第4章第2节第1课时 电压及其测量—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
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4.2.1 认识电压和电压表—2020教科版九年级物理全册习题课件(共30张PPT)
8．两节普通 5 号干电池的电压是 3 伏，我国家庭电路的电压是 220 伏， 马路上的路灯有一盏坏了，其他灯却不受影响，说明路灯之间一定是 并 (选填 “串”或“并”)联的。
9．1791 年，意大利人伏打发明了最早的电池——伏打电堆。小明仿造了一个 伏打电堆，并用电压表测量其电压，如图所示，电压表的示数为 0.5 V。此电池 的正极是 银板 (选填“锌板”或“银板”)，需要 3 节这样的电堆串联才能达 到一节干电池的电压。
极板材料
两极板间的电压/V
水果种类 苹果 梨 菠萝 橙
铁—锌 铁—铜 铜—锌
0.55 0.60 0.95 0.40 0.50 0.90 0.50 0.55 1.00 0.75 0.78 1.05
中电压表测量的是 L2 两端的电压；图丙中电压表测量的是
两端的电压；图乙 L2 两端的电压。
甲
乙
丙
类型之四 电压表和电流表的读数 图甲中电压表读数是 2.6 V ，图乙中电流表读数是 0.52 A 。
甲
乙
当堂测评
1．电压使 自由电荷 产生定向移动形成 电流 。 电源 是提供电压的装置。 2．完成下列单位换算。 1．5×104 μV＝ 15 mV＝ 1.5×10－2 V。 3．6 mA＝ 3.6×10－3 A＝ 3.6×103 μA。
A
B
C
D
13．闭合开关，若要使两灯泡串联发光，请在圆圈中填上合适的电表。 【答案】 如图所示。
14．若要使两灯泡并联，请在圆圈中填上合适的电表。 【答案】 如图所示。
15．在如图所示的电路中，填入适当的电流表或电压表所示。
类型之二 正确使用电压表
灯 L1 与灯 L2 串联，先用电压表测灯 L1 两端的电压，如图所示。再测灯 L2 两端的电压时，只将电压表接 A 的一端改接 C，这种接法 不正确 (选填“正确” 或“不正确”)，原因是 电压表的“＋”“－”接线柱接反。了
教科版九年级上册物理第4章第2节第1课时 电压及其测量
第二节 电压：电流产生的原因 第一课时 电压及其测量
学习目标
1．用类比法理解电压的概念。 2．知道电压的单位并了解一些电源的电压值。 3．对比电流表知道电压表的使用方法。 4．通过电路图认识电压表的作用。
情景导入
如图，闪电是云与云之间或云与大地之间发生 的强烈的放电现象。闪电的电压高达104～109 V。
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中 就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
3.关于电压表的使用，正确的是（ C ）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较 小量程
n×1.5V n×2V
产生闪电时的电压： 104～109V
大型发电机： 1.5×104V
知识板块二 用电压表测量电压 电压表的符号：
V
量程：0—3V 分度值：0.1V 量程：0—15V 分度值：0.5V
5．常见的电压表有__3__个接线柱，__2__个量程；当 用“_－__”和“3”两个接线柱时，其量程为“_0_～__3_V_”，每 一小格表示__0_.1___V；当用“－”和“15”两个接线柱时， 其量程为“___0_.5_____”，每一小格表示_0_～__1_5_V。
8.电压表的使用规则：
①电压表必须 并联 在电路中；
②“＋、－”接线柱的接法要正确； 电流从_“__＋__”__接__线__柱___流入，从_“__—__”__接__线__柱__流 出. ③被测电压不能超过_电__压__表__的__量__程___； ④绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在电 源的两极上。
学习目标
1．用类比法理解电压的概念。 2．知道电压的单位并了解一些电源的电压值。 3．对比电流表知道电压表的使用方法。 4．通过电路图认识电压表的作用。
情景导入
如图，闪电是云与云之间或云与大地之间发生 的强烈的放电现象。闪电的电压高达104～109 V。
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中 就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
3.关于电压表的使用，正确的是（ C ）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较 小量程
n×1.5V n×2V
产生闪电时的电压： 104～109V
大型发电机： 1.5×104V
知识板块二 用电压表测量电压 电压表的符号：
V
量程：0—3V 分度值：0.1V 量程：0—15V 分度值：0.5V
5．常见的电压表有__3__个接线柱，__2__个量程；当 用“_－__”和“3”两个接线柱时，其量程为“_0_～__3_V_”，每 一小格表示__0_.1___V；当用“－”和“15”两个接线柱时， 其量程为“___0_.5_____”，每一小格表示_0_～__1_5_V。
8.电压表的使用规则：
①电压表必须 并联 在电路中；
②“＋、－”接线柱的接法要正确； 电流从_“__＋__”__接__线__柱___流入，从_“__—__”__接__线__柱__流 出. ③被测电压不能超过_电__压__表__的__量__程___； ④绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在电 源的两极上。
第4章第2节第1课时 电压及其测量—2020秋九年级物理上册课堂复习课件
身体健康，学习进步！
你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 人总是在失去了才知道珍惜！ 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 只要要逃避批判。 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 信念是一把无坚不摧的利刃。 多行不义，必自毙。——《左传》
你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 人总是在失去了才知道珍惜！ 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 只要要逃避批判。 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 信念是一把无坚不摧的利刃。 多行不义，必自毙。——《左传》
物理九年级上册知识讲义 4.2电压及其测量-教科版
初中物理电压及其测量【考点精讲】1. 电压：形成电流的原因，用符号U表示。
2. 单位及换算：（1）单位：伏特，简称伏，用符号V表示。
（2）其他单位：千伏（kV）、毫伏（mV）。
（3）换算：1kV＝103V，1V＝103mV。
3. 常见电压：一节干电池的电压U＝1.5V；每个铅蓄电池的电压U＝2V；照明电路的电压U＝220V；对人体安全的电压不高于36V（U≤36V）。
4. 电压表：5. 电压是形成电流的原因，可以利用水流来进行类比。
水管两端有一定的水压，水管中就有持续的水流。
类似的，电源在工作中不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，保持电路两端有一定的电压，使电路中有持续的电流。
电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置。
6. 电压跟电源、电流的关系：电源提供电压，电压形成电流。
7. 电路中存在持续电流的条件：（1）必须有电源提供电压；（2）电路必须是通路。
【典例精析】例题1我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”。
“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是一个“类比”学习案例：将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现：（1）叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当（）A. 电源B. 开关C. 用电器D. 导线（2）类比“水路”模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是使电路中_________定向运动形成__________的原因。
思路导航：（1）叶轮机在“水路”中在水流的作用下而转动，用电器在电路中利用电流来工作，故叶轮机在“水路”中的作用相当于用电器在电路中的作用；（2）“水路”模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”，类比可知电压是使电路中电荷定向运动形成电流的原因。
答案：（1）C （2）电荷；电流例题2如图所示，当开关闭合时用电压表能测出灯L两端的电压的是1（）A B C D思路导航：电压表应与被测量对象并联，即组成一个“圈”，显然，A、B两图中电压表都是与L2组成一个“圈”，测量的是L2两端的电压；C图中电压表测量的显然是电源电压，只有D图中电压表与L1构成一个“圈”，测量的是L1两端的电压。
第4章第1节第1课时 电流及其测量—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人们是看你做什么，不是听你说什么。 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新） 人必须有自信，这是成功的秘密。
身体健康，学习进步！ 自知之明是最难得的知识。——西班牙
缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 无所求则无所获。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。
人们是看你做什么，不是听你说什么。 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新） 人必须有自信，这是成功的秘密。
身体健康，学习进步！ 自知之明是最难得的知识。——西班牙
缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 无所求则无所获。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。
2019-2020学年九年级物理上册 第四章 第二节电压教案 教科版.doc
图6-10
四、按图6-10，将L1、L2组成并联 电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2 两端的电压U2，A、B两点之间的总电压U。要求：
先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并 标出电压表的"＋"、"－"接线柱。学生自己设计记录表格；做好记录后，分析实验结果，写出结论。
实验完毕，断开电源，整理仪器，进行讲评。
电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。
V），毫伏（mV），微伏（uV）。
4．常见的电压值。
（1）一节干电池：1.5V。
（2）安全电压：不高于36V。
（3）家庭照明电压：220V。
（4）工业电压380V
5．练习：
（1）电压使产生定向移动形成，是提供电压的装置。
提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？
三．新课教学。
1．电压使电路中形成了电流。
用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚集有大量的正电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极 之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。
2．电源是提供电压的装置。
教学重点难点
使学生形成电压概念，理解电压作用;正确使用电压表的规则
理解电流的形成;会用电压表测出被测电压。
教具准备
电源(或干电池)，一只演示电压表，小灯泡，一个开关，导线若干
教
学
过
程
(I)
一．复习
二．引入新课。
演示：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。
提问：电流是怎样形成的？
取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。
2019-2020学年九年级物理上册第四章第二节电压教案教科版
四、按图6-10，将L1、L2组成并联 电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2 两端的电压U2，A、B两点之间的总电压U。要求：
先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并 标出电压表的"＋"、"－"接线柱。学生自己设计记录表格；做好记录后，分析实验结果，写出结论。
实验完毕，断开电源，整理仪器，进行讲评。
电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。
V），毫伏（mV），微伏（uV）。
4．常见的电压值。
（1）一节干电池：1.5V。
（2）安全电压：不高于36V。
（3）家庭照明电压：220V。
（4）工业电压380V
5．练习：
（1）电压使产生定向移动形成，是提供电压的装置。
提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？
三．新课教学。
1．电压使电路中形成了电流。
用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚集有大量的正电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极 之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。
2．电源是提供电压的装置。
教学重点难点
使学生形成电压概念，理解电压作用;正确使用电压表的规则
理解电流的形成;会用电压表测出被测电压。
教具准备
电源(或干电池)，一只演示电压表，小灯泡，一个开关，导线若干
教
学
过
程
(I)
一．复习
二．引入新课。
演示：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。
提问：电流是怎样形成的？
取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。
2019-2020学年九年级物理上册第四章第二节电压教案教科版
第4章第2节第1课时 电压及其测量—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大Байду номын сангаас夸来掩饰。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》
身体健康，学习进步！ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
身体健康，学习进步！ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
第四章 第二节 第1课时 电压及其测量—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共22张PPT)
14. 在科学活动课上小明做了 “水果电池”的实验：他将铜片和锌 片作为电极插入柠檬中，并将铜片和 锌片与电压表相连，发现电压表有示数，如图所示；然 后，他将锌片换成铝片，另一个电极的材料不变，同样 连接到电压表上，发现电压表的示数发生了变化．请根
据以上的实验现象，提出一个可探究的科学问题： 水 果电池电压的大小与电极的材料是否有关？(合理即可)
6. 电压表的使用规则：(1)电压表要 并 联在电路 中；(2)电流从电压表的 “＋” 接线柱流入， “－” 接线柱流出，否则指针会反偏；(3)被测电压 不能 (填 “能”或“不能”)超过电压表的量程，不能估计被测电 压时，选大量程 试触 ．
知识点 电压 1. 下列数据中最符合实际情况的是( A ) A．一节干电池的电压是 1.5 V B．家用电冰箱的电流约 5 A C．我国提供给家庭电路的电压是 200 V D．人的正常体温是 39 ℃
5. 如图所示，电源电压为 3 V，闭合开关，电压表 示数为 2 V，则( B )
A．灯泡 L1 两端电压为 2 V B．灯泡 L2 两端电压为 2 V C．灯泡 L1 两端电压为 3 V D．灯泡 L2 两端电压为 1 V
6. 如图中是 电压 表(填“电流”或“电压”)的 示数，该读数为 9 V ．
A．直接接入 C 接线柱，然后读数 B．直接接入 B 接线柱，然后读数 C．断开开关，接入 C 接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入 B 接线柱，闭合开关后读数
4. 在做测量电压的实验时，应当把电 压表并联在小灯泡的两端．如果不慎将电 压表串入了电路中，如图所示，则( A )
A．小灯泡不亮，电压表的示数不为零 B．小灯泡不亮，电压表烧毁 C．小灯泡仍然发光，电压表的示数为零 D．小灯泡仍然发光，电压表显示 L 两端的电压
九年级物理上册 第四章 第二节电压教案 (新版)教科版
第二节电压
教
学
目
标
知识与技能
1知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置。
2知道电压的单位。能对电压的不同单位进行变换。
3记住干电池、家庭电路等的电压值。
过程与方法
4知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
5能正确读出电压表的示数。
6知道正确使用电压表的规则，会将电压表接到被测电路的两端测电压。
二、将两节相同的干电池按图6-8并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表2内。分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。
表1：串联电池组的电压
干电池Ⅰ的电压(V)
干电池Ⅱ的电压(V)
干电池Ⅲ的电压(V)
串联电池组的电压(V)
结论：。
表2：并联电池组的电压
干电池Ⅰ的电压(V)
国际单位：伏特（伏）V
常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。
4．常见的电压值。
（1）一节干电池：1.5V。
（2）安全电压：不高于36V。
（3）家庭照明电压：220V。
（4）工业电压380V
5．练习：
（1）电压使产生定向移动形成，是提供电压的装置。
（2）220伏=千伏=毫伏。
6．电压表的结构：
五.小结
由学生汇报实验数据和所得到的结论。
(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节电池的电压。
( 2)串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。在并联电路里，各支路两端的电压相等，并且总电压等于各支路两端的电压。
个性修改
教
学
反
思
7.会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正 确读出电压表的示数。
教
学
目
标
知识与技能
1知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置。
2知道电压的单位。能对电压的不同单位进行变换。
3记住干电池、家庭电路等的电压值。
过程与方法
4知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
5能正确读出电压表的示数。
6知道正确使用电压表的规则，会将电压表接到被测电路的两端测电压。
二、将两节相同的干电池按图6-8并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表2内。分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。
表1：串联电池组的电压
干电池Ⅰ的电压(V)
干电池Ⅱ的电压(V)
干电池Ⅲ的电压(V)
串联电池组的电压(V)
结论：。
表2：并联电池组的电压
干电池Ⅰ的电压(V)
国际单位：伏特（伏）V
常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。
4．常见的电压值。
（1）一节干电池：1.5V。
（2）安全电压：不高于36V。
（3）家庭照明电压：220V。
（4）工业电压380V
5．练习：
（1）电压使产生定向移动形成，是提供电压的装置。
（2）220伏=千伏=毫伏。
6．电压表的结构：
五.小结
由学生汇报实验数据和所得到的结论。
(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节电池的电压。
( 2)串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。在并联电路里，各支路两端的电压相等，并且总电压等于各支路两端的电压。
个性修改
教
学
反
思
7.会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正 确读出电压表的示数。
第4章第2节第1课时 电压及其测量—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
5 、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。 4. 我最孤单最无助最难过的时候都是我自己一个人熬过来的，你说我凭什么不坚强。 13. 一个人，一座城，一生心疼。 2 、当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。 1成熟男人才能做到。 5 、生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。 10 、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 20 、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 6 、热情和欲望可以突破一切难关。 11 、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1. 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 10. 常识性的知识绝不是那些人人熟知，毫不稀奇的东西，人们要掌握常识，同样得认真学习。 16. 仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。 14 、你战胜苦难，它就是你的财富;苦难战胜你，它就是你的屈辱。 2. 生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。 7 、为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。
九年级物理上册 第四章 第二节电压教案 (新版)教科版
三．新课教学。
1．电压使电路中形成了电流。
用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚集有大量的正电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。
2．电源是提供电压的装置。
电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。
3．电压（U）的单位。
干电池Ⅱ的电压(V)
并串联电池组的电压(V)
结论：。
第二部分：研究串联电路和并联电路的电压关系
三、按图6-9将L1、L2组成串联电路，用电压表分别测出：灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，灯泡L1与L2串联的总电压U。要求：
先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的"＋""－"接线柱。学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。
图6-10
四、按图6-10，将L1、L2组成并联电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，A、B两点之间的总电压U。要求：
先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的"＋"、"－"接线柱。学生自己设计记录表格；做好记录后，分析实验结果，写出结论。
实验完毕，断开电源，整理仪器，进行讲评。
(II)
探究串并联电路电压特点
进行新课，实验的目的是：
(1)练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。
(2)研究干电池串联和并联时的电压关系；串联电路、并联电路中的电压关系。这次实验分两个部分进行。
一、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将这三节干电池按图6-7串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表1内。分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。
1．电压使电路中形成了电流。
用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚集有大量的正电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。
2．电源是提供电压的装置。
电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。
3．电压（U）的单位。
干电池Ⅱ的电压(V)
并串联电池组的电压(V)
结论：。
第二部分：研究串联电路和并联电路的电压关系
三、按图6-9将L1、L2组成串联电路，用电压表分别测出：灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，灯泡L1与L2串联的总电压U。要求：
先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的"＋""－"接线柱。学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。
图6-10
四、按图6-10，将L1、L2组成并联电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，A、B两点之间的总电压U。要求：
先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的"＋"、"－"接线柱。学生自己设计记录表格；做好记录后，分析实验结果，写出结论。
实验完毕，断开电源，整理仪器，进行讲评。
(II)
探究串并联电路电压特点
进行新课，实验的目的是：
(1)练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。
(2)研究干电池串联和并联时的电压关系；串联电路、并联电路中的电压关系。这次实验分两个部分进行。
一、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将这三节干电池按图6-7串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表1内。分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。
第4章第2节第2课时 电路中的电压规律—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
ห้องสมุดไป่ตู้
如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 成功永远属于那些爱拼搏的人。
身体健康，学习进步！ 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。 征服自己，就能征服一切。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 青春一经“典当”，永不再赎。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 成功永远属于那些爱拼搏的人。
身体健康，学习进步！ 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。 征服自己，就能征服一切。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 青春一经“典当”，永不再赎。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
教科版九年级上册物理课件第4章4.2.1认识和测量电压
课堂导练
2．电路中形成电流的两个条件：一是电路中必须要有 ___电__源___；二是电路必须是___通__路___。
课堂导练
3．【教材改编题】电路中能产生持续电流的条件是( D ) A．电路中有用电器 B．电路中有电源 C．电路中有开关 D．电路中有电源，并且电路是通路
课堂导练
4．【2020·成都】工作和生活中，手机已成为人们常用的 工具。日常使用的某智能手机的电池电压最接近( A ) A．4 V B．110 V C．220 V D．380 V
课后训练
【点拨】由图可知，a表跟灯泡L1并联，所以a应为电压表； b表串联在电路中，所以b应为电流表，此时电流表测量电 路中的电流，电压表测量L1两端的电压。
【答案】B
课后训练
15．【2021·南京期末】请在图中根据标出的电流方向， 从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个 ，并分别填入电路的空缺处。要求：①闭合开关，小 灯泡L1和L2都能发光；②小灯泡L1和L2并联连接。 解：如图所示。
A．2.2 V
B．2.0 V
C．2.1 V
D．无法确定
课后训练
【点拨】用电压表测量电压时，若被测电压在电压表的小 量程范围之内，就应该选择小量程，即应该以小量程的读 数为准。
【答案】A
课后训练
14．【2019·邵阳】如图所示，要使L1与L2串联，在“○” 处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、L1两端 的电压。以下做法正确的是( ) A．a为电流表，b为电流表 B．a为电压表，b为电流表 C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电压表
课后训练
11．【2019·绥化】下面四幅电路图中，仪表使用正确的 是( )
课后训练
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5 、人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。 12 、事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。 5 、在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。 6 、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 18 、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。 15 、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 13 、用快乐去奔跑，用心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗，用目标去衡量，用爱去生活。 2 、生活就是这样，当你想昂着头走路时，你就得随时准备在地上趴着。 12 、天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。 20 、时刻回想自己有什么，想要什么，自己为此做了什么? 12 、抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。 12 、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 11 、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 10 、用时间和心看人而不是眼睛和那些闲言碎语。 8 、被乌云遮盖后的太阳，依然可以发光发亮。被石头绊倒后的你，依然可以起身微笑! 6 、給自己一個微笑，說自己很好!你就是自己的神!