2017年最新青岛版小学五年级数学下册第四单元检测试题试卷

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五年级数学下册试题《4.方向与位置》-单元测试7 青岛版含答案

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试7一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（）。

A.东偏南30°方向500米处B.南偏东60°方向500米处C.北偏西30°方向500米处D.西偏北30°方向500米处2.(本题5分)以雷达站为观测点，海洋舰的位置是（）A.东偏北60°B.东偏北30°C.北偏西60°D.西偏南30°．3.(本题5分)右图中，三角形的顶点A用数对表示是（）A.（1，1）B.（2，3）C.（3，2）4.(本题5分)聪聪从家到学校，先向北走了一段路，再向东走了一段路，然后向南走了一段路才到学校，聪聪走的路线应该是（）A.B.C.5.(本题5分)如图中，将三角形向右平移1格后，新的顶点A用数对表示是（）A.（1，3）B.（2，3）C.（3，2）D.（3，3）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)（1）小红家住在图上的位置是（____，____）．（2）（1，2）这一点的位置是____，____在（4，3）的位置．（3）你还能说出其他建筑物的位置吗？7.(本题5分)电影院里用（2，5）表示第二排5号，那么（9，4）表示的含义是____，第三排5号可以表示为____．8.(本题5分)看图填空．（1）丁一从家出发，先向________走到体育场，再向________走到邮局，再向________走，经过文化馆，再向________走到学校．（2）王力放学后，先向________走到书店买书，再向________走回到家．9.(本题5分)小林坐在第5列第3行，用（5，3）表示，坐在他后面第4位的同学，用（____，____）表示．10.(本题5分)小明的座位是7列8排，用数对____表示，小红的座位是8列7排，用数对____表示．11.(本题5分)用数对（3，5）和（5，5）表示一个班级中两个同学的位置，那么这两个同学一定不在同一____．12.(本题5分)如果第三排第四号用数对表示是（4，3），那么（4，5）表示的是____．13.(本题5分)点（4，5）与点（5，4）表示的点是同一点．____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)随着科技的发展，人们的生活也越来越便利，GPS（全球卫星定位系统）便是这样一种便利的发明．下面是王叔叔的车载GPS系统显示的地图．（1）医院在王叔叔的车的____偏____度的方向上，距离为____米．王叔叔的车在医院的____偏____度方向上，距离为____米．（2）王叔叔的车在书店的____偏____度方向上，距离为____米．（3）王叔叔要到商场买一些商品，到商场怎样走较近，请把较近的路线描述出来．15.(本题7分)根据下面的社区平面图填空．（1）超市在城市中心广场北偏____°方向600米处．（2）幼儿园在城市中心广场北偏____°方向____米处．（3）邮局在城市中心广场____偏____°方向____米处．（4）健身中心在城市中心广场____偏____°方向____米处．16.(本题7分)小明和几个小朋友到游乐场玩，在游乐场的大门口看到了如下游乐场的平面图．请你看图帮他们解决问题．（1）请你用数对表示游乐场各景点的位置．（2）如果小乐现在的位置是（2，4），他想到溜冰场去，请你写出他最近的行走路线．（2，4）→17.(本题7分)如图：（1）明月从植物园入口出发，向____方向走____米，到了牡丹园；再向____偏____°方向，走____米到了月季园，再向____偏____°方向，走____米就到了玫瑰园．（2）牡丹园在月季园的____偏____30°方向上，月季园在牡丹园的____偏____30°方向上．18.(本题7分)（6，4）在平面图上表示第____列第____行的位置．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：D;【解析】：根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等即可解答。

青岛版数学五年级下第四单元试卷分析

第四单元试卷分析
参考人数
58人
年级
5（2）班
内容
第四单元试卷分析
分
析
情
况
一、试卷总体分析:
本单元的主要内容是圆柱和圆锥。包括圆柱特征、侧面积、表面积、体积和圆锥特征、体积等知识。
基础知识掌握情况：本次单元检测难易程度适中，以基础题目为主，同时带着一些生活实际问题和概念性问题，从检测结果看，学生对本单元的基础性知识，如圆柱的侧面积、表面积、体积，还有圆锥体积计算等等掌握的不牢固，尤其后进生，学习困难导致低分。
3、练习的形式要多样，对于易混题加强辨析系生活实际，把数学知识应用于生活中去。
二、不足之处；
部分学生对于圆柱侧面积公式的推导不能理解，导致在做题过程中公式运用错误；等底等高圆柱和圆锥的体积关系不能熟练运用解决问题；不能灵活运用公式，出错率较高。
三、在今后的线上教学中，要注意从这几方面加以改进：
1、加强审题能力的培养，让学生从细节着手，分析每一道题。
2、注重灵活运用知识能力的培养，学会分析的方法，能够举一反三，不想当然做题。

【2021精品试题】青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)描述路线时，要以路线上不同路段的（）作观测点．A.方向B.距离C.标志物2.(本题5分)一个点与A（4，5）在同一行，与点B（7，3）在同一列，这个点的位置是（）A.（4，7）B.（4，3）C.（7，5）3.(本题5分)如图是实验小学所在街区的平面图，图上（4，3）表示的位置是（）A.实验小学B.图书馆C.公园D.书店4.(本题5分)下列是用数对表示的4名同学的位置，不在同一行上的是（）A.（2，5）B.（2，6）C.（3，5）D.（4，5）5.(本题5分)王名的位置是（x，3），（）A.王名一定在第3列B.王名可能在第3行C.王名可能在第3列第3行二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如图是某市3号公交车线路图，请根据线路图填空．3号公交车从起点站出发，向____行驶到达青水公园，再向____偏________°的方向行驶____千米达到抗战纪念碑．7.(本题5分)A、B两个城市的位置如图所示，那么用规范的数学用语表示为B城在A城的____方向．8.(本题5分)在方格上用数对（4，3）表示小明所站的位置，那么小明是在第4____，第3____．9.(本题5分)王华在教室里的位置用数对表示为（3，5）他同桌的位置是（____，____）或（____，____）．10.(本题5分)学校组织六年级学生看电影，李华坐在第四列第五行，用（4，5）表示，小鹏坐在第八列第六行，应该用____表示．11.(本题5分)小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在小军正后方，小军的位置用____表示．12.(本题5分)看图填一填．如果一个小正方形的对角线长10m，则：（1）点（4，1）东偏北45°方向30m处是点____；（2）点（9，0）北偏西方向45°方向40m处是点____；（3）点（0，6）东偏南45°方向20m处是点____；（4）点____南偏西45°方向20m处是点（3，4）．13.(本题5分)如图，如果张江高科技园区（A）位于复旦大学（B）的南偏东30°的方向，那么复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的____方向．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)在图中描出各点的位置，用线段顺次连成封闭图形，并计算这个图形的面积．A（1，6）B（1，1）C（6，4）15.(本题7分)看图找方位小明从家里出发向____走到超市，然后向____走到电影院，再向____走到学校．小红从家里出发向____走到车站，然后向____走到医院，再向____走到学校．16.(本题7分)①小红从家出发向____走____米到打谷场，再向____走____米到小树林，再向____走____米到商店，最后向____走____米到学校．②小红从学校出发向____走____米到____，再向____走____米到小树林，再向____走____米到____，最后向____走____米到自己家．③小红每分钟走60米，5分钟能从家走到学校吗？17.(本题7分)如图是公园平面图．（1）用数对表示出下面景点的位置．公园大门____；植物园____；动物园____．（2）小明现在的位置是（6，8），你知道他在哪里吗？____．（3）动物园在公园____偏____方向；水族馆在植物园的____偏____方向．18.(本题7分)下面是一副象棋的棋盘，如果用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置，那么“车”的位置用同样的办法应表示为____．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：描述路线时，要以路线上不同路段的标志物作观测点．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：点A（4，5）的行数是5，点B（7，3）的列数是7，所以这个点的位置是（7，5）；故选：C．3.【答案】：C;【解析】：解：据分析可知：图上（4，3）表示的位置是公园．故选：C．4.【答案】：B;【解析】：解：A、（2，5）表示第2列第5行；B、（2，6）表示第2列第6行；C、（3，5）表示第3列第5行；D（4，5）表示第4列第5行；所以A、C、D这三个同学的位置都是在第5行，是在同一行，选项B中的同学位置在第2列第6行，与其他三位同学不在同一行．故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法，王名的位置是（x，3），表示王名是在第3行，第x列；A，王名一定在第3列，因为列数是x，不能确定的是王名所在的列数，所以说法错误；B，根据题干可知，王名一定是在第3行，所以原题说法错误；C，综上所述，所以王名可能在第3列第3行，是正确的叙述．故选：C．6.【答案】：东;北;东;40;1.8;【解析】：解：3号公交车从起点站出发，向东行驶到达青水公园，再向北偏东40°的方向行驶1.8千米达到抗战纪念碑；故答案为：东，北，东，40，1.8．7.【答案】：南偏西30°;【解析】：解：根据图中坐标所示，方向上北下南左西右东，B在A的南偏西30°方向．故答案为：南偏西30°．8.【答案】：列;行;【解析】：解：根据数对表示位置的特点可得，小明是在第4列，第3行．答：小明是在第4列，第3行．故答案为：列，行．9.【答案】：2;5;4;5;【解析】：解：王华在教室里的位置用数对表示为（3，5），即王华在教室里的位置是第3列第5行，则她的同桌应该是在第2列第5行，或者第4列第5行，所以他同桌的位置是（2，5）或（4，5）．故答案为：2、5，4、5．10.【答案】：（8，6）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知，小鹏坐在第八列第六行，应该用（8，6）表示．故答案为：（8，6）．11.【答案】：（3，5）;【解析】：解：小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在小军正后方，小军的位置用（3，5）表示．故答案为：（3，5）．12.【答案】：（7，4）;（5，4）;（2，4）;（5，6）;【解析】：解：如图，（1）点（4，1）东偏北45°方向30m处是点（7，4）；（2）点（9，0）北偏西方向45°方向40m处是点（5，4）；（3）点（0，6）东偏南45°方向20m处是点（2，4）；（4）点（7，4）南偏西45°方向20m处是点（3，4）．故答案为：（7，4），（5，4），（2，4），（5，6）．13.【答案】：北偏西30°或西偏北60°;【解析】：解：以张江高科技园区（A）为观测中心，复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的北偏西30°或西偏北60°方向，答：复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的北偏西30°或西偏北60°方向．故答案为：北偏西30°或西偏北60°．14.【答案】：解：根据数对表示位置的方法标出各点，连接起来如下：观察图形可知，这个三角形的底是5厘米，高是5厘米，所以这个三角形的面积是：5×5÷2=12.5（平方厘米），答：这个图形的面积是12.5平方厘米．;【解析】：根据数对表示位置的方法可得：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此标出各个顶点，再依次连接起来得出一个三角形，再利用三角形的面积公式即可解答．15.【答案】：解：观察图形可知：小明从家里出发向东走到超市，然后向东北走到电影院，再向东走到学校．小红从家里出发向西北走到车站，然后向西南走到医院，再向西北走到学校．故答案为：东；东北；东；西北；西南；西北．;【解析】：根据上北下南，左西右东，的方位辨别方法和所标的距离解答即可．16.【答案】：解：①小红从家出发向东南走 60米到打谷场，再向东走 100米到小树林，再向东北走 40米到商店，最后向东南走 40米到学校．②小红从学校出发向西北走 40米到商店，再向西南走 40米到小树林，再向西走 100米到打谷场，最后向西北走 60米到自己家．③（60+100+40+40）÷60=240÷60=4（分钟）答：小红每分钟走60米，5分钟能从家走到学校．故答案为：东南、60、东、100、东北、40、东南、40；西北、40、商店、西南、40、西、100、打谷场、西北、60．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答前两个小题；再据“路程÷速度=时间”即可解答第三小题．17.【答案】：解：（1）用数对表示出下面景点的位置．公园大门（1，1）；植物园（11，8）；动物园（4，10）．（2）小明现在的位置是（6，8），他在水上公园．（3）动物园在公园北偏东30°方向；水族馆在植物园的南偏西30°方向；故答案为：（1，1），（11，8），（4，10）；水上公园；北，东30°，南，西30°．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出公园大门、植物园、动物园的位置．（2）同理，根据表示小明位置的数对可以找到小明的位置．（3）根据识图的方法“上北下南，左西右东”，以及图上所标的角度，即可得解．18.【答案】：解：根据题干可得，如图“车”是在第3列第8行，所以用数对表示为：（3，8），故答案为：（3，8）．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据“用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置”，先确定方格图中的行数和列数，找出“车”所在的行数与列数即可解答．。

青岛版小学数学五年级下册第四单元信息窗口1方向与位置

大家有没有更好的方法呢？小强：（3，2），小刚：（2,4）
用数对确定位置
如：（3,2）
你能用同样的方式，说一说自己或咱们班同学的位置吗？
想想（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？为什么？
玩具货柜
6行
5行
4行 3行 2行 1行 1）（1）
的位置是（ 1,6 ），的位置是（3,3 ），
的位置是（2,4）。
5,6 ）。的位置是（
我能行
请大家在方格纸上用黑点标出下面数对的位置
（1,1）（3,2）（5,4）（2,3）
5 4
3 2 1
(1,1) (5,4)
（2,3）
（3,2）
0
1
2
3
4
5
我能行
巩固练习：
1、怎样用数对表示石榴王在石榴园中的位置？(4,3) 石榴仙子呢？(8,4)
走进军营
——方向与位置
赵运良
第五行第四行第三行第二行第一行
第一列
第二列
第三列
第四列
第五列
第六列
我在认真看
小刚小强
我合作我快乐我们用什么样的方法记录我们的位置好呢？请记录小组内四个同学的位置。
小强：第3列，第2行，小刚：第2列，第4行小强：（第3列，第2行），小刚：（第2列，第4行）
2、利用所学的方向和数对的知识绘制一张你的座位图。
2、请将位置是（6， 1）的石榴树圈出来。 3、数对（A,5）表示的可能是哪棵树？数对（6，B）呢？
你知道吗
在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经 116°

青岛版小学数学五年级下册单元培优试题及答案全册

青岛版小学数学五年级下册周测培优卷1正、负数的认识、意义及应用一、填空。

(每空2分，共30分)1．在直线上，所有的( )数都在0的左边，所有的( )数都在0的右边。

2．＋8.7读作( )，－25读作( )。

3．月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作( )℃，夜间的平均温度为零下150℃，记作( )℃。

4．排球比赛中，赢了5个球记作＋5，那么输了3个球应记作( )。

5．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩( )，－18分表示( )，比平均成绩少2分，记作( )。

6．在直线上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是( )；从表示0的点出发，向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是( )。

7．如果－2表示比70小2的数，那么0表示的数是( )，－9表示的数是( )，＋6表示的数是( )。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分) 1．0大于所有正数，小于所有负数。

( ) 2．－2℃比0℃高。

( ) 3．－8>＋4( )4．6不是正数，因为6前面没写“＋”。

() 5．若将身高100厘米记作0厘米，则－7厘米就表示身高93厘米。

() 三、选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分) 1．下列说法正确的是()。

A．一个数不是正数就是负数B．0是正数C．0不是自然数D．自然数中除0外都是正数2．如果向东行驶10 m记作＋10 m，那么－50 m表示()。

A．向东行驶50 m B．向西行驶50 mC．向北行驶50 m D．向南行驶50 m3．某天中午12时的气温为3℃，下午6时的气温比12时低7℃，则下午6时的气温是()。

A．－3℃B．－4℃C．＋4℃D．＋3℃4．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。

如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是()米。

A．30 B．－30 C．60 D．05．一种饼干包装袋上标着：净重(150±5)克，表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于()克。

青岛版小学数学五年级下册练习题

第一单元认识正负数测试题1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。

3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示________________4、河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m记作_________________________5、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动_____m.6.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。

7. 如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。

8.如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。

9.如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________10. 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____. 11.请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________5月12日电话费支出120元记作：_____________5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________12.工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：____________________________________________________________13.完成下面的表格。

青岛版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册

课题：第一单元《认识正负数》第1课时学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、结合现实情境，了解正、负数的意义。

2、会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。

3、在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

学习过程：一、自主学习1、自学课本P1—3页2、思考：①“－”号是什么符号？“－16℃”的含义是什么？②“13℃”和“－13℃”的意义相同吗？区别有哪些？③哪个数既不是正数，也不是负数？3、读出下面各数。

－20 读作: +94读作: 36.8读作:4、写出下面各数。

负二点六写作：正七分之一写作：百分之十七写作：二、合作探究1、什么是负数?举例说说生活中遇到的负数及其含义？2、什么是正数？正数前面的“+”号可以省略，负数前面的“－”号可以省略吗？为什么？3、生活中你还见过哪些地方可以用正、负数表示？温度计上的0摄氏度是不是表示什么温度也没有？水位警戒牌中的0表示什么意思？三、班级展示以小组为单位交流。

四、梳理拓展回顾梳理正负数的知识。

五、达标检测（一）填空题。

1、车内上来8位乘客用+8表示，下去5位乘客用（）表示。

2、粮店运进大米60吨，记作60吨，运出12吨可以记作（）。

3、如果妈妈领取工资1500元，记作+1500元，那么，妈妈帮小明买书用了120元，记作（）元。

4、小张参加奥运知识竞赛，答对一题得了50分，记作（），那么答错一题扣了50分记作（）。

5、小平家住的楼房有15层，地面以下有2层，地面以上第12层记作+12层，地面以下第一层记作（）层。

（二）判断题。

1、0既不是正数也不是负数。

（）2、15不是正数，因为15的前面没写“+”。

（）3、所有的正数都大于负数。

（）课题：第一单元《认识正负数》第2课时学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、加深理解正、负数的意义。

五年级下册第四单元单元测试卷及答案-青岛版数学

一、选择题（题型注释）2，3），则点Y的位置可以表示为（）A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3）2.以广场为观测点，学校在北偏西30°的方向200米处，图中正确的是( )。

A. B. C.D.3.以超市为观测点，商场在( )。

A. 正南方B. 正西方C. 正东方D. 正北方4.以超市为观测点，学校在( )方向。

A. 东偏南30° B. 南偏东30° C. 西偏北30°D. 西偏北60°二、填空题（题型注释）列第4行，用数对表示是（____），小丽在教室里的座位用数对表示是(5，2)，表示她坐在第（_____）列第（_____）行。

6.某学校校园平面分布图上艺术楼的位置用数对(5，6)表示，实验楼紧挨着艺术楼，它在艺术楼的右面，则实验楼的位置用数对表示为（_______）。

7.①市政府在小东家的方向上，距离是米．②博物馆在小东家的北偏的方向上，距离是米．③学校在小东家的偏的方向上，距离是米．④小东从家到体育馆要走8分钟，平均每分钟走米．8.小乌龟串门。

(1)小乌龟在图上的位置是（_____）；小兔在图上的位置是（_____）；小狗在图上的位置是（_____）。

(2)小乌龟要到小狗家串门，应先向（_____）走4格，再向（_____）走（_____）格。

(3)小乌龟要到小兔家串门，应先向（_____）走（_____）格，再向（_____）走（_____）格。

9.如图是学校、书店和医院的平面图。

在图上，学校的位置用数对表示为（_____），医院的位置用数对表示为（_____），以学校为观测点，书店的位置在（_____）偏（_____）（_____）°的方向上。

10.看图填一填。

(1)从小刚家出发，向（_____）偏（_____）（_____）°走（_____）m到达广场。

(2)从银行出发，向（_____）偏（_____）（_____）°走（_____）m到达超市。

青岛版五年级数学下册第四单元方向与位置测试卷含答案

青岛版五年级数学下册单元综合素质评价第四单元方向与位置一、填空。

(每空1分，共35分)1．小明在教室的位置是第3列第5行，可以用数对( )表示。

菲菲坐在小明的正后方第2个位置，菲菲的位置可以用数对( )表示。

2．A点的位置用数对表示为(3，1)，B点的位置用数对表示为(6，4)，C点的位置用数对表示为(4，4)，按角分，三角形AB C是( )三角形。

3．小乌龟串门。

(1)在图上小乌龟的位置是( )；小兔的位置是( )；小狗的位置是( )。

(填数对)(2)小乌龟要到小狗家串门，应先向( )走4格，再向( )走( )格。

(3)小乌龟要到小兔家串门，应先向( )走( )格，再向( )走( )格。

4．在同一平面图中，A、B两点的位置分别是(3，6)和(4，6)，那么( )点在( )点的右面，C、D两点的位置分别是(5，2)和(5，3)，那么D点在C点的( )面(填“上”或“下”)。

5．如图，A、B两地之间是一座山，计划在两地之间开凿一条笔直的隧道，在A地测得隧道的走向是北偏东65°，如果A、B两地同时开工，那么在B地应按( )偏( )( )°方向施工，才能使隧道在山腹中准确接通。

6．(1)明明去地铁站，从家出发先向( )方向走( )m到书店，再向( )偏( )( )方向走( )m到商场，最后向( )方向走( )m到地铁站。

(2)明明从地铁站回家，先向( )方向走( )m到商场，再向( )偏( )( )方向走( )m到书店，最后向( )方向走( )m到家。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．北偏西50°也可以说成西偏北50°。

( )2．在同一平面，可以用距离确定物体的位置。

( )3．数对(2，5)和(5，2)都是由2和5组成的，表示的位置是一样的。

( )4．美美家在萌萌家南偏东30°方向250米处，那么萌萌家在美美家的北偏西30°方向250米处。

五年级数学下册试题 -《4.方向与位置》单元测试青岛版(含答案)

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试5一、单选题1.在同一个平面上，三个点（2，2）、（3，2）、（3，7）所围成的图形面积和另外三个点（4，3）、（5，3）、（5，7）所围成的图形面积相比较（）A.第一个面积大B.第二个面积大C.一样大2.小华坐在第3行第4列，用（4，3）表示．那么小娟坐在第5行第1列，表示为（）A.（1，5）B.（5，1）C.（4，5）D.（3，1）3.小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（）A.（3，3）B.（2，4）C.（1，3）4.王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（）A.（ 4，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 3，3 ）D.（0，3）5.小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的（）方向上．A.西偏北35°B.东偏北35°C.东偏南35°二、非选择题6.李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用____表示．7.如图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为____，西瓜的位置记为____．8.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第____行．B（1，3）表示这个物体在第____列，____行．9.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用____来表示，用（5，2）表示的同学坐在第____列第____行．10.小动物找食物．（1）向____走____格，再向____走____格可以吃到．（2）向____走____格，再向____走____格可以吃到．（3）向____ 走____格，再向____走____格可以吃到．（4）向____走____格，再向____走____格可以吃到．11.确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可．____（判断对错）12.电影票上的“三排八号”记作（3，8），则（6，2）表示____排____号．13.说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空．（1）小兔先向____走25米，再向____走____米就到了藏宝处．（2）小蜜蜂向____飞，再向____飞，一共飞____米就到藏宝处．14.画出小明家的路线，出校门向正东方向走100米，再向东南方向走200米，然后向正北方向走100米，就到家了．15.（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（____，____）；C（____，____）表示．（2）画出轴对称图形的另一半（3）如果每个方格的边长表示1厘米，那么这个轴对称图形的面积是____平方厘米（4）画出将轴对称图形向右平移10格，再向上平移2格的图形．16.以市政府为参照点．以市政府广场为观测点：（1）市政府在____方向上，距离是____m．（2）电信大厦在北偏____方向上，距离是____m．（3）科技大厦在____偏____方向上，距离是____m．17.看图回答问题．（1）街心公园在游泳馆的____偏____方向____米处，游泳馆在学校的____偏____方向____米处．（2）小军从学校出发，经过游泳馆、街心公园，最后回到学校，在整个赛程中共用了19分钟．那小军的平均速度是多少？18.观察示意图填空．（1）以市府广场为观测点，少年宫在____偏____度的方向上．（2）以市府广场为观测点，____在北偏西35°的方向上．（3）王华骑车从市府广场去商店买学习用品，共用4分钟，按这样的速度，他从商店到学校要用____分钟．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：如下图所示：假设每个小方格的边长是1，则它们的面积分别是1×5÷2=2.5，1×4÷2=2，所以第一个的面积大；故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：小娟坐在第5行第1列，表示为：（1，5）．故选：A．3.【答案】：A;【解析】：解：小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第3列，所以小芳的坐标为：（3，3），故选：A．4.【答案】：C;【解析】：解：王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，则说明王军与王东在同一列，王军是在第2+1=3行．所以王军的位置是（3，3）故选：C．5.【答案】：B;【解析】：解：根据分析可知：小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的东偏北35°方向上．故选：B．6.【答案】：（5，1）;【解析】：解：李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用（5，1）表示．故答案为：（5，1）．7.【答案】：（4，4）;（5，1）;【解析】：解：根据题干可得：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），答：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），故答案为：4，4；5，1．8.【答案】：3;1;3;【解析】：解：A（5，3）表示这个物体在第5列，第3行；B（1，3）表示这个物体在第1列，3行，故答案为：3，1，3．9.【答案】：（1，6）;5;2;【解析】：解：（1）因为，小红坐在第1列第6行，所以，用（1，6）表示小红的位置；（2）因为，在数对（5，2）中5表示列数，2表示行数，所以，该同学在第5列第2行，故答案为：（1，6），5，2．10.【答案】：东;3;北;2;东;5;南;2;北;2;西;3;南;2;西;2;【解析】：解：（1）向东走3格，再向北走2格可以吃到．（2）向东走5格，再向南走2格可以吃到．（3）向北走2格，再向西走3格可以吃到．（4）向南走2格，再向西走2格可以吃到．故答案为：东、3、北、2；东、5、南、2；北、2、西、3；南、2、西、2．11.【答案】：√;【解析】：解：确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可，原题说法正确．故答案为：√．12.【答案】：6;2;【解析】：解：根据题意知：前一个数表示排数，后一个数表示号数．所以，（6，2）的意义为第6排2号．故答案为：6；2．13.【答案】：北;东;60;南;西;110;【解析】：解：（1）小兔先向北走25米，再向东走60到了藏宝处．（2）小蜜蜂向南飞，再向西飞，一共飞110藏宝处．故答案为：北，东，60；南，西，110．14.【答案】：解：;【解析】：根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可标出它们的位置．15.【答案】：解：（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（5，1）；C（2，4）表示．（2）根据轴对称图形的性质，画出轴对称图形的另一半如下：（3）梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是3厘米，所以这个图形的面积是：（4+6）×3÷2=15（平方厘米），答：这个轴对称图形的面积是15平方厘米．（4）根据题干分析，画出轴对称图形平移后的图形2如上图所示．故答案为：5；1；2；4；15．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答；（2）根据轴对称图形的性质：对应点的连线被对称轴垂直平分，据此先找出另一半的对应点，再依次连接起来即可；（3）这个轴对称图形是一个梯形，据此利用梯形的面积公式即可解答；（4）根据图形平移的方法，把这个轴对称图形答四个顶点先向右平移10格，得出梯形1，再向上平移2格，即可得出梯形2．16.【答案】：解：根据图示方向及一个单位长度表示100米，可得：（1）市政府在正西方向上，距离是400m．（2）电信大厦在北偏西北方向上，距离是300m．（3）科技大厦在南偏东40°方向上，距离是400m．故答案为：正西，400，西北，300，南，东40°，400．;【解析】：根据图示方向和一个单位长度表示100米，数出来各有几个单位长度，就是几百米．利用量角器量出科技大厦与正南的夹角可解．17.【答案】：解：（1）7×200=1400（米）8×200=1600（米）所以街心公园在游泳馆的西偏北25°方向1400米处，游泳馆在学校的东偏南60°方向1600米处．（2）（1400+1600+2×400）÷19=（3000+800）÷19=3800÷19=200（米/分钟）答：小军的平均速度是200米/分钟．故答案为：（1）西、北25°、1400、东、南60°、1600．;【解析】：（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及角度和比例尺，解答即可；（2）把从学校到游泳馆、从游泳馆到街心公园，从街心公园到学校三个的路程都加起来，再除以所用的总时间，即可求出小军的平均速度，列式解答即可．18.【答案】：解：（1）以市府广场为观测点，少年宫在东偏北25°的方向上．（2）以市府广场为观测点，学校在北偏西35°的方向上．（3）1000÷4=250（米）（1000+500）÷250=1500÷250=6（分钟）故答案为：（1）东，北25°，（2）学校，（3）6．;【解析】：根据图示可知上北下南，左西右东，所以：（1）少年宫在东偏北25°的方向上；（2）学校在北偏西35°的方向上；（3）根据速度=路程÷时间，可以求出王华骑车的速度胃1000÷4=250（米），再根据商店到学校的距离共1000+500=1500米，用1500÷250=6分钟得解．。

青岛版五年级数学下册单元检测试卷

五年级数学双休日作业一、填空。

1. 如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。

2. 二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。

三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。

3. ＋8.7读作（），－25读作（）。

4. 海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。

5. 如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。

6. 数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。

7. 在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。

8. 比较大小。

－7○－5 1.5○520○－2.4 －3.1○3.1二、判断对错。

（）1. 零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。

（）2. 0是正数。

（）3. 数轴上左边的数比右边的数小。

（）4. 死海低于海平面400米，记作＋400米。

（）5. 在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。

三、选择正确答案的序号填在括号里。

1. 低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（）。

A、＋0.02B、－0.02C、＋0.18D、－0.142. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。

如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。

A、30B、－30C、60D、03. 数轴上，－12在－18的（）边。

A、左B、右C、北D、无法确定4. 规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（）。

A、8吨记为－8吨B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨D、＋3吨表示重量为13吨5. 一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。

青岛版五年级数学上册第4单元测试题及答案3套

青岛版五年级数学上册第4单元测试题及答案3套第四单元测试卷（一）一、看图列方程,并解答。

1.2.3.4.二、解决问题。

1.一个等腰三角形的周长是26厘米,底长5.6厘米,腰长多少厘米?(用方程解)2.大象的寿命大约是东北虎的3倍,大象的寿命大约是75年。

东北虎的寿命大约是多少年?(用方程解)3.印度雨燕的飞行时速大约比鸵鸟奔跑时速的3倍还快16千米。

印度雨燕的飞行时速大约是160千米。

鸵鸟奔跑的时速大约是多少千米?(用方程解)4.黄河三角洲保护区内共有植物393种。

其中天然柽柳林和天然柳林大约共有1万公顷,柽柳林的面积大约是柳林的4倍。

保护区内大约有柽柳林和柳林各多少万公顷?(用方程解)5.小明家和小红家在学校两侧,相距560米。

小明和小红同时从家出发去学校,7分钟后同时到达学校门口。

小明平均每分钟走45米,小红平均每分钟走多少米?(用方程解)参考答案一、1.x+50=80x=302. 2x-10=35x=22.53.x+3x=120x=303x=904. 4x-x=210x=704x=280二、1.解:设腰长x厘米。

2x+5.6=26x=10.22.解:设东北虎的寿命大约是x年。

3x=75x=253.解:设鸵鸟奔跑的时速大约是x千米。

3x+16=160x=484.解:设保护区内大约有柳林x万公顷,则柽柳林大约有4x万公顷。

x+4x=1x=0.24x=0.8柽柳林0.8万公顷,柳林0.2万公顷。

5.解:设小红平均每分钟走x米。

7(x+45)=560x=35第四单元测试卷（二）一、填空（12分）1.一个长方形的长是a米，宽是2米，这个长方形的周长是( )米，面积是( )平方米。

2.小明比爸爸小26岁，今年小明x岁，爸爸今年（）岁。

3.学校有x个足球，排球比足球的3倍多5个，学校有（）个排球。

4.（）的等式，叫做方程。

5. 一个正方形的边长是x厘米，它的周长是（）厘米，面积是( )平方厘米。

6. 学校有老师x人，学生人数是老师的20倍，20x表示( )。

青岛版小学数学(六三制)五年级下册单元质量检测试题附答案(全册)

第一单元《认识负数》质量检测题(本试卷满分为100分）一、填空题。

1.具有（）的量，可以用正、负数表示。

2.（）既不是正数，也不是负数。

3.将下列各数按从大到小的顺序排列：-2.5、2.3、-0.15、0、3、-2；( )4.如果河道中的水位比正常水位低2米，表示为一2米，那么比正常水位高1米，表示为（）。

5.气温从-2°C上升到10°C，上升了（）。

6.在4、-3、-2、3四个数中最接近0的数是（）。

7.如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示（）。

8.“净含量：10±1kg”，表示合格质量最多是（）kg，最少是（）kg。

9.数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。

10.比90分多5分，记作:+5分。

那么（）分可以记作：-4分。

二、判断题（10分）1、死海低于海平面400米，记作+400米。

（）2、今天的气温比昨天下降了 2 °C，今天的气温是-2 °C。

（）3、自然数都是正数。

（）4、用正、负数来描述实际生活中的现象时，其意义具有相对性。

（）5、小明妈妈的存折上，“支出或存入” 一栏中，显示“2800”表示存入2800元，显示"-2500”表示支出2500元。

（）三、选择题（10分）1.低于正常水位0.16米记为-0.16米，高于正常水位0.02米记作（）米。

A.+0. 02B. -0. 02C. +0. 182.公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）。

-5人，3人，5 人，8人，-10人，6人，4人，-7人，经过这几站后，车上人数比原来（）人。

A.多4人 B .少4人 C.多26人3.数轴上，一12在一18的（）边。

A.左B.右C.无法确定4.某一天中午的气温是2°C,傍晚再次测量，发现气温比中午下降6°C，傍晚的气温是（）。

A. 4°CB. -4°CC. -6°C5.下列说法正确的是（）。

青岛版五年级下册《第4章_分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷

青岛版五年级下册《第4章分数加减法》2014年单元测试卷一、填空：1. 分母是9的所有最简真分数的和是________．2. 一个分数的分子扩大5倍，分母________，分数的大小不变；分子________，分母缩小7倍，分数大小不变。

3. 把3M 的铁丝平均截成5段，每段占全长的________，每段长________．4. 分母是10的最小真分数和分母是8的最小假分数的差是________．5. 计算19+37时，它们的________不同，不能直接相加减，要先________，再进行计算。

6. 大于19小于18的分数有________个。

7. 一张铁皮，第一次用去它的38，第二次用去它的15，还剩这张铁皮的________．8. 3个最简真分数，分子都是4，这三个最简真分数从最大的开始依次是________、________、________．二、判断：分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。

________．（判断对错）把两个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得14个蛋糕。

________．（判断对错）分数都比整数小________．（判断对错）真分数的分子比分母小，假分数的分子比分母大。

________．（判断对错）分数的分子相同，分母越大，分数就越大。

________．（判断对错）从1里面减去19，减去9次得0．________．（判断对错）已知a 是b 的倍数，1a 和1b 同分后的最小公分母是a 与b 的积。

________．（判断对错）约分是把分数变小了，通分是把分数变大了。

________．（判断对错）三.计算：先通分，在比较每组数的大小。

311和14712和59 38和512 23、47和59．计算：解方程：x −13=252x −25=35x −512=58x +49=1．710的分子加上14，要使分数的大小不变，分母应加上多少？工地运来一批钢材，其中圆形钢材3吨，方形钢材2吨，其它钢材58吨。

【2021精品试题】青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试2

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试2一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）A.（5，1）B.（1，3）C.（7，1）D.（3，1）2.(本题5分)小张在教室里坐在第7列第6行，用（）表示．A.（7，6）B.（6，7）C.（7，7）3.(本题5分)用数对（x，4）表示位置，下列说法（）A.它在第x行第4列B.它一定在第x行C.它一定在第4行D.它可能在第4行4.(本题5分)如图所示，小亮走（）条路去超市最省时间．A.小亮家﹣﹣学校﹣﹣超市B.小亮家﹣﹣超市C.小亮家﹣﹣公园﹣﹣超市5.(本题5分)以学校为观察点，广场在北偏西60°的方向上，下图中正确的是（）A.B.C.D.二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)小明的座位在教室的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小红在他右面相邻位置，则小红的座位用数对表示为（____，____）．7.(本题5分)超市在学校东北方向280米处，学校在超市____方向____米处．8.(本题5分)小强在教室的位置是数对（5，3），小红是数对（3，6），如果小丽和小强在同一列，和小红在同一行，小丽的位置用数对表示是____．9.(本题5分)张强坐在教室的第4列第2行，记做（4，2），刘平坐在教室的第6列第4行，记做____．10.(本题5分)学校组织同学们看电影，张明的座位是5排7座，用数对表示是（____，____）．11.(本题5分)看图回答问题．（如图）该图为某路公交车的行车路线．从广场出发先向西行驶2站到电影院，再向____行驶____站到商场，再向北偏____的方向行驶4站到少年宫，最后向____偏南的方向行驶4站到动物园．12.(本题5分)小芳在教室第1排，第2列可以用数对（1，2）表示；小强的位置用（5，4）表示，他在教室的第____排，第____列．13.(本题5分)看图说一说行走路线，填一填．（1）小明从家向____走____米，再向____走____米到学校．（2）从学校向____走____米，再向____走____米到体育馆．（3）小红从学校向北走100米，再向东走150米到家，用“☉”标出小红家的位置．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)请根据图所给的信息回答问题．（1）用数对表示下列地方的位置：小明家____，小丁家____，儿童书店____，动物园____．（2）小丁要去儿童书店买书．儿童书店在小丁家____偏____°方向上．（3）星期六早上，小明去小丁家找小丁，两人一起去小丁家东北方向的商场购物；他们去的是____商场，坐的是____路车．购物之后，他们又坐这路车一起去了商场东偏北的方向的景点去玩．他们去的景点是____．（4）如方格纸上每小格的边长代表1千米，小丁家在学校的____方向，距学校大约____千米；小明家在学校的____方向，距学校大约____千米．15.(本题7分)①用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置．②把平行四边形向左平移3格，画出平移后的图形，用数对表示平移后图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置．③把平行四边形绕C点按逆时针旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置．16.(本题7分)（1）从公园到科技馆，该怎样走？（2）从广场到医院，该怎样走？17.(本题7分)如图：（1）用数对表示图中A的位置．（2）画出将三角形绕C点逆时针旋转90度得到的图形．（3）在方格里画一个与三角形面积相等的其它平面图形．18.(本题7分)（1）说说动物园各景点的位置熊猫馆的位置在（____，____）．猴山的位置在（____，____）．孔雀馆的位置在（____，____）．水族馆的位置在（____，____）．（2）现在王红的位置在（6，4），画出王红去熊猫馆的最短路线图．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试2参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：据分析可知：如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（5，1）．故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：小张在教室里坐在第7列第6行，用（7，6）表示．故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：因为数对（X，4）中的4表示4行，所以它一定在第四行，故选：C．4.【答案】：B;【解析】：略5.【答案】：C;【解析】：解：A、以学校为观测点，广场在北偏东60°的方向上；B、以学校为观测点，广场在北偏东30°的方向上；C、以学校为观测点，广场在北偏西60°的方向上；D、以学校为观测点，广场在北偏西30°的方向上；所以只有选项C符合题意．故选：C．6.【答案】：3;3;【解析】：解：小明的座位在教室的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小红在他右面相邻位置，则小红的座位用数对表示为（ 3，3）．故答案为：3、3．7.【答案】：西南;280;【解析】：解：超市在学校东北方向280米处，学校在超市西南方向280米处．故答案为：西南、280．8.【答案】：（2，7）或（8，9）;【解析】：解：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．小丽的位置用数对表示是（2，7）；（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示行，第二个数字表示列．小丽的位置用数对表示是（8，9）．故答案为：（2，7）或（8，9）．9.【答案】：（6，4）;【解析】：解：张强坐在教室的第4列第2行，记做（4，2），刘平坐在教室的第6列第4行，记做（6，4）．故答案为：（6，4）．10.【答案】：7;5;【解析】：解：张明的座位是5排7座，用数对表示是（7，5）；故答案为：7，5．11.【答案】：北;1;西;西;【解析】：解：如图为某路公交车的行车路线．从广场出发向西行驶2站到电影院，再向北行驶1站到商场，再向北偏西的方向行驶4站到少年宫，再向西偏南的方向行驶4站到动物园．故答案为：北，1，西，西．12.【答案】：5;4;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知，小强的位置用（5，4）表示，他在教室的第5排，第4列．故答案为：5，4．13.【答案】：北;100;西;400;西;300;北;200;【解析】：解：（1）小明从家向北走100米，再向西走400米到学校．（2）从学校向西走300米，再向北走200米到体育馆．（3）100÷100=1（厘米）150÷100=1.5（厘米）所以在图上，小红先向北走1厘米，再向东走1.5厘米；小红家的位置如下图所示：．故答案为：（1）北、100；西、400；（2）西、300；北、200．14.【答案】：解：（1）用数对表示下列地方的位置．小明家（5，8），小丁家（3，4），儿童书店（1，2），动物园（9，8）．（2）小丁要去儿童书店买书．儿童书店在小丁家的南偏西45°方向上；（3）小丁家东北方向的商场是百货商场，坐的是3路车，百货商场东偏北的方向的景点是动物园；（4）如果方格纸上每个小方格的边长代表1千米，小丁家在学校的东南方向，距学校大约1.5千米；小明家在学校的东北方向，距学校大约5千米．故答案为：（1）（5，8），（3，4），（1，2），（9，8）；（2）南，西45；（3）百货，3，动物园；（4）东南，1.5，东北，5．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对表示出各个地方的位置；（2）根据“上北下南”的方向标结合图形可得，儿童书店在小丁家的南偏西45°方向上；（3）观察图形可知，小丁家东北方向的商场是百货商场，坐的是3路车，百货商场东偏北的方向的景点是动物园，据此即可解答；（4）观察图形可知，小丁家在学校的东南方向，距学校大约1个半格，所以大约1.5千米；小明家在学校的东北方向，距学校大约5格，所以距学校大约5千米．据此即可解答．15.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知：平行四边形四个顶点A、B、C、D 的位置分别是（7，8）；（5，5）；（9，5）；（11，8）．（2）（3）根据题干分析画出平移、旋转后的平行四边形如下：观察图形，标出四个顶点A1、B1、C1、D1的位置分别是（4，8）；（2，5）；（6，5）；（8，8）．平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置分别是（6，3）；（9，1）；（9，5）（6，7）．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出各个顶点的位置；（2）把平行四边形的四个顶点分别向左平移3格，再依次连接起来即可画出平移后的图形，再用数对表示平移后图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置即可．③把平行四边形的三个顶点分别绕C点按逆时针旋转90°后，再依次连接起来，即可画出旋转后的图形，再用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置即可．16.【答案】：解：（1）答：从公园到科技馆，应从公园向东走到文化宫，再由文化宫向东南到动物园，再由动物园向东北到医院，再由医院继续向东北走到科技馆．（2）答：从广场到医院，从广场向西到图书馆，再继续向西到超市，由超市向北到电影院，再继续向北到火车站，从火车站向西南到科技馆，再继续向西南即可到达医院．;【解析】：（1）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，从公园到科技馆，应从公园向东走到文化宫，再由文化宫向东南到动物园，再由动物园向东北到医院，再由医院继续向东北走到科技馆．（2）从广场到医院，从广场向西到图书馆，再继续向西到超市，由超市向北到电影院，再继续向北到火车站，从火车站向西南到科技馆，再继续向西南即可到达医院．17.【答案】：解：（1）图中A的位置是（5，7）．（2）画图如下：（3）2×3÷2=3，画长3格，宽1格的长方形面积就是3．画图如下：故答案为：（5，7）．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题．（2）找出A、B逆时针旋转90度后相对应的点．然后顺次连接．（3）三角形ABC的两条直角边分别是2格、3格，故根据面积公式算出面积．然后再画出和它面积相等的长方形．18.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法可得：熊猫馆的位置在（7，1）；猴山的位置在（3，6）；孔雀馆位置在（3，3）；（2）根据数对表示位置的方法可得，王红的位置是在锦鸡园，由此可以画出王红去熊猫馆的最短路线图如图所示．故答案为：（1）7；1；3；6；3；3；8；3．;【解析】：1）数对表示位置方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出各个景点的位置；（2）在图中找到王红的位置，利用图中的方格找出最短路线并划出来．。