七下期末复习专题四文言文(二) - 教师版

初一语文期末复习专题四：文言文二设计人：王洁、邱金娅班级________姓名________得分________家长签字________《于园》1、文学常识本文作者，（朝代）文学家，著有《》《》《》等。

本文即选自《》。

2、解释加点词瓜洲步．五里铺于五所园．也非显者刺．主人处处款．之奇在磊．石缘．坡植牡丹以．空奇后厅临大池奇峰绝．壑卧房槛．外灌木蒙丛．．碧窈．．颓然颓然碧窈．．瓜洲诸．园亭俱以．假山显．3、翻译句子。

①非显者刺，则门钥不得出。

②园中无他奇，奇在磊石。

③缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

④后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。

⑤卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

⑥四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

⑦瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

4、用/划分下列句子的停顿富人于五/ 所园也一壑旋下/ 如螺蛳缠5、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？假山堆砌奇特作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深邃奇”这几方面6、本文的说明顺序是什么？空间7、有人说最后一句话不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。

你认为应该删去吗？为什么？不应该。

瓜州众多园林和于园一样，凭借假山而有名。

这句说明于园是“俱以假山显”的瓜州众园林中的佼佼者，进一步证明于园假山高超的建筑艺术构思。

8、阅读下面短文，完成练习崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）给下列句子停顿，每句一处①湖中/ 人鸟声俱绝②余 /强饮三大白而别（2）解释加点字词是．日更定矣这客．此做客（3）翻译句子莫说相公痴，更有痴似相公者！不要说您痴，（看来）还有比您更痴的人啊。

（4）《于园》和《湖心亭看雪》是张岱意境深远的佳作，两文在写景的表现手法上有哪些不同之处，试加以比较。

《湖心亭看雪》是用白描的手法写景、叙事和抒情融于一炉。

《于园》是用由前到后的空间顺序崇祯五年十二月，我住在杭州西湖。

大雪接连下了几天，湖中行人，飞鸟和各种声音都消失了。

这一天打更以后，我撑着一叶扁舟，穿着毛皮大衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。

（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云、与山、与水，浑然一体，白茫茫一片。

湖上比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤痕迹，湖心亭的一点轮廓和我的一叶小舟，船上像两三粒米一样的人罢了。

到了湖心亭上，有两个人铺着毡对坐，一个童子烧着酒，炉上的酒正在沸腾。

那两个人看见我，非常高兴，说：“（这样的大雪天）哪里能想到在西湖中还能遇见你。

”（他们）拉着我一同喝酒。

我尽力饮三大杯后告辞。

（我）问他们姓氏，（他们回答我）是金陵人，在此地客居。

等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说您痴，（看来）还有比您更痴的人啊。

”《黔之驴》1.作者是时。

字，世称。

2.解释加点的词语黔无驴，有好．（）事者．（）船．（）载以．（）入。

至．（）则．（）无可用，放之．（）山下。

虎见之，庞然大物（）也，以为（）神。

蔽．（）林间窥．（）之，稍．（）出近．（）之，慭慭然（），莫相．（）知．（）。

他日（），驴一鸣，虎大骇（），远遁．（），以为且．（）噬．（）已也，甚．（）恐。

然．（）往来视．（）之，觉．（）无异．（）能．（）者．（）。

益．（）习．（）其声，又近出前后，终．（）不敢搏．（）。

稍近益．（）狎．（），荡．（）倚．（）冲．（）冒．（），驴不胜（）怒，蹄．（）之．（）。

虎因．（）喜，计．（）之．（）曰：“技．（）止．（）此耳．（）！”因．（）跳踉（）大 （），断．（）其喉，尽．（）其肉，乃．（）去．（）。

3.翻译句子①黔无驴，有好事者船载以入。

②蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

③然往来视之，觉无异能者。

④稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

⑤因．跳踉大 ，断．其喉，尽．其肉，乃去．．。

4、写出出自本文的两个成语庞然大物、黔驴技穷。

再写出含有“虎”字的两个成语虎头蛇尾、虎口逃生。

5、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。

驴子：愚蠢无能老虎：机智勇敢6、你从这则寓言中悟出了怎样的道理？7.阅读下面短文，完成练习永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌异甚。

以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。

不畜猫犬，又禁僮勿击鼠。

仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。

由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。

某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之余也。

昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。

数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。

其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉！”假五、六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数日乃已。

呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!（1）解释加点的词1、不畜．猫犬(养)2、悉．以恣鼠(全)3、由是鼠相告（于是）4、某氏室无完．器( 完整)5、假．五、六猫(借)6、且何以至是．乎哉（这）（2）翻译句子①仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。

家里的仓库、厨房，都放纵老鼠恣意妄为而不过问。

②由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。

从此，老鼠们就相互转告，都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。

（3）说说这则寓言故事告诉了我们什么道理。

1、凡是害人的东西，即使一时可以找到"保护伞"，但这种庇护是不可能长久的，最终还是没有好下场。

2、对待那些坏人坏事，决不能姑息、妥协，要勇于面对、坚决予以打击,更不能非常禁忌迷信。

决不能任由他们胡作非为。

3、多行不义必自毙；恶有恶报，只怕时机未到；姑息养奸必将招致祸患；只要采取积极手段，坚决斗争，才是正确对待鼠一类小丑的唯一办法。

永州有个人，畏惧犯日忌，禁忌迷信非常多。

他认为自己出生的那年是个子年，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养狗，禁止仆人击打老鼠；家里的仓库、厨房，全任凭老鼠放纵横行不过问。

从此，老鼠们就相互转告，别的地方的老鼠也都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。

这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服；凡是吃的喝的东西，都是老鼠吃剩下的。

大白天，老鼠常常和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，他始终不感到讨厌。

过了几年，这个人搬到别的州去了。

以后搬进来另外一家人，但老鼠依旧闹得还像过去一样凶猛。

新搬来的人说："这些生活在阴暗地方的坏东西，偷窃打闹得尤其厉害，可是为什么到这种地步了呢？"便借来了五六只猫，关闭上大门，撤除砖瓦用水浇灌老鼠洞，雇用仆人到处搜寻追捕，杀死的老鼠堆得跟山丘一样，老鼠的尸体被扔在偏僻的地方，臭味好几个月后才散去。

唉！这些老鼠以为可以一辈子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子！《爱莲说》1、《爱莲说》选自《》，作者，是时著名的家2、解释加点的字词水陆草木之．花可爱者甚蕃．出淤泥而不染．濯清涟．．．而不妖．不蔓．不枝．香．远．益．清．亭亭．．净．植．亵．玩焉予谓．菊菊．之．爱．3、翻译句子①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

③莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣！4、填空（1）说，一种文体，通常。

（2）这一篇状物抒情、寓哲理于暗喻之中的名文。

作者用“莲”自况，宛曲地批评了当时追名逐利、趋炎附势的世风。

（3）文章先举出菊花，从正面衬托莲花，接着举出牡丹，从侧面衬托莲花。

全文以“莲，花之君子者也”一句点明题旨。

文章以“爱”字为线索。

5.阅读下面短文，完成练习南岐人之瘿南岐在蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄得瘿病，故其地之民无一人无瘿者。

有一外方人至，群小与妇人聚观而笑之，曰：“异哉，人之颈也！焦而不吾类！”外方人曰：“尔之累然凸出于颈者，瘿病也。

尔等不求善药治尔病，反以吾颈为焦耶？”南歧之人曰：”吾乡之人皆然，焉用去哉！”终莫知其为丑。

（1）给下列句子断句，每句一处。

①凡饮之者 /辄得瘿病。

②群小与妇人/ 聚观而笑之。

（2）解释下列句中加点的词。

凡饮之者辄．得瘿病就焦而不吾类．类似（3）用现代汉语翻译下面句子。

尔等不求善药治尔病，反以吾颈为焦耶？你们不好好找药治你们的病，反而认为我的脖子细？(4 )这则寓言告诉我们的道理是什么？一个人不能坚持自己的错误的想法，要倾听别人的想法，才能不断进步！南岐座落在陕西、四川一带的山谷中。

南岐的水很甜，但是缺碘。

常年饮用这种水就会得大脖子病。

所以居住这的人没有一个脖子不大的。

有一天，从山外来了一个人，居民们扶老携幼都来围观而且笑话他。

（有人）说：“真怪呀，他的脖子怎么那么细，细得不像我们！”外地人听了，就笑着说：“你们的脖子隆起来，那叫大脖子病！你们有病不治，反而笑话我的脖子细？”南岐人说：“我们全村人都是这样的，哪需要去治！”最终（他们）也不知道自己的是病！。