第2课 亚非文明古国
第2课:亚非文明
第2课:亚非文明古国
• 古代埃及、古巴比伦、古代印度和古代中 国,被称为亚非四大文明古国。四大文明 古国都产生于大河流域,称之为大河文明。
一、古代埃及文明 1、产生于:(北非)尼罗河流域。 2、文明代表:金字塔、狮身人面像、象形 文字。
二、古巴比伦文明 1、产生于:(西亚)两河流域。 2、文明代表:汉谟拉比法典、楔形文字 (楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的)。 3、汉谟拉比法典: 制定者:汉谟拉比; 目的和实质:为了维护奴隶主阶级的利益; 价值:它是世界上现存的古代流域? 大河文明地处北纬20º ~40º 之间,北纬 20º ~40º 之间的大河流域,气候湿润,光热 充足,地势平坦,适合人类的生存;大河 的定期泛滥,给两岸提供了充沛的水源和 肥沃的土壤,有利于农业生产的发展。
六、大河文明的特点: 地处大河流域,经济以农业为主,对外进 行侵略扩张,建立了统一的奴隶制国家,实 行专制统治。 七、在四大文明古国中,最早建立中央集权奴 隶制国家的古代 埃及 ,文明唯一没有中断的 是 中国 。
三、古代印度文明 1、产生于:(南亚)印度河、恒河流域。 2、文明代表:种姓制度、阿拉伯数字、佛教。 3、种姓制度: 将全社会成员按地位的高低,分为四个等级: 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 实质:严格维护奴隶主阶级的利益,充分体 现了奴隶主阶级压迫、剥削奴隶的阶级本质。
四、古代中国文明 1、产生于:(东亚)黄河、长江流域。 (公元前2070年) 2、文明代表:甲骨文、青铜器(司母戊 鼎、四羊方尊)、分封制。
第2课亚非文明古国
法老的陵墓——金字塔
从左到右依次为第四王朝门卡乌拉(胡夫之孙)、哈 佛拉(胡夫之子)、胡夫三位法老的金字塔,小金字塔是 孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。
胡夫金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石
每块2.5吨
狮身人面像的面部参 照哈佛拉,身体为狮 子,高22米,长57米 ,雕像的一个耳朵就 有2米高。整个雕像除 狮爪外,全部由一块 天然岩石雕成。至今 已有4500多年历史。 希腊人称它为“斯芬 克斯”。
参考答案
(1)古巴比伦 (2)第二次鸦片战争 ;英法 (3)尼罗河---古埃及; 两河流域---古巴比伦 印度河、恒河---古印度;黄河、长江---古中国
布置作业:
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(二)古巴比伦
1、发祥地: 2、国家建立的时间: 3、文明代表(象征):
古巴比伦
1、发祥地: 两河流域(幼发拉底河、底格里斯河) 2、国家建立的时间: 公元前19世纪 3、文明代表(象征): 《汉谟拉比法典》、楔形文字
新月沃地孕育的古国
底格里斯河 Tigris River
幼发拉底河 Euphartes River
《汉谟拉比法典》石碑
楔形文字刻写的法典内容 地位:世界上第一部比较完备的成文法典
空中花园
(三)古代印度 1、发源地: 2、国家建立的时间: 3、文明代表(象征):
古代印度种姓制度
1、发源地: 印度河和恒河流域 2、国家建立的时间: 公元前13世纪 3、文明代表(象征): 种姓制度
印度的种姓制度
5.世界第一部比较完整的成文法典是( ) A《汉莫拉比法典》 B《权利法案》 C《人权宣言》 D《拿破仑法典》 6.“An eye for an eye and a tooth for a tooth( 以眼 还眼,以牙还牙)”是世界上现存的古代第一部比较完备的 成文法典所确立的惩罚方式。这部法典诞生于( ) A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古中国 7.把古埃及.巴比伦.印度和中国称为四大文明古国的最主 要依据是这些地区( ) A.最早出现了人类 B.创造了人类最早的文字 C.最早建立了奴隶制国家 D.对世界文化的贡献最大
第2课 亚非文明古国
古代印度文明
古代印度的种姓制度
等级名称 婆罗门 社会成员 祭祀、 祭祀、贵族 权利和义务 掌握宗教祭祀神 权
刹帝利
国王、武士、 掌握国家军事、 国王、武士、 掌握国家军事、 行政权 官吏 农民、牧民、 从事农业、 农民、牧民、 从事农业、牧业 手工业者、 和商业,纳税, 手工业者、 和商业,纳税, 供养前两个等级 商人 被征服者、 被征服者、 贫困失去土 地者 几乎没有权利, 几乎没有权利, 受剥削、压迫, 受剥削、压迫, 从事低贱劳动
亚非文明古国
中国 埃及 古巴比伦( 古巴比伦(两 河流域) 河流域) 印度
想一想:大河流域的文明古国在自然环境方面有哪些共同特点? 想一想:大河流域的文明古国在自然环境方面有哪些共同特点?古代 文明为何产生在大河流域? 文明为何产生在大河流域?其它大流域为什么没能产生世界上最早的古 代文明? 代文明?
5. 观察下面“ 大河流域的亚非文明 观察下面“ 古国示意图” 古国示意图”,并结合所学知识回 答下列问题: 答下列问题:
6. 右边是一种古代建筑的图片。请 右边是一种古代建筑的图片。
结合所学知识回答下列问题: 结合所学知识回答下列问题:
(1)结合地图说出四大文明古国的 ) 名称。 名称。 (2)说说人类早期文明多出现于大 ) 河流域的原因。 河流域的原因。
吠舍
首陀罗
你能否从各等级的成员构成和权利义务中分析出统治 阶级和被统治阶级吗? 阶级和被统治阶级吗?
古代印度的种姓制度
谈谈你对种姓 制度的看法? 制度的看法?
大河流域的文明古国
初步统一:公元前 初步统一:公元前3100年前后 年前后 古代埃及 金字塔:法老的陵墓,专制和权利的象征, 金字塔:法老的陵墓,专制和权利的象征, 古埃及人民勤劳和智慧的结晶。 古埃及人民勤劳和智慧的结晶。 古巴比伦 统一:公元前 世纪 世纪, 统一:公元前19世纪,汉谟拉比 《汉谟拉比法典》:世界上第一部比较完备 汉谟拉比法典》 的成文法典 古代印度 政治: 政治:长期处于分裂状态 种姓制度:既是等级制度, 种姓制度:既是等级制度,又是阶级制度
第2课 亚非文明古国
第2课亚非文明古国学习目标:1、知道古埃及、古巴比伦、古印度的地理位置和各自文明遗存。
2、理解人类早期文明——大河文明的产生与其地理环境的关系。
3、理解应用亚非四大文明古国的历史与今天。
4、理解文明成果是广大劳动人民勤劳和智慧的结晶。
学习重点难点:重点:是四大文明古国的文化遗存;难点:是为什么说金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度等折射出上古时代的阶级关系。
课堂导入:有一个谜语:在早晨有四条腿,到中午成两条腿,到傍晚又成为三条腿,这是什么?相传这个谜语源自希腊神话中的狮身人面怪物,他在路边用这个谜语刁难路人,猜不出者即被吃掉。
有谁知道这个狮身人面像坐落在哪里?自主学习:一、金字塔的国度:1、约公元前3000前,在非洲东北部流域一个统一的国家建立起来,这是人类最早的古文明之一。
2、古埃及的统治者俗称法老,自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。
最大的一个陵墓是。
3、看课本第7页金字塔图文以及第8页“修建金字塔”图文,你能想到的描述金字塔的词语有哪些?这两组图文对比,你对金字塔有何感想?二、新月沃地孕育的古国:1、新月沃地指的是亚洲西部一个狭长肥沃地带,在沃地东部依两条河流形成农业区,叫,在世纪,王国的统治者统一了两河流域,建立起中央集权的制国家。
2、汉谟拉比制定了一部法典,史称,有何影响?。
3、阅读第9页楷体字及第10页俗语,想想,这部法典,是维护哪些人的利益的?三、古代印度的种姓制度:1、亚洲南部,由于河的滋养,约年开始出现国家。
后来雅利安人侵入古代印度,把当地居民变为奴隶,建立起奴隶制国家。
2、雅利安人进入古印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的制度,史称。
其影响是,。
3、通过课本楷体字,说出种姓制度的几个等级及其顺序。
再说说这几个等级的身份和职责。
合作探究:“活动与探究”(同时结合8/9/10页的地图)。
精讲点拨:1、金字塔是法老动用全国奴隶大兴土木而建,目的是延续生前的权威。
因此,金字塔也折射出古埃及的奴隶制阶级关系。
第2课亚非文明古国
第2课亚非文明古国学习目标:知道古代埃及金字塔,古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度,了解人类早期文明产生的自然地理环境。
学习重点:金字塔、《汉谟拉比法典》学习难点:种姓制度,古代文明的产生与自然地理环境的关系。
激趣导入:今天我想带大家到四大文明古国去神游一番,播放《四大文明古国简介》视频,播放完成后,教师指出:其实四大文明古国远不止视频中提到的伟大成就,它们还有很多不为我们所知的灿烂文化,想了解更多就跟老师一块进入本课学习吧。
自主探究:(可以先通过阅读课文后独立思考作答,也可利用网络搜索引擎进行搜索,然后将答案要点工整记录下来)1.亚非四大文明古国是:古埃及、、、。
2.古代埃及:是其最主要的文明象征,是国王的,数最为雄伟。
3.古巴比伦王国:统一者是。
《》是历史上已知的法典,它主要维护阶级的利益。
4、古代印度的种姓制度:雅利安人在时代建立该制度,它从高到低分为、、、四等。
合作探究:1、问题:胡夫金字塔修建于4600多年前,当时没有起重机、汽车等机械,你认为它是采用什么方法建造的?(要求:先学生各抒己见,培养想像能力,然后教师列举目前世界上流行的几种主要观点。
)2、问题:婆罗门祭司编造说:造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门,用手创造出刹帝利,用腿创造出吠舍,用脚创造出首陀罗。
想一想,其用意是什么?3、问题:课本P12材料分析题(要求:先让学生做,然后教师指导)引深探究:在《世界地图》找一找包括中国在内的世界古代主要文明的地理位置,了解它们的形成与自然地理环境之间的关系。
自我测评:1、按时间顺序四大文明古国依次是。
2、分别写出下列古国文明的象征:埃及()、巴比伦()、印度()。
3、下列关于古代埃及的表述中,错误的一项是:()A、北非尼罗河流域B、建造了巨形陵墓----金字塔C、公元前3100年左右建立了统一国家,都城在底比斯D、最大的金字塔是胡夫金字塔4、现存的世界古代第一部比较完备的成文法典是:()A、《圣经》B、《古兰经》C、《汉谟拉比法典》D、《拿破仑法典》5、阿育王是印度家喻户晓的历史人物,他首先完成了对印度半岛的统一,请问,根据印度的种姓制度,阿育王属于哪一种姓?()A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗6、古代两河流域创造的文明成就是:()A、金字塔B、《汉谟拉比法典》C、种姓制度D、青铜器7、一支考古队从非洲出发,自西向东考察四大文明古国的发源地,其考察顺序应该是()①尼罗河流域②黄河流域③两河流域④印度河流域A.①②③④ B.①③④② C.③④②① D.②④③①8、在今天的印度,仍然可以看到古代等级制度的残迹,受压迫受剥削最深的贱民达几千万人。
【精品历史课件】第2课亚非文明古国
项目 国名
文明诞 生时间
古埃及
BC3 100年
古巴比伦
BC3 000年
古印度 古中国
BC2 300年
BC21世纪 前期
发源地
文明标志
尼罗河流 域
金字塔
《汉谟拉比法典》
两河流域
空中花园
印度河与 恒河流域
黄河长江 流域
佛教 种姓制度
甲骨文 分封制
1.(2010·江西中考)陈文同学准备以“上古亚非文明”
古埃及法老的金面具 美丽的王妃
胡夫金字塔结构示意图
胡夫金字塔高约 146.5米,有近50层楼高; 塔底每边长230米,占地 约5.3万平方米;据说用 了230万块巨石,石料每 块平均重2.5吨,有的重 达15吨。
金字塔的数据之谜语 等式一:自重*1015=地球的重量 等式二:塔高*10亿=地球到太阳的距离1.5亿千米 等式三:塔高平方=塔面三角形面积 等式四:底周长:塔高=圆围:半径 等式五:底周长*2=赤道的时分率 等式六:底周长/(塔高*2)=圆周率
A.婆罗门 B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
历史核心素养
历史核心素养
唯物史观
时空观念
历史解释
史料实证
家国情怀
一、唯物史观
(一)概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 (二)基本观点(*) 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 4.正确运用阶级分析法 5.人民群众是历史的创造者 6.人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展 7.唯物辩证法
《汉谟拉比法典》的目 的和实质是什么? 它的产生 有何重要的历史价值?
目的:为维护奴隶主的利益 地位:是世界历史上现存的古代第 一部比较完整的成文法典。
中华书局九年级上第2课亚非文明古国
印度河流域古城遗址,说明什么?
印度河流域前3000年的古城遗址
印度文明:前13世纪,雅利安人建立奴隶制国家
印度的等级制度(种姓制度)
大河流域、农耕文明
早期人类文明诞生于什么大洲?
▲课堂检测
1、埃及出现奴隶制国家,距今约 【 D】 A.3100年 B.4000年 C.5000年 D.5500年左右 2、金字塔是古代埃及国王的: 【 C】 A.处理政事的场所 B.祭神的地方 C.陵墓 D.游乐的场所
第2课 亚非文明古国
一、金字塔的国家——古代埃及
法老的陵墓
屹立在尼罗河下游的金字塔群是用来做什么的?
狮身人面像,蹲伏在埃及的法老胡夫 陵墓金字塔旁,是世界上最大的雕像。
希罗多德 这段材料反映了当时什么社会问题?说明什么?
(胡夫)强迫所有的埃及 人为他做工……他们分为10万 人的大群来工作,每一个大群 要工作3个月……金字塔本身的 建造用了20年,……金字塔是用 磨光的石块,极其精确地砌筑 而成的。——古希腊史学家希 罗多德
古巴比伦:前1894年(阿摩利人)
汉谟拉比
古巴比伦城(Babylon)废墟,远景为伊 拉克首都巴格达。
古巴比伦城复原图
古巴比伦城中被称为世界七大奇迹的“空中 花园”
以上图片说明什么?
汉谟拉比
权标
太阳神
君 权 神 授
《汉谟拉比法典》石柱上半部
地位:《汉谟拉比法典》:是人类历史 上第一部比较完整的成文法典。 实质:维护奴隶主阶级的利益。
金字塔的修建,体现了古埃及人的艰辛劳动、 智慧和创造力。
北非尼罗河沿岸产生了什么文明?
埃及文明:前3500年
埃及统一:前3100年 文明象征:金字塔
幼发拉底河
第2课_亚非文明古国
这是哪个国家的文明标志?
尼罗河孕育了以灌溉农业为特色的古埃及文明
小亚细亚
古 代 埃 及
非洲
利 比 亚
上埃及 底比斯 下埃及
叙 利 亚
1、发源地: 尼罗河流域
2、金字塔的国度:
①国家的出现:公元前3500年,出现奴隶制国家 ②国家的统一:公元前3100年(国王称为法老) ③国家的灭亡:
公元前6世纪,埃及被波斯灭亡
古巴比伦城复原图
汉谟拉比法典
“汉谟拉比法典”刻在黑色
玄武岩石柱上,高2.25米, 现收藏于巴黎卢浮宫。
《汉谟拉比法典》
最主要原则:An
eye for an eye, and a tooth
for a tooth . 如:If a man put out the eye of another man,his eye shall be put out. If he break another man's bone,his bone shall be broken.
若奴隶忤逆主人,一经定罪,主人可以割下他的耳朵。 判刑举例 【某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶】-【好心人死刑】 【奴隶主将奴隶伤害致死】-【奴隶主无罪】 【奴隶不承认主人是自己的主人】-【割除奴隶双耳】
三、古代印度的种姓制度
印度河流域是印度文明的发祥地
公元4000年的哈拉帕文 明,是古代世界最大的青 铜文明之一
北非(尼罗河流域)
王权的象征 古埃及 西亚(两河流域) 古巴比伦
金字塔
利益的圣经
《汉谟拉比法典》
南亚(印度河流域)
地位的鸿沟 古印度
种姓制度
东亚(黄河流域)
1、过去一百年来关于人类起源问题一直众说纷纭,至今还没有一个 令人信服的解释,但目前许多人类学家认为人类的始祖是( )。 A、非洲南方古猿 B、亚洲早期智人 C、中国北京人 D、中国元谋人 2、世界三大人种中不包括( )。 A、白色人种 B、黑色人种 C、黄色人种
第2课 亚非文明古国
第2课亚非文明古国一、教学目标:1.知识与技能:了解大河流域四大文明古国的历史,包括古代埃及的金字塔、古巴比伦王国的兴起及《汉谟拉比法典》;雅利安人入侵印度及印度的种姓制度等史实,培养学生正确分析历史事件的能力;通过分析《汉谟拉比法典》的内容和印度种姓制度,提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力。
2.过程与方法:通过自主阅读、问题探讨、观看图文资料等方法,了解亚非四大文明古国的有关历史,感知古国灿烂神奇的文明。
3.情感态度与价值观:认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证,更是埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界一大奇迹;认识到两河流域也是世界古代文明的发源地,《汉谟拉比法典》是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典,反映了古巴比伦王国奴隶制专政的实质;认识印度的种姓制度也是为巩固奴隶主的统治服务的。
二、教学重点难点:重点:金字塔《汉谟拉比法典》印度种姓制度难点:印度的种姓制度古代文明的产生与自然地理环境的关系三、教学过程引导学生学会根据课文标题提问:1、文明社会开始于什么时候?为什么这样说?2、亚非文明古国都处在哪里?为什么都出现在这里?3、它们都有哪些文明成就?教学设计【导入新课】在人类历史的长河中,原始社会是人类社会的第一个阶段。
随着生产的发展,原始社会逐渐解体,人类步入文明时代。
大家都知道世界古代的七大奇迹,举世闻名的金字塔,令人神往的空中花园等等,你们知道它们是如何建造的吗?人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的?这些文明古国现在还存在吗?请同学们打开课本我们今天学习第二课。
【讲授新课】同学们知道四大文明古国有哪些?古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国。
之所以称为“文明古国”,最主要的原因就是它们最先由原始社会进入奴隶社会。
翻开四个文明古国的历史,只有中国的历史没有中断,源远流长。
一、古代埃及——金字塔的国度组织讨论:为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”?埃及是“尼罗河的馈赠”,这是古希腊历史学家希罗多德的话。
第2课亚非文明古国课件初中历史中华书局版九年级上册
每块2.5吨
金字塔是古埃及文明的标志
(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大 群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20 年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。
——古希腊史学家希罗多德
二、新月沃地孕育的古国(西亚)
晚上三条腿走路?
狮希身腊人人面称像的狮面身部人参面照像哈为佛“拉斯,身芬体克为斯狮”子。,在高 古22埃米及,神长话57里米,,雕狮像子的乃一是个各耳种朵神就秘有2地米方高的。守整 护个者雕。像狮除身狮爪人外面,像全面部部由是一仿块照天然哈岩佛石拉雕的成面。像至 雕今塑已的有。4500多年历史。
胡夫金字塔——最大的金字塔
▲合作探究
• 1、有人说:“金字塔的建成是埃及奴隶 主奴役奴隶和劳动人民的历史见证”, 你怎样看待这个问题。
▲合作探究
2 .读图思考:亚非四大文明古国 在自然地理环境方面有什么共同特点? 它对古代文明产生有哪些影响?
亚非四大文明古国都诞生于大河流域。 这里水源充足,气候湿润,土地肥 沃便于灌溉,有利农耕,为以农业为基 础的古代文明创造了有利的生态环境。 。
约公元前2500年
2.雅利安人入侵
公元前6世纪起 逐渐统一
摩揭陀国 阿育王
婆罗门
Brahman
刹帝利
Ksatriya
吠舍 Vaisya 首陀罗 Sudra
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的特点
1.种姓界限森严; 2.种姓职业世袭; 3.种姓实行内婚。
种姓制度的影响
激化矛盾,严重地阻碍 古代印度社会的发展
1、汉谟拉比制订法典的目的是什么? 2、法典有什么样的历史地位?
历史岳麓版九年级上第一单元第2课《亚非文明古国》
亚非文明古国作为世界历史的重要组成部分,对于理解全 球历史的发展脉络和多元文化格局具有不可替代的作用。
02 古代埃及
尼罗河流域的文明
01
02
03
尼罗河的赠礼
尼罗河定期泛滥,为埃及 带来了肥沃的土壤和丰富 的水资源,为农业的发展 提供了有利条件。
文明的诞生
大约在公元前3500年,埃 及文明在尼罗河流域诞生, 经历了多个王朝的更迭。
先进的科技与工艺
亚非文明古国在科技领域取得了显著 成就,如古埃及的建筑技术、古印度 的数学和医学体系等。
亚非文明古国的历史地位
人类文明的发源地
亚非文明古国作为人类文明的发源地之一,对于研究人类 文明的起源和发展具有重要意义。
文化与科技的传承
亚非文明古国所创造的文化和科技成果,对于后世文明产 生了深远影响,如欧洲的文艺复兴运动就受到了古埃及和 古希腊文化的影响。
埃及的文化与科技
独特的文字
埃及人创造了象形文字,这是世 界上最古老的文字之一,对后世
文字的发展产生了深远影响。
丰富的艺术
埃及艺术独具特色,包括建筑、雕 塑、绘画等多个领域,如金字塔、 狮身人面像等都是埃及艺术的杰作。
先进的科技
埃及人在数学、天文学、医学等领 域取得了重要成就,如制定了世界 上最早的太阳历,掌握了复杂的数 学运算等。
历史岳麓版九年级上第一单元第2 课《亚非文明古国》
目 录
• 亚非文明古国概述 • 古代埃及 • 古代西亚 • 古代印度 • 古代中国 • 亚非文明古国的交流与影响
01 亚非文明古国概述
定义与背景
亚非文明古国主要指古代亚洲 和非洲地区一系列具有高度文 明的国家和地区。
第二课亚非文明古国
第二课、亚非文明古国一、教学目标1.知识要点:古代埃及的金字塔是古埃及国王的陵墓。
两河流域南部的早期奴隶制国家。
古巴比伦王国的《汉漠拉比法典》。
印度的种姓制度。
2.能力要求:(1)在教师帮助下,要求学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起,从国家的强盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考,使学生认识公元前15世纪埃及帝国的实质,从而培养学生正确分析历史事件的能力。
(2)在教师帮助下,分析汉漠拉比法典的内容,提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力。
(3)通过分析印度种姓制度和佛教教义,培养学生辩证地看问题和全面评价历史事件的能力。
3. 思想品德教育:(1)通过对古代埃及国家的学习,使学生全面认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证,更是埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界一大奇迹(2)通过学习,使学生认识到两河流域也是世界古代文明的发源地。
《汉漠拉比法典》是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典,反映了古巴比伦王国奴隶制专政的实质。
二、教学重难点重点:金字塔汉漠拉比法典印度种姓制度难点:汉漠拉比法典的实质印度的种姓制度三、教学课时1课时四、教学方法八步教学法五、教学过程第一步:温故知新1、最早的人类远祖是约500万年前生活在非洲的南方古猿。
2、反映母系氏族社会的传说是该亚的传说;反映父系氏族社会传说的是厄瑞斯忒的传说。
3、从母系氏族过渡到父系氏族的根本原因是生产力水平水平的发展。
第二步:明确目标通过本科的学习,我们要知道:1、亚非四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古代印度。
2、亚非文明古国与河流。
3、亚非文明古国的的相关历史,并在地图上标注四大文明古国的地理位置。
第三步:自主学习1、了解古代埃及的相关历史。
了解金字塔。
2、了解古巴比伦的相关历史,知道并理解《汉谟拉比法典》。
3、了解古代印度的相关历史,知道并理解印度的种姓制度。
第四步:合作探究1、亚非文明古国的具有哪些特征:(1)经济上的大河农业;(2)政治上的中央集权。
第2课 亚非文明古国 (共52张PPT)
首先在尼罗河西 岸选择一个稳固的场 所,水平且朝向北方。
量好底座的外框后, 在沙漠上划线标记。
巨石被切割 好后,拖到施工 地点堆砌。
建好第一级后,人们 用土坯、石灰石、粘土建 成土坡,利用斜坡把石块 运上去建第二级。
每建一级,都要 把斜坡重新加高。
最后将金字塔的 外层砌上白色的石灰 石,使整个金字塔看 上去整洁光滑。
(一)古代印度文明的发祥地:
古代印度地图
印 度 河
恒 河
(二)古代印度青铜文明的出现和统一
1、古 代印度的青 铜文明:大
约公元前4000 年前,印度河 流域出现了奴 隶制城邦。其 中,以哈拉帕 和摩亨佐· 达罗 最著名。
哈拉帕
摩亨佐· 达罗
摩亨佐· 达罗城市遗址
摩亨佐· 达罗城中的大浴池遗址
摩亨佐· 达罗的排水沟
摩亨佐· 达罗的深井
哈拉帕残留的土墙
哈拉帕的内城
哈拉帕谷仓遗址
哈拉帕商人使用的石质砝码
2、雅利安人入侵
公元前6世纪起 逐渐统一
摩揭陀国 阿育王
(三)印度的种姓制度
婆罗门
刹帝利 吠舍
种姓制度的特点
1.种姓界限森严;
2.种姓职业世袭;
3.种姓实行内婚。
首陀罗
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的影响
严重地阻碍 古代印度社会的发展
古埃及
古印度
这些文明产生的地理位置有何共同点?
五、东方古代文明的基本特征
东方古代文明的基本特征
《汉谟拉比法典》石碑上半部
经济方面:大河流域的农业文明 政治方面: 政治上的中央集权制
第2课 亚非文明古国
• 北非(尼罗河流域)
王权的象征 古埃及 西亚(两河流域) 古巴比伦 金字塔
第2课 亚非文明古国
第2课亚非文明古国教学目标知识与能力古埃及统一的奴隶制国家金字塔古巴比伦统一的奴隶制国家《汉谟拉比法典》古代印度城邦出现和奴隶制小国的建立古代印度的种姓制度①指导学生思考和探索金字塔的建筑历史,培养学生的科学探究精神和创新能力。
②指导学生分析《汉谟拉比法典》的实质、印度的种姓制度,培养学生辩证地看问题、认识历史事件本质特征的能力。
③组织学生探讨“古代文明的产生与自然地理环境的关系”,使学生掌握一定的归纳、分析和判断的逻辑方法,初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
过程与方法①通过自主阅读、问题探究,使学生了解亚非文明古国的有关历史。
②通过看文字、图片、录像资料,使学生感知亚非古国灿烂神奇的文明。
③通过组织研究性学习小组探讨“金字塔的建造之谜”,指导他们收集资料、构建论据和独立思考。
同时,鼓励学生运用探究式学习方式学习,共同探讨问题,交流学习心得,增强学生的团对意识。
情感态度与价值观①通过探讨“金字塔的建造之谜”,使学生认识到金字塔是埃及国王残酷奴役埃及劳动人民的历史见证,也是古埃及人民劳动和智慧的结晶,是古埃及文明的象征。
②通过讨论《汉谟拉比法典》的实质,使学生认识到法典保护奴隶主利益的实质,也反映了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。
③通过学习“印度的种姓制度”,使学生认识到它是为巩固奴隶主对奴隶和其他劳动人民的统治服务的,是印度奴隶社会的特点。
渗透环境教育:《中华人民共和国环境保护法》重点难点重点:金字塔《汉谟拉比法典》难点:印度的种姓制度古代文明的产生与自然地理环境的关系教具准备多媒体软件。
教学建议本课有很多学生感兴趣的问题,可借此并运用多媒体软件,通过视觉、听觉的刺激充分调动学生的积极性、主动性,让他们在教师的引导下主动发现问题、思考问题,一问一答,一问多答,拓展学生的思维,进行互动式的教学。
教学过程课前引导在人类历史的长河中,原始社会是人类社会的第一个阶段。
随着生产的发展,原始社会逐渐解体,人类步入文明时代。
第2课 亚非文明古国
第2课亚非文明古国名师导航知识梳理1.古代埃及(1)埃及的地理位置:埃及位于北非的____________流域,是人类文明的发源地之一。
(2)奴隶制国家的形成:约在公元前____________年,埃及形成了统一的奴隶制国家,都城在____________。
(3)金字塔的修建:____________时期,国王开始修建____________形的巨大陵墓。
它是古埃及文明的象征,是古代劳动人民智慧的结晶。
2.古巴比伦王国两河流域在公元前____________年出现了许多城市国家;公元前18世纪,古巴比伦国王____________建立了统一的奴隶制国家,首都在____________;他制定的《____________》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
3.古代印度的种姓制度古代印度是指____________以南的整个南亚次大陆;公元____________前年左右,印度河流域出现了一些城邦。
古代印度的种姓制度是把社会成员划分为____________、____________、____________、____________四个等级。
疑难突破古代埃及国王修建金字塔的原因剖析:其一是宗教原因。
古代埃及的国王不满足于生前统治人们,还幻想死后复活成神,根据埃及的神话传说,只有保存好尸体,灵魂才有寄托的地方,才能复活。
为了永久保存尸体,他们把尸体挖去内脏,浸以防腐剂,填以香料,用亚麻布裹紧,做成木乃伊。
金字塔便是他们存放木乃伊的地方,是他们死后“复活”的“城堡”。
其二是政治原因。
雄伟壮观的金字塔,给人一种坚不可摧且高不可攀的印象,震慑人们的心灵,让人们相信国王凌驾一切的权威是永世不可动摇的,由此屈服于奴隶主专政;而且,活着的国王也希望用死人的伟大来衬托自己的统治不可动摇。
问题探究问题为什么大江大河会孕育古代文明?这给我们留下了什么启示?探究:大江大河水源充足,饮水方便,有利于植物生长和农牧业的需要,并提供了交通运输的便利,此外还能调节气候环境。
第2课 亚非文明古国
激化印度的社会矛盾。
想一想
2001年1月26日,印度西北部发生里氏6.9 级的地震。但是灾民们并没有乱成一团,而是 按照不同种姓和伊斯兰教徒的区别,分住在泾 渭分明的六个帐篷区。每当要发放毛毯等救济 物资时,政府领导人就得提出六份灾民清单。 目的就是要确保地位高的种姓群体先获得救助, 尽管这样可能使位居最下层的贱民拿不到救济 物资。救援人员不由感慨:“地震震垮了房舍, 却无法撼动无形的种姓制度。”
婆罗门为了固定等级制度,不允许各种 姓之间通婚,界限分明。随着社会发展,又 在四种姓之外产生了一个“贱民”阶层,成 了最低贱的阶层。 高级种姓通过宗教、法律,社会习俗等 种种手段为婆罗门、刹帝利两个统治阶层披 上神圣、高贵的光环,让吠舍、首陀罗甘心 供养、伺奉他们。它成为当时印度人民沉重 的锁链。
中亚南下的雅利安人部落入侵 古印度,建立一些奴隶制小国
材料: 杀害婆罗门者,应损毁自己,并三次投入火中。 杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母 牛和一头公牛。 杀1个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头 母牛和一头公牛。 杀1个首陀罗,应同样立誓守戒1年,并交出10头 母牛和一头公牛。
5、 古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共 同点有: ①都处在大河流域,灌溉农业发达。 ②都建立了专制王权,维护国王、奴隶主 贵族的利益。 ③都制定了完备的成文法典。 ④都形成了严格的等级制度。 A C ①②③④ ①② B ①②③ D ①
种姓制度
古代中国 公元前2070年
黄河和长江 分封制 、甲骨文 流域
a.都处于大河流域,灌溉农业发达; b.都建立了中央集权专制制度。
1. 世界上最早建立的统一的奴隶制国家是( ) A.古代埃及 B.古代印度 C.古代中国 D.古代巴比伦 2. 右图中的古代巨型建筑和雕像, 至今仍屹立于( ) A.印度河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.黄河流域 3.一位游客在卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说: “石柱上的法典是世界上第一部比较完备的成文法典.” 据此,你认为这位游客看到的历史文物应出自( ) A.印度河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.黄河流域 4.在古代印度的“种姓制度”中,武士,国王属于哪一 等级( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
第2课亚非文明古国
底格里斯河
位置:西亚两河流 域 时间:公元前3000 年出现城市国家
古巴比伦
公元前18世纪的古巴比伦王国
古巴比伦城遗址
《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》石柱
《汉谟拉比法典》的主 要内容是什么? 它的目的 和实质是什么? 它的产生 有何重要的历史价值?
三、古印度的种姓制度
位置:喜马拉雅 山以南的整个南 亚次大陆。
金字塔的雏形 ——梯形金字塔
雄伟的金字塔群
金字塔和狮身人面像
(胡夫的儿子哈夫拉)
胡夫金字塔高 约146.5米,有近
胡夫金字塔修建于460500多层楼高;塔底 年以前,当时没有起重机每边、长230米,占 汽 用车什等么机方械法,建你造认的为?它你是 如地 据 巨石约 说采何5,用.3石了万料2平3每0方万块米块平; 看待埃及的金字塔? 均重2.5吨,有的
贵族的利益。 ③都制定了完备的成文法典。 ④都形成了严格的等级制度。
A ①②③④ C ①②
B ①②③ D①
第六条,自由民窃取神或宫廷之财产者应处
第七条,自由民从自由民之子或自由民之奴 手中买得或为之保管银或金、奴隶、女奴、牛、 羊、驴,不论任何物,而无证人及契约者,视
第一九九①条保,护倘彼奴损隶毁主自私由有民财之产奴;隶之眼, 或一折 半断。自由②民把之—奴奴—隶隶《之汉看骨谟作,拉奴则比隶应法主赔典私偿》其有买财价产之。
2、金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的 结晶。
3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。 4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域, 首都在巴比伦。
5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文 法典。
6、公元前2300年左右,印度河流域出现了一些城邦。公元前 15世纪,雅利安人入侵。
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第2课 亚非文明古国
一、古代埃及(尼罗河流域)
1.埃及文明:前3500年 2.埃及统一:前3100年 △3.文明象征: 金字塔
二、古巴比伦(两河流域)
1.两河流域文明:前3500年 2.古巴比伦:前18世纪(苏美尔人) △ 3. 《汉谟拉比法典》: 是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
三、古代印度的种姓制度(印度河流域)
摩亨佐·达罗的深井
摩亨佐· 达罗出 土的圣牛印章
摩亨佐· 达罗出土的陶像
雅 利 安 人 入 侵
公元3世纪,位于 恒河下游的摩羯陀国 经济发展较快,力量 强大。国王阿育王统 一了除南端以外的整 个印度半岛。这是印 度历史上第一次统一, 但阿育王死后,古印 度不久又陷入了分裂。
印度的种姓制度
婆罗门
《汉谟拉比法典》
• 最主要原则:An eye for an eye, and a tooth for a toot h . 如:If a man put out the eye of another man,his eye sha ll be put out. If he break another man's bone,his bone shall be broken .
1.印度文明:前2500年 △ 2. 古代印度:雅利安人、种姓制度(婆罗门、刹帝利、 吠舍、首陀罗)
探究思索:观察包括中国在内的世界古代主 要文明的地理位置有何共同之处?为什么?
四大文明古国都源于北纬30°左右的大河流域, 气候湿润,光热充足,地势平坦、土地肥沃、水源 充足、交通便利,为文明起源提供了物质基础。
浮雕中的美尼 斯国王,头戴王冠, 右手持权标,左手 抓着敌人头发作扣 击状;右上方雄鹰 的爪下有一个人头 和六根纸草,代表 抓了6000名俘虏。
一、古代印度
• 1.地理位置:非洲尼罗河畔 • 2.从原始社会进入奴隶社会:出现奴隶制小国 • 3.初步统一:公元前3100年,美尼斯国王,孟斐 斯都城 • 4.古埃及文明的象征:金字塔
胡夫金字塔修建于 4600多年以前,当时 没有起重机、汽车等 机械,你认为它是采 用什么方法建造的?
古希腊历史学家希罗多德曾记载: (胡夫)强迫所有的埃及人 为他做工……他们分为10万人的 大群来工作,每一个大群都要工 作三个月……金字塔本身的建造 用了20年……
奴隶们在为建造金字塔运输巨石
金字塔是世界奇观之一! 是古埃及文明的象征! 是古埃及人民劳动和智慧的结晶!
公元前16世纪初, 赫梯人灭掉了古巴比 伦王国。
赫梯人的战车
赫梯武士
三、古代印度的种姓制度
• 1.地理位置: 喜马拉雅山以南的 整个南亚次大陆 摩亨佐·达罗
哈拉帕
哈拉帕残留的土墙
哈拉帕的内城
哈拉帕谷仓遗址
哈拉帕商人使用的石质砝码
摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址
摩亨佐·达罗的排水沟
亚非文明古国
第2课
你知道四大文明古国吗?
古巴比伦 古代中国
古埃及
古印度
这是哪个国家的文明标志?
一、古代埃及
Egypt 《尼罗河颂》 gift is “the 万岁,尼罗河! of the Nile.” 你在这大地上出现,
平安地到来,给埃及以生命: ——希罗多德 你将黑夜引导到白天, …… 充足的水源 你给家家户户 带来了光明! 肥沃的土壤
为什么说埃及是 “啊,尼罗河,我赞美你, 人民的努力 你从大地涌流而出,养活着埃 尼罗河的馈赠? 社会发展 及……一旦你的水流减少,人们 就停止了呼吸。” 原始社会 奴隶社会
一、古代印度
• 1.地理位置:非洲尼罗河畔 • 2.从原始社会进入奴隶社会:出现奴隶制小国 • 3.初步统一:公元前3100年,美尼斯国王,孟斐 斯都城
展谁 翅扰 的乱 死了 神这 将位 降法 临老 他的 头安 上宁
二、古巴比伦王国
• 1.地理位置:亚洲 两河流域
古代两河流域文明
底格里斯河 Tigris River 幼发拉底河 Euphartes River
巴比伦
二、古巴比伦王国
• 1.地理位置:亚洲 两河流域 • 2.出现奴隶制城市国家: 公元前3500年 • 3.统一:公元前18世纪, 汉谟拉比国王 巴比伦都城
刹帝利
吠 舍
梵 天 首陀罗
印度的种姓制度
等级名称
婆罗门
社会阶层
祭司贵族
职责和义务
掌握神权。
刹帝利
吠 舍 首陀罗
国王、官吏、 把持国家军政大权。 武士 农牧民、手工 向国家纳税;向神庙上 业者、商人 供; 供养第一、二等级。
被征服者、 贫困破产失 去土地的人
几乎没有权利,受奴隶 主阶级的剥削和奴役, 从事最低贱的职业。
法老的陵墓——金字塔
屹立在尼罗河下游的金字塔群
从左到右依次为第四王朝门卡乌拉(胡夫之孙)、哈佛 拉(胡夫之子)、胡夫三位法老的金字塔,小金字塔是孙子 的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。
哈佛拉(胡夫之子)金字塔前的狮身人面像
希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及 狮身人面像的面部参照哈佛拉,身体为狮 神话里,狮子是各种神秘地方的守护者。狮身人 子,高22米,长57米,雕像的一个耳朵就有2米 面像面部是仿照哈佛拉的面像雕塑的。1798年拿 高。整个雕像除狮爪外,全部由一块天然岩石雕 破仑率军远征埃及时,曾用大炮轰击狮身人面像。 成。至今已有4500多年历史。
• 最主要原则:以牙还牙,以眼还眼 如:“倘人毁他人之目,则毁其目” “倘人断他人之骨,则断其骨”
《汉谟拉比法典》的目的是为了维护谁的 权益?其实质是什么?有何历史价值?
• If a slave say to his master: "You are not my maste r." If they convict him his master shall cut off hi s ear. 若奴隶忤逆主人,一经定罪,主人可以割下他的耳朵。 判刑举例 【某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶】-【好心人死刑】 【奴隶主将奴隶伤害致死】-【奴隶主无罪】 【奴隶不承认主人是自己的主人】-【割除奴隶双耳】
法 老 的 诅 咒
1922年11月,英国考古学家霍华德卡特打开 了一座封闭了3000多年的法老墓,它就是年轻 的法老图坦卡蒙的陵墓。 但是,就在这座陵墓发掘不久,以巨资支持霍 华德卡特发掘工作的卡纳冯勋爵在进入这座墓室 后突然死去。在这以后两年的时间内,在发掘和 参观过这座古墓的人员中,先后有22人谜一样地 死去了。其中有曾经帮着推倒墓里一道主要墙壁 的莫瑟、美国大富豪约瑟夫伍尔夫、首次对木乃 伊进行X光透视的X射线学家道格拉斯里德等。
古 埃 及 法 老 的 金 面 具
Байду номын сангаас
美 丽 的 王 妃
埃及法老图坦卡蒙的金棺
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米
边长230多米
230万块巨石
每块2.5吨
为什么古埃及国王要 将坟墓修建成金字塔的 形式呢?
金字塔是谁建的?
• 1.火星人。理由是现代科学发现火星上可能有和 人类一样高智慧生物。
• 2.“大西洲人”。西方有学者认为远古时候,在 大西洋中有一个大西洲,那里的人曾经 创造了很 高的文明,可惜后来大西洲沉陷了。 • 3.古埃及人。根据希罗多德的记载,它是埃及国 王奴役劳动人民的见证,更是埃及人民智慧和力 量创造的一大世界奇迹。
婆罗门
Brahman
Ksatriya 吠舍Vaisya
种姓制度的特点:
1、种姓界限森严; 2、种姓职业世袭; 3、种姓实行内婚。
刹帝利
首陀罗Sudra
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的实质: 是为保护奴隶主特 权的一种等级制度。
种姓制度的影响: 严重地阻碍印度社会的发展,是今天印度社会 发展迟缓的一个重要原因。
古巴比伦城遗址
古巴比伦城复原图
二、古巴比伦王国
• 1.地理位置:亚洲 两河流域 • 2.出现奴隶制城市国家: 公元前3500年 • 3.统一:公元前18世纪, 汉谟拉比国王 巴比伦都城 • 4.《汉谟拉比法典》:历史上已 知的第一部比较完备的成文法典。
《汉谟拉比法典》是如何被发现的呢?
1901年12月,在伊朗西南部苏撤 古城旧址上,法国和伊朗的考古队员们发 现了三块黑色玄武石,拼起来恰好是一个 椭圆柱形的石碑。 石柱的上半段是一幅精致的浮雕 ,浮雕为太阳神杀马什端坐在宝座上,正 把象征帝王权利的权标授予站在他前面的 汉谟拉比。体现了君权神授的思想。 石柱下半段刻着《汉谟拉比法典 》 《汉谟拉比法典》石柱
取出器官:死尸被割开以便取出器官。只有死者的 心脏留在原处,大脑被勉强用勾子从鼻孔里弄出来。
泡碱:掏干器官后的尸体, 被浸泡在脱干物质泡碱(硝 石)中,然后被抹上树脂、 油和香料,以便使身体各组 织有弹性。
木乃伊 制作流程
内脏放置容器
从左至右依次为:狒狒头哈皮(肺)、 猎鹰头克布塞努夫(肠)、人头伊姆塞特 (肝)和豺狼头杜阿穆特夫(胃)。