自媒体引发的从众现象对青年群体价值观影响的实证研究
论自媒体对大学生核心价值观的影响
论自媒体对大学生核心价值观的影响自媒体是指个人或团队利用互联网平台进行自主创作、编辑和发布内容，通过自己的影响力和价值观念吸引粉丝，且获取利益的一种媒体形态。
自媒体兴起以来，影响了人们获取信息的方式和思维方式，尤其对大学生的核心价值观念产生了深远的影响。
本文将探讨自媒体对大学生核心价值观的影响，并分析其中的利弊。
自媒体对大学生核心价值观的影响主要体现在以下几个方面：一、多元化的信息渠道自媒体平台提供了大量的信息内容，涵盖了政治、经济、文化、娱乐等各个领域。
大学生可以通过自媒体了解更广泛的信息和观点，拓展了他们的视野，有利于形成多元化的核心价值观。
三、价值观的引导很多自媒体平台有自己的价值观念和文化传播，有利于塑造大学生的核心价值观。
一些自媒体平台会用正能量的言论去影响他人，激励年轻人积极向上，树立正确的人生观和价值观。
自媒体的信息量庞大，内在的信息真假难辨，容易引起学生混乱。
有研究表明，大学生在自媒体上获取的信息可能不够准确和全面，很容易受到误导。
自媒体存在很大的主观性和偏见性，容易导致大学生对信息的理解偏颇，影响其核心价值观的形成。
自媒体普遍缺乏专业性和深度，一些内容的权威性受到质疑，容易让大学生产生散漫的认知，对核心价值观形成不利。
在自媒体上发表的言论和观点也存在着极端的情况，容易引发争议，影响大学生的核心价值观稳定和坚定。
鉴于以上正面和负面的影响，大学生在面对自媒体时，需要具备一定的能力和观念，以更好地进行价值判断和信息筛选。
大学生需要具备独立思考的能力。
在接触自媒体时，要以理性的态度对待信息内容，进行核实和筛选。
要学会辨别信息的真伪，对于不准确、靠不住的资讯，要加以分辨和排除。
大学生要具备辨别信息的能力。
要通过多个渠道获取信息，对不同自媒体的信息内容进行对比和筛选，以求得到尽可能客观、全面的信息。
大学生需要具备批判性思维的能力。
要学会对自媒体上的信息进行分析和辩证，形成自己的观点和态度。
自媒体对大学生价值观的影响研究
自媒体对大学生价值观的影响研究【摘要】本研究旨在探讨自媒体对大学生的影响，通过对大学生媒体消费行为、核心价值观、道德观念、人际关系观念的研究，发现自媒体对大学生的各方面产生了一定的影响。
自媒体不仅塑造了大学生的消费习惯，也影响了其核心价值观和道德观念的形成。
自媒体对大学生的人际关系观念也起到一定的作用。
在价值观方面，自媒体的不同声音和信息传播方式，也在一定程度上对大学生的价值观进行了建构与重构。
研究自媒体对大学生的价值观影响，对于了解当代大学生思想特点具有重要意义。
未来研究可以继续探讨自媒体对大学生其他方面的影响，为大学生教育提供理论支持。
【关键词】自媒体、大学生、价值观、影响、研究、媒体消费、核心价值观、道德观念、建构、重构、人际关系观念、总结、重要性、未来研究方向1. 引言1.1 背景介绍自媒体在当今社会中扮演着举足轻重的角色，其以快速、便捷、多样的特点吸引着大量的用户。
随着互联网的普及和移动终端设备的普遍化，自媒体平台如微博、微信公众号、知乎等成为了大学生获取信息、表达观点和沟通交流的重要渠道。
在这个信息爆炸的时代，青年大学生受到来自自媒体平台的各种信息影响，其核心价值观、道德观念以及人际关系观念都可能受到一定程度的塑造和影响。
研究自媒体对大学生价值观的影响具有重要的现实意义和理论意义。
通过深入探讨自媒体平台对大学生的影响机制，可以更好地了解大学生的媒体消费行为特点，为大学生的价值观教育提供理论支撑和实践指导。
本文将从自媒体对大学生媒体消费行为、核心价值观、道德观念、人际关系观念等方面展开研究，希望可以为相关领域的学者和教育工作者提供一定的借鉴和启示。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨自媒体对大学生价值观的影响，并深入分析其具体表现和机制。
通过对大学生媒体消费行为、核心价值观、道德观念、价值观的构建与重构以及人际关系观念的影响进行全面调查和分析，从而揭示自媒体在塑造大学生的认知方式、情感态度以及行为习惯方面的作用。
论自媒体对大学生核心价值观的影响
论自媒体对大学生核心价值观的影响自媒体是指个人、团体或组织通过互联网、移动通信等新媒体技术手段制作并传播信息的一种新型媒体形式。
随着互联网的普及和移动互联网的发展，自媒体在社会生活中扮演着越来越重要的角色。
大学生作为社会的中坚力量，受到了自媒体的广泛影响。
自媒体对大学生的核心价值观产生了深刻的影响，对于大学生的思想、观念和行为习惯产生了不容忽视的影响。
本文将从自媒体对大学生核心价值观的影响展开讨论。
一、自媒体对大学生核心价值观的传播自媒体是一种新兴的信息传播形式，具有传播速度快、覆盖面广、内容多样化等特点。
通过微博、微信公众号、抖音、快手等自媒体平台，大量的信息、观点、价值观念被传播给了大学生群体。
自媒体平台上，有文艺作品、科技资讯、美食分享、情感话题等各种各样的内容，这些内容无形中对大学生的思想和观念产生了深刻的影响。
自媒体平台上有大量的营销推广内容，一些商业广告也在自媒体平台上进行精准投放，这无形中对大学生的消费观念、生活方式产生了一定的引导作用。
在无形中改变了大学生对生活、对金钱、对名利的认知和价值取向。
二、自媒体对大学生核心价值观的影响1. 浮躁功利化。
自媒体平台上很多内容都是注重瞬时效果和炒作，往往流量、点击率成为了评判内容质量的标准。
这让一部分大学生产生了功利化的倾向，只追求短期的利益和眼前的快乐，对长远的目标和价值观念缺乏坚守，比如迷恋网红、追逐潮流等。
这种功利化的人生观和价值观导致了大学生的学习、生活和发展方式出现了一定程度的虚假、浮躁和功利性。
2. 美好幻想化。
自媒体平台上经常出现一些虚假的美好生活，通过图片、视频等形式展现出来，并配以美好的文字描述，使得大学生对生活充满了美好幻想。
这种美好幻想让一部分大学生对现实生活感到不满，产生了“浪费时间去过美好生活”的想法，导致他们失去了对现实的认同和珍惜。
他们对美好生活的渴望也容易让他们迷失方向，追求错误的价值和目标。
3. 情感化追求。
自媒体对大学生价值观的影响研究
自媒体对大学生价值观的影响研究随着互联网的普及和移动终端的发展，自媒体已经成为了大众获取信息的主要渠道之一。
自媒体的兴起不仅改变了传统媒体传播的方式，也对人们的思想观念和价值观念产生了深远的影响。
尤其是对大学生群体来说，自媒体的影响更加深远和重要。
本文将针对自媒体对大学生价值观的影响进行研究和探讨。
一、自媒体对大学生的影响1.信息获取途径多样化自媒体以其便捷、快速、丰富的优势，成为了大学生获取信息的主要途径。
大学生们可以通过微信公众号、微博、抖音、知乎等自媒体平台，获取到各种各样的信息和知识。
这种信息获取的途径多样化，可以满足大学生们对于知识和信息的渴求，扩大了他们的知识视野，促进了个人的成长和进步。
2.思想观念更新迭代自媒体上的内容多种多样，其中包含了很多新潮的思想观念和文化理念。
这些内容会不经意地影响到大学生的思想观念，使他们接触到更多新鲜的想法，拓宽了自己的认知范围，更新了自己的思维方式和观念体系。
这种更新迭代的思想观念对大学生的成长和发展具有积极的作用。
3.社交互动促进自媒体平台为大学生提供了一个社交互动的平台，使他们可以在这里与他人进行交流、分享自己的见解和观点。
通过这种社交互动，大学生们可以结交更多的朋友，拓展自己的人际关系网，同时也能够从中获取到更多的信息和知识。
这种社交互动的促进对大学生的成长和发展也会产生积极的影响。
1.对传统价值观的挑战自媒体上的内容多元化，其中包含了很多新的观念和价值取向。
这些新观念和新价值往往会对传统的价值观念进行挑战，使大学生们开始重新审视传统的价值观念，思考其合理性和适用性。
这种挑战对大学生的思想观念产生了深远的影响，使他们更加开放、包容和多元化。
2.对消费观念的塑造自媒体上的内容往往与时尚、美食、旅游、购物等相关，其中蕴含了大量的消费观念和消费理念。
这些消费观念会潜移默化地影响到大学生，使他们形成了自己的消费理念和消费习惯。
在信息爆炸的时代，自媒体对大学生消费观念的塑造具有深远的影响。
自媒体对大学生价值观的影响研究
自媒体对大学生价值观的影响研究1. 引言1.1 背景介绍自媒体对大学生的影响是一个备受关注的话题。
随着社交媒体平台和内容创作者的不断涌现，越来越多的大学生通过自媒体平台发布、传播和获取信息。
自媒体平台如微博、抖音、知乎等成为大学生获取信息和表达观点的重要渠道，影响着他们的思想和行为。
自媒体平台上的内容涵盖了各种各样的话题，从时事新闻到娱乐八卦，从人生感悟到学术研究，各种各样的内容让大学生在自媒体平台上得到了丰富多彩的信息和知识。
自媒体平台上的信息也存在着虚假、低俗、不负责任等问题，给大学生的思想观念带来了一定的负面影响。
本文旨在探讨自媒体对大学生的影响，特别是对大学生的主要价值观的影响。
通过深入研究自媒体在大学生中的普及情况、自媒体对大学生的影响、自媒体对大学生的主要价值观影响、自媒体对大学生的正面影响和负面影响，分析自媒体对大学生的综合影响，以期为更好地引导大学生正确看待和利用自媒体提供参考和借鉴。
1.2 研究目的本研究的目的是探讨自媒体对大学生价值观的影响，分析自媒体在大学生群体中的普及情况及其对大学生的具体影响。
通过深入研究，我们旨在揭示自媒体对大学生主要价值观的影响机制，探讨其对大学生正面和负面影响的具体表现，为加强大学生价值观教育、提升大学生综合素质提供理论依据和实践指导。
通过对自媒体对大学生价值观的影响进行深入剖析，本研究还旨在引起社会对大学生自媒体使用行为的关注，引导大学生正确利用自媒体平台，提升信息获取和辨别能力，增强自我保护意识，倡导健康向上的网络文化。
通过本研究，我们希望能够为大学生的自我发展和成长提供有益启示，为大学生自媒体教育工作提供理论支撑和实践指导。
1.3 意义自媒体在当今社会中日益普及，尤其是在大学生群体中，具有较大的影响力。
研究自媒体对大学生价值观的影响具有重要意义。
大学生是国家和社会未来的建设者和接班人，他们的思想观念和价值观念受自媒体的影响可能会对未来社会发展产生深远影响。
自媒体对大学生思想言行的影响及对策研究
自媒体对大学生思想言行的影响及对策研究1. 引言1.1 背景介绍自媒体是指个人通过互联网平台自主创作并发布内容，吸引粉丝并进行传播，成为影响力较大的自我表达平台。
随着互联网的普及和发展，自媒体在中国的发展也日益迅速，各类自媒体平台层出不穷，包括微博、微信公众号、抖音等。
在这些平台上，大学生既是信息的接收者，又是内容的创作者和传播者，因此自媒体对大学生的思想言行产生了深远的影响。
大学生作为新时代的青年群体，自媒体对他们的影响尤为重要。
在这个信息爆炸的时代，大学生经常通过自媒体获取各种信息、思想和观点，同时也在自媒体上表达自己的看法和态度。
并不是所有自媒体内容都是正面、理性和健康的，一些低俗、虚假、煽动性强的内容也在自媒体上泛滥，对大学生的思想观念和言行产生了消极的影响。
研究自媒体对大学生思想言行的影响以及提出相关对策显得尤为重要。
【字数：200】1.2 问题提出自媒体在当今社会中扮演着越来越重要的角色，尤其对大学生的思想言行有着深远的影响。
随着自媒体的不断发展和普及，其中存在的一些负面内容和不良信息也逐渐增多，给大学生的思想观念、言行举止以及学习态度带来一定的负面影响。
自媒体平台中存在大量低俗、暴力、娱乐至上的内容，这些内容可能会误导大学生，使他们产生不正确的价值观念和世界观。
一些造谣、诽谤、负面新闻也会影响大学生的言行举止，使他们容易受到偏见和不良影响，甚至产生暴力行为。
自媒体平台上的花边新闻、八卦信息等娱乐内容也容易使大学生产生消极情绪，影响其学习态度和成绩。
如何有效应对自媒体对大学生的负面影响，加强大学生的自我保护意识和批判思维，提高他们的信息素养和媒体素质教育，成为当前亟需解决的问题之一。
通过研究自媒体对大学生的影响及对策建议，可以更好地引导大学生理性使用自媒体，培养其正确的思想观念和行为准则，促进健康有序的社会发展。
1.3 研究意义自媒体在当今社会中越来越普及和重要，尤其是对大学生群体的影响尤为深远。
自媒体对大学生价值观的影响研究
自媒体对大学生价值观的影响研究随着互联网的快速发展，自媒体成为了一种新兴的传播方式，其独特的特点吸引了众多的受众。
自媒体的兴起不仅改变了传统的传播模式，也对人们的价值观产生了深远的影响。
尤其是对大学生这一特殊群体而言，自媒体对其价值观的影响更是不可忽视的。
大学生作为社会的中坚力量，其价值观的塑造直接关系到国家和社会的未来发展。
研究自媒体对大学生价值观的影响具有重要的现实意义。
本文将从自媒体对大学生的影响角度展开研究，深入探讨自媒体对大学生价值观的影响，以及对应的应对措施。
一、自媒体对大学生的影响1.信息获取渠道的多元化自媒体以其自由、开放的特点，为大学生提供了一个全新的信息获取渠道。
大学生可以通过微信公众号、微博、抖音等平台获取各种形式的信息，包括新闻资讯、娱乐八卦、学术知识等。
这种信息获取的多元化，让大学生有了更多的选择，同时也激发了他们对世界的好奇心和求知欲。
2.思想观念的碰撞和交流自媒体平台为大学生提供了一个自由表达、交流思想的空间。
在这些平台上，大学生可以发布自己的观点、分享自己的经历，同时也可以与其他用户进行互动和交流。
这种思想观念的碰撞和交流，有助于开阔大学生的视野，提升他们的认知水平和综合素质。
3.情感共鸣和认同感的形成自媒体平台上的内容往往更加贴近大学生的生活和情感，比如校园生活、恋爱情感、就业压力等。
这些内容能够引起大学生的共鸣，让他们感到自己并不孤单，同时也形成了一种认同感。
这种情感共鸣和认同感，有助于大学生建立起自己的社会认同和自我认同，对其成长和发展起着积极的作用。
1.消极影响虽然自媒体对大学生有诸多积极的影响，但也存在一些消极的影响。
自媒体平台上充斥着大量的信息和内容，有些内容质量低劣，甚至充斥着低俗、暴力、色情等不良内容，容易引发大学生的不良情绪和行为。
一些自媒体平台煽动情绪、制造焦虑，导致大学生产生焦虑、抑郁等心理问题。
自媒体上的一些虚假信息和谣言容易误导大学生，影响其正常的判断和决策。
自媒体对大学生价值观的影响研究
自媒体对大学生价值观的影响研究【摘要】随着自媒体的兴起，对大学生的影响也愈发显著。
本文旨在研究自媒体对大学生价值观的影响，分析其影响机制以及对大学生行为特点的影响。
通过对自媒体内容与大学生的关系进行探讨，揭示自媒体对大学生主要价值观的影响。
文章从自媒体传播的特点入手，继而分析自媒体对大学生的实质影响和启示。
展望未来研究方向，探讨如何更好地引导大学生利用自媒体，提升其个人成长与社会责任感。
本研究旨在深入挖掘自媒体对大学生的影响，为更好地引导大学生利用自媒体提供借鉴。
【关键词】自媒体，大学生，价值观，影响研究，传播特点，内容影响，行为特点，影响机制，实质影响，启示，研究展望1. 引言1.1 研究背景随着自媒体的快速发展，越来越多的大学生开始关注和参与自媒体平台的内容创作和传播。
自媒体平台的特点是去中心化和互动性强，使得信息传播更加快速和多样化。
在这样的背景下，大学生作为自媒体平台的主要受众群体之一，其受到的影响也越来越深入。
传统意义上，大学生是受到学校和家庭教育的影响，形成自己的价值观念和行为习惯。
随着自媒体内容的充斥和渗透，大学生的信息获取渠道更加广泛，且更容易受到主流或非主流意识形态的影响。
如何评估自媒体对大学生的影响，尤其是对其价值观的塑造，成为一个值得关注的问题。
在这样的背景下，开展对自媒体对大学生价值观的影响研究具有重要的意义，不仅可以揭示自媒体平台在大学生群体中的实际影响程度，还可以探讨大学生如何更好地利用自媒体平台来提升自身的思想认知和社会责任感。
本研究旨在探讨自媒体对大学生的价值观的影响，并为大学生的健康成长和发展提供一定的参考和建议。
1.2 研究目的我们研究的目的在于深入探讨自媒体对大学生价值观的影响，分析其影响机制，揭示自媒体对大学生的实质影响和启示，为未来相关领域的研究提供新的思路和展望。
通过本研究，我们希望可以更好地理解自媒体在当代大学生群体中的作用，为大学生的价值观塑造和提升提供参考和借鉴。
自媒体对大学生价值观的影响研究
自媒体对大学生价值观的影响研究1. 引言1.1 研究背景随着互联网和移动通信技术的飞速发展，自媒体平台逐渐成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
自媒体平台如微博、抖音、知乎等吸引了大量用户，其中包括大量的大学生群体。
这些平台提供了各种各样的信息和内容，涵盖了新闻、娱乐、教育、生活等方方面面。
大学生们可以通过自媒体平台获取信息、交流意见、表达观点，甚至创作自己的内容。
随着互联网信息的爆炸式增长，自媒体平台上的内容质量良莠不齐，甚至存在着虚假、低俗、不实的信息。
这些内容可能会对大学生的认知、行为、价值观、心态等方面产生影响。
研究自媒体对大学生价值观的影响具有重要意义。
通过深入探讨自媒体内容对大学生的影响机制，可以帮助我们更好地引导大学生正确看待和利用自媒体平台，提升大学生的信息素养和判断能力。
1.2 研究目的研究目的是通过分析自媒体对大学生的影响，探讨其对大学生价值观的影响机制，进而引发对大学生的积极影响。
通过研究自媒体内容对大学生认知、行为、价值观和心态的影响，揭示自媒体在大学生价值观形成中的重要作用和作用路径，为大学生素质教育、心理健康和成长提供理论支持和实践指导。
同时，通过深入研究自媒体对大学生的影响，更好地了解自媒体对大学生的塑造作用，有利于提高大学生对自媒体信息的辨别能力和批判思维，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，从而更好地适应社会变革和发展需求，促进个人成长和社会进步。
因此，本研究旨在深入探讨自媒体对大学生价值观的影响机制，为促进大学生健康成长和发展提供有益的参考和借鉴。
1.3 研究意义自媒体对大学生的价值观具有重要的影响，其价值主要体现在以下几个方面：1.开阔视野和增强社会责任感。
通过自媒体平台，大学生可以接触到更广泛的信息和观点，从而拓宽自己的视野，增强对社会的认识和责任感。
他们可以更深入地了解社会现实，看到不同群体的生活现状和困境，进而激发自己的社会责任感，促使其更加关注社会问题，积极参与公益活动。
社交媒体对青年价值观影响的实证研究
社交媒体对青年价值观影响的实证研究社交媒体是当今社会的重要组成部分之一，尤其对于年轻人来说，社交媒体是他们生活中不可或缺的一部分。
在过去几年里，社交媒体平台的数量与日俱增，如今已经成为了人们交流、娱乐和获取信息的主要平台之一。
然而，这种社交媒体的流行似乎也带来了许多问题，其中之一就是对于年轻人的价值观产生了一定的影响。
社交媒体的盛行，使得年轻人能够更加地享受信息分享的乐趣，但是却也带来了一个新的问题。
随着社交媒体的不断发展，有许多人认为它扭曲了年轻人的价值观。
“危机感”也随之而来，人们担忧社交媒体会对年轻人的成长产生不良影响。
那么，这种担忧是否是事实呢？本文就来探究一下社交媒体对于青年价值观的影响。
首先，社交媒体的盛行导致不同文化之间的价值观发生了一定的转变。
社交媒体让不同地区的人们能够更加广泛地接触到其他地区的人，这也意味着人们的价值观有可能发生改变。
对于年轻人来说，这种现象可能会带来心理上的混乱，因为他们将面临到来自不同文化背景的观点，这些观点与他们的传统观念有所不同。
其次，社交媒体的盛行使得年轻人的价值观愈加依赖于别人的认可。
在社交媒体上，年轻人可以分享自己的生活、观点、照片和视频等等。
但是这种分享行为却容易让年轻人对于别人的看法变得过于敏感，从而贻误了他们的成长。
若是年轻人花费过多的时间在网络上去寻求认可，可能会让他们的自信心下降，从而影响到他们现实生活中的行为。
最后，社交媒体的盛行也可能会导致年轻人对于重要价值观的轻视。
在社交媒体上，人们可以使用各种各样的语言、符号和文化作为表达方式。
这也让年轻人对于传统价值观，如家庭、信仰和友谊等，有了新的认识方式。
但是，在这个过程中，有一部分年轻人却可能会对于这些重要价值观感到漠不关心，而将注意力更多地集中在自己的个人事务上。
因此，社交媒体对于年轻人的价值观影响实在是不可忽视。
在社交媒体和传统价值观之间，年轻人要学会取长补短，既要享受信息&生活的乐趣，也要尊重普适的价值观。
自媒体传播对青少年价值观和行为模式的影响
自媒体传播对青少年价值观和行为模式的影响自媒体传播对青少年的价值观和行为模式产生了不可忽视的影响。
随着互联网和社交媒体的发展，青少年们越来越依赖自媒体平台获取信息和娱乐。
然而，自媒体平台的内容多样化和传播速度快的特点，可能导致一些问题，对青少年的价值观和行为模式产生负面影响。
本文将从两个方面来探讨自媒体传播对青少年的影响。
首先，自媒体传播可以影响青少年的价值观。
在自媒体平台上，大量的内容是以点击量和曝光量为导向的。
为了吸引更多的观众，有些自媒体创作者可能会刻意制造一些极端、重大或具有争议性的事件或言论，并以此来引发讨论和点击量。
这些内容可能会误导青少年，让他们误以为这些事件或言论是普遍或正确的观点。
例如，在一些自媒体平台上，关于消费主义的宣传很盛行，一些青少年可能会认为追求物质享受和名牌是一个成功人生的标志，而忽视了价值观、品德和人际关系等更重要的方面。
此外，一些自媒体平台上存在着大量的低俗、暴力甚至色情等内容，这些内容对青少年的心理发育和道德观念会造成不良影响。
其次，自媒体传播还可以影响青少年的行为模式。
青少年是一个特殊而脆弱的年龄段，他们极易受到周围环境的影响。
在自媒体平台上，一些榜样性的内容会对青少年产生强烈的影响力。
例如，一些自媒体创作者可能将奢华的生活方式、极端的行为和消费观念作为标榜，这可能会导致青少年追逐这些不现实的目标，沉浸于虚幻的欲望中。
此外，一些自媒体平台上也存在着对犯罪、暴力等行为的宣扬和讨论，这对青少年的行为规范有着消极的影响。
青少年可能会模仿这些行为，并将其视为一种“时尚”或“潮流”。
这种模仿可能会导致他们追求非法、暴力甚至违反道德的行为，在现实生活中产生不良后果。
在面对自媒体传播的这些负面影响时，我们需要采取一些措施来减缓其对青少年的影响。
首先，家长和学校应当重视对青少年的媒体素养教育。
这包括教导他们辨别信息的真实性和可靠性，培养他们的批判思维能力和价值观辨别能力。
家长和教师也应当关注他们的孩子和学生在自媒体平台上的活动，引导他们正确对待和理解其中的内容。
自媒体对青少年的心理及行为影响研究
自媒体对青少年的心理及行为影响研究随着互联网技术的飞速发展，自媒体已经成为了信息传播的重要渠道。
青少年作为自媒体的主要用户群体之一，其心理和行为受到自媒体的深刻影响。
本文将探讨自媒体对青少年的心理及行为影响，并提出相应的建议。
一、自媒体对青少年的心理影响1. 增强自我认同感：自媒体为青少年提供了一个展示自己的平台，他们可以通过自媒体发布自己的作品、观点和生活，从而获得他人的认可和关注。
这种自我认同感的增强有助于提高青少年的自信心和自尊心。
2. 拓展社交范围：自媒体平台上的互动功能使得青少年可以结交志同道合的朋友，拓展社交范围。
同时，自媒体也使得青少年能够接触到更广泛的信息和文化，提高其认知水平和视野。
3. 产生心理压力：一方面，青少年在自媒体上会面临来自同龄人的竞争和比较，这可能导致其产生焦虑、自卑等负面情绪；另一方面，青少年在自媒体上发布的内容需要符合社会主流价值观，这可能对其个性发展造成一定限制。
二、自媒体对青少年的行为影响1. 信息获取方式的改变：自媒体使得青少年获取信息的方式发生了根本性变化。
他们可以通过微信公众号、微博等自媒体平台获取新闻、知识和观点。
这种信息获取方式的改变有助于提高青少年的信息素养和判断力。
2. 消费行为的改变：自媒体上充斥着各种商业广告和消费信息，这些信息对青少年的消费观念和行为产生影响。
一些青少年可能会盲目追求品牌、时尚等消费热点，导致其产生攀比、浪费等不良消费行为。
3. 娱乐方式的改变：自媒体为青少年提供了丰富的娱乐资源，如短视频、直播等。
这些娱乐方式有助于缓解青少年的学习压力和生活烦恼，但过度沉迷于自媒体娱乐可能导致其忽视现实生活和人际交往。
三、建议1. 引导青少年树立正确的自媒体使用观念：家长和学校应该加强对青少年的教育，引导他们树立正确的自媒体使用观念，提高其信息素养和判断力，避免受到不良信息的干扰和影响。
2. 关注青少年的心理健康：家长和学校应该关注青少年的心理健康状况，及时发现和解决他们在自媒体使用过程中出现的问题，如焦虑、自卑等。
自媒体对大学生价值观的影响研究
自媒体对大学生价值观的影响研究随着新媒体的发展，自媒体已成为信息传播的主要方式之一。
自媒体以多种形式呈现，如微博、微信公众号、博客、视频网站等。
自媒体具有传播范围广、传播速度快、受众广泛等优点，也具有信息来源不确定、信息真实性难以保证等缺点。
自媒体对大学生的思想道德建设和价值观教育产生了深远的影响。
自媒体形成了自己的价值观，其内容包括个体主义、物质主义、虚荣等。
这些价值观往往侵蚀着大学生的理想信念，使一些大学生对人生价值产生迷茫。
其中，地位、名利、物质成为大学生追求的重点。
通过自媒体介绍成功人士的名利和物质丰厚的生活，一些年轻人在求学期间就已忘记了自己应该追求的理想和信仰。
以物质为导向的价值观会导致大学生过度追求物质生活，忽视精神层面的满足。
同时，自媒体对大学生的思想影响也可以对价值观造成正向影响。
例如，自媒体能够传递多种积极向上的信息，如励志故事、分享知识、健康饮食、环保概念等。
大学生可以接受此类信息，并通过构建自己的社交网络，传递积极向上的价值观，鼓励同龄人向上努力，共同推动社会的进步。
自媒体也可以成为大学教育的辅助工具。
教师可以通过建立自媒体平台，发布思想大讲堂、新闻宣传等内容，实现大学思想教育的延伸。
同时，学生也可以通过自媒体平台进行交流、展示自我，提高自己的竞争力和影响力，促进自我发展。
对于大学生来说，接受信息也是需要主动选择的过程。
作为自主学习者，大学生应该承担起对自己价值观的负责。
他们应该了解社会价值观，辨别假消息，选择正能量的网络信息，同时倡导健康、积极的网络文化。
通过自媒体分享，宣传正确的价值观，发挥自我价值，为社会贡献自己的力量。
总之，自媒体是一种双刃剑，既有优点，也有缺点。
它既能对大学生产生负面影响，也能产生正向作用。
大学生应通过自主选择、辨别假消息等方式积极选择正确的价值信息。
对于高校而言，则应有计划地利用自媒体，促进高校的思想教育和人才培养，同时倡导健康、积极的网络文化，助力青年人向上奋斗，为中国的未来发展做出贡献。
自媒体传播对青少年价值观和认知能力的影响
自媒体传播对青少年价值观和认知能力的影响自媒体传播对青少年价值观和认知能力的影响随着互联网和新媒体的发展，自媒体已经成为了一种影响力强大的传播方式。
自媒体以其简便、低成本和互动性强的特点，吸引着大量的青少年。
然而，自媒体的快速发展也带来了许多负面影响，对青少年的价值观和认知能力产生了一定程度的影响。
首先，自媒体传播对青少年的价值观产生了重要影响。
随着社交媒体和视频平台的普及，青少年对于名利、外貌和物质的关注度越来越高。
许多自媒体以虚假的生活方式和奢华的消费为卖点，误导了青少年的价值观念。
他们容易被虚假的美好和所谓成功的表面所迷惑，对现实生活的态度和价值取向产生了扭曲。
其次，自媒体传播也对青少年的认知能力产生了一定的负面影响。
自媒体往往以简短的文字和图片为主要内容，信息呈现形式简单直接。
这种短时记忆化的信息呈现方式极大地影响了青少年的思维方式和深度思考能力。
他们习惯了迅速浏览和阅读大量琐碎的信息，缺乏对于复杂问题的分析和思考能力。
此外，自媒体过度追求点击量和流量，常常通过制造噱头和低俗内容来吸引用户的注意力。
这种现象导致了信息的浅尝辄止和质量的下降，不利于青少年的深入思考和学习。
然而，自媒体不仅对青少年产生了负面影响，同时也为他们提供了广泛的知识和信息资源。
通过自媒体平台，青少年可以接触到各种各样的内容，包括科学知识、文化艺术、时事新闻等等。
这些内容有助于拓展青少年的视野，提高他们的知识水平。
此外，一些有价值的自媒体也致力于信息的真实、有深度的传播，为青少年提供了有价值的学习资源。
为了减少自媒体对青少年的负面影响，有必要进行有效的引导和监管。
首先，学校和家庭应加强对青少年的媒体素养教育。
通过培养青少年对自媒体的辨别能力和批判思维，使他们能够理性看待信息，不被虚假和低俗内容所迷惑。
其次，自媒体平台也应加强内容审核和管理，减少低俗和虚假信息的传播。
政府和有关部门也应加强对自媒体的监管，规范其发展和运营。
论自媒体对大学生核心价值观的影响
论自媒体对大学生核心价值观的影响自媒体是指个人或组织利用互联网等新媒体平台，自行创作、制作并发布内容的一种媒体形态。
近年来，随着移动互联网和社交媒体的发展，自媒体成为了一种流行的媒体形式，越来越多的年轻人通过自媒体平台表达自己的观点和观念。
自媒体平台的兴起对大学生的核心价值观产生了一定的影响，本文将从不同的角度探讨自媒体对大学生核心价值观的影响。
二、自媒体对大学生核心价值观的引导除了对大学生的核心价值观进行塑造外，自媒体平台也可以通过特定的内容和议题对大学生的核心价值观进行引导。
在自媒体平台上，一些关于正能量、励志、社会公益等方面的内容往往会得到大量的关注和传播。
这些内容往往能够对大学生产生积极的影响，帮助他们构建正确的人生观、价值观，激励他们为社会、为他人做出更多的贡献。
一些自媒体创作者也会利用自己的影响力，积极倡导社会正能量，引导大学生对社会发展、人生奋斗等方面进行积极的思考。
与此自媒体平台上也存在着大量的低俗、露骨、传播谣言等不良信息。
这些信息往往会对大学生产生负面的影响，导致他们的核心价值观受到挑战。
一些低俗、暴力的内容可能会影响大学生的审美观和价值取向，一些虚假的信息可能会影响大学生的判断力和批判性思维。
自媒体平台上的一些攀比、炫耀的信息也可能会引发大学生的攀比心态，进而影响他们的人生观和价值观。
面对这些挑战，大学生应该保持清醒的头脑，以积极的心态去对待自媒体内容，理性地加以分辨和选择。
不可否认的是，自媒体平台的崛起为大学生提供了更多的信息和知识，丰富了他们的人生阅历，激发了他们的创造力和想象力。
通过自媒体平台，大学生可以接触到更多的新闻事件、社会现象，了解到更多的人生百态和社会真相，从而使他们的思维变得更加开阔和丰富。
一些优质的自媒体内容也能够对大学生的核心价值观产生积极的启发和影响，激发他们对美好生活的向往和追求。
大学生在利用自媒体平台的也应该以理性、批判的态度去对待自媒体内容，积极吸收优质的信息，丰富和完善自己的核心价值观。
论自媒体对大学生核心价值观的影响
论自媒体对大学生核心价值观的影响自媒体平台的多样性和自由度使得大学生接触到了大量的信息和观点，从而对其核心价值观产生了一定的冲击。
传统媒体受限于广告商和政府的影响，往往无法广泛传达一些异议观点和不同声音，而自媒体平台则不受此类限制，任何人都可以在平台上发表或传播自己的意见和观点。
这使得不同的价值观和世界观都有机会在自媒体上得到传播和推崇，大学生们在接触到这些内容后，可能会对现有的观念和价值观产生质疑和思考，从而对自己的核心价值观产生影响。
自媒体平台的短视频和快餐阅读模式，使得大学生的信息获取呈现出碎片化和浅尝辄止的特点。
大学生无法全面理解和深入研究复杂的社会问题，而只是通过自媒体平台上的短视频和快讯来了解一些片面和表面的信息。
这种碎片化的信息传播方式容易导致大学生对于社会问题的理解表面化和片面化，从而影响其对核心价值观形成深入思考和理解的能力。
自媒体平台的低门槛和广泛性也使得一些不负责任的内容和观点得以传播，进而对大学生的核心价值观产生消极影响。
许多自媒体从业者为了吸引眼球和追求经济利益，往往倾向于制造和散播一些低俗娱乐的内容或极端的言论，这对于大学生来说，容易导致他们对于价值观的扭曲和迷失。
一些追求虚荣和个人利益最大化的价值观也可能被自媒体渲染，导致大学生追求名利和金钱的价值观过于突出，忽视了社会责任和人文关怀。
自媒体平台也有积极的一面，对大学生核心价值观的塑造与提升起到了一定促进作用。
自媒体平台的开放性和多样性使得一些有良知和道德标准的自媒体作者承担起了引导大学生价值观的责任。
一些自媒体作者积极传播正能量的内容，引导大学生树立正确的世界观和价值观，帮助其增强社会责任感和公共精神。
自媒体平台也为大学生提供了一个宣泄和表达的空间，使得大学生能够对社会问题进行深入的思考和表达，从而有机会完善和改进自己的核心价值观。
为了使自媒体对大学生核心价值观产生更深远的积极影响，有必要采取一系列的措施。
大学生应该加强自我意识和辩证思维，不盲目接受和宣传自媒体上的信息和观点，要学会分析和辨别信息的真实性和客观性。
自媒体传播对个人价值观与行为动力选择的影响研究
自媒体传播对个人价值观与行为动力选择的影响研究自媒体近年来以其广泛的传播渠道和强大的影响力成为了人们获取信息和表达意见的重要渠道。
在这个数字时代，越来越多的个人通过自媒体平台传播自己所关注的内容，因此，自媒体传播对个人的价值观和行为动力选择产生了深远的影响。
这篇文章将探讨自媒体传播对个人价值观和行为动力选择的影响，并提出相应的研究结论。
首先，自媒体传播对个人的价值观产生了直接和间接的影响。
随着自媒体平台迅速发展，人们可以更容易地接触到各种看法、观点和价值导向，从而拓宽了个人的价值观念。
通过自媒体的传播渠道，个人可以了解到来自不同领域和专业的观点，这种多元化的信息来源使个人的价值观念变得更加包容和多样化。
另一方面，自媒体传播也存在一些负面影响，如信息的碎片化和泛滥，可能导致个人的价值观偏离或混乱。
因此，个人在参与自媒体传播时需要保持理性思考和批判意识，以避免不必要的影响。
其次，自媒体传播对个人的行为动力选择也有一定的影响。
自媒体平台提供给个人一个广泛的表达和发声的机会，激发了个人对于社会问题和公共事件的关注和参与。
通过参与自媒体传播，个人可以更加自由地表达自己的观点和态度，与他人交流，从而增强了个人的行为动力选择。
此外，自媒体传播也为个人提供了更多的信息获取和知识分享的途径，促使个人积极参与社会活动以实现自我价值。
然而，值得注意的是，自媒体传播的信息有时也存在着虚假、夸大和误导的情况，个人在选择行为动力时需要具备辨别和筛选信息的能力。
最后，研究显示个人价值观与行为动力选择的发展是一个相互参照的过程。
个人的价值观意味着个人对于价值的评估和选择，而行为动力选择则是个人根据自己的价值观决定行动的动力。
自媒体传播对个人的价值观产生影响的同时也会影响个人的行为动力选择。
例如，如果个人通过自媒体传播了一种新的价值观念，并且得到了其他人的认同和支持，那么个人很可能会进一步加强自己对该价值观的坚持，并以更积极的行为动力选择来实现这一价值观。
自媒体时代大众传播对大学生价值观影响的研究
自媒体时代大众传播对大学生价值观影响的研究摘要：随着全球自媒体时代的到来，大众传播媒介的多样化发展对个体受众产生了潜移默化的影响。
以江苏大学为例，通过自媒体时代下大学生对大众传播使用情况及其认识的调查，分析其传播的价值观对当代大学生影响的现状，从提升教育者主体性和提高大学生自身认识两个方面探索自媒体时代大学生价值观培养的实现途径，为高校开展思想政治教育工作，培育社会主义核心价值观提供一些借鉴。
关键词：自媒体大众传播大学生价值观在全球化与信息化的现时代，媒介即生活。
在现代社会，人们深深地依赖于大众传播。
就当代大学生而言，对于社会的基本认识、人生观、价值观的形成，90%以上的影响是来自传播媒介。
以报纸、杂志、网络、手机等为主要方式的大众传播正以前所未有的广度和深度对当代大学生价值观的形成与嬗变产生显著影响。
随着自媒体时代的到来，高校社会主义核心价值观的培育面临新的机遇和挑战。
一、以江苏大学为例的现状分析为了获得大学生价值观在自媒体影响下的资料，笔者选取了江苏大学800位大学生作为调查对象进行了调查。
一共发放问卷800份，回收有效问卷725份;男性占48%，女性占52%;本科生占80%，研究生占20%;人文社科艺术类占44%，理工科、医科类占56%。
在调查中发现对于大众传播对价值观的影响，大学生自己也有较为明确的判断。
调查中，有32%的人认为大众传播对自己的价值观“没有影响”，有36%的人承认“存在消极影响”，有24%的人认为大众传播对自己的价值观“有积极影响，提高了价值判断能力”，另有8%的大学生认为大众传播对价值观“影响很深，对网上的观点都比较认同”。
应该说，大众传播对大学生的价值观有较强的影响力，虽然出现了一些大学生价值目标模糊不清、价值评价标准不够确定、价值取向功利化和多元化的情况，但从数据中可以看出多数学生对大众传播价值观的影响有清醒的认识，特别是在网络暴力等网络道德行为问题上，都有超过1/2的人表明了正确的态度，说明生活于自媒体环境下的大学生，在大众传播熏陶、学校教育、切身感受的共同作用下，对大众传播中价值观输出有了清晰的价值判断，这为思政教育工作者进行价值观教育创造了条件。
自媒体对大学生价值观的影响研究
自媒体对大学生价值观的影响研究随着互联网技术的不断发展，自媒体已成为信息传递的重要平台，尤其受到年轻人的追捧和关注。
在大学生的成长过程中，自媒体不仅提供了丰富的知识和信息，也深刻影响了他们的价值观和行为方式。
因此，本文旨在探讨自媒体对大学生价值观的影响。
首先，自媒体提供了更广泛、更多元的信息资源。
通过自媒体平台，大学生可以获得丰富的知识和信息，包括各行业的最新动态、社会热点事件、健康生活资讯等。
这些信息资源有助于拓宽大学生的视野和思路，丰富他们的社会认知和文化素养，从而对大学生的世界观、价值观和观念产生潜移默化的影响。
比如，一些自媒体内容强调“精英主义”和“成功人士”的形象，鼓励大学生在学业上要有更高的要求，不断努力追求自我提升和社会地位的提升。
其次，自媒体强调个性和自我表达的价值。
自媒体平台为大学生提供了表达自我、展示才华的机会，这符合年轻人的利益和需求，有利于培养大学生的自信和独立思考能力。
例如，一些自媒体内容鼓励大学生积极参与社会活动，倡导“志愿服务”、“公益行动”等，让大学生成为社会的积极参与者，为社会做出积极贡献。
另外，自媒体强调个人主张和价值观，多元化的价值观和观念让大学生在表达自我时更加自由和包容，同时也加深他们对个体主义和自由民主的认同和支持。
然而，自媒体也存在一些消极和不良的影响。
首先，不良的自媒体内容可能会误导大学生，颠覆其原有的价值观和观念，形成潜在的负面影响。
例如，一些网络诈骗、传销等违法犯罪活动，利用大学生的好奇心和求知欲，骗取其信任和财产。
其次，长时间浏览自媒体可能会导致大学生消极怠工，沉迷网络，影响学习和生活质量。
因此，应建立科学的自我管理机制，避免沉迷于自媒体成为负担和压力，影响生活和学习的平衡性。
综上所述，自媒体对大学生的价值观和行为方式具有显著的影响。
虽然这种影响是双向的，有正面也有负面的，但通过优秀的自媒体内容，可以创造积极向上的价值观和行为模式，鼓励大学生成为有意识有责任的时代新人，对社会做出更好的贡献。
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笔者以自媒体和青年群体为关键字查阅 文献，了解当前国内同类课题研究的情况。有 学者提出，中国目前正处于经济政治文化高 速发展的阶段，互联网为人民生活带来便捷 的同时也逐渐对社会群体的价值观进行引 导，从某种角度来说，自媒体平台的舆论导向 与青年群体的价值判断、政治偏好、态度取向 紧密相关（贾哲敏，２０１６）。也有学者在不久前 的研究中指出，微博在大学生群体中的流行， 其意义并不仅仅限于是一种社交工具，还发挥 着传播思想和建构观念的价值观导向功能。 （吴学满，２０１６）。当代大学生最缺失的是一种 能够在复杂的社会众相中保持理性分析和自 主判断的能力与理性，当这种缺失“遭遇”到 众说纷纭的网络舆情时，便会显现出盲目附 和与跟从（王永灿，２０１３）。
就性别与自媒体平台广泛转发的“反鸡 汤”的看法的选择区别发现有 ２３．３３％的男性 选择认为反鸡汤言论直击心灵并且要积极运 用到生活中，比女性选择言论直击心灵的人 多出 １１．１１％，说明在自媒体传播的反鸡汤文 章上男性跟随其价值观的现象要明显于女 性；在对自媒体平台常常推送的情感类文章 看法的选择上有 １０％的男性认为大部分都比 较有道理，而认为有道理的女性有 ５．５６％比男 性的占比少了 ４．４４％。综合以上情况可以得出 青年群体中男性的认知与行为选择受到自媒 体平台引发的从众现象的影响更多一些。
三、分析总结
青年群体的意识处于易受影响阶段。青 年价值观体系、结构在很大程度上映射和表 征着社会意识形态，是对整个社会的一种反 应，既是一种时代文化现象，又是当前的一种 社会认同模式。青年群体通过关注、转发、评 论微博、微信各大公众号发布的消息，在某种 意义上，就是我们的青年群个体他们的信息接 受，通过一种时时刻刻关注自媒体平台的方 式，潜移默化的影响与改变了青年群体价值取 向，影响其自身的行为选择与认知。在这个人 人都手握一支话筒的时代，社会整体风气是青 年社会心态流变和社会价值转型的重要风向 标，我们必须对当前的自媒体平台进行约束 与引导，优化当前的自媒体环境，对青年群体 的价值观教育理论与方法进行创新，对青年群 体的价值观进行积极正面的引导。让青年群 体学会思考，培养青年群体的思辨能力，让青 年群体对社会上的事务拥有自己的积极的正 面的看法。我们并非鼓励每个人去成为“沉默 的大多数”，也不是反对与主流观点一致的言 论，而是坚持强调独立思考的重要性。
在调查的人中有 ９９．１７％的人会关注并阅 读微信公众号，可见自媒体平台的消息传播 面广。在“您认为自媒体平台中是否存在跟风 现象， 即大众观点随着自媒体一边倒的现象 “这一问题中，被访者根据自身的经历与情况 选择存在的有 ８３．３３％人之多，远远超过了不 存在与不清楚这两个选项的占比，在日常生 活中的跟风现象是存在并且呈严重趋势，认 为跟风趋势严重的人占到了 ２４．１７％。
另一个青年群体受到自媒体平台引发的 从众现象划分明显的则是大学本科。大学本 科期间是青年群体形成自己独立思维的时 机，在这一阶段中会吸收各式各样的思想和文 化，在自媒体平台上推送的情感类文章的看法 问题上有 ７．３４％的大学本科生认为大部分都 比较有道理，可以运用到生活中，这一占比高 出了了硕士研究生和高中生 ７．３４％；ｙｓｌ 口红 的营销占据大家的视野，在这个营销模式的 影响下大学本科生只有 ２５．６９％的人没有关注 到，比高中以及下的低了 ２５％，比硕士研究生 在没有关注上的占比低了 ４５％，可见受到自 一 个群体。
单个具体的分析被访人针对每一个问题 或现象给出的选择不足以有力的说明自媒体 平台引发的从众现象对青年群体行为选择与
认知的影响，所以接下来的分析是将不同的性 别、受教育水平与各种现象、问题进行交叉分 析，更能明显的得出男性青年群体以及大学 本科更容易自媒体传播的价值观或者由价值 观的传递引发的从众现象影响行为选择及认 知的结论。
2018 年第 8 期
管理
自媒体引发的从众现象对青年 群体价值观影响的实证研究
■ 沈铁男 吴亦彤
（南京理工大学公共事务学院，江苏 南京 ２１００９４）
水利工程施工中 软土地基处理技术研究
■ 黄小林
（四川巴山建设有限公司，四川 成都 ６１００００）
【摘 要】微博、微信这类自媒体已成为青年 群体获取与整合信息并吸收内化为自身价值 判断、价值追求和生活实践的重要平台。为了 解自媒体平台推送的消息引发的从众现象对 青年群体价值观的影响，本研究根据运用个 别发送法和网络调查法进行自填式调查问卷 所得的资料，以 １６￣４４ 岁的青年群体作为参照 对象，结合近期自媒体平台上各方面的热点 事件以及他们在这些事件中的个人观点及行 为，探索、描述和分析了自媒体引发的从众现 象对青年群体行为选择及认知的影响情况。 研究表明，从总体上来看，青年群体的价值观 受到自媒体引发的从众现象一定的影响。 【关键词】自媒体；从众现象；价值观
微博微信等公众平台上常出现各式各样 的新闻，较为轰动的多是明星吸毒、出轨八卦， 当自媒体平台上大家都在指责 ＴＡ 时，９７．５％ 的人选择了简单了解，不作评价这一选择；只 有 ２．５％的人表示会和大家一起猛烈抨击该明 星，而在这 ２．５％里有 ６６．６７％的人是发自内心 的感到愤怒，３３．３３％是跟着大家过过嘴瘾，说 明跟风现象是确实存在但是不明显，根据社 会心理学理论分析得出还有一种可能是大家 害怕表露出自己不符合社会价值观的行为， 承担更多的社会压力从而使得很多人选择了 简单了解，不做评价这一选项。
二、研究分析
研究面向全国青年群体 （联合国教科文 组织将 １６－ ４５ 周岁的人定义为青年，问卷占 比 １００％）发放 １５０ 份，回收 １２０ 份。其中女生 ９０ 人，占 ７５％，男生 ３０ 人，占 ２５％。在 １２０ 人 中有 ９２．５％的人使用微博、微信等自媒体平 台，其中 ５８．３３％的人是经常使用自媒体平台， 说明自媒体平台在青年群体日常生活中的接 受程度较高，成为青年群体生活中的一部分。