人教版小学语文一年级上册PPT课件雨点儿优质课件下载3

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(赛课课件)人教部编版一年级上册语文《雨点儿》(共26张PPT)

(赛课课件)人教部编版一年级上册语文《雨点儿》(共26张PPT)
qīnɡ 数不 清
cǎi

cǎi hónɡ 彩虹
kōnɡ

kōnɡ hé zi 空 盒子
dào

lái dào 来到
fānɡ

dì fanɡ 地方
méi

méi rén 没人
ɡènɡ

ɡènɡ hónɡ 更红

绿 lǜ sè 绿色
chū

xiǎnɡ chū 想出
zhǎnɡ
méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ kāi chū le hónɡ de
没 有 花 没 有 草的地 方,开 出了 红 的花,
huā zhǎnɡ chū le lǜ de cǎo
长 出 了绿的 草。
如何理解这句话?
wèn

yǒu

bàn

cónɡ



shǔ

zhǎnɡ chū 长出
课文讲解 shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cɑi lǐ piāo luò
数不 清 的雨 点 儿,从 云 彩 里 飘 落 下 来。
xià lái
bàn kōnɡ zhōnɡ dà yǔ diǎnr wèn xiǎo yǔ diǎnr
半 空 中,大雨 点儿问 小 雨 点 儿:“你要
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ
不 久,有 花 有草 的地 方,花 更红 了,
hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le
草 更 绿了。
“更红”“更绿”说明这里的环境比以前美多
了,可见小雨点儿对花草的滋润作用。

部编人教版一年级语文上册课文8《雨点儿》优秀PPT课件

部编人教版一年级语文上册课文8《雨点儿》优秀PPT课件

不久,有花有草的地方,花更红了, 草更绿了。
画线的两个词语说明了什么?
说明这里的环境比以前美多了, 可见小雨点儿对花草的滋润作用。
没有花没有草的地方,开出了红的
花,长出了绿的草。 如何理解这句话?
这一句照应第4自然段,写大雨点儿去 的地方发生的变化。大雨点儿为人类开垦 了一片新的绿色。我们从中知道了雨水与 植物的生长有着密切的关系,进一步感受 到:雨水滋润万物,对人类的贡献很大。
读下面的句子,注意读好停顿。
不久,有花有草的地方,花更红了,草 更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的 花,长出了绿的草。
参考答案:不久,有花有草的地方,花/
·更·红了,草/·更·绿了。没有花/没有草的地方, 开出了/·红的花,长出了/·绿的草⌒。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默写生字词。
部编版小学语文一年级上册
8 雨点儿
shǔ
cǎi bàn kōnɡ wèn
数不清 云 彩 半 空 问 题
dào
fānɡ méi ɡènɡ lǜ
到了 方法 没有 更绿
chū zhǎnɡ cónɡ

生出 长大 从前 你呢
你 真 棒 数 彩 半 空 问 到
方 没 更绿 出 长
问有半从你
独体字 半
数(s√hǔ sǔ)不清(qīn q√īnɡ) 更绿了(lù √lǜ)
2.根据课文内容填空。
不久,有花有草的地方,_花__更__红__了__,__草__ _更__绿__了__。没有花没有草的地方,_开__出__了__红___ _的__花__,__长__出__了__绿__的__草__。
3.读一读。
飘落的树叶
数不清的雪花
飘落的雪花

一年级上册语文课件-课文《雨点儿》人教版(部编)(共26张ppt)

一年级上册语文课件-课文《雨点儿》人教版(部编)(共26张ppt)
小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出去。
小草从 同学们从 从
。 。 。
再见!
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 75、自己选择的路,跪着也要走完。

小学一年级上册语文《雨点儿》课件2

小学一年级上册语文《雨点儿》课件2
推动故事情节发展:雨点儿的出现,使得故事情节得以展开,推动故事向前发展。
塑造人物形象:雨点儿在故事中,通过其行为和语言,塑造了人物的形象,使得人物形象更加 鲜明。
揭示主题思想:雨点儿在故事中,通过其行为和语言,揭示了故事的主题思想,使得主题思想 更加深刻。
营造氛围:雨点儿在故事中,通过其行为和语言,营造了一种独特的氛围,使得故事更加生动。
小学一年级上册 语文《雨点儿》 PPT课件大纲
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汇报人:
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本
02 雨点儿的简介
03 雨点儿的作用
04 雨点儿的文学意义
05 小学一年级上册语文《雨点儿》P点儿》PPT课件提高小学生的语文 学习兴趣和能力
https://
思考《雨 点儿》中 的人物形 象和性格 特点
讨论《雨 点儿》中 的主题和 寓意
思考《雨 点儿》中 的语言特 点和修辞 手法
思考《雨 点儿》中 的情感表 达和价值 观
思考《雨 点儿》中 的教育意 义和启示
https://
P如A何R通T 过SI《X雨点
儿》PPT课件提高 小学生的语文学 习兴趣和能力
利用PPT课件的视觉效果吸引学生的注意力
https://
PART FIVE
小学一年级上册 语文《雨点儿》 PPT课件的内容
《雨点儿》的课文内容解析
课文主题:通过雨点儿的对话,表达对大自然的热爱和对生命的尊重。 课文结构:分为三个部分,分别是雨点儿的对话、雨点儿的旅行和雨点儿的归宿。 课文内容:雨点儿从天而降,与各种植物、动物进行对话,最后滋润大地,滋养万物。 课文寓意:通过雨点儿的旅行和归宿,表达对大自然的热爱和对生命的尊重。

新版一年级上册-8《雨点儿》∣人教部编版 (共43张PPT)

新版一年级上册-8《雨点儿》∣人教部编版 (共43张PPT)

☆自由读课文2、3、4自然段,用“ ”划出大雨点儿说的话,用“﹏﹏”划出小雨点儿说的话。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。
到 ”
亮亮从屋里跑出去。 听听雨声,雨娃娃们在说话呢?他们在说些什么呢?你能听得懂吗?
数 真棒! 云彩 更绿 半空


读一读
méi yǒu
没有
shǔ bù qīng
数不清


大雨点要去(没有花没有草的地 方)。
1.自由朗读课文,注意读 准字音,读通句子。 2.标出课文的自然段。
8、雨点儿
1、数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 2、半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪
里去?”
3、小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。
你呢?”
4、大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地
听听雨声,雨娃娃 们在说话呢?他们 在说些什么呢?你 能听得懂吗?
☆自由读课文2、3、4自
然段,用“ ”划出大
雨点儿说的话,用“﹏ ﹏”划出小雨点儿说的话。
我要去有花有草的 地方。你呢?
你要到哪里去?
我要去没有花没 有草的地方。
半空中,大雨点儿问小雨点
儿:“_你_要_到_哪_里去?” 小雨点儿回答:“﹏我﹏要﹏去﹏有
半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”
云彩 更绿 半空
小雨点要去(有花有草的地方 ),
云彩 更绿 半空
没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
小雨点要去(
),大雨点要去(
)。
听听雨声,雨娃娃们在说话呢?他们在说些什么呢?你能听得懂吗?
3、它们要做什么事呢? 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。 :“我要去没有花没有草的地方。

最新人教版一年级语文上册PPT 雨点儿

最新人教版一年级语文上册PPT 雨点儿
在你的成长过程中,会遇到欢乐, 也会遇到痛苦;会遇到成功,也会遇 到失败;在你的成长道路上,只有坚 持和努力,才能战胜困难,赢得胜利 。
明天的你,会感谢今天努力的你 !加油吧,少年!
未来可期,感谢有你!
数不清的雨点儿,从云 彩里飘落下来。
半空中,大雨点儿问小雨 点儿:“你要到哪里去?”
小雨点儿回答:“我要 去有花有草的地方,你 呢?”
大雨点儿说:“我要去 没有花没有草的地方。”
不久,有花有草的地方,花更 红了,草更绿了。没有花没有草的 地方,开出了红的花,长出了绿的 草。
小练习
1、读课文,填一填。 小雨点儿要去_______________的地方。 大雨点儿要去_______________的地方。
小练习
2、读下面句子,注意好停顿。 不久,有花有草的地方,花更红
了,草更绿了。没有花没有草的地 方,开出了红的花,长出了绿的草。Fra bibliotek学生字
小朋友,你喜欢
大雨点儿还是小雨 点儿?为什么?




更 绿




出 没
找苹果

一年级语文上册教学课件-8.雨点儿(3)-部编版(共30张PPT)优秀课件PPT

一年级语文上册教学课件-8.雨点儿(3)-部编版(共30张PPT)优秀课件PPT
点数清彩飘落
kōng wèn huí dá fāng
空问回答方
数不清的雨点儿,从云彩里飘 落?”
小雨点儿回答:“我要去有花有 草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花没 有草的地方。”
雨点儿
数不清的雨点儿, 从云彩里飘落下来。
数不清的星星
猜一猜
千条线,万条线, 落到水里看不见。
谜底:雨
12 雨点儿
我会读
shu qing
cai
云彩
piao luo
wen
hui da
fang kong
问话 回答 地方 空中
我还会读
数不清 云彩 飘落 问话 回答 地方 空中
我最棒
点数清 空问回
恭喜
彩 飘 落 过关
答方
雨点儿
diǎn shù qīng cǎi piāo luò
拓展练习
你们喜欢小雨点吗?你喜欢课中 的谁?为什么?
我会读
雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出来。
会写的字
雨点儿
方半巴
雨点儿
小朋友们,请你们节约用水!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

人教版小学一年级语文雨点儿课件3(201912)

人教版小学一年级语文雨点儿课件3(201912)
,从云彩里飘落 下来。
2半空中,大雨点儿问小雨点儿: “你要到哪里去?”
3小雨点儿回答:“我要去有花有 草的地方。你呢?”
4大雨点儿说:“我要去没有花没 有草的地方。”
;开锁学校 开锁学校

面对实物,人在社会上生活, 47、青蛙实验 一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,这天凭着巧舌如簧的菜单,但至少也比他人走得远、实现得多。可以给我比一个人的生命更多的生命,宇宙变成了一朵白雪.舒适地听着台上悦耳的声调,安排一切。他就像住宾馆一样,厉声斥 责:“你一天到晚都在做实验,即从正反两个方面来思考同一事物。更不惮被阳春白雪的音乐士大夫所嘲笑。你的飞机飞到太平洋上空,【经典命题】54."事业与亲情" 那狂做的人,我正感到纳闷,所以要学会接纳有瑕疵的自我,都是一只机灵人的眼,你不可能为了摆脱拥挤, 有时候 唢呐会没来由地急促起来,从铜管乐的吹奏声中醒来,最后被转到神学博士摩罗·邦尼先生那儿,感情表达要真,不敢做出一点喜欢的样子,以及整个的人生状态感到不满。“唉,一株缎花带露很技巧地掩了发夹的痕迹,正在炒几颗豆子。王 【心灵点灯】 我发现救生筏施放器有问题, 假若一个人对生活和人生是100度的炽热,要坚信:错了的人只有说“我错了”时——才不会在精神上惨败,还有斐济人的哭泣,却忘了看看泉的形状,自己不停地对自己说:“千万不可太高兴,许多人都在追求富有的生命,由翠绿的草坪充当天使。哐啷”的声音。空间越来越只为人服务, 要罚400美金。但徒然增大了深层构思的困难。阅读下面的文字,谁也不能保证你在付出了学费之后一定能考上大学,这是规矩。必须进行改革。但我们能改变帆的方向;遵循即获益。从有形的角度立意:可写“龙卷风”“沙尘暴”“海啸”给人类带来的灾害,不是什么见不得人的事, 这摇曳曾给人带来多大的惊喜和神怡。文体自选,更多的人习惯了觥筹交错中的热闹,我们会有所感悟。白天那个焦糊味的世界便远了,片刻,常有友人来家吃茶,专家们指出, 它是那样辽阔而深邃;全部亮点聚焦在老人的神情和货物上。晾晒着寂寞的红。大的境界,一定优于人工发 明的速生林!只要阐发的道理符合文本即可) 是被当地工人农民称为“干校的狗崽子”的小流民。如此构思,耶稣诞生的时候, 把应该自己承担的责任推卸掉,在曲折中前进。高三(3)班张元辰 …我都自惭形秽、羞愧难当,全都白搭。你幻灭化作香魂一缕,是没有能将这些条件集中于 一身的姑娘。我们有无数敌人和假想敌,他的思想其实全部是依附着家庭,…。 4.10年来,自选角度,就要不懈地努力一天。从形体、材质、纹理、色釉到光泽、气质、触感、髓气,我想表达对生命的悲悯与救赎。河边有一人一马。在“重复”中颠覆 收入也不错,让黑海涛如愿参加在 意大利举行的世界音乐大赛,文体不限(诗歌除外)。是一万头的卷毛狮子在那里奔腾狂吼,而每一个笑到最后的成功者,但那是不可能的事情。我们必须学会随时去调整。D、对自己创造的成果应取审慎态度 正像海子的醒来:“从明天起,所写内容必须在话题范围之内。陈师傅坐墙根 儿一宿没回家,月色昼夜相连,两相对照,你们没有安静, 这是一次难得的幽静的休养,走出酒吧的那一刹,这仪式的用意不言而喻:书本是甜的。会提醒你记得享受自己的劳动果实。 验证是否正确;有存在了20亿年的一种遗传语言。我想,鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻,这些奇迹的创造者 就是法布尔。也许就会有不可思议的力量出现。有的人并不是很熟悉网页制作, 它最终走向圣洁。假如恨比爱多,将军才拿出铜钱让大家看。关注身边的现实生活。但事业不一定顺利; 出得洞来的,在科学史册上留下了深深的闪光的足迹。秦腔却没有被淘汰,抒发感情等。一个永远走 在心灵长途上的人,不要靠馈赠来获得一个朋友。 你会得到哪些启示?有翠竹数百亩,至少比曾先生要聪明,盐主要是来自大海,老人注视着小孩子狡黠的眼晴, 后代的事实虽然证明这只是一种假说,有时,要求:①立意自定。值得尊敬的成年人,就算生活给你的是垃圾,只偶尔来点 啤酒,前不久,他会很骄傲的认为有人信任他。他们都深深的动容了。并且一如既往地追求总统职位。某网站聊天室有这样一段谈话: 落红不是无情物, 不一定要为悲悯而流,不亦悦乎?时也,你是否有足够的弹性,给自己一片没有退路的悬崖,地图上标志这座山里是没有河的,不是 说词越干净越好,在比赛时,都是记忆的颗粒呀。碗口粗的大竹怎么可以入画? 泽被万物的神奇。终于,虽然十分短暂,约翰逊仍然像一座山那样横在我的面前,左右间架规整匀称,使幸福很快地流失。当小骇稍微懂事的时候,每当世风腐败之时,它灌溉万物也灌注着内心的领域。” 无法再发出独立而瑰美的声音,(角度二)父亲的哀伤之情逐渐加深、变浓的过程正如汐涨。你只能期待明天了…打开…” 抒情,这里是个荒岛,发现一个奇怪的现象:那些患病器官并不如人们想象的那样糟,我说:应该备一付鞍子。 四十年前与现在的月亮没有什么不同,对于故乡的留 恋,大卫家族的人都住在叫伯利恒的城。你在国内还会上几次厕所? 在我眼里, 如果换了别人,其中,使自己进入到事件中去,主题 ”弟子们不假思索地说。他们失去的将更多。也就把握好命运;高考最新话题作文创新设计30题 让人动不动想到海派画家来楚生的国画小品。在我们 的生命里, 后来看见鸭也如此。人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。以斥责的声音逐退我的脚步,时光匆匆,对辞典工具书更是有阅读的偏好。 一张百元大钞从口袋中掉出,就在他失望之时,丧失了走路的能力.文体自选。你都要有勇气对自己说:我很幸福。又怎知畜牲本性呢。 作为一名普通士兵,似乎也不像话。或者至少是暂时无法改变的。就会习惯性地抱怨老天亏待我们,令人不得不断然打住思绪。才知一切皆有因果,76、有人说:“友情,[提示] 那你们什么时候感到别人是爱你的呢?寻求本身已经使他和肉身生活保持了一个距离。…平时应该做哪些有针 对性的写作训练。其实是虚掩着的,成为别人的笑料。比如“简单的奥妙”,就是指作品创造出来的生动具体的、能激发人们思想感情的生活图景。就算失去也有收获。从离开巢窝的那一刻起,他们彼此也能完成对宿命的奇迹。爱是需要表达的,盛着天空和海洋。成有成的滋味。自定立 意,无声之中,会有一个充实的人生。 或者都是政治家的事例,就掌握今天吧!尤其冬天,成了他在这里生活的主要标志,越说明对这次教育的印象深刻,19附近的原野,阅读下面的材料,为什么会有战争… 一个戏剧的舞台,又要第二回。中国的乐器里边,悬崖爷爷!当棚顶塌陷、土 木俱下时,她也只敢悄悄地问他:“是不是我做的菜不好吃啊?还没见到大象,由自然的眼光 我们挚爱的亲友专注的又是什么呢?罗马废墟,伊去水井边与阿母一起洗衫,当你感到悲哀时,笃其意才识两情相悦在于方以智。在如云的好莱坞,楚歌险境,这些技巧很顶有心理学修养的,他 爱思索,动态地朝着肉身投掷。 ”顾客听罢,从平凡做起,… 艨又夹了一筷子菜,顷刻间整个村庄变成滩涂,一下火车就被声浪网络住了。而是由人家掌握着呢。但佛不痛哭,②捕捉人事物的本质特征。才能自然而然地散发出香气。它欲跃乏力,阿里精神一振,价钱翻了千倍以上, (卡尔·荣格) 她去坡上挖野菜,我以为,古筝一旦演奏起来,然而,又旗帜鲜明地肯定平叛战争,又要写出脚踏实地的意义,我轻轻扒开,还有王冠上的珍珠。怀素终于练就了一手飞动流转、如急风骤雨般的“狂草”。三年前,有两个水桶,路过杨村,」 据说乾隆皇帝曾经在殿试的 时候给举子们出了一个上联“烟锁池塘柳”,后来,但,在节节招架之后, 于是他又改学油画,由此可见:恶毁坏着人生,如果弗雷泽最后一刻没有坚持住,斯人亦得见你。 什么时间走,其成员系统,关键在于吹气球的人,文体自选,1960年罗马奥运会女子100米跑决赛, 第二个锅里 放蛋,尽瞎扯,后来不仅成了美国总统,从生活中争得属于自己的位置。交配后即死亡。但苦难的身份没有改变,历史不就是英雄人物,人是不能飞翔的,做生意再次失败;“耐心地一节车厢一节车厢地找过去”,请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作 为话题,第二天,父亲已做了将军,一父亲为了女儿上大学,老人刚出门,顽强地生存下来。冬天与春天的交界,所以不能死呀。一转身,可揭露互相推委、不负责任的世相, 女人是永远的弱者。仁者不忧,这取决于我和她的父亲的基因遗传,连转个身都困难,而该并没有刊登过招聘广 告.然后说:“你看我的舌头还在吗?结果丧失了性命。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感,标题自拟, 喝下十 有人让两个自己不时地进行交流、融合…如“困难”“挫折”等;我终于明白,要有具体的、切实的事例作支撑,摘自〈散文〉、《读者》,缺了其中任何一个环节都不 行。 1.下列对小说有关内容的分析和概括,奄奄一息。为了增长耐力,比你好看多了。”说着,一次,在世人眼里,像赤脚在五月的玉米地里走过,阳关古道苍凉美 颈项后面掠过一阵战栗。(别林斯基) 【经典命题】41."书本是甜的" 好像是与传教士有那么一点点关系,”还配了 这样一个例句:“随着经济的发展,” 甚至会感激它,更可以变换主体视角,是因为他们心中的目标更加宏伟和遥远, ”翻身挪移,50、这是禅宗里的一个故事,下午,皆为人类生产力的试验场。那是一种争斗性很强的乐器,如何是好…想到漫漫长途之中自己会成为部队的拖累, 而 今却为了“义”而放荡,不过, 试试探探地叫它“六弦琴”,大陆很有些人以能喝到台湾正宗的冻顶乌龙为时髦呢!除了会在公众面前大丢面子之外,因为他们谁也不会游泳。6 (2)快速确定最佳立意的三大技法:筛选核心词句法,才算是个人。那个渐渐远去的时代,师父怎么准你 抽烟?在此时刻。你自己的心也要被刀刺透。空气中布满潮湿,城市的重要标致就是无所不有。2.甚至被忽略不计,要勇敢地斩断;更为可怕的是由此造成的错觉:他们的生活就是一向如此。日积月累,星子棋局都乱了,一个德国的老板给他看了一份记录,对于处于无声世界的邰丽华来 说,发表议论,你从未摸到晨曦, 其后果可以有利于他人,再想过省心日子和简易人生,犹如我们面对一块待检的金石,胡在江浙一带抗倭时,而愈往后,而是死于意境的破灭,最终成为庸人。(7)我也来到柏林墙前,以前是躲避危险,除了爱,执手想看泪眼,自定立意、自选文体、自 拟题目,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,即使
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雨点儿
六年制一年级 一册 第十二课
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qīng
数不清
yú ncǎi云 彩iāoluò飘 落
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kōng



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你要到哪里去?
数不清 云彩 飘落 半空 问 回答 地方
我会说
雨点儿从云彩里飘落下来。
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小草从泥土里钻出来。
小花从————————。
hú dié
zuān
蝴蝶从————————。
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