钱ppt实用课件22
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钱 ppt课件
合理规划债务
合理规划个人或企业的债务， 避免陷入债务危机。
遵守法律法规
遵守相关法律法规，合法获取 和保护自己的财产。
05
钱与社会关系
贫富差距
贫富差距
收入不平等
指社会中富人和穷人之间的经济差距，这 种差距可能会导致社会不公和不稳定。
收入不平等是贫富差距的一个重要表现， 富人收入高，而穷人收入低，导致经济地 位的悬殊。
继承财产
通过继承家族财产获得 财富。
储蓄与投资
01
02
03
04
储蓄存款
将钱存入银行，获取利息收益 。
投资股票
购买股票，通过股市波动获取 收益。
投资基金
购买基金，由专业人士进行投 资管理。
投资房产
购买房产进行出租或长期投资 。
保护钱的安全
防范诈骗
了解各种诈骗手段，避免上当 受骗。
保护个人信息
避免个人信息泄露，防止被盗 用。
数字货币的发展前景
随着区块链技术的不断成熟和普及，数字货币的应用场景将不断拓展 ，未来有望成为全球范围内重要的支付工具和价值储存手段。
金融科技的应用
01
金融科技的定义
金融科技是指运用科技手段对传统金融业务进行创新和升级，提高金融
服务效率和用户体验。
02
金融科技的应用领域
金融科技广泛应用于支付、贷款、保险、投资等领域，通过大数据、云
钱的历史
最早的钱币出现在公元前7世纪，是由吕底亚国王 克洛伊斯所创。
金属货币逐渐发展为纸币，而现代电子支付方式 如支付宝、微信支付等也日益普及。
随着科技的发展，数字货币如比特币等也逐渐崭 露头角。
货币的演变
从实物交换到金属货币，再到 纸币和电子支付，货币的形式 不断演变。
关于金钱的ppt课件
包括国债、企业债、金融债等不同类型债券的发 行主体、发行方式及特点。
债券交易与定价
介绍债券市场的交易机制、价格形成及影响因素 。
3
债券市场功能
阐述债券市场在融资、投资及风险管理等方面的 作用。
2024/1/26
21
其他金融衍生产品介绍
期货与期权
解释期货、期权的定义、功能 及交易策略。
2024/1/26
支付手段
信用担保
金钱可以作为信用担保，提高交易双 方的信任度和交易的顺利进行。
金钱可以作为支付手段，方便债务的 清偿和结算。
2024/1/26
10
03
金钱与心理学关系
2024/1/26
11
人们对金钱看法和态度
金钱是成功的标志
很多人认为拥有大量财富是成功 的象征，这种观念在社会中普遍
存在。
金钱带来幸福
02
金钱在社会中作用
2024/1/26
7
经济交易媒介
简化交易过程
金钱作为一般等价物，可 以简化交易过程，降低交 易成本。
2024/1/26
促进市场流通
金钱作为流通手段，可以 促进商品和服务的流通， 推动市场经济的发展。
衡量商品价值
金钱作为价值尺度，可以 衡量商品的价值，方便比 较和交换。
8
价值储存手段
26
THANK YOU
2024/1/26
27
关于金钱的ppt课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 金钱概述与起源 • 金钱在社会中作用 • 金钱与心理学关系 • 理财规划与投资策略 • 金融市场及工具简介 • 金钱与道德伦理问题探讨
债券交易与定价
介绍债券市场的交易机制、价格形成及影响因素 。
3
债券市场功能
阐述债券市场在融资、投资及风险管理等方面的 作用。
2024/1/26
21
其他金融衍生产品介绍
期货与期权
解释期货、期权的定义、功能 及交易策略。
2024/1/26
支付手段
信用担保
金钱可以作为信用担保，提高交易双 方的信任度和交易的顺利进行。
金钱可以作为支付手段，方便债务的 清偿和结算。
2024/1/26
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金钱与心理学关系
2024/1/26
11
人们对金钱看法和态度
金钱是成功的标志
很多人认为拥有大量财富是成功 的象征，这种观念在社会中普遍
存在。
金钱带来幸福
02
金钱在社会中作用
2024/1/26
7
经济交易媒介
简化交易过程
金钱作为一般等价物，可 以简化交易过程，降低交 易成本。
2024/1/26
促进市场流通
金钱作为流通手段，可以 促进商品和服务的流通， 推动市场经济的发展。
衡量商品价值
金钱作为价值尺度，可以 衡量商品的价值，方便比 较和交换。
8
价值储存手段
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THANK YOU
2024/1/26
27
关于金钱的ppt课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 金钱概述与起源 • 金钱在社会中作用 • 金钱与心理学关系 • 理财规划与投资策略 • 金融市场及工具简介 • 金钱与道德伦理问题探讨
《合理使用零花钱》课件
消费观念引导
提倡树立正确的消费观念，避免盲目 追求品牌和潮流。
社会实践与公益活动
鼓励金融机构开发适合青少年的理财 产品，满足其财富管理需求。
THANKS
《合理使用零花钱》ppt课件
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目录
• 零花钱的来源与意义 • 如何合理使用零花钱 • 零花钱使用的误区与纠正方法 • 零花钱使用的正面影响与案例 • 总结与建议
01
零花钱的来源与意义
零花钱的来源
家庭收入
家庭成员通过工作、投资等方式获得的收入， 一部分作为零花钱给予孩子。
长辈赠予
其他成功理财人物
除了巴菲特之外，还可以分享一些其他成功理财人物的案例 ，如扎克伯格、比尔·盖茨等，他们通过合理规划和投资实现 了财富的积累和增长。
05
总结与建议
总结零花钱的合理使用方法
储蓄与投资
总结如何将零花钱存入银行账户 或投资于低风险理财产品，以实
现资金增值。
消费规划
介绍如何制定合理的消费计划， 避免盲目消费和过度消费。
总结词
缺乏计划和目的的消费行为
详细描述
很多学生在使用零花钱时，往往没有明确的计划和目的，看到什么就买什么，导 致花费过多。
无节制消费
总结词
过度消费导致财务困境
详细描述
有些学生因为缺乏自制力，会无节制地消费，导致花费超出预算，甚至陷入财务困境。
缺乏理财意识
总结词
不重视财务管理的重要性
详细描述
许多学生没有意识到财务管理的重要性，不知道如何合理规划和管理自己的零花钱，导致花费无度和 不必要的浪费。
理性消费
比较不同商品的价格和性能，选择性 价比高的产品，避免盲目跟风和过度 消费。
中国古代货币ppt课件
唐朝开始铸造年号钱——开元通宝，以前的纪值纪重 钱币一去不复返，代之的是宝文币制（主要是通宝、 元宝和重宝）。
宋
中国宋代是铸币业比较发达的时期，从数量和质量上 都超过了前代，是继王莽钱之后的又一个高峰。宋朝 货币以铜钱为主，南宋以铁钱为主。
白银货币
白银货币起源于唐朝。元朝把重量为50两的银锭称为“元 宝”，也就是“元朝之宝”的意思。
到了商代晚期，出现了用铜质的金属贝币。
春秋战国
到了春秋战国时期，贝币则完全退出了历史舞台，各地区因社 会条件和文化差异而形成了不同的货币。主要有：楚国地区的 蚁鼻钱、黄河流域的布币、齐燕地区的刀币和三晋两周地区的 环钱。
布币
刀币
蚁鼻钱
环钱
秦
秦灭六国后，废除各国的布币、刀币等旧币，将方孔 半两钱作为法定货币，中国古货币的形态从此固定下 来了，一直沿用到清末。
楚国地区的蚁鼻钱黄河流域的布币齐燕地区的刀币和三晋两周地区的秦灭六国后废除各国的布币刀币等旧币将方孔半两钱作为法定货币中国古货币的形态从此固定下来了一直沿用到清末
中国的货币
起源
中国最早的货币是海贝。
• 海贝是产自南方暖海的远方外来交换品，是美丽珍贵的装饰品。夏 朝的时候开始作为货币使用，商和西周时已为流通中的主要货币。
汉
汉朝的货币和秦相似。 西汉的铜钱使用重量来命名的，主要有三种：半两、
三铢、五铢。（一两的1/24为一铢） 东汉所铸的钱，都是五铢钱。
三国魏晋南北朝
三国魏晋南北朝时期的社会动乱，金属货币的流通范 围减小，且形制多样，币值不一。
隋唐
隋朝的建立，使中国混乱的货币趋向于统一，隋文帝 开皇三年铸行了一种合乎标准的五铢钱，并禁止旧钱 的流通。
宋
中国宋代是铸币业比较发达的时期，从数量和质量上 都超过了前代，是继王莽钱之后的又一个高峰。宋朝 货币以铜钱为主，南宋以铁钱为主。
白银货币
白银货币起源于唐朝。元朝把重量为50两的银锭称为“元 宝”，也就是“元朝之宝”的意思。
到了商代晚期，出现了用铜质的金属贝币。
春秋战国
到了春秋战国时期，贝币则完全退出了历史舞台，各地区因社 会条件和文化差异而形成了不同的货币。主要有：楚国地区的 蚁鼻钱、黄河流域的布币、齐燕地区的刀币和三晋两周地区的 环钱。
布币
刀币
蚁鼻钱
环钱
秦
秦灭六国后，废除各国的布币、刀币等旧币，将方孔 半两钱作为法定货币，中国古货币的形态从此固定下 来了，一直沿用到清末。
楚国地区的蚁鼻钱黄河流域的布币齐燕地区的刀币和三晋两周地区的秦灭六国后废除各国的布币刀币等旧币将方孔半两钱作为法定货币中国古货币的形态从此固定下来了一直沿用到清末
中国的货币
起源
中国最早的货币是海贝。
• 海贝是产自南方暖海的远方外来交换品，是美丽珍贵的装饰品。夏 朝的时候开始作为货币使用，商和西周时已为流通中的主要货币。
汉
汉朝的货币和秦相似。 西汉的铜钱使用重量来命名的，主要有三种：半两、
三铢、五铢。（一两的1/24为一铢） 东汉所铸的钱，都是五铢钱。
三国魏晋南北朝
三国魏晋南北朝时期的社会动乱，金属货币的流通范 围减小，且形制多样，币值不一。
隋唐
隋朝的建立，使中国混乱的货币趋向于统一，隋文帝 开皇三年铸行了一种合乎标准的五铢钱，并禁止旧钱 的流通。
幼儿园要学的金钱知识PPT专题演示
幼儿园要学的金钱知识
春天的风 吹过银 杏树的 枝头， 几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风 吹过银 杏树的 枝头， 几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
未来要买的东西 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
现在要买的东西
春天的风 吹过银 杏树的 枝头， 几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
第一课
让孩子学会攒钱
等待是值得的
春天的风 吹过银 杏树的 枝头， 几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
把你的钱存在安全的地方 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
告诉他，你在这里工作可以获得报酬， 这些钱可以用来买房子、食物，还有 玩具。
把孩子带到你的工作场所，或者利用周末时间 带他参观一 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。 下你的办公环境，给他介绍你的办公室，或者办公桌，或 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。 者工作间。
春天的风 吹过银 杏树的 枝头， 几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风 吹过银 杏树的 枝头， 几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
未来要买的东西 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
现在要买的东西
春天的风 吹过银 杏树的 枝头， 几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
第一课
让孩子学会攒钱
等待是值得的
春天的风 吹过银 杏树的 枝头， 几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
把你的钱存在安全的地方 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
告诉他，你在这里工作可以获得报酬， 这些钱可以用来买房子、食物，还有 玩具。
把孩子带到你的工作场所，或者利用周末时间 带他参观一 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。 下你的办公环境，给他介绍你的办公室，或者办公桌，或 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。 者工作间。
树 立 正 确 的 金 钱 观 (1)PPT课件
要立足自身经济条件消费； 不该花的钱坚决不花； 要把有限的钱用在刀刃上。
要遵纪守法，不取不义之财
古人说“君子爱财，取之有道”。“有道”，就 是要合情、合理、合法。
“罪莫大于可欲，祸莫大于不知足”
要淡薄名利，不能看重金钱
英国文学家菲尔丁 “如果你把金钱当成上帝，它 便会像魔鬼一样折磨你。”
一个人＋一元钱＋每一个月 ＝一个大家庭
二、基层官兵中存在的不当心理
图虚荣、撑面子
一些同志认为花钱事小面子事大，用高档 牙膏、用高级手机，钱不够花就向家里伸 手要，造成这种高消费的重要原因就是图 虚荣，爱面子。
求享乐、比潇洒
我们在看到生活水平提高的同时，还要看 到，中国还有几千万人口的温饱问题没有 解决，大家要时刻谨记：勤俭节约是中华 民族的美德，吃苦耐劳是人民军队的光荣 传统。
课堂进程
课堂进程
王致中， 17岁, 在贵 州以背煤 为生。一 筐煤40公 斤，从煤 坑向上爬 100米，然 後再走 1000米山 路，挣1元 人民币
课堂进程
钱是一面镜子，映出人间万象；钱是一架天平， 称出人的分量；钱是一架分析仪，测出人的品位； 钱是一把双刃剑，既造就了许多人，也堕落了不 少人的灵魂。
——诺贝尔和平奖颁奖典礼授奖 公报
靠能力取得成功
林则徐：“子孙若如我，留钱干什么，贤 而多财则涣其志；子孙不如我，留钱干什 么，愚而多财，益增其祸。”
靠奉献实现价值
一个人的能力有大小，只要尽力为社会作贡献， 那么人生才会有价值。
杭州授予忍痛停车救乘客司机"平民英雄"称号
树立正确的金
金钱不是万能的
金钱能买来军装，却买不到军人特有的气质； 能买到书籍，却买不到智慧； 能买到房子，却买不到家庭； 能买到权势，却买不到威望； 能买到服从，却买不到忠诚，买不到军人献身国 防的崇高精神 ……
《钱》ppt课件
华人首富李嘉诚说，“直到有 一天，基金一定不会少于我财产的 三分之一”。以李嘉诚约一千五百 亿港元财产计算，基金会将增至四 百八十亿元，这将是全球华人私人 基金会中金额最高的一个。 巴菲特在遗嘱中宣布，将自 己超过300亿美元的个人财产捐出 99%给慈善事业，用于为贫困学生 提供奖学金以及为计划生育方面的 医学研究提供资金。
问题探究
轻：是钱变为纸币后，实际的重量轻了； 重：是钱变成纸币后，它在经济生活中的作 用大了；他承载的内容多了、重了。 如：钱的符号电子化，结算速度提高，社 会前进的步伐加快，极大地提高了经济效率。 （第12自然段）
为什么说“钱”变为纸，表面上轻了， 实际上重了？
第十七自然段提到：“对钱和财富的追求固然曾 经推动并且继续推动历史的发展”，请问“钱” 是如何推动历史的发展的？
基础自主学案
一、字音辨识 (1)单音字 耶稣 (sū) ． 兑 付 (duì ) ． 逞 能 (chěnɡ) ．
迄 今 (qì ) ． 利润 (rùn) ． 毋 庸置疑 (wú) ．
携 带 (xié ) ． 报酬 (chóu) ．
(2)多音字 ɡ ǔ 商贾 ． 贾 贾 府 jiǎ ．
络 ห้องสมุดไป่ตู้ luò 恪守 kè luò 洛阳
qì 迄今 讫 收qì 屹立 yì 金rónɡ融 ɡé隔绝 腹ɡé膈
biǎn贬值 fàn泛滥 针biān砭 pá扒手 pā趴下 bā叭儿狗
婚礼现场，数十万枝空运而来的象征纯洁爱 情的白玫瑰与象征爱情天长地久的百合花组成了 鲜花的海洋，由999支红色蜡烛组成了巨型心型 方阵；李湘的婚纱是由著名时装设计师张肇达亲 自为其定做的，上面镶满了被誉为“天使眼泪” 的水滴形钻石，共200多克拉，价值数百万人民 币…… 李厚霖与李湘花35万元包下豪华宴会厅。 为招待亲友，李湘夫妇还以每晚191美元标准间 的价钱包下嘉里中心宾馆的一层楼。 保守估计，这对钻石男女的婚礼，花销说 少点都不会少于上百万元。
《钱》ppt课件3
——“走近经济〞单元活动 课
你问我答“钱的历史〞， 你编我写“钱的文化〞
你评我议“钱的是非〞 你访我谈“钱的观念〞
你问我答“钱的历史〞，你编我写“钱的文 化〞
从课文或其他渠道搜集跟“钱〞有关的 信息，然后由小组成员制定出问题并主 持问答比赛，全班其余同学回答，答对 者给出一定的小奖励〔小组成员合资购 买小奖品〕。最后，再派一名同学负责 向全班同学介绍和总结“钱的历史和文 化〞。〔如有必需要可用多媒体进行展 示〕
பைடு நூலகம்
你评我议“钱的是非〞
对金钱的是非众说纷纭，但所谓真理愈 辩愈明，所以可制定“金钱到底是天使 还是魔鬼?〞的自由讨论或辩论。具体规 则：或由所负责的小组组成两组辩论队, 进行辩论;或由所负责的小组主持这个环 节，调动气氛，如有必需要可准备一些 奖励；全班同学均可以参加讨论：要求 紧扣论题，观点鲜亮，可罗列一些例子 来证实，能够自圆其说。
我访你谈“钱的观念〞
主要负责调查了解青少年同学的金 钱观。可通过调查问卷〔课本P1822〕，DV采访等形式进行。由所负 责的小组分工进行，向全班同学介 绍所了解的状况，并简单进行总结。
你问我答“钱的历史〞， 你编我写“钱的文化〞
你评我议“钱的是非〞 你访我谈“钱的观念〞
你问我答“钱的历史〞，你编我写“钱的文 化〞
从课文或其他渠道搜集跟“钱〞有关的 信息，然后由小组成员制定出问题并主 持问答比赛，全班其余同学回答，答对 者给出一定的小奖励〔小组成员合资购 买小奖品〕。最后，再派一名同学负责 向全班同学介绍和总结“钱的历史和文 化〞。〔如有必需要可用多媒体进行展 示〕
பைடு நூலகம்
你评我议“钱的是非〞
对金钱的是非众说纷纭，但所谓真理愈 辩愈明，所以可制定“金钱到底是天使 还是魔鬼?〞的自由讨论或辩论。具体规 则：或由所负责的小组组成两组辩论队, 进行辩论;或由所负责的小组主持这个环 节，调动气氛，如有必需要可准备一些 奖励；全班同学均可以参加讨论：要求 紧扣论题，观点鲜亮，可罗列一些例子 来证实，能够自圆其说。
我访你谈“钱的观念〞
主要负责调查了解青少年同学的金 钱观。可通过调查问卷〔课本P1822〕，DV采访等形式进行。由所负 责的小组分工进行，向全班同学介 绍所了解的状况，并简单进行总结。
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