八年级语文陋室铭1

陋室铭
刘禹锡
作者介绍及写作背景
刘禹锡（七七二－八 四二），字梦得，洛阳人。 唐朝著名文学家和诗人。 本文是作者任和州刺 史期间写的。陋室，指的 是他在和州住的一间简易 的屋子。 铭：古代刻在器物上 用来警戒自己或称述功德 的文字，后来就成为一种 文体。这种文体一般都是 用韵的。
“铭”：古代刻在器物 上用来警戒自己或者称述功 德的文字，后成为一种文体。 这种文体文字精练，多用骈 句，有韵。
本文是唐朝文学家刘禹 锡为自己简陋的屋子写的一 篇散文。本文为骈体文 。
陋室铭
［唐］刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深， 有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔 痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒， 往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳 诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何 陋之有？”
３．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”在文章中 有什么作用？
这是类比的写法，作者借两位古代名贤来 自比，表达了自己不慕浮华，超凡脱俗的胸襟。 ４．结尾两句有什么深刻含义？在文中起到了 什么作用？ 结尾两句总结全文，借古代名贤以自喻，证 明自居之陋室不陋，同时以，进一步表明自己 高雅的志趣，超凡的胸襟。同时又巧妙地回应 了开头“惟吾德馨”一句，显得含蓄隽永，发 人深思。
整体感知：
1．作者为什么要为“陋室”作 “铭”?
2．通过预习，你认为本文的主要内 容及其中心思想各是什么？哪一句是文章 的主旨句？为什么 ？ 本文主要描绘了作者居室的情景，极 力形容“陋室”不陋，表达了作者高洁傲 岸的节操和安贫乐道的精神。
中心句是：“斯是陋室，惟吾德馨。”
思考与探究：
1．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 灵。”在文章中有什么作用？
仿写《陋室铭》例文之二
旅 游 铭
天不在美，有风就行。路不在远， 有车就成。斯是旅游，惟吾开心。一 路好景色，跃入我眼睛。谈笑有朋友， 摄影多知音。可以看图书，听“韩” 音。无噪声之乱耳，无作业之劳形。 五桂逍遥游，三乡有泉林。亲友 友 铭
貌不在美，善良则成。友不在多， 诚实则行。斯是朋友，尚书真诚。学 海勤泛舟，求知无捷径。谈笑有同窗， 往来无俗人。可以开玩笑，搞竞争。 有真挚之援助，无嫉妒之伤神。损友 须远离，良友多亲近。吾自云：珍惜 友情。
本文写法
1．结构特点： 用类比法引出中心——具体描写陋室情景， 揭示中心——总结全文，深化中心 2．语言特点： 语言简练，多用整句，又多用对偶，押韵。 3．表现手法： 托物言志。托陋室之物，写陋室不陋，言 高洁傲岸之志。
仿写《陋室铭》例文之一
父 母 铭
钱不在多，够用就行。貌不在美， 善良可亲。吾辈父母，崇尚德馨。晨 风绿窗帘，阳台多盆景。谈笑有名士， 往来无恶人。可以论书道，学做人。 无争吵之乱耳，无应酬之劳形。三春 晖永照，难言寸草心。儿女云：感谢 双亲！
这是当时人们公认的道理，作者是通过山水的 “有仙名”，“有龙则灵”来类比立论，“陋室”有 贤者居之则不陋。它使论点的提出更为自然，使读者 更易于接受。
2．作者从哪些方面写了“陋室”？
“苔痕上阶绿，草色入帘青。”——环境清幽宁静。 “谈笑有鸿儒，……阅金经。”——生活情趣高雅。 “无丝竹之乱耳……之劳形。”——室主超凡脱俗。
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庄逍遥忽然想要反问她“我到底是你的什么人，你究竟又把我当成了你的什么？”但是他终究没能够问出这样的一句话来，他害怕她的答案让 他再也没有出现在她身边的理由，他叹了口气终究是漠然的走出了房间。 那晚之后，白荌苒便不再去到庄逍遥的房间，她觉得自己应该要拾起那些被他践踏的自尊，在心里默默地起誓“再也不要去理庄逍遥那个坏蛋 了”，但是每每想到这样的一种结局总是忍不住落下泪来。 白荌苒不断的告诉自己“要振作起来，要去向自己的男神知北前进，那才是正解”虽然如是想着，想要以另外一种事物替代自己的不安心理， 但是效果十分微弱。那段时间庄逍遥也不知是出于什么缘由，总是神出鬼没的，有时甚至很久都不会见到他，白荌苒觉得自己又陷入了一种难 以预料的不安中。 她正百无聊赖的做一些策划的时候，有人过来拍了拍她的肩膀，她那一刻居然欣喜若狂的想要去拥抱一下庄逍遥那个家伙了，不知不觉中她竟 那样的想念他了，她佯装薄怒的开口，可唇角却扬起了很好看的笑容“高老庄你这个死家伙跑哪里去了？” 等到她抬头才发现是知北站在她跟前，她尴尬地笑了笑，说了句“抱歉”。 知北并不理会这些，只默然的开口“你到我办公室来一趟”。 白荌苒黯然的应了声“哦”