【创新设计】高中数学(苏教版必修一)配套练习:2.1.3函数的简单性质第4课时(含答案解析)
2019-2020学年高中数学苏教版必修一2.1.3《函数的简单性质》ppt学案课件
栏
目
f(-x)= 43-x2=f(x).
链 接
故 f(x)=|x+4-3|-x2x为偶函数.
点评:研究奇偶性坚持定义域优先的原则,后根据函数的定义域
化简函数解析式,然后判定奇偶性.
►变式训练
9.判断下列函数的奇偶性.
(1)f(x)=x3+2x;
(2)f(x)=21x--21x,,xx≥<00,;
目 链 接
与最小值,即在 x=2 时取得最大值,最大值是 2,在 x=6 时取得最
小值,最小值是 0.4.
点评:1.当函数图象不好作或无法作出时,往往运用函数单调性
求最值.
2.函数的最值与单调性的关系:(1)若函数在闭区间[a,b]上是
减函数,则 ƒ(x)在[a,b] 上的最大值为 ƒ(a),最小值为 ƒ(b);(2)若函 栏
min=323
3 .
8.求函数 f(x)=x2-2x-3 在下列区间上的最大值与最小值.
(1)[-3,0];
(2)[-1,1];
(3)[2,4].
解析:f(x)=(x-1)2-4 的对称轴为直线 x=1,增区间为[1,+∞),
栏
减区间为(-∞,1].
目
链
(1)ymax=f(-3)=12,
接
ymin=f(0)=-3;
点评:对于一些抽象函数或系数中含有多个参数的函数求最值问 题的解决方法是,通过构造一个具有奇偶性的函数,利用奇、偶函数 的对称规律来解决问题.
栏
目
链
►变式训练
接
7.将边长为 1 m 的正三角形薄片,沿一条平行于底边的直线剪
(梯形的周长)2 成两块,其中一块是梯形,记 S= 梯形的面积 ,求 S 的最小值.
高中数学(苏教版,必修一) 第二章函数 2.1.3第1课时 课时作业(含答案)
2.1.3 函数的简单性质第1课时 函数的单调性 课时目标 1.理解函数单调性的性质.2.掌握判断函数单调性的一般方法.1.单调性设函数y =f (x )的定义域为A ,区间I ⊆A .如果对于区间I 内的任意两个值x 1,x 2当x 1<x 2时,都有__________,那么就说y =f (x )在区间I 上是单调______,I 称为y =f (x )的单调________.如果对于区间I 内的任意两个值x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有f (x 1)>f (x 2),那么就说y =f (x )在区间I 上是单调________,I 称为y =f (x )的单调________.2.a >0时,二次函数y =ax 2的单调增区间为________.3.k >0时,y =kx +b 在R 上是____函数.4.函数y =1x的单调递减区间为__________.一、填空题1.定义在R 上的函数y =f (x +1)的图象如右图所示.给出如下命题:①f (0)=1;②f (-1)=1;③若x >0,则f (x )<0;④若x <0,则f (x )>0,其中正确的是________.(填序号)2.若(a ,b )是函数y =f (x )的单调增区间,x 1,x 2∈(a ,b ),且x 1<x 2,则f (x 1)________f (x 2).(填“>”、“<”或“=”)3.f (x )在区间[a ,b ]上单调,且f (a )·f (b )<0,则方程f (x )=0在区间[a ,b ]上________.(填序号)①至少有一个根;②至多有一个根;③无实根;④必有唯一的实根.4.函数y =x 2-6x +10的单调增区间是________.5.如果函数f (x )在[a ,b ]上是增函数,对于任意的x 1,x 2∈[a ,b ](x 1≠x 2),则下列结论中正确的是______________________________________.①f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0; ②(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0;③f (a )<f (x 1)<f (x 2)<f (b );④x 1-x 2f (x 1)-f (x 2)>0. 6.函数y =x 2+2x -3的单调递减区间为________.7.设函数f (x )是R 上的减函数,若f (m -1)>f (2m -1),则实数m 的取值范围是________.8.函数f (x )=2x 2-mx +3,当x ∈[2,+∞)时是增函数,当x ∈(-∞,2]时是减函数,则f (1)=________.二、解答题9.画出函数y =-x 2+2|x |+3的图象,并指出函数的单调区间.10.已知f(x),g(x)在(a,b)上是增函数,且a<g(x)<b,求证:f(g(x))在(a,b)上也是增函数.11.已知f(x)=x2-1,试判断f(x)在[1,+∞)上的单调性,并证明.能力提升12.定义在R上的函数f(x)满足:对任意实数m,n总有f(m+n)=f(m)·f(n),且当x>0时,0<f(x)<1.(1)试求f(0)的值;(2)判断f(x)的单调性并证明你的结论.13.函数f(x)是定义在(0,+∞)上的减函数,对任意的x,y∈(0,+∞),都有f(x+y)=f(x)+f(y)-1,且f(4)=5.(1)求f(2)的值;(2)解不等式f(m-2)≤3.2.1.3 函数的简单性质第1课时 函数的单调性知识梳理1.f (x 1)<f (x 2) 增函数 增区间 减函数 减区间 2.[0,+∞)3.增 4.(-∞,0)和(0,+∞)作业设计1.①④2.<解析 由题意知y =f (x )在区间(a ,b )上是增函数,因为x 2>x 1,所以f (x 2)>f (x 1).3.④解析 ∵f (x )在[a ,b ]上单调,且f (a )·f (b )<0,∴当f (x )在[a ,b ]上单调递增,则f (a )<0,f (b )>0,当f (x )在[a ,b ]上单调递减,则f (a )>0,f (b )<0,故f (x )在区间[a ,b ]上必有x 0使f (x 0)=0且x 0是唯一的.4.[3,+∞)解析 如图所示,该函数的对称轴为x =3,根据图象可知函数在[3,+∞)上是递增的.5.①②④解析 由函数单调性的定义可知,若函数y =f (x )在给定的区间上是增函数,则x 1-x 2与f (x 1)-f (x 2)同号,由此可知,①、②、④正确;对于③,若x 1<x 2时,可有x 1=a 或x 2=b ,即f (x 1)=f (a )或f (x 2)=f (b ),故③不成立.6.(-∞,-3]解析 该函数的定义域为(-∞,-3]∪[1,+∞),函数f (x )=x 2+2x -3的对称轴为x =-1,由函数的单调性可知该函数在区间(-∞,-3]上是减函数.7.m >0解析 由f (m -1)>f (2m -1)且f (x )是R 上的减函数得m -1<2m -1,∴m >0.8.-3解析 f (x )=2(x -m 4)2+3-m 28, 由题意m 4=2,∴m =8.∴f (1)=2×12-8×1+3=-3.9.解 y =-x 2+2|x |+3=⎩⎪⎨⎪⎧ -x 2+2x +3 (x ≥0)-x 2-2x +3 (x <0)=⎩⎪⎨⎪⎧-(x -1)2+4 (x ≥0)-(x +1)2+4 (x <0). 函数图象如图所示.函数在(-∞,-1],[0,1]上是增函数,函数在[-1,0],[1,+∞)上是减函数.∴函数y =-x 2+2|x |+3的单调增区间是(-∞,-1]和[0,1], 单调减区间是[-1,0]和[1,+∞).10.证明 设a <x 1<x 2<b ,∵g (x )在(a ,b )上是增函数,∴g (x 1)<g (x 2),且a <g (x 1)<g (x 2)<b ,又∵f (x )在(a ,b )上是增函数,∴f (g (x 1))<f (g (x 2)),∴f (g (x ))在(a ,b )上是增函数.11.解 函数f (x )=x 2-1在[1,+∞)上是增函数. 证明如下:任取x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1<x 2,则f (x 2)-f (x 1)=x 22-1-x 21-1=x 22-x 21x 22-1+x 21-1 =(x 2-x 1)(x 2+x 1)x 22-1+x 21-1. ∵1≤x 1<x 2,∴x 2+x 1>0,x 2-x 1>0,x 22-1+x 21-1>0.∴f (x 2)-f (x 1)>0,即f (x 2)>f (x 1),故函数f (x )在[1,+∞)上是增函数.12.解 (1)在f (m +n )=f (m )·f (n )中,令m =1,n =0,得f (1)=f (1)·f (0).因为f (1)≠0,所以f (0)=1.(2)函数f (x )在R 上单调递减.任取x 1,x 2∈R ,且设x 1<x 2.在已知条件f (m +n )=f (m )·f (n )中,若取m +n =x 2,m =x 1,则已知条件可化为f (x 2)=f (x 1)·f (x 2-x 1),由于x 2-x 1>0,所以0<f (x 2-x 1)<1.在f (m +n )=f (m )·f (n )中,令m =x ,n =-x ,则得f (x )·f (-x )=1.当x >0时,0<f (x )<1,所以f (-x )=1f (x )>1>0, 又f (0)=1,所以对于任意的x 1∈R 均有f (x 1)>0.所以f (x 2)-f (x 1)=f (x 1)[f (x 2-x 1)-1]<0,即f (x 2)<f (x 1).所以函数f (x )在R 上单调递减.13.解 (1)∵f (4)=f (2+2)=2f (2)-1=5,∴f (2)=3.(2)由f (m -2)≤3,得f (m -2)≤f (2).∵f (x )是(0,+∞)上的减函数,∴⎩⎪⎨⎪⎧ m -2≥2m -2>0,解得m ≥4.∴不等式的解集为{m |m ≥4}.。
高中数学(苏教版)必修1精品教学案全集:第2章 第4课——函数的表示方法(1)——配套练习
第4课函数的表示方法(1)分层训练1.已知11()1fx x=+,那么函数()f x的解析式为()()A1()1f xx=+()B1()xf xx+=()C()1xf xx=+()D()1f x x=+2.已知函数1()(1)1xf x xx+=≠±-,则()f x-=()()A1()f x()B()f x-()C1()f x-()D()f x--3.若函数()y f x=的图象经过点(0,1)-,那么函数(4)y f x=+的图象经过()()A(4,1)-()B(4,1)--()C(4,1)()D(4,1)-4.某城市出租车按下列方法收费:起步价为7元,可行3km(不含3km),从3km到10km(不含10km)每走1km(不足1km以1km计)加价2元,10km(含10km)后每走1km(不足1km以1km计)加价3元,某人坐出租车走了12.1km,他应交费元.5.函数||()12x xf x+=+的值域为。
6.已知函数21,02,()31,24,11, 4.x xf x x xx⎧+≤≤⎪=-<≤⎨⎪>⎩求函数()y f x=的值域。
7.(1)已知()f x是一次函数,若[()]93f f x x=+,求()f x;(2)已知二次函数()y f x=,满足当12x=时有最大值25,且与x轴交点横坐标的平方和为13,求()y f x=的解析式。
8.函数()y f x =的图象如图所示,它是一条抛物线的一部分,求函数()f x 的解析式。
拓展延伸9.若1()(||)2f x x x =+,则(())f f x 是( ) ()A ||x x + ()B 0()C ,0,0,0.x x x ≤⎧⎨>⎩ ()D ,0,0,0.x x x ≥⎧⎨<⎩ 10.动点P 从边长为4的正方形ABCD 顶点B 开始,沿正方形的边顺次经过C ,D 到点A 。
若x 表示点P 的行程,y 表示APB ∆的面积,求函数()y f x =的解析式.本节学习疑点:。
【创新设计】高中数学(苏教版必修一)配套练习:2.1.3函数的简单性质习题课(含答案解析)
习题课课时目标 1.加深对函数的基本性质的理解.2.培养综合运用函数的基本性质解题的能力.1.若函数y =(2k +1)x +b 在R 上是减函数,则k 的取值范围为________. 2.定义在R 上的函数f(x)对任意两个不相等的实数a ,b ,总有-a -b>0成立,则必有________.(填序号) ①函数f(x)先增后减; ②函数f(x)先减后增; ③f(x)在R 上是增函数; ④f(x)在R 上是减函数.3.已知函数f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,a ,b ∈R ,且a +b>0,则下列不等关系不一定正确的为________.(填序号) ①f(a)+f(b)>-f(a)-f(b); ②f(a)+f(b)<-f(a)-f(b); ③f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b); ④f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b).4.函数f(x)的图象如图所示,则最大、最小值分别为________________.5.已知f(x)=ax 2+bx +3a +b 是偶函数,定义域为[a -1,2a],则a =________,b =________.6.已知f(x)=⎩⎨⎧12x -1, x≥0,1x , x<0,若f(a)>a ,则实数a 的取值范围是________.一、填空题1.设f(x)是定义在R 上的偶函数,且在(-∞,0)上是增函数,已知x 1>0,x 2<0,且f(x 1)<f(x 2),那么下列不等式一定正确的为________.(填序号) ①x 1+x 2<0;②x 1+x 2>0;③f(-x 1)>f(-x 2); ④f(-x 1)·f(-x 2)<0. 2.下列判断:①如果一个函数的定义域关于坐标原点对称,那么这个函数为偶函数; ②对于定义域为实数集R 的任何奇函数f(x)都有f(x)·f(-x)≤0; ③解析式中含自变量的偶次幂而不含常数项的函数必是偶函数; ④既是奇函数又是偶函数的函数存在且唯一. 其中正确的序号为________.3.定义两种运算:a ⊕b =ab ,a ⊗b =a 2+b 2,则函数f(x)=2⊕x⊗-2为________函数(填“奇”、“偶”或“非奇非偶”).4.用min{a ,b}表示a ,b 两数中的最小值,若函数f(x)=min{|x|,|x +t|}的图象关于直线x =-12对称,则t 的值为________.5.如果奇函数f(x)在区间[1,5]上是减函数,且最小值为3,那么f(x)在区间[-5,-1]上是________.(填序号)①增函数且最小值为3;②增函数且最大值为3;③减函数且最小值为-3;④减函数且最大值为-3.6.若f(x)是偶函数,且当x ∈[0,+∞)时,f(x)=x -1,则f(x -1)<0的解集是________.7.若函数f(x)=-x +abx +1为区间[-1,1]上的奇函数,则它在这一区间上的最大值为____.8.已知函数f(x)是定义域为R 的奇函数,且当x>0时,f(x)=2x -3,则f(-2)+f(0)=________.9.函数f(x)=x 2+2x +a ,若对任意x ∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,则实数a 的取值范围是________. 二、解答题10.已知奇函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),且f(x)在(0,+∞)上是增函数,f(1)=0.(1)求证:函数f(x)在(-∞,0)上是增函数; (2)解关于x 的不等式f(x)<0.11.已知f(x)=x 2+ax +bx ,x ∈(0,+∞).(1)若b≥1,求证:函数f(x)在(0,1)上是减函数; (2)是否存在实数a ,b.使f(x)同时满足下列二个条件:①在(0,1)上是减函数,(1,+∞)上是增函数;②f(x)的最小值是3.若存在,求出a ,b 的值;若不存在,请说明理由. 能力提升12.设函数f(x)=1-1x +1,x ∈[0,+∞)(1)用单调性的定义证明f(x)在定义域上是增函数;(2)设g(x)=f(1+x)-f(x),判断g(x)在[0,+∞)上的单调性(不用证明),并由此说明f(x)的增长是越来越快还是越来越慢?13.如图,有一块半径为2的半圆形纸片,计划剪裁成等腰梯形ABCD 的形状,它的下底AB 是⊙O 的直径,上底CD 的端点在圆周上,设CD =2x ,梯形ABCD 的周长为(1)求出y关于x的函数f(x)的解析式;(2)求y的最大值,并指出相应的x值.,1,f(x)习题课双基演练 1.(-∞,-12)解析 由已知,令2k +1<0,解得k<-12.2.③ 解析 由-a -b>0,知f(a)-f(b)与a -b 同号,由增函数的定义知③正确. 3.①②④解析 ∵a +b>0,∴a>-b ,b>-a.由函数的单调性可知,f(a)>f(-b),f(b)>f(-a). 两式相加得③正确. 4.f(0),f(-32)解析 由图象可知,当x =0时,f(x)取得最大值; 当x =-32时,f(x)取得最小值.5.130 解析 偶函数定义域关于原点对称, ∴a -1+2a =0.∴a =13.∴f(x)=13x 2+bx +1+b.又∵f(x)是偶函数,∴b =0. 6.(-∞,-1)解析 若a≥0,则12a -1>a ,解得a<-2,∴a ∈∅;若a<0,则1a >a ,解得a<-1或a>1,∴a<-1.综上,a ∈(-∞,-1). 作业设计 1.②解析 由已知得f(x 1)=f(-x 1),且-x 1<0,x 2<0,而函数f(x)在(-∞,0)上是增函数,因此由f(x 1)<f(x 2),知f(-x 1)<f(x 2)得-x 1<x 2,x 1+x 2>0.2.②解析 判断①,一个函数的定义域关于坐标原点对称,是这个函数具有奇偶性的前提条件,但并非充分条件,故①错误.判断②正确,由函数是奇函数,知f(-x)=-f(x),特别地当x =0时,f(0)=0,所以f(x)·f(-x)=-[f(x)]2≤0.判断③,如f(x)=x 2,x ∈[0,1],定义域不关于坐标原点对称,即存在1∈[0,1],而-1 [0,1];又如f(x)=x 2+x ,x ∈[-1,1], 有f(x)≠f(-x).故③错误.判断④,由于f(x)=0,x ∈[-a ,a],根据确定一个函数的两要素知,a 取不同的实数时,得到不同的函数.故④错误. 综上可知,只有②正确. 3.奇解析 因为f(x)=2xx 2+2,f(-x)=-f(x),故f(x)为奇函数.4.1解析 当t>0时f(x)的图象如图所示(实线)对称轴为x =-t 2,则t 2=12,∴t =1.5.④解析 当-5≤x≤-1时,1≤-x≤5, ∴f(-x)≥3,即-f(x)≥3. 从而f(x)≤-3,又奇函数在原点两侧的对称区间上单调性相同, 故f(x)在[-5,-1]是减函数. 6.(0,2)解析 依题意,因为f(x)是偶函数, 所以f(x -1)<0化为f(|x -1|)<0,又x ∈[0,+∞)时,f(x)=x -1,所以|x -1|-1<0, 即|x -1|<1,解得0<x<2. 7.1解析 f(x)为[-1,1]上的奇函数,且在x =0处有定义,所以f(0)=0,故a =0.又f(-1)=-f(1),所以--1-b +1=1b +1,故b =0,于是f(x)=-x.函数f(x)=-x 在区间[-1,1]上为减函数, 当x 取区间左端点的值时,函数取得最大值1. 8.-1解析 ∵f(-0)=-f(0),∴f(0)=0, 且f(2)=22-3=1. ∴f(-2)=-f(2)=-1, ∴f(-2)+f(0)=-1. 9.a>-3解析 ∵f(x)=x 2+2x +a =(x +1)2+a -1, ∴[1,+∞)为f(x)的增区间,要使f(x)在[1,+∞)上恒有f(x)>0,则f(1)>0, 即3+a>0,∴a>-3.10.(1)证明 设x 1<x 2<0,则-x 1>-x 2>0. ∵f(x)在(0,+∞)上是增函数, ∴f(-x 1)>f(-x 2). 由f(x)是奇函数,∴f(-x 1)=-f(x 1),f(-x 2)=-f(x 2), ∴-f(x 1)>-f(x 2),即f(x 1)<f(x 2). ∴函数f(x)在(-∞,0)上是增函数.(2)解 若x>0,则f(x)<f(1),∴x<1,∴0<x<1; 若x<0,则f(x)<f(-1),∴x<-1.∴关于x 的不等式f(x)<0的解集为(-∞,-1)∪(0,1). 11.(1)证明 设0<x 1<x 2<1,则x 1x 2>0,x 1-x 2<0. 又b>1,且0<x 1<x 2<1,∴x 1x 2-b<0. ∵f(x 1)-f(x 2)=1-x 21x 2-x 1x 2>0,∴f(x 1)>f(x 2),所以函数f(x)在(0,1)上是减函数. (2)解 设0<x 1<x 2<1, 则f(x1)-f(x 2)=1-x 21x 2-x 1x 2由函数f(x)在(0,1)上是减函数,知x 1x 2-b<0恒成立,则b≥1. 设1<x 1<x 2,同理可得b≤1,故b =1.x ∈(0,+∞)时,通过图象可知f(x)min =f(1)=a +2=3. 故a =1.12.解 (1)设x 1>x 2≥0,f(x 1)-f(x 2)=(1-1x 1+1)-(1-1x 2+1)=x 1-x 21+2+.由x 1>x 2≥0⇒x 1-x 2>0,(x 1+1)(x 2+1)>0, 得f(x 1)-f(x 2)>0,即f(x 1)>f(x 2). 所以f(x)在定义域上是增函数. (2)g(x)=f(x +1)-f(x)=1++,g(x)在[0,+∞)上是减函数,自变量每增加1,f(x)的增加值越来越小,所以f(x)的增长是越来越慢.13.解 (1)作OH ,DN 分别垂直DC ,AB 交于H ,N , 连结OD.由圆的性质,H 是中点,设OH =h , h =OD 2-DH 2=4-x 2.又在直角△AND 中,AD =AN 2+DN 2 =-2+-x 2=8-4x =22-x ,所以y =f(x)=AB +2AD +DC =4+2x +42-x ,其定义域是(0,2). (2)令t =2-x ,则t ∈(0,2),且x =2-t 2, 所以y =4+2·(2-t 2)+4t =-2(t -1)2+10, 当t =1,即x =1时,y 的最大值是10.。
年高中数学苏教版必修一2.2《函数的简单性质》ppt教学课件(4)
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/15
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
C.对于任何常数p,f (x)是偶函数
D.只有当p=0时,f (x)是奇函数
数学应用:
例3.已知函数f(x)对于任意的实数x、y,都有f(x+y)=f(x)+f(y) (1)求f(0)的值; (2)试判断函数f(x)的奇偶性; (3)若x>0都有f(x)>0,试判断函数的单调性.
数学建构:
抽象函数是以常见的函数作为模型. 抽象函数常以单调性和奇偶性为考查内容. 赋值是寻找解决抽象函数的突破口.
高中数学 必修1
情境问题:
奇函数、偶函数的定义:已知函数f(x)的定义域为A,若对任意的xA , 都有f(-x)= -f(x),则称函数f(x)为奇函数.
奇函数的图象关于原点对称. 都有f(-x)= f(x),则称函数f(x)为偶函数.
偶函数的图象关于y轴对称. 如果函数f(x)是奇函数或偶函数,我们就说函数f(x)具有奇偶性. 反之则说函数不具有奇偶性. 奇偶性和单调性都是函数的本质属性,这二者之间有何联系呢?
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
2016高中数学苏教版必修一2.1.3第4课时奇偶性的应用课
第4课时 奇偶性的应用 课时目标 1.巩固函数奇偶性概念.2.能利用函数的单调性、奇偶性解决有关问题.1.概念在R 上的奇函数,必有f (0)=____.2.假设奇函数f (x )在[a ,b ]上是增函数,且有最大值M ,那么f (x )在[-b ,-a ]上是____函数,且有__________.3.假设偶函数f (x )在(-∞,0)上是减函数,那么有f (x )在(0,+∞)上是________.一、填空题1.设偶函数f (x )的概念域为R ,当x ∈[0,+∞)时,f (x )是增函数,那么f (-2),f (π), f (-3)的大小关系是________.2.已知函数f (x )在[-5,5]上是偶函数,f (x )在[0,5]上是单调函数,且f (-3)<f (1),那么以下不等式中必然不成立的是________.(填序号)①f (-1)<f (-3);②f (2)<f (3);③f (-3)<f (5);④f (0)>f (1).3.设f (x )是R 上的偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,假设x 1<0且x 1+x 2>0,那么f (-x 1)与f (-x 2)的大小关系为________.4.设奇函数f (x )在(0,+∞)上为减函数,且f (1)=0,那么不等式f x -f -x x<0的解集为________.5.设f (x )是(-∞,+∞)上的奇函数,且f (x +2)=-f (x ),当0≤x ≤1时,f (x )=x ,那么f =______________.6.假设奇函数f (x )在(0,+∞)上是增函数,又f (-3)=0,那么不等式x ·f (x )<0的解集为______________.7.已知概念在R 上的奇函数f (x ),当x >0时,f (x )=x 2+|x |-1,那么x <0时,f (x )=________.8.假设函数f (x )=(k -2)x 2+(k -1)x +3是偶函数,那么f (x )的递增区间是________.9.已知f (x )=ax 7-bx +2且f (-5)=17,那么f (5)=________.二、解答题10.设概念在[-2,2]上的奇函数f (x )在区间[0,2]上单调递减,假设f (m )+f (m -1)>0,求实数m 的取值范围.11.设函数f (x )在R 上是偶函数,在区间(-∞,0)上递增,且f (2a 2+a +1)<f (2a 2-2a +3),求a 的取值范围.能力提升12.假设概念在R上的函数f(x)知足:对任意x1,x2∈R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)+1,那么以下说法必然正确的选项是________(把你以为正确的序号填上).①f(x)为奇函数;②f(x)为偶函数;③f(x)+1为奇函数;④f(x)+1为偶函数.13.假设函数y=f(x)对任意x,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).(1)指出y=f(x)的奇偶性,并给予证明;(2)若是x>0时,f(x)<0,判定f(x)的单调性;(3)在(2)的条件下,假设对任意实数x,恒有f(kx2)+f(-x2+x-2)>0成立,求k的取值范围.1.函数的奇偶性是其相应图象特殊对称性的反映,也表现了在关于原点对称的概念域的两个区间上函数值及其性质的彼此转化,这是对称思想的应用.2.(1)依照奇函数的概念,若是一个奇函数在原点处有概念,即f(0)成心义,那么必然有f(0)=0.有时能够用那个结论来否定一个函数为奇函数.(2)偶函数的一个重要性质:f(|x|)=f(x),它能使自变量化归到[0,+∞)上,幸免分类讨论.3.具有奇偶性的函数的单调性的特点:(1)奇函数在[a,b]和[-b,-a]上具有相同的单调性.(2)偶函数在[a,b]和[-b,-a]上具有相反的单调性.第4课时奇偶性的应用知识梳理1.0 2.增最小值-M 3.增函数作业设计1.f(π)>f(-3)>f(-2)解析∵f(x)是偶函数,∴f(-2)=f(2),f(-3)=f(3),又∵f (x )在[0,+∞)上是增函数,∴f (2)<f (3)<f (π).2.①②③解析 ∵f (-3)=f (3),∴f (3)<f (1).∴函数f (x )在x ∈[0,5]上是减函数.∴f (0)>f (1).3.∵f (-x 1)>f (-x 2)解析 ∵f (x )是R 上的偶函数,∴f (-x 1)=f (x 1).又f (x )在(0,+∞)上是减函数,x 2>-x 1>0,∴f (-x 2)=f (x 2)<f (-x 1).4.(-∞,-1)∪(1,+∞)解析 ∵f (x )为奇函数,∴f x -f -x x <0,即f x x<0,∵当x ∈(0,+∞)时,f (x )在(0,+∞)上为减函数且f (1)=0,∴当x >1时,f (x )<0.由奇函数图象关于原点对称,因此在(-∞,0)上f (x )为减函数且f (-1)=0,即x <-1时,f (x )>0.综上使f x x <0的解集为(-∞,-1)∪(1,+∞).5.-解析 由f (x +2)=-f (x ),那么f =f +2)=-f =-f +2)=f =f +2)=-f =-f (-+2)=f (-=-f =-.6.{x |0<x <3,或-3<x <0}解析 依题意,得x ∈(-∞,-3)∪(0,3)时,f (x )<0;x ∈(-3,0)∪(3,+∞)时,f (x )>0.由x ·f (x )<0,知x 与f (x )异号,从而找到知足条件的不等式的解集为(-3,0)∪(0,3).7.-x 2+x +1解析 由题意,当x >0时,f (x )=x 2+|x |-1=x 2+x -1,当x <0时,-x >0,∴f (-x )=(-x )2+(-x )-1=x 2-x -1,又∵f (-x )=-f (x ),∴-f (x )=x 2-x -1,即f (x )=-x 2+x +1.8.(-∞,0]解析 因为f (x )是偶函数,因此k -1=0,即k =1.∴f (x )=-x 2+3,即f (x )的图象是开口向下的抛物线.∴f (x )的递增区间为(-∞,0].9.-13解析 (整体思想)f (-5)=a (-5)7-b (-5)+2=17⇒(a ·57-5b )=-15,∴f (5)=a ·57-b ·5+2=-15+2=-13.10.解 由f (m )+f (m -1)>0,得f (m )>-f (m -1),即f (1-m )<f (m ).又∵f (x )在[0,2]上为减函数且f (x )在[-2,2]上为奇函数,∴f (x )在[-2,2]上为减函数.∴⎩⎪⎨⎪⎧ -2≤1-m ≤2-2≤m ≤21-m >m ,即⎩⎪⎨⎪⎧ -1≤m ≤3-2≤m ≤2m <12, 解得-1≤m <12. 11.解 由f (x )在R 上是偶函数,在区间(-∞,0)上递增, 可知f (x )在(0,+∞)上递减.∵2a 2+a +1=2(a +14)2+78>0, 2a 2-2a +3=2(a -12)2+52>0, 且f (2a 2+a +1)<f (2a 2-2a +3),∴2a 2+a +1>2a 2-2a +3,即3a -2>0,解得a >23. 12.③解析 令x 1=x 2=0,得f (0+0)=f (0)+f (0)+1, 解得f (0)=-1.令x 2=-x 1=x ,得f (0)=f (-x )+f (x )+1,即f (-x )+1=-f (x )-1,令g (x )=f (x )+1,g (-x )=f (-x )+1,-g (x )=-f (x )-1, 即g (-x )=-g (x ).因此函数f (x )+1为奇函数.13.解 (1)令x =y =0,得f (0)=f (0)+f (0),∴f (0)=0.令y =-x ,得f (0)=f (x )+f (-x ),∴f (x )+f (-x )=0,即f (x )=-f (-x ),因此y =f (x )是奇函数.(2)令x +y =x 1,x =x 2,那么y =x 1-x 2,得f (x 1)=f (x 2)+f (x 1-x 2).设x 1>x 2,∵x >0时f (x )<0,∴f (x 1-x 2)<0,则f (x 1)-f (x 2)=f (x 1-x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2).因此y =f (x )为R 上的减函数.(3)由f (kx 2)+f (-x 2+x -2)>0,得f (kx 2)>-f (-x 2+x -2),∵f (x )是奇函数,有f (kx 2)>f (x 2-x +2),又∵f (x )是R 上的减函数,∴kx 2<x 2-x +2,即(k -1)x 2+x -2<0关于x ∈R 恒成立,即⎩⎪⎨⎪⎧k -1<0Δ=1+8k -1<0,故k <78.。
【创新设计】高中数学(苏教版必修一)配套练习:第2章函数章末检测B(含答案解析)
第2章 章末检测(B)(时间:120分钟 满分:160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)1.设函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2,已知f(x 0)=8,则x 0=________.2.已知f(x)在R 上是奇函数,且满足f(x +4)=f(x),当x ∈(0,2)时,f(x)=2x 2,则f(7)=________.3.若定义运算a ⊙b =⎩⎪⎨⎪⎧b ,a≥ba ,a<b,则函数f(x)=x ⊙(2-x)的值域为________.4.函数f(x)的定义域为D ,若对于任意x 1,x 2∈D ,当x 1<x 2时,都有f(x 1)≤f(x 2),则称函数f(x)在D 上为非减函数.设函数f(x)在[0,1]上为非减函数,且满足以下三个条件: ①f(0)=0;②f(x 3)=12f(x);③f(1-x)=1-f(x),则f(13)+f(18)=________.5.已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧12x , x≥4+, x<4,则f(2+log 23)的值为______.6.函数f(x)=log a 3-x3+x (a>0且a≠1),f(2)=3,则f(-2)的值为________.7.函数y =12log (x 2-3x +2)的单调递增区间为______________.8.设0≤x≤2,则函数y =124x --3·2x +5的最大值是________,最小值是________.9.函数y =3|x|-1的定义域为[-1,2],则函数的值域为________. 10.函数y =2x 与y =x 2的图象的交点个数为____________.11.已知函数f(x)=⎩⎨⎧log 2x3x,且关于x 的方程f(x)+x -a =0有且只有一个实根,则实数a 的取值范围是______________.12.要建造一个长方体形状的仓库,其内部的高为3 m ,长与宽的和为20 m ,则仓库容积的最大值为________.13.已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1, x>0,-x 2-2x , x≤0.若函数g(x)=f(x)-m 有3个零点,则实数m 的取值范围为________.14.若曲线|y|=2x +1与直线y =b 没有公共点,则b 的取值范围是________. 三、解答题(本大题共6小题,共74分)15.(14分)讨论函数f(x)=x +ax (a>0)的单调区间.16.(14分)若f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且f(xy )=f(x)-f(y).(1)求f(1)的值;(2)若f(6)=1,解不等式f(x +3)-f(1x )<2.17.(14分)已知函数f(x)=2a·4x -2x -1. (1)当a =1时,求函数f(x)在x ∈[-3,0]的值域; (2)若关于x 的方程f(x)=0有解,求a 的取值范围.18.(16分)设函数f(x)=log 2(4x)·log 2(2x),14≤x≤4,(1)若t =log 2x ,求t 的取值范围;(2)求f(x)的最值,并写出最值时对应的x 的值.19.(16分)已知a 是实数,函数f(x)=2ax 2+2x -3-a ,如果函数y =f(x)在区间[-1,1]上有零点,求实数a 的取值范围.20.(16分)我国是水资源比较贫乏的国家之一,各地采用价格调控等手段以达到节约用水的目的.某市用水收费标准是:水费=基本费+超额费+定额损耗费,且有如下三条规定:①若每月用水量不超过最低限量m立方米时,只付基本费9元和每户每月定额损耗费a元;②若每月用水量超过m立方米时,除了付基本费和定额损耗费外,超过部分每立方米付n元的超额费;③每户每月的定额损耗费a不超过5元.(1)求每户每月水费y(元)与月用水量x(立方米)的函数关系式;(2)该市一家庭今年第一季度每月的用水量和支付的费用如下表所示:m,n,a的值.第2章 章末检测(B)1. 6解析 ∵当x≥2时,f(x)≥f(2)=6, 当x<2时,f(x)<f(2)=4, ∴x 20+2=8(x 0≥2),解得x 0= 6. 2.-2解析 ∵f(x +4)=f(x),∴f(7)=f(3+4)=f(3)=f(-1+4)=f(-1)=-f(1)=-2×12=-2.3.(-∞,1]解析 由题意知x ⊙(2-x)表示x 与2-x 两者中的较小者,借助y =x 与y =2-x 的图象,不难得出,f(x)的值域为(-∞,1].4.34解析 由题意得f(1)=1-f(0)=1, f(13)=12f(1)=12,f(12)=1-f(12), 即f(12)=12,由函数f(x)在[0,1]上为非减函数得,当13≤x≤12时,f(x)=12,则f(38)=12,又f(13×38)=12f(38)=14,即f(18)=14.因此f(13)+f(18)=34.5.124解析 ∵log 23∈(1,2),∴3<2+log 23<4, 则f(2+log 23)=f(3+log 23)=23log 312+⎛⎫ ⎪⎝⎭=(12)3·2log 312-=18×13=124. 6.-3解析 ∵3-x3+x >0,∴-3<x<3∴f(x)的定义域关于原点对称.∵f(-x)=log a 3+x 3-x =-log a 3-x3+x =-f(x),∴函数f(x)为奇函数. ∴f(-2)=-f(2)=-3. 7.(-∞,1)解析 函数的定义域为{x|x 2-3x +2>0}={x|x>2或x<1}, 令u =x 2-3x +2,则y =12log u 是减函数,所以u =x 2-3x +2的减区间为函数y =12log (x 2-3x +2)的增区间,由于二次函数u =x 2-3x +2图象的对称轴为x =32,所以(-∞,1)为函数y 的递增区间. 8.52 12 解析 y =124x -3·2x +5=12(2x )2-3·2x +5.令t =2x ,x ∈[0,2],则1≤t≤4,于是y =12t 2-3t +5=12(t -3)2+12,1≤t≤4.当t =3时,y min =12;当t =1时,y max =12×(1-3)2+12=52.9.[0,8]解析 当x =0时,y min =30-1=0, 当x =2时,y max =32-1=8, 故值域为[0,8]. 10.3解析 分别作出y =2x 与y =x 2的图象.知有一个x<0的交点,另外,x =2,x =4时也相交. 11.(1,+∞)解析 由f(x)+x -a =0, 得f(x)=a -x ,令y =f(x),y =a -x ,如图,当a>1时,y =f(x)与y =a -x 有且只有一个交点, ∴a>1. 12.300 m 3解析 设长为x m ,则宽为(20-x)m ,仓库的容积为V , 则V =x(20-x)·3=-3x 2+60x,0<x<20,由二次函数的图象知,顶点的纵坐标为V 的最大值. ∴x =10时,V 最大=300(m 3). 13.(0,1)解析 函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧2x-1, x>0,-x 2-2x , x≤0的图象如图所示,该函数的图象与直线y =m 有三个交点时m ∈(0,1),此时函数g(x)=f(x)-m 有3个零点.14.[-1,1]解析 分别作出两个函数的图象,通过图象的交点个数来判断参数的取值范围.曲线|y|=2x +1与直线y =b 的图象如图所示,由图象可得:如果|y|=2x +1与直线y =b 没有公共点,则b 应满足的条件为b ∈[-1,1]. 15.解 任取x 1,x 2∈(0,+∞)且x 1<x 2, 则x 2-x 1>0,f(x 2)-f(x 1)=(x 2-x 1)·x 1x 2-ax 1x 2.当0<x 1<x 2≤a 时,有0<x 1x 2<a ,∴x 1x 2-a<0.∴f(x 2)-f(x 1)<0,即f(x)在(0,a)上是减函数. 当a ≤x 1<x 2时,有x 1x 2>a ,∴x 1x 2-a>0. ∴f(x 2)-f(x 1)>0,即f(x)在[a ,+∞)上是增函数.∵函数f(x)是奇函数,∴函数f(x)在(-∞,-a]上是增函数,在[-a ,0)上是减函数.综上所述,f(x)在区间(-∞,-a],[a ,+∞)上为增函数,在[-a ,0),(0,a]上为减函数.16.解 (1)令x =y≠0,则f(1)=0. (2)令x =36,y =6,则f(366)=f(36)-f(6),f(36)=2f(6)=2,故原不等式为f(x +3)-f(1x )<f(36),即f[x(x +3)]<f(36),又f(x)在(0,+∞)上为增函数,故原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧x +3>01x >0+⇒0<x<153-32. 17.解 (1)当a =1时,f(x)=2·4x -2x -1=2(2x )2-2x -1,令t =2x ,x ∈[-3,0],则t ∈[18,1], 故y =2t 2-t -1=2(t -14)2-98,t ∈[18,1],故值域为[-98,0].(2)关于x 的方程2a(2x )2-2x -1=0有解,等价于方程2ax 2-x -1=0在(0,+∞)上有解.记g(x)=2ax 2-x -1,当a =0时,解为x =-1<0,不成立; 当a<0时,开口向下,对称轴x =14a <0,过点(0,-1),不成立;当a>0时,开口向上,对称轴x =14a >0,过点(0,-1),必有一个根为正,符合要求. 故a 的取值范围为(0,+∞). 18.解 (1)∵t =log 2x ,14≤x≤4,∴log 214≤t≤log 24,即-2≤t≤2.(2)f(x)=(log 24+log 2x)(log 22+log 2x) =(log 2x)2+3log 2x +2, ∴令t =log 2x ,则y =t 2+3t +2=(t +32)2-14,∴当t =-32即log 2x =-32,x =2-32时,f(x)min =-14.当t =2即x =4时,f(x)max =12.19.解 当a =0时,函数为f(x)=2x -3,其零点x =32不在区间[-1,1]上.当a≠0时,函数f(x)在区间[-1,1]分为两种情况: ①函数在区间[-1,1]上只有一个零点,此时:⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4--3--=--或⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4--3-=0-1≤-12a ≤1,解得1≤a≤5或a =-3-72.②函数在区间[-1,1]上有两个零点,此时⎩⎪⎨⎪⎧Δ>0-1<-12a <1-,即⎩⎪⎨⎪⎧8a 2+24a +4>0-1<-12a <1--.解得a≥5或a<-3-72.综上所述,如果函数在区间[-1,1]上有零点,那么实数a 的取值范围为(-∞,-3-72]∪[1,+∞).20.解 (1)依题意,得y =⎩⎪⎨⎪⎧9+a ,0<x≤m , ①9+-+a ,x>m. ②其中0<a≤5.(2)∵0<a≤5,∴9<9+a≤14.由于该家庭今年一、二月份的水费均大于14元,故用水量4立方米,5立方米都大于最低限量m 立方米.将⎩⎪⎨⎪⎧ x =4,y =17和⎩⎪⎨⎪⎧x =5,y =23分别代入②, 得⎩⎪⎨⎪⎧17=9+-+a , ③23=9+-+a. ④③-④,得n =6.代入17=9+n(4-m)+a ,得a =6m -16. 又三月份用水量为2.5立方米,若m<2.5,将⎩⎪⎨⎪⎧x =2.5,y =11代入②,得a =6m -13,这与a =6m -16矛盾.∴m≥2.5,即该家庭三月份用水量2.5立方米没有超过最低限量.将⎩⎪⎨⎪⎧x =2.5,y =11代入①,得11=9+a , 由⎩⎪⎨⎪⎧ a =6m -16,11=9+a ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,m =3. ∴该家庭今年一、二月份用水量超过最低限量,三月份用水量没有超过最低限量,且m =3,n =6,a =2.。
(苏教版)高一数学必修一配套练习:2.1.1函数的概念与图像(2)
江苏省高一数学苏教版必修1课后导练:2.1.3函数的图象 Word版含解析
课后导练基础达标1.若点P (a,b )在第四象限,则点M(b-a,a-b)在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限解析:P 在第四象限,∴a>0,b<0,∴b-a<0,a-b>0,∴M 在第二象限.答案:B2.下列图象中,不可能是y=f(x)的图象()解析:由函数定义可知选D.也可用x=t 直线,在平面坐标系上自左至右滑动,行进中与x=t 有两个交点的就不是函数图象答案:D3.若正比例函数y=(m-1)的图象经过二、四象限,则m 等于()32-m x A.1 B.2C.-1D.-2解析:∵y=(m-1)是正比例函数.32-m x∴m 2-3=1,∴m=±2.又图象过二、四象限,∴m-1<0,∴m 只取-2,故选D.答案:D4.已知函数y=f(x)=(a-1)x a 是反比例函数,则它的图象在( )A.第一、三象限B.第二、四象限C.第一、二象限D.第三、四象限解析:因y=(a-1)x a 是反比例函数,有a=-1,∴a-1<0,∴图象在二四象限.答案:B5.给出某运动的速度折线图(如下图),从以下的运动中选出一种使其速度变化符合图中折线( )A.钓鱼B.跳高C.推铅球D.跑百米解析:从图中发现速度随时间逐渐变大,达到最大值时逐渐变为零,应该是跑百米.答案:D6.函数y=kx+b(k ·b ≠0)的图象不经过第一象限,则k 、b 满足____________条件.解析:图象过二、三、四象限,故k<0,b<0.答案:k<0,b<07.函数f(x)=ax 2+bx+c 满足a 、b 、c 及Δ=b 2-4ac 均为正数,则f(x)的图象不经过__________.解析:a>0,开口向上,由b>0得对称轴x=-b2a<0;c>0,得抛物线与y 轴交点在y 轴正半轴上,所以图象不过第四象限.答案:第四象限8.设函数f(x)=若f(-4)=f(0),f(-2)=-2,求关于x 的方程f(x)=x 的解的个⎩⎨⎧>≤++),0(,2),0(,2x x c bx x 数.解析:∵∴∴f(x)=⎩⎨⎧-=+-=+-,224,416c b c c b ⎩⎨⎧-=.2,4c b ⎩⎨⎧>≤++).0(2),0(242x x x x 当x ≤0时,方程x 2+4x+2=x ,即x 2+3x+2=0.∴x=-1,或x=-2,当x>0时,x=2.故方程f(x)=x 有三个根.9.函数y=-2x+2和y=x-1的图象是两条相交直线,求它们与y 轴围成的三角形面积.解析:由题意知A (0,2),B (0,-1),C (1,0)S △ABC =|AB|·|CO|=×3×1=. 21212310.用长为l 的铁丝弯成下部为矩形,上部为半圆型的框架.若矩形底面边长为2x ,求此框架围成的面积y 与x 的函数解析式,并写出它的定义域.解析:∵CD=AB=2x,∴=πx ,∴AD==.22xx l π-- 故y=2x ·+=-(2+)x 2+lx22x x l π--22x π2π由得定义域为{x|0<}.⎪⎩⎪⎨⎧>-->,022,02x x l x ππ+2l 综合训练11.向高为h 的圆锥形漏斗注入化学溶液(漏斗下方口暂时关闭),注入溶液量V 与高度h 的函数图象是( )解析:由题意知,开始向漏斗注入化学溶液时,高度变化的快,而体积变化的慢,越向上情况则相反,故选A .答案:A12.如下图,函数y=的图象大致是( )2)1(1-x解析:函数在x=1处无意义,排除A 、D ,取x=2与x=3比较函数值选B.答案:B13.若二次函数y=-x 2+2mx-m 2+3的图象的对称轴为x+2=0,则m=____________,顶点坐标为________________.解析:y=-x 2+2mx-m 2+3的对称轴为x=m ,又x=-2,∴ m=-2.当x=-2时,y 最大=3,∴顶点坐标为(-2,3).答案:-2 (-2,3) 14.已知下列曲线:以及编号为①②③④的四个方程:①-=0;②|x|-|y|=0;③x-|y|=0;④|x|-y=0.x y 请按曲线A 、B 、C 、D 的顺序,依次写出与之对应的方程的编号_____________.解析:按图象逐个分析,注意x 、y 的取值范围.答案:④②①③15.如右图,函数的图象由两条射线及抛物线的一部分组成,求函数的解析式.解析:设左侧的射线对应的解析式为y=kx+b(x ≤1).因为点(1,1)(0,2)在此射线上, 所以解得k=-1,b=2.⎩⎨⎧==+,2,1b b k所以左侧射线对应的函数的解析式y=-x+2(x ≤1).同理,x ≥3时,函数的解析式为y=x-2(x ≥3), 再设抛物线对应的二次函数的解析式为y=a(x-2)2+2(1≤x ≤3,a<0)则因为点(1,1)在抛物线上, 所以a+2=1,所以a=-1所以抛物线对应的函数的解析式为y=-x 2+4x-2(1≤x ≤3).综上所述,函数的解析式为y=⎪⎩⎪⎨⎧≥-<≤-+-<+-).3(2),31(24),1(22x x x x x x x 拓展提升16.画出y=x 2-4x+3的图象,并由图象回答下列问题:(1)比较f(-3),f(0),f(3),f(5)的大小,-3,0,3,5到对称轴的距离大小顺序如何,你从中能得出什么规律?(2)若y=-x 2+4x+3,仿照上例你能得出什么规律?(3)若y=x 2+4x+c,试比较f(3)、f(-5)、f(-2)三个数的大小.解析:(1)y=x 2-4x+3=(x-2)2-1,函数图象如下图(1)所示.其中f(-3)=(-3)2-4×(-3)+3=24,f(0)=3,f(3)=32-4×3+3=0,f(5)=52-4×5+3=8.∴f(-3)>f(5)>f(0)>(3).-3,0,3,5到对称轴x=2的距离按从大到小排列为|-3-2|>|5-2|>|0-2|>|3-2|.由此我们可得出,二次函数y=ax 2+bx+c,a>0即抛物线开口向上时,自变量x 到对称轴的距离越大,对应的函数值f (x)越大.(2)画出y=-x 2+4x+3=-(x-2)2+7的图象如上图(2),观察图象可得f(-3)<f(5)<f(0)<f(3).我们可得出,二次函数y=ax 2+bx+c,a<0,即抛物线开口向下时,自变量x 到对称轴的距离越大,对应的函数值f(x)越小.(3)y=x 2+4x+c=(x+2)2+c-4,对称轴为x=-2,又横坐标分别为3、-5、-2的点到对称轴距离最大为5,最小为0.∴按上述所得规律三个数的大小顺序为f(3)>f(-5)>f(-2).。
苏教版高中数学必修1全册课时作业及答案
苏教版高中数学必修1 全册课时作业目录1.1第1课时集合的含义1.1第2课时集合的表示1.2子集、全集、补集1.3交集、并集2.1.1函数的概念和图象2.1.2习题课2.1.2函数的表示方法2.1.3习题课2.1.3第1课时函数的单调性2.1.3第2课时函数的最大(小)值2.1.3第3课时奇偶性的概念2.1.3第4课时奇偶性的应用2.1.4映射的概念2.2.1函数的单调性(一)2.2.1函数的单调性(二)2.2.1分数指数幂2.2.2 习题课2.2.2习题课2.2.2函数的奇偶性2.2.2指数函数(一)2.2.2指数函数(二)2.2习题课2.3.1第1课时对数的概念2.3.1第2课时对数运算2.3.2习题课2.3.2对数函数(一)2.3.2对数函数(二)2.3映射的概念2.4幂函数2.5.1函数的零点2.5.2用二分法求方程的近似解2.5习题课2.6习题课2.6函数模型及其应用3.1.1分数指数幂3.1.2指数函数(一)3.1.2指数函数(二)3.1习题课3.2.1第1课时对数(一)3.2.1第2课时对数(二)3.2.2对数函数(一)3.2.2对数函数(二)3.2习题课3.3幂函数3.4.1习题课3.4.1第1课时函数的零点3.4.1第2课时用二分法求方程的近似解3.4.2习题课3.4.2函数模型及其应用第1章集合§1.1集合的含义及其表示第1课时集合的含义课时目标 1.通过实例了解集合的含义,并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的“从属关系”.3.记住常用数集的表示符号并会应用.1.一般地,一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个________.集合中的每一个对象称为该集合的________,简称______.2.集合通常用________________表示,用____________________表示集合中的元素.3.如果a是集合A的元素,就说a________集合A,记作a____A,读作“a______A”,如果a不是集合A的元素,就说a__________A,记作a____A,读作“a________A”.4.集合中的元素具有________、________、________三种性质.5.实数集、有理数集、整数集、自然数集、正整数集分别用字母____、____、____、____、____或______来表示.一、填空题1.下列语句能确定是一个集合的是________.(填序号)①著名的科学家;②留长发的女生;③2010年广州亚运会比赛项目;④视力差的男生.2.集合A只含有元素a,则下列各式正确的是________.(填序号)①0∈A;②a∉A;③a∈A;④a=A.3.已知M中有三个元素可以作为某一个三角形的边长,则此三角形一定不是________.(填序号)①直角三角形;②锐角三角形;③钝角三角形;④等腰三角形.4.由a2,2-a,4组成一个集合A,A中含有3个元素,则实数a的取值可以是________.(填序号)①1;②-2;③6;④2.5.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集合,且2∈A,则实数m的值为________.6.由实数x、-x、|x|、x2及-3x3所组成的集合,最多含有________个元素.7.由下列对象组成的集体属于集合的是________.(填序号)①不超过π的正整数;②本班中成绩好的同学;③高一数学课本中所有的简单题;④平方后等于自身的数.8.集合A中含有三个元素0,1,x,且x2∈A,则实数x的值为________.9.用符号“∈”或“∉”填空-2______R,-3______Q,-1_______N,π______Z.二、解答题10.判断下列说法是否正确?并说明理由.(1)参加2010年广州亚运会的所有国家构成一个集合; (2)未来世界的高科技产品构成一个集合;(3)1,0.5,32,12组成的集合含有四个元素;(4)高一(三)班个子高的同学构成一个集合.11.已知集合A 是由a -2,2a 2+5a,12三个元素组成的,且-3∈A ,求a .能力提升 12.设P 、Q 为两个非空实数集合,P 中含有0,2,5三个元素,Q 中含有1,2,6三个元素,定义集合P +Q 中的元素是a +b ,其中a ∈P ,b ∈Q ,则P +Q 中元素的个数是多少?13.设A为实数集,且满足条件:若a∈A,则11-a∈A (a≠1).求证:(1)若2∈A,则A中必还有另外两个元素;(2)集合A不可能是单元素集.1.考查对象能否构成一个集合,就是要看是否有一个确定的特征(或标准),能确定一个个体是否属于这个总体,如果有,能构成集合,如果没有,就不能构成集合.2.集合中元素的三个性质(1)确定性:指的是作为一个集合中的元素,必须是确定的,即一个集合一旦确定,某一个元素属于不属于这个集合是确定的.要么是该集合中的元素要么不是,二者必居其一,这个特性通常被用来判断涉及的总体是否构成集合.(2)互异性:集合中的元素必须是互异的,就是说,对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的.(3)无序性:集合与其中元素的排列顺序无关,如由元素a,b,c与由元素b,a,c组成的集合是相等的集合.这个性质通常用来判断两个集合的关系.第1章集合§1.1集合的含义及其表示第1课时集合的含义知识梳理1.集合元素元 2.大写拉丁字母A,B,C…小写拉丁字母a,b,c,… 3.属于∈属于不属于∉不属于4.确定性互异性无序性 5.R Q Z N N*N+作业设计1.③解析①、②、④都因无法确定其构成集合的标准而不能构成集合.2.③解析由题意知A中只有一个元素a,∴0∉A,a∈A,元素a与集合A的关系不应用“=”.3.④解析集合M的三个元素是互不相同的,所以作为某一个三角形的边长,三边是互不相等的.4.③解析因A中含有3个元素,即a2,2-a,4互不相等,将各项中的数值代入验证知填③. 5.3解析由2∈A可知:若m=2,则m2-3m+2=0,这与m2-3m+2≠0相矛盾;若m2-3m+2=2,则m=0或m=3,当m=0时,与m≠0相矛盾,当m=3时,此时集合A={0,3,2},符合题意.6.2解析 因为|x |=±x ,x 2=|x |,-3x 3=-x ,所以不论x 取何值,最多只能写成两种形式:x 、-x ,故集合中最多含有2个元素. 7.①④解析 ①④中的标准明确,②③中的标准不明确.故答案为①④. 8.-1解析 当x =0,1,-1时,都有x 2∈A ,但考虑到集合元素的互异性,x ≠0,x ≠1,故答案为-1.9.∈ ∈ ∉ ∉10.解 (1)正确.因为参加2010年广州亚运会的国家是确定的,明确的. (2)不正确.因为高科技产品的标准不确定.(3)不正确.对一个集合,它的元素必须是互异的,由于0.5=12,在这个集合中只能作为一元素,故这个集合含有三个元素. (4)不正确,因为个子高没有明确的标准. 11.解 由-3∈A ,可得-3=a -2或-3=2a 2+5a ,∴a =-1或a =-32.则当a =-1时,a -2=-3,2a 2+5a =-3,不符合集合中元素的互异性,故a =-1应舍去.当a =-32时,a -2=-72,2a 2+5a =-3,∴a =-32.12.解 ∵当a =0时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为1,2,6; 当a =2时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为3,4,8; 当a =5时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为6,7,11.由集合元素的互异性知P +Q 中元素为1,2,3,4,6,7,8,11共8个.13.证明 (1)若a ∈A ,则11-a∈A .又∵2∈A ,∴11-2=-1∈A .∵-1∈A ,∴11--1=12∈A .∵12∈A ,∴11-12=2∈A . ∴A 中另外两个元素为-1,12.(2)若A 为单元素集,则a =11-a,即a 2-a +1=0,方程无解.∴a ≠11-a,∴A 不可能为单元素集.第2课时 集合的表示课时目标 1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法).2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合.1.列举法将集合的元素____________出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法.2.两个集合相等如果两个集合所含的元素____________,那么称这两个集合相等. 3.描述法将集合的所有元素都具有的______(满足的______)表示出来,写成{x |p (x )}的形式. 4.集合的分类(1)有限集:含有________元素的集合称为有限集. (2)无限集:含有________元素的集合称为无限集. (3)空集:不含任何元素的集合称为空集,记作____.一、填空题1.集合{x ∈N +|x -3<2}用列举法可表示为___________________________________. 2.集合{(x ,y )|y =2x -1}表示________.(填序号) ①方程y =2x -1; ②点(x ,y );③平面直角坐标系中的所有点组成的集合; ④函数y =2x -1图象上的所有点组成的集合.3.将集合⎩⎪⎨⎪⎧x ,y |⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x +y =52x -y =1表示成列举法为______________.4.用列举法表示集合{x |x 2-2x +1=0}为________.5.已知集合A ={x ∈N |-3≤x ≤3},则有________.(填序号) ①-1∈A ;②0∈A ;③3∈A ;④2∈A .6.方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3x -y =-1的解集不可表示为________.①{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3x -y =-1};②{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =1y =2};③{1,2};④{(1,2)}.7.用列举法表示集合A ={x |x ∈Z ,86-x∈N }=______________________________.8.下列各组集合中,满足P =Q 的为________.(填序号) ①P ={(1,2)},Q ={(2,1)}; ②P ={1,2,3},Q ={3,1,2};③P ={(x ,y )|y =x -1,x ∈R },Q ={y |y =x -1,x ∈R }.9.下列各组中的两个集合M 和N ,表示同一集合的是________.(填序号) ①M ={π},N ={3.141 59}; ②M ={2,3},N ={(2,3)};③M ={x |-1<x ≤1,x ∈N },N ={1};④M ={1,3,π},N ={π,1,|-3|}. 二、解答题10.用适当的方法表示下列集合①方程x (x 2+2x +1)=0的解集;②在自然数集内,小于1 000的奇数构成的集合; ③不等式x -2>6的解的集合;④大于0.5且不大于6的自然数的全体构成的集合.11.已知集合A ={x |y =x 2+3},B ={y |y =x 2+3},C ={(x ,y )|y =x 2+3},它们三个集合相等吗?试说明理由.能力提升12.下列集合中,不同于另外三个集合的是________.①{x |x =1};②{y |(y -1)2=0};③{x =1};④{1}.13.已知集合M ={x |x =k 2+14,k ∈Z },N ={x |x =k 4+12,k ∈Z },若x 0∈M ,则x 0与N 的关系是____________________________________________________.1.在用列举法表示集合时应注意:①元素间用分隔号“,”;②元素不重复;③元素无顺序;④列举法可表示有限集,也可以表示无限集,若元素个数比较少用列举法比较简单;若集合中的元素较多或无限,但出现一定的规律性,在不发生误解的情况下,也可以用列举法表示. 2.在用描述法表示集合时应注意:(1)弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么),是数、还是有序实数对(点)、还是集合、还是其他形式?(2)元素具有怎样的属性?当题目中用了其他字母来描述元素所具有的属性时,要去伪存真,而不能被表面的字母形式所迷惑.第2课时 集合的表示知识梳理1.一一列举 2.完全相同 3.性质 条件 4.(1)有限个 (2)无限个 (3)∅ 作业设计 1.{1,2,3,4}解析 {x ∈N +|x -3<2}={x ∈N +|x <5}={1,2,3,4}. 2.④解析 集合{(x ,y )|y =2x -1}的代表元素是(x ,y ),x ,y 满足的关系式为y =2x -1,因此集合表示的是满足关系式y =2x -1的点组成的集合. 3.{(2,3)}解析 解方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =5,2x -y =1.得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =3.所以答案为{(2,3)}.4.{1}解析 方程x 2-2x +1=0可化简为(x -1)2=0, ∴x 1=x 2=1,故方程x 2-2x +1=0的解集为{1}. 5.② 6.③解析 方程组的集合中最多含有一个元素,且元素是一对有序实数对,故③不符合. 7.{5,4,2,-2}解析 ∵x ∈Z ,86-x∈N ,∴6-x =1,2,4,8.此时x =5,4,2,-2,即A ={5,4,2,-2}. 8.②解析 ①中P 、Q 表示的是不同的两点坐标;②中P =Q ;③中P 表示的是点集,Q 表示的是数集. 9.④解析 只有④中M 和N 的元素相等,故答案为④.10.解 ①∵方程x (x 2+2x +1)=0的解为0和-1, ∴解集为{0,-1};②{x |x =2n +1,且x <1 000,n ∈N }; ③{x |x >8};④{1,2,3,4,5,6}.11.解 因为三个集合中代表的元素性质互不相同,所以它们是互不相同的集合.理由如下:集合A 中代表的元素是x ,满足条件y =x 2+3中的x ∈R ,所以A =R ; 集合B 中代表的元素是y ,满足条件y =x 2+3中y 的取值范围是y ≥3, 所以B ={y |y ≥3}.集合C 中代表的元素是(x ,y ),这是个点集,这些点在抛物线y =x 2+3上,所以C ={P |P是抛物线y =x 2+3上的点}. 12.③解析 由集合的含义知{x |x =1}={y |(y -1)2=0} ={1},而集合{x =1}表示由方程x =1组成的集合. 13.x 0∈N解析 M ={x |x =2k +14,k ∈Z },N ={x |x =k +24,k ∈Z },∵2k +1(k ∈Z )是一个奇数,k +2(k ∈Z )是一个整数, ∴x 0∈M 时,一定有x 0∈N .§1.2子集、全集、补集课时目标 1.理解子集、真子集的意义,会判断两集合的关系.2.理解全集与补集的意义,能正确运用补集的符号.3.会求集合的补集,并能运用Venn图及补集知识解决有关问题.1.子集如果集合A的__________元素都是集合B的元素(若a∈A则a∈B),那么集合A称为集合B的________,记作______或______.任何一个集合是它本身的______,即A⊆A. 2.如果A⊆B,并且A≠B,那么集合A称为集合B的________,记为______或(______).3.______是任何集合的子集,______是任何非空集合的真子集.4.补集设A⊆S,由S中不属于A的所有元素组成的集合称为S的子集A的______,记为______(读作“A在S中的补集”),即∁S A={x|x∈S,且x∉A}.5.全集如果集合S包含我们所要研究的各个集合,这时S可以看做一个______,全集通常记作U.集合A相对于全集U的补集用Venn图可表示为一、填空题1.集合P={x|y=x+1},集合Q={y|y=x-1},则P与Q的关系是________.2.满足条件{1,2}M⊆{1,2,3,4,5}的集合M的个数是________.3.已知集合U={1,3,5,7,9},A={1,5,7},则∁U A=________.4.已知全集U=R,集合M={x|x2-4≤0},则∁U M=________.5.下列正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的Venn图是_____________________________.6.集合M={x|x=3k-2,k∈Z},P={y|y=3n+1,n∈Z},S={z|z=6m+1,m∈Z}之间的关系是________.7.设U={0,1,2,3},A={x∈U|x2+mx=0},若∁U A={1,2},则实数m=________. 8.设全集U={x|x<9且x∈N},A={2,4,6},B={0,1,2,3,4,5,6},则∁U A=________,∁U B=______,∁B A=________.9.已知全集U,A B,则∁U A与∁U B的关系是____________________.二、解答题10.设全集U={x∈N*|x<8},A={1,3,5,7},B={2,4,5}.(1)求∁U(A∪B),∁U(A∩B);(2)求(∁U A)∪(∁U B),(∁U A)∩(∁U B);(3)由上面的练习,你能得出什么结论?请结事Venn图进行分析.11.已知集合A={1,3,x},B={1,x2},设集合U=A,求∁U B.能力提升12.设全集是数集U={2,3,a2+2a-3},已知A={b,2},∁U A={5},求实数a,b的值.13.已知集合A={x|1<ax<2},B={x|-1<x<1},求满足A⊆B的实数a的取值范围.1.子集概念的多角度理解(1)“A是B的子集”的含义是:集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,即由任意x∈A能推出x∈B.(2)不能把“A⊆B”理解成“A是B中部分元素组成的集合”,因为当A=∅时,A⊆B,但A中不含任何元素;又当A=B时,也有A⊆B,但A中含有B中的所有元素,这两种情况都有A⊆B.2.∁U A的数学意义包括两个方面:首先必须具备A⊆U;其次是定义∁U A={x|x∈U,且x∉A},补集是集合间的运算关系.3.补集思想做题时“正难则反”策略运用的是补集思想,即已知全集U,求子集A,若直接求A困难,可先求∁U A,再由∁U(∁U A)=A求A.§1.2子集、全集、补集知识梳理1.任意一个子集A⊆B B⊇A子集 2.真子集A B B A3.空集空集 4.补集∁S A 5.全集作业设计1.P Q解析∵P={x|y=x+1}={x|x≥-1},Q={y|y≥0},∴P Q.2.7解析M中含三个元素的个数为3,M中含四个元素的个数也是3,M中含5个元素的个数只有1个,因此符合题意的共7个.3.{3,9}解析在集合U中,去掉1,5,7,剩下的元素构成∁U A.4.{x|x<-2或x>2}解析∵M={x|-2≤x≤2},∴∁U M={x|x<-2或x>2}.5.②解析由N={-1,0},知N M.6.S P=M解析运用整数的性质方便求解.集合M、P表示成被3整除余1的整数集,集合S表示成被6整除余1的整数集.7.-3解析∵∁U A={1,2},∴A={0,3},故m=-3.8.{0,1,3,5,7,8} {7,8} {0,1,3,5}解析由题意得U={0,1,2,3,4,5,6,7,8},用Venn图表示出U,A,B,易得∁U A={0,1,3,5,7,8},∁U B={7,8},∁B A={0,1,3,5}.9.∁U B∁U A解析画Venn图,观察可知∁U B∁U A.10.解 (1)∵U ={x ∈N *|x <8}={1,2,3,4,5,6,7},A ∪B ={1,2,3,4,5,7},A ∩B ={5},∴∁U (A ∪B )={6},∁U (A ∩B )={1,2,3,4,67}.(2)∵∁U A ={2,4,6},∁U B ={1,3,6,7},∴(∁U A )∪(∁U B )={1,2,3,4,6,7},(∁U A )∩(∁U B )={6}.(3)∁U (A ∪B )=(∁U A )∩(∁U B )(如左下图);∁U (A ∩B )=(∁U A )∪(∁U B )(如右下图).11.解 因为B ⊆A ,因而x 2=3或x 2=x .①若x 2=3,则x =± 3.当x =3时,A ={1,3,3},B ={1,3},此时∁U B ={3};当x =-3时,A ={1,3,-3},B ={1,3},U =A ={1,3,-3},此时∁U B ={-3}.②若x 2=x ,则x =0或x =1. 当x =1时,A 中元素x 与1相同,B 中元素x 2与1也相同,不符合元素的互异性,故x ≠1; 当x =0时,A ={1,3,0},B ={1,0},U =A ={1,3,0},从而∁U B ={3}. 综上所述,∁U B ={3}或{-3}或{3}. 12.解 ∵∁U A ={5},∴5∈U 且5∉A .又b ∈A ,∴b ∈U ,由此得⎩⎪⎨⎪⎧a 2+2a -3=5,b =3.解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =-4,b =3经检验都符合题意.13.解 (1)当a =0时,A =∅,满足A ⊆B .(2)当a >0时,A ={x |1a <x <2a}.又∵B ={x |-1<x <1},A ⊆B ,∴⎩⎪⎨⎪⎧1a ≥-1,2a ≤1,∴a ≥2.(3)当a <0时,A ={x |2a <x <1a}.∵A ⊆B ,∴⎩⎪⎨⎪⎧2a ≥-1,1a ≤1,∴a ≤-2.综上所述,a =0或a ≥2或a ≤-2.§1.3交集、并集课时目标 1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.1.交集(1)定义:一般地,由____________________元素构成的集合,称为集合A与B的交集,记作________.(2)交集的符号语言表示为A∩B=__________.(3)交集的图形语言表示为下图中的阴影部分:(4)性质:A∩B=______,A∩A=____,A∩∅=____,A∩B=A⇔______.2.并集(1)定义:一般地,________________________的元素构成的集合,称为集合A与B的并集,记作______.(2)并集的符号语言表示为A∪B=______________.(3)并集的图形语言(即Venn图)表示为图中的阴影部分:(4)性质:A∪B=______,A∪A=____,A∪∅=____,A∪B=A⇔______,A____A∪B,A∩B____A∪B.一、填空题1.若集合A={0,1,2,3},B={1,2,4},则集合A∪B=________.2.集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x<1},则A∩B=________.3.若集合A={参加北京奥运会比赛的运动员},集合B={参加北京奥运会比赛的男运动员},集合C={参加北京奥运会比赛的女运动员},则下列关系正确的是________.①A⊆B;②B⊆C;③A∩B=C;④B∪C=A.4.已知集合M={(x,y)|x+y=2},N={(x,y)|x-y=4},那么集合M∩N=________. 5.设集合A={5,2a},集合B={a,b},若A∩B={2},则a+b等于________.6.集合M={1,2,3,4,5},集合N={1,3,5},则下列关系正确的是________.①N∈M;②M∪N=M;③M∩N=M;④M>N.7.设集合A={-3,0,1},B={t2-t+1}.若A∪B=A,则t=________.8.设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数a=________. 9.设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|-1<x≤4},C={x|-3<x<2}且集合A∩(B∪C)={x|a≤x≤b},则a=______,b=______.二、解答题10.已知方程x2+px+q=0的两个不相等实根分别为α,β,集合A={α,β},B={2,4,5,6},C={1,2,3,4},A∩C=A,A∩B=∅.求p,q的值.11.设集合A={-2},B={x|ax+1=0,a∈R},若A∩B=B,求a的值.能力提升12.定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B={0,2},则集合A*B的所有元素之和为________.13.设U={1,2,3},M,N是U的子集,若M∩N={1,3},则称(M,N)为一个“理想配集”,求符合此条件的“理想配集”的个数(规定(M,N)与(N,M)不同).1.对并集、交集概念全方面的感悟(1)对于并集,要注意其中“或”的意义,“或”与通常所说的“非此即彼”有原则性的区别,它们是“相容”的.“x∈A,或x∈B”这一条件,包括下列三种情况:x∈A但x∉B;x∈B但x∉A;x∈A且x∈B.因此,A∪B是由所有至少属于A、B两者之一的元素组成的集合.(2)A∩B中的元素是“所有”属于集合A且属于集合B的元素,而不是部分,特别地,当集合A和集合B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是A∩B=∅.2.集合的交、并运算中的注意事项(1)对于元素个数有限的集合,可直接根据集合的“交”、“并”定义求解,但要注意集合元素的互异性.(2)对于元素个数无限的集合,进行交、并运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点值取到与否.拓展交集与并集的运算性质,除了教材中介绍的以外,还有A⊆B⇔A∪B=B,A⊆B⇔A ∩B =A .这种转化在做题时体现了化归与转化的思想方法,十分有效.§1.3 交集、并集知识梳理 1.(1)所有属于集合A 且属于集合B 的 A ∩B (2){x |x ∈A ,且x ∈B } (4)B ∩A A ∅ A ⊆B 2.(1)由所有属于集合A 或属于集合B A ∪B (2){x |x ∈A ,或x ∈B } (4)B ∪A A A B ⊆A ⊆ ⊆ 作业设计1.{0,1,2,3,4} 2.{x |-1≤x <1}解析 由交集定义得{x |-1≤x ≤2}∩{x |x <1}={x |-1≤x <1}. 3.④解析 参加北京奥运会比赛的男运动员与参加北京奥运会比赛的女运动员构成了参加北京奥运会比赛的所有运动员,因此A =B ∪C . 4.{(3,-1)}解析 M 、N 中的元素是平面上的点,M ∩N 是集合,并且其中元素也是点,解⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,x -y =4,得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-1.5.3解析 依题意,由A ∩B ={2}知2a =2, 所以,a =1,b =2,a +b =3. 6.②解析 ∵N M ,∴M ∪N =M . 7.0或1解析 由A ∪B =A 知B ⊆A , ∴t 2-t +1=-3①或t 2-t +1=0②或t 2-t +1=1③①无解;②无解;③t =0或t =1. 8.1解析 ∵3∈B ,由于a 2+4≥4,∴a +2=3,即a =1. 9.-1 2解析 ∵B ∪C ={x |-3<x ≤4},∴A (B ∪C ), ∴A ∩(B ∪C )=A ,由题意{x |a ≤x ≤b }={x |-1≤x ≤2}, ∴a =-1,b =2.10.解 由A ∩C =A ,A ∩B =∅,可得:A ={1,3},即方程x 2+px +q =0的两个实根为1,3.∴⎩⎪⎨⎪⎧1+3=-p 1×3=q ,∴⎩⎪⎨⎪⎧p =-4q =3.11.解 ∵A ∩B =B ,∴B ⊆A .∵A ={-2}≠∅,∴B =∅或B ≠∅.当B =∅时,方程ax +1=0无解,此时a =0.当B ≠∅时,此时a ≠0,则B ={-1a},∴-1a ∈A ,即有-1a =-2,得a =12.综上,得a =0或a =12.12.6解析 x 的取值为1,2,y 的取值为0,2,∵z =xy ,∴z 的取值为0,2,4,所以2+4=6. 13.解 符合条件的理想配集有 ①M ={1,3},N ={1,3}. ②M ={1,3},N ={1,2,3}. ③M ={1,2,3},N ={1,3}. 共3个.第2章 函数 §2.1 函数的概念 2.1.1 函数的概念和图象课时目标 1.理解函数的概念,明确函数的三要素.2.能正确使用区间表示数集,表示简单函数的定义域、值域.3.会求一些简单函数的定义域、值域.1.一般地,设A ,B 是两个非空的数集,如果按某种对应法则f ,对集合A 中的每一个元素x ,在集合B 中都有惟一的元素y 和它对应,那么这样的对应叫做从A 到B 的一个________,通常记为y =f(x),x ∈A.其中,所有的输入值x 组成的集合A 叫做函数y =f(x)的________. 2.若A 是函数y =f(x)的定义域,则对于A 中的每一个x ,都有一个输出值y 与之对应.我们将所有输出值y 组成的集合称为函数的________. 3.函数的三要素是指函数的定义域、值域、对应法则.一、填空题1.对于函数y =f(x),以下说法正确的有________个. ①y 是x 的函数;②对于不同的x ,y 的值也不同;③f(a)表示当x =a 时函数f(x)的值,是一个常量; ④f(x)一定可以用一个具体的式子表示出来.2.设集合M ={x|0≤x≤2},N ={y|0≤y≤2},那么下面的4个图形中,能表示集合M 到集合N 的函数关系的有________.3.下列各组函数中,表示同一个函数的是________.①y =x -1和y =x 2-1x +1;②y =x 0和y =1;③f(x)=x 2和g(x)=(x +1)2;④f(x)=x 2x 和g(x)=xx2. 4.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么函数解析式为y =2x 2-1,值域为{1,7}的“孪生函数”共有________个. 5.函数y =1-x +x 的定义域为________. 6.函数y =x +1的值域为________.7.已知两个函数f(x)和g(x)的定义域和值域都是{1,2,3},其定义如下表:x 1 2 3 f(x) 2 3 1x 1 2 3 g(x) 1 3 2x 1 2 3 g[f(x)]填写后面表格,其三个数依次为:________.8.如果函数f(x)满足:对任意实数a ,b 都有f(a +b)=f(a)f(b),且f(1)=1,则f 2f 1+f 3f 2+f 4f 3+f 5f 4+…+f 2 011f 2 010=________. 9.已知函数f(x)=2x -3,x ∈{x ∈N |1≤x ≤5},则函数f (x )的值域为________.10.若函数f (x )的定义域是[0,1],则函数f (2x )+f (x +23)的定义域为________.二、解答题11.已知函数f (1-x1+x)=x ,求f (2)的值.能力提升12.如图,该曲线表示一人骑自行车离家的距离与时间的关系.骑车者9时离开家,15时回家.根据这个曲线图,请你回答下列问题:(1)最初到达离家最远的地方是什么时间?离家多远? (2)何时开始第一次休息?休息多长时间? (3)第一次休息时,离家多远?(4)11:00到12:00他骑了多少千米?(5)他在9:00~10:00和10:00~10:30的平均速度分别是多少? (6)他在哪段时间里停止前进并休息用午餐?13.如图,某灌溉渠的横断面是等腰梯形,底宽为2 m,渠深为1.8 m,斜坡的倾斜角是45°.(临界状态不考虑)(1)试将横断面中水的面积A(m2)表示成水深h(m)的函数;(2)确定函数的定义域和值域;(3)画出函数的图象.1.函数的判定判定一个对应法则是否为函数,关键是看对于数集A中的任一个值,按照对应法则所对应数集B中的值是否唯一确定,如果唯一确定,就是一个函数,否则就不是一个函数.2.由函数式求函数值,及由函数值求x,只要认清楚对应法则,然后对号入座就可以解决问题.3.求函数定义域的原则:①当f(x)以表格形式给出时,其定义域指表格中的x的集合;②当f(x)以图象形式给出时,由图象范围决定;③当f(x)以解析式给出时,其定义域由使解析式有意义的x的集合构成;④在实际问题中,函数的定义域由实际问题的意义确定.第2章函数概念与基本初等函数Ⅰ§2.1函数的概念和图象2.1.1 函数的概念和图象知识梳理1.函数定义域 2.值域作业设计1.2解析①、③正确;②不对,如f(x)=x2,当x=±1时y=1;④不对,f(x)不一定可以用一个具体的式子表示出来,如南极上空臭氧空洞的面积随时间的变化情况就不能用一个具体的式子来表示. 2.②③解析 ①的定义域不是集合M ;②能;③能;④与函数的定义矛盾. 3.④解析 ①中的函数定义域不同;②中y =x 0的x 不能取0;③中两函数的对应法则不同. 4.9解析 由2x 2-1=1,2x 2-1=7得x 的值为1,-1,2,-2,定义域为两个元素的集合有4个,定义域为3个元素的集合有4个,定义域为4个元素的集合有1个,因此共有9个“孪生函数”. 5.{x|0≤x≤1}解析 由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧1-x≥0,x≥0,解得0≤x≤1.6.[0,+∞) 7.3 2 1解析 g[f(1)]=g(2)=3,g[f(2)]=g(3)=2,g[f(3)]=g(1)=1. 8.2 010解析 由f(a +b)=f(a)f(b),令b =1,∵f(1)=1,∴f(a+1)=f(a),即f a +1f a=1,由a 是任意实数,所以当a 取1,2,3,…,2 010时,得f 2f 1=f 3f 2=…=f 2 011f 2 010=1.故答案为2 010.9.{-1,1,3,5,7}解析 ∵x=1,2,3,4,5,∴f(x)=2x -3=-1,1,3,5,7.10.[0,13]解析 由⎩⎪⎨⎪⎧0≤2x≤1,0≤x+23≤1,得⎩⎪⎨⎪⎧0≤x≤12,-23≤x≤13,即x∈[0,13].11.解 由1-x 1+x =2,解得x =-13,所以f(2)=-13.12.解 (1)最初到达离家最远的地方的时间是12时,离家30千米. (2)10:30开始第一次休息,休息了半小时. (3)第一次休息时,离家17千米. (4)11:00至12:00他骑了13千米.(5)9:00~10:00的平均速度是10千米/时;10:00~10:30的平均速度是14千米/时.(6)从12时到13时停止前进,并休息用午餐较为符合实际情形.13.解 (1)由已知,横断面为等腰梯形,下底为2 m ,上底为(2+2h)m ,高为h m ,∴水的面积A =[2+2+2h ]h 2=h 2+2h(m 2).(2)定义域为{h|0<h<1.8}.值域由二次函数A=h2+2h(0<h<1.8)求得.由函数A=h2+2h=(h+1)2-1的图象可知,在区间(0,1.8)上函数值随自变量的增大而增大,∴0<A<6.84.故值域为{A|0<A<6.84}.(3)函数图象如下确定.由于A=(h+1)2-1,对称轴为直线h=-1,顶点坐标为(-1,-1),且图象过(0,0)和(-2,0)两点,又考虑到0<h<1.8,∴A=h2+2h的图象仅是抛物线的一部分,如下图所示.2.1.2 函数的表示方法课时目标 1.掌握函数的三种表示方法——解析法、图象法、列表法.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当方法表示函数.1.函数的三种表示法(1)列表法:用列表来表示两个变量之间函数关系的方法. (2)解析法:用等式来表示两个变量之间函数关系的方法. (3)图象法:用图象表示两个变量之间函数关系的方法. 2.分段函数在定义域内不同部分上,有不同的解析表达式,像这样的函数通常叫做分段函数.一、填空题1.一个面积为100 cm 2的等腰梯形,上底长为x cm ,下底长为上底长的3倍,则把它的高y 表示成x 的函数为________.2.一水池有2个进水口,1个出水口,进出水速度如图甲、乙所示.某天0点到6点,该水池的蓄水量如图丙所示.(至少打开一个水口)给出以下3个论断:①0点到3点只进水不出水;②3点到4点不进水只出水;③4点到6点不进水不出水.则正确论断的个数是________.3.如果f (1x )=x1-x,则当x ≠0时,f (x )=________.4.已知f (x )=2x +3,g (x +2)=f (x ),则g (x )=__________________________________. 5.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ x -5 x ≥6f x +2x <6,则f (3)=_________________________________. 6.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x -3 x ≥9f [f x +4] x <9,则f (7)=________________________________.7.一个弹簧不挂物体时长12 cm ,挂上物体后会伸长,伸长的长度与所挂物体的质量成正比例.如果挂上3 kg 物体后弹簧总长是13.5 cm ,则弹簧总长y (cm)与所挂物体质量x (kg)之间的函数关系式为________________________________.8.已知函数y =f (x )满足f (x )=2f (1x)+x ,则f (x )的解析式为____________.9.已知f (x )是一次函数,若f (f (x ))=4x +8,则f (x )的解析式为________. 二、解答题 10.已知二次函数f (x )满足f (0)=f (4),且f (x )=0的两根平方和为10,图象过(0,3)点,求f (x )的解析式.11.画出函数f (x )=-x 2+2x +3的图象,并根据图象回答下列问题: (1)比较f (0)、f (1)、f (3)的大小;(2)若x 1<x 2<1,比较f (x 1)与f (x 2)的大小; (3)求函数f (x )的值域.能力提升12.在交通拥挤及事故多发地段,为了确保交通安全,规定在此地段内,车距d 是车速v (公里/小时)的平方与车身长S (米)的积的正比例函数,且最小车距不得小于车身长的一半.现假定车速为50公里/小时,车距恰好等于车身长,试写出d 关于v 的函数关系式(其中S 为常数).13.设f (x )是R 上的函数,且满足f (0)=1,并且对任意实数x ,y ,有f (x -y )=f (x )-y (2x -y +1),求f (x )的解析式.1.如何作函数的图象一般地,作函数图象主要有三步:列表、描点、连线.作图象时一般应先确定函数的定义域,再在定义域内化简函数解析式(可能有的要表示为分段函数),再列表描出图象,并在画图象的同时注意一些关键点,如与坐标轴的交点、分段函数的区间端点等. 2.如何求函数的解析式求函数的解析式的关键是理解对应法则f 的本质与特点(对应法则就是对自变量进行对应处理的操作方法,与用什么字母表示无关),应用适当的方法,注意有的函数要注明定义域.主要方法有:代入法、待定系数法、换元法、解方程组法(消元法). 3.分段函数是一个函数而非几个函数.分段函数的定义域是各段上“定义域”的并集,其值域是各段上“值域”的并集. 分段函数的图象应分段来作,特别注意各段的自变量取区间端点处时函数的取值情况,以决定这些点的实虚情况.2.1.2 函数的表示方法作业设计1.y =50x(x>0)解析 由x +3x2·y=100,得2xy =100.∴y =50x (x>0).2.1解析 由题意可知在0点到3点这段时间,每小时进水量为2,即2个进水口同时进水且不出水,所以①正确;从丙图可知3点到4点水量减少了1,所以应该是有一个进水口进水,同时出水口也出水,故②错;当两个进水口同时进水,出水口也同时出水时,水量保持不变,也可由题干中的“至少打开一个水口”知③错.3.1x -1解析 令1x =t ,则x =1t ,代入f(1x )=x1-x,则有f(t)=1t 1-1t=1t -1.4.2x -1解析 由已知得:g(x +2)=2x +3, 令t =x +2,则x =t -2, 代入g(x +2)=2x +3,则有g(t)=2(t -2)+3=2t -1. 5.2解析 ∵3<6,∴f(3)=f(3+2)=f(5)=f(5+2)=f(7)=7-5=2. 6.6解析 ∵7<9,∴f(7)=f[f(7+4)]=f[f(11)]=f(11-3)=f(8). 又∵8<9,∴f(8)=f[f(12)]=f(9)=9-3=6. 即f(7)=6.7.y =12x +12解析 设所求函数解析式为y =kx +12,把x =3,y =13.5代入,得13.5=3k +12,k =12. 所以所求的函数解析式为y =12x +12.8.f(x)=-x 2+23x(x≠0)解析 ∵f(x)=2f(1x)+x ,①∴将x 换成1x ,得f(1x )=2f(x)+1x .②由①②消去f(1x ),得f(x)=-23x -x3,即f(x)=-x 2+23x (x≠0).9.f(x)=2x +83或f(x)=-2x -8解析 设f(x)=ax +b(a≠0),则f(f(x))=f(ax +b)=a 2x +ab +b.∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4ab +b =8,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2b =83或⎩⎪⎨⎪⎧a =-2b =-8.10.解 设f(x)=ax 2+bx +c(a≠0). 由f(0)=f(4)知⎩⎪⎨⎪⎧f 0=c ,f 4=16a +4b +c ,f 0=f 4,得4a +b =0.①又图象过(0,3)点, 所以c =3.②设f(x)=0的两实根为x 1,x 2,则x 1+x 2=-b a ,x 1·x 2=ca.所以x 21+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(-b a )2-2·c a=10.即b 2-2ac =10a 2.③由①②③得a =1,b =-4,c =3.所以f(x)=x 2-4x +3.11.解 因为函数f(x)=-x 2+2x +3的定义域为R ,列表:x … -2 -1 0 1 2 3 4 …y … -5 0 3 4 3 0 -5…连线,描点,得函数图象如图:(1)根据图象,容易发现f (0)=3, f (1)=4,f (3)=0, 所以f (3)<f (0)<f (1).(2)根据图象,容易发现当x 1<x 2<1时,有f (x 1)<f (x 2).(3)根据图象,可以看出函数的图象是以(1,4)为顶点,开口向下的抛物线,因此,函数的值域为(-∞,4].12.解 根据题意可得d =kv 2S .∵v =50时,d =S ,代入d =kv 2S 中,解得k =12 500.∴d =12 500v 2S .当d =S2时,可解得v =25 2.∴d =⎩⎪⎨⎪⎧S 2 0≤v <25212 500v 2S v ≥252.13.解 因为对任意实数x ,y ,有 f (x -y )=f (x )-y (2x -y +1), 所以令y =x ,有f (0)=f (x )-x (2x -x +1),即f (0)=f (x )-x (x +1).又f (0)=1,∴f (x )=x (x +1)+1=x 2+x +1.。
【创新设计】高中数学(苏教版必修一)配套练习:第2章第3章章末检测A(含答案解析)
第2、3章 章末检测(A)(时间:120分钟 满分:160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)1.若a<12,则化简4 2a -1 2的结果是________. 2.函数y =lg x +lg(5-3x)的定义域是________.3.函数y =2+log 2(x 2+3)(x≥1)的值域为__________________________________.4.已知2x =72y =A ,且1x +1y=2,则A 的值是________________________________. 5.已知函数f(x)=ax 2+(a 3-a)x +1在(-∞,-1]上递增,则a 的取值范围是________.6.设f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x +3 x>10 f f x +5 x≤10 ,则f(5)的值是________. 7.函数y =1+1x的零点是________.8.利用一根长6米的木料,做一个如图的矩形窗框(包括中间两条横档),则窗框的高和宽的比值为________时透过的光线最多(即矩形窗框围成的面积最大).9.某企业2010年12月份的产值是这年1月份产值的P 倍,则该企业2010年度产值的月平均增长率为________.10.已知函数y =f(x)是R 上的增函数,且f(m +3)≤f(5),则实数m 的取值范围是________.11.函数f(x)=-x 2+2x +3在区间[-2,3]上的最大值与最小值的和为________.12.若函数f(x)=x 2+ a +1 x +a x为奇函数,则实数a =________. 13.函数f(x)=x 2-2x +b 的零点均是正数,则实数b 的取值范围是________.14.设偶函数f(x)=log a |x +b|在(0,+∞)上具有单调性,则f(b -2)与f(a +1)的大小关系为________.二、解答题(本大题共6小题,共90分)15.(14分)(1)设log a 2=m ,log a 3=n ,求a 2m +n 的值; (2)计算:log 49-log 212+5lg 210-.16.(14分)函数f(x)是R 上的偶函数,且当x>0时,函数的解析式为f(x)=2x-1. (1)用定义证明f(x)在(0,+∞)上是减函数;(2)求当x<0时,函数的解析式.17.(14分)已知函数f(x)=log ax +1x -1(a>0且a≠1), (1)求f(x)的定义域;(2)判断函数的奇偶性和单调性.18.(16分)已知函数f(x)对一切实数x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,又f(3)=-2.(1)试判定该函数的奇偶性;(2)试判断该函数在R上的单调性;(3)求f(x)在[-12,12]上的最大值和最小值.19.(16分)某投资公司计划投资A、B两种金融产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资量成正比例,其关系如图(1),B产品的利润与投资量的算术平方根成正比例,其关系如图(2).(注:利润与投资量单位:万元)(1)分别将A、B两产品的利润表示为投资量的函数关系式.(2)该公司已有10万元资金,并全部投入A、B两种产品中,问:怎样分配这10万元投资,才能使公司获得最大利润?其最大利润为多少万元?20.(16分)已知常数a、b满足a>1>b>0,若f(x)=lg(a x-b x).(1)求y=f(x)的定义域;(2)证明y=f(x)在定义域内是增函数;(3)若f(x)恰在(1,+∞)内取正值,且f(2)=lg 2,求a、b的值.第2章 章末检测(A) 1.1-2a解析 ∵a<12,∴2a -1<0. 于是,原式=4 1-2a 2=1-2a.2.[1,53) 解析 由函数的解析式得:⎩⎪⎨⎪⎧ lg x≥0,x>0,5-3x>0,即⎩⎪⎨⎪⎧ x≥1,x>0,x<53.所以1≤x<53. 3.[4,+∞)解析 ∵x≥1,∴x 2+3≥4,∴log 2(x 2+3)≥2,则有y≥4.4.7 2解析 由2x =72y =A 得x =log 2A ,y =12log 7A , 则1x +1y =1log 2A +2log 7A=log A 2+2log A 7=log A 98=2, A 2=98.又A>0,故A =98=7 2.5.[-3,0)解析 由题意知a<0,-a 3-a 2a ≥-1,-a 22+12≥-1,即a 2≤3. ∴-3≤a<0.6.24解析 f(5)=f(f(10))=f(f(f(15)))=f(f(18))=f(21)=24.7.-1解析 由1+1x =0,得1x=-1,∴x =-1. 8.2解析 设窗框的宽为x ,高为h ,则2h +4x =6,即h +2x =3,∴h =3-2x ,∴矩形窗框围成的面积S =x(3-2x)=-2x 2+3x(0<x<32), 当x =-32× -2 =34=0.75时,S 有最大值.∴h =3-2x =1.5,∴高与宽之比为2. 9.11P -1解析 设1月份产值为a ,增长率为x ,则aP =a(1+x)11,∴x =11P -1. 10.m≤2解析 由函数单调性可知,由f(m +3)≤f(5)有m +3≤5,故m≤2.11.-1解析 f(x)=-x 2+2x +3=-(x -1)2+4,∵1∈[-2,3],∴f(x)max =4,又∵1-(-2)>3-1,由f(x)图象的对称性可知,f(-2)的值为f(x)在[-2,3]上的最小值,即f(x)min =f(-2)=-5,∴-5+4=-1.12.-1解析 由题意知,f(-x)=-f(x),即x 2- a +1 x +a -x=-x 2+ a +1 x +a x , ∴(a +1)x =0对x≠0恒成立,∴a +1=0,a =-1.13.(0,1]解析 设x 1,x 2是函数f(x)的零点,则x 1,x 2为方程x 2-2x +b =0的两正根,则有⎩⎪⎨⎪⎧ Δ≥0x 1+x 2=2>0x 1x 2=b>0,即⎩⎪⎨⎪⎧4-4b≥0b>0.解得0<b≤1. 14.f(b -2)<f(a +1)解析 ∵函数f(x)是偶函数,∴b =0,此时f(x)=log a |x|.当a>1时,函数f(x)=log a |x|在(0,+∞)上是增函数,∴f(a +1)>f(2)=f(b -2);当0<a<1时,函数f(x)=log a |x|在(0,+∞)上是减函数,∴f(a +1)>f(2)=f(b -2).综上可知f(b -2)<f(a +1).15.解 (1)∵log a 2=m ,log a 3=n ,∴a m =2,a n =3.∴a 2m +n =a 2m ·a n =(a m )2·a n =22·3=12. (2)原式=log 23-(log 23+log 24)+2lg 510=log 23-log 23-2+25=-85. 16.(1)证明 设0<x 1<x 2,则f(x 1)-f(x 2)=(2x 1-1)-(2x 2-1)=2 x 2-x 1 x 1x 2, ∵0<x 1<x 2,∴x 1x 2>0,x 2-x 1>0,∴f(x 1)-f(x 2)>0,即f(x 1)>f(x 2),∴f(x)在(0,+∞)上是减函数.(2)解 设x<0,则-x>0,∴f(-x)=-2x-1, 又f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x)=-2x -1,即f(x)=-2x-1(x<0). 17.解 (1)要使此函数有意义,则有⎩⎪⎨⎪⎧ x +1>0x -1>0或⎩⎪⎨⎪⎧x +1<0x -1<0, 解得x>1或x<-1,此函数的定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞),关于原点对称.(2)f(-x)=log a -x +1-x -1=log a x -1x +1=-log a x +1x -1=-f(x). ∴f(x)为奇函数.f(x)=log a x +1x -1=log a (1+2x -1), 函数u =1+2x -1在区间(-∞,-1)和区间(1,+∞)上单调递减. 所以当a>1时,f(x)=log a x +1x -1在(-∞,-1),(1,+∞)上递减; 当0<a<1时,f(x)=log a x +1x -1在(-∞,-1),(1,+∞)上递增. 18.解 (1)令x =y =0,得f(0+0)=f(0)=f(0)+f(0)=2f(0),∴f(0)=0.令y =-x ,得f(0)=f(x)+f(-x)=0,∴f(-x)=-f(x),∴f(x)为奇函数.(2)任取x 1<x 2,则x 2-x 1>0,∴f(x 2-x 1)<0,∴f(x 2)-f(x 1)=f(x 2)+f(-x 1)=f(x 2-x 1)<0,即f(x 2)<f(x 1)∴f(x)在R 上是减函数.(3)∵f(x)在[-12,12]上是减函数,∴f(12)最小,f(-12)最大.又f(12)=f(6+6)=f(6)+f(6)=2f(6)=2[f(3)+f(3)]=4f(3)=-8,∴f(-12)=-f(12)=8.∴f(x)在[-12,12]上的最大值是8,最小值是-8.19.解 (1)设投资为x 万元,A 产品的利润为f(x)万元,B 产品的利润为g(x)万元. 由题意,得f(x)=k 1x ,g(x)=k 2x.由题图可知f(1)=15,∴k 1=15. 又g(4)=1.6,∴k 2=45. 从而f(x)=15x(x≥0),g(x)=45x (x≥0). (2)设A 产品投入x 万元,则B 产品投入10-x 万元,该企业利润为y 万元.y =f(x)+g(10-x)=x 5+4510-x (0≤x≤10), 令10-x =t ,则x =10-t 2,于是y =10-t 25+45t =-15(t -2)2+145(0≤t≤10). 当t =2时,y max =145=2.8, 此时x =10-4=6,即当A 产品投入6万元,则B 产品投入4万元时,该企业获得最大利润,最大利润为2.8万元.20.(1)解 ∵a x -b x >0,∴a x >b x ,∴(a b)x >1. ∵a>1>b>0,∴a b>1. ∴y =(a b)x 在R 上递增. ∵(a b )x >(a b)0,∴x>0. ∴f(x)的定义域为(0,+∞).(2)证明 设x 1>x 2>0,∵a>1>b>0,∴ax 1>ax 2>1,0<bx 1<bx 2<1.∴-bx 1>-bx 2>-1.∴ax 1-bx 1>ax 2-bx 2>0.又∵y =lg x 在(0,+∞)上是增函数,∴lg(ax 1-bx 1)>lg(ax 2-bx 2),即f(x 1)>f(x 2).∴f(x)在定义域内是增函数.(3)解 由(2)得,f(x)在定义域内为增函数,又恰在(1,+∞)内取正值, ∴f(1)=0.又f(2)=lg 2, ∴⎩⎪⎨⎪⎧ lg a -b =0,lg a 2-b 2 =lg 2.∴⎩⎪⎨⎪⎧ a -b =1,a 2-b 2=2.解得⎩⎨⎧ a =32,b =12.。
高一数学苏教版必修1同步练习:2.1.3函数的简单性质第1课时 Word版含解析
2.1.3函数的简单性质第一课时单调性1.下列函数:①y=2x;②y=|x|;③y=x3;④y=x0;⑤y=x2.其中在(-∞,0)上为单调减函数的序号是__________.2.若函数f(x)=(2a-1)x+b是R上的单调减函数,则a的取值范围是__________.3.如果函数f(x)在[a,b]上是单调增函数,则对于任意的x1,x2∈[a,b](x1≠x2),下列结论中正确的个数是__________.①f(x1)-f(x2)x1-x2>0②(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0③f(a)<f(x1)<f(x2)<f(b)④x1-x2f(x1)-f(x2)>04.如果函数y=5x2+mx+4在区间(-∞,-1]上是单调减函数,在区间[-1,+∞)上是单调增函数,则m=__________.5.求f(x)=-x2+4x在[0,5]上的最大值和最小值.课堂巩固1.二次函数f(x)=x2-6x+3,有下列结论:①f(x)是单调增函数;②f(x)是单调减函数;③f(x)在(-∞,0)上是单调减函数;④f(x)在(-∞,0)上是单调增函数.其中正确的个数是__________.2.函数f(x)=2x2-mx+3,当x∈[-2,+∞)时为单调增函数,当x∈(-∞,-2]时为单调减函数,则f(1)=__________.3.若函数f(x)在[a,b]上是单调函数,则f(x)在[a,b]上的最大值与最小值之差为__________.4.已知函数y=f(x)与函数y=g(x)的图象如下图:则函数y=f(x)的单调增区间是__________.函数y=g(x)的单调减区间是__________.5.设f(x)是定义在A上的单调减函数,且f(x)>0,则下列函数中为单调增函数的序号是__________.①y=3-f(x)②y=1+2f(x)③y=[f(x)]2④y=1-f(x)6.(原创题)已知函数y=f(x)在定义域(-∞,0)上是单调增函数,且f(1-a)<f(a-3),则a的取值范围是__________.7.对于每一个实数x,设f(x)取y=4x+1,y=x+2,y=-2x+4三个函数中的最小值,用分段函数写出f(x)的解析式,并求f(x)的最大值.1.在“__________”处填写“√”或“×”:①增函数一定有最大值.__________②减函数的图象一定与x轴相交.__________③一次函数一定是增函数.__________④y=1x(定义域{x∈R|x≠0})是减函数.__________⑤二次函数在任何区间上都不是单调函数.__________2.已知函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上是单调减函数,则实数a的取值范围是__________.3.已知函数f(x)在区间[a,c]上单调递减,在区间[c,b]上单调递增,则f(x)在区间[a,b]上的最小值是__________.4.已知函数f(x-2)=2x2-9x+13,则使函数f(x)是单调减函数的区间是__________.5.已知f(x)为R上的单调减函数,则满足f(1|x|)<f(1)的实数x的取值范围是__________.6.当x∈[0,5]时,函数f(x)=3x2-4x+c的值域为__________.7.(易错题)有下列四个命题:①函数y=2x2+x+1在(0,+∞)上不是单调增函数;②函数y=1x+1在(-∞,-1)∪(-1,+∞)上是单调减函数;③函数y=2x-1的单调增区间是(-∞,+∞);④已知f(x)在R上为单调增函数,若a+b>0,则有f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b).其中正确命题的序号是__________.8.已知f(x)是定义在[-1,1]上的单调减函数,且有f(x-1)<f(1-3x),求x的取值范围.9.已知函数f(x)=x2+2(1-2a)x+6在(-∞,-1)上是单调减函数,(1)求f(2)的取值范围;(2)比较f(2a-1)与f(0)的大小.10.判断函数f(x)=-x 3+a 在(-∞,+∞)上的单调性,并证明你的结论.11.已知函数y =2x -1,问此函数在区间[2,6]上是否存在最大值和最小值?若存在,请求之;若不存在,请说明理由.答案2.1.3函数的简单性质第一课时单调性课前预习1.②⑤2.a<12当2a -1<0,即a<12时,函数f(x)在R 上是单调减函数.3.3由函数单调性定义知,x 1-x 2与f(x 1)-f(x 2)同号,则函数是单调增函数.∴①②④正确,又∵x 1≠x 2,即x 1与x 2的大小未知,∴不一定有f(x 1)<f(x 2).若x 1>x 2,则由f(x)在[a ,b]上是单调增函数,∴f(x 1)>f(x 2),∴③错.4.10由题意知,二次函数的对称轴x =-m10=-1.∴m =10.5.解:f(x)=-x 2+4x =-(x -2)2+4.画出函数f(x)在[0,5]上简图如下图.由图可知,f(x)max =f(2)=4,f(x)min =f(5)=-5.课堂巩固1.1∵f(x)=(x -3)2-6,∴函数在(-∞,3]上递减,在[3,+∞)上递增.∴只有③正确,①②④错误.2.13二次函数的对称轴为x =m 4,由题意得m4=-2,∴m =-8.∴f(x)=2x 2+8x +3,f(1)=2+8+3=13.3.|f(a)-f(b)|由题意f(x)在区间端点处取得最值.当f(x)在[a ,b]上是单调增函数时,f(x)min=f(a),f(x)max =f(b),最大值与最小值之差为f(b)-f(a);当f(x)在[a ,b]上是单调减函数时,f(x)min =f(b),f(x)max =f(a),此时,最大值与最小值之差为f(a)-f(b).故所求结果为|f(a)-f(b)|.4.(-∞,-2],[0,+∞)(-∞,0],(0,+∞)5.①②④由题意,设x 1,x 2∈A ,且x 1<x 2,则f(x 1)>f(x 2)>0,∴3-f(x 1)<3-f(x 2),即y =3-f(x)在A 上为单调递增函数.同理可得1+2f(x 1)<1+2f(x 2),f 2(x 1)>f 2(x 2),1-f(x 1)<1-f(x 2).∴y =1+2f(x),y =1-f(x)在A 上均为单调增函数.y =f 2(x)在A 上是单调减函数,即填①②④.6.(2,3)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧1-a<0,a -3<0,1-a<a -3.解得2<a<3.7.解:由直线y =4x +1与y =x +2,求得交点A(13,213),再由直线y =x +2与y =-2x +4,求出交点B(23,223),由图象(1)可看出:f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x +2,13<x<23,-2x +4,x ≥23,4x +1,x ≤13.(1)画出f(x)的图象如图(2)可知,当x ≥23时,f(x)为单调减函数,∴当x =23时,f(x)有最大值,且有f(x)max =f(23)=-2×23+4=83.(2)课后检测1.①×②×③×④×⑤×2.a ≤-3∵函数f(x)的图象为开口向上的抛物线,其对称轴为x =1-a ,∴由题意知,对称轴在x =4的右侧或与x =4重合,即1-a ≥4,∴a ≤-3.3.f(c)∵f(x)在区间[a ,c]上单调递减,∴对于任意的x ∈[a ,c]有f(x)≥f(c),当且仅当x =c 时取“=”.又∵f(x)在[c ,b]上单调递增,∴对任意的x ∈[c ,b]有f(x)≥f(c),当且仅当x =c 时,取“=”.∴对任意的x ∈[a ,b]有f(x)≥f(c),当且仅当x =c 时取“=”,即f(x)的最小值为f(c).4.(-∞,14] 法一(配凑法):∵f(x -2)=2(x -2)2+8x -8-9x +13=2(x -2)2-(x -2)+3,∴函数f(x)的解析式为f(x)=2x 2-x +3.其图象为开口向上的抛物线,对称轴为x =14,∴单调减区间为(-∞,14].法二(换元法):设t =x -2,则x =t +2,∴f(t)=2(t +2)2-9(t +2)+13=2t 2-t +3.以下同法一.5.(-1,0)∪(0,1)∵f(x)是R 上的单调减函数,∴由已知得1|x|>1,∴⎩⎪⎨⎪⎧|x|<1,x ≠0,即-1<x<1且x ≠0.6.[-43+c,55+c] 函数f(x)=3x 2-4x +c 的对称轴x =23,且开口方向向上,∴当x ∈[0,23]时为单调减函数,当x ∈[23,5]时为单调增函数,且f(0)<f(5). ∴f(x)在[0,5]上的最小值为f(23)=3×(23)2-4×23+c =-43+c ,最大值为f(5)=3×52-4×5+c =55+c.∴函数f(x)=3x 2-4x +c 的值域为[-43+c ,55+c].7.④①∵函数在(-14,+∞)上为单调增函数,∴在(0,+∞)上也是单调增函数,故①错.②函数y =1x +1在区间(-∞,-1)和(-1,+∞)上各自是单调减函数,但不能说函数在(-∞,-1)∪(-1,+∞)上为单调减函数,故②错.③∵函数y =2x -1的定义域是[12,+∞),∴函数的单调增区间是[12,+∞),故③错.④∵f(x)在R 上为单调增函数,又a +b>0,∴有a>-b 或b>-a ,∴f(a)>f(-b),f(b)>f(-a),两式相加,得f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b),故④对.点评:①二次函数的单调性取决于开口方向与对称轴.对分式函数y =1x +1不能说在(-∞,-1)∪(-1,+∞)上是单调减函数,因为当取x 1=-2,x 2=0时,x 1<x 2,但f(x 1)=1-2+1=-1,f(x 2)=10+1=1,有f(x 1)<f(x 2),显然不满足单调减函数的定义,所以要把两个减区间分开写,不能取并集写成一个区间,这一点一定要注意.(2)讨论函数单调性或求单调区间,必须先求函数的定义域,单调区间往往是定义域或其子集,忽视这一点,很容易得出错误结果,如③.8.解:由题意,条件f(x -1)<f(1-3x)等价于 ⎩⎪⎨⎪⎧-1≤x -1≤1,-1≤1-3x ≤1,x -1>1-3x ,解之,得12<x ≤23.∴x 的取值范围是(12,23].9.解:(1)∵二次函数f(x)图象的对称轴为x =2a -1,且开口向上,∴函数在区间(-∞,2a -1]上是单调减函数.若使f(x)在(-∞,-1)上是单调减函数,其对称轴x =2a -1,必须在直线x =-1的右侧或与其重合,即-1≤2a -1,∴a ≥0.∴f(2)=22+2(1-2a)×2+6=-8a +14≤14,即f(2)∈(-∞,14].(2)∵当x =2a -1时,二次函数f(x)取得最小值,∴f(2a -1)≤f(0). 10.解:函数f(x)=-x 3+a 在(-∞,+∞)上是单调减函数. 证明:任取x 1,x 2∈R ,且x 1<x 2,则f(x 1)-f(x 2)=(-x 31+a)-(-x 32+a)=x 32-x 31=(x 2-x 1)(x 22+x 1x 2+x 21)=(x 2-x 1)[(x 2+12x 1)2+34x 21],∵x 1<x 2,∴x 2-x 1>0,(x 2+12x 1)2+34x 21≥0(当且仅当x 1=x 2=0时,等号成立).∵x 1≠x 2,∴(x 2+12x 1)2+34x 21>0,即f(x 1)>f(x 2).∴f(x)=-x 3+a 在(-∞,+∞)上是单调减函数.11.解:法一(图象法):函数的图象如下图所示,观察知,函数在闭区间[2,6]上是单调减函数,∴函数在区间的两个端点处存在最大值和最小值,即当x =2时取得最大值,且最大值为2.当x =6时取得最小值,且最小值为0.4.法二(定义法):任设x1,x2∈[2,6]且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=2x1-1-2x2-1=2[(x2-1)-(x1-1)] (x1-1)(x2-1)=2(x2-x1)(x1-1)(x2-1).由2≤x1<x2≤6,得x1-1>0,x2-1>0,(x1-1)(x2-1)>0.又x1<x2,∴x2-x1>0.∴f(x1)>f(x2),于是函数f(x)=2x-1在闭区间[2,6]上是单调减函数,∴函数在[2,6]的两个端点处分别存在最大值与最小值,即当x=2时,取得最大值,且最大值为2;当x=6时,取得最小值,且最小值为0.4.。
苏教版高中数学必修一第课——函数的概念与图象——配套练习
第1课 函数的概念与图象(1)分层训练1.有下列对应 ①1,2x x x R →-∈; ②x y →,其中,||y x =,,x R y R ∈∈; ③t s →,其中2s t =,,t R s R ∈∈; ④x y →,其中,y 为不大于x 的最大整数,,x R y Z ∈∈。
其中是函数的对应的序号为 。
2.判断下列对应f 是否为从集合A 到集合B 的函数:①{1,2,3},{7,8,9}A B ==,(1)(2)7f f ==,(3)8f =;②{1,2,3}A B ==,()21f x x =-; ③{|1}A B x x ==≥-,()21f x x =+; ④,{1,1}A Z B ==-,当n 为奇数时,()1f n =-;当n 为偶数时,()1f n =。
其中是从集合A 到集合B 的函数对应的序号为 。
3.若2()f x x x =-,则(0)f = ;(1)f = ;1()2f = ;(1)()f n f n +-= 。
4.函数()14f x x =-的定义域为 。
5.函数24()4xf x x =-的定义域为 。
6.求下列函数的定义域:(1)1()3f x x =-;解:(2)()f x =解:7.写出下列函数的值域:(1)2()2,{0,1,2}f x x x x =+∈;答 ; (2)2()(1)1f x x =--+;答 ; (3)()2,[1,2)f x x x =-∈-;答 ; 8.已知集合{1,2,3,4}A =,{1,3,5}B =,试写出从集合A 到集合B 的两个函数。
拓展延伸9.请写出三个不同的函数解析式,满足(1)1f =,(2)4f =。
提示:问题的本质是:函数的图象经过点(1,1)和(2,4);10.若函数()f x =的定义域为R ,求实数k 的取值范围.提示:显然,0k =适合。
当0k ≠时,即要求二次函数243y kx kx =++的函数值恒大于或等于零。
高中数学(苏教版,必修一) 第二章函数 2.1.4 课时作业(含答案)
2.1.4 映射的概念 课时目标 1.了解映射的概念.2.了解函数与映射的区别与联系.1.一般地,设A 、B 是两个非空集合,如果按某种对应法则f ,对于A 中的________元素,在B 中都有______的元素与之对应,那么,这样的__________叫做集合A 到集合B 的映射,记作________.2.映射与函数由映射的定义可以看出,映射是______概念的推广,函数是一种特殊的映射,要注意构成函数的两个集合A ,B 必须是__________.一、填空题1.设f :A →B 是从集合A 到集合B 的映射,则下面说法正确的是________.(填序号) ①A 中的每一个元素在B 中必有元素与之对应;②B 中每一个元素在A 中必有元素与之对应;③A 中的一个元素在B 中可以有多个元素与之对应;④A 中不同元素在B 中对应的元素必不同.2.已知集合P ={x |0≤x ≤4},Q ={y |0≤y ≤2},下列能表示从P 到Q 的映射的是________.(填序号)①f :x →y =12x ;②f :x →y =13x ;③f :x →y =23x ; ④f :x →y =x .3.下列集合A 到集合B 的对应中,不能构成映射的是________.(填序号)4.下列集合A ,B 及对应法则能构成函数的是________.(填序号)①A =B =R ,f (x )=|x |;②A =B =R ,f (x )=1x; ③A ={1,2,3},B ={4,5,6,7},f (x )=x +3;④A ={x |x >0},B ={1},f (x )=x 0.5.给出下列两个集合之间的对应法则,回答问题:①A ={你们班的同学},B ={体重},f :每个同学对应自己的体重;②M ={1,2,3,4},N ={2,4,6,8},f :n =2m ,n ∈N ,m ∈M ;③M =R ,N ={x |x ≥0},f :y =x 4;④A ={中国,日本,美国,英国},B ={北京,东京,华盛顿,伦敦},f :对于集合A 中的每一个国家,在集合B 中都有一个首都与它对应.上述四个对应中映射的个数为______,函数的个数为______.6.集合A ={1,2,3},B ={3,4},从A 到B 的映射f 满足f (3)=3,则这样的映射共有________个.7.设A =Z ,B ={x |x =2n +1,n ∈Z },C =R ,且从A 到B 的映射是x →2x -1,从B 到C 的映射是y →12y +1,则经过两次映射,A 中元素1在C 中的对应的元素为________. 8.设f ,g 都是由A 到A 的映射,其对应法则如下表:映射f映射g则f [g (1)]的值为9.已知f 是从集合M 到N 的映射,其中M ={a ,b ,c },N ={-3,0,3},则满足f (a )+f (b )+f (c )=0的映射f 的个数是________.二、解答题10.设f :A →B 是集合A 到集合B 的映射,其中A ={正实数},B =R ,f :x →x 2-2x -1,求A 中元素1+2在B 中的对应元素和B 中元素-1在A 中的对应元素.11.已知A ={1,2,3,m },B ={4,7,n 4,n 2+3n },其中m ,n ∈N *.若x ∈A ,y ∈B ,有对应法则f :x →y =px +q 是从集合A 到集合B 的一个映射,且f (1)=4,f (2)=7,试求p ,q ,m ,n 的值.能力提升12.已知集合A =R ,B ={(x ,y )|x ,y ∈R },f :A →B 是从A 到B 的映射,f :x →(x +1,x 2+1),求A 中元素2在B 中的对应元素和B 中元素⎝⎛⎭⎫32,54在A 中的对应元素.13.在下列对应法则中,哪些对应法则是集合A 到集合B 的映射?哪些不是.(1)A ={0,1,2,3},B ={1,2,3,4},对应法则f :“加1”;(2)A =(0,+∞),B =R ,对应法则f :“求平方根”;(3)A =N ,B =N ,对应法则f :“3倍”;(4)A =R ,B =R ,对应法则f :“求绝对值”;(5)A =R ,B =R ,对应法则f :“求倒数”.1.映射中的两个集合A 和B 可以是数集、点集或由图形组成的集合等,映射是有方向的,A 到B 的映射与B 到A 的映射往往是不一样的.2.对应、映射、函数三个概念既有区别又有联系,在了解映射概念的基础上,深刻理解函数是一种特殊的映射,而映射又是一种特殊的对应.3.判断一个对应是否是映射,主要看第一个集合A 中的每一个元素在对应法则下是否都有对应元素,若有,再看对应元素是否唯一,若惟一则这个对应就是映射.2.1.4 映射的概念知识梳理1.每一个 惟一 单值对应 f :A →B 2.函数 非空数集 作业设计1.①2.①②④解析 如果从P 到Q 能表示一个映射,根据映射的定义,对P 中的任一元素,按照对应法则f 在Q 中有惟一元素和它对应,选项③中,当x =4时,y =23×4=83∉Q . 3.①②③解析 ①、②中的元素2没有对应的元素;③中1的对应有两个;只有④满足映射的定义.4.①③④解析 在②中f (0)无意义,即A 中的数0在B 中找不到和它对应的数.5.4 2解析 ①、②、③、④都是映射;②、③是函数.6.4解析 由于要求f (3)=3,因此只需考虑剩下两个元素的对应元素的问题,总共有如图所示的4种可能.7.13解析 A 中元素1在B 中对应的元素为2×1-1=1,而1在C 中对应的元素为12×1+1=13. 8.1解析 ∵g (1)=4,∴f [g (1)]=f (4)=1.9.7解析 ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=3,f (b )=0,f (c )=-3,⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=-3,f (b )=0,f (c )=3, ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=3,f (b )=-3,f (c )=0, ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=-3,f (b )=3,f (c )=0, ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=0,f (b )=3,f (c )=-3, ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=0,f (b )=-3,f (c )=3,f (a )=f (b )=f (c )=0.10.解 当x =1+2时,x 2-2x -1=(1+2)2-2×(1+2)-1=0,所以1+2的对应元素是0.当x 2-2x -1=-1时,x =0或x =2.因为0∉A ,所以-1的对应元素是2.11.解 由f (1)=4,f (2)=7,列方程组:⎩⎪⎨⎪⎧ p +q =42p +q =7⇒⎩⎪⎨⎪⎧ p =3q =1. 故对应法则为f :x →y =3x +1.由此判断出A 中元素3的对应值是n 4或n 2+3n .若n 4=10,因为n ∈N *,不可能成立,所以n 2+3n =10,解得n =2(舍去不满足要求的负值).又当集合A 中的元素m 的对应元素是n 4时,即3m +1=16,解得m =5.当集合A 中的元素m 的对应元素是n 2+3n 时,即3m +1=10,解得m =3.由元素互异性知,舍去m =3.故p =3,q =1,m =5,n =2.12.解 将x =2代入对应法则,可求出其在B 中的对应元素(2+1,3).由⎩⎨⎧x +1=32,x 2+1=54, 得x =12. 所以2在B 中的对应元素为(2+1,3),⎝⎛⎭⎫32,54在A 中对应元素为12. 13.解 (1)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的一个元素与之对应,显然,对应法则f 是A 到B 的映射.(2)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有两个元素与之对应,显然对应法则f 不是A 到B 的映射.(3)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的元素与之对应,故对应法则f 是从A 到B 的映射.(4)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的元素与之对应,故对应法则f 是从A 到B 的映射.1(5)当x=0∈A,x无意义,故对应法则f不是从A到B的映射.。
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第4课时奇偶性的应用
课时目标 1.巩固函数奇偶性概念.2.能利用函数的单调性、奇偶性解决有关问题.
1.定义在R上的奇函数,必有f(0)=____.
2.若奇函数f(x)在[a,b]上是增函数,且有最大值M,则f(x)在[-b,-a]上是____函数,且有__________.
3.若偶函数f(x)在(-∞,0)上是减函数,则有f(x)在(0,+∞)上是________.
一、填空题
1.设偶函数f(x)的定义域为R,当x∈[0,+∞)时,f(x)是增函数,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是________.
2.已知函数f(x)在[-5,5]上是偶函数,f(x)在[0,5]上是单调函数,且f(-3)<f(1),则下列不等式中一定不成立的是________.(填序号)
①f(-1)<f(-3);②f(2)<f(3);③f(-3)<f(5);④f(0)>f(1).
3.设f(x)是R上的偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,若x1<0且x1+x2>0,则f(-x1)与f(-x2)的大小关系为________.
4.设奇函数f(x)在(0,+∞)上为减函数,且f(1)=0,则不等式--
x<0的
解集为________.
5.设f(x)是(-∞,+∞)上的奇函数,且f(x+2)=-f(x),当0≤x≤1时,f(x)=x,则f(7.5)=______________.
6.若奇函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,又f(-3)=0,则不等式x·f(x)<0的解集为______________.
7.已知定义在R上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=x2+|x|-1,那么x<0时,f(x)=________.
8.若函数f(x)=(k-2)x2+(k-1)x+3是偶函数,则f(x)的递增区间是________.
9.已知f(x)=ax7-bx+2且f(-5)=17,则f(5)=________.
二、解答题
10.设定义在[-2,2]上的奇函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(m)+f(m-1)>0,求实数m的取值范围.
11.设函数f(x)在R上是偶函数,在区间(-∞,0)上递增,且f(2a2+a+1)<f(2a2-2a+3),求a的取值范围.
能力提升
12.若定义在R上的函数f(x)满足:对任意x1,x2∈R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)+1,则下列说法一定正确的是________(把你认为正确的序号填上).
①f(x)为奇函数;
②f(x)为偶函数;
③f(x)+1为奇函数;
④f(x)+1为偶函数.
13.若函数y=f(x)对任意x,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)指出y=f(x)的奇偶性,并给予证明;
(2)如果x>0时,f(x)<0,判断f(x)的单调性;
(3)在(2)的条件下,若对任意实数x,恒有f(kx2)+f(-x2+x-2)>0成立,求k的取值范围.
1.函数的奇偶性是其相应图象特殊对称性的反映,也体现了在关于原点对称的定义域的两个区间上函数值及其性质的相互转化,这是对称思想的应用.
2.(1)根据奇函数的定义,如果一个奇函数在原点处有定义,即f(0)有意义,那么一定有f(0)=0.有时可以用这个结论来否定一个函数为奇函数.
(2)偶函数的一个重要性质:f(|x|)=f(x),它能使自变量化归到[0,+∞)上,避免分类讨论.
3.具有奇偶性的函数的单调性的特点:
(1)奇函数在[a,b]和[-b,-a]上具有相同的单调性.
(2)偶函数在[a,b]和[-b,-a]上具有相反的单调性.
第4课时奇偶性的应用知识梳理
1.0 2.增最小值-M 3.增函数
作业设计
1.f(π)>f(-3)>f(-2)
解析∵f(x)是偶函数,∴f(-2)=f(2),f(-3)=f(3),
又∵f(x)在[0,+∞)上是增函数,
∴f(2)<f(3)<f(π).
2.①②③
解析∵f(-3)=f(3),
∴f(3)<f(1).
∴函数f(x)在x∈[0,5]上是减函数.
∴f(0)>f(1).
3.∵f(-x1)>f(-x2)
解析∵f(x)是R上的偶函数,
∴f(-x1)=f(x1).
又f(x)在(0,+∞)上是减函数,x2>-x1>0,
∴f(-x2)=f(x2)<f(-x1).
4.(-∞,-1)∪(1,+∞)
解析∵f(x)为奇函数,∴--
x<0,即x<0,∵当x∈(0,+∞)时,
f(x)在(0,
+∞)上为减函数且f(1)=0,∴当x>1时,f(x)<0.由奇函数图象关于原点对称,所以在(-∞,0)上f(x)为减函数且f(-1)=0,即x<-1时,f(x)>0.综上使x<0的解集为(-∞,-1)∪(1,+∞).
5.-0.5
解析由f(x+2)=-f(x),则f(7.5)=f(5.5+2)
=-f(5.5)=-f(3.5+2)=f(3.5)=f(1.5+2)
=-f(1.5)=-f(-0.5+2)=f(-0.5)
=-f(0.5)=-0.5.
6.{x|0<x<3,或-3<x<0}
解析依题意,得x∈(-∞,-3)∪(0,3)时,f(x)<0;
x∈(-3,0)∪(3,+∞)时,f(x)>0.
由x·f(x)<0,知x 与f(x)异号,
从而找到满足条件的不等式的解集为(-3,0)∪(0,3).
7.-x 2+x +1
解析 由题意,当x>0时,f(x)=x 2+|x|-1=x 2+x -1,
当x<0时,-x>0,∴f(-x)=(-x)2+(-x)-1=x 2-x -1, 又∵f(-x)=-f(x),
∴-f(x)=x 2-x -1,即f(x)=-x 2+x +1.
8.(-∞,0]
解析 因为f(x)是偶函数,所以k -1=0,即k =1.
∴f(x)=-x 2+3,即f(x)的图象是开口向下的抛物线.
∴f(x)的递增区间为(-∞,0].
9.-13
解析 (整体思想)f(-5)=a(-5)7-b(-5)+2=17⇒(a·57-5b)=-15, ∴f(5)=a·57-b·5+2=-15+2=-13.
10.解 由f(m)+f(m -1)>0,
得f(m)>-f(m -1),即f(1-m)<f(m).
又∵f(x)在[0,2]上为减函数且f(x)在[-2,2]上为奇函数,
∴f(x)在[-2,2]上为减函数.
∴⎩⎪⎨⎪⎧ -2≤1-m≤2-2≤m≤2
1-m>m ,即⎩⎪⎨⎪⎧ -1≤m≤3-2≤m≤2m<12,
解得-1≤m<12
. 11.解 由f(x)在R 上是偶函数,在区间(-∞,0)上递增, 可知f(x)在(0,+∞)上递减.
∵2a 2+a +1=2(a +14)2+78
>0, 2a 2-2a +3=2(a -12)2+52
>0, 且f(2a 2+a +1)<f(2a 2-2a +3),
∴2a 2+a +1>2a 2-2a +3,
即3a -2>0,解得a>23
. 12.③
解析 令x 1=x 2=0,得f(0+0)=f(0)+f(0)+1,
解得f(0)=-1.
令x 2=-x 1=x ,得f(0)=f(-x)+f(x)+1,
即f(-x)+1=-f(x)-1,
令g(x)=f(x)+1,g(-x)=f(-x)+1,-g(x)=-f(x)-1, 即g(-x)=-g(x).
所以函数f(x)+1为奇函数.
13.解 (1)令x =y =0,得f(0)=f(0)+f(0),
∴f(0)=0.
令y =-x ,得f(0)=f(x)+f(-x),
∴f(x)+f(-x)=0,
即f(x)=-f(-x),所以y =f(x)是奇函数.
(2)令x +y =x 1,x =x 2,则y =x 1-x 2,
得f(x 1)=f(x 2)+f(x 1-x 2).
设x 1>x 2,∵x>0时f(x)<0,∴f(x 1-x 2)<0,
则f(x 1)-f(x 2)=f(x 1-x 2)<0,即f(x 1)<f(x 2).
所以y =f(x)为R 上的减函数.
(3)由f(kx 2)+f(-x 2+x -2)>0,
得f(kx 2)>-f(-x 2+x -2),
∵f(x)是奇函数,有f(kx 2)>f(x 2-x +2),
又∵f(x)是R 上的减函数,
∴kx 2<x 2-x +2,
即(k -1)x 2+x -2<0对于x ∈R 恒成立,
即⎩⎪⎨⎪⎧ k -1<0Δ=1+-,故k<78
.。