2017-2018学年五年级语文上册 25.七律 长征练习 新人教版

25※、七律长征
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

děnɡ xián wēi yípánɡ bó ní wá
n
二、字义推敲(解释加点的字义)。

五岭逶迤腾细浪（）
乌蒙磅礴走泥丸（）
大渡桥横铁索寒（）
三军过后尽开颜（）
三、猜猜我是谁（根据意思写词语）。

1、弯弯曲曲延续不绝。

（）
2、广大无边，形容气势宏大。

（）
3、寻常、平常。

（）
4、脸上现出高兴的样子。

（）
5、形容路途艰难遥远。

（）
四、火眼金睛（辨字组词）。

岷（）渡（）崖（）拖（）眠（）度（）涯（）迤（）五、依样画瓢（照样写词）。

包（鞭炮）（逃跑）（怀抱）（同胞）
旁（）（）（）（）
聿（）（）（）（）
六、明辨是非。

1、“磅礴”的“磅”是多音字，还念“bànɡ”。

（）
2、“走泥丸”意思是从泥丸上走过。

（）
3、“三军”指的是三路长征大军。

（）
4、古诗绝句四句，律诗八句，“七律”是指每句七字的律
诗。

（）
5、《长征》中间四句用了对偶手法。

（）
七、诗句理解。

1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

八、你知道吗（文学常识）？
中央主力红军长征开始于年月，结束于年月。

起点在江西，
终点在甘肃。

历时一年整，行程里。

这首诗
是于红军到达陕北后写的。

九、理解感悟（文章阅读）。

（一）默写《长征》，然后做题。

长征
，。

，。

，。

，。

1、这首七言律诗是于年写的。

2、总括全诗的诗句是：
3、诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的，这是些现实中的山；而“细浪”“泥丸”是形容山的，这是红军眼里的山。

这句表现了。

6、诗句中的“暖”表达
了；“寒”表达了。

7、从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是，
“”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。

8、红军经历的“万水千山”中，作者只举了“千山”中的和，“万水”之中的和这些有代表性的例子。

除了诗中提到的之外，我还知道红军长征途中经历过的其它山和水。

“山”：
“水”：
（二）阅读毛泽东的词及说明文字，完成练习。

清平乐?六盘山
天高云淡，
望断南飞雁。

不到长城非好汉，
屈指行程二万。

六盘山上高峰，
红旗漫卷西风。

今日长缨在手，
何时缚住苍龙？
○1、1935年10月，毛泽东率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌骑兵团。

在战斗胜利的鼓舞下，○2、当天下午便一鼓作气翻过了六盘山。

10月下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。

○3这首诗就是毛主席翻越六盘山时的咏怀之作。

它生动表现了毛主席及其统率的英雄红军胜利地登上六盘山后，远望云天，抒发了彻底打垮国民党的坚强决心，发誓将革命进行到底的壮志豪情。

1、“清平乐”是这首词的，“六盘山”是这首词的。

2、查阅工具书或询问老师、家长，理解词语。

望断：屈指：
长缨：苍龙：
3、这首词写于这个季节，我是从词中的两个词语看出来的：和。

4、词中表达“彻底打垮国民党的坚强决心，发誓将革命进行到底的壮志豪情”的句子有：
5、按要求改写文中表有序号的几个句子。

1缩写句子：
2改写成“把”字句和“被”字句。

3改成反问句：
十、能力拓展。

★走进伟人：
通过不同的途径，我们从各个角度了解认识了伟大的人物——毛泽东。

跟老师和同学相互交流一下，也许我们会从别人那里知道更多的新的东西。

★不忘历史:
有关红军长征的人和事你知道的都有哪些？班级要开一次“缅怀长征的岁月”专题发言活动。

你准备向大家介绍哪些内容呢？
★有感而发：
通过对本课学习过程的参与，你从中得到了哪些方面的收获？有什么感想要谈？请你说一说，写一写，以便让更多的人认识你真实的内心世界。

表现征途艰难困苦的词语
万水千山崇山峻岭山高路险千里迢迢
跋山涉水枪林弹雨山高水长艰苦卓绝
风餐露宿幕天席地披星戴月风雨交加悬崖峭壁千辛万苦历尽千险顶风冒雨道路坎坷严寒酷暑忍饥挨饿千难万险栉风沐雨水流湍急急流险滩心惊胆寒惊涛骇浪舟车劳顿人困马乏道路泥泞。