岭南版美术一下第5课《快乐的小鸟》ppt课件4
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岭南美术：快乐的小鸟(美术课件)
技巧
创作者运用了岭南画派的绘画技巧， 如用笔轻盈、色彩鲜艳、构图简洁等 ，使小鸟的形象更加生动逼真。
“快乐的小鸟”的象征意义和内涵
象征意义
小鸟象征着自由、快乐和美好，表达了创作者对生活的热爱和对自然的敬畏。
内涵
作品通过小鸟的形象，向观众传递了积极向上的生活态度和人与自然和谐相处 的理念。
03
CATALOGUE
互动交流
鼓励学生展示自己的作品，互 相评价和交流创作心得，提高 他们的语言表达和沟通能力。
拓展延伸
结合其他学科知识，如小鸟的 生态习性、音乐等，丰富课程 内容，拓宽学生的知识视野。
“快乐的小鸟”在教学中的效果评估和反馈
作品评价 口头反馈 问卷调查 成绩评定
根据学生的作品，评价他们的创造力和绘画技巧，给予肯定和 鼓励，指出需要改进的地方。
岭南美术在现代艺术中占有重要 地位，对推动中国艺术的发展起
到了积极的作用。
岭南美术以其独特的艺术风格和 表现手法，成为了现代艺术的重
要组成部分。
岭南美术在国内外艺术交流中扮 演着重要的角色，为世界了解中
国艺术提供了重要的窗口。
02
CATALOGUE
“快乐的小鸟”创作背景
“快乐的小鸟”的来源和灵感
“快乐的小鸟”的主题和表现力
主题
作品的主题是对生活的热爱和追求。 通过描绘一只快乐的小鸟，作品传递 出积极向上、乐观开朗的生活态度。 这种主题使得作品具有很强的感染力 和共鸣力。
表现力
作品的表现力非常强，通过细腻的笔 触和丰富的色彩，作品将小鸟的活力 和快乐表现得淋漓尽致。这种表现力 使得作品具有很高的艺术价值和观赏 价值。
“快乐的小鸟”作为岭南美术的代表性作品之一，充 分展现了岭南画派的风格特点。作品以简洁明快的线 条、清新自然的色彩以及生动活泼的构图，描绘出一 只快乐飞翔的小鸟，传递出积极向上、自由自在的美 好情感。
创作者运用了岭南画派的绘画技巧， 如用笔轻盈、色彩鲜艳、构图简洁等 ，使小鸟的形象更加生动逼真。
“快乐的小鸟”的象征意义和内涵
象征意义
小鸟象征着自由、快乐和美好，表达了创作者对生活的热爱和对自然的敬畏。
内涵
作品通过小鸟的形象，向观众传递了积极向上的生活态度和人与自然和谐相处 的理念。
03
CATALOGUE
互动交流
鼓励学生展示自己的作品，互 相评价和交流创作心得，提高 他们的语言表达和沟通能力。
拓展延伸
结合其他学科知识，如小鸟的 生态习性、音乐等，丰富课程 内容，拓宽学生的知识视野。
“快乐的小鸟”在教学中的效果评估和反馈
作品评价 口头反馈 问卷调查 成绩评定
根据学生的作品，评价他们的创造力和绘画技巧，给予肯定和 鼓励，指出需要改进的地方。
岭南美术在现代艺术中占有重要 地位，对推动中国艺术的发展起
到了积极的作用。
岭南美术以其独特的艺术风格和 表现手法，成为了现代艺术的重
要组成部分。
岭南美术在国内外艺术交流中扮 演着重要的角色，为世界了解中
国艺术提供了重要的窗口。
02
CATALOGUE
“快乐的小鸟”创作背景
“快乐的小鸟”的来源和灵感
“快乐的小鸟”的主题和表现力
主题
作品的主题是对生活的热爱和追求。 通过描绘一只快乐的小鸟，作品传递 出积极向上、乐观开朗的生活态度。 这种主题使得作品具有很强的感染力 和共鸣力。
表现力
作品的表现力非常强，通过细腻的笔 触和丰富的色彩，作品将小鸟的活力 和快乐表现得淋漓尽致。这种表现力 使得作品具有很高的艺术价值和观赏 价值。
“快乐的小鸟”作为岭南美术的代表性作品之一，充 分展现了岭南画派的风格特点。作品以简洁明快的线 条、清新自然的色彩以及生动活泼的构图，描绘出一 只快乐飞翔的小鸟，传递出积极向上、自由自在的美 好情感。
小学美术《快乐的小鸟》PPT课件
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬
起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱，小孩子
们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，
一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下
去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，
衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到
地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不
着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常
的快乐。
这一天探出头来一望，看见那灿烂的阳光，
葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小
脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞
到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时
候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
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你觉得， 小鸟还可以干什么？
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现在我是魔术师，把你们都变成了小鸟。
请闭上眼睛，聆听音乐，想象你在干什么？
能了。
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如果你是一只小鸟，一只快乐的小鸟， 要怎么样快乐，请画下来
《快乐的小鸟》小学美术一年级下册PPT课件
能画出有生活背景的一群快乐小鸟。
下课啦
yù
鹬： 鸟，羽毛茶褐色，嘴、
喜
兴
心
快 乐
一年级下册 第二单元 第5课
喙(huì)
身体 爪
眼睛
头部 羽毛 翅膀
尾巴
几 何 方 法 画 外 形
花纹
的特点：
形状：
......
大小：
......
距离： 规律：
聚点成线
的特点：
外形：
粗细：
直线 虚线 曲线 电话线
色彩
色彩
步骤一：首先画出一个叶子的形状，两头尖尖，细长细长的，做小鸟的翅膀。步 骤二：接着画出小鸟的身体，画出一个细长的轮廓就可以，身后画上
步骤一：首先画出一个叶子的形状，两头尖尖，细长细长的，做小鸟的翅膀。
步骤二：接着画出小鸟的身体，画出一个细长的轮廓就可以，身后画上尖尖的尾 巴。
步骤三：再来画出小鸟的眼睛，前面画上尖尖的嘴巴，在身子的下面画上小鸟的 爪子。
步骤四：最后就是涂色，先给小鸟的身体涂上红色，翅膀涂黄色，简单的幼儿园 小鸟简笔画就完成了。 飞行的小鸟简笔画 步骤一：先把身体画。步骤二：一只大翅膀。步骤三：翅膀和爪子。步骤四：脸 部和尾巴。步骤五：最后涂颜色，这样飞行的小鸟简笔画就完成了！
任务
能用点、线、色表现出一只小鸟。 能画出各种不同形态、色彩、花纹的小鸟。
下课啦
yù
鹬： 鸟，羽毛茶褐色，嘴、
喜
兴
心
快 乐
一年级下册 第二单元 第5课
喙(huì)
身体 爪
眼睛
头部 羽毛 翅膀
尾巴
几 何 方 法 画 外 形
花纹
的特点：
形状：
......
大小：
......
距离： 规律：
聚点成线
的特点：
外形：
粗细：
直线 虚线 曲线 电话线
色彩
色彩
步骤一：首先画出一个叶子的形状，两头尖尖，细长细长的，做小鸟的翅膀。步 骤二：接着画出小鸟的身体，画出一个细长的轮廓就可以，身后画上
步骤一：首先画出一个叶子的形状，两头尖尖，细长细长的，做小鸟的翅膀。
步骤二：接着画出小鸟的身体，画出一个细长的轮廓就可以，身后画上尖尖的尾 巴。
步骤三：再来画出小鸟的眼睛，前面画上尖尖的嘴巴，在身子的下面画上小鸟的 爪子。
步骤四：最后就是涂色，先给小鸟的身体涂上红色，翅膀涂黄色，简单的幼儿园 小鸟简笔画就完成了。 飞行的小鸟简笔画 步骤一：先把身体画。步骤二：一只大翅膀。步骤三：翅膀和爪子。步骤四：脸 部和尾巴。步骤五：最后涂颜色，这样飞行的小鸟简笔画就完成了！
任务
能用点、线、色表现出一只小鸟。 能画出各种不同形态、色彩、花纹的小鸟。
一年级下册美术课件-第5课 快乐的小鸟｜岭南版 (共20张PPT)
、嘴、身体、翅膀、尾 巴、脚、羽毛、色彩、花纹、动态是怎样的。
找出这两只小鸟的不同之处：
找出这三张图中小鸟的不同之处：
鸟巢
群 鸟
对鸟
思考 、讨论：
我会怎样画小鸟？
作业要求：
画出一至三只、或一群美丽、快乐的小鸟。
岭南版小学美术一年级下册第五课
快乐的小鸟
观察分析图片中小鸟的形态结构
• 说一说：图片中小鸟的头、 眼、嘴、身体、翅膀、尾 巴、脚、羽毛、色彩、花纹、动态是怎样的。
• 说一说：图片中小鸟的头、 眼、嘴、身体、翅膀、尾 巴、脚、羽毛、色彩、花纹动、态是怎样的。
• 说一说：图片中小鸟的头、 眼、嘴、身体、翅膀、尾 巴、脚、羽毛、色彩、花纹、动态是怎样的。
找出这两只小鸟的不同之处：
找出这三张图中小鸟的不同之处：
鸟巢
群 鸟
对鸟
思考 、讨论：
我会怎样画小鸟？
作业要求：
画出一至三只、或一群美丽、快乐的小鸟。
岭南版小学美术一年级下册第五课
快乐的小鸟
观察分析图片中小鸟的形态结构
• 说一说：图片中小鸟的头、 眼、嘴、身体、翅膀、尾 巴、脚、羽毛、色彩、花纹、动态是怎样的。
• 说一说：图片中小鸟的头、 眼、嘴、身体、翅膀、尾 巴、脚、羽毛、色彩、花纹动、态是怎样的。
• 说一说：图片中小鸟的头、 眼、嘴、身体、翅膀、尾 巴、脚、羽毛、色彩、花纹、动态是怎样的。