2015人教新课标中考总复习课件(第30讲_概率初步)

合集下载

人教版九年级数学上册《用列举法求概率》概率初步PPT精品教学课件

人教版九年级数学上册《用列举法求概率》概率初步PPT精品教学课件

板书设计
把两枚骰子分别记为第1枚和第2枚,这样就可以用下面的方形表格列举出
所有可能出现的结果.
解决问题
两枚骰子分别记为第1枚和第2枚,所有可能的结果列表如下:
(1)满足两枚骰子点数相同(记为事件A)的结果有6个
6
1
(表中斜体加粗部分),所以P(A)= 36 = 6.
(2)满足两枚骰子的和是9(记为事件B)的结果有4个
2.如图所示的扇形图给出的是地球上海洋、陆地的表面积约占地球表面积的
百分比. 若宇宙中有一块陨石落在地球上,则它落在海洋中的概率是
%.
达标检测
1.“同吋掷两枚质地均匀的骰子,至少有一枚骰子的点数是3”的概率为


1
A.
3
11
B.
36
5
C.
12
1
D.
4
2.不透明的袋子中装有红球1个、绿球1个、白球2个,这些球除颜色外无
出场,由于人为指定出场顺序不合规,要重新抽签确定出场顺序,则抽签后三个
运动员出场顺序都发生变化的概率是
.
达标检测
5.一个不透明的袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些球除颜色外完全相同,
2
3
其中红球1个,若从中随机摸出一个球,这个球是白球的概率为 .
(1)求袋子中白球的个数;
(2)随机摸出一个球后放回并搅匀,再随机摸出一个球,请用画树状图
5
,全是辅音字母的结果有两个,
12
2
1
即BCH,BDH,所以P(三个辅音)= = .
12
6
P(一个元音)=
练习巩固
1.经过某十字路口的汽车,可能直行,也可能左转或右转. 如果这三种可能

2015届中考数学自主复习课件【第30讲】概率初步(30页)

2015届中考数学自主复习课件【第30讲】概率初步(30页)

图 30-1
第30讲┃ 概率初步
解:(1)列表如下: A 转盘 -1 -2 3 B 转盘 -1 (-1,-1) (-2,-1) (3,-1) -2 (-1,-2) (-2,-2) (3,-2) (-1,3) (-2,3) (3,3) 3 (-1,4) (-2,4) (3,4) 4 所有等可能的情况有 12 种. (2)一次函数 y=kx+b 的图象经过第一、二、四象限 4 1 时,k<0,b>0,情况有 4 种,则 P= = . 12 3
第30讲┃ 概率初步
[中考点金]
概率与代数、几何的综合运用其本质还是求概率,一般 的方法是利用列表或树状图求出所有等可能的情形,再求出 满足所涉及知识的情形,最后求概率.
第30讲┃ 概率初步
变式题 [2014· 牡丹江] 如图 30-1 所示,有 A,B 两个大小 均匀的转盘,其中 A 转盘被分成 3 等份,B 转盘被分成 4 等份, 并在每一份内标上数字.小明和小红同时各转动其中一个转盘, 转盘停止后(当指针指在边界线时视为无效,重转),若将 A 转盘 指针指向的数字记作一次函数解析式中的 k,将 B 转盘指针指向 的数字记作一次函数解析式中的 b. (1)请用列表或画树状图的方法写出所有可能的情况; (2)求一次函数 y=kx+b 的图象经过第一、 二、 四象限的概率.
第30讲┃ 概率初步
解:(1)列表如下: 第二次 -1 第一次 -1 (-1,-1) (1,-1) 1 (2,-1) 2 或画树状图如下:
1 (-1,1) (1,1) (2,1)
2 (-1,2) (1,2) (2,2)
第30讲┃ 概率初步
(2)可能出现的点的坐标共 9 个, 它们出现的可能性相同, 2 落在双曲线 y= 上的点共有 2 个:(1,2),(2,1), x 2 2 ∴P点落在双曲线y= 上= . x 9

九年级数学概率初步PPT优秀课件

九年级数学概率初步PPT优秀课件

(1)一般地,在大量重复试验中,如果事件 A发生的频率 会稳定在某个常数p附近 ,那么,这个常数p就叫作事件A的概率 。事件A发生的频率是:在 n次试验中 ,事件A发生的频数m与 n 的比。
(2)求一个事件的概率的基本方法是:进行大量 的重复试验,用这个事件发生的频率近似地 作 为它的概率
(3)对于某些随机事件也可以不通过重复试验, 而只通过一次试验中可能出现的结果的分析 来计算概率。例如:掷两枚硬币,求两枚硬 币正面向上的概率。
随机事件:海市蜃楼,守株待兔。 不可能事件:海枯石烂,画饼充饥,拔苗助长。
2、在一个不透明的口袋中装有除颜色外其余都 相同的1个红球,2个黄球,如果每一次先从袋中 摸出1个球后不再放回,第二次再从袋中摸出1个 球,那么两次都摸到黄球的概率是多少?
(2004.海口)
3、你喜欢玩游戏吗?现请你玩一个转盘游戏,如 图的两个转盘中指针落在每一个数字的机会均等, 现同时自由转动甲、乙两个转盘,转盘停止后,指 针各指向一个数字,用所指的两个数学作乘积, (1)列举所有可能得到的数字之积。 (2)求出数字之积为奇数的概率 (2005.黄冈)
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
3、在什么条件下适用P(A)= 得到 事件的概率?
一般地,如果在一次试验中,有n种可能的 结果,并且它们发生的可能性都相等, 事件A包含其中m种结果,那么事件A发 生的概率为P(A)=
4、如何用列举法求概率?
当事件要经过一步完成时列举出所有可 能 情况,当事件要经过两步完成时用列 表 法,当事件要经过三步以上完成时用 树形图法。
1、下列事件中哪个是必然事件? (A)打开电视机正在播广告。 (B)明天是晴天. (C)已知:3>2,则3c>2c 。 (D)从装有两个红球和一个白球的口袋

人教版九年级上册数学《用频率估计概率》概率初步培优说课教学复习课件

人教版九年级上册数学《用频率估计概率》概率初步培优说课教学复习课件
探究新知
频率
试验次数
(4)下表是历史上一些数学家所做的掷硬币的试验数据,这些数据支持你发现的规律吗?
试验者
抛掷次数n
“正面向上”次数m
“正面向上”频率( )
棣莫弗
2048
1061
0.518
布 丰
4040
2048
0.5069
费 勒
10000
4979
0.4979
皮尔逊
12000
6019
用列举法可以求一些事件的概率.实际上,我们还可以利用多次重复试验,通过统计试验结果估计概率.
导入新知
3. 通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系.
1. 理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律.
2. 结合具体情境掌握如何用频率估计概率.
素养目标
试验探究 掷硬币试验
(1)抛掷一枚均匀硬币400次,每隔50次记录“正面朝上”的次数,并算出“正面朝上”的频率,完成下表:
课堂检测
解:根据估计的概率可以知道,在10000千克柑橘中完好柑橘的质量为10000×0.9=9000千克,完好柑橘的实际成本为 设每千克柑橘的销价为x元,则应有 (x-2.22)×9000=5000, 解得 x≈2.8.因此,出售柑橘时每千克大约定价为2.8元可获利润5000元.
D
链接中考
解析:由图知试验结果在0.33附近波动,因此概率约等于0.33.取到红球概率为0.6,故A错;骰子向上的面点数是偶数的概率为0.5,故B错;两次都出现反面的概率为0.25,故C错,骰子两次向上的面点数之和是7或超过9的概率为 ≈0.33,故D正确.
链接中考
1. 一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾,一渔民通过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31%和42%,则这个水塘里有鲤鱼 尾,鲢鱼 尾.

2015年中考数学总复习解题指导课件含2概率共118张PPT73

2015年中考数学总复习解题指导课件含2概率共118张PPT73
折线统计 可以反映数据的__变_化__趋__势_

第29讲┃数据的收集与整理
经典示例
例 3 [2014·莱芜] 在某市开展的“读中华经典,做书香少
年”读书月活动中,围绕学生日人均阅读时间这一问题,对初二学
生进行随机抽样调查.如图 29-2 是根据调查结果绘制成的统计图
(不完整),请你根据图中提供的信息解答下列问题:
第29讲┃数据的收集与整理
【教你读题】 1.初步读题 知道本题是统计类的问题,培养解题时的模型意识. 2.再读题 ①明确调查对象:某市初二学生日人均阅读时间; ②明确调查方式:抽样调查; ③从统计图中读信息时通常需要关注统计图的名称、文 字标注(轴标注和项目标注)、有关数据等; ④明确问题(增强解题时的目标意识).
第29讲┃数据的收集与整理
7.[2014·岳阳] 为了响应岳阳市政府“低碳交通,绿色出行” 的号召,某中学数学兴趣小组在全校 2000 名学生中就上学方式随机抽
取了 400 名学生进行抽样调查,经统计整理绘制出图(a)、图(b)两幅
不完整的统计图: A:步行; B:骑自行车; C:乘公共交通工具; D:乘私家车; E:其他.
数的加权平均数,其中f1,f2,…,fk叫做各数据的权
第30讲┃数据分析
中位 数
将一组数据按照大小顺序排列后位于正中间的一个数据(当数据的个 数是奇数时)或正中间两个数据的平均数(当数据的个数是偶数时)叫 做这组数据的中位数
众数 一组数据中出现次数___最__多_______的数据叫做这组数据的众数
第29讲┃数据的收集与整理
核心练习
3.为了了解某校九年级 400 名学生的身高情况,从中抽取了 50
名学生的身高进行统计分析,在这个问题中,样本是指( D )

人教版九年级上册数学《概率》说课教学复习课件

人教版九年级上册数学《概率》说课教学复习课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历:课件/jianli/
课件
课件
手抄报:课件/shouchaobao/
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
踩雷即游戏结束,下一步该点击A区域还是B区域?
P(点击A区域遇雷)=


P(点击B区域遇雷)=



=
P(点击A区域遇雷)<P(点击B区域遇雷)
等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历:课件/jianli/
课件
课件
手抄报:课件/shouchaobao/
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
P(A)=


【思考二】P(A)=0或P(A)=1时代表了什么,并在下图中表示出来?
0
事件发生的可能性越来越小
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历:课件/jianli/
课件
课件
手抄报:课件/shouchaobao/
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
P(A)=


【思考一】P(A)的取值范围是多少?
∵m≥0,n>0,
∴0≤m≤n.

∴0≤ ≤1,
即0≤P(A)≤1.
小结
一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相

人教版九年级数学上册《概率》概率初步PPT优质课件

人教版九年级数学上册《概率》概率初步PPT优质课件
13
13
4 1.
求简单随机事件的概

练习
把一副普通扑克牌中的 13 张梅花牌洗匀后正面向下
3
放在桌子上,从中随机抽取一张,求下列事件的概
11 抽出的牌是梅花 6;
率:
21 抽出的牌带有人像;
31 抽出的牌上的数小于 5;
41 抽出的牌的花色是梅花.
1
3
4
1
; 2
; 3

13
13
13
4 1.
求简单随机事件的概
活动 2:掷骰子
在上节课的问题 2 中,掷一枚六个面上分别刻有 1 到 6
的点数的骰子,向上一面出现的点数有几种可能?每种点数
出现的可能性大小又是多少?
有 6 种可能,即 1,2,3,4,5,6.
1
6
我们用 表示每一个点数出现的可能性大小.
如何求概率
活动 3
掷一枚硬币,落地后:
1 会出现几种可能的结果? 两种
8
5
(摸出黄球 ) =_________
8
.
求简单随机事件的概

练习2 有 7 张纸签,分别标有数字 1,1,2,2,3,4,5,
从中随机地抽出一张,求:
11 抽出标有数字 3 的纸签的概率;
2
(2)抽出标有数字
1 的纸签的概率;
3
(3)抽出标有数字为奇数的纸签的概率.
1
: (数字 3) = 7;
生的概率,记为 ().
认识概率
活动 1:抽纸团
在上节课的问题 1 中,从分别写有数字 1,2,3,4,
5 的五个纸团中随机抽取一个,这个纸团里的数字有几种可
能?每个数字被抽到的可能性大小是多少?

中考数学专题复习课件 --- 第三十二概率初步

中考数学专题复习课件 --- 第三十二概率初步

200-(20+30+20+80)=50(人);参观C展馆的人数的百分比为:
30÷200=15%.补全的统计图如下:
6 3 16 8 P(小华获胜)= 6 3 16 8 二者获胜的概率相同,所以规则对双方公平.
P(小明获胜)=
6.(2010·西宁中考)现有分别标有数字-1,1,2的3个质地和 大小完全相同的小球.若3个小球都装在一个不透明的口袋中,
日游,上午可以先从台湾馆、香港馆、韩国馆中随机选择一个
馆, 下午再从加拿大馆、法国馆、俄罗斯馆中随机选择一个
馆游玩.则小明恰好上午选中台湾馆,下午选中法国馆这两个 场馆的概率是(
1 A 9 1 B 3
)
2 C 3 2 D 9
【解析】选A.∵上、下午各选一个馆共有9种选法.
∴小明恰好上午选中台湾馆,下午选中法国馆这两个场馆的概
(2)P(图象不经过第四象限)=
1 . 3
统计与概率教学设计 一、教材分析及学生分析
数学课程标准在各个学段中,安排了“数与代数”、
“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四 个学习领域.其中“统计与概率”中统计初步知识在七、八年 级已经涉及,但概率知识对于学生来说还是一个全新的概念, 它是学生以后学习有关知识的基础,并且概率问题是一个与
2 一个球,它是白球的概率为 , 则黄球的个数为( 3 (A)2 (B)4 (C)12 (D)16
)
【解析】选B.由题意可知,袋中共有球8÷ 球12-8=4(个).
2 =12(个),∴有黄 3
7.(2011·义乌中考)某校安排三辆车,组织九年级学生团员
去敬老院参加学雷锋活动,其中小王与小菲都可以从这三辆
车中任选一辆搭乘,则小王与小菲同车的概率为( )

初中数学之概率初步(人教版)PPT课件

初中数学之概率初步(人教版)PPT课件
(3)至少有两辆车左转
第一辆车
概率初步



第二辆 左 车
直右

直右

直右
左 直 右左 直 右左 直 右 左 直 右左 直 右左 直 右 左 直 右左 直 右左 直 右
第三 辆车
解:由树形图得,所有可能出现的结果有27个,它们出现的可能性相等。
(1)三辆车全部继续直行的结果有1个,则 P(三辆车全部继续直行)= 1
因此一次就能取出款的概率是1/64
概率初步
• 在有一个10万人的小镇,随机调查了2000人, 其中有250人看中央电视台的早间新闻.在该 镇随便问一个人,他看早间新闻的概率大约 是多少?该镇看中央电视台早间新闻的大约 是多少人?
• 解:
根据概率的意义,可以认为其概率大约等于 250/2000=0.125. 因此该镇约有100000×0.125=12500人看中 央电视台的早间新闻
1
2
作纵坐标的数 1
21 2
所有可能出 (1,1) (1,2) (2,1) (2,2)
现的结果
概率初步
练习:
经过某十字路口的汽车,它可能继续直行, 也可能左转或右转,如果这三种可能性大小 相同,同向而行的三辆汽车都经过这个十字 路口时,求下列事件的概率:
(1)三辆车全部继续直行
(2)两辆车右转,一辆车左转
本题中元音字母: A E I
辅音字母: B C D H
概率初步
A
B
C
D
E
C
D
E
H
IH
IH
IH
IH
IH
I
A
AA
AA
A
BBB
BBB

中考数学总复习:概率初步ppt专题课件

中考数学总复习:概率初步ppt专题课件
第 三 十 一 讲 第 三 十 讲
第 三 十 二 讲
复习目标
知识回顾
重点解析
探究拓展
真题演练
【思路点拨】 (1)根据三张卡片的正面分别写有数字 2, 5, 5, 再根据概率公式 即可求出答案; (2)根据题意列出图表, 再根据概率公式求出和为 7 和和为 10 的概率, 即可 得出游戏的公平性.
2 【自主解答】(1) 3
第 三 十 一 讲
第 三 十 二 讲
复习目标
知识回顾
重点解析
探究拓展
真题演练
知识考点 02 简单事件的概率的计算 简单事件的概率的求法一般有列表法、画树形图法和枚举法; 通过画 树形图或列表的方法可以将复杂的问题化繁为简, 化难为易, 这种方法能 把所有可能的结果一一列举出来, 从而较简便地求出事件发生的概率. 例2 ( 2013·三明中考) 三张卡片的正面分别写有数字 2, 5, 5, 卡片除数字 ; 外完全相同, 将它们洗匀后, 背面朝上放置在桌面上. ( 1) 从中任意抽取一张卡片, 该卡片上数字是 5 的概率为 ( 2) 学校将组织部分学生参加夏令营活动, 九年级( 1) 班只有一个名额, 小刚 和小芳都想去, 于是利用上述三张卡片做游戏决定谁去, 游戏规则是: 从中 任意抽取一张卡片, 记下数字放回, 洗匀后再任意抽取一张, 将抽取的两张 卡片上的数字相加, 若和等于 7, 小刚去; 若和等于 10, 小芳去; 和是其他数, 游戏重新开始. 你认为游戏对双方公平吗?请用画树状图或列表的方法说 明理由.
第 三 十 讲
第 三 十 一 讲
第 三 十 二 讲
复习目标
知识回顾
重点解析
探究拓展
真题演练
2. 列表法. 3. 画树形图法. 4. 枚举法. ➡特别提示:事件的频率与概率既有联系又有区别, 事件的频率与 概率非常接近, 但不一定相等; 当在相同条件下, 可以用事件的频率估计 事件的概率, 试验的次数越多, 事件的频率就越接近事件的概率. 【答案】 一、必然事件 二、1. 一定 三、1. 频率

人教版九年级上册数学《概率》概率初步PPT电子教学课件

人教版九年级上册数学《概率》概率初步PPT电子教学课件

学习目标
1.会在具体情境中求出一个事件的概率.
2.会进行简单的概率计算及应用.
课堂导入
上节课我们学习了概率的定义,那么在具体情境中, 我们怎样求出一个事件的概率呢?本节课我们将会解 决这个问题.
新知探究 知识点
计算简单事件的概率的主要类型: ① 个数类型:如摸球、掷骰子等可以表示出所有可能 出现的结果的试验; ② 面积类型:如向区域S内任意掷一点,求恰好出现 在区域A(A在S内)内的概率 .
对接中考
1.(2020·深圳中考)一口袋内装有编号分别为1,2,3,
4,5,6,7的七个球(除编号外都相同),从中随机摸
出一个球,则摸出编号为偶数的球的概率是
3 7

解:∵从袋子中随机摸出一个球共有7种等可能结果,
其中摸出编号为偶数的球的结果数为3,
∴摸出编号为偶数的球的概率为
3 7
.
2.任意转动正六边形转盘一次,当转盘停止转动时,指
为什么以每个扇形为一种结果, 而不以每一种颜色为一种结果?
例1中,P(指向红色)= ;P(不指向红色) = .
同一事件,发生的概率与不发生的 概率之和为1.
例2 如图是计算机中“扫雷”游戏的画面.在一个有 9×9的方格的正方形雷区中,随机埋藏着10颗地雷, 每个方格内最多只能藏1颗地雷. 小王在游戏开始时随机地点击一个方格, 点击后出现如图所示的情况.我们把与标 号3的方格相邻的方格记为A区域(画线部 分),A区域外的部分记为B区域.数字3表 示在A区域有3颗地雷.下一步应该点击A 区域还是B区域?
事件发生的可能性越来越大
例1 掷一个骰子,2) 点数为奇数; (3) 点数大于2小于5.
向上一面的点数可能为1,2, 3,4,5,6,共6种,且每种 出现的可能性相同

《概率》概率初步PPT免费课件

《概率》概率初步PPT免费课件

为红、绿、黄三种.指针的位置固定,转动转盘后任
其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指
的位置(指针指向两个图形的交线时,当作指向其右
边的图形).求下列事件的概率:
(1)指针指向红色;
1 4
(2)指针指向黄色或绿色.
3 4
探究新知
素养考点 4 利用概率解决实际问题
例4 如图是计算机中“扫雷”游戏的画面.在一个有9×9
字被抽取的可能性大小相等,所以我们可以用
1 5
表示每一个数
字被抽到的可能性大小.
探究新知
活动2 : 掷骰子 掷一枚骰子,向上一面的点数有6种可能,即1、2、
3、4、5、6.
因为骰子形状规则、质地均匀,又是随机掷出,所以每
种点数出现的可能性大小相等.我们用
1 6
表示每一种点数出现
的可能性大小.
探究新知
3
巩固练习
袋子里有1个红球,3个白球和5个黄球,每一个 球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,则
1
P(摸到红球)= 9 ;
1
P(摸到白球)= 3 ;
5
P(摸到黄球)= 9 .
探究新知
素养考点 3 简单转盘的概率计算
例3 如图所示是一个转盘,转盘分成7个相同的扇形, 颜色分为红黄绿三种,指针固定,转动转盘后任其自 由停止,某个扇形会停在指针所指的位置,(指针指 向交线时当作指向其右边的扇形)求下列事件的概率. (1)指向红色; (2)指向红色或黄色; (3)不指向红色.
巩固练习
掷一个骰子,观察向上的一面的点数,求下列事 件的概率: (1)点数为2; (2)点数为奇数; (3) 点数大于2小于5.
(1)点数为2有1种可能,因此P(点数为2)= 1 ; 6

人教版九年级数学上册 (概率)概率初步教育教学课件

人教版九年级数学上册 (概率)概率初步教育教学课件
由于 ,即点击A区域遇到地雷的可能性大于点击B区域遇到地雷的可能性,因而第二步应该点击B区域.
03
练习
练习1
B
练习2
B
04
小结
小结
1.概率的定义(此链接到幻灯片8,复习结束后,点击右下角返回此界面)
2.概率的求法(此链接到幻灯片10,复习结束后,点击右下角返回此界面)
问题1
从分别标有数字1,2,3,4,5的5张形状、大小相同的纸签中随机抽取一张,抽出的签上的数字有几种可能?每一个数字被抽到的可能性大小相等吗?
结论:由于纸签的形状、大小相同,又是随机抽取的,所以可能的结果有1,2,3,4,5,共5种,由此可以认为:每个数字被抽到的可能性相等,都是
问题2
抛掷一枚质地均匀的骰子,它落地时向上的点数有几种可能?分别是什么?每种点数出现的可能性大小一样吗?是多少?
概 率
1.借助生活中实例了解概率的意义,渗透随机观念,能计算一些简单随机事件的概率
2.在合作探究学习过程中,体验数学的价值与学习的乐趣.感受辩证思想
3.经历猜想试验——收集数据——分析结果的探索过程,丰富对随机现象的体验,体会概率是描述不确定现象规律的数学模型
学习目标
01
新课导入
02
探索新知
以上两个试验有哪些共同特点?
①每一次试验中,可能出现的结果只有有限个
②每一次试验中,各种结果出现的可能性相等
探求概率的求法
(1)在问题1抽签试验中,“抽到1”这个事件包含 种可能结果,在全部 种可能的结果中所占的比为 ,于是这个事件的概率为 .
(2)指针指向红色或黄色;
解:按颜色把7个扇形分别记为: , , , , , , ,所有可能结果的总数为7,并且它们出现的可能性相等.

人教版数学九上课件《概率初步》复习课件

人教版数学九上课件《概率初步》复习课件
• 从表面上看,随机现象的每一次观察结果都是偶然 的,但多次观察某个随机现象,立即可以发现:在 大量的偶然之中存在着必然的规律.
11/26/2019
其概率约为0.53.
11/26/2019
用树状图或表格求无放回事件的概率
6.桌子上放有6张扑克牌,全都正面朝下,其中恰 有两张是老K.两人做游戏,游戏规则是:随机取2张 牌并把它们翻开,若2张牌中没有老K,则红方胜,否 则蓝方胜.你愿意充当红方还是蓝方?与同伴实际 做一做.
红方取胜的概率为0.4;蓝方取胜的概率为 0.6.
• 1.在有一个10万人的 • 解: 小镇,随机调查了 • 根据概率的意义,可以认 2000人,其中有250人 为其概率大约等于 看中央电视台的早间 250/2000=0.125. 新闻.在该镇随便问 • 该镇约有 一个人,他看早间新 100000×0.125=12500人 闻的概率大约是多少 看中央电视台的早间新 ?该镇看中央电视台 闻. 早间新闻的大约是多 少人?
不公平.其概率分别为13/25和12/25.
21
3
5
4
2
3
6
45
11/26/2019
调查数据,用试验的方法求概率
到相关部门查询一下当地的汽车总数,组成合作小 组,设计一个方案估计一下当地某种汽车的数量,并 继续查询有关机关,检验你们的估计结果.同班交流 各组结果,讨论如何匈牙利更为精确的估计值.
数相同的概率是多少?
这里是多题一解,其概率都 是1/6,你体会到它们是同一 数学模型了吗?
白绿


蓝黑
11/26/2019
有放回摸拟试验用树状图和表格求概率
• 3.一个密码锁的密码由 • 解:其概率为1/100.第一 四个数字组成,每个数字 次从0-9这10个数字中抽 都是0-9这十个数字中的 取1个数字,其概率为 一个,只有当四个数字与 1/10;第二次仍从0-9中抽 所设定的密码相同时,才 取每二个数字,其概率仍 能将锁打开.粗心的小明 为1/10.故概率为1/100. 忘了其中中间的两个数 字,他一次就能打开该锁 的概率是多少?

人教版初中九年级上册数学课件 《概率》概率初步

人教版初中九年级上册数学课件 《概率》概率初步
14
11.一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的 10个小球,其中红球4个,黑球6个.
(1)先从袋子中取出m(m>1)个红球,再从袋
子中随机摸出1个球,将“摸出黑球”记为事
件A,请完成下面事件表A 格必然件:事 4 m的值
随机事 件 2,3
(2)先从袋子中取出 m 个红球,再放入 m 个一样的黑球并摇匀,随机摸出 1 个黑
答案:B
点评:用概率公式求简单随机事件发生概率的一般步骤:①求出总的等可能的 结果数 n;②求出事件 A 包含的结果数 m;③运用概率公式 P(A)=mn求解.
5
基础过关
1.下列说法正确的是( A ) A.不可能事件发生的概率为 0 B.随机事件发生的概率为12 C.概率很小的事件不可能发生 D.投掷一枚质地均匀的硬币 1000 次,正面朝上的次数一定是 500 次
球的概率等于45,求 m 的值. 解:根据题意,得6+10m=45.解得 m=2.即 m 的值为 2.
12.【核心素养题】某商场举行开业酬宾活 动,设立了两个可以自由转动的转盘(如图所示, 两个转盘均被等分),并规定:顾客购买满188 元的商品,即可任选一个转盘转动一次,转盘 停止后,指针所指区域内容即为优惠方式;若 指针所指区域空白,则无优惠.已知小张在该 商场消费300元.
解,且使关于 x 的一元一次方程3x2-a+1=2x3+a的解为负数的概率为35.
19
第二十五章 概率初步
概率
以练助学
名师点睛
知识点1 概率的意义 一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画 其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发 生的概率,记为P(A).
2
知识点 2 概率的计算 一般地,如果在一次试验中,有 n 种可能的结果,并且它们发生的可能性都相 等,事件 A 包含其中的 m 种结果,那么事件 A 发生的概率 P(A)=mn. 注意:在 P(A)=mn中,①当 A 为必然事件时,P(A)=1;②当 A 为不可能事件时, P(A)=0;③当 A 为随机事件时,0<P(A)<1.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【知识树】
第30讲┃ 概率初步

┃考向互动探究与方法归纳┃
探究一 游戏的公平性 例 1 [2013· 贵阳] 现有两组相同的扑克牌,每组两张,两 张牌的牌面数字分别为 2 和 3.从每组牌中各随机摸出一张牌, 称为一次试验. (1)小红与小明用一次试验做游戏, 如果摸到的牌面数字相 同,那么小红获胜,否则小明获胜.请用列表法或画树状图的 方法说明这个游戏是否公平; (2)小丽认为: “在一次试验中, 两张牌的牌面数字和可能 1 为 4,5,6 三种情况,所以出现‘和为 4’的概率是 ” ,她的 3 这种看法是否正确?说明理由. 第30讲┃ 概率初步
5. [2014· 台州] 某品牌电插座抽样检查的合格率为 99%, 则下列说法中正确的是 ( D ) A.购买 100 个该品牌的电插座,一定有 99 个合格 B.购买 1000 个该品牌的电插座,一定有 10 个不合格 C.购买 20 个该品牌的电插座,一定都合格 D.即使购买 1 个该品牌的电插座,也可能不合格
图 30-3
第30讲┃ 概率初步
解:用树状图表示:
4 1 ∴P(A,C 两个区域所涂颜色不相同)= = . 8 2 第30讲┃ 概率初步
10.[2014· 泰州] 某篮球运动员去年共参加 40 场比赛,其 中 3 分球的命中率为 0.25,平均每场有 12 次 3 分球未投中. (1)该运动员去年的比赛中共投中多少个 3 分球? (2)在其中的一场比赛中, 该运动员 3 分球共出手 20 次. 小 亮说:“该运动员这场比赛中一定投中了 5 个 3 分球.”你认 为小亮的说法正确吗?请说明理由.
第30讲┃ 概率初步
4. [2014· 东营] 小明把如图 30-2 所示的平行四边形纸板挂 在墙上,玩飞镖游戏(每次飞镖均落在纸板上,且落在纸板的任 何一个点的机会都相等), 则飞镖落在阴影区城的概率是 ( C )
图 30-2 1 A. 2 1 B. 3 1 C. 4 1 D. 6
第30讲┃ 概率初步
【归纳总结】 随机 事 1.事件按照发生的可能性分为确定事件和________ 件,按照事件是否发生可将确定事件分为 ________ 必然 事件和 不可能 事件两类. ________ 1 2. P(必然事件)=________ , P(不可能事件)=________ , 0 ________< P(随机事件)<________ . 1 0
第30讲┃ 概率初步
2.[2013· 兰州] “兰州市明天降水的概率是 30%” ,对 此消息下列说法中正确的是 ( C ) A.兰州市明天将有 30%的地区降水 B.兰州市明天将有 30%的时间降水 C.兰州市明天降水的可能性较小 D.兰州市明天肯定不降水 3.某市决定从桂花、菊花、杜鹃花中随机选取一种作为 市花,选到杜鹃花的概率是 ( C ) 1 1 A.1 B. C. D.0 2 3
图 30-1
第30讲┃ 概率初步
解:(1)列表如下: A 转盘 -1 -2 3 B 转盘 -1 (-1,-1) (-2,-1) (3,-1) -2 (-1,-2) (-2,-2) (3,-2) (-1,3) (-2,3) (3,3) 3 (-1,4) (-2,4) (3,4) 4 所有等可能的情况有 12 种. (2)一次函数 y=kx+b 的图象经过第一、二、四象限 4 1 时,k<0,b>0,情况有 4 种,则 P= = . 12 3
第30讲┃ 概率初步
[中考点金]
概率与代数、几何的综合运用其本质还是求概率,一般 的方法是利用列表或树状图求出所有等可能的情形,再求出 满足所涉及知识的情形,最后求概率.
第30讲┃ 概率初步
变式题 [2014· 牡丹江] 如图 30-1 所示,有 A,B 两个大小 均匀的转盘,其中 A 转盘被分成 3 等份,B 转盘被分成 4 等份, 并在每一份内标上数字.小明和小红同时各转动其中一个转盘, 转盘停止后(当指针指在边界线时视为无效,重转),若将 A 转盘 指针指向的数字记作一次函数解析式中的 k,将 B 转盘指针指向 的数字记作一次函数解析式中的 b. (1)请用列表或画树状图的方法写出所有可能的情况; (2)求一次函数 y=kx+b 的图象经过第一、 二、 四象限的概率.
第30讲┃ 概率初步
方法二:画树状图如下:
由图可知,所有等可能的结果共有 4 种,其中,摸到的 牌面数字相同的情况有 2 种,摸到的牌面数字不同的情况也 2 1 2 1 有 2 种,所以 P(小红获胜)= = ,P(小明获胜)= = . 4 2 4 2 所以这个游戏是公平的.
第30讲┃ 概率初步
(2)小丽的看法不正确.理由:两张牌的牌面数字“和为 1 4”的概率为 P(和为 4)= ;两张牌的牌面数字“和为 5”的概 4 2 1 率为 P(和为 5)= = ;两张牌的牌面数字“和为 6”的概率为 4 2 1 P(和为 6)= .所以小丽的看法不正确. 4
第30讲┃ 概率初步
┃考题自主训练与名师预测┃
1. [2014· 聊城] 下列说法中不正确的是 ( C ) A.抛掷一枚硬币,硬币落地时正面朝上是随机事件 B.把 4 个球放入三个抽屉中,其中一个抽屉中至少有 2 个球是必然事件 C.任意打开七年级下册数学教科书,正好是 97 页是确定 事件 D.一只盒子中有白球 m 个,红球 6 个,黑球 n 个(每个 球除了颜色外其他都相同). 如果从中任取一个球, 取得的是红 球的概率与不是红球的概率相同,那么 m 与 n 的和是 6
1 点数大于 4 的概率为________ . 3 8.[2014· 娄底] 五张分别写有-1,2,0,-4,5 的卡 片(除数字不同以外,其余都相同),现从中任意取出一张卡 2 片,则该卡片上的数字是负数的概率是________ . 5 第30讲┃ 概率初步
9.[2014· 苏州] 如图 30-3,用红、蓝两种颜色随机地对 A,B,C 三个区域分别进行涂色,每个区域必须涂色并且只能 涂一种颜色.请用列举法(画树状图或列表),求 A,C 两个区 域所涂颜色不相同的概率.
第30讲┃ 概率初步
12 3 解:(1)P(选到女生)= = . 20 5 (2)不公平,理由:用列表法表示如下: 第二张 和 第一张 2 3 4 5
2
3 5
4 6 7 9
5 7 8 9
5 6 7
7 8
第30讲┃ 概率初步
或画树状图如下:
由表(或树状图)可知,共有 12 种等可能的结果,其中和 4 1 为偶数的有 4 种,和为奇数的有 8 种,∴P(甲参加)= = , 12 3 8 2 P(乙参加)= = , 12 3 ∴这个游戏不公平,乙参加的机会更大.
第30讲┃ 概率初步
[中考点金]
在实际问题中, 我们常通过事件发生的概率来判断游戏 是否公平: ①当游戏双方得到相同分数的概率相等时, 则游 戏公平, 否则游戏不公平; ②当游戏双方获得分数与发生概 率的乘积相等时,则游戏公平,否则游戏不公平.
第30讲┃ 概率初步
变式题 第十五届中国“西博会”于 2014 年 10 月底在成 都召开,现有 20 名志愿者准备参加某分会场的工作,其中男 生 8 人,女生 12 人. (1)若从这 20 人中随机选取一人作为联络员,求选到女生 的概率; (2)若该分会场的某项工作只在甲、乙两人中选一人,他们准备 以游戏的方式决定由谁参加,游戏规则如下:将四张牌面数字 分别为 2,3,4,5 的扑克牌洗匀后,数字朝下放于桌面,从 中任取 2 张, 若牌面数字之和为偶数, 则甲参加, 否则乙参加. 试 问这个游戏公平吗?请用树状图或列表法说明理由.
第30讲┃ 概率初步
探究二 概率与其他知识的综合计算
例 2 [2013· 昆明] 有三张正面分别标有数字-1,1,2 的 卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上, 洗匀后从中随机抽出一张记下数字, 放回洗匀后再从中随机抽 出一张记下数字. (1)请用列表或画树状图的方法 (只选其中一种 )表示两次 抽出卡片上的数字的所有结果; (2)将第一次抽出的数字作为点的横坐标 x,第二次抽出的 2 数字作为点的纵坐标 y,求点(x,y)落在双曲线 y= 上的概率. x
第30讲┃ 概率初步
【归纳总结】
m 1.P(A)=________( m 表示事件 A 发生的结果数,n 表 n 示所有等可能的结果数).
2.计数等可能事件发生的结果数时,可用画________ 树状图 列表 法来分析. 法或________
第30讲┃ 概率初步
考点3
用频率估计概率
1.盒子里有 8 个除颜色外其他完全相同的球,若摸到红 球的频率为 75%, 则其中红球的个数可能是 ( B ) A.8 B.6 C.4 D.2 2.某篮球运动员练习投篮,共计投篮 100 次,其中 65 次命中,则他再次投篮命中的概率约为________ 0.65 .
第30讲┃ 概率初步
6.[2013· 长沙] 在一个不透明的盒子中装有 n 个小球, 它们只有颜色上的区别,其中有 2 个红球.每次摸球前先将 盒子中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中, 通过大量重复摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定于 0.2, 那么可以推算出 n 大约是________ . 10 7.[2013· 苏州] 任意抛掷一枚质地均匀的正方体骰子 1 次,骰子的六个面上分别刻有 1 到 6 的点数,掷得面朝上的
第30讲┃ 概率初步
解:(1)12÷ (1-0.25)=16, 16×0.25×40=160. 答:该运动员去年的比赛中共投中 160 个 3 分球. (2)小亮的说法不正确. 理由:该运动员 3 分球的命中率为 0.25 是相对于 40 场 比赛来说的,而在其中的一场比赛中,虽然 3 分球共出手 20 次,但该运动员这场比赛不一定投中了 5 个 3 分球.
第30讲┃ 概率初步
解:(1)列表如下: 第二次 -1 第一次 -1 (-1,-1) (1,-1) 1 (2,-1) 2 或画树状图如下:
相关文档
最新文档