搭船的鸟_课件

这些词语你认识吗？
搭船 母亲 船夫 一些
悄悄 难道
船舱 鹦鹉
捕鱼
我会读
搭亲 舱
夫
些 鹦鹉
悄
难
吞
捕
dā
qīn
fù
shā
lā xiǎng yǔ
cuì
zuǐ
qiāo
tūn
ò
bǔ
翠：上面是“羽” ，不要写成“艹”。 嘴：右下部分是“角”， 不要写成“用”。
点击“笔顺视频”，跟我一起 进行笔顺学习吧！
美丽--- 难看 用力--- 省力
吞--- 吐
静悄悄--- 闹哄哄
1.课文主要写了什么 ？ 课文记录了“我”乘船去乡下外祖父家 途中的一景，以及“我”运用善于观察的眼 睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：交代去处。写“我”和 母亲乘船去外祖父家。
“沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨声冲击 着“我们”的听觉，谁也没有注意舱外的一切 ，为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。
搭船的鸟是一只什么样的鸟？仔细 阅读2-4自然段，找出答案吧！
这是一只比鹦鹉还漂亮，动作敏捷的鸟 。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在 船头，多么美丽啊！
“彩色”从视觉角度写出了小鸟的美。这 是小鸟给“我”留下的第一印象。
部编版 三年级语文 上册
精品 课件
第五单元
搭船的鸟
部编人教版 小学 三年级语文 上册
第五单元
《 搭船的鸟》
教学目标
教学重点
认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作 的描述，体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之 教情学。难点
体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然 的和谐美好。
10、搭船的鸟 （顺便）乘、坐
15 搭船的鸟
“雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿 毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要 做什么吗？我们一起去看看吧！
翠鸟:俗名鱼狗，背部为翠 蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅 色横斑；嘴和脚均赤红色。从 远处看很像啄木鸟。因背和面 部的羽毛翠蓝发亮，因而通称 翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃 甲壳类和多种水生昆虫。
搭船 响声 嘴巴
Байду номын сангаас
母亲 羽毛 悄悄 qiāo
fù
lā
祖父 沙啦
翠 绿 yīn鹦gw鹉ǔ 吞咽 捕鱼
搭船 响声 嘴巴
母亲 羽毛 悄悄
祖父 翠绿 吞咽
沙啦 鹦鹉 捕鱼
翠鸟抓鱼
词语解释 【外祖父】 【船篷】 【静悄悄】 【蓑衣】
形容非常安静，没有声响 。 母亲的父亲。
用棕榈皮编成的雨衣 。 覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽 日光和风雨。
翠 鸟
翠鸟
全身翠蓝色，腹面棕色， 单独或成对活动。常栖息在水 边树枝或岩石上，以鱼为食， 主要分布在我国东部和南部。
15 搭船的鸟
郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆 田。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文 学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。
主要作品：童话诗集《木偶戏》《火柴盒的火车》 ；童话散文集《鲜花的早晨》《蒲公英和虹》；散文集 《在植物园里》《英雄和花朵》等。
它一下子冲进水里，不见 了。可是，没一会儿，它飞起 来了，红色的长嘴衔着一条小 鱼。它站在船头，一口把小鱼 吞了下去。
俗名鱼狗、打鱼郎、钓鱼郎、刁鱼郎。体型较小， 15厘米左右，具亮蓝色及棕色的翠鸟。上体金属浅蓝绿 色，颈侧具白色点斑；下体橙棕色，颏白。雌雄鸟嘴的 颜色不一样。生活于海滨一带及水道沿岸，行动敏捷而 富有耐心，以鱼为食。翠鸟对生态环境要求比较高，是 一种环境指示物种。广泛分布于欧亚大陆、东南亚、印 度尼西亚至新几内亚。在台湾可以见其踪迹，中国大陆 则分布在包括海南、东北、华东、华中、华南及西南地 区。
笔顺视频
fù
父
组词：父亲 祖父 认贼作
lā
父
啦
组词：沙啦
yīng 鹦 wǔ 鹉 qiāo 悄
组词：鹦鹉 鹦鹉学 舌 组词：鹦鹉 鹦鹉学 舌 组词：悄悄话 静悄 悄
搭船：“搭”指“乘”、“坐”。“搭船
”
就是顺便乘坐船的意思。
一下子：指时间短暂或动作迅速 。 衔：叼。
静悄悄：形容非常安静没有声响 。
色彩美
比鹦鹉还漂亮
翠绿的羽毛
红色的长嘴
翅膀带有一 些蓝色
动作敏捷
它一下子冲进水里，不 见了。可是，没一会儿 ，它飞起来了，红色的 长嘴里衔着一条小鱼。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠 鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
从“搭”可以看出翠鸟的聪明和对人类的 信赖，这样写，使翠鸟有了灵性，体现了“我 ”对翠鸟的喜爱之情。
它静悄悄地停在船头不知有多久了 。红色的长嘴衔着一条小鱼 。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去 。
1.搭船的鸟是什么鸟？它要干什么呢？ 2.你喜欢这只鸟吗? 3.你是从课文中哪些词句了解这只鸟
的?
母亲告诉我，这是一只翠鸟 。哦，这只翠鸟搭了我们的船， 在捕鱼吃呢。
我看见一只彩色的小鸟站在 船头，多么美丽啊！它的羽毛是 翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比 鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的 长嘴。
第二部分（2-4自然段）：搭船捕鱼。详细描写了 小鸟的外形特点和捕鱼的动作特点。
第三部分（第5自然段）揭示主题。写“我”从妈 妈那里得知这只小鸟是一只翠鸟，知道它搭了我们的船 是为了捕鱼吃。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里 去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打 在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣 在船后用力地摇着橹
四周（静悄悄）的，突然窗外传来一阵 刺耳的狗叫声，我的心（一下子）提到了嗓 子眼儿，就在这时我看见一只小鸟衔（ ）着 一根羽毛落在了我的窗前，它眼神慌张，肯 定是受了惊吓吧！
一刹那
表示“时间短”三字词 语 一瞬间 一眨眼
一转眼 一霎那
美丽--- 漂亮 用力--- 费力
衔--- 叼
一下子--- 一眨眼
的
观察小鸟
船谐 捕相
鸟
动作：冲、飞、衔、吞 鱼 处
认识小鸟 （捕鱼能手）
阅读提示
（1）给每个自然段标上序号。
（2）遇到不认识的字，可以借助拼音
朋友，也可以请教老师或同组同学
。
（3）把课文读正确、流利。
读一读
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响 。 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
感受翠鸟的美 捕飞静鱼翔止的的的翠翠翠鸟鸟鸟
外形描写
对事物外在样子的描述。一般是静态描 写，描写时要注意按一定顺序来写。好 处是使事物形象具体，突出特征，表达 作者的爱憎，加深读者对事物的印象。
根据需要，抓住事物特征，绘形传神，显 示灵魂。
发现小鸟
搭
外形：颜色鲜艳，对比（ 搭 和
船
比鹦鹉还漂亮）