小学综合实践活动《节约用水》优秀PPT

水资源危机
湖泊酸化使大量生物死亡
水被浪费
水被浪费
水被浪费
水被浪费
思 考
看了上面的图, 你有什么想法?
活动时间
活动地点 参与人员 主 题
活动目标
行动方法
• 1）如果节约用水的办法切实可行，你们
将以什么样的形式向学校和家庭推广和普及？
来自百度文库
• 2）如何动员社会力量，保护地球有限的水 资
节水标志 国家节水标志”由水滴、人
手和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白 部分像一只手托起一滴水，手是 拼音字母 JS的变形，寓意节水， 表示节水需要公众参与，鼓励人 们从我做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
课下，同学们可以选择自己 喜欢的方式（如：画节水宣传画、 设计节水标志、写倡议书……） 积极地投入到节约用水的宣传中 去！
水是生命之源！
人类的生存和发展都离不开水！
地球是个蔚蓝 的水球，从理 论上，水是 “取之不尽、 用之不竭”的， 但事实是这样 吗？
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
水是取之不尽、用之不竭的吗？ 答案是否定的。我国的人 均水资源本来就不丰富， 再不注意节约用水，我们 将面临严重的水荒！
谢 谢！
猜
谜
语
风吹皱面皮， 火烧就生气， 利刀切不断， 斧砍无痕迹。
水有哪些用途？
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一 切生命。水又是一种重要的自然资源，它提供人 们日常生活和工农业生产用水。水为生命提供能 量，让生命能够存活。水也是社会经济发展和日 常生活不可缺少的重要自然资源和环境因素。地 球上的水很多，但人类能真正利用的水资源很少 。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不 当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降 ，已经严重影响了我们的日常生活和人类的生存 与发展。
源？
外出活动时首先要注意人身安全； 在与人交往时应注意礼节。
节约用水 从你我开始 ！！！
通过本节课的学习，说一说在 课堂小结 生活中你有哪些节约用水的好 方法？
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除 了蔬菜上的残存农药； 2、洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣 水可用洗鞋袜等； 3、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后 的洗衣水； 4、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏 的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗； 5、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 6、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水 而不宜开水龙头放水冲洗； 7、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗； 8、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药 瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴 水不漏 9、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。 10、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节60kg；
全球淡水资源示意图
淡水占 地球 总水量 的2.5% 左右
陆地生命 可用淡水 占地球水 量的0.3% 左右
想一想，是什么原因导 致我们今天要面对日益 严重的缺水现象？
水被污染
水被污染
水被污染
水被污染
致工 鱼业 塘废 污水 染导
原油泄漏导致生物 大量死亡
原油泄漏导致生物大量死亡
生活垃圾乱倒乱放导致水污染