新教材人教版高中化学必修二第六章第二节化学反应的速率与限度PPT
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人教版化学高一必修二第二节化学反应的速率与限度第1课时课件(共66张PPT)
人教版化学高一必修二第二节化学反 应的速 率与限 度第1课 时课件 (共66 张PPT)
二、推进新课
在某一化学反应中,反应物B的浓度在5s内从2.0 mol/L变成0.5 mol/L,在这5s 内B的化学反应速率为_0_._3_m_o_l_/_(L_·_s_)_。
vB =
△cB = △t
2.0 mol/L- 0.5 mol/L △t
定量描述
二、推进新课
学科链接 在物理中我们是如何定量地判断一个物体移动速度快慢的?
用速度来描述:单位时间内物体移动的距离的大小
v=
△s △t
新问题 那么化学上又是如何定量地判断一个化学反应的快慢的呢?
化学反应速率
二、推进新课
概念:化学反应速率用来衡量化学反应进行的快慢程度。 表示方法:化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度 的增加来表示。(通常用符号v表示)
率要( D )
A.快
B.慢
C.相等
D.无法判断
人教版化学高一必修二第二节化学反 应的速 率与限 度第1课 时课件 (共66 张PPT)
人教版化学高一必修二第二节化学反 应的速 率与限 度第1课 时课件 (共66 张PPT)
二、推进新课
2.化学反应速率的表示(定量): 用单位时间(如每秒、每分、每小时)内某种反应物浓度的减小或生成物浓度的 增大(即浓度的变化量)来表示。 注意:浓度是指“物质的量浓度”而不是质量分数,单位常用mol/L。 思考:化学反应速率常用的单位是什么?计算表达式呢?
计算公式:
△s
v = △t
单位: mol/(L·min)或mol/(L·s)
人教版化学高一必修二第二节化学反 应的速 率与限 度第1课 时课件 (共66 张PPT)
人教版化学必修二《化学反应的速率和限度》ppt课件
6. 对于反应 N2+O2 2NO,在密闭容器中进行, 下列哪些条件能加快该反应的速率( )
A. 缩小体积使压强增大 B. 体积不变充入 N2 使压强增大 C. 体积不变充入 He 气使压强增大 D. 压强不变充入 N2 使体积增大
解析:压强对速率的影响,本质上是浓度的影响。
A. 缩小反应体系的体积,总压增大,各物质的浓度均 增大,故反应速率加快。
解析:(1) 由图中看出随着反应的进行,X,Y的物质 的量不断减小,Z,W的物质的量不断增加,所以X,Y为 反应物Z,W为生成物。
(2) 化学方程式系数之比等于各物质的反应速率之 比 Δc(X)=6molV-L2mol=V4 mol·L-1 则 v(X)=ΔcΔtX=V4·t mol·L-1·min-1,Δc(Y)=5molV-L3mol=V2 mol·L-1 则 v(Y) =ΔcΔtY=V2·tmol·L-1·min-1,Δc(Z)=2molV-L1mol=V1
答案:D
5. 当增大压强时,下列反应速率不会变大的是( ) A. 碘蒸气和氢气化合生成碘化氢 B. 稀硫酸和氢氧化钡溶液反应 C. 二氧化碳通入澄清石灰水 D. 氨的催化氧化反应
解析:只有参加反应的物质中有气态物质时压强的变 化才会对其反应速率有影响,B中为两种液体,压强变化 对其无影响。
答案:B
v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)= a∶b∶c∶d 。 (4)化学反应速率指的是单位时间内的 平均 反应 速率,不是 瞬时 反应速率。
3. 影响化学反应速率的外界条件 (1)有关规律 ①浓度: 对有气体参加的反应或在溶液中发生的反 应 产生影响,在其他条件不变时,增大反应物的浓度, 化学反应速率 增,大与反应物的总量 无。关
应速率的计算方法为 v=ΔΔct。 Δc:某物质 浓度 的变化,若是反应物,表示其浓
化学人教版(2019)必修第二册6.2.2化学反应的限度和化学反应条件的控制(共25张ppt)
(2) 等:同一物质
化学平衡的本质
v 正 = v逆 ≠ 0
化学平衡的标志
(3) 动:一种动态平衡;化学反应达到平衡时,反应并没有停止。
(4) 定:在平衡混合物中,各组分的含量保持不变
(5) 变:当外界条件发生改变,原来的化学平衡就会被破坏,
并在新的条件下建立新的化学平衡。
化学平衡状态的判断
直接依据——根据速率关系
化学平衡状态是可逆反应在一定条件下能进行的最大程度,
即反应进行的限度。
对化学反应限度的理解:
①化学反应限度决定了反应物在一定条件下的最大转换率。
②同一可逆反应,不同条件下,化学反应限度不同,即改变
反应条件在一定程度改变一个化学反应的限度
化学平衡状态的特征
逆、等、动、定、变
(1) 逆:研究对象是可逆反应
随着反应进行,
v正 = v逆
正反应速率和逆反应速率相等时,
各反应物的浓度和各生成物的浓度都不再发生改变
化学平衡
在可逆反应中,当 v正 = v逆 时,
平衡状态
c反应 和 c生成
不再改变,达到一种表面静止的状态,称之
为 化学平衡状态,简称化学平衡。
反应没有停止,即: v正 = v逆 ≠ 0
t0
动态平衡
同一物质:生成速率=消耗速率,即v正(A)=v逆(A)
不同物质:速率之比=化学计量数之比,但必须是不同方向
正()
的速率如 aA+bB cC+dD
=
逆()
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
相同时间内,生成 2mol SO2 同时消耗 2mol SO2
X
相同时间内,生成 2mol SO3 同时消耗 1mol O2
化学平衡的本质
v 正 = v逆 ≠ 0
化学平衡的标志
(3) 动:一种动态平衡;化学反应达到平衡时,反应并没有停止。
(4) 定:在平衡混合物中,各组分的含量保持不变
(5) 变:当外界条件发生改变,原来的化学平衡就会被破坏,
并在新的条件下建立新的化学平衡。
化学平衡状态的判断
直接依据——根据速率关系
化学平衡状态是可逆反应在一定条件下能进行的最大程度,
即反应进行的限度。
对化学反应限度的理解:
①化学反应限度决定了反应物在一定条件下的最大转换率。
②同一可逆反应,不同条件下,化学反应限度不同,即改变
反应条件在一定程度改变一个化学反应的限度
化学平衡状态的特征
逆、等、动、定、变
(1) 逆:研究对象是可逆反应
随着反应进行,
v正 = v逆
正反应速率和逆反应速率相等时,
各反应物的浓度和各生成物的浓度都不再发生改变
化学平衡
在可逆反应中,当 v正 = v逆 时,
平衡状态
c反应 和 c生成
不再改变,达到一种表面静止的状态,称之
为 化学平衡状态,简称化学平衡。
反应没有停止,即: v正 = v逆 ≠ 0
t0
动态平衡
同一物质:生成速率=消耗速率,即v正(A)=v逆(A)
不同物质:速率之比=化学计量数之比,但必须是不同方向
正()
的速率如 aA+bB cC+dD
=
逆()
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
相同时间内,生成 2mol SO2 同时消耗 2mol SO2
X
相同时间内,生成 2mol SO3 同时消耗 1mol O2
高中化学必修二2.3《化学反应的速率和限度》课件ppt
一、化学反应的速率
请思考: 怎样比较和判断反应的快慢?
可以从实验现象来比较和判断(定性描述) ① 冒气泡快慢 ② 颜色变化 ③ 固体量减少 ④ 浑浊程度 ⑤ 温度变化等
研究反应的快慢
⊙定性描述
很快、较快、较慢、很慢
⊙定量描述
物理学中描述物体运动的快慢用“速度”来 表示
化学反应进行的快慢用“化学反应速率”来 表示
不管采取何种方式和途径进行最终都能达到相同 的平衡状态。 化学平衡与反应途径无关
实质(微观)——等 ν(正)=ν(逆)
标志(宏观)——定 反应混合物中各组分的
浓度保持不变
●
化学平衡是一定条件下的平衡
※
改变反应条件可以在一定程度上改变一个化学反应的限度。
(4)判断一定条件下,可逆反应是否达到化学平
2、取上层清液,滴加Na2CO3溶液 仍能看到产生沉淀,说明溶液中的Ca2+并没有完 全沉淀。
Ca2+ + CO32- = CaCO3
可见,不少化学反应都不能完全进行,对于 可逆反应, 这种现象犹为明显:
SO2 + H2O
H2SO3
Cl2 + H2O
HCl+HClO
1.可逆反应
(1)定义
在同一条件下,既能向正反应方向进行,
⒋实验室常用约30%左右的硫酸溶液与锌粒反应制
取氢气,当反应进行一段时间后,气泡变少(锌粒 有剩余),如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反 应容器中,气泡又会重新增多起来。原因是什么?
增大反应物的浓度,使反应物之间接触的机会增
大,加快化学反应速率。
4、影响化学反应速率的因素
浓 度: 浓度越大,反应速率越快 温 度: 温度越高,反应速率越快 催化剂: 催化剂一般加快反应速率
高中化学人教版(2019)必修第二册课件:第六章第二节化学反应的速率与限度
第1讲 描述运第动六的基章本概念化学反应与能量
5.化学反应速率为0.8 mol/(L·s)是指1 s时某物质的浓度为0.8 mol/L ( ✕ ) 提示:0.8 mol/(L·s)是指每秒内该物质的浓度改变为0.8 mol/L。 6.无论是吸热反应还是放热反应,只要升高反应体系温度,均能使反应速率增大 (√) 提示:当升高反应体系温度时,无论是吸热反应,还是放热反应,反应速率均增大。 7.2H2O 2H2↑+O2↑为可逆反应 ( ✕ ) 提示:水分解的反应和氢气在氧气中燃烧的反应,反应条件不同,且也不是同时进行, 没有满足可逆反应的条件,不是可逆反应。 8.可逆反应不等同于可逆过程,可逆过程包括物理变化和化学变化。而可逆反应属 于化学变化 ( √ )
归纳提升 正确理解可逆反应 (1)可逆反应这一概念中的关键词是“同一条件”。如2H2+O2 2H2O和2H2O
2H2↑+O2↑不互为可逆反应。 (2)正反应方向、逆反应方向的热效应相反。若正反应是吸(放)热反应,则逆反应是 放(吸)热反应。 (3)绝大多数化学反应都有一定的可逆性,但有些反应的可逆性小,可视为“不可 逆”。 2.化学平衡的建立
方法技巧 “变量不变”判断方法 平衡状态判断方法的核心是“变量不变”,首先应结合反应特点和外界条件,判断 反应过程中哪些量是变量,哪些量是不变量,其一般步骤如下:
第1讲 描述运第动六的基章本概念化学反应与能量
4.影响化学反应的限度的因素 (1)决定因素:化学反应的限度首先取决于反应物的化学性质。不同的可逆反应在 给定条件下的化学反应限度不同,反应物的最大转化率不同。 (2)外界因素:化学反应的限度受温度、浓度、压强等条件的影响。改变其中的一 个条件,可以在一定程度上改变一个化学反应的限度。
人教版化学必修二化学反应的速率和限度上课用教学课件
人教版化学必修二化学反应的速率和 限度课 件上课 用
人教版化学必修二化学反应的速率和 限度课 件上课 用
【P49
思考与交流】
1.人们为什么使用电冰箱储存食物?
温度越高,食物腐败变质的速率越快,电冰 箱能提供较低的温度。
2.实验室通常要将两种块状或颗粒状的固体药品 研细,并混匀后再进行反应。原因是什么?
1.7g 17g/mol
=0.1mol
△c(NH3)=
0.1mol 2L
=0.05mol/L
v(NH3)=
0.05mol/L =0.1mol/(L •min) 0.5min
人教版化学必修二化学反应的速率和 限度课 件上课 用
人教版化学必修二化学反应的速率和 限度课 件上课 用
同理可求: v(N2)=0.05mol/(L •min ) v(H2)=0.15mol/(L • min )
【复习】
1、在同一反应体系中用不同的物质来表示反应 速率时,其数值是可以不同的,但是这些数值 都表示_同__一__个__反应速率。因此化学反应速率的
表示必须说明用哪种物质来做标准。
2、用同一反应体系中不同物质表示同一速率时, 其数值比一定__等__于_化学方程式中相应的化学计 量数之比。
3、化学反应速率均用__正___值来表示.且表示的 是_平__均__速率而不是_瞬__时__速率.
(1)v(A)=0.3mol/L·s (2)v(B)=0.6mol/L·s (3)v(C)=0.4mol/L·s (4)v(D)=0.45mol/L·s 则该反应速率的快慢顺序为—(1—)>—(4—)—>(—2)—=—(3—) 。
比较反应的快慢,应取同一个反应的同 一参照物
化学反应速率表示时的注意事项: ⑴化学反应速率实际上指的是某物质在某一 段时间内化学反应的平均速率,而不是某一 时刻的速率 ⑵对于有纯液体或固体参与的化学反应一般 不用纯液体或固体来表示该反应的化学反应 速率 ⑶对于同一化学反应,在相同的时间内用不 同的物质来表示其反应速率时,其数值可能 不等,但这些不等的数值都是同一个反应的 速率.因此在表示化学化学反应速率时必须 指明是用哪种物质作为标准.
人教版化学必修二化学反应的速率和 限度课 件上课 用
【P49
思考与交流】
1.人们为什么使用电冰箱储存食物?
温度越高,食物腐败变质的速率越快,电冰 箱能提供较低的温度。
2.实验室通常要将两种块状或颗粒状的固体药品 研细,并混匀后再进行反应。原因是什么?
1.7g 17g/mol
=0.1mol
△c(NH3)=
0.1mol 2L
=0.05mol/L
v(NH3)=
0.05mol/L =0.1mol/(L •min) 0.5min
人教版化学必修二化学反应的速率和 限度课 件上课 用
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同理可求: v(N2)=0.05mol/(L •min ) v(H2)=0.15mol/(L • min )
【复习】
1、在同一反应体系中用不同的物质来表示反应 速率时,其数值是可以不同的,但是这些数值 都表示_同__一__个__反应速率。因此化学反应速率的
表示必须说明用哪种物质来做标准。
2、用同一反应体系中不同物质表示同一速率时, 其数值比一定__等__于_化学方程式中相应的化学计 量数之比。
3、化学反应速率均用__正___值来表示.且表示的 是_平__均__速率而不是_瞬__时__速率.
(1)v(A)=0.3mol/L·s (2)v(B)=0.6mol/L·s (3)v(C)=0.4mol/L·s (4)v(D)=0.45mol/L·s 则该反应速率的快慢顺序为—(1—)>—(4—)—>(—2)—=—(3—) 。
比较反应的快慢,应取同一个反应的同 一参照物
化学反应速率表示时的注意事项: ⑴化学反应速率实际上指的是某物质在某一 段时间内化学反应的平均速率,而不是某一 时刻的速率 ⑵对于有纯液体或固体参与的化学反应一般 不用纯液体或固体来表示该反应的化学反应 速率 ⑶对于同一化学反应,在相同的时间内用不 同的物质来表示其反应速率时,其数值可能 不等,但这些不等的数值都是同一个反应的 速率.因此在表示化学化学反应速率时必须 指明是用哪种物质作为标准.
化学新教材 人教版高中化学必修第二册6.2.1 化学反应速率 课件
【引入】
在化学反应的研究和实际应用 中,人们除了选择合适的化学反应 以实现所期待的物质转化或能量转 化,还要关注化学反应进行的快慢 和程度,以提高生产效率。
【思考与讨论】
在化学实验和日常生活中,我们经常观察到这样的现象:有的反 应进行的快,有的进行的慢。
你了解下图涉及的化学反应进行的快慢吗?反应的快慢程度与 我们有什么关系?
【实验探究】
现象
加入MnO2 气泡冒出速 率增大
加入FeCl3 气泡冒出速 率增大
不加其他 有气泡冒出,
试剂
较慢
结论
MnO2能加快 反应速率
FeCl3能加快 反应速率
无催化剂反应 较慢
结论4:加入催化剂(正)能加快化学反应的速率。
【实验探究】
压强对反应速率的影响 有气体参加的反应,改变压强对反应速率的影响 实质是改变体积,使反应物的浓度改变。 (1)压缩体积或充入气态反应物,使压强增大,都 能加快化学反应速率。 (2)体积不变,充入不参与反应的气体。虽然总的 压强增大,但反应物浓度不发生变化,故化学反 应速率不变。
示。 2.计算公式
v (x) =
Δc(x) ——
= Δ——nV——(x)
Δt Δt
3.常用单位
mol/(L·min) 或 mol/(L·s) 或mol·L-1·min-1
4.实例 某反应的反应物A浓度在5 min内由6 mol·L-1变成了2 mol·L-1, 则v(A)= 0.8 mol·L-1·m。in-1
N2
H2
NH3
1.0 3.0
0
0.6 1.8
0.8
【课堂练习】
4.把下列四种X溶液分别加入四个盛有10 mL 2 mol·L-1盐酸的烧杯中,均加水稀释到
2020-2021学年新教材高中化学第六章化学反应与能量第二节化学反应的速率与限度课件新人教版必修
复习课件
2020-2021学年新教材高中化学 第六章 化学反应与能量 第二节 化学反应的速率与限度课件 新人 教版必修2-2020_2021学年新教材高中化学第六章化学反应与能量第二节化学反应的速率与限度课件
新人教版必修2
1
第二节 化学反应的速率与限度
课前自主学习
学习任务一 化学反应的速率 任务驱动: 工业生产中有的反应进行得非常快,如氢气与氯气反应合成氯化氢,有的反应 进行得很慢,如氢气与氮气反应合成氨气。我们通常说前者的化学反应速率大 于后者。什么是化学反应速率?它如何表示和计算呢?
催化剂 在其他条件相同时,使用催化剂能极大地加快反应速率
3.其他因素:反应物的状态、固体表面积、光照等许多因素。
【拓展提升】 (1)一个确定的化学反应涉及反应物、生成物等多种物质,因而定量表示一个 化学反应的反应速率时,必须指明是用哪一种反应物或哪一种生成物来表示。 (2)无论是用某一反应物表示还是用某一生成物表示,其化学反应速率都取正 值,而且是某一段时间内的平均速率,不是某一时刻的瞬时速率。 (3)在一定温度下,对于固体和纯液体物质来说,其单位体积里的物质的量不会 改变,即它们的物质的量浓度为常数,故一般不用固体或纯液体物质来表示反 应速率。
(1)古代的“冰鉴”和现代的冰箱能够较长时间保存食物的原理是什么? 提示:通过降低温度,降低化学反应的速率,起到延长食品保存时间的作用。 (2)生活中用煤粉代替煤块并向炉膛鼓风,可以使炉火更旺,原理是什么? 提示:增大煤与空气的接触面积,加快反应速率。
学习任务二 化学反应的限度 任务驱动: 氯水是实验室常用试剂之一,实验表明新制氯水中含有多种含氯微粒,有Cl2、 HClO、Cl-等。HClO、Cl-是通过氯气与水反应生成的,为什么在溶液中还有Cl2 存在呢?氯水久置后含氯微粒有何变化?
2020-2021学年新教材高中化学 第六章 化学反应与能量 第二节 化学反应的速率与限度课件 新人 教版必修2-2020_2021学年新教材高中化学第六章化学反应与能量第二节化学反应的速率与限度课件
新人教版必修2
1
第二节 化学反应的速率与限度
课前自主学习
学习任务一 化学反应的速率 任务驱动: 工业生产中有的反应进行得非常快,如氢气与氯气反应合成氯化氢,有的反应 进行得很慢,如氢气与氮气反应合成氨气。我们通常说前者的化学反应速率大 于后者。什么是化学反应速率?它如何表示和计算呢?
催化剂 在其他条件相同时,使用催化剂能极大地加快反应速率
3.其他因素:反应物的状态、固体表面积、光照等许多因素。
【拓展提升】 (1)一个确定的化学反应涉及反应物、生成物等多种物质,因而定量表示一个 化学反应的反应速率时,必须指明是用哪一种反应物或哪一种生成物来表示。 (2)无论是用某一反应物表示还是用某一生成物表示,其化学反应速率都取正 值,而且是某一段时间内的平均速率,不是某一时刻的瞬时速率。 (3)在一定温度下,对于固体和纯液体物质来说,其单位体积里的物质的量不会 改变,即它们的物质的量浓度为常数,故一般不用固体或纯液体物质来表示反 应速率。
(1)古代的“冰鉴”和现代的冰箱能够较长时间保存食物的原理是什么? 提示:通过降低温度,降低化学反应的速率,起到延长食品保存时间的作用。 (2)生活中用煤粉代替煤块并向炉膛鼓风,可以使炉火更旺,原理是什么? 提示:增大煤与空气的接触面积,加快反应速率。
学习任务二 化学反应的限度 任务驱动: 氯水是实验室常用试剂之一,实验表明新制氯水中含有多种含氯微粒,有Cl2、 HClO、Cl-等。HClO、Cl-是通过氯气与水反应生成的,为什么在溶液中还有Cl2 存在呢?氯水久置后含氯微粒有何变化?
6.2.2 化学反应限度 课件 (共13张PPT) 高中化学 人教版(2019)必修第二册
分析: 试管中同时 存在I2与Fe3+
环节一 · 感受反应限度
什么是化学反应的限度?
并非所有的反应都能进行到底, 一个反应在该条件下,能达到的最大程度,就是反应的限度
限度决定了该条件下反应物的最大转化率
(转化量/起始量)
环节二 · 探究 · 反应产生限度的原因
【工业 · 接触法制硫酸】
资料卡片1
S 16O 18O
SO2 + 18O2 → SO3
SO3 → SO2+ O2
环节二 · 探究 · 反应产生限度的原因
SO2与O2反应生成SO3的同时 , SO3分解得到SO2和O2
高温
2SO2 + O2
2SO3
催化剂
可逆反应
同一条件下,同时向正、逆 两个方向进行的化学反应
(可逆反应) 反应物
生成物
思考4-1
①、合成氨反应中,温度越低,氨气的产率越高,为什么工业 生产时选择用500℃左右的高温,而不用更低的反应温度?
②、工业生产时,确定反应条件需要综合考虑哪些因素?
接触法制备硫酸的第二步,利用 SO2与O2反应得到SO3 但是在实际生产中,人们发现,即 使通入过量O2,仍然无法使SO2完 全转化。 反应炉中始终同时存在SO2、O2、 与SO3
环节二 · 探究 · 反应产生限度的原因
思考2-1 为什么达到反应限度时,SO2、O2、SO3同时存在?
观点1:只有部分SO2与O2发生反应,而生成的SO3并未分解 观点2:SO2与O2全部转化成SO3后 ,部分SO3又分解生成SO2和O2 观点3:SO2与O2反应生成SO3的同时 , SO3分解得到SO2和O2
②、逆反应速率何时最小? 反应后,逆反应速率如何变化?
《第二节 化学反应的速率与限度》课件ppt高中化学必修二
【易错提醒】 (1)化学平衡的实质是同种物质的正、逆反应速率相等。 用不同物质的正、逆反应速率判断是否达到化学平衡 状态时,要根据化学反应速率之比等于化学计量数之比, 转化为同种物质的速率进行比较。
(2)利用v(正)=v(逆)>0判断平衡状态时注意:反应速率 必须是一正一逆,不能都是v(正)或都是v(逆)。
(3)可逆反应:在同一条件正下反应
方向逆和反应
方向均能
进行的化学反应。
(4)表示方法:化学方程式中反应物与生成物之间用“
”连
接而不用“===”。
高温高压
(5)实例:工业合成氨的反应: N2+3H2 催化剂 2NH3
(6)特点 ①相同条件下,正、逆反应同时进行。 ②不能完全转化,反应物和生成物同时存在,任一反应物的转 化率小于100%。
4.利用密度判断化学平衡时,不仅要看化学方程式的特点(质量变化 和物质的量的变化),还要看容器的特点(容器容积不变还是可变)。
三、化学反应条件的控制
在生产和生活中,人们希望促进 有利的化学反应抑制有害的化学反应, 这就涉及到反应条件的控制
1.目的:
必修2 第二章 化学反应与能量
2.化工生产中反应条件的调控: (1)考虑因素: 化工生产中调控反应条件时,需要考虑控制反应条件 的_成__本__和__实__际__可__能__性_。
②平均量:混合气体的相对平均分子量、密度。 ③其他:平衡体系的颜色。
化学平衡状态判断“三关注”“一等一不变” (1)三关注: ①关注反应条件,是恒温恒容,恒温恒压,还是绝热恒容 容器; ②关注反应特点,是等体积反应,还是非等体积反应; ③关注特殊情况,是否有固体参加或生成,或固体的分解 反应。
(2)一等一不变:
——《现代汉语词典》
人教版化学必修二第六章第二节化学反应的速率
(2)由 v=ΔΔct计算得到的是一段时间内的平均反应速率,
而不是某一时刻的瞬时速率。 (3)固体或纯液体的浓度为常数,Δc(A)=0,故不用固体
或纯液体表示化学反应速率。 (4)同一化学反应中,用不同物质表示的反应速率之比等
于各物质的化学计量数之比。 对于反应:aA(g)+bB(g)===cC(g)+dD(g) v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=a∶b∶c∶d。
2.压强对反应速率影响的原因
对气体来说,若其他条件不变,增大压强,就是增加单位
体积内反应物的物质的量,即增加反应物的浓度,因而可以加
快化学反应速率。相反,减小压强,气体的体积增大,浓度减
小,因而反应速率减慢。
对于有气体参加的反应,增大反应体系的压强对化学反应
速率的影响常有以下几种情况:
引起
引起
(1) 恒 温时 , 增大 压强――→体 积 减 小――→ 浓 度增大
数之比。 3.增大化学反应速率的因素:增大反应物浓度、升温、增大
气体压强、加入催化剂、增大固体表面积、构成原电池等。 4.可逆反应必须同时满足两个条件:
(1)相同反应条件;(2)正、逆两方向同时进行。
5.化学平衡状态特征的口诀: 平衡“动”态无静时,正逆速率“等”同值, 质量与数各一“定”,条件一“变”平衡移。
人 教 版 化 学 必修二 第六章 第二节 第 1 课 时 化 学 反 应 的 速率 (共38 张PPT)
1.下列说法中正确的是
()
A.0.1 mol·L-1 盐酸和 0.1 mol·L-1 硫酸分别与 2 mol·
L-1 NaOH 溶液反应,其反应速率相同
B.相同质量的大理石块与大理石粉分别与 0.1 mol·L-1 盐
引起 (3)恒温恒容时,充入“惰性气体”――→总压强增大,但 各物质的浓度不发生变化,所以化学反应速率不变; (4)恒温恒压时,充入“惰性气体”―引―起→容器体积增大 ―引―起→浓度减小―引―起→化学反应速率减慢。 说明:“惰性气体”是指不参与反应的气体。
而不是某一时刻的瞬时速率。 (3)固体或纯液体的浓度为常数,Δc(A)=0,故不用固体
或纯液体表示化学反应速率。 (4)同一化学反应中,用不同物质表示的反应速率之比等
于各物质的化学计量数之比。 对于反应:aA(g)+bB(g)===cC(g)+dD(g) v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=a∶b∶c∶d。
2.压强对反应速率影响的原因
对气体来说,若其他条件不变,增大压强,就是增加单位
体积内反应物的物质的量,即增加反应物的浓度,因而可以加
快化学反应速率。相反,减小压强,气体的体积增大,浓度减
小,因而反应速率减慢。
对于有气体参加的反应,增大反应体系的压强对化学反应
速率的影响常有以下几种情况:
引起
引起
(1) 恒 温时 , 增大 压强――→体 积 减 小――→ 浓 度增大
数之比。 3.增大化学反应速率的因素:增大反应物浓度、升温、增大
气体压强、加入催化剂、增大固体表面积、构成原电池等。 4.可逆反应必须同时满足两个条件:
(1)相同反应条件;(2)正、逆两方向同时进行。
5.化学平衡状态特征的口诀: 平衡“动”态无静时,正逆速率“等”同值, 质量与数各一“定”,条件一“变”平衡移。
人 教 版 化 学 必修二 第六章 第二节 第 1 课 时 化 学 反 应 的 速率 (共38 张PPT)
1.下列说法中正确的是
()
A.0.1 mol·L-1 盐酸和 0.1 mol·L-1 硫酸分别与 2 mol·
L-1 NaOH 溶液反应,其反应速率相同
B.相同质量的大理石块与大理石粉分别与 0.1 mol·L-1 盐
引起 (3)恒温恒容时,充入“惰性气体”――→总压强增大,但 各物质的浓度不发生变化,所以化学反应速率不变; (4)恒温恒压时,充入“惰性气体”―引―起→容器体积增大 ―引―起→浓度减小―引―起→化学反应速率减慢。 说明:“惰性气体”是指不参与反应的气体。
高中化学人教版(2019)必修第二册课件:第六章 第二节 课时1 化学反应的速率
2.比较反应速率大小的两种方法
同一化学反应速率用不同物质表示时,数值可能不
同,比较化学反应速率的大小不能只看数值大小,还要进行
一定的转化。
(1)换算成同一物质、同一单位表示,再比较数值大小。
(2)比较化学反应速率与化学计量数的比值。如反应
aA+bB cC(A、B、C 均不是固体或纯液体),要比较 v(A)
2.影响化学反应速率的因素
(1)温度、浓度、压强对化学反应速率的影响。
①浓度、温度对化学反应速率有什么影响?
答案:其他条件相同时,增大反应物浓度,化学反
应速率增大,降低反应物浓度,化学反应速率减小;升
高温度,化学反应速率增大,降低温度,化学反应速率
减小。
②压强怎样影响气体的化学反应速率?实质是什么?
现象来定性判断反应的快慢呢?
答案:物理学中利用速率来定量描述物体的运动快
慢。我们可以通过观察反应的下列现象判断反应的快
慢:①冒气泡的快慢;②固体量的改变;③浑浊程度;④颜
色变化;⑤温度变化;等等。
2.夏天我们为什么要用冰箱保存食物?根据生活常
识分析其中的化学原理。
答案:利用冰箱保存食物是为了延长食物的保质
0.7 mol·L -1,B 项错误,D 项正确。
答案:D
活学活用
1.反应:3A(g)+B(g) 2C(g)+2D(g),在不同条件下,
用不同物质表示其反应速率,分别如下:
①v(A)=0.6 mol·L -1·min -1
②v(B)=0.45 mol·L -1·min -1
③v(C)=0.015 mol·L -1·min -1
①工业生产硫酸时,要先将黄铁矿矿石(主要成分为
新教材人教版高中化学必修第二册课件-化学反应的速率
[提示]
N2(g) + 3H2(g)
n(始) 2 mol
4 mol
Δn
0.5 mol 1.5 mol
10 min 时 1.5 mol 2.5 mol
2NH3(g) 0 1 mol 1 mol
所以 v(N2)=2 L0×.51m0oml in=0.025 mol/(L·min) v(H2)=2 L1×.51m0oml in=0.075 mol/(L·min) v(NH3)=2 L×1 m10olmin=0.05 mol/(L·min) v(N2)∶v(H2)∶v(NH3)=1∶3∶2。
关键 能力 核 心 突 破
化学反应速率的有关计算——“三段式”
在一定条件下,向 2 L 密闭容器中充入 2 mol N2 和 4 mol H2 发生 反应 N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),10 min 时测定生成 NH3 1 mol,则 用 N2、H2、NH3 表示的平均反应速率分别为多少?三者之比为多少?
(4)压强 压强对反应速率的影响,是通过改变气体的浓度来实现的,故一 般意义上的增大压强是指压缩气体的体积。 ①对无气体参加的化学反应,改变压强时,化学反应速率基本不 变。 如 MgO+2HCl===MgCl2+H2O。
②对有气体参加的反应,压强对化学反应速率的影响可简化理解 为
物质浓度改度→反应速率改变 压强改变→物质浓度不变→反应速率不变 a.恒容时:增大压强―引―起→体积缩小―引―起→反应速率增大。 b.气体反应体系中充入惰性气体(不参与反应)时对反应速率的影 响
0.45 mol·L-1·min-1。则此反应在不同条件下进行最快的是( )
A.②③
B.①③
C.②④
D.②
D [各物质其反应速率单位相同时,用各反应速率除去化学计量 数,比值大的反应速率大。
人教版高一化学必修二化学6.2化学反应的速率与限度课件(共41张PPT)
二、推进新课
二、化学反应的限度(化学平衡)
将0.1 molCO和0.1mol H2O(g)通入容积为1L的密闭容器中,在催化剂存在的 条件下加热到800℃,发生如下反应:
起始浓度 变化浓度 最终浓度
催化剂
CO + H2O(g)
H0.21
0.1
高温
CO2 +
0
0
0.04 0.04 0.06 0.06
0.04 0.0 4
0.04 0.0 4
实验发现上述反应无论反应进行多长时间,各物质的浓度都不再发生变化。
人教版高一化学必修二化学6.2化学反 应的速 率与限 度课件 (共41 张PPT)
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二、推进新课
【思考】体系中CO、H2O、CO2、H2的浓度保持不变与正逆反应速率有什么 关系?这时可逆反应达到了什么状态?
二、推进新课
三、化学平衡状态的标志(判断依据)
(1)υ正 = υ逆(根本标志)
①同一物质:该物质生成速率等于它的消耗速率。
②不同的物质:
催化剂
2SO2 + O2 加热
2SO3
V(SO2)正:V(O2)逆 == 2:1 V(SO2)正:V(SO2) 逆 == 1:1 V(SO2)正:V(O2)正 == 2:1 ?
人教版高一化学必修二化学6.2化学反 应的速 率与限 度课件 (共41 张PPT)
工程师的设想
人教版高一化学必修二化学6.2化学反 应的速 率与限 度课件 (共41 张PPT)
二、推进新课
【思考】 在硫酸工业、硝酸工业都涉及到可逆反应,从效益的角度应考虑: (1)反应速率大 (2)原料的利用率要高 原料利用率的高低问题就涉及到化学反应进行的程度问题——化学平衡。
人教版高中化学必修二-化学反应的速率与限度-PPT优秀课件
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小结:反应条件的控制
关于有害或人类不需要的化学反应 ✓降低反应温度、使用负催化剂等,降低反应速率; ✓隔离会引发反应的物质,如在金属表面形成保护层、森林火 灾时制造隔离带等。
练习:
对于可逆反应2SO2+O2
2SO3,在混合气体中充入一定
D 量的18O2足够长时间后,18O原子( )
A、只存在于O2中
B、只存在于O2和SO3中
C、只存在于SO2和O2中
D、存在于SO2、O2和SO3
化学反应的限度
化学平衡状态:在一定条件下,一个可逆反应进行到一定程度 时,正向反应速率与逆向反应速率相等时,反应物浓度和生成 物浓度不再改变,达到一种表面静止的状态。 特征: ➢宏观——反应物和生成物的浓度不在改变
C、0.06
D、0.04
思考题:为什么卤素单质与氢气反应的条件和 剧烈程度不相同?决定化学反应速率的主要因 素是什么?
H2+F2=2HF H2+Cl2=2HCl
在暗处能剧烈化合并发生爆炸
光照或点燃发生反应,光照时发生 爆炸化合,H2在Cl2中点燃时安静 燃烧,发出苍白色火焰
H2+Br2=2HBr 加热至一定温度才能反应
思考2:实验时,通常要将两种块状或颗 粒状的固体药品研细,并混匀后再进行 反应。原因是什么?
固体研细后其表面积极大地增加,大大增加了反应物之间的接 触机会,可以提高反应速率,有利于反应的进行。 固体表面积越大,化学反应速率越大。
思考3:人们常把固体试剂溶于水配成 溶液再进行化学实验,原因是什么?
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小结:反应条件的控制
关于有害或人类不需要的化学反应 ✓降低反应温度、使用负催化剂等,降低反应速率; ✓隔离会引发反应的物质,如在金属表面形成保护层、森林火 灾时制造隔离带等。
练习:
对于可逆反应2SO2+O2
2SO3,在混合气体中充入一定
D 量的18O2足够长时间后,18O原子( )
A、只存在于O2中
B、只存在于O2和SO3中
C、只存在于SO2和O2中
D、存在于SO2、O2和SO3
化学反应的限度
化学平衡状态:在一定条件下,一个可逆反应进行到一定程度 时,正向反应速率与逆向反应速率相等时,反应物浓度和生成 物浓度不再改变,达到一种表面静止的状态。 特征: ➢宏观——反应物和生成物的浓度不在改变
C、0.06
D、0.04
思考题:为什么卤素单质与氢气反应的条件和 剧烈程度不相同?决定化学反应速率的主要因 素是什么?
H2+F2=2HF H2+Cl2=2HCl
在暗处能剧烈化合并发生爆炸
光照或点燃发生反应,光照时发生 爆炸化合,H2在Cl2中点燃时安静 燃烧,发出苍白色火焰
H2+Br2=2HBr 加热至一定温度才能反应
思考2:实验时,通常要将两种块状或颗 粒状的固体药品研细,并混匀后再进行 反应。原因是什么?
固体研细后其表面积极大地增加,大大增加了反应物之间的接 触机会,可以提高反应速率,有利于反应的进行。 固体表面积越大,化学反应速率越大。
思考3:人们常把固体试剂溶于水配成 溶液再进行化学实验,原因是什么?
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【情境·思考】 古代皇室专用版冰箱——“冰鉴”
在周朝的时候,古人就发明了一种东西,专门用来 保存“冰”。最开始的时候,冰鉴只是用来保存冰,让 皇帝解暑用的,而到了后面,有个御膳房的厨师发现:在 北方,冬天下雪的时候,寒气可以让食物“更长久”的 保鲜,而冰也是一种寒气,所以就发明了用冰鉴进行保 鲜。
【解题指南】解答本题要注意以下3点: (1)同一个反应用不同物质表示的化学反应速率之比等 于化学计量数之比。 (2)化学反应速率是某物质在单位时间内浓度的变化值 ,属于平均速率。 (3)不用固体和纯液体表示反应速率。
【解析】选B。A为固体,一般不用固体表示反应速率, 所以A项错误;同一反应中,用不同物质表示的速率与方 程式中各物质的计量数成正比,B项正确;反应速率为平 均值,并非2 min末的速率,所以C项错误;同一时间段内 ,用反应物、生成物表示的速率的意义是相同的,变化 趋势也是一样的,D项错误。
2.外因: (1)实验探究: ①催化剂的影响:
实验操作
实验现象 实验结论
_加__入__F_e_C_l_3_溶__液__产__生__气__泡__的__速__率__明__显_ _加__快__
_催__化__剂__可__以__加__快__反__应__速__率__
②温度的影响:
实验操作
实验现象 实验结论
【母题追问】(1)上题2 min内用C表示的速率为 ________。
_浸__在__热__水__里__的__试__管__中__产__生__气__泡__的__速__ _率__明__显__快__于__浸__在__冷__水__中__的__试__管__
_温__度__越__高__速__率_越__快___
③浓度的影响:
实验操作
实验现象 实验结论
_不__加__水__的__试__管__中__产__生__气__泡__的__速__率__更__快__ _浓__度__越__大__反__应__速__率__越_快___
(2)“三段式”法。 ①写出有关反应的化学方程式。 ②找出各物质的起始量、转化量、某时刻量。
③根据已知条件列方程式计算。
例如,反应
mA + nB
pC
t0 s/mol·L-1 a
b
0
转化/mol·L-1 x
nx
px
m
m
t1 s/mol·L-1 a-x
b nx m
px m
则:v(A)= x mol·L-1·s-1、
t1 t0
v(B)= nx mol·L-1·s-1、
mt1 t0
v(C)= px mol·L-1·s-1。
mt1 t0
【思考·讨论】 (1)锌与稀硫酸反应制取氢气反应中,哪些物质可以表 示该反应的速率? 提示:硫酸、硫酸锌。硫酸、硫酸锌溶解于水中,浓度 可以表示;锌是固体,浓度几乎不变;由于氢气脱离了溶 液,故其浓度无法表示。
(2)对于反应3A(g)+B(g)====2C(g)+2D(g),在不同 条件下,用A、B表示的反应速率分别为条件
①v(A)=0.6 mol·L-1·min-1;条件②v(B)=
0.45 mol·L-1·min-1;则该反应在条件①的速率 比条件②的速率快吗?
提示:同一个化学反应,用不同物质表示其反应速率时, 数值可能不同,所以比较同一个化学反应的反应速率的 相对大小时,不能直接比较数值大小,应先转化为同一 物质、同一单位,然后再比较其数值大小,数值越大表 明反应越快。将条件①的速率换算成用B表示的速率为
(2)化学反应速率能否表示某反应瞬间的速率? 提示:化学反应速率是一段时间内的平均速率,而不是 瞬间速率。
二、 影响化学反应速率的因素: 1.内因:影响化学反应速率的主要因素是反应物本身的 性质。
【想一想】 形状大小相同的铁块和铝块分别与等浓度的盐酸反应, 生成氢气的速率哪个快? 提示:铝。决定反应速率快慢的主要因素是反应物本身 的性质。
2.化学反应速率的比较方法: (1)归一法:
(2)比值法: 比较化学反应速率与化学计量数的比值。如反应
aA+bB cC,要比较v(A)与v(B)的相对大小:若源自→v(A)>v(B)。
vA vB
a
b
3.化学反应速率的计算:
(1)公式法。
v(A)=
cA n A
t Vgt
(1)古代的“冰鉴”和现代的冰箱能够较长时间保存食 物的原理是什么? 提示:通过降低温度,降低化学反应的速率,起到延长食 品保存时间的作用。
(2)生活中用煤粉代替煤块并向炉膛鼓风,可以使炉火 更旺,原理是什么? 提示:增大煤与空气的接触面积,加快反应速率。
知识点一 化学反应速率的正确理解与比较 【重点释疑】 1.正确理解化学反应速率
(2)外界因素对速率的影响: 其他条件不变时,改变某一条件:
温度 浓度
影响因素 催化剂 升高 降低 增大 减小
速率变化 _加__快__ _加__快__ _降__低__ _加__快__ _降__低__
影响因素
压强(对有气体 参加的反应)
增大 (缩小容器体积)
减小 (增大容器体积)
速率变化 _加__快__ _降__低__
v(B)=0.2 mol·L-1·min-1,即条件②的速率比条件①
的速率快。
【案例示范】 【典例】(2019·成都高一检测)1 L的密闭容器中, 发生反应4A(s)+3B(g)====2C(g)+D(g),经2 min后 B的浓度减少0.6 mol·L-1。对此反应速率的正确 表示是 ( )
A.用A表示的反应速率是0.4 mol·L-1·min-1 B.用B、C、D分别表示反应的速率,其比值是3∶2∶1 C.在2 min末的反应速率用B表示是0.3 mol·L-1·min-1 D.在这2 min内用B表示的速率的值逐渐减小,用C表示 的速率的值逐渐增大
新教材人教版高中化学必修二课件
第六章 化学反应与能量
第二节 化学反应的速率与限度 第1课时 化学反应的速率
一、化学反应速率的含义及表示方法:
【微思考】
(1)在反应C(s)+CO2(g) △ 2CO(g)中,能否用C来表示
该反应的速率?
====
提示:不能。反应前后固体或纯液体的浓度几乎不发生
变化,故不能用于表示化学反应速率。