【精品课件学习】六年级下册语文课件 6 将相和新课标改编版_61-65
【精品课件学习】六年级下册语文课件 6 将相和新课标改编版_1-5
6 将相和 6 将相和
第一课时
人教版语文五年级上册
第一课时
司马迁
约前145年出生，夏阳（今陕西韩
城南）人。
司马谈之子。
称号：西汉史学家、文学家、思
想家。
代表作：《史记》是中国最早的通
史。
司马迁祠
战国我国历史上的一个时期（前475-前221）。
当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”。
七雄并峙，战火频繁。
秦国是最强的一个，秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。
赵国的东面是高强的齐国，西面是强大的秦国。
赵国处在两大强国之间。
“完壁归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。
秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。
和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。
6 将相和
成熟了，稻粒按规定的时间自己滚进谷仓。
当它发现水草依然像刚才一样生机勃勃时，羞愧得脸都红了。
待它掉进陷阱之后，我就将它活埋。
免费小说网https:///
小蜘蛛遮挡了自己的阳光和视线不说，还成天在里爬上爬下，烦死了。
可是骡子不答应。
，
老奶奶没有做麦片粥，她烧了一炭盆火，把它放在后院。
【精品课件学习】六年级下册语文课件 6 将相和新课标改编版_66-67
二、从蔺相如的言谈中，你认为他是一个什么样的人？
他是一个有勇有谋、深谋远虑的人。
此去秦国，他已有应对的计策，并且对圆满完成任务有十足的把握。
三、请你设计一段“负荆请罪”情节中廉颇和蔺相如的对话。
提示：语言要符合人物的身份、性格特征和当时的场合等。
据说那“新房”后来被森林管理员保存，管理员在顶部打了个洞，每年召开森林选举会议时将它作为流动票箱使用。
这就是在多尼亚纳猎区偷猎鹿群的那些人中的一个;他那枝用草绳系着的可笑的旧猎枪爆裂了，于是猎人的手曾就吃上了子弹。
一直到下午，一个渔夫朝这里走来，“又是这个死渔民!”鹬和蚌一同叫到。
免费小说网https:///
和氏来到楚山脚下，抱着那块璞痛哭起来。
但他从来没说过他看见的事情。
，他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。
部编版将相和课件完美版ppt.pptx
秦王的“客客气气”与蔺相如的“大大方方”形成对比，说明不可一世的秦王终于在蔺相如的面前败下阵来，而蔺相如则取得第一个回合的胜利。
渑池之会
原因：秦王“邀”赵王去渑池。
经过：秦王席间百般刁难赵王，赵王挺身而出，保护了赵王。
结果：秦王没占到便宜，只好让赵王回去。
（11---15）
赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。
到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
召
召唤
献
贡献
怯
胆怯
罪
请罪
二、请你给下面的句子换个说法，使句子意思不变。 1.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） 2.秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。 （改为：因为……所以……）
秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。
因为武有廉颇，文有蔺相如，所以秦王不敢进攻我们赵国。
窃符救赵 战国时，秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事，派人去魏国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去救赵的魏兵按兵不动。赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇，信陵君请求如姬从魏王那里盗出了兵符，从而夺取了兵权，率领几万精兵，奔赴邯郸，打败了秦军，解了邯郸之围。
《6 将相和》课件(共58张PPT)
读第二个小故事，找出事情的起因、 经过和结果
答：起因: 廉颇认为蔺相如官职 虽然升得快，但他并没有真才实 学。经过:大街上当众拦截蔺相 如的马车;结果: 廉颇得知了蔺相 如躲避自己的原因，感觉惭愧， 于是光着上身背着荆条来到蔺相 如府上请罪。从此二人和好。
2、找出人物的语言、行动的句
子，说说廉颇的性格特点。
1.战国时，秦国很强（qiánɡ ）大。 2.他这次考试应该能勉强（qiǎnɡ ）及格。 3.他有些倔强（jiànɡ ）。
削弱
xuē
削
削铅笔
xiāo
剥削
削皮
1.秦国削（ xuē ）弱了赵国的势力。 2.我会自己削（ xiāo ）铅笔。
计划
huà
划
划船
huá
划归
划算
1.秦王把允诺划（ huà ）归赵国的十五座城指给他看。 2.夜幕降临，赵老爷子划（ huá ）船离开了小岛。
学认字
bì
璧
古代的一种玉器，扁平，圆 形，中间有小孔，所以是玉字底。
结合意思记忆字形
学认字
páo
中国传统服装的
Байду номын сангаас
包
袍 一种，指直腰、过膝 大衣，所以是衣字旁。
抱
学认字
dǐ yù
抵、御：抵挡。
rǔ
侮、辱：使羞耻。
cí
推、辞：躲避、推托。
多音字我会读
强大 qiáng 强壮
强迫
勉强 qiǎng
强
jiàng 倔强
diǎn
笔顺：
音序：D 结构：上下 偏旁：八 笔画数：8 形近：歌曲 乐曲 组词：经典 典礼
zuì
笔顺：
音序：Z
结构：上下
【精品课件学习】六年级下册语文课件 6 将相和新课标改编版_11-15
6 将相和拒
荆罪
jù jīng zuì
抄怯
chāo qiè
6 将相和左右结构独体结构上下结构
生字归类
召宫臣献诺典议荆罪
拒怯抄
识字方法加一加：刀+口=召
亻+两=俩
献
xiàn 巧记：南边有只犬。
不要少写一“横”
易写错
chén不要写成“口”。
臣
大臣君主制国家的中央
主要官员。
一天，杜鹃花傲慢地昂起头，双手插着腰，恶狠狠地瞪着小树，咆哮到：“哼!你这个光秃秃的丑八怪居然会和高贵的我住在一起，真是有伤大雅!算了，懒得跟你说废话了，离我远点!”“什么嘛!比你名贵的花多得跟头发一样，还好意思说自己高贵，真好笑。
况且我还有很多别的敌人，尤其是我东西偷得太多了。
有一天稻田的主人看见了青蛙闲在那里呱呱叫，怕它无聊的时候会祸害稻田，便对青蛙说：“你的工作虽然干得很出色，可是你的学识却太差劲了。
失信人高铁票https://
猎人吉拉活捉了一只象，他很高兴，要拔下象牙去卖好多好多钱，再把象卖给马戏团。
突然，小虱子跑到它耳边大声吼道：“牛大哥，牛大哥，你吃饱了就睡大觉，我们来聊聊天吧!”
大水牛一听是小虱子在喊它，它恨死了不劳而活的小虱子，这小虱子不但吸它的血，还常常把它咬得痒痒的躺卧不安，它听了小虱子的呼喊，想大骂小虱子，但它止住了怒，脑子一转心生一计答道：“虱子小弟，你要和大哥聊天，也不要在我耳边呀。
，传闻该观神谕十分灵验，能知过去未来，也能断吉凶祸福。
《将相和》语文教学PPT课件(5篇)
学习导航
课文背景 作者简介 初读感知 课文学习
课文总结 课后作业
课文背景
本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改 编。
《史记》中国历史上第一部纪传体通史， 对后代的影响很大，被鲁迅先生称为“史家 之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马 迁。主要是为人物写传的形式来反映历史， 成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人 物。
课文学习
是谁做到完璧归赵的呢，是怎么 做到的呢？默读课文，回答问题。
课文学习
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿 城换璧的诚意，就上前一步说：“这块 璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦 王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺 相如。
蔺相如用简短的话巧妙地骗回和氏璧， 说明蔺相如非常机智，能够看透对方心思 而随机应变。
2．多音字组词。
答 dā（ ） dá（ ） 便 pián（ ） biàn（ ） 削 xuē（ ） xiāo（ ）
3．“渑”本课组词“渑池”一个地 名，在今河南省渑池县境内。形近 字是“绳”绳子。
渑（渑池）
绳(绳子)
示弱：表示比对方弱，不敢较量。
词 语
瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。
理
解
初读感知
跟着课文朗读，思考：课文讲了 一件什么事情？
参考《将相和》课文朗读。
课文学习
速读课文，讨论交流。 1.本文主要讲了几个故事？ 2.几个故事分别是什么，用简短 的几个字概括一下。
课文学习
本文主要讲了三件事。 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪
课文学习
完 璧 归 赵
课文学习
“完璧归赵”故事的起因是什么？ 秦王依仗强势，要骗取和氏璧。 “完璧归赵”故事的结果是什么？ 和氏璧完好无损地被送回到赵国。
6 将相和 课件(共29张PPT).ppt
诺 不要读成 “ruò”
多音字
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
xuē 削弱 剥削
削
xiāo 削铅笔 切削
回忆课文：
课堂集中营
想一想：课文主要讲了哪几个小故事？ 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 完璧归赵（1-9）
渑池会面（10-14）
负荆请罪（15-17）
完璧归赵
课堂集中营
课堂集中营
默读课文，想一想课文写了什么？
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
本文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负
荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由
不和到和好的经过。
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
将相和
易错字
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
lìn
蔺 不要读成后鼻音“lìng”
课文主要讲了廉颇和蔺相如由“不 和”到“和好”的故事。这个故事发生 在战国时候,主要讲了完璧归赵，渑池 之会，负荆请罪三个故事。
课堂集中营
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
蔺相如想了一会儿，说∶“如果秦国提出用城换璧， 我国却不答应，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给 了秦国，秦国却不给我们十五座城，那理亏的就是他们。 我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城 来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我 一定把璧完好无缺地送回来。”
将相和 （第一课时）
课文导入
司马迁，字子长，夏阳（今 陕西韩城南）人，西汉史学家、 文学家、思想家。
代表作：《史记》。
学习目标
苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
1.会认“璧、臣”等16个生字，会写“召、 臣”等13个生字，理解“商议、允诺、同 心协力”等词语。
【精品课件学习】六年级下册语文课件 6 将相和新课标改编版_61-65
总结：本文通过典型事件来刻画人物形象；抓住人物言行来刻画人物的性格特点，使我们受到深刻的爱国主义教育。
课下请同学们自读历史故事“高山流水”，体会这两个故事之间的不同。
将相和蔺相如：智勇双全不畏强暴
以国为重廉颇：威震朝野知错就改
结构梳理
这个故事发生在_____
时候,主要讲_________
，_________,_________三个故事。
写出了将相之间由不和到和
好的经过，赞扬了蔺相如和廉颇的高贵
品质和爱国情怀。
战国完璧归赵渑池之会负荆请罪主题概括
拓展延伸
“史家之绝唱，无韵之离骚”
鲁迅先生之所以这样评价《史记》，首先是因为它的史学价值。
《史记》是我国第一部纪传体通史，也是24史中的第一部史书。
其次就是在古代史籍中，《史记》又是一部传记文学名著。
有着很高的文学成就。
最后《史记》是在当时条件下的一部比较尊重历史的史书。
课堂练习
一、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。
我把玉交给他。
（用关
联词合成一句话。
）
如果秦王真的拿15座城来换，我就把玉交给他。
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
6 将相和
她趴在窗户边，惊喜地看着天上的雪花静静地飘落在原野上。
“要真的好好于。
为了你好，先给我一片面包吧。
新宝6
”
“啊，好极了!多么美妙的主意!啊，这非常高兴。
不行!没有尾巴的缺陷太大，该想办法遮丑，好在这事目前还没第二人知道。
，等我回来后，再告诉你们。
《将相和》PPT课件(语文A版小学语文六年级下册课件)
《负荆请罪》
小故事
战国时候，有七个大国，它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏，历史上称为“战国七雄”。这七 国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国 去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才， 就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为“上卿”（相当于后来的宰相）。 赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拼命打仗，功劳难道不 如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒 气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！” 廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下 的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马 车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。 廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就 嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您 反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。” 蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是 秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不 敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来， 不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要 紧，还是私人的面子要紧？” 蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着 他们。 蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。于是他脱下战袍，背了一捆荆 条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺 相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他 坐下。 蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此 更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。
6《将相和》课件(共36张PPT)
因为蔺相如已经把璧献给了秦王，秦王自食其言，不给城，秦国理屈，赵国就占了理，所以他能理直气壮地说。
“理直气壮”指理由充分，说话有气势。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，将个人生死置之度外，也可看出他的才智过人。
讨论交流：
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
蔺相如为了维护赵王与赵国的尊严,与秦王进行针锋相对的斗争,以其人之道还治其人之身,逼秦王为赵王击缶。表现了蔺相如为了国家的荣誉,毅然把自己的生死置之度外,不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。
蔺相如难道不怕秦王杀他吗？这可是欺君之罪呀！请大家再读蔺相如的话，揣摩一下秦王当时的心理。
蔺相如已摸透了秦王的心理：和氏璧已经送回赵国去了，杀了蔺相如也没有用，反而落下不讲信用的恶名，让天下人耻笑。
秦王没有办法，只得客客气气把蔺相如送回赵国。
秦王的“客客气气”与蔺相如的“大大方方”形成对比，说明不可一世的秦王终于在蔺相如的面前败下阵来，而蔺相如则取得第一个回合的胜利。“只得”说明秦王的“客客气气”，是无可奈何，没有别的办法，不是甘心失败。
从“只得”“客客气气”中你读懂了什么？
蔺相如是一个__________________的人。
(机智勇敢、随机应变、勇于牺牲、英勇无畏、足智多谋……)
胆识过人
小练笔：
--
渑池会面
起因：
经过：
结果：
秦王要赵王鼓瑟，想侮辱赵王
蔺相如请秦王击缶，勇斗秦王
秦王没占到便宜，蔺相如被封为上卿
。
将相和六年级语文公开课PPT课件
返回
勇敢机智 --足智多谋
忠
蔺相如
--临危不惧
顾全大局 --忍辱退让
贞 爱
廉颇 知错就改 --豪爽直率
国
体会本文的写作特点。
1.三个故事之间有什么联系。 2.本文是抓住人物的哪些描写来刻画人物
形象的，作用是什么。
总结：
三个故事之间存在着因果关系。
三个故事都有矛盾的发生、发展和结果， 有相对的独立性，但又紧密联系。“渑池之会” 是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和 “渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。 合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
好处：使文章结构严谨，行文紧凑，思路
清晰，环环相扣。
本文是抓住人物的哪些描写来刻画人物形象 的，作用是什么。
本文主要抓住人物语言、动作的描写来刻画 人物形象。这样更能突出人物的精神和品质。
当堂训练：（按课文内容填空）
1.本篇课文是根据司马迁《_史__记_》中的《_廉_颇_蔺_相_如_列》传 改写的。它以_秦_赵_两_国__的_矛_盾_为背景，以_蔺_相__如_的_活__动_ 为线索，通过对“完__璧_归_赵___”“渑_池_之__会___”“负_荆__请_罪___” 三个小故事的记述，写出了将相之间由_不__和_到 _和_好__的经过，赞扬了蔺相如_勇_敢_机__智，不__畏_强_暴_的斗争 精神和__以_国_家__利_益_为_重__，顾__大_局__，_识__大_体__的可贵品 质和政治远见，也赞扬了廉颇_勇_于__改_过_的精神。三 个小故事之间的关系是_因_果_关__系_。
赵璧召诺 怯瑟拒诸荆
1、速读课文，讨论交流。
①在书上画出“将”、“相”分别指 谁？“和”是什么意思？
新课标 人教版小学语文《将相和》精品 课件
小练笔
认真观察画面，廉颇见到 蔺相如会说些什么？蔺相如 又会说些什么？请运用文中 描写人物语言的方法，注意 把语言写得生动具体，符合 人物当时的心境。
“礼之用，和为贵。”
——孔子《论语 · 学而》
“礼之用，和为贵。”
——孔子《论语 · 学而》
家和万事兴
讲故事提纲
强秦允诺拿城换璧 蔺相如赴秦献璧
荆树枝条， 性柔韧，古 代用作刑杖； 又可编制筐 篮、篱笆等。
上卿
大将军
上大夫
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉
颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而 爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下 不了台！”
“廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六 年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋， 拜为上卿，以勇气闻于诸侯。”
他理直气壮地说：“我看您并不 想交付十五座城。现在璧在我手里， 您要是强逼我，我的脑袋就和璧一块 儿撞碎在这柱子上！”
蔺相如想了一会，说：“我愿意带着 和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座 城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交
出十五座城，我一定把璧送回来。那时候
秦国理屈，就没有动兵的理由。”
蔺相如想了一会，说：“我愿意带着 和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座 城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交
注释： 颈血：脖颈流出的血。战国 的迷信说法，被人用颈血溅一 身会很晦气，一生不吉祥。 叱：呵斥。 靡：因惊吓而后退的样子。
赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵
王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑 池会上，赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦 王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相 如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只 有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没
【精品课件学习】六年级下册语文课件 6 将相和新课标改编版_66-67
二、从蔺相如的言谈中，你认为他是一个什么样的人？
他是一个有勇有谋、深谋远虑的人。
此去秦国，他已有应对的计策，并且对圆满完成任务有十足的把握。
三、请你设计一段“负荆请罪”情节中廉颇和蔺相如的对话。
提示：语言要符合人物的身份、性格特征和当时的场合等。
6 将相和
可是等了很长时间，也没有等到小狐狸。
从现在起，你再不要偷别人家的鸡了。
它看到自己的这边是条梭鱼，那边是条鲈鱼，心想：不是这条，便是那条，马上会将自己吃掉，但是它们连碰也没有碰它……“那会儿都顾不上吃了!”大家只想着一件事，那就是：难免一死!至于究竟怎么回事儿?为什么得死?——谁也不明白。
天辰娱乐注册/
小船第一次下水，看着眼前茫茫的大海，不解地问：“大海呀，你的路在哪儿呢?”
“你躺着不动，我便没有路;但当你迈开步子，我便四处都是路。
于是，所有的狼纷纷摔落在地，几乎扭歪了脖颈。
，这杯茶香气扑鼻，咂饮一口，顿觉神清气爽，眼前一亮。
将相和六年级语文课件讲课PPT演示课件
想一想：
廉颇很不服气，他对别人说：“我 廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大 功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴， 反而爬到我头上去了。我碰见他。得给 他个下不了台！”
从这句话中你读出了什么？从哪些词体会
紫郁1972模板
出来？
紫郁1972模板
一边读一边感悟，哪些地方你看出了蔺相如 并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。
紫郁1972模板
紫郁1972模板
“负荆请罪”这个故事的前因是
_廉__颇__看_到__蔺__相_如__职_位__比__自_己_ 高，
很不服气
_______，
结果是_负__荆_请__罪__。
紫郁1972模板
紫郁1972模板
同学们，再想想，蔺相如立 功究竟靠的是什么？
他真正靠的是他不畏强暴、 机智勇敢 、爱国的精神。
紫郁1972模板
2.题目“将相和”中的“将”廉指颇_____，“相蔺”相如指 ____，“和”在同文心中协指力保__卫_赵__国___________。现 在“将相和”来比喻顾全大局，不计较个人恩怨。
紫郁1972模板
拓展延伸
通过一件事写写同学、朋友之 间团结友爱的事，要写清前因后果。
紫郁1972模板
• 廉颇：
能服从赵王的调遣，带兵奔 赴边界作好抵御秦兵的准备， 使秦王不敢轻举妄动，虽然 计较个人得失和蔺相如闹不 团结，但知错就改，并负荆 上蔺相如府上请罪，性格坦 率。此后能和蔺相如一起同 心协力保卫赵国。
紫郁1972模板
紫郁1972模板
赞蔺相如
秦庭搏命发冲冠，
xiāo
便使枭雄气血寒。
赞廉颇
回车示弱总心安，
谁识负荆低首难。
为问书生真本色，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总结：本文通过典型事件来刻画人物形象；抓住人物言行来刻画人物的性格特点，使我们受到深刻的爱国主义教育。
课下请同学们自读历史故事“高山流水”，体会这两个故事之间的不同。
将相和蔺相如：智勇双全不畏强暴
以国为重廉颇：威震朝野知错就改
结构梳理
这个故事发生在_____
时候,主要讲_________
，_________,_________三个故事。
写出了将相之间由不和到和
好的经过，赞扬了蔺相如和廉颇的高贵
品质和爱国情怀。
战国完璧归赵渑池之会负荆请罪主题概括
拓展延伸
“史家之绝唱，无韵之离骚”
鲁迅先生之所以这样评价《史记》，首先是因为它的史学价值。
《史记》是我国第一部纪传体通史，也是24史中的第一部史书。
其次就是在古代史籍中，《史记》又是一部传记文学名著。
有着很高的文学成就。
最后《史记》是在当时条件下的一部比较尊重历史的史书。
课堂练习
一、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。
我把玉交给他。
（用关
联词合成一句话。
）
如果秦王真的拿15座城来换，我就把玉交给他。
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
6 将相和
”第三粒谷种高兴地拍手称快：“再说，我们的前途为什么一定要让别人来摆布呢，他们要我们受苦受罪，我们偏不接受!我们有权力安排自已的命运。
现在，你来告诉我，什么是正义?”
看门人一下子呆了，为自己的自作聪明而惭愧，急忙跳起来和上帝换了位置。
过了七天之后，面包剩下的更少了，那个乞丐又来要东西吃。
限高飞机票https://
狼每天出去捕猎，有时候捕不到还要饿肚子，但是只要是捕到猎物，肯定叫狐狸一起来分享，因为他喜欢听狐狸的好话。
经过一片田野时，青蛙遇见了兔子让·雅克：“嗨!你好!我是青蛙。
，就请主子来享用吧!”于是狮子说道：“喂!别人杀死的东西，我从来不吃。