小学综合实践活动《节约用水》优秀PPT
合集下载
小学四年级下册综合实践活动. 节约用水 (14张)ppt
世界水日 3月22日
国家节水标识
课后作业： 把你的节水小妙招 教给你的爸爸妈妈 好吗？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节约用水
一、水的作用
植物的生长需要水
动物的生活离不开水
人类的生活更离不开水
二、浪费水现象
三、怎样节约用水
节水小妙招：
1、水龙头要关严。 2、洗漱 随手关上水龙头。刷牙时用口杯接水。洗浴时及时关水，避免过 长时间冲淋。 3、洗衣 衣物集中洗涤，减少洗衣次数。 4、炊事 先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改 不间断冲洗为间断冲洗。 5、洗车 用水桶盛水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗。洗车水处理后循环使 用。 6、一水多用 （1）洗脸水用后可以冲马桶。 （2）淘米水、洗菜水可以用来洗碗筷。 （3）养鱼的水可以浇花。
综合实践节约用水PPT
生活中节约用水的方法
在洗澡的时候，先用喷头从头到脚淋湿，再全身涂抹肥 皂或沐浴液搓洗，最后一次性冲洗干净。洗脸、刷牙的
时候尽量使用脸盆和杯子，不任由水龙头哗哗地流。
洗衣机存满衣服的时候洗。并且，将最后一次漂洗的水 留下来，作为下一批衣服的洗涤用水。
如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里放一只装满水 的可乐瓶，这样可以减少每一次的冲水量。
PART 01
联立小学
在全国600多个城市中，有 400多个城市存在供水不足的 问题。 其中比较严重缺水城市 有
110个，中国城市缺水年总量 达
60亿立方米。
缺水城市中，有相当一部分是 “水质性缺水”。
水量性缺水，如西北地区。
一、节约迫在眉睫，节约节水的必要性
尽管我国淡水年均总贮量达 2788亿m3， 居世界第6位，仅次于 巴西、俄罗 斯 、加拿大 、美 国 、 印度尼 西亚 。
但是庞大的人口总数使其人均年 贮水量仅为2300m3，约为世界人均 值的1/4，排在世界的121位。
水利部的网站上，用8个字来概括 中国的水现实：
水多：洪涝灾害严重 水少：水资源短缺 水脏：水边水管爆裂，及 时打电话给抢修队抢修！
节水标志
国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托 起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水， 表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起， 人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河 流，象征滴水汇成江河。
尽量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷，既去油又节 水；用洗菜水、洗衣水、洗碗水来浇花、洗车；洗脸水
用了之后可以洗脚，然后冲厕所等。
洗手时，用盆洗比用水长流的方法更节省水，洗涤蔬菜 水果或洗碗时也一样，开着水龙头不间断的冲洗非常费 水，间断冲洗就能节约水。把用过的水存下来还可以再
〈节约用水〉综合实践课(讲)PPT课件
（5）家中应预备一个收集废水的大桶，它完 全可以保证冲厕所需要的水量。
（6）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。
（7）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
27
水是庄稼娘，保水如保娘。 种田种地，兴修水利。 水是庄稼宝，四季不能少。 有收无收靠水，增不增产靠肥。 有水遍地粮，无水遍地荒。 只要有水灌，天干也能吃饱饭。 山是摇钱树，水是聚宝盆。
14
15
16
17
水污染
18
水污染！！
19
讨论
（1）在家里浪费用水的现 象有哪些？ （2）学校中浪费用水的现 象有哪些？
20
在家里
1、洗衣服时不关水龙头； 2、水龙头滴水； 3、可以再次利用的水乱倒。
21
学校里
1、洗完手后不关紧水龙头，甚 至不关水龙头； 2、洗拖布时用水量过多； 3、打闹玩水
28
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那你是
中年级的学生会怎么做呢？（
）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点水 算不了什么。
• C 反正我不干就行了。
29
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那
你是中年级的学生会怎么做呢？（ A ）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点 水算不了什么 。
• C 反正我不干就行了，反正老师经常说： “管好自己，别管别人。”
30
演一演！
• 请一位同学当高年级学生,再请一位同 学当中年级的学生，来演一演（要求高年级 同学要耍赖皮，中年级的学生要说道理。）
31
动动手 1、以“地球渴了”为题绘画
（6）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。
（7）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
27
水是庄稼娘，保水如保娘。 种田种地，兴修水利。 水是庄稼宝，四季不能少。 有收无收靠水，增不增产靠肥。 有水遍地粮，无水遍地荒。 只要有水灌，天干也能吃饱饭。 山是摇钱树，水是聚宝盆。
14
15
16
17
水污染
18
水污染！！
19
讨论
（1）在家里浪费用水的现 象有哪些？ （2）学校中浪费用水的现 象有哪些？
20
在家里
1、洗衣服时不关水龙头； 2、水龙头滴水； 3、可以再次利用的水乱倒。
21
学校里
1、洗完手后不关紧水龙头，甚 至不关水龙头； 2、洗拖布时用水量过多； 3、打闹玩水
28
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那你是
中年级的学生会怎么做呢？（
）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点水 算不了什么。
• C 反正我不干就行了。
29
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那
你是中年级的学生会怎么做呢？（ A ）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点 水算不了什么 。
• C 反正我不干就行了，反正老师经常说： “管好自己，别管别人。”
30
演一演！
• 请一位同学当高年级学生,再请一位同 学当中年级的学生，来演一演（要求高年级 同学要耍赖皮，中年级的学生要说道理。）
31
动动手 1、以“地球渴了”为题绘画
四年级综合实践活动节约用水课件
学校节水措施
开展节水教育活动，让学生了解 水资源的珍贵和节水的重要性。
安装节水型卫生设施，如节水型 洗手盆、厕所等。
制定用水规定，限制学生用水量 ，培养节约用水的习惯。
总结词：学校是培养孩子们节约 用水意识的重要场所，通过教育 引导和实际操作，可以帮助学生 养成节水的好习惯。
鼓励学生在生活中实践节水措施 ，如收集雨水用于浇花等。
水污染严重
工业废水、农业污染、生活垃圾等导 致水体受到严重污染，清洁水资源越 来越少。
水的作用与价值
生命之源
水是维持生命必不可少的物质 ，人体70%以上由水组成。
农业灌溉
水是农业生产的必要条件，用 于灌溉作物、养殖水产品等。
工业生产
工业用水涉及各个领域，如发 电、制造、纺织等，是经济发 展的重要支撑。
倡议发起节约用水活动
01
02
03
发起背景
当前全球水资源日益紧张 ，节约用水成为社会关注 的焦点。
倡议目的
通过四年级综合实践活动 ，增强学生节约用水的意 识，培养良好的用水习惯 。
倡议实施
制定节约用水计划，组织 学生参与节水宣传活动， 鼓励学生在家中实践节水 措施。
参与社区节水活动
活动形式
组织学生参与社区举办的节水主 题活动，如节水知识竞赛、节水 创意作品展示等。
四年级综合实践 活动节约用水课 件
目录
• 节约用水的重要性 • 水的循环与利用 • 节约用水的措施与方法 • 节约用水的影响与意义 • 实践活动的倡议与参与
01
节约用水的重要性
水资源现状
全球水资源分布不均
自然灾害频发
地球上的水资源分布极不均匀，许多 地区面临严重的水资源短缺问题。
综合实践活动课《节约用水》优质课件
猜一猜 ？
双手抓不起，
有刀切不开，
煮饭和洗衣，
都要请它来。
如果突然有一天，我们的 生活中没有了水，会是怎 样的情景呢？
பைடு நூலகம்果缺水导致庄稼颗粒无收。
海
冰 可供利用的淡
水
水
在 整 个 地 球 上 ， 淡 水 只占全球总储水量的 十万分之七。 而 我 们 国 家 面 临 着 比 任 何 一 个国家更严重的缺水问题！更为严峻的
课下，同学们可以选择自己喜欢的方 式 ，
（如：画节水宣传画、设计节水标志、写 倡议书… … ） 积极地投入到节约用水的 宣传中去！
是
，目前我国西南地区正遭遇着百年不遇
的 特大旱灾，此时此刻，西南地区的父
老乡 亲正处在极度缺水的困境当中。
看 看 那 些 缺 水 的 人 们 吧 。
。
节约用水我有 招
一滴水也许微不足道，但许许多多的一滴水 可以汇聚成江河、湖泊，可以汇聚成人和其他 生物的生命之源。希望我们每一个人在生活中 时时刻刻都能做到节约用水。
双手抓不起，
有刀切不开，
煮饭和洗衣，
都要请它来。
如果突然有一天，我们的 生活中没有了水，会是怎 样的情景呢？
பைடு நூலகம்果缺水导致庄稼颗粒无收。
海
冰 可供利用的淡
水
水
在 整 个 地 球 上 ， 淡 水 只占全球总储水量的 十万分之七。 而 我 们 国 家 面 临 着 比 任 何 一 个国家更严重的缺水问题！更为严峻的
课下，同学们可以选择自己喜欢的方 式 ，
（如：画节水宣传画、设计节水标志、写 倡议书… … ） 积极地投入到节约用水的 宣传中去！
是
，目前我国西南地区正遭遇着百年不遇
的 特大旱灾，此时此刻，西南地区的父
老乡 亲正处在极度缺水的困境当中。
看 看 那 些 缺 水 的 人 们 吧 。
。
节约用水我有 招
一滴水也许微不足道，但许许多多的一滴水 可以汇聚成江河、湖泊，可以汇聚成人和其他 生物的生命之源。希望我们每一个人在生活中 时时刻刻都能做到节约用水。
五年级下册综合实践活动课件-节约水资源 全国通用(共39张PPT)
张。 制作工具:家用电钻、锯弓及锯
条、榔头、剪刀、胶棒等来自37383928
纸张的大量消费不仅 造成森林毁坏，而且因生 产纸浆排放 污水使江河 湖泊受到严重污染（造纸 行业所造成的污染占整个 水域污染 的30%以上）。
29
活动四 显身手
你能拟一条节约用 水的标语吗？
30
节约用水宣传标语口号
• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 浪费用水可耻，节约用水光荣。
请珍惜每一滴水。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。
36
节 水 小 制 作
小制作名称: 污水处理器 使用方法:将洗菜、洗手等生活 污水倒入上部的污水收集瓶中 ，打开开关，污水会依次经过 海绵和活性炭两次过滤，最后 流入底部的中水瓶中，可以再 次用来洗衣服、浇花等，实现
水资源的节约利用。 制作材料:木板（条）若干;矿泉 水瓶3个;活性炭50克;海绵1块 (15*8cm);医用输液器两套(取调 节开关和部分软管备用);螺钉及 钉子若干,单面不干胶包装纸两
• 要像爱护眼睛一样珍惜水资源. • 假如人类不珍惜水源,地球上最后一
滴水将是人的眼泪.
33
• 总结:通过以上的活动表明，水不是取之 不尽，用之不竭的。我们应该珍惜水资 源，保护好水资源，关爱我们共同的家 园，不要让地球上的最后一滴水是我们 自己的眼泪！
34
• 活动五 介绍节水小制作
35
毛笔清洗器
25
家中应预备一个收集废水的 大桶，它完全可以保证冲厕所 需要的水量。淘米水 用来洗碗筷，去油又 节水。养鱼的水浇花，能促进 花木生长。
26
水龙头没有拧紧，一个 晚上流失的水则相当于 一个村庄的 居民日饮用水总量 。
27
尽量用肥皂，减少水 污染。大多数洗涤剂都是 化学产品，洗涤剂含量大 的废水大量排放到江河 里，会使水质恶化。
条、榔头、剪刀、胶棒等来自37383928
纸张的大量消费不仅 造成森林毁坏，而且因生 产纸浆排放 污水使江河 湖泊受到严重污染（造纸 行业所造成的污染占整个 水域污染 的30%以上）。
29
活动四 显身手
你能拟一条节约用 水的标语吗？
30
节约用水宣传标语口号
• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 浪费用水可耻，节约用水光荣。
请珍惜每一滴水。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。
36
节 水 小 制 作
小制作名称: 污水处理器 使用方法:将洗菜、洗手等生活 污水倒入上部的污水收集瓶中 ，打开开关，污水会依次经过 海绵和活性炭两次过滤，最后 流入底部的中水瓶中，可以再 次用来洗衣服、浇花等，实现
水资源的节约利用。 制作材料:木板（条）若干;矿泉 水瓶3个;活性炭50克;海绵1块 (15*8cm);医用输液器两套(取调 节开关和部分软管备用);螺钉及 钉子若干,单面不干胶包装纸两
• 要像爱护眼睛一样珍惜水资源. • 假如人类不珍惜水源,地球上最后一
滴水将是人的眼泪.
33
• 总结:通过以上的活动表明，水不是取之 不尽，用之不竭的。我们应该珍惜水资 源，保护好水资源，关爱我们共同的家 园，不要让地球上的最后一滴水是我们 自己的眼泪！
34
• 活动五 介绍节水小制作
35
毛笔清洗器
25
家中应预备一个收集废水的 大桶，它完全可以保证冲厕所 需要的水量。淘米水 用来洗碗筷，去油又 节水。养鱼的水浇花，能促进 花木生长。
26
水龙头没有拧紧，一个 晚上流失的水则相当于 一个村庄的 居民日饮用水总量 。
27
尽量用肥皂，减少水 污染。大多数洗涤剂都是 化学产品，洗涤剂含量大 的废水大量排放到江河 里，会使水质恶化。
小学四年级下册综合实践活动.节约用水 (15张)ppt
3.清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行清洗， 尽量放入到盛水容器中。
4.不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱扔废旧电池， 防止对自然水资源造成污染。
……
节水倡议
节约用水，从我做起！ 从节约每一滴水做起！
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节 约 用 水
我们中国缺水吗？
《中华人民共和国水法》 第八条：
国家厉行节约用水， 大力推行节约用水措施， 建立节水型社会。单位和 个人有节约用水的义务。
《中华人民共和国水法》 第九条：
国家保护水资源，采 取有效措施，保护植被， 植树种草，涵养水源，防 Βιβλιοθήκη 水土流失和水体污染， 改善生态环境。
滴水统计表
时间 1分 1时 1天 1月
滴水 量
60mL
3600 mL
86.4L
约 2.6m³
滴水统计表
时间
1月
1年
滴水量
约 2.6m³
约 31m³
3000万=0.3亿 31×0.3=9.3≈9（亿吨）
节水措施
1.我们在平时用水的时候，应注意把水龙头开 至适量的位置，用完后要拧紧水龙头。
2.用了的水先装好，可以用来打扫卫生，或者 浇花、种草。
4.不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱扔废旧电池， 防止对自然水资源造成污染。
……
节水倡议
节约用水，从我做起！ 从节约每一滴水做起！
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节 约 用 水
我们中国缺水吗？
《中华人民共和国水法》 第八条：
国家厉行节约用水， 大力推行节约用水措施， 建立节水型社会。单位和 个人有节约用水的义务。
《中华人民共和国水法》 第九条：
国家保护水资源，采 取有效措施，保护植被， 植树种草，涵养水源，防 Βιβλιοθήκη 水土流失和水体污染， 改善生态环境。
滴水统计表
时间 1分 1时 1天 1月
滴水 量
60mL
3600 mL
86.4L
约 2.6m³
滴水统计表
时间
1月
1年
滴水量
约 2.6m³
约 31m³
3000万=0.3亿 31×0.3=9.3≈9（亿吨）
节水措施
1.我们在平时用水的时候，应注意把水龙头开 至适量的位置，用完后要拧紧水龙头。
2.用了的水先装好，可以用来打扫卫生，或者 浇花、种草。
小学五年级下册综合实践活动. 节约用水 (29张)ppt
你有什么收获？
选择被访者合适的时 间，确定安全的地点与环 境是取得问卷调查成功的 关键。
活动前的准备工作
我们在做任何事情时，都不会 是一帆风顺的，可能会遇到这样或 那样的困难或挫折。
面对我们在实践活动中的研究 问题，你仔细考虑过可能会遇到哪 些困难吗？你想好应对的策略了吗？
收集节水小窍门小组
可能遇到的主要困难及对策： 为避免调查采访时胆小、不敢提问，
节约用水
综合实践活动
水——生命之源
你会支持哪一种呢？
水是有 限的资 源
水是取 之不尽 的
世界水资源现状
陆地 面积
水的 面积
我国淡水资源现状
我国淡水资源量排名世界第四 位，但由于人口众多，人均水资源 占有量只为世界人均水资源占有量 的1/4，被联合国列为世界13个贫水 国之一。
我们该怎么做呢？
问卷调查 观察记录 上网、访问、询问家长
你会向人们提出哪些 问题呢?
访谈提纲
叔叔、阿姨您好！我们学校的综合实践课正在开展 一个有关节水的活动，我们想向您了解一些节水问题， 希望得到您的理解与支持，谢谢！
1.请问，您知道我国是个缺水的国家吗？ 2.您对节水有什么看法？ 3.在使用水时，您有没有节水意识呢？ 4. 您有什么节水小窍门吗?
问答题形式： 答：————
对比一下，哪种形式更好呢？
确定主题 节水行动
确定小组研究问题 采用方法：
问卷调查 观察记录 上网、访问、询问家长
寻找学校浪费水现象小组
你将在哪里观察？
寻找学校浪费水现象小组
你将怎样记录？
观察记录表
观察时间
观察地点
发现问题
确定主题 节水行动
确定小组研究问题 采用方法：
选择被访者合适的时 间，确定安全的地点与环 境是取得问卷调查成功的 关键。
活动前的准备工作
我们在做任何事情时，都不会 是一帆风顺的，可能会遇到这样或 那样的困难或挫折。
面对我们在实践活动中的研究 问题，你仔细考虑过可能会遇到哪 些困难吗？你想好应对的策略了吗？
收集节水小窍门小组
可能遇到的主要困难及对策： 为避免调查采访时胆小、不敢提问，
节约用水
综合实践活动
水——生命之源
你会支持哪一种呢？
水是有 限的资 源
水是取 之不尽 的
世界水资源现状
陆地 面积
水的 面积
我国淡水资源现状
我国淡水资源量排名世界第四 位，但由于人口众多，人均水资源 占有量只为世界人均水资源占有量 的1/4，被联合国列为世界13个贫水 国之一。
我们该怎么做呢？
问卷调查 观察记录 上网、访问、询问家长
你会向人们提出哪些 问题呢?
访谈提纲
叔叔、阿姨您好！我们学校的综合实践课正在开展 一个有关节水的活动，我们想向您了解一些节水问题， 希望得到您的理解与支持，谢谢！
1.请问，您知道我国是个缺水的国家吗？ 2.您对节水有什么看法？ 3.在使用水时，您有没有节水意识呢？ 4. 您有什么节水小窍门吗?
问答题形式： 答：————
对比一下，哪种形式更好呢？
确定主题 节水行动
确定小组研究问题 采用方法：
问卷调查 观察记录 上网、访问、询问家长
寻找学校浪费水现象小组
你将在哪里观察？
寻找学校浪费水现象小组
你将怎样记录？
观察记录表
观察时间
观察地点
发现问题
确定主题 节水行动
确定小组研究问题 采用方法：
小学五年级下册综合实践活动. 节约用水 (36张)ppt
节约用水
世界水日 3月22日
点滴凝聚大创意 绿色生活齐节水
日常用水浪费现象
日常用水浪费现象
水的浪费是惊人的：一个关不紧的 水龙头，一个月可以流掉1至6立方 米水；一个漏水的马桶，一个月要 流掉3至25立方米水；一个城市如 果有60万个水龙头关不紧、20万个 马桶漏水，一年可损失上亿立方米 的水。
节约用水的意义
“节水”是让人们合理用水、高效 率用水、不浪费水资源。节约用水 的根本目的是提高城市的合理用水 水平，减少新水的取用和不必要的 排放，从而提高人民群众生活用水 的质量，切实保护我们赖以生存的 水资源环境，使广大用户认识理解 节水工作是一项重大的社会工程。
从日常开始节约用水
你愿意“多留一桶水” 还是
指责
1995
——
年
的
世妇
界女
水和
日 主
水
题
1996年的世界水日主题 ——为干渴的城市供水
1997年的世界水日主题 ——水的短缺
1998年的世界水日主题
——地下水，看不见的资源
1999年的世界水日主题 ——我们（人类）永远生活在缺水状态之中
2000年的世界水日主题 ——卫生用水
目前，世界上有26亿人口缺 乏清洁用水和卫生设施，占 世界总人口的41％ 。
“多流一桶水”呢？
国家节水标志意义
国家节水标志”由水滴、人手和 地球变形而成。绿色的圆形代表 地球，象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留白部分 像一只手托起一滴水，手是拼音 字母 JS的变形，寓意节水，表示 节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
全球约有8.84亿人无法获得安全的饮用 水，其中大部分生活在非洲。为此，世 界各国高度重视水资源质量和数量方面 面临的威胁，积极投入，合理利用水资 源，重点改善居民用水条件。
世界水日 3月22日
点滴凝聚大创意 绿色生活齐节水
日常用水浪费现象
日常用水浪费现象
水的浪费是惊人的：一个关不紧的 水龙头，一个月可以流掉1至6立方 米水；一个漏水的马桶，一个月要 流掉3至25立方米水；一个城市如 果有60万个水龙头关不紧、20万个 马桶漏水，一年可损失上亿立方米 的水。
节约用水的意义
“节水”是让人们合理用水、高效 率用水、不浪费水资源。节约用水 的根本目的是提高城市的合理用水 水平，减少新水的取用和不必要的 排放，从而提高人民群众生活用水 的质量，切实保护我们赖以生存的 水资源环境，使广大用户认识理解 节水工作是一项重大的社会工程。
从日常开始节约用水
你愿意“多留一桶水” 还是
指责
1995
——
年
的
世妇
界女
水和
日 主
水
题
1996年的世界水日主题 ——为干渴的城市供水
1997年的世界水日主题 ——水的短缺
1998年的世界水日主题
——地下水，看不见的资源
1999年的世界水日主题 ——我们（人类）永远生活在缺水状态之中
2000年的世界水日主题 ——卫生用水
目前，世界上有26亿人口缺 乏清洁用水和卫生设施，占 世界总人口的41％ 。
“多流一桶水”呢？
国家节水标志意义
国家节水标志”由水滴、人手和 地球变形而成。绿色的圆形代表 地球，象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留白部分 像一只手托起一滴水，手是拼音 字母 JS的变形，寓意节水，表示 节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
全球约有8.84亿人无法获得安全的饮用 水，其中大部分生活在非洲。为此，世 界各国高度重视水资源质量和数量方面 面临的威胁，积极投入，合理利用水资 源，重点改善居民用水条件。
四年级下册综合实践活动课件-节约用水 全国通用(共32张PPT)
浪费水资源调查组：（1组，2组）
社会，家庭以及学校中还存在哪些浪费水资源的现象？
节水妙招组：（3组，4组）
根据日常生活中浪费水资源的现象，想一想有哪些好的节水方法 和措施？
节水宣传组：（5组，6组）
怎样向大家宣传节约用水？请动动脑，动动手吧！
未来设想组：（7组，8组）
长大后你打算为祖国的节水事业做出哪些贡献？
节水妙招组：（3组，4组）
根据日常生活中浪费水资源的现象，想一想有哪些好的节水方法 和措施？
节水宣传组：（5组，6组）
怎样向大家宣传节约用水？请动动脑，动动手吧！
未来设想组：（7组，8组）
长大后你打算为祖国的节水事业做出哪些贡献？
合作要求：各小组推举一名小组长，负 责组织本组成员讨论交流，并把讨论的 结果记录到汇报单上，准备展示。
小学四年级综合实践
节约用水
该村的水源已经干枯，村民们不得不依 靠消防车来送水度日。
Байду номын сангаас
孩子们每天都很早排队来取水。
人们只能两三天洗一次脸和手，洗完的 水还要储存起来。
人们期盼着下雨，因为一滴雨水对于他 们来说都是极其珍贵的。
人们正在饮用房檐流下的雨水
村民每天都要到一二十里外的镇上去买水。
村民们要攀岩很长一段崎岖的山路去挑水。
家庭作业：
1.回家向父母宣传节约用水，每人 制作一条节水标语贴在自己家的水 龙头处。
2.从今天起，不浪费一滴水，并记 录下自己每天节约用水的行动。
鱼儿也不能成活了。
水污染日益严重。
我国人均水资源量仅为世界平均水平的 1/4，排名在世界110位之后。全国近 660个城市中，一半以上存在着缺水现 象，严重缺水的有110多个，而且有不 断加剧的趋势。即使在水资源较为充足 的地区，水的命运也让人担忧。
小学五年级下册综合实践活动. 节约用水 (12张)ppt
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
专题教育：综合实践活动
——节约用水
猜谜
• 一物不稀奇， • 人人不能离。
水 • 钢刀切不断，
• 铁钩钩不起。 • （打一物品）
水有什么用？
生活中，我们在什么时 候，什么地方需要用到水？
停水那天……
• 停水一天会有什么麻烦？
看后请说一说你看到了什么？有 什么感受想告诉大家？
宝贵的水
地球上的咸水约 占97%，淡水约占3%， 而可利用的淡水约只 占0.5%。
97%
3%
0.5% 咸水 淡水 可利用淡水输
消 毒
如果每人浪费1滴水，全国就浪 费13亿滴水，相当于浪费120吨水。 假如一个三口之家，每月平均用水 10吨，这样算，能用多久呢？
课前调查
说说生活中有哪些浪费水的现象？
确实，这些浪费资源的行为令 我们很担心。如果大家再不节约用 水，不仅是中国，乃至全世界都将 面临着严重的缺水问题。
有则广告词说得好：如果我们 不节约用水，那么世界上最后一滴 水将是人们自己的眼泪。
我家的节水计划
节水计划：
1、
2、
节水3、成果：
4月用水 5月用水 6月用水
吨，水费开支 吨，水费开支 吨，水费开支
元。 元。 元。
请你设计一则节约用水的广告语或设计 一些节约用水的标志，提醒大家节约用水。
同学们
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
专题教育：综合实践活动
——节约用水
猜谜
• 一物不稀奇， • 人人不能离。
水 • 钢刀切不断，
• 铁钩钩不起。 • （打一物品）
水有什么用？
生活中，我们在什么时 候，什么地方需要用到水？
停水那天……
• 停水一天会有什么麻烦？
看后请说一说你看到了什么？有 什么感受想告诉大家？
宝贵的水
地球上的咸水约 占97%，淡水约占3%， 而可利用的淡水约只 占0.5%。
97%
3%
0.5% 咸水 淡水 可利用淡水输
消 毒
如果每人浪费1滴水，全国就浪 费13亿滴水，相当于浪费120吨水。 假如一个三口之家，每月平均用水 10吨，这样算，能用多久呢？
课前调查
说说生活中有哪些浪费水的现象？
确实，这些浪费资源的行为令 我们很担心。如果大家再不节约用 水，不仅是中国，乃至全世界都将 面临着严重的缺水问题。
有则广告词说得好：如果我们 不节约用水，那么世界上最后一滴 水将是人们自己的眼泪。
我家的节水计划
节水计划：
1、
2、
节水3、成果：
4月用水 5月用水 6月用水
吨，水费开支 吨，水费开支 吨，水费开支
元。 元。 元。
请你设计一则节约用水的广告语或设计 一些节约用水的标志，提醒大家节约用水。
同学们
四年级综合实践活动节约用水PPT
试着写几条节水标语，画一幅节水宣传画，并在班级交流。
节水标语
1.珍惜水就是珍惜自己的生命。 2.水是不可替代的宝贵资源。 3.水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 4.大力普及节水型生活器具。 ……
活动延伸
huong yanshen
了解“世界水日”的相关知识 和父母共同制定家庭节水计划，并认真实施 开展“中国水周”主题设计活动
在校园开展一次节水宣传活动
为了提高水的利用率， 很多地区都采用滴灌 的方式浇灌农作 物……
我们的交流交流
农业用水方面 1. 2. 3. 4.
工业用水方面 1. 2. 3。 4.
节约用水
人人有责
观察一个滴水的水龙头，量一量，一个小时的滴水量是多少？算一 算，一个星期、一个月、一年分别是多少？想一想，这些水可以帮 助我们做什么？
时间
滴水量
一小时Βιβλιοθήκη 一个星期一月一年
节约用水是每个公民应尽的责任和义务。每一个人都应该养成节约 用水的好习惯。比一比，看谁的节水方法多。 我家除饮用水外， 其他水多是重复 利用。如用洗衣 服水冲厕所 ……
用洗脸、洗 菜水浇菜 地……
节水技巧大笔拼
1.把水龙头关紧，不 让它滴漏。 2.尽量少用含化学成 分的餐具洗涤剂等。 淘米水、下过面条的 水都可以很好地取代 洗涤剂去油污。
你知道这些宣传画的意思吗？
活动天地
节水大家谈
huodong tiandi
浪费水的现象在生活中叫常见。仔细看图，用自己的话说说每 幅图的意思。
做个有心人，把自己生活周围浪费水 的现象记录下来。
浪费水的现象
文字记录： 1.家里的水龙头经常滴水； 图片记录：
2.农村土渠送水一路渗漏；
小学五年级下册综合实践活动.节水小达人 (19张)ppt
见过浪费水
有人浪费水，会管吗？
小组合作
各小组成员在组长的带领下，通过小组 合作有序整理节水方法。
整理资料：
1、可操作的 2、有价值的 3、重复的删除
每组找一位书写小达人将整理好的节水方 法写下来，并且编好序号。
搜集资料ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
向家长、老师、专业人士等请教 通过网络、书籍等搜集 自己做小实验 ……
1、洗手时不要将水龙头开到最大 2、洗手涂肥皂时将水龙头关闭 3、饮水时将杯子放好了再按开关，水不要接得太满 4、瓜果蔬菜用盆洗 5、定期检查水龙头、水箱 6、洗脸、刷牙时不要让水一直流淌 7、减少马桶的冲水量 8、煮面条的水洗碗 ……
什么东西越洗越脏？
校园水资源浪费现象调查表
班级 姓名
你平时注意节 约用水吗？
注意 不注意
你看见过别人 浪费水吗？
见过 没见过
你看见别人浪费水
是有礼貌地阻止还 是不管呢？
管
不管
你有好的节水 办法吗？
统计数据（人）
150人不注意
180人见过
150人不管
75人注意
45人没见过
75人管
注意节约用水
围绕主题 表达清楚
关掉龙头来抹牙膏，擦香皂时关龙头， 土豆萝卜先削皮， 煮完面条洗碗筷， 淘完米后洗菜叶， 洗完菜叶来浇花。 洗完脸后洗鞋袜， 洗好衣服擦地板。 人人节约一滴水， 点滴汇成将江和海。 源源是人们好朋友，我们应该保护她。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
源？
外出活动时首先要注意人身安全； 在与人交往时应注意礼节。
节约用水 从你我开始 ！！！
通过本节课的学习，说一说在 课堂小结 生活中你有哪些节约用水的好 方法？
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除 了蔬菜上的残存农药； 2、洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣 水可用洗鞋袜等； 3、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后 的洗衣水； 4、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏 的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗； 5、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 6、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水 而不宜开水龙头放水冲洗； 7、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗； 8、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药 瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴 水不漏 9、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。 10、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节60kg；
猜
谜
语
风吹皱面皮， 火烧就生气， 利刀切不断， 斧砍无痕迹。
水有哪些用途？
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一 切生命。水又是一种重要的自然资源，它提供人 们日常生活和工农业生产用水。水为生命提供能 量，让生命能够存活。水也是社会经济发展和日 常生活不可缺少的重要自然资源和环境因素。地 球上的水很多，但人类能真正利用的水资源很少 。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不 当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降 ，已经严重影响了我们的日常生活和人类的生存 与发展。生物死亡
水被浪费
水被浪费
水被浪费
水被浪费
思 考
看了上面的图, 你有什么想法?
活动时间
活动地点 参与人员 主 题
活动目标
行动方法
• 1）如果节约用水的办法切实可行，你们
将以什么样的形式向学校和家庭推广和普及？
• 2）如何动员社会力量，保护地球有限的水 资
全球淡水资源示意图
淡水占 地球 总水量 的2.5% 左右
陆地生命 可用淡水 占地球水 量的0.3% 左右
想一想，是什么原因导 致我们今天要面对日益 严重的缺水现象？
水被污染
水被污染
水被污染
水被污染
致工 鱼业 塘废 污水 染导
原油泄漏导致生物 大量死亡
原油泄漏导致生物大量死亡
生活垃圾乱倒乱放导致水污染
水是生命之源！
人类的生存和发展都离不开水！
地球是个蔚蓝 的水球，从理 论上，水是 “取之不尽、 用之不竭”的， 但事实是这样 吗？
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
水是取之不尽、用之不竭的吗？ 答案是否定的。我国的人 均水资源本来就不丰富， 再不注意节约用水，我们 将面临严重的水荒！
节水标志 国家节水标志”由水滴、人
手和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白 部分像一只手托起一滴水，手是 拼音字母 JS的变形，寓意节水， 表示节水需要公众参与，鼓励人 们从我做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
课下，同学们可以选择自己 喜欢的方式（如：画节水宣传画、 设计节水标志、写倡议书……） 积极地投入到节约用水的宣传中 去！
外出活动时首先要注意人身安全； 在与人交往时应注意礼节。
节约用水 从你我开始 ！！！
通过本节课的学习，说一说在 课堂小结 生活中你有哪些节约用水的好 方法？
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除 了蔬菜上的残存农药； 2、洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣 水可用洗鞋袜等； 3、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后 的洗衣水； 4、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏 的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗； 5、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 6、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水 而不宜开水龙头放水冲洗； 7、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗； 8、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药 瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴 水不漏 9、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。 10、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节60kg；
猜
谜
语
风吹皱面皮， 火烧就生气， 利刀切不断， 斧砍无痕迹。
水有哪些用途？
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一 切生命。水又是一种重要的自然资源，它提供人 们日常生活和工农业生产用水。水为生命提供能 量，让生命能够存活。水也是社会经济发展和日 常生活不可缺少的重要自然资源和环境因素。地 球上的水很多，但人类能真正利用的水资源很少 。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不 当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降 ，已经严重影响了我们的日常生活和人类的生存 与发展。生物死亡
水被浪费
水被浪费
水被浪费
水被浪费
思 考
看了上面的图, 你有什么想法?
活动时间
活动地点 参与人员 主 题
活动目标
行动方法
• 1）如果节约用水的办法切实可行，你们
将以什么样的形式向学校和家庭推广和普及？
• 2）如何动员社会力量，保护地球有限的水 资
全球淡水资源示意图
淡水占 地球 总水量 的2.5% 左右
陆地生命 可用淡水 占地球水 量的0.3% 左右
想一想，是什么原因导 致我们今天要面对日益 严重的缺水现象？
水被污染
水被污染
水被污染
水被污染
致工 鱼业 塘废 污水 染导
原油泄漏导致生物 大量死亡
原油泄漏导致生物大量死亡
生活垃圾乱倒乱放导致水污染
水是生命之源！
人类的生存和发展都离不开水！
地球是个蔚蓝 的水球，从理 论上，水是 “取之不尽、 用之不竭”的， 但事实是这样 吗？
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
缺水的现状
水是取之不尽、用之不竭的吗？ 答案是否定的。我国的人 均水资源本来就不丰富， 再不注意节约用水，我们 将面临严重的水荒！
节水标志 国家节水标志”由水滴、人
手和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白 部分像一只手托起一滴水，手是 拼音字母 JS的变形，寓意节水， 表示节水需要公众参与，鼓励人 们从我做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
课下，同学们可以选择自己 喜欢的方式（如：画节水宣传画、 设计节水标志、写倡议书……） 积极地投入到节约用水的宣传中 去！