 距离
测试结果
（厘米）
测试 测试 测试 平均值
1
2
3
20
40
60
• 实验结论：-----------------------------------------
行星与太阳之间距离越远，行星公转周期越 长，行星与太阳之间距离越远近，行星公转
周期越短
检测
一、填空题：
1、距离地球最近的恒星是（ 太阳）。
29.5年 84.0
0.67日
164.8年
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系？
• 实验材料： • 一根1.5米长的细绳 • 一截6厘米长的塑料管 • 一个有孔的橡皮塞 • 一只秒表 • 一个砝码或几个垫圈
二、选择题：
1、月球上的引力是地球引力的（ B ）。
A、6倍 B、1/6
C、1/10B
2、宇航员在月球上要用无线电才能完成对话，这是因为（ B ）。 A、月球上没有水 B、宇宙中没有空气 C、月球的引力减小
3、月球绕地球一周的时间约为（ B ）。
10800
12104 日
地球
15000
12756 年
火星
22800
6792
木星
７7800
143000 年
土星
142900
120500
天王星 287100
51120 年
海王星 450400
49500
自转周期
公转周期
58.65日
88
243 日
225
1.00 日
1
1.03日 0.41日
1.9年 11.8
0.44日 0.72日
• 实验记录 距离
测试结果
（厘米）
测试 测试 测试 平均值
1
2
3
20
40
60
• 实验结论：-----------------------------------------
行星与太阳之间距离越远，行星公转周期越 长，行星与太阳之间距离越远近，行星公转
周期越短
检测
一、填空题：
1、距离地球最近的恒星是（ 太阳）。
29.5年 84.0
0.67日
164.8年
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系？
• 实验材料： • 一根1.5米长的细绳 • 一截6厘米长的塑料管 • 一个有孔的橡皮塞 • 一只秒表 • 一个砝码或几个垫圈
【推荐】六年级上册科学课件-4.2 太阳系大家族｜苏教版 (共24张PPT)
--------
24
远日 行星
系 流星体 和流星
陨星 陨石
卫星 绕各大行星运转的天体
小行星及星际物质
21
行星 与太阳的平均距离万千米 赤道直径千米
水星
5800
4880
金星
10800
12104
地球
15000
12756
火星
22800
6792
木星
７7800
143000
土星
142900
120500
天王星 287100
51120
海王星 450400
49500
自转周期
公转周期
58.65日
88日
243 日
225日
1.00 日
1年
1.03日
1.9年
0.41日
11.8年
0.44日
29.5年
0.72日
84.0年
0.67日
164.8年
22
探究行星与太阳之间距离和行星 公转周期有什么关系？
实验材料： 一根1.5米长的细绳 一截6厘米长的塑料管 一个有孔的橡皮塞 一只秒表 一个砝码或几个垫圈
15
Hale Waihona Puke 星16天 王 星
17
天 王 星
18
海 王 星
19
在太阳系中，行星围绕恒星 运转，卫星围绕行星运转。 目前，我们已知太阳系中有 八大行星，50多颗卫星，无 数的小行星、彗星等。
20
太阳：太阳系的中心，质量占
99.86水%、金、地、火
太 八大行星 木、土
类地 行星
巨行星
阳
天、海、
彗星 ： 彗核、彗发、彗尾
苏教科学六年级上册科学太阳系大家族PPT课件
第15页/共24页
返回
土星
土星最突出的特 征是环绕其赤道壮观 的光环系统。
第16页/共24页
天王星
天王星的公转轨道是一个椭圆，轨道 半径长为29亿公里，它以平均每秒 6.81公里的速度绕太阳公转，公转一 周要84年，自转周期则短得多，仅为 15.5小时。在太阳系中，所有的行星 基本上都遵循自转轴与公转轨道面接 近垂直的运动，只有天王星例外，它 的自转轴几乎与公转轨道面平行，赤 道面与公转轨道面的交角达97度55 分，也就是说它差不多是“躺”着绕 太阳运动的。于是有些人把天王星称 做“一个颠倒的行星世界”。
你认识图中的三个星球分别是什么吗？
第1页/共24页
月球绕着地球转，地球在自转的同时又绕着太 阳公转，公转一圈的时间为一年。逆时针
第2页/共24页
第3页/共24页
地球仪为 什么都是 倾斜的？
地球的公转
太阳并不总是直射赤道， 因为地球绕太阳旋转时， 稍稍有些倾斜。
地球的倾斜会产生什么 影响？
第4页/共24页
水星
地球
木星
金星
பைடு நூலகம்
火星
天王星 土星
海王星
第7页/共24页
在太阳系中， 行星围绕恒星 运转，卫星围 绕行星运转。 目前，我们已 知太阳系中有 八大行星，50 多颗卫星，无 数的小行星、 彗星等。
卫星
绕着行星运动， 不会自行发光
土星的几颗卫星→
第8页/共24页
彗星
彗星是有岩石的碎片、 固体微粒和水结冰而成 的“大冰球”。 公转轨道：扁圆形
第18页/共24页
太阳系八大行星特点
1、离太阳最近的行星—— 水星 2、大多数时间离太阳最远的行星—— 海王星 3、体积最大的行星—— 木星 4、最亮的行星—— 金星 5、最适宜生命生存的行星—— 地球
六年级科学上册教学课件-4.2太阳系大家族2-苏教版(共15张PPT)
2 太阳系大家族
认识青春期
女孩大约从10岁开始，将 陆续进入青春期到18岁时基 本结束；相比之下，男孩要 稍晚一些。这个时期我们的 身体形态、心理方面都发生 着巨大的变化。
认识青春期
身体形态的变化：
身体悄悄的变化
跟父母或者闺蜜悄 悄说一说你的身体的 变化吧！
认识青春期
月经初潮发生，长出腋毛
月经初潮发生，长出腋毛年 龄
独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但
兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；
性意识骤然增长，易对异性产生好感；
兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；
还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后的生育带来困难。
要注意月经期的卫生，要使用我符合要卫生找标准闺的蜜卫生说巾；说 悄 悄 话 ！
正确对待青春期变化
青春期不宜减肥。
正确对待与异性交往。
正确对待青春期变化
加强营养
保证睡眠
注意卫生
积极参加体育锻炼
穿戴合适的衣物
保持良好的情绪
正确对待青春期变化
青春期是人生一道亮丽的风景，从这个时候起，我们就要 渐渐成为“大人”了，你做好迎接青春期的准备了吗？
正确对待青春期变化
你还了解哪些青春 期保健知识？
女孩大约从10岁开始，将陆12续岁进入青春期到18岁时乳基本房结继束续；增大
这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
这个时期我们的身体形态、13心岁理方面都发生着巨大月的变经化初。潮发生，长出腋毛
女孩大约从10岁开始，将陆续进强，，对对事事物物有有自自14己己岁的的见见解解，，并并能能作作出出自自乳己己的的房判判明断断显，，但但增大
认识青春期
青春期的心理特点：
认识青春期
女孩大约从10岁开始，将 陆续进入青春期到18岁时基 本结束；相比之下，男孩要 稍晚一些。这个时期我们的 身体形态、心理方面都发生 着巨大的变化。
认识青春期
身体形态的变化：
身体悄悄的变化
跟父母或者闺蜜悄 悄说一说你的身体的 变化吧！
认识青春期
月经初潮发生，长出腋毛
月经初潮发生，长出腋毛年 龄
独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但
兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；
性意识骤然增长，易对异性产生好感；
兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；
还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后的生育带来困难。
要注意月经期的卫生，要使用我符合要卫生找标准闺的蜜卫生说巾；说 悄 悄 话 ！
正确对待青春期变化
青春期不宜减肥。
正确对待与异性交往。
正确对待青春期变化
加强营养
保证睡眠
注意卫生
积极参加体育锻炼
穿戴合适的衣物
保持良好的情绪
正确对待青春期变化
青春期是人生一道亮丽的风景，从这个时候起，我们就要 渐渐成为“大人”了，你做好迎接青春期的准备了吗？
正确对待青春期变化
你还了解哪些青春 期保健知识？
女孩大约从10岁开始，将陆12续岁进入青春期到18岁时乳基本房结继束续；增大
这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
这个时期我们的身体形态、13心岁理方面都发生着巨大月的变经化初。潮发生，长出腋毛
女孩大约从10岁开始，将陆续进强，，对对事事物物有有自自14己己岁的的见见解解，，并并能能作作出出自自乳己己的的房判判明断断显，，但但增大
认识青春期
青春期的心理特点：
苏教小学科学六上《4.2.太阳系大家族》PPT课件2
• 海王星（Neptune）是环 绕太阳运行的第八颗行星， 是围绕太阳公转的第四大 天体（直径上）。海王星 在直径上小于天王星，但 质量比它大。海王星的质 量大约是地球的17倍，而 类似双胞胎的天王星因密 度较低，质量大约是地球 的14倍。海王星以罗马神 话中的尼普顿 （ Neptune ），因为尼 普顿是海神，所以中文译 为海王星。
142900
天王星
287100
海王星
450400
公转周期
88日 225日
1年 1.9年 11.8年 29.5年 84.0年 164.8年
苏教版科学六年级上册
太阳系大家族
月球绕着地球转，地球 在自转的同时又绕着太阳公 转。
公转一圈的时间为一年。
公转的方向是自西向东。
太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑； 地球大，月球小， 月球绕的地球跑。
太阳
火星
海王星
天王星 土星
金星 地球 木星
水星
• 太阳系是由太阳、行星及其 卫星、小行星、彗星、流星 和行星际物质构成的天体系 统，太阳是太阳系的中心。 在庞大的太阳系家族中，太 阳的质量占太阳系总质量的 99.8％，九大行星以及数以 万计的小行星所占比例微忽 其微。它们沿着自己的轨道 万古不息地绕太阳运转着， 同时，太阳又慷慨无私地奉 献出自己的光和热，温暖着 太阳系中的每一个成员，促 使他们不停地发展和演变。
• 地球是太阳系从内到外的 第三颗行星，也是太阳系 中直径、质量和密度最大 的类地行星。它也经常被 称作世界。英语的地球 Earth一词来自于古英语及 日耳曼语。地球已有44～ 46亿岁，有一颗天然卫星 月球围绕着地球以27.32 天的周期旋转，而地球以 近24小时的周期自转并且 以一年的周期绕太阳公转。
苏教版科学六上《太阳系大家族》PPT课件121
问题：
假设： 实验记录
距离 （厘米）
20 40 60
测试结果 测试1 测试2 测试3
平均值
实验结论：
八大行星的公转周期
行星 距太阳的距离（万千米）
水星
5800
金星
10800
地球
15000
火星
22800
木星
77800
土星
142900
天王星
287100
海王星
450400
公转周期
88日 225日
1年 1.9年 11.8年 29.5年 84.0年 164.8年
苏教版科学六年级上册
太阳系大家族
月球绕着地球转，地球 在自转的同时又绕着太阳公 转。
公转一圈的时间为一年。
公转的方向是自西向东。
太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑； 地球大，月球小， 月球绕的地球跑。
太阳
火星
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海王星
天王星 土星
金星 地球 木星
水星
在太阳系中，行星围绕 恒星运转，卫星围绕行星 运转。目前，我们已知太 阳系中有八大行星，50多 颗卫星，无数的小行星、 彗星等。
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳的平均距离（万千米 ）
5800 10800 15000 22800 77800 142900 287100 450400
自转周期
58.65日 243 日 1.00 日 1.03日 0.41日 0.44日 0.72日 0.67日
探究行星与太阳之间距离和行星 公转周期有什么关系？
• 实验材料： • 一根1.5米长的细绳 • 一截6厘米长的塑料管 • 一个有孔的橡皮塞 • 一只秒表 • 一个砝码或几个垫圈
苏教版六年级上册科学《太阳系大家族》课件
的行星及其卫星、彗星、流星等组成 的天体系统称为太阳系。
猜测：行星与太阳之间距离和行 星公转周期之间有什么关系？
• 1.实验时，把手高举过头顶，橡皮塞做匀速圆周 运动时再开始计时，计算橡皮塞转动10圈的时间。 线绳的长度参考实验记录表格中的数据，及时把 实验结果记录在表格中。 • 2.各组组长做好实验分工，组员各司其职、相互 配合，完成实验任务。实验结束后，比较三组实 验平均值，小组讨论得出结论。 • 3.实验完毕，整理好实验材料，坐正举手。 • 4.实验过程中一定要注意安全！
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期之间的关系 距 离 测试1 （厘米） （秒） 测试2 （秒） 测试3 （秒） 平均值 （秒）
20
40 60
• 1.实验时，把手高举过头顶，橡皮塞做匀速圆周 运动时再开始计时，计算橡皮塞转动10圈的时间。 线绳的长度参考实验记录表格中的数据，及时把 实验结果记录在表格中。 • 2.各组组长做好实验分工，组员各司其职、相互 配合，完成实验任务。实验结束后，比较三组实 验平均值，小组讨论得出结论。 • 3.实验完毕，整理好实验材料，坐正举手。 • 4.实验过程中一定要注意安全！
结论： 行星与太阳之间距离和行星公转 周期有关，距离越近，公转周期越短； 距离越远，公转周期越长。
• 太阳系八大行星的公转周期：
• • • • • • • • 水星： 87.70天 （0.24年） 金星： 224.70天（0.62年） 地球： 365天 （1年） 火星： 686.98天（1.88年） 木星： 4333天 （11.86年） 土星： 10760天 （29.5年） 天王星： 30799天（84.0年） 海王星： 60192天（164.8年）
猜测：行星与太阳之间距离和行 星公转周期之间有什么关系？
• 1.实验时，把手高举过头顶，橡皮塞做匀速圆周 运动时再开始计时，计算橡皮塞转动10圈的时间。 线绳的长度参考实验记录表格中的数据，及时把 实验结果记录在表格中。 • 2.各组组长做好实验分工，组员各司其职、相互 配合，完成实验任务。实验结束后，比较三组实 验平均值，小组讨论得出结论。 • 3.实验完毕，整理好实验材料，坐正举手。 • 4.实验过程中一定要注意安全！
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期之间的关系 距 离 测试1 （厘米） （秒） 测试2 （秒） 测试3 （秒） 平均值 （秒）
20
40 60
• 1.实验时，把手高举过头顶，橡皮塞做匀速圆周 运动时再开始计时，计算橡皮塞转动10圈的时间。 线绳的长度参考实验记录表格中的数据，及时把 实验结果记录在表格中。 • 2.各组组长做好实验分工，组员各司其职、相互 配合，完成实验任务。实验结束后，比较三组实 验平均值，小组讨论得出结论。 • 3.实验完毕，整理好实验材料，坐正举手。 • 4.实验过程中一定要注意安全！
结论： 行星与太阳之间距离和行星公转 周期有关，距离越近，公转周期越短； 距离越远，公转周期越长。
• 太阳系八大行星的公转周期：
• • • • • • • • 水星： 87.70天 （0.24年） 金星： 224.70天（0.62年） 地球： 365天 （1年） 火星： 686.98天（1.88年） 木星： 4333天 （11.86年） 土星： 10760天 （29.5年） 天王星： 30799天（84.0年） 海王星： 60192天（164.8年）
【推荐】六年级上册科学课件-4.2 太阳系大家族｜苏教版(共11张PPT)
半球阳光斜射角度最小，气温
最低则是为由冬季于，地而球南始半球终得斜到着身体对着北极星绕 阳太光阳直射公，转则造为夏成季的。。
7
8
太阳系：
是以太阳为中心，包括围绕太阳运动的 八大行星、卫星、矮行星以及太阳系天体系 统组成的。
9
探究行星与太阳之间距离和行星公转周 期的关系
行星公转周期与行星与太阳的距离有关，
4
探究四季的成因 目标任务：
1.地球为什么会有季节的变化？ 2.四季的温度不同和谁关系最大? 自学方法：
1.看课文p45页内容。
2.观看资料包中“Flashd动画（四季
的成因）”
3.完成学习清单中学习任务1
5
实验演示：观察太阳直射和斜射的差异 1.将两个一样的信封，一个平放，一个
斜放； 2.放在阳光下（用手电筒代替），用温
度传感器进行探测； 3.观察显示屏中数据的差异。
6
地球四季的成因：
1.当地球绕到3月时，太 阳光直射赤道，南北半球均匀 受到太阳光斜射，此刻北半球 为春季，南半球为秋季；
2.当地球绕到6月时，太 阳光直射北半球，北半球为夏 季，而南半球得到的阳光照射 更斜，则为冬季；
地球3.上当四地球季Βιβλιοθήκη 的到变12时化，：北问题：
1.我们生活在哪个星球上？ 2.地球处于宇宙中的什么位置？
1
太阳系大家族
2
认识日地运动
目标任务： 1.在天文学上，人们把太阳、地球、月
球各划分为哪一类星体？ 2.太阳、地球、月球，它们三者有怎么
样的运动关系？ 自学方法：课前预习，上网查阅资料。
3
问题：地球围绕太阳公转的时
间和方向是怎么样的？
距离越大，它们围绕太阳转的周长就越长，
最低则是为由冬季于，地而球南始半球终得斜到着身体对着北极星绕 阳太光阳直射公，转则造为夏成季的。。
7
8
太阳系：
是以太阳为中心，包括围绕太阳运动的 八大行星、卫星、矮行星以及太阳系天体系 统组成的。
9
探究行星与太阳之间距离和行星公转周 期的关系
行星公转周期与行星与太阳的距离有关，
4
探究四季的成因 目标任务：
1.地球为什么会有季节的变化？ 2.四季的温度不同和谁关系最大? 自学方法：
1.看课文p45页内容。
2.观看资料包中“Flashd动画（四季
的成因）”
3.完成学习清单中学习任务1
5
实验演示：观察太阳直射和斜射的差异 1.将两个一样的信封，一个平放，一个
斜放； 2.放在阳光下（用手电筒代替），用温
度传感器进行探测； 3.观察显示屏中数据的差异。
6
地球四季的成因：
1.当地球绕到3月时，太 阳光直射赤道，南北半球均匀 受到太阳光斜射，此刻北半球 为春季，南半球为秋季；
2.当地球绕到6月时，太 阳光直射北半球，北半球为夏 季，而南半球得到的阳光照射 更斜，则为冬季；
地球3.上当四地球季Βιβλιοθήκη 的到变12时化，：北问题：
1.我们生活在哪个星球上？ 2.地球处于宇宙中的什么位置？
1
太阳系大家族
2
认识日地运动
目标任务： 1.在天文学上，人们把太阳、地球、月
球各划分为哪一类星体？ 2.太阳、地球、月球，它们三者有怎么
样的运动关系？ 自学方法：课前预习，上网查阅资料。
3
问题：地球围绕太阳公转的时
间和方向是怎么样的？
距离越大，它们围绕太阳转的周长就越长，
(苏教版)小学科学六上《太阳系大家族》PPT课件(同课异构)(6)
土星周围那圈 是什么东西啊 ?
土星环 土星环由蜂窝般的太空碎片、岩石和冰组成。主要的
土星环宽度从48公里到30.2万公里不等，以英文字母的头 7个命名，距离土星从近到远的土星环分别以被发现的顺 序命名为D、C、B、A、F、G和E.土星及土星环在太阳 系形成早期已形成,当时太阳被宇宙尘埃和气体所包围,最 后形成了土星和土星环.
视频：漫谈八大行星
/v_show/id_XMTA1MzMzOTUy.html
彗星
彗星，俗称“扫把星”，是星际间物质，是太阳系 中小天体之一类，由冰冻物质和尘埃组成，离太阳 很远。彗星没有固定的体积，它在远离太阳时，体 积很小；接近太阳时，彗发变得越来越大，彗尾变 长，体积变得十分巨大。彗尾最长竟可达2亿多千米。 彗星的质量非常小。
太阳
•在太阳系中，太阳是必不可少的。太阳系和以太阳 为中心并受其引力的支配而环绕它运动的天体系统叫 太阳系。太阳系的成员包括太阳和环绕太阳的行星（ 如水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星， 海王星），2000多颗轨道已确定的小行星，数金星是八大行星之一，按离太阳由近及远的次序 是第二颗。它是离地球最近的行星。中国古代称 之为太白或太白金星。它有时是晨星，黎明前出 现在东方天空，被称为“启明”；有时是昏星， 黄昏后出现在西方天空，被称为“长庚”。
土星的光环其实可分成几个不同的部分，最明亮 最宽 阔的是 A 环和B 环，较暗的是 C 环。光环的各部分之间 有明显的裂缝，最大裂缝的是 A 环和 B 环 .
(视频：近看土星光环）
天王星
•天王星是从太阳向外的第七颗行星，在太阳 系的体积是第三大，质量排名第四。他的名称 来自古希腊神话中的天空之神尤拉纳斯是克洛 诺斯的父亲，宙斯的祖父。天王星是第一颗在 现代发现的行星，虽然他的光度与五颗传统行 星一样，亮度是肉眼可见的，但由于较为黯淡 而未被古代的观测者发现。
新苏教版2022-2023六年级科学上册第四单元第11课《太阳系大家族》课件
三、拓展 八大行星的发现
古代人观察行星
肉眼观察
赫歇尔通过巨型望远镜
工发具现观天察王星
亚当斯通过计算 发现海王星
推测计算
四、课堂回顾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
类地行星
水星
金星
地球
火星
类木行星
木星
土星
天王星
海王星
随堂训练
一、判断题
二、选择题
三、材料分析题
木星是太阳系八大行星中体积最大、 自转最快的行星。它的质量为太阳的 千分之一，是太阳系中其他七大行星 质量总和的2.5倍。木星是一个气态 巨行星。人类所看到的通常是大气中 云层的顶端2018年，天文学家发现 了12颗新的木星卫星，使得这颗气 态巨行星的已知卫星数量增加到79 个。
二、研究 比较八颗行星的大小
根据所给行星的“直径”， 画圆并剪下来。
八大行星的“直径”
水星 0.38 cm 金星 0.95 cm 地球 1 cm 火星 0.53 cm 木星 11.2 cm 土星 9.44 cm 天王星 4.1 cm 海王星 3.8 cm
比较八大行星的远近
用大小不同的球表示太阳和八大 行星，根据行星距离太阳的远近， 摆出太阳系的模型。
苏教版 科学 六年级 上册
第四单元 探索宇宙
11.太阳系大家族
一、描述 太阳系大家族
太阳是离我们最近的恒 星。太阳和包括地球在 内的八大行星、卫星、 众多的小行星、彗星、 流星体和星际物质等组 成了 太阳系 。
金星 火星
水星 地球
木星
海王星 天王星
土星
小行星
木星和它的卫星
彗星
彗星俗称“扫把星”。彗星分为 彗核 、彗发 、彗尾 三部分，主要成分是冰、尘埃和较小的岩石颗粒。
苏教版科学六年级上册太阳系大家族 (2)
海王星
太阳
天王星
火星
土星 天王星
金星 地球 木星
水星
八大行星的公转周期
行星 距太阳的距离（万千米）
水星
5800
金星
10800
地球
15000
火星
22800
木星
77800
土星
142900
天王星
287100
海王星
450400
公转周期
88日 225日
1年 1.9年 11.8年 29.5年 84年 164.8年
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
太阳
火星
海王星
天王星 土星
金星 地球 木星
水星
冥王星： 1930年美国天文学家汤
博发现冥王星，当时错估了冥王星的 质量，以为冥王它比地球还大，所以 命名为大行星。然而，经过近30年的 进一步观测，发现它比月球还要小， 等到冥王星的大小被确认，“冥王星 是大行星”早已被写入教科书，以后 也就将错就错了。2006年8月24日国际 天文学联合会通过的决议，决议开除 了冥王星行星“星籍”，将冥王星归 入矮行星之列。
新苏教版六年级科学《太阳系大家庭》课件
二、探究新知
八大行星——土星
土星是太阳系八大行星之一，到太阳的距离排 在太阳系第六位。古代中国土星是中国古代人根据 五行学说结合肉眼观测到的土星的颜色（黄色）来 命名的。土星是气态巨行星，主要由氢组成，还有 少量的氦与少量元素，内部的核心包括岩石和冰， 外围由数层金属氢和气体包覆着。土星有一个显著 的行星环系统，主要的成分是冰的微粒和较少数的 岩石残骸以及尘土。
二、探究新知
八大行星——木星
木星是距离太阳第五近的行星，也是太阳系中 体积最大的行星。西汉时期，司马迁从实际观测发 现岁星呈青色，与“五行”学说联系在一起，正式 把它命名为“木星”。木星是颗巨行星，质量是太 阳的千分之一。木星的主要成分是氢；它可能有岩 石核心和重元素，但没有可以明确界定的固体表面。 由于快速地自转，木星的外观呈现扁球体。
二、探究新知
八大行星——地球
地球是距离太阳的第三颗行星，也是目前人类 已知的唯一孕育和支持生命的天体。中文“地球” 一词最早出现于明朝的西学东渐时期，清朝后期， 西方近代科学引入中国，地圆说逐渐为中国人所接 受，“地球”一词被广泛使用。
地球表面由三分陆地七分海洋组成。 地球的大气主要由氮和氧组成。
二、探究新知
八大行星——海王星
海王星是太阳系八大行星之一，也是已知太阳 系中离太阳最远的大行星。1859年，清代天文学家 李善兰在翻译约翰·赫歇尔所著的《天文学纲要》 的译著《谈天》中，意译为海王星。需要借助天文 望远镜才能观察。海王星对肉眼呈蓝色。海王星的 大气层的化学组成以氢分子和氦为主。此外，海王 星大气中还有微量的甲烷，这是使行星呈蓝色的原 因之一。
二、探究新知
八大行星——天王星
天王星为太阳系八大行星之一，是太阳系由内 向外的第七颗行星。1859年，清代天文学家李善兰 在翻译约翰·赫歇尔所著的《天文学纲要》的译著 《谈天》中，意译为天王星。天王星是第一颗使用 望远镜发现的行星。天王星大气的主要成分是氢、 氦、甲烷和氘。地幔由甲烷和氨的冰组成，可能含 有水。内核由冰和岩石组成。天王星是太阳系内大 气层最冷的行星。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
太 八大行星
类地 行星
木、土
巨行星
阳
天、海、
彗星 ： 彗核、彗发、彗尾
远日 行星
系 流星体 和流星
陨星 陨石
卫星 绕各大行星运转的天体
小行星及星际物质
如果地球失去大气层的保护， 将会是怎样的景观？
地球上为什么适宜生命存在？
地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：
1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介乎 0度--100度的温度，这是水能在液体状态起形成分子。如果 温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固体 形式存在，生物也无法生存。
在日出或日落前后一段时间內都可以在太阳附近 的天空中轻易找到一颗星。有着“晨昏星”的称号
古人称为“太白” “东有启明，西有长庚”
太阳系结构
太阳系是指什么？
九大行星、小行星、彗星等天体按一 定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。
这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的， 有规律运动的。 九大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。
2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有适 于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引力 太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果体 积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大气 层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的各 种物质如碳、氢、氧、氮等。
资料：据估测，地球上最多能容纳 100亿人口，而现在已经63亿人 口……
流星体
太阳系中的一些固体小块
流星：流星体在靠近地球轨道时， 有些被地球引力场俘获，在冲入地 球大气层时摩擦燃烧，产生一划而 过的发光现象，叫“流星”。
没有烧尽的流星体降落到地球表面， 叫做陨星。
流星雨
流星雨
主要由岩石构成的陨星叫做陨石
吉林1号陨石
பைடு நூலகம்
太阳：太阳系的中心，质量占99.86%
水、金、地、火
你有什么好的方法提供给大家参考？
作业:
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
土星
4、小行星带位于哪两个行星之间？
火星和木星
5、简单的描述八大行星是否都有 大气层以及特点。
彗星
拖着尾巴的星星 （彗核、彗发、彗尾）
彗星是由岩石 的碎片，固体 微粒和水结冰 而成的大冰球
彗核：是由冰物质（岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰） 形成的大冰球。
彗发：靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分汽化。 彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。
33
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
34
土星
土星的光环是什么组成的？
小石块和 小冰块组成的。
天王星
海 王 星
冥王星
1、太阳系中体积最大的两颗行星是什么？ 它们最大的特征有什么？
体积最大的两颗行星名称是： 木星和土星
它们共同特征： 有固体的核心和几千米厚的大气， 体积大，卫星多，并且有光环。
2、太阳系中最亮的行星是什么？
金星
3、太阳系中哪颗行星的卫星最多？
观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。
离太阳越近，彗尾越长。 彗尾的朝向始终背向太阳。
运动：绕太阳自东向西转
最著名的彗星：哈雷慧星
哈雷慧星的公转周期是多少年？
76年
上次出现的时间是1986年，那下次 在地球上出现的时间是什么时候？
2062年
一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星，当他第二次 看它时是多少岁？
太阳系的中心天体是什么？为什么？
太阳系的中心天体是太阳。
太阳的质量占太阳系总质量的99.86％，其他天体都绕太阳公转。
观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征
水星 火星 天王星
金星 木星 海王星
地球 土星
水星
水星
水星的山脊
金星
金 星
由东向西自转
金星上的峡谷
火星
火星
木 星
木星赤道附近的大红斑形成原因? 一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。
类地 行星
木、土
巨行星
阳
天、海、
彗星 ： 彗核、彗发、彗尾
远日 行星
系 流星体 和流星
陨星 陨石
卫星 绕各大行星运转的天体
小行星及星际物质
如果地球失去大气层的保护， 将会是怎样的景观？
地球上为什么适宜生命存在？
地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：
1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介乎 0度--100度的温度，这是水能在液体状态起形成分子。如果 温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固体 形式存在，生物也无法生存。
在日出或日落前后一段时间內都可以在太阳附近 的天空中轻易找到一颗星。有着“晨昏星”的称号
古人称为“太白” “东有启明，西有长庚”
太阳系结构
太阳系是指什么？
九大行星、小行星、彗星等天体按一 定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。
这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的， 有规律运动的。 九大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。
2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有适 于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引力 太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果体 积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大气 层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的各 种物质如碳、氢、氧、氮等。
资料：据估测，地球上最多能容纳 100亿人口，而现在已经63亿人 口……
流星体
太阳系中的一些固体小块
流星：流星体在靠近地球轨道时， 有些被地球引力场俘获，在冲入地 球大气层时摩擦燃烧，产生一划而 过的发光现象，叫“流星”。
没有烧尽的流星体降落到地球表面， 叫做陨星。
流星雨
流星雨
主要由岩石构成的陨星叫做陨石
吉林1号陨石
பைடு நூலகம்
太阳：太阳系的中心，质量占99.86%
水、金、地、火
你有什么好的方法提供给大家参考？
作业:
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
土星
4、小行星带位于哪两个行星之间？
火星和木星
5、简单的描述八大行星是否都有 大气层以及特点。
彗星
拖着尾巴的星星 （彗核、彗发、彗尾）
彗星是由岩石 的碎片，固体 微粒和水结冰 而成的大冰球
彗核：是由冰物质（岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰） 形成的大冰球。
彗发：靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分汽化。 彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。
33
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
34
土星
土星的光环是什么组成的？
小石块和 小冰块组成的。
天王星
海 王 星
冥王星
1、太阳系中体积最大的两颗行星是什么？ 它们最大的特征有什么？
体积最大的两颗行星名称是： 木星和土星
它们共同特征： 有固体的核心和几千米厚的大气， 体积大，卫星多，并且有光环。
2、太阳系中最亮的行星是什么？
金星
3、太阳系中哪颗行星的卫星最多？
观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。
离太阳越近，彗尾越长。 彗尾的朝向始终背向太阳。
运动：绕太阳自东向西转
最著名的彗星：哈雷慧星
哈雷慧星的公转周期是多少年？
76年
上次出现的时间是1986年，那下次 在地球上出现的时间是什么时候？
2062年
一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星，当他第二次 看它时是多少岁？
太阳系的中心天体是什么？为什么？
太阳系的中心天体是太阳。
太阳的质量占太阳系总质量的99.86％，其他天体都绕太阳公转。
观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征
水星 火星 天王星
金星 木星 海王星
地球 土星
水星
水星
水星的山脊
金星
金 星
由东向西自转
金星上的峡谷
火星
火星
木 星
木星赤道附近的大红斑形成原因? 一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。