叙述的腔调
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什么是叙述腔调？
叙述腔调，是指叙述人流露出来的感情 色彩、年龄、性别、身份等个性特征。如： 伍尔芙小说的睿智与抒情、芥川龙之介小说 的深刻与蕴藉、海明威小说的内敛与沉潜。 叙述人无论站在前台还是幕后，都或多或少 带有作者的影子和烙印。
请感受两段叙述腔调的不同
东汉末年经济大萧条，以至于 许多人做生意都破产了。话边儿走 来一个老兄，正是东边那个卖草鞋 专业户，嘴里嘟囔着“哎呀妈呀， 这个世界太疯狂了…我命苦啊…”。 这人看着就是个不读书的草包样儿， 半天也憋不出一句话来，说他有志 向吧也就是一点，就爱和四方来的 年轻哥们儿喝酒说事儿。但这位老 兄长得还蛮帅的：嘿嘿，身高一米 八，耳垂大得弥勒佛似的，手腕处 过了臀线，眼睛生的开，居然能看 到自个儿的耳朵。关键人皮肤好啊， 脸上就跟白瓷娃娃一样，唇色还是 最近流行的少女桃花色啊…
这样心酸而又期待的心情，孔明也是 相信着的吧。相信着美好的未来，相 信着黎民百姓对幸福的企盼……就算 是我这样软弱的人，果然也还是没办 法辜负关羽和张飞的信任，所以…就 算是一小时也好，请让我见您一面， 真的拜托了。如果您不想见我，这一 定是在考验我是否有足够的勇气和毅 力来承担复杂繁难的事业吧！请您一 定相信我，您对我来说，已经是超出 知己一样的存在。
金庸：简练、武侠的腔调
谁在看搓澡？
澡堂是最好玩的地方了，人好多，大家都白白的，可以 “小鱼上大串儿”地挤在人堆里，仰头看到各种各样的脸。最 好看的要算是搓澡工圆圆扁扁的脸，一排整整齐齐的牙齿，最 特别的是他左边那颗虎牙，有时全都露了出来，叫人发笑。不 过他擦得是那么用力，那个胖浴客的身上是多么脏呢？他是不 是从来不洗澡的？不过现在他该是多么的难受啊！果然我看见 胖浴客，牙咬得紧紧的，像一只大老虎，眼睛瞪得老大，就像 盛了满满的一匙汤。他终于忍不住了，歪起头，皱起鼻子，撇 着大大的嘴巴委屈地说：“搓澡原来这么疼的啊，那我下次再 也不想搓了…”
叙述的角度-人称--腔调--速度
《情人》的叙述人决定了小说要 以一个“过来人”回忆往事的面目出 现。这个人饱经沧桑，站在俯瞰人生 的高度，其视角是俯视的，审视少女 时代的稚嫩经历时，就有了更自信的 把握和权衡。
选取这样的视角，决定了这篇小 说是一种“过去完成时”的叙事，读 者和叙述人都知道事情的结局，只是 在一起回顾已经发生和已经经历过了 的事情。
?有限的全知视角为了克服不同叙述人称各自的缺点现代小说家摸索出了一种更巧妙的笔法比如在使三用第人称叙述时并不采用全知视角而是故意采用有限视角叙述者只对某个人物无所不知而对其他人物却并不了解如桥边的老人中尽管一开始也运用第三人称叙述者却对一切装作不知这个旁观者与读者差不多等待着小说中人物的下一步
话题： 小说的叙述
• 版本一《我受骗了》：
•
一天，我偷来一块肉，停在一棵树上正要美餐一
顿，这时，树下走过来一只狐狸。我马上警惕起来。
因为我知道狐狸向来很狡猾，他老是骗人。看样子他 今天又没安好心。我不理他，开始吃肉了。狐狸看见 我在吃肉，馋得直流口水，急得在树底下直打转。看 我把你馋死！我故意把吃肉的声音弄得很响。忽然，
③第二人称叙述视角。
• 运用第二人称写作，一般不能称为真正 的第二人称小说。严格地说来，第二人 称叙述，算不上一种叙述角度。它不是 讲述者，而是被讲述者，是小说中的一 个人物。它和第三人称的情况差不多， 叙述者也在局外，但与第三人称略有不 同： 它与人物有着密切对话的关系。
• 用第三人称叙述的小说，聪明的小 说家并不全采用全知视角，而是在 全知视角中插入小说中某一人物的 有限视角，就是小说中从某一人物 角度看人看事。这样，我们看到， 小说的叙述视角，并不等同于人称， 有时，人称不变，但人物视角却变 化了。
• “我”作为小说次要角色的例子如鲁迅的《孔乙 己》，“我”是一个小学徒，在小说中只是非常 次要的角色，而主角则是孔乙己。小说通过小学 徒“我”的眼光看孔乙己和其他人物的表演，从 而展现世态的炎凉，孔乙己命运的可悲。安排一 个“我”做目击者，这就比用第三人称更为真实 地揭示人物性格遭际命运。
现代文阅读复习：怎样讲故事——叙述顺序、叙述节奏、叙述腔调、叙述方式和叙述技巧
现代文阅读复习：怎样讲故事——叙述顺序、叙述节奏、叙述腔调、叙述方式和叙述技巧此处重点复习叙述顺序、叙述节奏、叙述腔调和叙述方式、叙述技巧五个方面。
一．叙述顺序二．叙述节奏事情的进展有快慢，故事的叙述也有快慢。
故事时间长、叙述时间短，则叙述节奏快；反之，则叙述节奏慢。
叙述与描写是控制小说叙事速度和营造叙事波澜的法宝，它们能让小说呈现出一种有张有弛的叙述节奏。
加速之处，往往是次要情节或无关紧要之处；减速之处，往往是关键情节、精彩之处。
加速是“张”，是跳跃，是略写，多用叙述手法；减速是“弛”，是慢行，是工笔细描，多用描写手法。
小说的魅力与生动性，恰恰体现在叙事速度的不停变化和恰到好处的叙述节奏上。
叙述节奏有以下五种形式：三.叙述腔调叙述腔调是叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化的特征，它或多或少带有作者的影子和烙印，与小说或作者的风格密切相关。
对于以“讲述”为主的小说，叙述者直接在作品中现身，主观地将故事讲述出来，并对作品中的人物和事件进行评论和判断，告诉读者怎样看待人物，怎样评价事件，叙述腔调较为明显，小说中夹杂着叙述者的主观情感与判断。
对于以“显示”为主的小说，叙述者隐藏在故事背后，不在作品中露面，只是将故事客观地呈现出来，叙述者不流露任何情感态度，是非曲直交由读者去评判，叙述腔调不太明显。
为凸显“显示”的效果，小说运用较多的是对话和心理再现方式，通常出现在对话体和意识流小说中。
四．叙述方式五.叙述技巧1．制造情节波澜的技巧2.使情节安排严密的技巧3．使结构紧凑的技巧(1)预设前后照应的伏笔伏笔不仅可使情节严密，同样是使小说结构紧凑的技巧。
伏笔与照应的配套使用，可以使文学作品首尾一体，结构紧凑。
(2)安排明暗交织的线索小说作者有时会安排明线与暗线两条线索来巧妙构思。
故事的发展以一条线索为明线，另一条包容在其中的为暗线。
明线就是从文章表面文字中能看得见的、贯穿文章始终的、将文章联系起来成为一个整体的脉络。
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叙述腔调教学设计教学设想《叙述腔调》出自人教2003版高中语文选修教材《外国小说欣赏》第一单元中的专题“叙述”中的一个话题。
叙述腔调是一个较为抽象的文学概念，需要大量文本辅助学生进行审美性理解。
由于课本中并未给出大量文本进行阐释，而目前可用的课例资源几乎没有，因此，为了让学生理解叙述腔调并学会初步运用叙述腔调进行写作，我选用乃至自己创作了大量文本进行补充，让学生在审美中进行体验。
同时，由于这个概念比较抽象，加上它处于学生接触外国小说的初始阶段，所以在选用外国小说文本的同时，我还使用了大量学生熟悉的名家作品，以便于学生感受与理解。
教学目标1、了解小说“叙述腔调”这一概念，提升学生对小说阅读的思维理解力；2、通过对不同作家叙述腔调的研读，提升学生的文学审美感受力；3、通过延续叙述腔调写作，提升学生的小说语言构造能力；4、体味不同作家因文化背景不同而形成不同的叙述腔调，体味作家的人格特质；教学方式讲授法、合作探究法教学辅助PPT及希沃授课助手教学流程导入同学们：今天我们来学习“小说叙述腔调”。
这是一个我们从未涉及过的新名词，我们就用人们研究问题、解决问题的一般思维方式——“是什么、为什么、怎么办”来弄明白这个新概念。
所以我们的学习流程是“叙述腔调是什么”，“为什么要使用叙述腔调（叙述腔调的作用）”，最后是“怎样运用叙述腔调写作”。
一、什么是叙述腔调我们先来做一个与腔调有关的题。
题目很简单，“猜一猜，谁在看搓澡？”有三位作家——林海音、琼瑶和金庸在澡堂看到了搓澡的场景，回家后他们都以此写了个故事，但是现在不清楚哪篇是谁写的了。
同学们能不能给这三个故事做一个连线题，找出它的主人？第一段：浴客静静地趴在搓澡床上，眼睛柔柔地望着前方，眼里的光在前方流淌着，仿佛在等待着什么。
一双温润的手轻轻地搭在了他的肩上，他那坚实而宽阔的臂膀开始微微颤抖…这种感觉似曾相识？浴客的心仿佛都要碎了，他轻轻地对搓澡工说：“你用力搓吧，我甘愿承受这一切苦痛。
第四讲 分析叙事特征(二)叙述顺序、腔调与节奏-2024年高考语文小说阅读(全国通用)
• （2）小说中回忆与现实交织，这种叙述方式有哪些好处？ 请简要分析。
• ①既能写出奶奶一家人为革命所作的贡献，又体现出 干爹对奶奶一家的愧疚和崇敬之情，使小说的主题意蕴 更加丰富、深刻。
• ②回忆与现实交织，调节了叙事节奏，使情节更加饱 满。
• ③可以从不同角度塑造人物形象，表现人物的内心情 感，使人物形象更加立体。
叙述顺序、叙述人称、叙述视角、叙述方式。如果题干已给 出具体的叙述特征，这一步可省略。
• 第二步：具体分析叙述效果。分析叙述效果，一是结合文 本对叙述特征（或手法）的内容具体分析，二是明确这种特 征（或手法）的具体效果，重在后者。
• 第三步：分条列项，规范作答。组织答案时，要将每个角 度的作用单列一条，这样答案要点更明晰。
又是奶奶站出来说话。奶奶说，大侄子，让他去吧，大娘有脚有手， 还养活不了自个儿？等革命胜利了，你跟你兄弟一起回来，大娘给你熏 野猪肉吃。
干爹跪在奶奶面前，喊了奶奶一声娘，起身，抹着眼泪快步离去。 我爹跟在干爹身后。 我爹还是个孩子，干爹怕他出意外，把他带在身边，让他当干爹的 警卫员。说是警卫员，其实是干爹在保护他，但到底还是出事了。干爹 的部队遭遇敌人袭击，埋伏在路旁的敌人，突然从灌木丛中蹿出来，枪 口对准干爹，情急之中，我爹飞身挡在干爹身前。 我爹就这样牺牲在长征路上。干爹别无选择，只能就近掩埋我爹。 干爹摘下了我爹脖子上的那只长命锁，他原本打算把它交给奶奶；见到 奶奶，他又不忍心提及我爹的死，就把它留在自己的行军箱里。
• ①用第一人称，显得真实、自然、亲切。 • ②通过孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。 • ③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。 • ④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。
3、阅读下面的文字，完成后面任务。
叙述的腔调完整版课件
词汇选择及运用技巧
选用生动形象的词汇
01
通过使用具体、形象的词汇，使叙述更加生动、有趣，增强听
众的感知和共鸣。
运用情感色彩词汇
02
选用带有情感色彩的词汇，能够直接传达叙述者的情感和态度
，引导听众产生共鸣。
避免使用生僻词汇和专业术语
03
选用通俗易懂、贴近生活的词汇，降低听众的理解难度，提高
叙述的接受度。
中西方文化中叙述腔调差异
表达方式
中方叙述腔调注重含蓄、内敛，善用比喻、象征等修辞手法；西方 叙述腔调则更为直接、明确，强调逻辑性和客观性。
情感色彩
中方叙述腔调情感丰富，注重抒发内心感受；西方叙述腔调情感表 达相对较为克制，更注重事实陈述。
时间观念
中方叙述腔调往往采用环形时间观念，强调事物的周期性和循环性； 西方叙述腔调则采用线性时间观念，强调事物的连续性和进步性。
不同地域文化间叙述腔调对比
南北差异
中国南方叙述腔调细腻、柔美， 注重细节描绘；北方叙述腔调粗 犷、豪放，强调气势和力度。
东西差异
中国东部沿海地区叙述腔调开放 、包容，吸收外来文化元素；西 部地区叙述腔调古朴、厚重，保 留较多传统文化特色。
跨文化交流中如何运用叙述腔调
1 2
尊重文化差异
在跨文化交流中，应尊重不同文化背景下的叙述 腔调差异，避免用自己的文化标准去评判他人。
感谢您的观看
THANKS
叙述腔调对语境的塑造
叙述腔调也能够塑造语境，通过不同的音调、节奏、语气等表现手法，营造出 不同的氛围和情境，使读者更好地融入文本所描绘的世界中。
常见类型及其特点
平实型
含蓄型
语言朴素、自然，不加修饰，注重客观陈 述，情感色彩较淡。适用于描述日常事件 、人物行为等。
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待一位身上雨衣已干的顾客。我尽量轻手轻脚地把雨衣挂在衣
架上，然后坐下来，要了茶和肉桂面包干。这是我一天中第一
次开口同人讲话。
• （《献给爱斯美的故事》，中国社科出版社1987年版。宋志宏 译）
2．“讲述”与“显示”
• “讲述”就是叙述者不时地到场亮相，他要告 诉读者，这个故事是他讲的，他会对小说中的 人与事加以一定的解释与判断，还会情不自禁 地流露出他对人与事的感情。如《装在套子里 的人》。是传统小说惯用的手法。
*速度控制
加速：次要情节，一笔带过: 加速是“张”，是跳跃，是略写，多用叙述
手法，读者一般用快速阅读，细细品味。
减速：关键情节、精彩之处，浓墨重彩: 减速是“弛”，是慢行，是工笔细描细绘，
多用描写手法，读者要用慢速阅读，细细品味。
小说的阅读魅力：加速与减速交织，一张一弛， 跌宕起伏，一波三折。叙述与描写是控制小说速 度和营造叙事波澜的法宝。
• 莫言在谈到他的小说《四十一炮》的创 作时说：“这部小说的创作过程并不顺 利，因为我起初没找到叙述的腔调，一 旦确定了‘炮孩儿’的腔调后，小说就 如水到渠成了。至于小说讲了什么故事， 对我来说，确实不是很重要。我在小说 后记中说：叙述的腔调一旦确定之后， 故事几乎是自己生成的。”
作家的腔调也并不是一成不变的。在有些小说里，有时作 家可以将自己惯用的腔调隐藏起来，换成人物的口吻来说 话。─说话者的伪装
• 我国当代作家莫言说：“腔调，并不仅仅指语言，而 是指他习惯选择的故事类型、他处理这个故事的方式、 他叙述这个故事时运用的形式等等全部因素所营造出 的那样一种独特的氛围。这种氛围或者像烟熏火燎的 小酒馆，或者像烛光闪烁的咖啡屋，或者像吵吵嚷嚷 的四川茶馆，或者像音乐缭绕的五星级饭店，或者像 一条高速公路，像一个马车店，像一艘江轮，像一个 候车室，像一个桑拿浴室……总之是应该与众不同。 即便让两个成熟作家讲述同一个故事，营造出的氛围 也决不会相同”。
而对应到叙事文本中的叙述腔调
而对应到叙事文本中的叙述腔调作家杨显惠曾有言：“人的生命可以安排在极小极微处，而却能达到极大极广。
”如此一句，揭示了一个文学作品与创作者所共同遵循的最重要法则——掌控叙述腔调。
只有这样，才能让自己笔下的人物及故事跃然纸上，精准无误地抵达读者心灵深处。
写作者一旦进入创作状态，就需要将自身情感与内心的波澜随时转化为叙述语言，传递给文字之外的人。
因此，叙述腔调是否流畅顺滑、抑扬顿挫的音韵之美便成为其创作是否出彩的关键性标志。
文学作品不仅是用来记录与陈述的，更应该有着丰富多元的表达方式，使得读者从作品中获取更多的思想养分。
倘若采用过于单一的叙述腔调或过度渲染夸张的修辞手法，都容易造成文本阅读体验的疲乏。
因此，写作者应当根据文本特点、阅读目的等综合因素，对叙述腔调进行巧妙的艺术处理，既保证故事叙述的流畅度，又能更好地唤起读者的审美愉悦。
杨显惠曾说：“一个好的作者，他不会特别关注词汇本身，词汇是一种形象化的语言，你用什么样的语言去表达那些意思，这很重要。
”他还指出，语言要力求口语化、散文化，要用具有美感和质感的语言去打动读者。
文学叙事中，若采用单一的叙述腔调，势必会限制文本的可读性。
譬如杨显惠所提倡的“话语交谈”。
在他看来，通过人与人之间真诚的直接对话交流，能够促使彼此的情感得到进一步沟通与升华。
为此，写作者可以将一些充满智慧的文学形象和相关情节放置于叙述文本之中，使人物之间的对话交谈更具真实性和趣味性。
例如托尔斯泰所著的《复活》中，描写的主要是托尔斯泰与医生安娜再次相遇后的故事。
当安娜收到托尔斯泰一封信件后，立即决定前往小屋拜访他。
然而，由于两人已经有二十余年未见面，托尔斯泰起初不愿相见。
他一边说着“我一点也不想见你，你离我的儿子远一点！”，一边把门上的锁扭得死紧。
后来托尔斯泰坦率地告诉安娜：“没有你，我真不知道该怎么办。
他不跟我亲近，总是独来独往，而且非常固执。
”这一句话出现了十多次，而每一次提到“你”这个字眼时，托尔斯泰都激动得身体颤抖。
本小说叙述人称、视角、腔调,附案例解析
小说叙述人称、视角、腔调，附案例解析1．关于人称第一人称叙述视角。
这一人称叙述角度，从“我”出发，一以贯之。
凡是“我”没有出场的地方，“我”没有看到的东西，都无法写。
即使“我”在场，除“我”之外的人物内心活动，也不能直接写，只能通过人物的行动、言语、表情等间接表现。
“我”的内心世界，则可能充分展现，这就更具有真实感。
好像不仅作者就是“我”，连读者也变成了小说中的“我”。
所以第一人称的好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。
英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》，就是用的第一人称叙述，通篇都写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，而读者有时简直觉得变成了鲁滨孙本人，在荒岛上生活；或者似乎是鲁滨孙在荒岛上孤身生活的惟一目击者。
尤其是鲁滨孙作为第一人称叙述，可以十分详细地描写他的心理活动。
这就加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
不过，第一人称叙述有它的不可克服的缺点，即主观渲泄的过分和客观视域的局限。
主观渲泄的过分是指可能流于脱离小说情节的议论、抒情，客观视域的局限是不能涉及除“我”之外的所见所闻，这就限制了小说这种文体表现生活的自由度。
欣赏第一人称时要注意，第一人称叙述中，“我”不是作者，而有人一看到“我”，就以为是作者本人，这是错误的，“我”与小说中人其他任何一个角色一样，只是小说中的一个角色，没有特殊性，“我”可以是主角，也可以是配角。
“我”作为小说次要角色的例子如鲁迅的《孔乙己》，“我”是一个小学徒，在小说中只是非常次要的角色，而主角则是孔乙己。
小说通过小学徒“我”的眼光看孔乙己和其他人物的表演，从而展现世态的炎凉，孔乙己命运的可悲。
安排一个“我”做目击者，这就比用第三人称更为真实地揭示人物性格遭际命运。
第二人称叙述视角。
运用第二人称写作，有两种情况，一是在小说中既出现“你”，同时也出现“我”与“他”，这种情况一般不能称为真正的第二人称小说；二是小说通篇只出现“你”，而不出现“我”，更不出现“他”，这就是所谓真正用第二人称写作的小说。
叙述的腔调
叙述的腔调在浴池里，搓澡工粗暴地揉搓着浴客的身体，浴客痛苦地着。
这种场景，在城市的澡堂里，几乎每个人都会遇到。
搓澡工的手上没有任何温度，只有机械的动作和无情的力度。
浴客们的身体被搓得红肿，犹如一具没有灵魂的木偶。
他们默默地忍受着这种肉体上的痛苦，却无法忍受心灵上的折磨。
他们感到自己的尊严被践踏，感到自己的人格被侵犯。
但是，他们只能选择沉默，因为这是生活的现实，这是社会的残酷。
几个浴客欣然走进澡堂，发现浴室的门敞开着，他们瞥了一眼搓澡工。
那位搓澡工皮肤黝黑，眼珠时不时转动，缓缓地说道：“澡有四种搓法，你们知道吗？”我想，搓澡本来就没有所谓的对或错。
就像身上的污垢，本来就没有，但是如果经常搓澡，就会有污垢。
真正的勇士，敢于直面残酷的搓澡工，敢于面对淋漓的搓澡巾！这是怎样一种痛苦和幸福的体验呢？但是搓澡的手法通常是为搓澡工而设计的，随着时间的流逝，它会洗涤掉旧痕迹，只留下淡淡的血色和微弱的悲伤！搓啊，搓啊！如果不在搓澡中爆发，就会在搓澡中消亡！网聊版]浴客：你好，有空吗？搓澡工：您好，我不是很忙。
浴客：你现在在干什么？搓澡工：我在给人搓背。
浴客：哦！你多大了？你家住在哪里？两分钟后）浴客：你为什么不继续搓了？你还在同时为其他人搓吗？搓澡工：我只为您服务。
浴客：那你为什么搓得这么慢？搓澡工：刚才接了个电话，有点耽搁了。
浴客：哦，我得走了，你能留个电话或者QQ吗？搓澡工：我没有电话或QQ。
浴客：那下次怎么找你呢？搓澡工：您可以来这个搓澡室找我，我经常在这里。
浴客：好的，下次我来找你。
再见！。
常见叙述腔调
常见叙述腔调叙述腔调是指在文章、故事、新闻报道等文本中，根据情节、主题或场景等不同元素，对故事进行不同的语气、口吻、态度等表达，以达到更好地传递文本信息、体现作者或编辑立场、增强文章可读性等目的。
以下是一些常见的叙述腔调及其特点：1.描述性腔调描述性腔调主要用于客观、中性、详细地描述某个事物、场景、人物等。
这种腔调的特点是语气中立，不做评判，不加修饰地描述事实，使读者能够从文中获取信息，自行判断。
例如，新闻报道、历史综述、文化描写等文本多采用此种腔调。
2.抒情性腔调抒情性腔调主要用于表达作者的情感、感受，以及引导读者情感共鸣。
这种腔调的特点是语气较弱，带有一定的感性，更注重人物、场景、情感的描绘。
例如，诗歌、散文、个人经历等文本多采用此种腔调。
3.议论性腔调议论性腔调主要用于表达作者的立场、态度，以及引导读者思考。
这种腔调的特点是语气较重，更具评价性，更注重对事实、观点的阐述。
例如，时政文章、哲学探讨、社会评论等文本多采用此种腔调。
4.恐怖性腔调恐怖性腔调主要用于描绘恐怖、惊悚的场景，往往强调事件的后果和影响，让读者感受到紧张、不安的氛围。
例如，恐怖小说、惊悚电影、恐怖传说等文本多采用此种腔调。
5.幽默性腔调幽默性腔调主要用于表达对事物、情境的幽默、调侃，往往强调事件的轻松、幽默，以缓解紧张气氛。
例如，幽默小说、段子、搞笑视频等文本多采用此种腔调。
这些叙述腔调在文章中起到了重要的作用，不同的腔调可以更好地体现文本的主题、目的、情感，使读者产生共鸣。
在写作过程中，要根据情节、主题、场景等因素，灵活选择合适的叙述腔调，以达到更好的表达效果。
叙述的腔调 写作要求
小小说写作训练-------叙述的腔调亢文强原创2014.5.7任选下面一段话，延续原来的腔调，续写成一篇小小说，不超过800字。
要求：1、自拟标题，先抄写原文，再续写；2、文章要符合传统小说的特点；3、书面整洁，字迹工正；4、篇幅600----800字；5、时间60分钟。
1、每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。
”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小姑娘（小男孩儿），同儿时的伙伴在老地方玩耍。
……2、说到同学相处，我不禁想到五年前小梅过生日——那可是个让我一想起就脸红的生日啊。
……3、那乞丐不知从什么地方冒出来，蓬头垢面，破衣烂衫，伸在我面前的那双粗糙的大手在寒风中瑟瑟发抖。
我掏遍了所有口袋，想给他一点钱，却连一个硬币也找不到，除了手中攥着的那张百元大钞……4、食堂里买饭的人特别的多，我正在排队，这个时候，一个身穿骷髅T恤衫的男生走了过来，他霸道地把前面几个排队的推开，嘴里嚷嚷着：“闪开，我先打！”……5、我从饭店打完工，在公交车上忽然被一个小个子撞了一下。
我警觉地一摸裤兜，发现钱包没了……6、车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。
司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。
报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？……“叙述的腔调”作文批改方案亢文强原创2014.5.7(两人合作,批改两本.每人主改一本)作文分项评分表1、标题：2分，不恰当给1分，无标题0分。
2、书面:干净整洁5分，涂抹、添加一处扣一分。
3、文字：正确规范（5分）。
发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。
将错字在原文处打下标记，用“改正号”改正。
4、标点：应用正确（3分）。
强调句号、引号、叹号、问号的使用。
明显错误的地方，有一处扣1分。
5、语言：通顺流畅（5分）。
每处病句减1分，最多减5分。
在病句下面划上直线，写出病句类型，再在文后批语中，写清病句几句。
6、情节：开端、发展、高潮、结局。
叙述腔调 试题
叙述腔调试题
叙述腔调是近年来语文考试中的一种新题型，主要考察学生的语言运用能力和文学鉴赏能力。
这种题型通常会给出一段叙述性的文字，要求学生根据语境和语言特点，判断其所用的叙述腔调，并选择最合适的选项。
以下是一个叙述腔调试题的示例：
阅读以下文字，判断其所用的叙述腔调，并选择最合适的选项：
在春天的午后，阳光洒满了大地。
一只蝴蝶翩翩起舞，轻盈地飞过花丛。
这美丽的景象让我想起了童年时光，那时我也曾在这片花丛中追逐蝴蝶，欢声笑语响彻整个田野。
如今，尽管时光流逝，但那份纯真的快乐却始终铭记在心。
A. 回忆录
B. 小说
C. 诗歌
D. 新闻报道
在上述文字中，作者通过描绘春天的午后、阳光、蝴蝶、花丛等美丽景象，引发了自己对童年时光的回忆。
整个叙述充满了情感和感性色彩，语言优美、形象生动。
这种叙述腔调更符合回忆录的特点，因此最合适的选项是A. 回忆录。
叙述腔调是平淡的小说举例
叙述腔调是平淡的小说举例
叙述腔调是平淡的小说有很多，比如说我最近看的《南货店》。
小说分为两部分，前部分讲述秋林在南货店的故事，后半部分是秋林离开了南货店的遭遇。
虽然以南货店为名，其实后半部分和南货店已经没有什么关系了。
那用南货店这个名字不会不合适吗？我以为，南货店不仅是那卖南货的店铺，更象征了南货店存在的那个年代，是人们在后来一直怀念的年代，所以用南货店为名是恰到好处的。
我比较偏爱前半部分。
在南货店的货架上，摆放着众人的故事。
齐师傅借腹生子却埋下祸根。
马师傅精明一辈子，一手安排的二女儿婚事却看走了眼，已经“死了一次”的儿子又一次死在了自己前面。
杜毅为了家族，牺牲了弟妹与小女的幸福，中年患癌后看破红尘离家出走。
各人有各人的欢喜，各人有各人的苦悲。
小说中的故事一波三折，但叙述腔调却波澜不惊。
这是我个人很欣赏作者张忌的一点。
我们见证了秋林从南货店小陆一步步走上了土特产公司经理的
位置。
时间的流动在书里是悄无声息的，众人在变化，社会在匆忙发展。
书里没有时间的提示，但我们能觉察到秋林的成熟。
他始终是那么正直，那么厚道，但也多了几分圆滑。
我很感慨，像秋林这样不耍滑头，不玩心机的人真的能走到那一位置吗？
作者为了写书，花了很多功夫去调查。
书后的访谈也很有意思。
此书推荐。
张忌的《出家》也值得一看！。
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叙述腔调相关素材（风格）
【琼瑶版】
浴客静静地趴在搓澡床上，眼睛望着前方，仿佛在等待着什么。
一双手轻轻地搭在了他的肩上，他那坚实而宽阔的臂膀开始微微颤抖。
这种感觉浴客的心仿佛都要碎了，他轻轻地对搓澡工说：“你用力搓吧，我甘愿承受这一切苦痛。
”搓澡工微微一笑，眼角流漏出关爱的目光，没有用任何语言去安慰他，只是用力地抚摸着他的后背。
浴客眼圈红了，几滴泪珠顺着脸颊流淌下来，他再也控制不住了，转过身来抓住搓澡工的双手：“你就不能轻点吗”
【金庸版】
搓澡工的双掌夹带着劲风拍在了浴客的后背上，浴客顿觉背上一股内力绵绵不断攻入体内，心中不禁暗道一句：“好身手！”并暗自运功抵抗。
无奈那双掌如同长眼一般，紧紧贴住浴客身体，上下翻飞，一掌快似一掌，一搓紧似一搓，令其难有喘息之机。
浴客不由暗暗叫苦，脸上豆大的汗珠涔涔流下，身上的泥土四处飞溅。
终于，浴客面如死灰，脱口喊道：“师父，您能轻点吗皮都快掉了！”
【古龙版】
四月十四，正午，大众浴池。
无风，烟雾缭绕，谁能忍受两年不洗澡
他能！
但他现在趴在搓澡的床上。
搓澡工出手了！
没人能看清他出手的动作和速度。
浴客没有闪躲，他知道一切都是徒劳
况且这次是他自愿的。
浴客的喉头有些发咸，胃也翻滚起来，一种液体仿佛要涌出体内。
结束了。
床还是那张搓澡床。
人已不见。
地上除了一些泥，还有几块人皮。
空旷的澡堂子里回荡着浴客的惨叫。
【英雄版】
“我要用我的双手，为大秦澡堂搓出一片大大的市场！” (剧本节选)雾气每天准时地充满浴室，空气中酝酿着洗发水的清香，然而一阵清越的肌肤碰撞之声却在这时急促地震响，如同古井中投入了一粒石子。
如月和无名相对而立，显然刚才已交锋一个回合了，如月胸部起伏不定，脸上升起的一抹嫣红在未落的水珠映衬之下，更显得娇艳似血。
无名早已像他习惯的王宫一样恢复平静，眼神却如刀锋一样刺破晦暗的水气，让如月那愤恨的眼神也不禁轻若浮尘。
如月的双肩如一泓秋水般妖娆地颤动，无名慢慢地伸出手持之毛巾，柔软如绢却又似乎使那点光影退避三舍：“姑娘，我搓得重，你还是走吧！”
【鲁迅版】
浴室的门的确是开着的，几个浴客欣欣然蹩进澡堂，瞥了一眼搓澡工。
那搓澡工颜色黑黄，眼珠间或一轮慢慢说道：“澡有四钟搓法，你们知道么”我想，搓澡是本无所谓有，无所谓无的。
这正如身上的污垢，其实身上本没有污垢，搓澡的人多了，也便有了污垢。
真的猛士，敢于直面残忍的搓澡工，敢于正视淋漓的搓澡巾！这是怎样的哀痛者和幸福者然而搓澡手法又常常为搓澡工设计，以时间的流逝来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀！搓呵，搓呵！不在搓澡中爆发，就在搓澡中灭亡！
[网聊版]
浴客：你好。
忙吗
搓澡工：你也好！不是很忙！
浴客：在干嘛
搓澡工：搓背呀。
浴客：哦！你多大了家住哪里呀
，，，，，，
（两分钟后）
浴客：你怎么不搓了呀你还在同时和很多人搓吗
搓澡工：我就只给你搓呀。
浴客：那你怎那么慢
搓澡工：哦，我刚才接了个电话嘛。
浴客：哦，我没空了，，要走了，你能留个电话或QQ吗
搓澡工：我没有哦。
浴客：那我下次怎找你
搓澡工：你就来这个搓澡室找我吧，我经常在的。
浴客：那好吧，下次我来这找你，886。
搓澡工：88！。