22 邹忌讽齐王纳谏 练习3
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之．公怒，召吏欲杀之．晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之．”公日：”可”．于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也．”数烛邹已毕，请杀之．公日：”勿杀！寡人闻命矣。
”（节选自《晏子春秋》）【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。
②主：掌管。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.宫妇左右莫不私王（私：偏爱）B. 时时而间进（间：偶尔）C. 数烛邹已毕（数：数量）D. 寡人闻命矣（闻命：接受教导）2.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士A.皆以美于徐公B.以是人多以书假余C.属予作文以记之D.醒能述以文者，太守也3.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的`良苦用心。
B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。
C.两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。
D.两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。
4.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（3分）（2）使吾君以鸟之故杀人.（3分）参考答案：1.C;2.A;3.C;4.(1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
人教版九年级下册语文(邹忌讽齐王纳谏)同步练习册习题答案
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人教版九年级下册语文（邹忌讽齐王纳谏）同步练习册习题答案
22、（邹忌讽齐王纳谏）
累积与运用1.B 2.B 3.D 4．A 5．D 6．C
7．国别（战国策）“讽〞是动词,讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进行奉劝；“谏〞是名词，指批判意见。
“讽谏〞即用暗示、比喻的方法委婉地奉劝。
理解与鉴赏1．D 2．C 3．C 4．A 5．B 6．D
拓展与提高1．围绕“有自知之明，特长思考〞来答。
例如：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智推断、冷静思考，能正视自己。
2．因为齐王身边的人阿谀奉承〔私王、畏王、有求于王〕，不可能听到真实的情况。
意对即可。
3．表达了本文言语精练的特点。
一个“善〞字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。
4．人物的活动分为三个层次。
邹忌对徐公“孰视之〞，说明他的认真，也说明了徐公的美；“窥镜而自视〞是为了作比拟，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之〞则说明他是一个特长思考的人。
5．齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。
或齐王纳谏后，需要改良的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改良的地方越来越少。
后一点答“取得了显著的效果〞之类，亦可。
.。
邹忌讽齐王纳谏练习题
邹忌讽齐王纳谏练习题一、选择题1. 邹忌讽齐王纳谏的故事出自以下哪部古代典籍？A. 《左传》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《论语》2. 邹忌在故事中通过什么方式来讽谏齐王？A. 直接批评B. 通过比喻C. 以诗歌形式D. 通过讲故事3. 邹忌讽齐王纳谏的故事中，齐王最终接受了邹忌的什么建议？A. 改革政治B. 增加赋税C. 减少军事开支D. 广纳贤才4. 邹忌在故事中提到自己不如城北徐公，这体现了他的什么品质？A. 谦虚B. 直率C. 勇敢D. 机智5. 故事中，邹忌的妻子、妾和客人都说他比徐公美，这反映了什么现象？A. 偏见B. 阿谀奉承C. 客观评价D. 个人偏好二、填空题6. 邹忌通过_________的故事，使齐王意识到了自己接受的都是_________，从而开始_________。
7. 邹忌在故事中提到，他的妻子、妾和客人之所以都说他美，是因为_________、_________和_________。
8. 齐王在邹忌的讽谏后，采取了_________的措施，使得齐国的_________得到了显著的提升。
三、简答题9. 请简述邹忌讽齐王纳谏的故事中，邹忌是如何通过自己的经历来启发齐王的？10. 邹忌讽齐王纳谏的故事给我们哪些启示？请列举至少两点。
四、论述题11. 结合邹忌讽齐王纳谏的故事，论述在现代管理中，领导者应该如何正确地接受和处理下属的意见和建议。
五、案例分析题12. 假设你是一家公司的中层管理者，你的下属向你提出了一些改进工作流程的建议。
请结合邹忌讽齐王纳谏的故事，分析你应该如何评估和采纳这些建议，并提出具体的行动方案。
六、应用题13. 如果你是一名教师，打算在课堂上讲解邹忌讽齐王纳谏的故事，你将如何设计教学活动，以帮助学生更好地理解故事的深层含义？七、作文题14. 以“从邹忌讽齐王纳谏的故事中学到的领导艺术”为题，写一篇不少于800字的议论文。
请注意，以上练习题仅供参考，实际教学或考试中应根据具体情况进行调整。
《邹忌讽齐王纳谏》训练题(含答案)
邹忌讽齐王纳谏积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.臣妾（qiè）昳丽（yǐ）门庭若市（tíng）B.孰与（shú）期年（jī）朝服衣冠（zhāo）C.窥镜（kuì）弗如（fú）皆朝于齐（cháo）D.旦日（dàn）暮寝（qǐn）时时而间进（jiān）2．下面对句子的停顿，划分正确的一项是（）Ａ．今齐／地方／千里Ｂ．我／孰／与城北／徐公美Ｃ．徐公／何能及／君也Ｄ．此／所谓／战胜于朝庭3.把下列句子省略的成分补充完整。
(1)()朝服衣冠。
(2)徐公来,()孰视之。
(3)客从外来,()与()坐谈。
(4)自以为不如()。
4.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B.徐公不若君之美也不知口体之奉不若人也C.朝服衣冠皆朝于齐D.上书谏寡人者受上赏5．下面与例句的句式相同的一组是例：忌不自信（）①城中皆不之觉②秦城恐不可得③古之人不余欺也④莫用众人之议也⑤时人莫之许也Ａ．①②④ Ｂ．③④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①③⑤6．下列句中加点字解释有误的一项是（）A．明日徐公来，孰视之，自以为不如。
孰，同“熟”，熟悉。
（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）B．肉食者谋之，又何间焉？间，参与。
（《左传·曹刿论战》）C．小惠未徧，民弗从也。
徧，同“遍”，遍及。
（《左传·曹刿论战》）D．妻之美我者，私我也。
私，偏爱。
（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）7、填空（1）.暮寝而思之，曰：“ ，私我也；妾之美我者，；客之美我者，。
”（2）.乃下令：“ ，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，，受下赏。
”（3）.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌形态的句子是：“ ，。
”（4）.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比，以“ ，，”推导出“王之蔽甚矣”的结论。
（5）.《邹忌讽齐王纳谏》中描写政令刚刚下达后齐国大好局面的句子是：“ ，。
邹忌讽齐王纳谏习题(含答案)
《邹忌讽齐王纳谏》习题（一）阅读下面两段文言文，完成相关练习题。
（15分）【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（《战国策·齐策》）【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗wěi先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。
涓juān人③言于君曰：‘请求之。
’君遣之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。
’不期年，千里之马至者三。
今王诚欲致士，先从隗始。
隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。
乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。
——（《战国策·燕策》）【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。
②谁朝：拜见谁（宾语前置）。
③涓人：宫中洒扫的人。
④见事：被侍奉，被重视，受重用。
⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
1．解释下列加点词的意思。
（4分）（1）王之蔽．甚矣（受蒙蔽）（2）群臣吏民能面刺．寡人之过者（指责）（3）反．以报君（同“返”，返回）（4）不期年．．，千里之马至者三（满一年）2．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）（B ）A．古之君人有以．千金求千里马者有好事者船载以．入B．涓人言于．君曰每假借于．与藏书之家C．买其．首五百金，反以报君其．真无马邪D．隗且．见事盖余之勤且．艰苦此详解：A．“以”：介词，用/相当于“而”，表顺承；B．都是介词，引出动作的对象，相当于“对”或者“向”；C．“其”：代词，它的/表反问语气的语气词，相当于“难道”；D．“且”：尚且/而且，并且。
邹忌讽齐王纳谏练习题（附答案）
邹忌讽齐王纳谏练习题（附答案）《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能乃君也。
”旦日，客从外来，与坐谈。
问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，熟视之，自以为不如。
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。
客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王。
曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐，地方千里，百二十城。
宫妇有左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之敝甚矣。
”一、词语解释：①邹忌修．八尺有余（）②王之蔽．甚矣( )③臣诚．知不如徐公美（）④今齐地方．．千里（）⑤邹忌讽齐王纳谏（）⑥孰．．视之，自以为不如（）⑦朝服．衣冠（）⑧吾妻之美我者，私．我也（）⑨时时而间．进（）⑩群臣吏民能面刺寡人之过．者（）⑾群臣吏民能面刺．寡人之过者（）⑿能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者（）⒀皆以．美于徐公（）⒁．期年．．之后（）⒂皆朝．于齐（）二、翻译句子①我孰与城北徐公美？②由此观之，王之敝甚矣。
③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
④吾妻之美我者，私我也。
⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑥此所谓战胜于朝廷。
⑦期年之后，虽欲言，无可进者。
⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。
三、选择题1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A.吾孰与徐公美B. 吾妻之美我者C. 君美甚D. 皆以美于徐公2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A. 私我也B. 公而忘私C.曹操绕寨私行D. 不宜偏私3、对下面语句中加点词语解释不正确．．．的一项是（2分）（）A．朝服衣冠，窥．镜(察看) B．吾妻之美我者，私．我也(偏爱) C．由此观之，王之蔽．甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间．进(偶尔) 4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同．．的一项是（）A．徐公来，孰视之．B．徐公不若君之．美也C．吾妻之．美我者 D．暮寝而思之．5、下面对本文内容理解不正．．确．的一项是（2分）（） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
《邹忌讽齐王纳谏》基础训练3(含答案)
基础训练
1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）
A．诽．谤（fěi）进谏．（jiàn）宫妃．（fěi）
B．衣冠．（guān）畏．惧（wèi）寝．室（jǐn）
C．蒙蔽．（bì）间进．（jiàn）期．年（qī）
D．邹忌．（jì）窥．视（kuī）昳．丽（yì）
2.下列词语书写有误的一项是( )
A．邹忌纳谏讽刺
B．昳丽熟与窥镜
C．畏怯偏爱寡人
D．面刺蒙敝伫立
3.下列加点词释义有误的一组是（）
A．邹忌讽．齐王（婉言进谏）形貌昳丽
．．（光艳美丽）
B．朝服．衣冠（穿戴）孰．视之（通熟，仔细）
C．客之美．我者（美丽）谤讥
．．（诽谤）
D．王之蔽．（受蒙蔽）皆朝．于齐（朝见）
4.解释句中划线的词语
（1）朝服衣冠（）（2）吾妻之美我者，私我也（）（3）时时而间进（）（4）群臣吏民能面刺寡人之过者（）（5）期年之后（）（6）皆朝于齐（）
参考答案：
1.D
2.B
3.C
4.（1）穿戴
（2）偏爱
（3）偶尔、间或（4）过失、过错（5）满一年（6）朝见。
邹忌讽齐王纳谏练习含答案
邹忌讽齐王纳谏练习含答案（页）（一）完成题.（分）．请解释下面句中加点词语地意思.（分）（）形貌昳丽（）暮寝而思之（）王之蔽甚矣（）时时而间进个人收集整理勿做商业用途．请选出下列“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中地“之”意思和用法相同地一项（）.（分）个人收集整理勿做商业用途．明日徐公来，孰视之．朝廷之臣莫不畏王．吾妻之美我者．暮寝而思之．请用现代汉语翻译下列句子.（分）（）我孰与城北徐公美？译文：（）期年之后，虽欲言，无可进者.译文：．齐威王善于纳谏地做法，对于今天地人们又什么借鉴意义？请结合你身边地实例简要谈谈你地看法.（分）个人收集整理勿做商业用途答：（二）年山东烟台市．下列朗读停顿标注有误地一项是( )(分)．臣／诚知／不如徐公美. ．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏. ．四境之内／莫不／有求于王. ．此／所谓／战胜于朝廷.．下列句中加点词意思相同地一项是( )(分). 客之美我者，欲有求于我也君美甚，徐公何能及君也Ｂ．吾与徐公孰美明日徐公来，孰视之Ｃ．能谤讥于市朝朝而往，暮斋归Ｄ．徐公不若君之美也未若柳絮因风起．翻译下面地句子.(分)令初下，群臣进谏，门庭若市.译文：．课文第二段文首先叙写了邹忌与徐公比美地情况，然后写邹忌由己及君，说明“ ”地事实(用原文回答)；第三段接着叙写齐王纳谏地态度、决心和措施；最后写(用自己地语言概括).(分)个人收集整理勿做商业用途．邹忌讽谏齐威王与诸葛亮忠谏刘禅地结果都是成功地，但劝谏地方式有何区别？你喜欢那种劝谏方式，说说理由.(分)个人收集整理勿做商业用途答：（三）年江苏扬州市阅读下面两段文言文，完成题.（分）【甲】邹忌一文【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得.涓人③言于君曰：‘请求之.’君遣之.三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君.君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣.’不期年，千里之马至者三.今王诚欲致士，先从隗始.隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之.乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕.（《战国策·燕策》）个人收集整理勿做商业用途【注】①厚币：拿着丰厚地钱财.②谁朝：拜见谁（宾语前置）.③涓人：宫中洒扫地人.④见事：被侍奉，被重视，受重用.⑤乐毅和后面地邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地地名士.个人收集整理勿做商业用途．解释下列加点词地意思.（分）（）王之蔽甚矣（）（）群臣吏民能面刺寡人之过者（）个人收集整理勿做商业用途（）买其首五百金，反以报君（）（）不期年，千里之马至者三（）个人收集整理勿做商业用途．下列句中加点字词地意义和用法相同地一组是（分）（）．古之君人有以千金求千里马者属予作文以记之．涓人言于君曰四境之内莫不有求于王．买其首五百金，反以报君其真无马邪．隗且见事存者且偷生．用现代汉语翻译上文中画线地句子和课文中地有关句子.（分）（）此所谓战胜于朝廷.（分）译文：（）昭王为隗筑宫而师之.（分）译文：．甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；乙文告诉我们：（分）个人收集整理勿做商业用途（四）年江苏常州阅读《邹忌讽齐王纳谏》和《成侯邹忌为齐相》，完成～题.（共分）甲文略乙文成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说.公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功.战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛.”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏.个人收集整理勿做商业用途田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前.田忌遂走.（《战国策·齐策一》）个人收集整理勿做商业用途注释：①闬：念à. ②不进：指不再威胁到邹忌. ③曲桡：桡，念á.曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名. ④说：念ì，劝说，说服. ⑤十金：当时齐国二十两为一金. ⑥卜：念ǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶. ⑦威：威慑，使恐惧而屈服. ⑧为大事：这里指造反. ⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶地人. ⑩验其辞：验证占卜者讲地话.个人收集整理勿做商业用途．解释下列词语.（分）（）门庭若市：（）面刺：（）期年：（）不相说：（）走：．翻译.（分）（）此所谓战胜于朝廷.（分）译文：（）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏.（分）译文：．选出理解和分析错误地一项.（）（分）．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词地感情色彩相同，都是中性词.．甲文中“战胜于朝廷”地最直接地证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”.．战功可以抹杀，事实可以歪曲.乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要地，事实是由那些有心计地人来设计地.个人收集整理勿做商业用途．读史可以使人聪明，是非却需要明辨.乙文中邹忌采用公孙闬地伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判地地方.个人收集整理勿做商业用途．两个片断中地齐王表现出地性格特征差异很大，试分别加以说明.（分）答：（一）完成题..（）昳丽：光艳美丽（）寝：寝，躺，卧（）蔽：蔽，蒙蔽，这里指受蒙蔽（）间：间或，偶然.（）我与城北徐公相比哪一个美.（）满一年后，即使想说也没有什么可以进谏地了.. 课文通过邹忌借用自己家庭亲友间地事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊地故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面地批评建议，兴利除弊，才可以兴国地道理.这个故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽地情况下，是不可能正确认识自己和客观事物地.作为领导，更要时刻保持清醒地头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人地批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己地缺点错误，不犯或少犯错误.个人收集整理勿做商业用途备注：应该说明地是，这篇课文所记述地，未必全是事实，很可能是战国时期流传地名人逸事.所谓纳谏能导致“战胜于朝廷”地结果，在诸侯割据称雄、以攻伐为贤地战国时代，只能是一种无法实现地幻想.但作者善于观察日常生活，从中提炼出有意义地主题，而且通俗生动，说服力强，文笔流畅而富有变化，充满情趣等，都是值得我们学习、借鉴地个人收集整理勿做商业用途（二）年山东烟台市．(分) ．(分)．略.(分)．“王之蔽甚矣” 邹忌讽齐王纳谏后取得地巨大成效(大意对即可)(评分：分.每空分)．邹忌采用了设喻说理（用自身小事和切身感受对齐王委婉讽劝）地方式，使人易于接受.诸葛亮采用奏表向刘禅直接进言劝谏，感情真挚动人.喜欢哪种言之成理即可.个人收集整理勿做商业用途（三）年江苏扬州市．（）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（）刺：指责（）反：同“返”，返回（）期年：满一年．．“以”：介词，用相当于“而”，表顺承；．都是介词，引出动作地对象，相当于“对”或者“向”；．“其”：代词，它地表反问语气地语气词，相当于“难道”；．“且”：尚且暂时.．（）这就是所说地在朝廷上战胜（别国）.（）燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师.（）（村中人）问如今是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了.．礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大.个人收集整理勿做商业用途译文：燕昭王他礼节谦恭且准备了丰厚地报酬招纳有才能地人.昭王说：“我应拜访谁合适呢?”郭隗先生道：“我听说古时地一位人君，想用千金求购千里马，三年也没买到.打扫清洁宫廷地人对他说：‘请允许我去寻求它.’国君派遣他去了.三个月后获得千里马，马已死，用五百金买了死马地头，返回去把此事回报国君.国君大怒，道：‘所要购求地是活马，怎么带回死马而丢失五百金？’涓人答道：‘死马花五百金购买，何况活马呢？天下必定认为大王您是能出高价买马地人，千里马现在就会到来了.’于是不到一年，千里马来了好几匹.现在大王果真想要招揽贤士，先从我开始吧；我尚且被尊奉，何况胜过我地人呢？他们难道会嫌路远而不来燕国吗？”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并让郭隗作为自己地老师.乐毅（战国名将，率燕军先后攻占齐国七十多城）从魏国赶来，邹衍从齐国赶来，剧辛（赵人，后为燕将）从赵国赶来，人才争相奔向燕国.个人收集整理勿做商业用途（四）年江苏常州阅读．（）门口和庭院像市场一样（热闹），或“形容很热闹”；（）当面指责、当面挑刺；（）满一年，或“一年”；（）不喜欢对方，关系不好，感情不和；（）跑、逃走、逃跑、出逃.（共分.对～个得分，对～个得分.关键字词是判分地主要依据.有小毛病，如写了个错别字等，可以不扣分）．（）这就是（所谓地）在朝廷上战胜（敌国）. （）邹忌认为（公孙闬地计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国.（共分，第一句分，第二句分.不要求完全直译，无大错即可得满分）．（分）．甲文中地威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊地贤明君主.乙文中地威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信地糊涂一面.（分.答清楚一点得分，答清楚两点再得分.如果有学生将重点放在说明齐王性格差异地原因上地，最高给分.而如果只分析邹忌地行为地，判为审题错误，分.其它合理分析酌情给分.意对即可）个人收集整理勿做商业用途译文成侯邹忌是齐国地相国，田忌是齐国地大将，两人感情不和睦，互相猜忌.公孙闬献计给邹忌说：“阁下为何不策动大王，令田忌率兵伐魏？打了胜仗，那是您策划得好，大可居功；一旦战败，田忌就不会再威胁您了；如果田忌侥幸在战场上没有死，回国也必定枉死在军法之下.”邹忌认为他说得有理，于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国.谁料田忌三战皆胜，邹忌赶紧找公孙闬商量对策，公孙闬就派人带着一百两黄金招摇过市，找人占卜，自我介绍道：“我是田忌将军地臣属，如今将军三战三胜，名震天下，现在欲图大事，麻烦你占卜一下，看看吉凶如何？”卜卦地人刚走，公孙闬就派人逮捕卖卜地人，在齐王面前验证这番话.田忌闻言大恐，出走避祸.”个人收集整理勿做商业用途。
九年级邹忌讽齐王纳谏练习题
九年级邹忌讽齐王纳谏练习题一、文学常识1、《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》，《战国策》是一部国别体史书，由西汉刘向编订而成。
2、文章记叙了邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理，讽劝齐王纳谏除蔽的故事，说明了国君广开言路，虚心接受谏言，对于修明政治的重要意义。
二、字词解释1、邹忌修八尺有余（修：长，这里指身高）2、而形貌昳丽（昳丽：光艳美丽）3、朝服衣冠（服：穿戴）4、窥镜（窥：照）5、我孰与城北徐公美（孰：谁，哪一个）6、君美甚，徐公何能及君也（及：比得上）7、旦日（旦日：第二天）8、明日徐公来（明日：又过了一天）9、孰视之（孰：同“熟”，仔细）10、吾妻之美我者，私我也（私：偏爱）11、皆以美于徐公（以：认为）12、宫妇左右莫不私王（左右：指国君身边的近臣）13、朝廷之臣莫不畏王（莫：没有谁）14、王之蔽甚矣（蔽：受蒙蔽）15、能面刺寡人之过者（面刺：当面指责）16、能谤讥于市朝（谤讥：议论。
市朝：公共场合）17、闻寡人之耳者（闻：使……听到）18、时时而间进（间进：偶然进谏）19、期年之后（期年：满一年）三、句子翻译1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
邹忌身高八尺多，而且容貌光艳美丽。
2、我孰与城北徐公美？我与城北徐公相比，哪一个美？3、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。
4、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱大王的；朝中的大臣没有不害怕大王的；全国范围内的人没有不有求于大王的。
5、由此观之，王之蔽甚矣。
由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！6、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
所有大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在公共场所指责议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，得下等奖赏。
邹忌讽齐王纳谏练习题附答案
《邹忌讽齐王纳谏》一、词语解释：1.邹忌修．八尺有余（）2.王之蔽．甚矣( )3.臣诚知不如徐公美（）4.今齐地方千里（）5.邹忌讽齐王纳谏（）6.孰视之，自以为不如（）7.朝服．衣冠（）8.吾妻之美我者，私．我也（）9.时时而间．进（）10.群臣吏民能面刺寡人之过．者（）11.群臣吏民能面刺．寡人之过者（）12.能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者（）13.皆以美于徐公（）14.期年之后（）15.皆朝于齐（）二、翻译句子1.我孰与城北徐公美？2.由此观之，王之敝甚矣。
3. 此所谓战胜于朝廷。
4.期年之后，虽欲言，无可进者。
5.令初下，群臣进谏，门庭若市。
三、选择题1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A.吾孰与徐公美B. 吾妻之美我者C. 君美甚D. 皆以美于徐公2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A. 私我也B. 公而忘私C.操绕寨私行D. 不宜偏私3、对下面语句中加点词语解释不正确．．．的一项是（2分）（）A．朝服衣冠，窥．镜(察看)B．吾妻之美我者，私．我也(偏爱)C．由此观之，王之蔽．甚矣(弊端)D．数月之后，时时而间．进(偶尔)4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之．美丽者也”中的“之”意思和用法相同．．的一项是（2分）（）A．徐公来，孰视之．B．徐公不若君之．美也C．臣之．妻私臣D．暮寝而思之．6、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（）A．臣/诚知/不如徐公美B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C．今齐地方/千里，百二十/城D．上书/谏寡人者，受/中赏7、下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）A．今齐地方．．千里（地域，表处所）B．朝服衣冠，窥．镜（察看）C．能面．刺寡人之过者（当面）D．吾妻之美我者，私．我也（偏爱）四、文章容理解1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
①臣之妻私臣—②臣之妾畏臣—③臣之客欲有求于臣—2.“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案篇一：测试题含答案测试题一. 积累与运用（22分）1. 下列划线字用法与其它各项不同的一项是( )（3分）A B C D 2.本文通过邹忌讽齐王纳谏的故事，说明了一个什么道理?（2分）3.按要求用原文回答问题。
（1）邹忌与徐公比美的条件是什么?_________________________________（2分）（2）明日徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论?（4分）（3）邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论?（3分）4.仿照例句，在横线上将句子补写完整。
（2分）例句：老师的教导就象汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。
补写：老师的教导______________________________________。
5.综合性学习。
（6分）学校准备开展“构建和谐社会”的语文综合性学习活动，请你完成下列各题。
（1）为“希望工程”设计一个宣传口号。
_______ ____________（2）为了把我国建设成为“资源节约型社会”，请你出谋划策，设计两个活动方案。
___________________________________________________________ ____________ （3）你认为怎样才能与家人和谐相处?_____________________ _ _ 二. 阅读题：1. 朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（3分） A.、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C.、今齐地方/千里，百二十/城 D、上书/谏寡人者，受/中赏2. 下面语句中划线词的意思或用法相同的一项是（3分） A./ B/C/ D/ 3.解释下面句中划线的词。
（8分）A、B CD 4.翻译下列句子。
（6分）①能谤讥于巿朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②此所谓战胜于朝廷。
5.文中说“王曰：‘善’”这里的“善”表明了齐威王什么态度?（2分）6.从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验简要谈谈你的看法。
《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
《邹忌讽齐王纳谏》同步练习语言文字运用1.给下列加点的字注音。
期．年( ) 朝．服衣冠( ) 孰．与( ) 弗．如( )皆朝．于齐( ) 昳．丽( ) 时时而间．进( )2.默写。
(1) , ，受下赏。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中总写邹忌是美男子的句子是_，。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，“暮寝而思之”，悟出了客人谬赞自己的原因是，。
(4)描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：，。
3.找出下列句中的通假字并解释。
孰视之，自以为不如同，意思：4. 写出下列句子中加点词的古义。
所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)(1)窥．镜古义：今义：暗中察看(2)明日．．徐公来古义：今义：明天(3)臣之妻私．臣古义：今义：暗地里；私下(4)今齐地方．．千里古义：今义：某一区域；空间的一部分；部位(5)官妇左．右．莫不私王古义：今义：方位词(6)群臣吏民能面刺．人之过者古义：今义：尖的东西进人或穿过物体5.指出下列句中加点词语活用的意思。
(1)名词作动词朝服．衣冠原意为：衣服，活用意思为：。
(2)形容词的意动用法吾妻之美．我者原意为：美丽，活用意思为：。
(3)名词作状语群臣吏民能面．刺寡人之过者原意为：面部，活用意思为：。
(4)动词的使动用法闻．寡人之耳者原意为：听到，活用意思为：。
6.解释下列加点字在不同句子中的含义。
(1)朝朝服衣冠于是入朝见威王(2)甚君美甚王之蔽甚矣所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》) (3)孰我孰与城北徐公美孰视之(4)美徐公不若君之美也吾妻之美我者今为宫室之美为之(《鱼我所欲也))才美不外见(《马说》)(5)上受上赏上书谏寡人者(6)下受下赏令初下7.解释下列加点词。
(1)邹忌讽．齐王纳谏．讽：谏：(2)邹忌修．八尺有余修：(3)而形貌昳．丽昳：(4)我孰与．．城北徐公美孰与：(5)徐公何能及．君也及：(6)旦．日．，徐公来旦日：(7)暮寝．而思之寝：(8)于是入朝见．威玉见：(9)臣诚．知不如徐公美诚：(10)宫．妇．左右莫．不私王宫妇：莫：(11)王之蔽．甚矣蔽：(12)王：“善．” 善：(13)能谤讥．．于市朝谤讥：(14)数．月之后数：(15)时时．．而间．进时时：间：(16)期年．．之后期年：(17)皆朝．于齐朝：8.解释下列句子中加点的虚词。
邹忌讽齐王纳谏-练习题(含解析)
邹忌讽齐王纳谏-练习题（含解析）21 邹忌讽齐王纳谏答案一、积累运用1．下列各项中加点字的注音有误的一项是( )A．朝服衣冠(cháo) 谤讥(bàng)B．时时而间进(jiàn) 暮寝(qǐn)C．期年之后(jī) 纳谏(jiàn)D．弗如远甚(fú) 昳丽(yì)2．下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A．邹忌修八尺有余(身高)B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)C．朝服衣冠(衣服)D．于是入朝见威王(朝廷)3．“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A．表并列；B.表修饰；C.表承接；D.表转折；E.表因果；F.表假设。
请对以下各句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中。
(1)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( )(2)忌不自信，而复问其妾曰( )(3)窥镜而自视，又弗如远甚( )(4)暮寝而思之( )4．下列句子中朗读节奏划分错误的一项是( )A．臣诚知/不如徐公美B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C．今齐/地方千里，百/二十城D．上书/谏寡人者，受/中赏5.下列对课文理解有误的一项是（）A．本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳雅言，使齐王广开言路、修明政治的故事。
B．妻、妾、客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上，都是由衷赞美，语气也一致。
C．齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是个善于听取不同意见的君主。
D．邹忌劝谏齐王时讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，道理由浅人深。
6.学习了《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服,于是开展了一次主题学习活动。
请你参加并完成相关任务。
(1)请根据课文内容,将下联补充完整。
上联:邹忌巧言善辩进言委婉下联: ____________(2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表,你会怎样劝说李校长(不超过40个字)(3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发,学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。
2021年邹忌讽齐王纳谏 练习3含答案解析
2021初中语文课后练习（含答案）邹忌讽齐王讷谏·同步训练（一） 基础知识1．指出下列句中加粗词的 词性变化及其意思。
（1） 吾妻之美我者， 私我也。
私： 原为________词， 这里活用作________词。
意思是 ________。
（2） 吾妾之美我者， 畏我也。
美： 原为________词， 这里活用作_________词（意动用法） ， 意思是 ________。
（3） 旦日， 卒中往往语， 皆指目陈胜。
目： 原为_________词， 这里活用作________词， 意思是2．选出下列各组中加粗的 词的 意义相同的 一项 [ ]A B C D ．邹忌修八尺余莫不求于王．我与城北徐公美视之．徐公不君之美也门庭市．受赏书谏寡人者有有孰孰若若上上⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩ 3．下列加粗字的 用法与其他三句不同的 一句是 [ ]A ．谤讥于市朝， 闻寡人之耳者受下赏。
B ．民各甘其食， 美其服。
C ．先国家之急而后私仇也。
D ．孔子登泰山而小天下。
4．下列句中加粗的 词与例句中加粗词用法不同的 一项是 例句： 群臣吏民能面刺寡人之过者， 受上赏。
[ ]A．比至南郡，而琮已降，备南走。
B．敢于直面惨淡的人生。
C．何不按兵束甲，北面而事之。
D．卒廷见相如。
5．下列句中加粗的词与“妾之美我者，畏我也”中“美”字用法相同的一项是[ ]A．大王必欲急臣，臣头今与壁俱碎于柱矣。
B．彼不我恩也。
C．是故明君贵五谷而贱金玉。
D．城不入，臣请完壁归赵。
6．解释下列加粗的词语：（1）群臣吏民能面刺（）寡人之过者，受上赏。
（2）虽（）欲言，无可进（）者。
（3）数月之后，时时而间（）进，期年（）之后。
（4）臣诚（）知不如徐公美……皆以（）美于（）徐公。
7．选出下面句中“朝”字读音及意义全不相同的一项[ ]A．朝花夕拾B．于是入朝见威王C．改朝换代D．相如每朝时，常称病8．判断正误，选出正确的项[ ]A．本文选自《战国策·齐策》。
九年级语文下册 22《邹忌讽齐王纳谏》同步练习3 (新版)新人教版
《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、解释下列加粗的词语。
1．朝衣冠，窥镜（） 2．吾妻之美我者，私我也（）3．由此观之，王之蔽甚矣（） 4．数月之后，时时而间进（）5．朝服衣冠（） 6．闻寡人之耳者（）7．群臣吏民能面刺寡人之过者（）（）8．期年之后，虽欲言，无可进者（）9．邹忌修八尺有余（） 10．臣诚知不如徐公美（）11．皆朝于齐（） 12．今齐地方千里（）二．用现代汉语翻译下列句子。
2、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
3、期年之后，虽欲言，无可进者。
4、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
5、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
6、令初下，群臣进谏，门庭若市。
7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
8、吾妻之美我者，私我也。
9、数月之后，时时而间进。
10、由此观之，王之蔽甚矣。
三．简答题2、课文内容理解填空。
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以＿＿＿＿＿＿＿设喻讽谏齐王，最后写＿＿＿＿＿＿＿＿及其结果。
4、本文劝谏的目的是为了使齐威王＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以富国强民；本文邹忌进谏时采用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法说服齐王。
7、用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
9、“门庭若市”的字面意思是现在用来形容。
17．请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。
示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。
18．妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。
20．根据选段内容完成下联。
上联：邹忌现身说法巧进谏下联：＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案一、解释下列加点的词语。
1、照镜子 2 、偏爱 3 、受蒙蔽 4 、间或，偶然 5 、穿戴 6、使……听到 7、当面指责；过错 8、满一年（“一年”也可）9、长，身高 10、确实 11、朝见 12、方圆二．用现代汉语翻译下列句子。
2、所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。
3、满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。
邹忌讽齐王纳谏同步练习附答案新人教版
22邹忌讽齐王纳谏同步练习（附答案新人教版）22邹忌讽齐王纳谏同步练习（附答案新人教版）阅读课文，完成下面的题。
1．词汇理解(1)邹忌讽齐王纳谏()(2)窥镜而自视()(3)朝服衣冠()(4)臣之妻私臣()(5)皆以美于徐公()(6)群臣吏民能面刺寡人之过者()(7)闻寡人之耳者()(8)时时而间进()2．一词多义(1)孰我孰与城北徐公美孰视之(2)美吾妻之美我者徐公不若君之美也(3)上受上赏上书谏寡人者(4)下乃下令受下赏(5)朝朝服衣冠于是入朝见威王皆朝于齐(6)修修八尺有余外结好孙权，内修政理乃重修岳阳楼(7)于欲有求于我也皆以美于徐公此所谓战胜于朝廷皆朝于齐3．古今异义(1)邹忌讽齐王纳谏古义：_________________________________________________ _______________________。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案.doc
《邹忌讽齐王纳谏》练习题一、给下列词语中加点的字注音。
皆朝于齐（）形貌咲丽（）朝服衣冠（）孰视之（）• • • •窥镜自视（）谤讥于市朝（）期年之后（）邹忌（）间进（）• • • • •二、解释加点词的意思。
（33 分）皆以美于徐公（■)形貌咲丽••( )邹忌修八尺有余（■)齐王纳谏■( )朝（）服（• •）衣冠孰视之■( )何能及君（）■私我■(）客之美我者（）■臣诚知不如徐公美（■)期年之后• •( )闻寡人之耳者（■)王之蔽甚矣■( )皆朝于齐（■)旦日• •(）与徐公孰美（■)窥镜（）■时时（• •）而间进（）■能面刺寡人之过者（■) 能谤（•）讥于市朝（）■三、通假字孰视之四、解释下列词语1、词类活用（1）邹忌修八尺有余（2）朝服衣冠（3）私我也（4）王之蔽甚矣（5）闻寡人之耳者（6）吾妻之美我者（7）群臣吏民能面刺寡人之过者2、古今异义词（1）今齐地方千里 地方：古义： 今义: （2）宫妇左右莫不私王 左右：古义： 今义: （3）明日，徐公来 明日：古义： 今义: （4）能谤讥于市朝 谤讥：古义： 今义: （5）窥镜而自视 窥：古义： 今义: （6）暮寝而思之 寝：古义： 今义: （7）邹忌讽齐王纳谏 讽古义：今义:3“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A 表并列B 表修饰C 表承接D 表转折E 表因果F 表假 设请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中5.掌握一词多义下①乃下令（ ② 上书谏寡人之过者① 邹忌修八尺有余，而形貌咲丽（ ② 忌不自信，而复问其妾曰（ ③窥镜而自视，又弗如远甚（ ④暮寝而思之（ ⑤林木茂而斧斤至焉（⑥夫差与之成而去之（⑦诸君而有意，瞻予马首可也（⑧越可以无听天之命而听君之令乎？（4 •“者”可结合文意灵活地翻译, 写出下面句子中“者”的意思或用法来:① 城北徐公，齐国之美丽者也 ② 吾妻之美我者，私我也（ ③上书谏寡人者，受中赏（ ④虽欲言，无可进者（ ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者 ⑥陈涉者，阳城人也（ ⑦今者项庄舞剑（ ⑧一丘之禾，则后种者晚实若①徐公不若君之美也 朝①朝服衣冠（ ③皆朝于齐②门庭若市（ ）②能谤讥于市朝（）④于是入朝见威王（）之①齐国之美丽者也（ 于①欲有求于我也（②孰视之（② 皆以美于徐公（上①受上赏（ ②受下赏（3、今齐地方千里，百二十城4、上书谏寡人者，受中赏七、重点语句翻译1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏2、期年之后，虽欲言，无可进者。
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邹忌讽齐王讷谏·同步训练
（一）基础知识
1．指出下列句中加粗词的词性变化及其意思。
（1）吾妻之美我者，私我也。
私：原为________词，这里活用作________词。
意思是________。
（2）吾妾之美我者，畏我也。
美：原为________词，这里活用作_________词（意动用法），意思是________。
（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
目：原为_________词，这里活用作________词，意思是
2．选出下列各组中加粗的词的意义相同的一项 [ ]
A B C D ．邹忌修八尺余莫不求于王
．我与城北徐公美视之．徐公不君之美也门庭市．受赏书谏寡人者
有有孰孰若若上上⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩ 3．下列加粗字的用法与其他三句不同的一句是 [ ]
A ．谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。
B ．民各甘其食，美其服。
C ．先国家之急而后私仇也。
D ．孔子登泰山而小天下。
4．下列句中加粗的词与例句中加粗词用法不同的一项是
例句：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
[ ]
A ．比至南郡，而琮已降，备南走。
B ．敢于直面惨淡的人生。
C ．何不按兵束甲，北面而事之。
D ．卒廷见相如。
5．下列句中加粗的词与“妾之美我者，畏我也”中“美”字用法相同的一项是 [ ]
A ．大王必欲急臣，臣头今与壁俱碎于柱矣。
B ．彼不我恩也。
C ．是故明君贵五谷而贱金玉。
D ．城不入，臣请完壁归赵。
6．解释下列加粗的词语：
（1）群臣吏民能面刺（ ）寡人之过者，受上赏。
（2）虽（ ）欲言，无可进（ ）者。
（3）数月之后，时时而间（ ）进，期年（ ）之后。
（4）臣诚（ ）知不如徐公美……皆以（ ）美于（ ）徐公。
7．选出下面句中“朝”字读音及意义全不相同的一项 [ ]
A ．朝花夕拾
B ．于是入朝见威王
C ．改朝换代
D ．相如每朝时，常称病
8．判断正误，选出正确的项[ ]
A．本文选自《战国策·齐策》。
《战国策》又称《国策》。
是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订而成的，属于国别体
史书，全书35篇。
B．邹忌用个人受蒙蔽之事暗示“王之蔽甚矣”，这是由己及人、因小悟大，把从家事中悟到的道理推到国家的政事中
去，运用比喻讲述道理表明意见的方法，使语言显得含蓄、
委婉、娓娓动听，这正体现了讽谏的特点。
C．“孰视之”、“我孰与城北徐公美”、“唯大王与群臣孰计议之”、“百姓孰不箪食壶浆，以迎将军乎”中四个加粗
字含义都不同。
D．“朝服衣冠”和“衣冠禽兽”中的加粗词意义和用法都不同。
9．给下列使动用法和意动用法归类，正确的一项是
①毕礼而归之②大王必欲急臣③城不入，臣请完璧归赵④齐威王欲将孙膑⑤吾妻之美我者，私我也⑥他们席地而坐⑦稍稍宾客其父⑧先国家之急而后私仇也[ ]
A．①③⑤⑦／②④⑥⑧B．①⑧／②③④⑤⑥⑦
C．①②③④⑤⑧／⑥⑦D．①②③④／⑤⑥⑦⑧（二）阅读
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
________：由此观之，王之蔽甚矣。
1．以下三句是从原文中抽出来的，它们合理的排序是
①四境之内莫不有求于王；②宫妇左右莫不私王；③朝廷之臣莫不畏王[ ]
A．①②③B．③②①C．②③①D．②①③
2．下列给“王之蔽甚矣”翻译正确的是[ ]
A．大王的毛病实在太多了B．大王受蒙蔽太厉害了
C．大王的私心太重了D．大王受蒙蔽得太深了
参考答案
（一）1．（1）形容、动、偏爱（2）形容、动、以……为美或赞美（3）名、动、用眼睛看2．C 3．A（使动用法。
其余为意动用法）。
4．B（动词，面对。
其余为名词作状语。
）5．C（意动用法。
）6．（1）刺：指责（2）虽：即使；进：进言，进攻（3）间：偶尔；期年：满一年（4）诚：确实；以：认为；于：此7．A 8．BD 9．D
（二）1．C 2．B。