浙江专版2018_2019版高中地理第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境学案湘教版必修120180926340

第一节地球的宇宙环境【考试标准】一、人类对宇宙的认识天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作①“可见宇宙”或“已知宇宙”，其半径约为②140亿光年。

二、多层次的天体系统1．天体：宇宙间的星云、③恒星、④行星、卫星等各种物质的通称。

2．天体系统天体系统的形成：⑤万有引力和⑥天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。

3. 银河系及河外星系(1)银河系的组成天体主要是⑦恒星和⑧星云两类。

(2)银河系与河外星系是同级别的天体系统，所有的星系合在一起，构成⑨总星系。

4．太阳系和地月系(太阳系示意图见右图)(1)太阳系组成：太阳、围绕太阳运行的⑩行星、矮行星，以及小行星、⑪彗星、流星体、卫星和行星际物质等。

八颗行星的位置：A⑫水星，B金星，C⑬地球，D火星，E⑭木星，F土星，G⑮天王星，H海王星。

(2)地月系：由地球与其卫星⑯月球组成。

三、普通而特殊的行星——地球地球的特殊性(具备生命存在的基本条件)：充足的⑰水分；恰到好处的⑱大气成分和大气厚度；适宜的⑲太阳光照和温度范围等。

一、天体与天体系统(必考a 、b) [方法技巧]1．判断一个物体是否为天体的方法一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。

进入大气层或落回地面的物体不属于天体。

二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。

三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。

依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上的火星车。

2．图表法记忆天体系统的等级与层次结构总星系⎩⎪⎨⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎨⎧ 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系3．天体系统形成的条件天体之间要构成天体系统，必须同时具备三个条件：一是要相互吸引；二是要相互绕转；三是有公共质心(或中心天体)。

只吸引不绕转也不能构成天体系统。

例如，月球绕地球运转，形成地月系，而水星与金星之间没有相互绕转的关系，就不能形成天体系统。

[学以致用]奥尔特云是球体云团，距离太阳约1光年，即太阳与比邻星距离的四分之一，布满着不少不活跃的彗星。

据此完成下题。

有关“奥尔特云”的叙述，正确的是( )A．其为星云B．其为恒星C．不处于银河系D．受太阳辐射弱解析根据“奥尔特云”与太阳的距离1光年可知，其位于银河系内，C排除；其布满着彗星，故A、B排除；由于距离太阳较远，故受到的太阳辐射弱。

答案 D二、太阳系的组成(必考c)太阳系中的行星、矮行星、小行星与行星际物质有何不同？内行星、地外行星、巨行星和远日行星又是如何划分的？提示：行星是指围绕太阳运动的水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星；矮行星是指冥王星；小行星是指运行轨道位于火星和木星之间，质量小，围绕太阳运动的天体；行星际物质是填充在太阳系的微小物质，主要是行星际的气体和尘埃。

内行星和地外行星是以地球位置为界划分的，水星和金星是内行星，而火星、木星、土星、天王星、海王星是地外行星；巨行星是根据质量和体积，木星和土星大，称为巨行星，而天王星和海王星距离太阳远，称为远日行星。

[探究归纳]太阳系模式图的判读(1)八颗行星位置的判定。

“水金地、火木土、天海星，近及远，绕日行”的歌诀形象地描述了八颗行星的位置。

(2)各大行星的共同运动特征。

同向性(公转方向逆时针)，共面性，近圆形轨道。

(3)小行星带位置的判定。

“火木相邻防燃烧，中间隔道防火墙”形象地说明了小行星带位于火星与木星之间。

(4)彗星彗尾指向的判定。

根据彗星的主要构成物质为冰和尘埃，可判定其在太阳辐射及太阳风的作用下彗尾多背向太阳。

[学以致用](2017·11月浙江选考科目考试)火星是地球的近邻，表面大气稀薄，大气成分以CO2为主，昼夜长短接近地球，而昼夜温差却超过100℃。

几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。

下图为太阳系示意图。

完成(1)～(2)题。

(1)火星上的夜晚可能观察到( )A．土星遮住火星的卫星B．水星在小行星中穿梭C．美丽的银河横跨星空D．圆圆的地球挂在天空(2)造成火星昼夜温差大的主要原因有( )①白天大气对太阳辐射削弱小②白天火星表面吸收大气辐射多③夜晚大气阻挡火星表面辐射多④夜晚火星表面吸收大气辐射少A．①② B．②③ C．③④ D．①④解析第(1)题，本题重点考查八大行星在太阳系中的位置。

按各行星与太阳的距离由近及远的顺序，水星、地球、火星和土星分别位于图中第一颗、第三颗、第四颗和第六颗的位置。

土星距离火星很远，而火星的卫星和火星之间距离近，土星不可能遮住，故A错误；水星远离小行星带，不可能穿梭于小行星带，故B错误；火星上大气稀薄，故能见度很高，可以观察到美丽的银河系，故C正确；因地球公转轨道位于火星公转轨道之内，在火星上夜晚应该可以观察到地球，但由于地球体积较小，彼此距离又比较远，所以只能观察到地球是一个较明亮的光点，而不可能是圆圆的球体。

故D错误。

第(2)题，因为火星大气稀薄，白天对太阳辐射削弱少，气温高；大气对火星表面辐射吸收少，大气逆辐射弱，夜晚大气保温作用差，火星表面吸收大气辐射少，气温低，所以昼夜温差大。

综上所述，本题正确答案为D。

答案(1)C (2)D三、地球上存在生命的条件及原因(必考b)为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出外星移民的构想，要想找到适宜人类居住的星球，你认为它应具备哪些条件？提示：有适宜的光照和温度，有一定厚度、可供呼吸的大气，充足的液态水，安全的宇宙环境等。

[探究归纳]地球上存在生命的条件(1)看行星与恒星的距离是否适中。

只有这样才能有适宜的温度。

(2)看行星的体积、质量是否适当。

只有适当的体积和质量才能保证该行星周围有可以供生命活动的大气层。

(3)看行星的自转、公转周期是否适中。

它能保证行星表面有适宜的温度。

(4)结合以上分析，确定是否有液态水存在。

综上所述，某行星只要具有适宜的温度、适宜生物呼吸的大气、液态水三个基本条件，该行星上就可能有生命存在。

[学以致用](2016·10月浙江选考)科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。

宜居行星与比邻星相距约700万千米，比邻星比太阳暗1 000倍。

完成下题。

判断该行星宜居的主要依据是( )A．具有与地表相近的温度B．具有地月系一样的天体系统C．距比邻星接近日地距离D．获得与地面上相似的可见光解析根据地球上生命存在的条件，判断该行星宜居的主要依据是具有与地表相近的温度，A对。

具有地月系一样的天体系统，获得与地面上相似的可见光不是地球上生命存在条件，B、D错。

距比邻星与日地距离差距大，不是地球生命存在的条件，C错。

答案 A1．下列属于行星的是( )A．① B．② C．③ D．④解析“天宫一号”没有发射到太空中，不能称其为天体，仅属于地球上的物质，只有其在太空中运行时才能称为天体。

图②中月球和图④中“神舟九号”飞船围绕地球运动，是卫星。

图①中土星围绕太阳(恒星)运动，是行星。

答案 A下图是“太阳系局部图”，黑点表示小行星。

回答2～3题。

2．图中有生命存在的星球是( )A．① B．② C．③ D．④3．美国“机遇号”火星探测器考察的星球是( )A．① B．② C．③ D．④解析第2题，结合小行星带的位置知，②为火星，③为木星，据此推知①为地球，是目前所知唯一存在生命的天体。

第3题，“机遇号”火星探测器登陆的是②火星。

答案 2.A 3.B读下图，完成4～5题。

4．科学家认为M行星上极可能存在生物，原因是( )①距日远近适中②质量和体积适当③有卫星绕转④不停绕日公转A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．M与N组成一天体系统，与该系统级别相同的是( )A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系解析第4题，图中M行星位于地球轨道的外侧，且紧邻地球，应为火星；火星属于类地行星，与地球具有相似的体积、质量，且距日远近也较为适中。

第5题，N是M的卫星，二者组成的天体系统级别与地月系级别相同。

答案 4.A 5.A6. 火星是地球的近邻之一，也是人们准备太空移民的理想场所。

根据地球和火星的有关资料(如下表)，回答问题。

离太阳越远，其公转周期就越__________(填“长”或“短”)。

(2)在表格中火星与地球的数据比较接近的是________、______________；火星表面的温度比地球的__________(填“高”或“低”)。

(3)结合上表数据分析火星上没有生命的原因。

(4)人类为了开辟太空居住地，为什么选择火星作为研究对象？解析火星轨道与地球相邻，在结构特征和运动特征方面和地球有许多接近之处，成为目前人类重点研究对象，分析火星上没有生命生存的原因时，应从生命生存所需具备的条件入手，而人们开辟太空居住地时，应选择与地球环境最为接近的天体作为研究对象。

答案(1)4 长(2)自转周期赤道面与公转轨道面的夹角低(3)火星是太阳系中离太阳第四近的行星，它离太阳的距离远于地球，因此温度条件比地球要差；此外，火星的质量和体积比地球小，可能吸引住的大气也比地球少，大气密度小于地球；火星上也没有水。

我们认为适宜的温度、大气和水是生命存在的必备条件，而这三个方面，火星都不具备，故火星上没有生命生存。

(4)在太阳系中，特别是在离地球较近的天体中，无论是从与太阳的距离、质量和体积的大小，还是自转和公转周期等方面都比较接近地球，所以成为人类目前的重点研究对象。

教材P6活动提示 1.人类已经观测的宇宙半径约1.4×1023千米。

2．宇宙的浩瀚。

教材P9活动提示观察月相，发现月相呈现出周期性变化。

大致的规律是：上弦月可在上半夜见于西边的天空，亮面朝西；下弦月可在下半夜见于东边的天空，亮面朝东。

教材P11活动提示 1.(1)①日地距离：日地距离适中，使地球表面有适宜的温度条件，有利于生命过程的发生和发展，也保证液态水的存在，为生物生存创造了条件。

②自转的周期：地球自转的周期不太长，昼夜交替的周期只有24小时，致使白天增温不至于过高，夜晚降温不至于过低，保证了地球上生命的存在和发展。

③体积和质量：适中的体积和质量，其引力可以使大气聚集在地球周围，形成包围地球的原始大气层，并逐渐演化成适合生物呼吸的大气。

(2)地球在漫长的演化过程中，太阳没有明显的变化，使地球有稳定的光照条件，生命从低级到高级演化没有中断。

如果没有稳定的光照或太阳消失，地球的生物演化将中断，最终生命消失。

(3)对照生命物质存在的条件，火星的条件比较接近地球，火星的质量、体积虽比地球小，但自转周期、公转周期与地球接近，与太阳的距离比较适中，这些条件可能使火星有适宜的温度等。

2．略一、选择题“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑。

”重温儿时的童谣，完成1～2题。