人教版英语五年级上册总复习知识点大全图文稿
期末复习(课件)人教PEP版英语五年级上册
语法
可数名词变复数 有规律的变法 1、一般在词尾加s 2、以s、x、sh、ch结尾的，加es 3、以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加es
以元音字母加y结尾的，直接加s 4、以o结尾的，有生命的加es： tomato、potato、hero（英雄爱吃土豆和西红柿）
没有生命的加s 5、以f/fe结尾的，把f/fe变成v，再加es
4、Practice makes perfect. 熟能生巧。
5、East，west，home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
6、Seeing is believing. 眼见为实。
形容词
tired 疲倦的 thirsty 口渴的 favourite 特别喜爱的 dirty 脏的 high 高的 wonderful 极好的 next 下一个 Dear 亲爱的
动词
know 知道，了解 finish 完成 learn 学习 send 邮寄 move 搬家 live 居住 speak 说 want 想要 drink 喝
4、询问对方会做什么事并回答 What can you do？ I can... 询问对方能否做某事并回答 Can you...? Yes,I can./No,I can’t.
5、描述某处有某物 There is a/an+可数名词的单数+其他. There is+不可数名词+其他. There are+可数名词的复数+其他.
6、询问某处是否有某物并回答 Is there a/an...? Yes,there is./No,there isn’t. Are there...? Yes,there are./No,there aren’t.
(完整版)人教版五年级上册英语知识点总结
五年级上册知识点总结Unit 1重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2 、一般疑问句的问与答：：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t3 、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ isWe, you, they + are4 、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
PEP人教版五年级上英语Unit1知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit1知识点、考点梳理精编知识点梳理：1. 单词：表示家庭成员的名词，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（外祖父）、grandmother（外祖母）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）等。
2. 句型：询问家庭成员的句型，如Who's this/that?（这/那个是谁？），It's my father/mother/brother/sister/grandfather/grandmother/uncle/aunt.（这是我爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/外公/外婆/叔叔/阿姨。
）3. 短语：表示家庭关系的短语，如爸爸的妈妈（father's mother）、妈妈的爸爸（mother's father）等。
4. 介词：表示所属关系的介词，如of（的），用于连接家庭成员与其所属关系的词语，如father of（...的父亲）、mother of（...的母亲）等。
考点梳理：1. 听力：辨别家庭成员的听力题，根据听到的描述或问句选择正确的家庭成员名称。
2. 口语：回答关于家庭成员的问题，根据问题回答正确的家庭成员名称。
3. 语法：掌握询问家庭成员的句型，以及回答这个句型的正确用法。
4. 理解：理解描述家庭关系的短语，能够根据短语理解家庭成员之间的关系。
5. 书写：正确拼写家庭成员的单词，注意大小写和单复数的变化。
6. 翻译：能够翻译一些关于家庭成员的句子，包括询问和回答家庭成员的句型，以及描述家庭关系的短语。
注：以上内容为人工智能根据题目和知识点推断出的可能答案，仅供参考。
人教版五年级上册英语六个单元复习汇总
五年级上册英语知识点复习汇总Name：Class:Team:U1What’s he like?四会单词：必须会背会默old老的young年轻的funny滑稽的kind和蔼的strict要求严格的（书写错误率高）polite有礼貌的，客气的hard-working工作努力的（连字符不能省）helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的shy害羞的出现在课本上的两个单词friendly友好的quiet安静的重点句子：（会背会默）-Who’s your English teacher？你的英语老师是谁? -Miss White.-Is she kind?她和蔼吗？-Yes,she is./No,she isn’t.是的，她很和蔼。
/不，她不和蔼。
What’s she like？他怎么样？She’s kind.他很和蔼各学科老师的常用写法：英语老师English teacher数学老师maths teacher音乐老师music teacher美术老师art teacher科学老师science teacher校长the head teacher以下句子要求熟读，并会翻译。
He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。
He makes me finish my homework.他让我完成我的家庭作业。
He is very helpful at home.他在家里很爱帮助人。
He is a good football player.他是一个好的足球运动员。
本单元的几对反义词old youngkind stricttall shortthin strongMr Mrs Miss Ms四个词的区别：Mr泛指所有的男士Mrs已婚女士Ms婚姻状况不明的女士Miss未婚女士（只有Mr代表男士，其他三个都是女士）谚语（了解即可）You can’t judge a book by its cover.不能以貌取人。
人教版小学五年级英语上册复习重点知识
班别 ------------ 姓名---------------Unit1 My new teachers重点单词: old 年老的young年轻的funny滑稽的tall高的short矮的strong 强壮的kind 亲善的thin 瘦的active主动的smart 聪慧的strict严格的like像principal校长university student高校生he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是Mr 先生Miss 小姐Mrs已婚女士重点句子：1、A:Who is your math teacher谁是你的数学老师？B:M r Li 李先生。
2、A:What is he like他长得怎么样？B:He is tall an strong．他及高又强壮。
3、A:Who is that lady ？那个女士是谁？B:She is our principal．她是我们的校长。
4、A:Is she strict她严格吗？B:Y es，she is．〔确定答复〕是的，她严格。
No，she is not．〔否认答复〕不，她不严格。
5、I have a new math teacher．我有一位新的数学老师。
Unit2 My days of the week重点单词：Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日do homework做家庭作业watch TV看电视read books读书play computer games玩电脑嬉戏do housework做家务often通常重点句子：1、A:What day is it today今日星期几？B:It is Monday．星期一。
2、A: What do you have on Wednesday s 星期三你都有什么课？B:We have English 、science and computer on Wednesday s．我们星期三有英语、科学和计算机。
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人教版小学五年级英语上册复习重点知识重点 :old年老的 young年的 funny 滑稽的tall高的 short矮的 strong壮的kind和的thin 瘦的 active 极的 smart明的 strict格的like像 principal校 university student大学生 Mr.先生 Miss小姐重点句子： 1 、 A:Who is your math teacher?是你的数学老？B:Mr Li李先生。
2、 A:What is he like?他得怎么？B:He is tall and strong．他及高又壮。
3、 A: Who is that lady ？那个女士是？B:She is our principal．她是我的校。
4、 A:Is she strict?她格？B:Yes,she is．是的 ,她格。
No,she is not．（否定回答） ,不格Unit2 My days of the week重点： Monday星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五 Saturday星期六Sunday 星期日do homework做家庭作watch TV看read books玩游do housework做家often通常重点句子： 1 、 A:What day is it today?今天星期几？B:It is Monday．星期一。
2、 A: What do you have on Wednesdays ?星期三你都有什么？B: We have English、．我星期三有英、科学和算机。
3、 A: What do you do on Wednesdays ？你星期三都在做什么？B: I often do my homework on Wednesdays我星期六通常写我的家庭作。
Unit3 What‵your favorite food重点：pork猪肉tofu豆腐mutton羊肉卷potato土豆 cabbage卷心菜tomato西柿eggplant茄子 green beans豆角fish tasty可口的 sour酸的sweet甜的 fresh新的salty 咸的favourite最喜的healthy健康的fruit水果food食物重点句子： 1 、 A: What would you like for lunch?你午餐喜吃什么？B: I‵d like tomatoes and mutton. 我喜吃西柿和羊肉卷。
人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)
1PEP 五年级上册知识点总结Unit 1What ’s he like?重点单词old 老的，年纪大的 polite 有礼貌的 的，辛勤的 maths/math 数学 young 年轻的 shy 羞怯的，怕生的music 音乐Chinese语文，中文funny滑稽的可笑的helpfu l 有用的 art 美术 sometimes 有时，间或 kind 体贴的 clever 聪明的，聪颖的 science 科学 robot 机器人stric t 严格的hard-working 工作努力English英语 speak说讲（某种语言） 重点句子1. — Who ’s your artteacher? 谁是你的美术老师？ — Mr. Jones. 琼斯老师。
2. — Is he young? 他年轻吗？— Yes, he is. 是的，他年轻。
— No, he isn ’ t.3. — What ’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？—He ’ s hard-working.他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home . 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我完成我的作业。
语 音字母 y 在单词中的发音： 1 、双音节或多音节词末发 [ i ] 。
例： babyhapp y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果许多家庭聚会课外补充： 2、 y 在单音节词末发 [ ai ] 例： by 乘坐 m y 我的 why 为什么cry 哭 fly飞重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格：-What ’s he/shelike? - He/She is kind/ ⋯2 、一般疑问句的问与答： — Is he/she ⋯？— Yes, he/she is. — No, he/sheisn ’ t.—Do you know ⋯ ? — Yes, Ido. — No, I don ’t 3 、 be 动词的三种形式 am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am, He, she, it ，人名、物名 +is We, you, they + are4 、 and 和 but 的区别：and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin . 他又高又瘦。
新人教版PEP五年级英语上册各单元重点知识归纳
新人教版PEP五年级英语上册各单元重点知识归纳Unit 1: Hello!- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Goodbye- Introducing oneself: My name is..., I'm..., Nice to meet you- Numbers: 1-20- Classroom objects: desk, chair, book, pen, pencil, rulerUnit 2: My Schoolbag- Stationery items: eraser, pencil sharpener, glue, crayons, scissors - Colors: red, blue, green, yellow, black, white- Personal pronouns: I, you- Plural forms of nouns: pens, pencils, rulers, booksUnit 3: My Friends- Adjectives: happy, sad, tall, short, thin, fat- Describing appearance: He/She is..., They are...- Possessive adjectives: my, your, his, her, their- Talking about friends: I have a friend. His/Her name is... Unit 4: My Home- Rooms in a house: living room, bedroom, kitchen, bathroom - Prepositions: in, on, under, near- Furniture: sofa, bed, table, chair- Demonstrative pronouns: this, that, these, thoseUnit 5: Food and Drinks- Food items: apple, banana, orange, sandwich, hamburger- Drinks: water, milk, juice, tea- Expressing likes and dislikes: I like..., I don't like...- Question words: What, Where, WhoUnit 6: At the Market- Fruit: grapes, strawberries, watermelon, pineapple- Vegetables: carrot, tomato, onion, potato- Countable and uncountable nouns: an apple, some bananas, a glass of milk- Shopping phrases: How much is..., I want...Unit 7: In the Park- Outdoor activities: play football, fly a kite, ride a bicycle- Weather: sunny, rainy, windy- Present continuous tense: I am playing, He is running- Adverbs: slowly, quicklyUnit 8: My Family- Family members: father, mother, brother, sister- Describing relationships: This is my..., He/She is my...- Possessive 's: Dad's book, Mom's bag- Expressing family activities: We have dinner, We go swimmingUnit 9: At the Zoo- Animals: panda, lion, elephant, giraffe, monkey, tiger- Describing animals: big, small, tall, short, fast, slow- Present simple tense: Lions eat meat, Monkeys swing on trees - Plural forms of animals: pandas, monkeys, tigersUnit 10: At the Farm- Farm animals: cow, horse, pig, chicken, goat- Animal sounds: moo, neigh, oink, cluck, baa- Expressing abilities: I can..., He/She can...- Prepositions of location: in front of, behindUnit 11: Nature Park- Nature elements: river, tree, flower, grass, mountain- Adverbs of frequency: always, usually, sometimes, never- Asking about preferences: Do you like..., Which do you like...Unit 12: Let's Celebrate!- Festivals: Christmas, Spring Festival, Easter, Halloween- Activities during festivals: decorate, light candles, give gifts - Recounting past events: Last year, I..., We...。
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人教版英语五年级上册总复习知识点大全集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-Unit 1 What’s he like1. 描述人的外貌单词old 老的 young 年轻的 tall 高的 short 矮的fat 胖的 thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones.琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's+ 某人What's he / she like He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)（3）---Is he/she strict他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is.是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )4. 语法：1、动词的第三人称单数：(当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
)have—has like—likes do—does go—goes watch--watches2、词语变化：反义词：tall—short long—short young—oldstrong—thin active—quiet kind—strict3、be like与do like:在本单元中，What’s…like的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like是问某某长得什么样子。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s yourfather like你爸爸长得什么样子。
而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：What does your fatherlike 你爸爸喜欢什么4、Mr—先生 Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人，女士(已婚)5、口诀背诵:习题：将下面的主语和be动词连线。
She areWeYouI isItHeThey amLuluUnit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
(括号里面为缩写形式)Monday 星期一（Mon.） Tuesday 星期二(Tues.) Wednesday 星期三（wed.） Thursday 星期四(Thur.) Friday 星期五(Fri.)Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书wash my clothes洗衣服 play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
—— What day is it today 今天是星期几？——It’s Monday.今天是星期一。
4.问星期的某天常干什么事及回答。
—— What do you often do on Saturday 你星期六常干什么—— I often do homework. 我常做家庭作业.—— What do you have on Wednesday 你们星期三常上些什么课—— We have Chinese math and English. 我们上语文、数学和英语.三. 语法：1、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候)，用in.如 in May在五月。
In 1988，在1988年。
表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening.表示在某日，在星期几时，用on。
如on Monday, on Sunday .表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.2. I like Mondays. John likes Sundays.这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
3． What about you 那你呢？用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
Unit 3 What would like1.食品类（hungry 饿的时候吃eat）ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉2.饮料类（thirsty 渴的时候喝drink）tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水3.形容味道类单词delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鲜的 sweet 甜的 hot 辣的4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，----What would you like to eat/drink (你想要吃喝什么？)----I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)tea/milk/juice/water , please.我想要点茶/牛奶/果汁/水。
注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个如：I’d like two hamburger s/three sandwiche s/five ice cream s, please.我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，---What’s your favourite food/drink---Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.三. 语法：可数名词的复数变化规律口诀：名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)man—men woman—women tooth--teeth foot—feet child--children mouse--miceUnit4 What can you do1.我们的才艺爱好dance 跳舞 draw cartoons 画漫画 do kung fu 练武术sing English songs 唱英语歌 play the pipa 弹琵琶 speak English 说英语play basketball打篮球 play ping-pong 打乒乓球 swim 游泳 cook 烹饪注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。
2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：---what can you do for the party (你能为聚会做什么？)---I can dance/do kung fu/ play the pipa.(我会跳舞/打武术/弹琵琶。
)3. ---Can you swim/cook/play ping-pong (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗)----Yes.，I can./ No, I can’t.是的，我会。
/不，我不会。
三. 语法：1、当你想询问别人会干什么时，用What can you do答句有肯定形式：Yes, I can . 否定形式：No, I can’t。
当你想知道他人会干什么时，可用What can he do 或者What can she do答句有肯定形式：、Yes, he can ./Yes, she can. 否定形式：No, he can’t./ No,she can’t。
2、I can …变为一般疑问句：Can you …He can…或She can …变为一般疑问句：Can he …/ Can she …其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。
如 My mother can cookthe meals. 变为一般疑问句：Can your mother cook the meals3、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原形。
Unit5&Unit61.there be句型包括：（1）单数形式（只有）there is a/an…..+名词单数如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)There is an apple/egg.( 这里有一个苹果/鸡蛋)（2）复数形式（两个及以上的）There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数如：There are two bikes. 这里有两辆自行车。
There are some buildings. 这里有一些建筑。
There are many trees. 这里有许多树。
2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把There is… 变成Is there… There are…变成Are there...如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。
)Is there a river/hill/forest/lake/mountain.(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？)肯定回答：Yes， there is. 否定回答：No，there isn’t.(2) There are four bridges/villages. (这里有四架桥/四个村庄)Are there four bridges/villages(这里有四架桥/四个村庄吗？)肯定回答：Yes， there are. 否定回答：No，there aren’t.3.当问球在哪里时，应该问：---Where is the ball---It’s in beside/behind/above/in front of the dog.（他在小狗的旁边/后面/上面/前面。