(二上)科学PPT课件《天气大转盘》 大象版(11张)
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大象版科学二年级上册3、《天气大转盘》教学课件
这是什么样的天气呢？ 会产生什么 样的后果呢？
这是什么样的天气呢？ 会产生什么 样的后果呢？
这是什么样的天气呢？ 会产生什么 样的后果呢？
这是什么样的天气呢？ 会产生什么 样的后果呢？
你认识这几种符号代表的意思吗？
4.我的收获
安全提醒 使用剪刀、图钉和 两脚钉等尖锐工具时， 不要伤到自己或他人。
1.设计制作天气大转盘
1.剪三个大小不同的圆形纸片。
六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3. 在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不 同的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
当人们 早上开始一天的活动时，总是要 先考虑什么呢？
因为人们的一切活动都会受到天气的影响。 提前了解天气的情况可以做好计划与打算。
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物以及人 类活动的关系。
这个游戏怎么玩， 赶紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市 彩色纸、铅笔、安全剪 刀、尺子、图钉、两脚 钉、橡皮、橡皮泥……
游戏规则是 什么呢？
3.玩游戏
你知道这些天气下会出现什么情况吗？
阴天
沙尘暴天
晴天
雪天
这是什么样的天气呢？ 会产生什么样的后果呢？
这是什么样的天气呢？ 会产生什么 样的后果呢？
这是什么样的天气呢？ 会产生什么 样的后果呢？
这是什么样的天气呢？ 会产生什么 样的后果呢？
这是什么样的天气呢？ 会产生什么 样的后果呢？
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做 好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
2.改进天气大转盘
想一想，我们可以对大转 盘进行哪些修改，使它更安 全、更方便，更合理？
(二上)科学优秀课件-1.3《天气大转盘》 大象版PPT(11页)
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同 的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做 好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
天气 大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物以及人 类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶 紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪 刀、尺子、图钉、两脚 钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚 钉等尖锐工具时，不要 伤到自己或他人。
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是 什么呢？
大象版二年级上册科学《变幻的天气》教学ppt课件
2.猜天气
2.猜天气
2.猜天气
2.猜天气
2.猜天气
3. 3. 认识天气符号
3.4.准备出游物品—计划组织
我特别想去南方 旅游，大家帮我想想， 需要准备哪些出游物 品吧。
3 .5. 其他天气现象
露
3其他天气现象
雾
3 .5. 其他天气现象
沙 尘 暴
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新大象版二年级上册科学 精品课件
变幻的 大气
1.今天天气怎么样?
五一假期，我想去 南方旅游，需要准备什 么出游物品呢?
说一说，你从 天气预报中听到了 哪些天气现象，他 们有哪些特点?
先来看看天气预 报，根据天气情况
做准备吧。
2.猜天气
描述天气的同 学，不能说出天气 名字中的字。
小学科学二年级上册大象版第一单元《天气的影响》课件
谚语中的天气
朝霞不出门，晚霞行千里。
谚语中的天气
冬天麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。
谚语中的天气
一场春雨一场暖， 喜鹊枝头闹， 燕子低飞蛇过道， 蜘蛛网倒挂， 早晨下雨当日晴， 天上乌云盖，
一场秋雨一场寒。 大雨不久就来到。 晚上下雨到天明。 大雨就要下。 大雨来得快。 出门晴天报。
辩论主题: 雨天是好天气吗?
你还知道哪些天气变化对动植物和人类的影响?
你还知道哪些天气变化对动植物和人类的影响?
暴雨
你还知道哪些天气变化对动植物和人类的影响?
雾
你还知道哪些天气变化对动植物和人类的影响?
扬沙
你还知道哪些天气变化对动植物和人类的影响? 大风
谚语中的天气
燕子低飞， 天将雨。
谚语中的天气
一场秋雨， 一场寒。
一单元
天气的影响
认一认
这些照片中各有什么天气现象？
照片中哪些动植物和人的活动与天气变化有关？
同样的天气现象对动植物和人类的影响一样吗?
雨
同样的天气现象对动植物和人类的影响一样吗?
同样的天气现象对动植物和人类的影响一样吗?
雪
小结
同样的天气现象对动植物和人类的影响是不一样的。 天气变化会对动植物和人类生活产生各种各样的影响。
大象版小学二年级科学上册2《天气的影响》(课件)
第一单元 变换的天气
2 天气的影响
一、旅游照片展
这些旅游照片中各有什么天气现象？
二、描述
照片中哪些处传播。
下雨天……
三、事实证据
天气变化对动植物和人类的影响：
天气变化会对动植物和人类生活产生各种各样的影响。
三、描述天气
请插入视频“天气与动物、生活”。
四、谚语中的天气
燕子低飞，天将雨。
一场秋雨，一场寒。
朝霞不出门，晚霞行千里。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
五、小小辩论赛
辩论主题：雨天是好天气吗？
雨天是好天气，庄稼生长需 要雨水。
雨天不是好天气，下雨上学很麻烦。
再见
2 天气的影响
一、旅游照片展
这些旅游照片中各有什么天气现象？
二、描述
照片中哪些处传播。
下雨天……
三、事实证据
天气变化对动植物和人类的影响：
天气变化会对动植物和人类生活产生各种各样的影响。
三、描述天气
请插入视频“天气与动物、生活”。
四、谚语中的天气
燕子低飞，天将雨。
一场秋雨，一场寒。
朝霞不出门，晚霞行千里。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
五、小小辩论赛
辩论主题：雨天是好天气吗？
雨天是好天气，庄稼生长需 要雨水。
雨天不是好天气，下雨上学很麻烦。
再见
二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做 好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是 什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色 的转盘，使现象与天气相对应， 并说出自己这样转的理由。
3.玩游戏
4.我的收获
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
二年级上册科学课件《天气大转盘》 大象版 二年级上册科学课件《天气大转盘》 大象版
天气 大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物以及人 类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶 紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪 刀、尺子、图钉、两脚 钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚 钉等尖锐工具时，不要 伤到自己或他人。
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同 的天气、动植物和人的表现。
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是 什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色 的转盘，使现象与天气相对应， 并说出自己这样转的理由。
3.玩游戏
4.我的收获
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
二年级上册科学课件《天气大转盘》 大象版 二年级上册科学课件《天气大转盘》 大象版
天气 大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物以及人 类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶 紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪 刀、尺子、图钉、两脚 钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚 钉等尖锐工具时，不要 伤到自己或他人。
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同 的天气、动植物和人的表现。
二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版(共11张PPT)
•
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做 好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是 什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色 的转盘，使现象与天气相对应， 并说出自己这样转的流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
•
3.小组代表在全班交流
•
在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
二年级上册科学课件《天气大转盘》 大象版( 共11张 PPT) 二年级上册科学课件《天气大转盘》 大象版( 共11张 PPT)
天气 大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物以及人 类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶 紧告诉我们吧！
大象版科学二年级上册2、《天气的影响》教学ppt课件
2、天气的影响
1
一、观察
观察旅游照 片中各有什么天
气现象？
2
3
4
5
6
7
二、七嘴八舌说一说
动植物和人的活动与天气变化 有那些关联？
8
二、七嘴八舌说一说
天气的变化 对动植物和人类 有哪些影响？
9
狂风吹倒大树
10
大雾飞机停飞
11
12
天气谚语
一场春雨一场暖，一场秋 雨一场寒。 早晨下雨当日晴，晚上下 雨到天明。 天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头闹，出门晴天报。
泥鳅静
出门带雨衣
乌门带雨伞
16
拓展活动 小小辩论赛
17
再见
18
13
谚语 燕子低飞蛇过道，大雨 就要来到 蜘蛛网倒挂，大雨就要 下。
14
天气与疾病的关系
天气的变化引起疾病的加重， 一次寒潮的到来，感冒病人 就会大量增加。 全球不断高温的情况下，中 暑成为一种更具威胁性的疾病。
15
天气的影响 (“连连看”活动时间)
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低 青蛙叫
大雨到 天气晴
1
一、观察
观察旅游照 片中各有什么天
气现象？
2
3
4
5
6
7
二、七嘴八舌说一说
动植物和人的活动与天气变化 有那些关联？
8
二、七嘴八舌说一说
天气的变化 对动植物和人类 有哪些影响？
9
狂风吹倒大树
10
大雾飞机停飞
11
12
天气谚语
一场春雨一场暖，一场秋 雨一场寒。 早晨下雨当日晴，晚上下 雨到天明。 天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头闹，出门晴天报。
泥鳅静
出门带雨衣
乌门带雨伞
16
拓展活动 小小辩论赛
17
再见
18
13
谚语 燕子低飞蛇过道，大雨 就要来到 蜘蛛网倒挂，大雨就要 下。
14
天气与疾病的关系
天气的变化引起疾病的加重， 一次寒潮的到来，感冒病人 就会大量增加。 全球不断高温的情况下，中 暑成为一种更具威胁性的疾病。
15
天气的影响 (“连连看”活动时间)
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低 青蛙叫
大雨到 天气晴
大象版科学二年级上册全册优质课件(新教材)
小贴士
使用字母扣 代替图钉和 橡皮会更安 全哦。
2.游戏时间
游戏规则： ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和 蓝色的转盘，使现象与天 气相对应，并说出自己这 样转的理由。
3.游戏开始
我转到了“燕子 躲在屋檐下”，你呢， 快跟我一起来玩吧。
谢
谢
滑梯
课前讨论
同学们有没有玩过滑梯？好不好玩？
制作滑梯
材料超市
光滑的卡纸、粗糙 的卡纸、牙膏盒、纸杯、 胶水、透明胶带、安全 剪刀、美工刀……
安全提醒 1.刀片不要伸出过长，不 要指向他人和自己。 2.小心不要划伤自己的手 指。 3.美工刀用完后要及时收 回刀片。
选择材料和工具
光滑的卡纸 粗糙的卡纸 牙膏盒 纸杯 胶水 透明胶带 安全剪刀 美工刀
谢
谢
秋千
课前讨论
同学们有没有玩过秋千？好不好玩？
情景导入
我们已经为丁 丁和当当的游乐园 做了滑梯和跷跷板， 还有什么好玩的项 目呢？
我们再做一 个秋千吧！
观察秋千
仔细观察秋千的结构，说一说它由
哪几部分组成？
主要由支架和座椅两部分构成。
任务
选择合适的材料制作秋千，要求支架比较稳固， 能顺利地荡起丁丁和当当。
①制作底座。
②制作滑道。
③组装滑梯。
评价 ①滑梯能否让丁丁和当当顺利滑下？ ②滑梯是否稳固？ ……
课后作业
想一想用什么材料制作滑梯更稳固一些，
回家后和爸爸妈妈一起改进和完善你们的滑
梯。
谢
谢
跷跷板
课前讨论
同学们有没有玩过跷跷板？好不好玩？你们喜欢玩吗？
情景导入
我们已经为 丁丁和当当的游 乐园做了一个滑 梯，还有什么好 玩的项目呢？
二年级上册科学-《天气大转盘》大象版
天气 大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物以及人 类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶 紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪 刀、尺子、图钉、两脚 钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚 钉等尖锐工具时，不要 伤到自己或他人。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！
②其他人分别转动黄色和蓝色 的转盘，使现象与天气相对应，
用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。
什么呢？ ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这并样转说的理出由。自己这样转的理由。
（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同 的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做 好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
用图钉和橡皮把三吧！
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
3.玩游戏
4.我的收获
②我使使剪（②用②②②②彩用（彩（用这②彩用把（用使②我（把②（②把② 剪（②②用用 （（我②（其知用用三使其图其其其其色图使色使图个其色图三使图用其知使三其使其三其三使其其图图使使知其使他 道 剪 剪 个 用 他 钉 他 他 他 他 纸 钉 用 纸 用 钉 游 他 纸 钉 个 用 钉 剪 他 道 用 个 他 用 他 个 他个 用 他 他 钉 钉用 用 道 他 用人一刀刀大子人和人人人人、和子、子和戏人、和圆子和刀人一子圆人子人圆人 大子人人和和 子子一人子分个、、小母分橡分分分分铅橡母铅母橡怎分铅橡形母橡、分个母形分母分形分 小母分分橡橡 母母个分母别很图图不扣别皮别别别别笔皮扣笔扣皮么别笔皮纸扣皮图别很扣纸别扣别纸别 不扣别别皮皮 扣扣很别扣转好钉钉同代转把转转转转、把代、代把玩转、把片代把钉转好代片转代转片转 同代转转把把 代代好转代动玩和和的替动三动动动动安三替安替三，动安三都替三和动玩替都动替动都动 的替动动三三 替替玩动替黄的两两圆图黄个黄黄黄黄全个图全图个赶黄全个折图个两黄的图折黄图黄折黄 圆图黄黄个个 图图的黄图色游脚脚形钉色圆色色色色剪圆钉剪钉圆紧色剪圆成钉圆脚色游钉成色钉色成色 形钉色色圆圆 钉钉游色钉和戏钉钉纸和和穿和和和和刀穿和刀穿告和刀穿六和穿钉和戏和六和和和六和纸和和和穿穿和和戏和和蓝，等等片橡蓝起蓝蓝蓝蓝、起橡、橡起诉蓝、起等橡起等蓝，橡等蓝橡蓝等蓝 片橡蓝蓝起起 橡橡，蓝橡色可尖尖。皮色来色色色色尺来皮尺皮来我色尺来份皮来尖色可皮份色皮色份色 。皮色色来来 皮皮可色皮的以锐锐会的，的的的的子，会子会，们的子，，会，锐的以会，的会的，的 会的的，， 会会以的会转帮工工更转天转转转转、天更、更天吧转、天并更天工转帮更并转更转并转 更转转天天 更更帮转更盘助具具安盘气盘盘盘盘图气安图安气！盘图气画安气具盘助安画盘安盘画盘 安盘盘气气 安安助盘安，我时时全，大，，，，钉大全钉全大，钉大出全大时，我全出，全，出， 全，，大大 全全我，全使们，，。使转使使使使、转。、。转使、转格。转，使们。格使。使格使 。使使转转 。。们使。现认不不现盘现现现现两盘两盘现两盘子盘不现认子现现子现 现现盘盘 认现象识要要象就象象象象脚就脚就象脚就。就要象识。象象。象 象象就就 识象与天伤伤与做与与与与钉做钉做与钉做做伤与天与与与 与与做做 天与天气到到天好天天天天、好、好天、好好到天气天天天 天天好好 气天气现自自气了气气气气橡了橡了气橡了了自气现气气气 气气了了 现气相象己己相。相相相相皮。皮。相皮。。己相象相相相 相相。。 象相对和或或对对对对对、、对、或对和对对对 对对和对应动他他应应应应应橡橡应橡他应动应应应 应应动应，植人人，，，，，皮皮，皮人，植，，， ，，植，并物。。并并并并并泥泥并泥。并物并并并 并并物并说以说说说说说说说以说说说 说说以说………………出及出出出出出出出及出出出 出出及出自人自自自自自自自人自自自 自自人自己类己己己己己己己类己己己 己己类己这活这这这这这这这活这这这 这这活这样动样样样样样样样动样样样 样样动样转的转转转转转转转的转转转 转转的转的关的的的的的的的关的的的 的的关的理系理理理理理理理系理理理 理理系理由。由由由由由由由。由由由 由由。由。。。。。。。。。。。 。。。
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物以及人 类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶 紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪 刀、尺子、图钉、两脚 钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚 钉等尖锐工具时，不要 伤到自己或他人。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！
②其他人分别转动黄色和蓝色 的转盘，使现象与天气相对应，
用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。
什么呢？ ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这并样转说的理出由。自己这样转的理由。
（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同 的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做 好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
用图钉和橡皮把三吧！
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
3.玩游戏
4.我的收获
②我使使剪（②用②②②②彩用（彩（用这②彩用把（用使②我（把②（②把② 剪（②②用用 （（我②（其知用用三使其图其其其其色图使色使图个其色图三使图用其知使三其使其三其三使其其图图使使知其使他 道 剪 剪 个 用 他 钉 他 他 他 他 纸 钉 用 纸 用 钉 游 他 纸 钉 个 用 钉 剪 他 道 用 个 他 用 他 个 他个 用 他 他 钉 钉用 用 道 他 用人一刀刀大子人和人人人人、和子、子和戏人、和圆子和刀人一子圆人子人圆人 大子人人和和 子子一人子分个、、小母分橡分分分分铅橡母铅母橡怎分铅橡形母橡、分个母形分母分形分 小母分分橡橡 母母个分母别很图图不扣别皮别别别别笔皮扣笔扣皮么别笔皮纸扣皮图别很扣纸别扣别纸别 不扣别别皮皮 扣扣很别扣转好钉钉同代转把转转转转、把代、代把玩转、把片代把钉转好代片转代转片转 同代转转把把 代代好转代动玩和和的替动三动动动动安三替安替三，动安三都替三和动玩替都动替动都动 的替动动三三 替替玩动替黄的两两圆图黄个黄黄黄黄全个图全图个赶黄全个折图个两黄的图折黄图黄折黄 圆图黄黄个个 图图的黄图色游脚脚形钉色圆色色色色剪圆钉剪钉圆紧色剪圆成钉圆脚色游钉成色钉色成色 形钉色色圆圆 钉钉游色钉和戏钉钉纸和和穿和和和和刀穿和刀穿告和刀穿六和穿钉和戏和六和和和六和纸和和和穿穿和和戏和和蓝，等等片橡蓝起蓝蓝蓝蓝、起橡、橡起诉蓝、起等橡起等蓝，橡等蓝橡蓝等蓝 片橡蓝蓝起起 橡橡，蓝橡色可尖尖。皮色来色色色色尺来皮尺皮来我色尺来份皮来尖色可皮份色皮色份色 。皮色色来来 皮皮可色皮的以锐锐会的，的的的的子，会子会，们的子，，会，锐的以会，的会的，的 会的的，， 会会以的会转帮工工更转天转转转转、天更、更天吧转、天并更天工转帮更并转更转并转 更转转天天 更更帮转更盘助具具安盘气盘盘盘盘图气安图安气！盘图气画安气具盘助安画盘安盘画盘 安盘盘气气 安安助盘安，我时时全，大，，，，钉大全钉全大，钉大出全大时，我全出，全，出， 全，，大大 全全我，全使们，，。使转使使使使、转。、。转使、转格。转，使们。格使。使格使 。使使转转 。。们使。现认不不现盘现现现现两盘两盘现两盘子盘不现认子现现子现 现现盘盘 认现象识要要象就象象象象脚就脚就象脚就。就要象识。象象。象 象象就就 识象与天伤伤与做与与与与钉做钉做与钉做做伤与天与与与 与与做做 天与天气到到天好天天天天、好、好天、好好到天气天天天 天天好好 气天气现自自气了气气气气橡了橡了气橡了了自气现气气气 气气了了 现气相象己己相。相相相相皮。皮。相皮。。己相象相相相 相相。。 象相对和或或对对对对对、、对、或对和对对对 对对和对应动他他应应应应应橡橡应橡他应动应应应 应应动应，植人人，，，，，皮皮，皮人，植，，， ，，植，并物。。并并并并并泥泥并泥。并物并并并 并并物并说以说说说说说说说以说说说 说说以说………………出及出出出出出出出及出出出 出出及出自人自自自自自自自人自自自 自自人自己类己己己己己己己类己己己 己己类己这活这这这这这这这活这这这 这这活这样动样样样样样样样动样样样 样样动样转的转转转转转转转的转转转 转转的转的关的的的的的的的关的的的 的的关的理系理理理理理理理系理理理 理理系理由。由由由由由由由。由由由 由由。由。。。。。。。。。。。 。。。
《天气大转盘》PPT完美课件_大象版
同学们介绍异国风土人情。 （学生在课后已经做了充分的预习，搜 集到了 大量资 料，还 自己动 手制作 了课件 ，让学 生到讲 台前演 示给同 学们看 ，可以 使学生 有一种 成就感 ，藉此 进一步 激发学 生们的 学习兴 趣。） 二、激情 1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲 ，而对 我们中 国小学 生来说 ，这却 是一件 不敢想 的事。 乌塔和 中国小 学生不 同在哪 里，造 成这种 不同的 原因是 什么？ 是我们 国家的 教育教 学方法 不够科 学吗？ 现在， 同学们 自愿结 组，赞 同我们 教育教 学方法 的在一 组，不 赞同的 在一组 ，大 家进行 辩论。 （自主合作，主动探究，相信这样的学 习方法 学生会 非常爱 学，更 会积极 地讨论 。鼓励 同学们 读书要 有独特 的见解 ，同时 ，教师 要特别 说明“ 每一种 认识都 是金子 ”的道 理，不 脱离书 中的语 言，不 脱离生 活实际 ，对学 生认真 地读书 ，认真 地思考 有一个 界定。 ） 2、展开辩论 （在这里，教师要给予充分的时间，更 要参与 到同学 们的辩 论中去 ，成为 其中的 一员。 教师也 要有独 特的见 解，这 是对学 生最好 的支持 。） 3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自 己的独 立自主 的能力 。 （深入研究课文内容，扩大学生学习和 思维的 空间。 同时， 学生广 泛地查 询资料 ，学习 知识， 流利地 表达， 这样， 不仅涉 入了知 识，又 锻炼了 语言表 达的能 力。） 三、布置实践作业 题目：《从乌塔看中外小学生的不同》 要求：学生通过查找资料分析中小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
天气 大转盘
天气 大转盘
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》 大象版(11页PPT)
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大 转盘》 大象版(11页PPT)
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大 转盘》 大象版(11页PPT)
2.改进天气大转盘
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大 转盘》 大象版(11页PPT)
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大 转盘》 大象版(11页PPT)
3.玩游戏
游戏规则是 什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色 的转盘，使现象与天气相对应， 并说出自己这样转的理由。
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大 转盘》 大象版(11页PPT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
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2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大 转盘》 大象版(11页PPT)
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.玩游戏
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大 转盘》 大象版(11页PPT)
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4.我的收获
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大 转盘》 大象版(11页PPT)
大象版科学小学二年级上册同步配套教学课件(全册)
动物名称 在地上跑 在空中飞
兔子
★
鲨鱼
★
鸟
鲸鱼
★
马
海豚
在水里游
★ ★ ★
新知讲解
得出结论
新知讲解
得出结论
动物都会运动，都需要 吃食物，这些是动物的 共同特征。
拓展应用
动物的其他特征
大象版科学二年级上册
dònɡ wùmìshí
2.动物觅食
问题导入 观察动物觅食，想一想，它们是 利用哪些感官发现食物的？
①制作底座。
新知讲解
②制作滑道。
新知讲解
③组装滑梯。
新知讲解
想一想，我们可以 对滑梯进行哪些修 改，使它更稳固、 更易滑行？
继续改进和完善 自己的作品的！
大象版科学二年级上册
qiāo qiāo bǎn
2.跷跷板
新知导入
仔细观察跷跷 板，由哪几部
分组成？
新知讲解 观察跷跷板的结构：
底座
跷板
磁铁的两极可以指示南北。指南针里的 指针是磁铁，所以能指示南北。
拓展活动
指南针的“家史”
大象版科学二年级上册
liǎnɡ jíxiānɡ yùle
3.两极相遇了
新知导入
磁铁长龙
将条形磁铁排成一列纵队。
新知讲解
提出问题
磁铁的两极相遇时会出现什么现象?
南极和北极 相遇时,能吸 在一起。
南极和南极、北 极和北极，总是 不能吸在一起。
问题导入
新知讲解
鸡是用眼睛看 到食物的。
蝙蝠是用耳朵 听到昆虫动静 的吗？
猫的鼻子 很灵……
猫的眼睛和耳 朵也很灵敏！
新知讲解
搜集证据
猫能否通过多种感官发现食物?
二年级上册科学课件《天气大转盘》 大象版(共11页)PPT
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同 的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做 好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
天气 大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪 刀、尺子、图钉、两脚 钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚 钉等尖锐工具时，不要 伤到自己或他人。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是 什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色 的转盘，使现象与天气相对应， 并说出自己这样转的理由。
3.玩游戏
4.我的收获
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
天气 大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的 游戏，可以帮助我们认识 天气现象和动植物以及人 类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶 紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪 刀、尺子、图钉、两脚 钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚 钉等尖锐工具时，不要 伤到自己或他人。
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同 的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做 好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）