财产留给谁(1)
财产留给谁_1-课件
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
三、当继承权发生争议的时候
答:1)要有注重情义、互谅互让的精神, 应 该相互关爱、相互尊重、相互宽容
2)我们大从力金传承家和兄弘弟扬中姐华妹传通统过美德协,商践行社 会圆主义满道解德决。财产继承争议的事例中, 3赠)你权人。得民到法院什依么法启保护示未?成年人的继承权和受遗
4)当我们的财产继承权受到侵害时,不要忍气 吞声,要增强维权意识,要学会依靠社会的力 量,运用法律武器,维护自己的正当权益。
概 念 串 烧
1遗产 2被继承人 3 继承人 4 法定继承人 5 继承权 6 取得继承权的根据 7继承的顺序 8法定继承 9遗嘱继承
1 遗产:被继承人遗留的个人合法财产
2 被继承人:遗留财产的死者
3 继承人:依法继承死者遗产的人
4 法定继承人:被继承人的配偶、子女 (婚生和非婚生)、父母、兄弟姐妹、 祖父母、外祖父母
①你知道该案究竟是谁侵权吗?
②该案最后通过什么途径解决?对你有什么启示?
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 5:33:49 PM
①未成年人有知识产权吗? ②假如你是朱育,你会怎么做?为什么? ③你能说出我国在维护智力成果权方面的法律法 规吗?
公民创造智力成果没有年龄限制,享有 知识产权也不受年龄限制。
财产属于谁留给谁(课用)
相关法律法规解读
80%
宪法保护
我国宪法规定保护公民的合法财 产权,禁止任何组织或个人非法 侵占、破坏或查封。
100%
民法调整
民法对财产权的取得、行使和保 护进行了详细规定,包括物权、 债权、知识产权等。
80%
刑法保障
刑法对侵犯财产权的行为进行了 惩处,如盗窃、抢劫、诈骗等。
02
财产归属原则及实践
获得了解决问题的思路
学员们表示,通过课程学习,不仅掌握了处理财产纠纷的方法和技巧,更重要的是学会了 如何分析问题、寻找解决方案的思路。
增强了法律意识和风险意识
通过学习,学员们对法律的重要性和必要性有了更深刻的认识,同时也增强了风险意识, 能够更好地规避潜在的法律风险。
未来发展趋势预测
财产继承法律制度的完善
确保遗嘱的保管安全
立遗嘱后,应妥善保管遗嘱原件,避免遗失或损坏。同时, 可以告知信任的亲友或律师等相关人员,以便在必要时提 供帮助和支持。
注意事项和常见问题解答
注意事项
在立遗嘱过程中,应注意避免受到他人的欺诈或胁迫等行为,确保遗嘱的真实性 和自愿性。同时,应注意遗嘱内容的明确性和具体性,避免产生歧义或争议。
财产属于谁留给谁(课用)
目
CONTENCT
录
• 财产定义与分类 • 财产归属原则及实践 • 财产留给谁:继承人顺序与范围 • 财产留给谁:特殊情况下处理 • 财产留给谁:实践操作指南 • 总结回顾与展望
01
财产定义与分类
财产概念及特点
财产定义
财产是指拥有的具有经济价值的 物质财富和非物质财富的总和。
财产特点
具有经济价值、可支配性、可转 让性、有限性等。
财产分类方法
财产留给谁(1)
王王王王王王王
老老大二三四二
汉汉
的
汉
的的
丈
母妻
夫
亲子
10
财产留给谁(1)
本案中谁可以继承王老汉的遗产?
血缘关系: 王老汉的老母亲、王二、王四、 王二汉.
婚姻关系: 王老汉的妻子
扶养关系: 王三的丈夫、王大。
11
财产留给谁(1)
我国继承法规定,继承人的范围包括:
包括婚生子女、非婚生子 女、养子女和有抚养关系
王老汉留下的财产都可以拿来继承吗?
阅读教材76页,思考
7
财产留给谁(1)
遗产
(教材76页)
作为遗产必须具备三个条件: 其一,必须是公民死亡时遗留的财产; 其二,必须是公民个人所有的财产; 其三,必须是合法的财产;
财产留给谁?
8
财产留给谁(1)
注意两点:
• 一、王老汉遗留的财产是夫妻两人 的共有财产,必须先分出一半。
遗赠是否是遗嘱继承?
不是.但遗赠同样受法律保护. 二者区别:遗嘱继承人是法定 继承人的一人或数人;受遗赠 人是法定继承人以外的人或 者是国家.集体.
财产留给谁(1)
财产留给谁?
• 三、当继承权发生争议的时候
财产留给谁?
26
财产留给谁(1)
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 -----孟
子
• 请弘扬中华传统美德:
继承权是继承人依法取得被继承人
遗产的权利。 死者遗留的个人合法财产称为遗产
接受遗产的人为继承人 死者被称为被继承人
根据《继承法》第2条的规定,继承是自被继承 人死亡时开始,现在王老汉仍在世,继承尚未开 始,他们的继承权还不能行使。
财产留给谁?
财产留给谁初中政治课件
本课件将重点探讨财产继承的重要性、法律规定以及留给家庭成员、非家庭 成员和慈善机构的考虑因素。此外,我们还将分析一个个人案例,为大家提 供启示和指导。
财产继承的意义
理解财产继承的意义有助于我们规划自己的财产分配,确保我们的亲人和慈 善事业受益。
财产继承的法律规定
继承顺序
根据中国的继承法,财产的 继承顺序为:配偶、子女、 父母、兄弟姐妹。
不可剥夺权利
部分财产继承权是不可剥夺 的,例如配偶继承权。
遗嘱的作用
遗嘱可以规定财产的继承方 式和对象。
财产留给家庭成员的考虑因素
1 经济状况
考虑家庭成员的经济状况,确保财产的合理分配。
2 血缘关系
家庭成员的血缘关系可能影响财产继承的权益。
3 照顾能力
考虑家庭成员的照顾能力,特别是对有特殊需求的亲人。
财产留给非家庭成员的考虑因素
1 关系亲密度
考虑与非家庭成员的关系亲密程度,如朋友、亲密合作者等。
2 对社会贡献
考虑非家庭成员对社会的贡献,如慈善事业或公益活动。
3 继承意愿
确保遵循非家庭成员的继承意愿,如果有明确表达。
制定遗嘱的重要性
Байду номын сангаас
保障意愿
遗嘱能确保您的财产按照您的 意愿进行继承。
权益保护
遗嘱可以保护您的家人和亲人 的合法权益。
减少纠纷
借助遗嘱,可以减少家庭成员 之间关于财产继承的争议。
财产留给慈善机构的考虑因素
1 个人价值观
考虑财产留给慈善机构的 价值观和意义。
2 社会效益
评估慈善机构对社会的影 响和贡献。
3 慈善机构声誉
选择声誉良好、有专业管 理的慈善机构。
《财产留给谁》教案
教案:《财产留给谁》一、教学目标1.了解财产继承的基本概念和原则;2.理解财产留给谁的权力和义务;3.掌握财产继承的法律规定和实际操作;4.培养学生正确处理财产继承问题的能力。
二、教学重点1.财产继承的基本原则和方式;2.财产留给谁的权利和法律规定;3.财产继承案例分析和实践操作。
三、教学内容1. 财产继承的基本概念财产继承是指在个人死亡后,将其遗留下的财产权利和债务,按照法律规定转移给特定的继承人的行为。
财产继承是社会经济生活中一项重要的制度安排,主要涉及个人财产、家庭关系、法律权益等多个方面。
2. 财产继承的基本原则•法定继承原则:按照法律规定,依次确定继承人。
•平等继承原则:继承人平等享有继承权。
•公平继承原则:继承根据亲属关系和财产状况进行合理分配。
•文化继承原则:传承文化传统和遗产的继承权。
3. 财产留给谁的权利和法律规定•能够接受继承的人:包括法定继承人、遗嘱继承人等。
•财产继承的优先顺序:依据法定继承人的关系程度,如配偶、子女、父母、兄弟姐妹等。
•遗嘱的作用和要求:遗嘱可以调整继承顺序和比例,但必须符合法律规定的形式和要求。
•遗产分割和继承权的行使:遗产分割需要依照法定继承顺序,继承人可以主动行使继承权,也可以放弃继承。
4. 财产继承案例分析通过分析一些实际案例,帮助学生理解财产继承过程中的权利和义务,并参考案例中的经验和教训,加强学生对财产继承规定的理解和应用能力。
5. 实践操作:编写遗嘱和继承计划要求学生以自己为案例,编写符合法律规定的遗嘱和继承计划,包括财产分配比例、继承人顺序、遗嘱修改等内容,从而培养学生正确处理财产继承问题的实际操作能力。
四、教学方法1.讲授法:通过讲解理论知识和法律规定,使学生掌握基本概念和原则。
2.案例分析法:通过分析具体案例,引导学生理解财产继承的实际问题和处理方法。
3.实践操作法:通过让学生编写遗嘱和继承计划,培养学生处理财产继承问题的能力。
五、教学评估1.回答问题:对学生进行随堂测验,检查学生对财产继承概念和原则的掌握程度。
财产留给谁初中政治课件
通过专业机构或律师协助制定 遗嘱,确保其合法性和有效性
,减少纠纷的发生。
提前沟通和协商
继承人之间应提前进行沟通, 明确各自的意愿和期望,避免 争议的产生。
寻求专业法律咨询
在涉及财产继承问题时,寻求 专业律师的意见和帮助,确保 权益得到保障。
调解和仲裁
在纠纷产生后,可选择通过调 解或仲裁方式解决,避免诉讼
财产继承的重要性
保障公民的财产权利
财产继承是保障公民财产权利的重要 手段,使公民在死亡后能够将自己的 财产合法地转移给继承人,从而保障 了公民的合法权益。
维护社会经济秩序稳定
财产继承能够有效地维护社会经济秩 序的稳定,避免因财产纠纷而引发的 社会矛盾和冲突。
财产继承的法律依据
《中华人民共和国继承法》
遗嘱的效力
遗嘱必须符合法律规定的形式和内容,才能产生法律效力。如果遗嘱存在瑕疵或者违反法律规定,可能会被认定 为无效或者部分无效。
遗嘱继承的优先级
遗嘱继承优先于法定继承
如果被继承人生前订立了合法有效的遗嘱,那么其财产将按照遗嘱进行分配,而不是按照法定继承顺 序进行分配。
遗嘱继承的优先级
如果被继承人订立了多份遗嘱,那么以最后一份遗嘱为准。同时,如果被继承人在同一份遗嘱中进行 了变更或者撤销,那么以变更或者撤销后的内容为准。
遗嘱信托的运作
遗嘱信托的运作通常包括设立、管理和终止三个阶段。设立阶段需要订立遗嘱并指定受 托人;管理阶段由受托人负责管理和处分信托财产;终止阶段则是在委托人去世后,按
照遗嘱或法律规定的方式结束信托。
遗赠与遗嘱信托的区别和联系
区别
遗赠是将财产赠与法定继承人之外的自然人 、组织或国家,而遗嘱信托则是通过信托方 式管理和处分财产;遗赠是单方面的法律行 为,而遗嘱信托则需要受托人参与管理和处 分。
财产留给谁
财产留给谁引言在人们一生中,财产的分配和继承问题是一个非常重要的议题。
无论是个人还是家庭,都需要面对如何合理地分配财产,以确保自己的利益和家族的繁荣。
然而,决定财产归属的问题并不简单,它涉及到法律、道德、家庭关系等多个维度。
本文将讨论财产留给谁的问题,分析不同的观点和考虑因素,并提供一些解决方案。
亲属继承在大多数国家的法律中,亲属是首要的财产继承人。
一般而言,遗产的分配顺序是按照血缘关系来确定的,例如,配偶和子女在分配遗产时享有优先权。
这是因为家庭关系是相对稳定和长期的,人们普遍认为亲属具有更大的经济保障需求。
然而,将财产留给亲属并不总是理想的选择。
有些人可能认为他们并不希望将财产完全留给亲属,而是希望将一部分留给慈善机构或其他非亲属的个人或组织。
这可能是出于道德、社会责任感或其他个人价值观的考虑。
非亲属继承在一些特殊情况下,人们可能更倾向于将财产留给非亲属。
这可能是因为他们没有亲属,或者对于自己的亲属没有足够的信任。
在这种情况下,一些人可能选择将财产留给亲密的朋友、长期的合作伙伴或互联网上的虚拟社区,以确保财产在自己去世后得到合理利用。
另一种情况是,一些人可能选择将财产捐赠给慈善机构或其他公益组织。
他们可能认为,通过将财产用于公共利益,他们可以为社会作出更大的贡献,同时实现自己的人生价值。
综合考虑因素决定财产留给谁的问题应该综合考虑多个因素,包括但不限于以下几个方面:1. 家庭关系家庭是社会的基本单位,继承财产时应该优先考虑家庭成员的利益。
如果有配偶和子女,他们在财产分配中享有较高的法定权益。
但是,如果家庭关系紧张或亲属之间存在财产纠纷,可能需要重新评估财产留给亲属的问题。
2. 个人意愿个人的意愿是决定财产分配的重要因素之一。
每个人对自己的财富有不同的价值观和理念,因此应该尊重个人的选择。
如果一个人希望将财产留给非亲属或慈善机构,应该考虑遵循他们的意愿。
3. 社会责任感一些人可能认为自己有社会责任,希望将财产用于公益事业。
财产留给谁教案
财产留给谁教案根据您的要求,我为您撰写了一篇1500字左右的高质量文章,具体内容如下:财产留给谁教案引言:财产分配一直是一个敏感而复杂的话题,特别是在涉及到家庭关系和亲人之间的纠纷时。
如何合理地处理财产分配问题,既要尊重遗嘱的规定,又要平衡各方的利益,是每个人都应该思考和解决的问题。
本教案将探讨财产留给谁的问题,帮助学生理解权利和责任的平衡。
一、家庭财产的重要性家庭财产是一个家庭的物质基础,它代表着家族的努力和积累。
财产的合理分配能够维持家庭的稳定和和谐。
然而,当家庭成员离世时,如何分配财产成为了一个棘手的问题。
二、尊重遗嘱的重要性1. 遗嘱是一个遗嘱者在生前对财产分配做出的决定,应该受到尊重。
遗嘱是遗产分配的重要依据,它体现了个人自由意志的尊重和保护。
2. 遗嘱的制定应该是在冷静和理智的状态下进行的,并应该有法律的合法性。
只有遵守法律程序的遗嘱才能有效,并在财产分配上具有约束力。
三、公平与正义的原则1. 公平与正义是财产分配的根本原则。
财产分配应该遵循公平和正义的准则,规避任何形式的偏心和偏袒。
2. 公平并不意味着分配相等,而是根据个人的需求和贡献来进行合理的分配。
3. 公正是依法的分配,能够使每个人都获得应有的权益。
通过法律的保护,可以避免权利的滥用和不公正的行为。
四、解决争议的方式1. 制定遗嘱时,遗嘱者应尽量公开和详细地描述财产分配情况,以避免后续出现争议和纠纷。
2. 如果争议发生,应首先尝试通过和解来解决纠纷。
家庭成员之间的沟通和妥协是解决争议的关键。
3. 如果和解不能实现,可寻求法律的帮助和解决。
法庭能够以公正和客观的方式来处理争议,并做出合理的判决。
结论:财产分配是一个复杂而敏感的问题,但通过遵守遗嘱的规定和遵循公平和正义的原则,我们可以较好地处理这个问题。
在家庭中,我们要学会尊重和理解他人的意愿,通过沟通和妥协解决分歧。
在法律和正义的保护下,实现财产的合理分配,维护家庭的和谐和稳定。
财产留给谁(1)教材
请你根据课本的知识帮晓军对家人的观点
进行判断。
财产留给谁?
12
(补充)
《中华人民共和国继承法》第7条规定:“继 承人有下列行为之一的,丧失继承权:
(一)故意杀害被继承人的; (二)为争夺遗产而杀害其他继承人的; (三)遗弃继承人,或者虐待继承人情
节严重的; (四)伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重
的。”
财产留给谁?
4
①晓军之父尚未辞世,其财产能继承 吗?
②晓军家里的共有财产能继承吗?
③公民来源不明的财产能继承吗?
财产留给谁?
5
小结
遗产必须具备三个条件: 必须是公民死亡后的财产 必须是公民个人所有的财产, 必须是合法的财产。
财产留给谁?
6
不久,晓军的父亲因病去世,晓军的家人召开 了家庭会议,准备继承遗产,可是在谁能继承、 继承多少这些问题上争执不下。
2:通过老师,做姑姑和叔叔的工作,向他们宣传有关 法律知识,通过协商取得自己应该继承的遗产。
3:起诉姑姑和叔叔,运用法律武器维护自己的合法权益。
不同的人会有不同的处理方法,你最赞同哪种做法? 从中我们可以得到什么启示?
财 产 留 给 谁
有关继承的几个基本概念:
遗产、 被继承人、 继承 人、 继承权、者遗留的个人合法财产称为遗产 接受遗产的人为继承人 死者被称为被继承人
继承权是继承人依法取得被继承人
遗产的权利。
财产留给谁?
3
教材76页案例分析
中学生晓军,全家六口人,爷爷、爸 爸、妈妈、叔叔、姑姑和自己。属于其父 所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、 宝石古玩、其家产还有五间私房、彩电、 冰箱等。因晓军之父病情恶化,晓军的母 亲、爷爷、叔叔、姑姑都在谈论财产的继 承问题,希望得到妥善解决。
《财产留给谁吴艳君》课件
除了以上两种情况,还 有其他可能引发财产继 承纠纷的情况。
解决方法
民事诉讼
通过法律程序,向法庭寻求解决纠纷的方法。
调解方式
通过调解谈判,促使各方达成一致并解决纠 纷。
结论
吴艳君的继承权利
根据法律规定,吴艳君拥有合 法的财产继承权利。
应对继承纠纷方法
通过合法途径解决继承纠纷, 维护财产的合法性。
法律遵从
《财产留给谁吴艳君》 PPT课件
PPT大纲:财产留给谁吴艳君
概述:研究吴艳君作为继承人的财产继承问题,从个人背景到法律规定进行 深入分析。
谁是吴艳君
个人简介
吴艳君是一位成功的商业 女性, 享有盛誉的投资者 和企业家。
家庭背景
来自一个富裕的家庭,父 母都是成功的商人。
职业生涯
在商业界有着出色的表现, 担任多个重要职位,以其 商业头脑和领导能力而闻 名。
遵守法律规定,确保财产继承 的合法性和公正性。
财产继承
法律规定
根据法律,财产继承涉及权 利人和继承分配的规定。
遗嘱继承
通过编写遗嘱,可以规定财 产的继承分配。
吴艳君的继承权利
根据法律规定和遗嘱继承的 分析,探讨吴艳君的继承权 益。
继承纠纷
1 同父异母纠纷
2 同母异父纠纷
3 其他纠纷
当父母拥有不变化时, 可能会引起继承方面的 争议。
《财产留给谁》说课稿
《财产留给谁》说课稿《财产留给谁》说课稿作者:admin 资源来源:本站原创点击数:尊敬的各位老师:大家好!今天,我为大家说课的课题是《财产留给谁》。
包括:本课在教材中的地位和作用、课程依据、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、练习七部分。
一、本课在教材中的地位和作用《财产留给谁》是八年级下册第三单元第七课第二节的授课内容。
财产继承权是一种与财产所有权有关的财产权,为了使活着的公民能够按着自己的意愿处分自己的财产,也为了使后人能够有序的继承财产,国家制定了财产继承法律制度。
对于现实生活中存在的财产继承问题,知之甚少。
因此有必要对其进行这方面的教育。
使其懂得继承遗产,既要遵循法律规定,又要弘扬中华民族的传统美德。
二、课程依据本课依据课程标准的“我与他人的关系”中的“权利和义务“部分,知道未成年人的财产继承不受侵犯,学会用法律武器来维护自己的合法权利。
三、教学目标1、知识与能力知道遗产的含义及其必备的条件,被继承人、继承人、继承权的含义及法定继承的顺序、范围、遗产分配原则;遗产继承方式、遗赠,协商解决遗产继承问题,受到侵害要依法维权。
2、过程与方法运用案例分析、讨论、情景再现的方法,引导学生懂得继承人继承遗产,既要遵循法律条文,又要弘扬中华民族的传统美德。
3、情感、态度与价值观注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容,协商解决遗产继承问题。
四、教学重难点“当继承权发生争议的时候”是本课的教学重点。
此部分的主旨是引导学生正确继承问题,学会依法维护继承权,同时又要发扬传统美德。
只有提高继承人的道德素质和法律素质,才能减少争议,化解矛盾。
五、教学方法鉴于本课的法律性较强,名词术语较多,我在设计本课时主要应用了以下教学方法:1、案例分析法——通过学生对于本教学中的案例分析,把抽象的内容融合在具体的案例情景中,在具体的情景分析中获取新知识,利用已有的经验和知识来分析问题、解决问题,使得枯燥无味的课堂变得活跃起来,学生乐于学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
王老汉在一次体检中发现自己已是肺癌晚期,且 病情迅速恶化,不久便卧床不起。这时,王老汉的 母亲、妻子、儿女都在谈论财产继承问题,声称自 己都有继承权------
王老汉尚未过世,其财产
能继承吗?
阅读教材76页,思考
继承权是继承人依法取得被继承人
遗产的权利。 死者遗留的个人合法财产称为遗产 接受遗产的人为继承人 死者被称为被继承人
根据《继承法》第2条的规定,继承是自被继承 人死亡时开始,现在王老汉仍在世,继承尚未开 始,他们的继承权还不能行使。
2003年他去世后,留下五间私房、存折20000元、彩电、 冰箱,还有一辆摩托车(低价购得的赃车)。此后,2004年, 王的遗著《生日》和《我的经历》出版,出版社送来了稿费 4000元。其子女对其遗产进行了分割------
注意两点:
❖ 一、王老汉遗留的财产是夫妻两人的共有财 产,必须先分出一半。
❖ 二、摩托车是不合法财产,不能继承。
王老汉病故后,家中为遗产发生了争执:王四 说:“王大是领养的,没有血缘关系,他没有继 承权。”王三的丈夫(大女婿)说:“我尽了赡 养义务,我也有继承权。”王大说:“嫁出去的 女儿泼出去的水,女儿没有继承权;王二是罪犯, 他 无权继承。”李老太说:“我是他的妻子,我 也有权继承。”王四说:“继承是儿女的事,长 辈无继承权。王老汉的弟弟王二汉也参与到继承 的队伍中来了------
节严重的; (四)伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重
的。”
பைடு நூலகம்
在一阵争执之后,王家老少在王二汉的 主持下协调遗产的分割。王二汉自认为是 王老汉的亲弟弟,有着嫡亲的血缘关系, 因此,他提出要分得房屋一间。
王二汉可以分得一间房吗?为什么?
阅读教材77页,思考
按法定继承的顺序继承:
(教材 77页)
第一顺序继承人: 配偶、子女、父母、 丧偶但尽了扶养义务的女婿或媳妇
复习提问
记住下列选项,待会对号入座, 看哪组的准确率高!
A、财产所有权 B、收益权
C、使用权
D、处分权
E、占有权
2、我把电脑放 在书房里
4、我把电脑租给 某电脑打字房
1、我买了一台电脑。
3、我用电脑 做课件、上网
5、我把电 脑卖给别人
财产留给谁?
❖一、我们享有财产继承权
王老汉与李老太结婚40余年,夫妻恩爱、家庭和睦。 王老汉爱好广泛,尤其爱好文学,曾写过两本书, 其中《生日》和《我的经历》两本书在他去世时还 未出版。
本案中谁可以继承王老汉的遗产? 血缘关系: 王老汉的老母亲、王二、王四、 王二汉. 婚姻关系: 王老汉的妻子
扶养关系: 王三的丈夫、王大。
(补充)
《中华人民共和国继承法》第7条规定:“继 承人有下列行为之一的,丧失继承权:
(一)故意杀害被继承人的; (二)为争夺遗产而杀害其他继承人的; (三)遗弃继承人,或者虐待继承人情
按王老汉的遗嘱,将所有他个人的合法财产
都由王大继承,因为遗嘱继承优先于
法定继承。
有效遗嘱的条件:
1、立遗嘱人必须具有遗嘱能力 2、立遗嘱人的意思表示必须真实 3、遗嘱内容必须合法,遗嘱的形式必须合法 4、遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人
财产留给谁?
第二顺序继承人:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
1、继承开始后由第一顺序继承人继承,第二顺序继 承人无权继承。
2、没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承, 才由第二顺序继承人继承。
答:
王老汉是第二顺序继承人, 现在有第一顺序继承人且没有 放弃权利,所以王老汉无权分 房。
财产留给谁?
❖二、继承权的实现方式
(教材77页,请你阅读、 思考,然后讨论)
法定继承的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
被继承人的配偶、子女、兄弟姐妹、孙子 女、外孙子女、祖父母、外祖父母、丧偶 但尽了扶养义务的女婿或媳妇为法定继承 人,享有继承权。
小组讨论:谁可以继承王老汉的财产?
王二汉 王四 王三的丈夫 王二 王大 王老汉的妻子 王老汉的母亲
王老汉留下的财产都可以拿来继承吗?
阅读教材76页,思考
(教材76页)
作为遗产必须具备三个条件:
其一,必须是公民死亡时遗留的财产; 其二,必须是公民个人所有的财产; 其三,必须是合法的财产;
(补充)
公民个人所有的合法财产,按《中华人民共和国继承法》 第三条规定:遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产,包 括: 一、 公民的收入; 二、 公民的房屋、储蓄和生活用品; 三、 公民的林木、牲畜和家禽; 四、 公民的文物、图书资料; 五、 法律允许公民所有的生产资料; 六、 公民的著作权、专利权中的财产权利; 七、 公民的其它合法财产。
因为王老汉的母亲年迈了,消费不大,所以分得一间房 和1000元人民币;王老汉的妻子已有分割后的属于自己的财 产(12000元人民币和两间半房子),所以她没有分得王老汉 的遗产;其余王大分得一间房和2000元,王二分得半间房和 7000元,大女婿分得1000元和冰箱,王四分得1000元和彩电。
他们如此分配遗产合理吗?你认为应该如何分配?
请课后探讨
❖ 正当他们准备按照法定继承程序开始分割遗产的时候, 李老太从他的遗物中发现一张遗嘱,遗嘱中写道:
“在我病重之时,长子王大细心照料,平时他最孝顺, 我死后将所有遗产都归王大所有。”
1、什么是遗嘱继承?
阅读教材78页
继承人按照被继承人所立遗嘱,继承被继承 人所立遗产的方式。
2、此时该如何继承?如何分割财产?
阅读教材78页,思考
法定继承:
❖
❖ 是指既由法律直接规定继承人的范围和继承 顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则 的继承方式。
在法定继承中,遗产份额的分配原则:
第一、一般情况下,应当均等分配;
第二、特殊情况下,继承人协商同意的,也可 不均等:
a、对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的, 应予以照顾;b、尽了主要扶养义务的,可以多 分;c、有扶养能力和条件而不尽扶养义务的, 应当不分或少分。