2015-2016学年 2.2.1《椭圆及其标准方程》课时1 课件
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高中数学2.2.1椭圆及其标准方程(一)优秀课件
(2)两个焦点的坐标分别是 (0 , -2)、(0 , 2),并且椭圆经 过点(- 3 ,5) .
22
解: x2 y2 1.
25 9
(2)两个焦点的坐标分别是 (0 , -2)、(0 , 2),并且椭圆经 过点(- 3 ,5) .
22
解:
y2 x2 1.
10 6
(还有其他方法吗?)
跟踪训练
1.a=4,b=3,焦点在x轴上;
思考:观察图,你能从中找出表示 a, b, c 的线段吗?
y
P
F1
O
F2
x
由图可知,| PF1 || PF2 | a, | OF1 || OF2 | 用类似的方法, 可得出它的方程为:
y2 x2 a2 b2 1
(a b 0)
②
由上述过程可知,椭圆上任一点的坐标都满足方程②,以方程②的
解(x, y)为坐标的点到椭圆两焦点F1(-c,0), F2(c,0)的距离之和为2a, 即以方程②的解为坐标的点都在椭圆上. 由曲线与方程的关系可知, 方程②是椭圆的方程.
这个方程叫做椭圆的标准方程,它所表示的椭圆的焦点在x轴 上,焦点是F1(-c ,0)、F2(c ,0),这里 c2=a2-b2 .
( ) ( ) a2 - c2 x2 a2 y2 a2 a2 - c2
x2
y2
a2 a2 - c2 1
①
y
M(x, y)
F1
O
F2
x
由椭圆定义知:2a 2c,即a c, a2 - c2 0.
方程形式能否更简单?
设a2 - c2 b2 (b 0)
得:
x2 a2
y2 b2
1
(a
b
0)
22
解: x2 y2 1.
25 9
(2)两个焦点的坐标分别是 (0 , -2)、(0 , 2),并且椭圆经 过点(- 3 ,5) .
22
解:
y2 x2 1.
10 6
(还有其他方法吗?)
跟踪训练
1.a=4,b=3,焦点在x轴上;
思考:观察图,你能从中找出表示 a, b, c 的线段吗?
y
P
F1
O
F2
x
由图可知,| PF1 || PF2 | a, | OF1 || OF2 | 用类似的方法, 可得出它的方程为:
y2 x2 a2 b2 1
(a b 0)
②
由上述过程可知,椭圆上任一点的坐标都满足方程②,以方程②的
解(x, y)为坐标的点到椭圆两焦点F1(-c,0), F2(c,0)的距离之和为2a, 即以方程②的解为坐标的点都在椭圆上. 由曲线与方程的关系可知, 方程②是椭圆的方程.
这个方程叫做椭圆的标准方程,它所表示的椭圆的焦点在x轴 上,焦点是F1(-c ,0)、F2(c ,0),这里 c2=a2-b2 .
( ) ( ) a2 - c2 x2 a2 y2 a2 a2 - c2
x2
y2
a2 a2 - c2 1
①
y
M(x, y)
F1
O
F2
x
由椭圆定义知:2a 2c,即a c, a2 - c2 0.
方程形式能否更简单?
设a2 - c2 b2 (b 0)
得:
x2 a2
y2 b2
1
(a
b
0)
高中数学选修2-1 2.2.1椭圆及其标准方程公开课教学课件共15张PPT
2 2
求椭圆的标准方程 (1)首先要判断焦点位置,设出标准方程(定位) 5 3 5 3 5 3 又因为点 在椭圆上,代入椭圆方程 2a 2 2 2 10 , 2 2 2 2 2 2 (2)根据椭圆定义或待定系数法求 a,b (定量)
2 2 2 2
x2 y 2 1 a b 0 , 所以设椭圆的方程为 x 2 y2 1 a b 0所以设椭圆的方程为 ,且 c 2 a 2 b2 a b 5 3 又因为点 在椭圆上,由椭圆定义得: 2 2 2 , 1 因为 a b c ………………○ 2 2
两个定点 图钉不动 笔尖滑动 绳长不变
以境激情 合作探究 建构新知 概念辨析 范例学习
一个动点 距离之和不变
归纳总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展延伸
建构新知—椭圆定义
椭圆定义: 平面内与两个定点F1, F2 的距离和等于常数 2a (大于|F1F2| ) 的点的轨迹。 两个定点F1 , F2叫做椭圆的焦点, |F1F2|叫做椭圆的焦距 记作2c 。
距 离 公 式
( x 0)2 ( y 0)2 r
化简
( x c)2 y2 ( x c)2 y2 2a
x2 y 2 r 2
以境激情 合作探究 建构新知 概念辨析
……
数
归纳总结 拓展延伸
范例学习
建构新知—椭圆标准方程
y y
F F 1 1
M M
F F 2 2 x x
以境激情
合作探究
建构新知
概念辨析
范例学习
归纳总结
拓展延伸
建构新知—椭圆标准方程
求椭圆的标准方程 (1)首先要判断焦点位置,设出标准方程(定位) 5 3 5 3 5 3 又因为点 在椭圆上,代入椭圆方程 2a 2 2 2 10 , 2 2 2 2 2 2 (2)根据椭圆定义或待定系数法求 a,b (定量)
2 2 2 2
x2 y 2 1 a b 0 , 所以设椭圆的方程为 x 2 y2 1 a b 0所以设椭圆的方程为 ,且 c 2 a 2 b2 a b 5 3 又因为点 在椭圆上,由椭圆定义得: 2 2 2 , 1 因为 a b c ………………○ 2 2
两个定点 图钉不动 笔尖滑动 绳长不变
以境激情 合作探究 建构新知 概念辨析 范例学习
一个动点 距离之和不变
归纳总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展延伸
建构新知—椭圆定义
椭圆定义: 平面内与两个定点F1, F2 的距离和等于常数 2a (大于|F1F2| ) 的点的轨迹。 两个定点F1 , F2叫做椭圆的焦点, |F1F2|叫做椭圆的焦距 记作2c 。
距 离 公 式
( x 0)2 ( y 0)2 r
化简
( x c)2 y2 ( x c)2 y2 2a
x2 y 2 r 2
以境激情 合作探究 建构新知 概念辨析
……
数
归纳总结 拓展延伸
范例学习
建构新知—椭圆标准方程
y y
F F 1 1
M M
F F 2 2 x x
以境激情
合作探究
建构新知
概念辨析
范例学习
归纳总结
拓展延伸
建构新知—椭圆标准方程
椭圆及其标准方程课件(公开课)
椭圆的参数方程是描述椭圆形状 和大小的一种数学表达方式,它 通过引入参数变量来表达椭圆上
的点。
参数方程通常采用极坐标或直角 坐标系中的参数方程形式,以便
更好地描述椭圆的几何特性。
参数方程在解决与椭圆相关的数 学问题时非常有用,因为它能够 直观地表达椭圆的形状和大小。
参数方程与普通方程的转换
参数方程和普通方程是描述椭圆的不 同方式,它们之间可以进行相互转换 。
普通方程转换为参数方程则需要引入 参数变量,将其表达为参数方程的形 式。
参数方程转换为普通方程需要消去参 数变量,将其转化为标准的椭圆方程 形式。
参数方程的应用
01
在几何学中,参数方程 被广泛应用于描述和分 析椭圆的形状和性质。
02
在物理学中,参数方程 可以用于描述物体的运 动轨迹,例如行星的运 动轨迹等。
03
在工程学中,参数方程 可以用于设计各种机械 零件和机构,例如轴承 、齿轮等。
04
在经济学中,参数方程 可以用于描述市场供需 关系和价格变动等。
05
椭圆的扩展知识
椭圆的扩展定义
椭圆是平面内与两个定点$F_1$和$F_2$的距离之和等于常 数且大于$F_1$和$F_2$之间距离的点的轨迹。
扩展定义中的两个定点称为椭圆的焦点,而常数等于 $F_1$和$F_2$之间的距离时,轨迹为线段。
光学仪器
椭球面镜是许多光学仪器 的重要元件,如显微镜和 望远镜。
02
椭圆的标准方程
椭圆的标准方程推导
椭圆的标准方程推导基于平面几何和 代数知识,通过设定椭圆上的点满足 的条件,经过一系列的推导和简化, 最终得到标准方程。
推导过程中涉及了椭圆的定义、性质 和参数设定等,有助于深入理解椭圆 的几何特征和代数表达。
椭圆及其标准方程(第一课时)(课堂PPT)
课题:《椭圆及其标准方程》
高二数学组
1
(一) 认识椭圆
生活中 的椭圆
2
尝试实验,形成概念
动手画:
❖ [1]取一条细绳, ❖ [2]把它的两端固定在
板上的两点F1、F2 ❖ [3]用铅笔尖(M)把
细绳拉紧,在板上慢 慢移动看看画出的图 形
观察做图过程:[1]绳长应当 大于F1、F2之间的距离。[2] 由于绳长固定,所以 M 到 两个定点的距离和也固定。
P={ M| |MF1 |+|MF2|=2a(2a>2c)}.
5
6
7
理解定义的 内涵和外延
一定要准确把握奥!
注:定长 2a F 1 F 2 定长 2a F 1 F 2 定长 2a F 1 F 2
所成曲线是椭圆 所成曲线是线段 无法构成图形
8
三、针对性训练
(一)补充练习 1.动点P到两定点F1(-4,0),F2(4,0)的距离和是10,则 动点P的轨迹为( A ) A.椭圆 B.线段F1F2 C.直线F1F2 D.无轨迹
写出适合下列条件的椭圆的标准方程
两个焦点的坐标是( 0 ,-2)和( 0 ,2),并且经
过点P
3 ,5 2 2
解:(法一) 因为椭圆的焦点在y轴上,
设它的标准方程为
y2 a2
x2 b2
1
(ab0)
∵ c=2,且 c2= a2 - b2 ∴ 4= a2 - b2 ……①
y
又∵椭圆经过点P 3 ,5
图形
F1 o
F2 x
o
x
方程 焦点
x2 a2
by22
1ab0
F(±c,0)
F1
y2 a2
bx22
高二数学组
1
(一) 认识椭圆
生活中 的椭圆
2
尝试实验,形成概念
动手画:
❖ [1]取一条细绳, ❖ [2]把它的两端固定在
板上的两点F1、F2 ❖ [3]用铅笔尖(M)把
细绳拉紧,在板上慢 慢移动看看画出的图 形
观察做图过程:[1]绳长应当 大于F1、F2之间的距离。[2] 由于绳长固定,所以 M 到 两个定点的距离和也固定。
P={ M| |MF1 |+|MF2|=2a(2a>2c)}.
5
6
7
理解定义的 内涵和外延
一定要准确把握奥!
注:定长 2a F 1 F 2 定长 2a F 1 F 2 定长 2a F 1 F 2
所成曲线是椭圆 所成曲线是线段 无法构成图形
8
三、针对性训练
(一)补充练习 1.动点P到两定点F1(-4,0),F2(4,0)的距离和是10,则 动点P的轨迹为( A ) A.椭圆 B.线段F1F2 C.直线F1F2 D.无轨迹
写出适合下列条件的椭圆的标准方程
两个焦点的坐标是( 0 ,-2)和( 0 ,2),并且经
过点P
3 ,5 2 2
解:(法一) 因为椭圆的焦点在y轴上,
设它的标准方程为
y2 a2
x2 b2
1
(ab0)
∵ c=2,且 c2= a2 - b2 ∴ 4= a2 - b2 ……①
y
又∵椭圆经过点P 3 ,5
图形
F1 o
F2 x
o
x
方程 焦点
x2 a2
by22
1ab0
F(±c,0)
F1
y2 a2
bx22
课件13:2.2.1 椭圆及其标准方程
P到两焦点的距离和为26;
3
(2)经过点P(1, ),两焦点间的距离为2,焦点在x轴上.
2
解:(1)∵椭圆的焦点在 y 轴上,
y 2 x2
所以设它的标准方程为:a2+b2=1(a>b>0).
∵2a=26,∴a=13,又 c=5.∴b2=a2-c2=144.
x2
y2
∴所求椭圆方程为:169+144=1.
x 2 y2
即所求椭圆的方程为10+15=1.
命题方向3
⇨椭圆的焦点三角形
x2 y2
典例 3 已知椭圆a2+b2=1(a>b>0)上一点 P,F1、F2 为
椭圆的焦点,若∠F1PF2=θ,求△F1PF2 的面积.
解:由椭圆的定义,有|PF1|+|PF2|=2a,
而在△F1PF2中,由余弦定理得,
方程 Ax2+By2=1(其中 A>0,B>0,A≠B)包含椭圆的焦点
x2 y 2
在 x 轴上和焦点在 y 轴上两种情况,方程可变形为 1 + 1
A B
=1.
核心素养 椭圆的其他方程形式
1 1
①当A>B,即 B>A 时,表示焦点在 x 轴上的椭圆;
1 1
②当A<B,即 B<A 时,表示焦点在 y 轴上的椭圆.
x2
y2
焦点的椭圆方程为 2 + 2 =1(a>b>0,λ>-b2);与椭
a +λ b +λ
y2 x2
y2
圆 a2 + b2 = 1(a>b>0) 有 公 共 焦 点 的 椭 圆 方 程 为 2
+
a +λ
x2
2
=1(a>b>0,λ>-b
3
(2)经过点P(1, ),两焦点间的距离为2,焦点在x轴上.
2
解:(1)∵椭圆的焦点在 y 轴上,
y 2 x2
所以设它的标准方程为:a2+b2=1(a>b>0).
∵2a=26,∴a=13,又 c=5.∴b2=a2-c2=144.
x2
y2
∴所求椭圆方程为:169+144=1.
x 2 y2
即所求椭圆的方程为10+15=1.
命题方向3
⇨椭圆的焦点三角形
x2 y2
典例 3 已知椭圆a2+b2=1(a>b>0)上一点 P,F1、F2 为
椭圆的焦点,若∠F1PF2=θ,求△F1PF2 的面积.
解:由椭圆的定义,有|PF1|+|PF2|=2a,
而在△F1PF2中,由余弦定理得,
方程 Ax2+By2=1(其中 A>0,B>0,A≠B)包含椭圆的焦点
x2 y 2
在 x 轴上和焦点在 y 轴上两种情况,方程可变形为 1 + 1
A B
=1.
核心素养 椭圆的其他方程形式
1 1
①当A>B,即 B>A 时,表示焦点在 x 轴上的椭圆;
1 1
②当A<B,即 B<A 时,表示焦点在 y 轴上的椭圆.
x2
y2
焦点的椭圆方程为 2 + 2 =1(a>b>0,λ>-b2);与椭
a +λ b +λ
y2 x2
y2
圆 a2 + b2 = 1(a>b>0) 有 公 共 焦 点 的 椭 圆 方 程 为 2
+
a +λ
x2
2
=1(a>b>0,λ>-b
2.2.1 椭圆及其标准方程 (共29张PPT)
• 这两个定点叫做椭圆的焦点,
M
• 两焦点的距离叫做焦距.
F1
F2
2019/11/1
8
问:能否由此得到:到两个定点的距离之和 等于定值的点的轨迹就一定是椭圆呢?
说明:在平面上到两个定点F1, F2的距 离之和等于定值2a的点的轨迹为:
当2a>∣F1F2∣=2c ,轨迹为:椭圆 当2a= ∣F1F2∣=2c,轨迹为:线段 当2a< ∣F1F2∣=2c,轨迹为:不存在
2019/11/1
6
反思:
结合实验以及“圆的定义”,思考讨论一下应该 如何定义椭圆?它应该包含几个要素?
(1)在平面内
(2)到两定点F1,F2的距离之和等于定长2a
(3)定长2a﹥ |F1F2|
M
F1
F2
2019/11/1
7
1.椭圆的定义
• 平面内到两定点F1、F2的距离之和等于 常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.
y2 b2
1(a b 0)
这就是所求椭圆的轨迹方程,它表示的椭圆的
焦点在x轴上,焦点是F1(-c,0)、F2(c,0).这
2里019c/121/=1 a2-b2.
13
4.椭圆标准方程分析
我们把方程
x2 a2
y2 b2
1(a b 0)
叫做椭圆的标准方程,它表示
y M (x,y)
答 案:(1) x2 y2 1 16
② a 4, c 15,焦点在Y轴上; (2) y2 x2 1
16
③a+b=10,c 2 5 。
(3) x2 y2 1或 y2 x2 1
36 16
36 16
2019/11/1
数学:2.2.1《椭圆的标准方程》课件(新人教A版选修2-1)
已知B,C是两个定点,|BC|=6, B,C是两个定点 例2 已知B,C是两个定点,|BC|=6, 且三角形ABC的周长等于16 ABC的周长等于16, 且三角形ABC的周长等于16,求顶点 的轨迹方程。 A的轨迹方程。
略解: 所在直线为x轴 略解:以BC所在直线为 轴,BC的垂直平分线 所在直线为 的垂直平分线 轴建立平面直角坐标系, 为y轴建立平面直角坐标系,设顶点 轴建立平面直角坐标系 设顶点A(x,y),由 , 已知条件得│AB│+│AC│=10,再由椭圆定义得 已知条件得 再由椭圆定义得 顶点A的轨迹方程为 y2 顶点 的轨迹方程为 x2 + =1 25 16
准方程: 准方程:
(1)a=4, b=1, 焦点在x轴上; (2)a=5, c=3, 焦点在y轴上;
2
x 2 解: ( ) 1 + y =1 16 2 2 y x (2) + =1 25 16
提高型: 提高型: 选择题: 一、选择题: 2 2 x y 1.椭圆 + =1上一点P到一个焦点的 25 16 距离等于 , 则到另一个焦点的距离 ( ) 3 为B A 5 B 7 C 8 D 10
外 ,与 O2 : (x −3) + y = 81 切 试 切 圆 内 ,
2
2
2
祝各位同学学业 有成,天天快乐!
c2 2 2 2 2 2 c2 2 2 2 2 2 (1)(a − c )(x − ) + a y = a (a − c ) b (x − ) + a y = a b 得 c 2 2 2
2 2
令 −c = b a
2 2
2
(2)(a − c ) y + a x = a (a − c ) 得 x + b y = a b a
椭圆及其标准方程 优秀课件
例1:如图所示,点B是圆O上的一点,点A是半径OB 上除O、B外的一点,点C是圆O上的任意一点。点P是 线段AC的中垂线与线段OC的交点。试判断:当点C沿 圆周运动一周时,P点的轨迹是否是一个椭圆?
椭圆的定义 平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于一 个常数(大于︱F1F2 ︱)的点的轨迹(或集合) 叫做椭圆。
2.2.1 椭圆的标准方程
普通高中课程标准实验教科书
选修 2—1(人教B版)
2.2.1 椭圆的标准方程
一、椭圆的概念及定义
二一点,到两个定点的 距离之和为一个常数。
2.2.1 椭圆的标准方程
一、椭圆的定义
平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于一 个常数(大于︱F1F2 ︱)的点的轨迹(或集合) 叫做椭圆。 这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距 离叫做椭圆的焦距。
课后思考?
如何利用两个圆构造椭圆呢?
提示:利用两个动圆的交点。
谢 谢
【高中数学优质课件】椭圆及标准方程(课时1)
a2=b2+c2
注: 共同点:椭圆的标准方程表示的一定是焦点在坐标轴上, 中心在坐标原点的椭圆;方程的左边是平方和,右边是1.
椭圆的标准方程中,x2与y2的分母 哪一个大,则焦点在哪一个轴上
焦点位置的判断方法
作业
1、根据下列条件,求椭圆的标准方程.
(1) 两个焦点的坐标分别是(0,3)、(0,-3),并且椭圆经过点(0,5)
y2 b2
1(a
b
0)
焦点在x轴上
焦点F1(c,0), F2 (c,0) c2 a2 b2.
y2 x2 1(a b 0) a2 b2
焦点在y轴上,
焦点是F1(0,c), F2 (0, c) c2 a2 b2.
y
M( x, y)
cc
x
•
F1
o
•
F2
M(x, y)
y
F2(0 , c)
椭圆的一般方程
Ax2 By2 C
在上述方程中,A、B、C满足什么条件,就 表示椭圆? A、B、C同号,且A不等于B。
1、若方程4x2+ky2=1表示的曲线是焦点在y轴上的椭圆, 求k的取值范围。
2、已知方程2(k2-2)x2+k2y2+k2-k-6=0表示椭圆,求实数k的 取值范围。
3、已知椭圆 mx2 3y2 6m 0 的一个焦点为(0,2)求
O
X
F1(0,-c)
x2 y2 a2 b2 1(a b 0)
y2 a2
x2 b2
1(a
b
0)
椭圆的标准方程的再认识:
(1)椭圆标准方程的形式:左边是两个式子的平方和,右边是1
(2)标准方程中三个未知常数a、b、c满足a2=b2+c2且a>b>0 (3)求椭圆的标准方程即求出a、b、c三者之二的值 (4)椭圆的标准方程中,x2与y2的分母哪一个大,则焦点在哪
2.2.1椭圆及其标准方程(优质示范课)课件
人教版A版高二数学(选修2—1)
2.2.1 椭圆及其标准方程
第1课时
学习目标
知识目标:掌握椭圆的定义及标准方程,通过对 标准方程的探求,熟悉求曲线方程的一般方法; 能力目标:通过实验操作、自我探究、数学思想 方法(待定系数法)的运用等,提高分析问题、 解决问题的能力; 情感目标:充分感受“数”与“形”的内在联系, 体会形数美的统一,激发学习数学的兴趣,培养 勇于探索的精神。
(3)到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为3的点的轨迹。 (不存在)
二、归纳总结,明确新知—椭圆的标准方程
建式 系 列 化 设 简 点
│PF1│+│PF2│= 2a(2a>2c)
y
P(2x , y ) 则: x + c 2 + y 2 + x - c + y 2 = 2a
平面内与两定点F1、F2的距离之和等于常数 (大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆。这两个定 点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的 P 焦距。
注意:
F 1
F2
1、P是椭圆上任意一点,且|PF1| + |PF2| = 常数; 2、通常这个常数记为2a,焦距记为2c,且2a>2c。
3、如果 2a 2c或者 ,则2a P点的轨迹是线段 F1F2; 当 2a= =2c <2c时,
4、如果2a < 2c,则P点的轨迹不存在。 点P的轨迹又是什么图形呢?
二、归纳总结,明确新知—椭圆定义
理解定义:
用定义判断下列动点P的轨迹是否为椭圆? (椭圆) (1)到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为6的点的轨迹。
(2)到F1(0,-2)、F2(0,2)的距离之和为4的点的轨迹。 (线段)
2.2.1 椭圆及其标准方程
第1课时
学习目标
知识目标:掌握椭圆的定义及标准方程,通过对 标准方程的探求,熟悉求曲线方程的一般方法; 能力目标:通过实验操作、自我探究、数学思想 方法(待定系数法)的运用等,提高分析问题、 解决问题的能力; 情感目标:充分感受“数”与“形”的内在联系, 体会形数美的统一,激发学习数学的兴趣,培养 勇于探索的精神。
(3)到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为3的点的轨迹。 (不存在)
二、归纳总结,明确新知—椭圆的标准方程
建式 系 列 化 设 简 点
│PF1│+│PF2│= 2a(2a>2c)
y
P(2x , y ) 则: x + c 2 + y 2 + x - c + y 2 = 2a
平面内与两定点F1、F2的距离之和等于常数 (大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆。这两个定 点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的 P 焦距。
注意:
F 1
F2
1、P是椭圆上任意一点,且|PF1| + |PF2| = 常数; 2、通常这个常数记为2a,焦距记为2c,且2a>2c。
3、如果 2a 2c或者 ,则2a P点的轨迹是线段 F1F2; 当 2a= =2c <2c时,
4、如果2a < 2c,则P点的轨迹不存在。 点P的轨迹又是什么图形呢?
二、归纳总结,明确新知—椭圆定义
理解定义:
用定义判断下列动点P的轨迹是否为椭圆? (椭圆) (1)到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为6的点的轨迹。
(2)到F1(0,-2)、F2(0,2)的距离之和为4的点的轨迹。 (线段)
高中数学2.2.1椭圆及其标准方程优秀课件
二、新知探究
1、椭圆的定义 我们把平面内与两个定点F1、F2的距离之
和等于常数〔大于| F1F2 |〕的点的轨迹叫做椭 圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的 距离叫做椭圆的焦距.
假设常数不大于|F1F2|, 那么点的轨迹又是什么?
假设常数不大于|F1F2|, 那么点的轨迹又是什么?
〔1〕假设与两个定点F1、F2的距离之和等于 |F1F2|, 那么点的轨迹为线段F1F2; 〔2〕假设与两个定点F1、F2的距离之和小于| F1F2 |, 那么平面内不存在这样的点.
y
如图, 如果焦点F1, F2在
M
F2
y轴上,且F1, F2的坐标分别 为(0, c), (0, c),a,b的意义
同上, 那么椭圆的方程是什么?
O
x
F1
y
如图, 如果焦点F1, F2在
M
F2
y轴上,且F1, F2的坐标分别 为(0, c), (0, c),a,b的意义
同上, 那么椭圆的方程是什么?
【练习3】
如 果 M 点(x, y)在 运 动 过,程 总中 能 满 足 关 系 式 :
x2 (y3)2 x2 (y3)2 10, 点M的 轨 迹 是 什 么?为曲什线么 ?写 出 它 的 方 程.
【例3】已知ABC的顶点B,C在椭圆x2 y2 1上,
3 顶点A是椭圆的一个焦 ,且点椭圆的另一个焦点 在边BC上,则ABC的周长是 ( )
(a2 c2)x2 a2 y2 a2(a2 c2)
x2
y2
a2 a2 c2 1
(1)
观察下,你 图能从中找出a,表 c, 示 a2 c2的线段吗?
y
P
F1 O
F2 x
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2.2 椭圆
2.2.1 椭圆及其标准方程(1)
天宫一号与神八将实现两次成 功对接。北京航天飞行控制中心最 新消息:从对接机构接触开始,经
过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤,
“神舟八号”飞船与“天宫一号” 目标飞器3日凌晨实现刚性连接,形 成组合体,中国载人航天首次空间 交会对接试验获得成功。
通过视频我们看到天宫一号与神 八的运行轨迹是什么?
7
5
3 2 答案
退出
D
3、求适合下列条件的椭圆的标准方程 (1)a= 6 ,b=1,焦点在x轴上,
x
2
6
y
2
y 1
2
(2)焦点为F1(0,-3),F2(0,3),且a=5.
25 x
2
16
1
退出
答案
一个定义
椭圆定义:平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于
常数2a (大于│ F1F2│,)的点的轨迹,叫做椭圆.
∵ 2a=10, 2c=8 ∴ a=5, c=4 ∴ b2=a2-c2=52-42=9
o
F2
x
求椭圆标准方程的解题步骤: (1)一定焦点位置
(2)二设椭圆方程;
x2 y2 ∴所求椭圆的标准方程为 1 (3)三求a、b的值.(待定系数法) 25 9 (4)写出椭圆的标准方程.
闯关竞技场
★题:
y y F1
O
y
y
y F2
O
M
M
O
O O F2
xx x
F1
x
x
方案一
方案二
建立平面直角坐标系通常遵循的原则:“对称”、“简洁”
解:取过焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平 分线为y轴,建立平面直角坐标系(如图). 设M(x, y)是椭圆上任意一点,椭圆的焦距 2c(c>0),M与F1和F2的距离的和等于正常数 2a (2a>2c) ,则F1、F2的坐标分别 是(c,0)、(c,0) . y
它表示:
2
2
F1
0
F2
x
① 椭圆的焦点在x轴
② 焦点坐标为F1(-C,0)、F2(C,0)
③ c2= a2 - b2
思考:当椭圆的焦点在y轴上时,它的标准方程是怎样 的呢
焦点在y轴上的椭圆的标准方程
y x 2 1 (a b 0) 2 a b
它表示: ① 椭圆的焦点在y轴 ② 焦点是F1(0,-c)、 F2(0,c) ③ c2= a2 - b2
( x c ) 2 y 2 ( x c ) 2 y 2 2a
移项,再平方
( x c ) 2 y 2 4a 2 4a ( x c ) 2 y 2 ( x c ) 2 y 2 即: a 2 cx a
两边再平方,得
( x c) 2 y 2
笔尖把细绳拉紧,使铅笔尖在图板上缓慢移动,仔细观察,
你画出的是一个什么样的图形呢?
怎样画椭圆呢?
M
F
1
F
2
椭圆的产生
/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=53ce637c5aa856df9155b223
绘图纸上的三个问题:
2
2
y F2 M O F1 x
根据所学知识完成下表:
定 义 平面内到两个定点F1,F2的距离的和等 于常数(大于F1F2)的点的轨迹 系数为正加相连
y P F2
椭圆方程有特点
y
分母较大焦点定
F2 P 右边数“1”记心间
不 同 点
图
形
F1
O
x
O
x
F1
标准方程 焦点坐标 相 a、b、c 的关系 同 点 焦点位置的判断
椭圆的定义
椭圆定义:
的轨迹叫做椭圆。
/edu/ppt/ppt_playVideo.acti on?mediaVo.resId=55d6bf4daf508f0099b1c734
平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点
这两个定点叫做椭圆的焦点,
两个方程
椭圆标准方程: (1). 椭圆焦点在x轴上 (2). 椭圆焦点在y轴上
x2 y2 2 1(a b 0). 2 a b
y2 x2 2 1(a b 0). 2 a b
两种方法
待定系数法、数形结合思想方法
课后练习
课后习题
THANKS!
x2 y2 1 ,各个小组仿照例题或习题 对椭圆 25 16
的形式自己设计一个题目,两个小别是(-4,0)(4,0),椭 圆上一点M 到两焦点距离之和等于10,求椭圆的标准方程。 y 解: ∵椭圆的焦点在x轴上
M F1
x2 y2 (a b 0) ∴设它的标准方程为: 2 2 1 a b
2
设 a 2 c 2 b 2 ( b 0 ),
则上式变为 b2 x 2 a 2 y 2 a 2b2
椭圆的标准方程
两 边 同 除 以 a b 得 :
2
2
x2 y2 2 1 ( a b 0 ). 2 a b
焦点在x轴上的椭圆的标准方程:
y M
x y 2 1 (a b 0) 2 a b
两焦点间的距离叫做椭圆的焦距(一般用2c表示)。
M
注意:椭圆定义中容易遗漏的四处地方 (1) 必须在平面内; (2)两个定点---两点间距离确定; (3)定长---轨迹上任意点到两定点距离和确定;
F1 F2
(4)|MF1|+|MF2|>|F1F2|.
求椭圆的方程 复习:求曲线方程的方法步骤是什么?
1.视笔尖为动点,两个图钉为定点,动点到两定点距
离之和符合什么条件,其轨迹是椭圆? 2.改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的 图形还是椭圆吗?
3.绳长能小于两图钉之间的距离吗?
(1)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距离和为 10,则M点的轨迹是什么? 椭圆
(2)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距 离和为 6,则M点的轨迹是什么? 线段AB 思考:椭圆是满足什么条件的点的 轨迹呢?
a 4 2a 2cx c 2 x 2 a 2 x 2 2a 2cx a 2c 2 a 2 y 2
整理得: ( a 2 c 2 ) x 2 a 2 y 2 a 2 (a 2 c 2 )
由椭圆定义可知 2 a 2 c , 即 a c , a
2
c 0,
(3)已知 A(-3,0),B(3,0),M 点到A,B两点的距 阅读教材第 38页. 离和为5,则M点的轨迹是什么? 不存在
结论: (1)若|MF1|+|MF2|>|F1F2|,M点轨迹为椭圆.
(2)若|MF1|+|MF2|=|F1F2|,M点轨迹为线段.
(3)若|MF1|+|MF2|<|F1F2|,M点轨迹不存在.
x2 y2 + 2 = 1 a > b > 0 2 a b
F1 -c , 0 ,F2 c , 0
x2 y2 + 2 = 1 a > b > 0 2 b a
F1 0,- c ,F2 0,c
a2-c2=b2 分母哪个大,焦点就在哪个轴上
典例展示
例1、判定下列椭圆的标准方程在哪个轴上,并写出焦点坐标。
1 2 2
★★题:
3 3
1、若动点 P 到两定点 F1 (-4,0), F2 (4,0)的距离之和为 8, 则动点 P 的轨迹为( D )
A B C D 退出
不存在
椭圆 答案
x2 y2 2、已知椭圆 25 16 1 上一点P到椭圆的
一个焦点的距离为3,则P到另一个焦
点的距离为
A B C
(A )
M
由椭圆的定义得: | MF 1 | | MF2
代入坐标
| 2a
F1
0
F2
x
| MF1 | ( x c) 2 y 2 , | MF2 | ( x c) 2 y 2
( x c ) 2 y 2 ( x c ) 2 y 2 2a
(问题:下面怎样化简?)
建系: 建立适当的直角坐标系;
设点:
设M(x,y)是曲线上任意一点;
列式: 建立关于x,y的方程 f(x,y)=0; 化简: 化简方程f(x,y)=0. 证明: 说明曲线上的点都符合条件,(纯粹性);符合 条件的点都在曲线上(完备性)。
(证明一般省略不写,如有特殊情况,可以适当予以说明)
2.如何求椭圆的方程? ♦ 探讨建立平面直角坐标系的方案
x2 y2 (1) 1 25 16
答:在x轴。(-3,0)和(3,0) 答:在y轴。(0,-5)和(0,5)
x2 y2 ( 2) 1 144 169
2 2
x y (3) 2 2 1 答:在y轴。(0,-1)和(0,1) m m 1
判断椭圆标准方程的焦点在哪个轴上的准则:
焦点在分母大的那个轴上
“天宫一号”与“神八”将实现两次对接
/edu/ppt/ppt_playVideo.actio n?mediaVo.resId=55d6c0edaf508f0099b1c744
压扁
椭圆的定义
自己动手试试看 : 取出课前准备好的一条定长为 6cm 的
细绳,把它的两端固定在画板上的F 1 和F 2 两点,用铅
2.2.1 椭圆及其标准方程(1)
天宫一号与神八将实现两次成 功对接。北京航天飞行控制中心最 新消息:从对接机构接触开始,经
过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤,
“神舟八号”飞船与“天宫一号” 目标飞器3日凌晨实现刚性连接,形 成组合体,中国载人航天首次空间 交会对接试验获得成功。
通过视频我们看到天宫一号与神 八的运行轨迹是什么?
7
5
3 2 答案
退出
D
3、求适合下列条件的椭圆的标准方程 (1)a= 6 ,b=1,焦点在x轴上,
x
2
6
y
2
y 1
2
(2)焦点为F1(0,-3),F2(0,3),且a=5.
25 x
2
16
1
退出
答案
一个定义
椭圆定义:平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于
常数2a (大于│ F1F2│,)的点的轨迹,叫做椭圆.
∵ 2a=10, 2c=8 ∴ a=5, c=4 ∴ b2=a2-c2=52-42=9
o
F2
x
求椭圆标准方程的解题步骤: (1)一定焦点位置
(2)二设椭圆方程;
x2 y2 ∴所求椭圆的标准方程为 1 (3)三求a、b的值.(待定系数法) 25 9 (4)写出椭圆的标准方程.
闯关竞技场
★题:
y y F1
O
y
y
y F2
O
M
M
O
O O F2
xx x
F1
x
x
方案一
方案二
建立平面直角坐标系通常遵循的原则:“对称”、“简洁”
解:取过焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平 分线为y轴,建立平面直角坐标系(如图). 设M(x, y)是椭圆上任意一点,椭圆的焦距 2c(c>0),M与F1和F2的距离的和等于正常数 2a (2a>2c) ,则F1、F2的坐标分别 是(c,0)、(c,0) . y
它表示:
2
2
F1
0
F2
x
① 椭圆的焦点在x轴
② 焦点坐标为F1(-C,0)、F2(C,0)
③ c2= a2 - b2
思考:当椭圆的焦点在y轴上时,它的标准方程是怎样 的呢
焦点在y轴上的椭圆的标准方程
y x 2 1 (a b 0) 2 a b
它表示: ① 椭圆的焦点在y轴 ② 焦点是F1(0,-c)、 F2(0,c) ③ c2= a2 - b2
( x c ) 2 y 2 ( x c ) 2 y 2 2a
移项,再平方
( x c ) 2 y 2 4a 2 4a ( x c ) 2 y 2 ( x c ) 2 y 2 即: a 2 cx a
两边再平方,得
( x c) 2 y 2
笔尖把细绳拉紧,使铅笔尖在图板上缓慢移动,仔细观察,
你画出的是一个什么样的图形呢?
怎样画椭圆呢?
M
F
1
F
2
椭圆的产生
/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=53ce637c5aa856df9155b223
绘图纸上的三个问题:
2
2
y F2 M O F1 x
根据所学知识完成下表:
定 义 平面内到两个定点F1,F2的距离的和等 于常数(大于F1F2)的点的轨迹 系数为正加相连
y P F2
椭圆方程有特点
y
分母较大焦点定
F2 P 右边数“1”记心间
不 同 点
图
形
F1
O
x
O
x
F1
标准方程 焦点坐标 相 a、b、c 的关系 同 点 焦点位置的判断
椭圆的定义
椭圆定义:
的轨迹叫做椭圆。
/edu/ppt/ppt_playVideo.acti on?mediaVo.resId=55d6bf4daf508f0099b1c734
平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点
这两个定点叫做椭圆的焦点,
两个方程
椭圆标准方程: (1). 椭圆焦点在x轴上 (2). 椭圆焦点在y轴上
x2 y2 2 1(a b 0). 2 a b
y2 x2 2 1(a b 0). 2 a b
两种方法
待定系数法、数形结合思想方法
课后练习
课后习题
THANKS!
x2 y2 1 ,各个小组仿照例题或习题 对椭圆 25 16
的形式自己设计一个题目,两个小别是(-4,0)(4,0),椭 圆上一点M 到两焦点距离之和等于10,求椭圆的标准方程。 y 解: ∵椭圆的焦点在x轴上
M F1
x2 y2 (a b 0) ∴设它的标准方程为: 2 2 1 a b
2
设 a 2 c 2 b 2 ( b 0 ),
则上式变为 b2 x 2 a 2 y 2 a 2b2
椭圆的标准方程
两 边 同 除 以 a b 得 :
2
2
x2 y2 2 1 ( a b 0 ). 2 a b
焦点在x轴上的椭圆的标准方程:
y M
x y 2 1 (a b 0) 2 a b
两焦点间的距离叫做椭圆的焦距(一般用2c表示)。
M
注意:椭圆定义中容易遗漏的四处地方 (1) 必须在平面内; (2)两个定点---两点间距离确定; (3)定长---轨迹上任意点到两定点距离和确定;
F1 F2
(4)|MF1|+|MF2|>|F1F2|.
求椭圆的方程 复习:求曲线方程的方法步骤是什么?
1.视笔尖为动点,两个图钉为定点,动点到两定点距
离之和符合什么条件,其轨迹是椭圆? 2.改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的 图形还是椭圆吗?
3.绳长能小于两图钉之间的距离吗?
(1)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距离和为 10,则M点的轨迹是什么? 椭圆
(2)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距 离和为 6,则M点的轨迹是什么? 线段AB 思考:椭圆是满足什么条件的点的 轨迹呢?
a 4 2a 2cx c 2 x 2 a 2 x 2 2a 2cx a 2c 2 a 2 y 2
整理得: ( a 2 c 2 ) x 2 a 2 y 2 a 2 (a 2 c 2 )
由椭圆定义可知 2 a 2 c , 即 a c , a
2
c 0,
(3)已知 A(-3,0),B(3,0),M 点到A,B两点的距 阅读教材第 38页. 离和为5,则M点的轨迹是什么? 不存在
结论: (1)若|MF1|+|MF2|>|F1F2|,M点轨迹为椭圆.
(2)若|MF1|+|MF2|=|F1F2|,M点轨迹为线段.
(3)若|MF1|+|MF2|<|F1F2|,M点轨迹不存在.
x2 y2 + 2 = 1 a > b > 0 2 a b
F1 -c , 0 ,F2 c , 0
x2 y2 + 2 = 1 a > b > 0 2 b a
F1 0,- c ,F2 0,c
a2-c2=b2 分母哪个大,焦点就在哪个轴上
典例展示
例1、判定下列椭圆的标准方程在哪个轴上,并写出焦点坐标。
1 2 2
★★题:
3 3
1、若动点 P 到两定点 F1 (-4,0), F2 (4,0)的距离之和为 8, 则动点 P 的轨迹为( D )
A B C D 退出
不存在
椭圆 答案
x2 y2 2、已知椭圆 25 16 1 上一点P到椭圆的
一个焦点的距离为3,则P到另一个焦
点的距离为
A B C
(A )
M
由椭圆的定义得: | MF 1 | | MF2
代入坐标
| 2a
F1
0
F2
x
| MF1 | ( x c) 2 y 2 , | MF2 | ( x c) 2 y 2
( x c ) 2 y 2 ( x c ) 2 y 2 2a
(问题:下面怎样化简?)
建系: 建立适当的直角坐标系;
设点:
设M(x,y)是曲线上任意一点;
列式: 建立关于x,y的方程 f(x,y)=0; 化简: 化简方程f(x,y)=0. 证明: 说明曲线上的点都符合条件,(纯粹性);符合 条件的点都在曲线上(完备性)。
(证明一般省略不写,如有特殊情况,可以适当予以说明)
2.如何求椭圆的方程? ♦ 探讨建立平面直角坐标系的方案
x2 y2 (1) 1 25 16
答:在x轴。(-3,0)和(3,0) 答:在y轴。(0,-5)和(0,5)
x2 y2 ( 2) 1 144 169
2 2
x y (3) 2 2 1 答:在y轴。(0,-1)和(0,1) m m 1
判断椭圆标准方程的焦点在哪个轴上的准则:
焦点在分母大的那个轴上
“天宫一号”与“神八”将实现两次对接
/edu/ppt/ppt_playVideo.actio n?mediaVo.resId=55d6c0edaf508f0099b1c744
压扁
椭圆的定义
自己动手试试看 : 取出课前准备好的一条定长为 6cm 的
细绳,把它的两端固定在画板上的F 1 和F 2 两点,用铅