课题3:溶质的质量分数
溶质的质量分数(第一课时)
第九单元溶液课题3 溶质的质量分数(第一课时)厦门外国语学校海沧附属学校李永辉教案目标:知识与技能理解溶质的质量分数的概念,知道溶质质量分数是表示溶液组成的一种方法,知道溶质的质量分数表达式中各项的含义以及相关要求,能应用表达式进行“知二求一”的计算。
过程与方法通过学习如何应用溶质的质量分数表示溶液的组成,初步学习定量研究物质组成的方法情感态度价值观了解溶质质量分数在实际生产、生活、科学研究中的重要而又广泛的应用,体会学习化学的价值,保持学习化学的兴趣教案重、难点:溶质质量分数的概念和应用设计思路在学习本课题之前在实际生活中学生已经有了关于溶液的浓稀的初步理解。
有色溶液可以通过颜色的深浅初步了解溶液的浓稀,但是对于无色溶液没有办法。
本节课通过两个实验探究对比引出溶质的质量分数来表示溶液的组成,反映溶液的浓稀。
通过溶质质量分数的计算使学生理解和掌握溶质质量分数在实际生活的应用,知道化学就在身边,增强学习化学的兴趣。
通过练习巩固溶质质量分数的计算,提高学生的计算能力;通过拓展练习题目加深对溶质质量分数的理解,并初步了解溶解度和溶质质量分数的关系,提高分析问题、解决问题的能力。
教案流程:教案过程:=A B C D板书设计:一、溶质的质量分数1、概念:溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。
2、表达式:溶质质量分数= X100%3、特点:是一个百分数,是比值,没有单位4、计算特点:“知二求一”二、溶液的稀释计算溶液稀释前后,溶质的质量不变课题3 溶质的质量分数(第一课时)学案导学目标一:实验探究一、实验探究一【实验9-5】1、实验:在三支试管中各加入10 mL(1 mL水的质量大致为1 g)水,然后分别加入约0.5g、1 g、2 g固体硫酸铜,振荡静置。
2、实验现象:,3、填写下表二、实验探究二【实验9-6】1、按照下表所定的量配置氯化钠溶液(水的密度是1g/mL)2、实验现象:。
三:交流讨论:两个实验的实验现象的不同点:如何知道溶液的浓稀?导学目标二:溶质质量分数一、溶质的质量分数1、概念:溶液中的溶质的质量分数是质量与质量之比。
九年级化学-《溶质的质量分数》说课稿
九年级化学:《溶质的质量分数》说课稿各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢九年级化学《溶质的质量分数》说课稿第九单元课题3《溶质的质量分数》说课稿各位老师:大家好!今天我说课的题目是第九单元课题3《溶质的质量分数》。
一.说指导思想与理论依据根据本节内容特点和学生的实际,采用比较、归纳、练习的教学方法,进行参与式教学,让学生在原有的基础上发展新知。
创造条件让学生自己去学习,让学生通过自主学习、合作学习,达到发展思维、提高能力的目的,培养实事求是、勇于挑战的精神。
突出学生主动参与,充分展示学生的思维过程,激发学生的学习热情,调动学生自主学习的主动性和积极性。
在整个教学过程中,教师只是一个组织者、参与者,和学生共同探索,使学生真正成为学习的主人,切身感受到化学学习的快乐,品尝学习成功的喜悦。
二、说教材分析《溶质质量分数》是九年级《化学》(人教版)第九单元,课题3,第一课时内容。
溶质质量分数是继化学式的计算、化学方程式的计算的又一重要的化学计算。
学生对化学计算已有一定的经验,本部分知识所涉及的质量分数,在第四单元根据化学式的计算中,学过化合物中某元素的质量分数的计算;在第八单元含杂计算中,学过混合物中某纯净物的质量分数的计算;本课题有关溶质质量分数的计算与前面学过的这两种计算既有相同之处(分子、分母的确定),又有不同之处(关系量的范围不同);在今后综合计算中,仍然会涉及溶质质量分数的计算,使本课题的学习不断延伸。
本课知识具有较好的规律性、系统性。
学生通过实验展开学习,在教师的引导、启发下,自行推出计算式,再运用反例、练习、概括解题方法等对获取信息进行加工,从而将所学知识转化成解决实际问题的能力,同时又为以后学习综合计算打下基础,做好铺垫。
在了解溶液组成的含义之后,教材介绍了一种溶液稀释的方法,提出一个关系式,用图示的方法,使学生形象地了解它们的不同组成,以加深对关系式的理解。
此后,围绕关系式,掌握稀释计算地具体计算方法。
九年级化学第九单元课题3 溶液中溶质的质量分数人教实验版知识精讲
九年级化学第九单元课题3 溶液中溶质的质量分数人教实验版【本讲教育信息】一、教学内容第九单元课题3溶液中溶质的质量分数 二、考点清单1、掌握一种溶液组成的表示方法—溶质质量分数,并能进行溶质质量分数的简单计算。
2、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
三、全面突破知识点1:溶质的质量分数1、定义:溶质的质量与溶液的质量之比。
用百分数表示。
2、数学表达式:【典型例题】例1:每天补充适量的维生素C ,有利于提高人体免疫力。
某维生素C 泡腾片,每片含1g 维生素C ,将1片该泡腾片投入适量水中,最终得到250g 溶液,此溶液中维生素C 的质量分数为()A.%B.1%C.2.5%D.4%【解析】本题考查溶液最基本的计算,根据溶质质量分数的定义进行计算。
溶质质量为1g ,溶液质量为250g ,由溶质质量分数=⨯溶质质量溶液质量100%即可求得。
【答案】A例2:现有100mL20%的硫酸溶液,其密度为/cm3,下列说法正确的是()A. 该溶液含溶质20gB. 该溶液中,溶质质量:溶液质量=1:6C. 该溶液中,溶质质量:溶剂质量=1:5D. 该溶液中,溶液质量:溶剂质量=5:4【解析】溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=溶液密度×溶液体积×溶质质量分数所以溶质质量为:,A错误。
同时,溶质质量分数为20%,可理解为:即溶质质量:溶液质量=1:5,B错误。
溶质质量:溶剂质量=1:4,C错误。
【答案】D例3:海水淡化可采用膜分离技术。
如下图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水。
对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是()。
A. 溶质质量增加B. 溶剂质量减少C. 溶液质量不变D. 溶质质量分数减少【解析】依据题给信息,可知淡化膜可使水分子透过,而海水中其他各种离子不能通过。
因而使原海水中溶剂质量减少,而溶质质量不变,溶质质量分数应增加。
初中三年级下学期化学《溶质的质量分数》教学设计
2.公式:溶质的质量分数= ×100%
含义:在100份质量的溶液里有多少份质量的溶质。
3.注意:
(1)溶质、溶剂、溶液的量均以质量来表示,单位要统一,最后结果以百分数形式存在;
(2)公式中的溶质质量必须是已溶解的物质的质量,未溶解的物质不是溶液的组成部分,当然也不是溶质;溶质可以是一种,也可以是两种或两种以上,所以溶液质量是所有溶质质量之和加上溶剂的质量,该溶液中某种溶质的质量分数即为该溶质的质量除以溶液的总质量。
[过渡]根据以上所学,同学们练习实验9-8配制两杯简单的溶液,并用溶质的质量分数进行比较。
[活动与探究](投影展示)
按下表所定的量配制氯化钠溶液(ρ水=1 g·cm-3)
溶质质量/g
溶剂质量/g
溶质的质量分数
10
90
10%
20
80
20%
[过渡]请用溶质的质量分数解决下述问题。
[投影]例1.在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150 kg的这种溶液,需要氯化钠和水的质量各是多少?
试管编号
溶液颜色比较
溶剂质量/g
溶质质量/g
溶液质量/g
溶质的质量分数
1
浅
20
0.1
20.1
0.5%
2
较浅
20
0.5
20.5
2.4%
3
较深
20
2
22
9.1%
比如试管1的溶质质量分数即为0.1g溶质除以20.1g溶液,再乘以100%,求得结果为0.5%;同理,可以计算出试管2、3溶质质量分数分别为2.4%、9.1%。
课题3-溶质的质量分数计算题(含答案)
溶质的质量分数计算题一、固体物质未完全溶解型1、20℃时,将50g NaCl放入100g水中,充分搅拌后所得NaCl溶液的溶质质量分数是(20℃时NaCl的溶解度为36g)二、结晶水合物溶于水型2、将10g胆矾溶解在90g水中,则所得溶液中溶质的质量分数为三、所加物质与水反应型3、将31g Na2O溶于69g水中,所得溶液中溶质的质量分数是多少?四、多种溶质型4、在常温下向100g 5%的氯化钠溶液中加入5g氯化钾粉末,完全溶解后,氯化钠溶液的溶质质量分数是五、将浓溶液加水稀释型5、把40g 30%的NaOH溶液加水至100g,取出其中的10g,这10g溶液中溶质的质量分数是六、与化学反应有关型6、向400g溶质的质量分数为4.9%的稀硫酸中加入足量的锌粒,充分反应后,求所得溶液中溶质的质量7、8g三氧化硫加入到92g水中完全溶解,求所得溶液的溶质质量分数?8、20℃向71g20%的硫酸钠溶液中加入30.6g氯化钡和氯化钠的混合物,反应恰好完全,求1、反应后所得溶液的溶质质量分数;2、将反应后的混合物过滤,所得滤渣的质量为多少g?(已知,20℃时,食盐的溶解度为36g)Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl9、含有杂质的5.5gNa2CO3固体投入36.5g10%的盐酸溶液中,刚好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数?(假设杂质不参与反应)七、与溶解度有关10、已知氯化铵在30℃时的溶解度为45.8克。
30℃时将68.7克氯化铵配制成400克的溶液,通过计算:(2)若不饱和,为了使其饱和,可用下面的方法:①蒸发溶剂法:需蒸发多少克水才能成为饱和溶液?②加溶质法:需再加入多少克氯化铵,溶液才能成为饱和溶液?11、将下列物质各10g分别投入90g水中,使之充分溶解。
请比较下列4种情况下所得溶液中溶质质量分数的大小顺序(注:Ca(OH)2的溶解度不超过0.2g)。
A.Na2OB.NaClC.CuSO4·5H2OD.CaO12、现有500g20℃的A物质溶液,若保持温度不变,蒸发掉20g水后,有5gA 析出,若再蒸发掉20g水后,又有7gA 析出,则在20℃时A物质的溶解度是13、20℃时,将一定质量的NH4NO3完全溶解于100g水中,将所得溶液分成两等份,其中一份蒸发18.75g 水,可使溶液饱和,另一份加入36g NH4NO3也达饱和,求⑴20℃时, NH4NO3的溶解度。
溶质的质量分数
课题3 课题 溶质的质量分 数
第一课时
试管 溶液颜 溶 剂 溶 质 溶 液 溶质质量 质量/g 质量 质量/g 质量 质量/g 分数 编号 色比较 质量 1 2 3
一、溶质的质量分数(ω) 溶质的质量分数( )
1.定义:溶质的质量分数是溶质质量与溶液质 定义: 定义 量之比 2.数学表达式: 数学表达式: 数学表达式 百分数 溶质质量 溶质质量 溶质的质量分数= 溶液质量 溶质的质量分数 溶液质量 X100% 3.含义: 含义: 含义 表示每100份质量的溶液中所溶解的 表示每 份质量的溶液中所溶解的 溶质质量。 溶质质量。 练习: 练习:P42讨论题 讨论题
0
m
0
B
m
0
C
m
0
D
m
注意:对一定温度下的饱和溶液,增加溶质, 注意: 一定温度下的饱和溶液,增加溶质, 下的饱和溶液
其溶质质量分数保持不变。 其溶质质量分数保持不变。 不变
练习
对一定温度下,100g硝酸钠的饱和溶液表述正确的 2. 对一定温度下,100g硝酸钠的饱和溶液表述正确的 是( D ) A.若升高温度,硝酸钠的溶解度不改变 若升高温度, 若升高温度 B.若加入10g的硝酸钠晶体 若加入10g的硝酸钠晶体, B.若加入10g的硝酸钠晶体,该溶液的质量分数增大 C.若把该溶液倒出50g, 若把该溶液倒出50g C.若把该溶液倒出50g,剩余溶液中溶质的质量分数减 小一半 D.若恒温蒸发溶剂 若恒温蒸发溶剂, D.若恒温蒸发溶剂,析出晶体后的剩余溶液的质量分数 保持不变
只表示溶质质量与溶液质 量之比, 量之比,并不代表具体的 溶液质量和溶质质量
4.基本计算: 基本计算: 基本计算 原则一: 原则一: 溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液 质量的单位必须统一 单位必须统一。 质量的单位必须统一。
九年级化学教案 溶质的质量分数9篇
九年级化学教案溶质的质量分数9篇溶质的质量分数 1教学目标掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
重点和难点重点:有关溶液中溶质的质量分数的计算。
难点:理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。
实验准备投影仪及相关图片。
实验用品:烧杯,试管,药匙,玻璃棒,量筒,水,食盐,硫酸铜固体,鸡蛋。
课时安排共2课时教学设计教学过程点评教师:同学们,你们在夏天喜欢游泳吗?学生:喜欢。
老师:那你们到水里后,是漂浮在水面上,还是沉在水下呀?学生:(七嘴八舌,有的说沉入水里,有的说漂在水面上,但大数人认为会沉到水下)老师:请同学们看下面几幅图片:(死海图片)老师:这是死海里的景象,你能解释一下,为什么人可以漂浮在水面上吗?学生:盐份多,浓度大。
老师:说得好!下面我们来做下面的实验,来具体说明,为什么会出现这样的奇景!活动与探究分小组进行探究实验。
(在下面两个方案中自选一个进行探究并填写表格)①鸡蛋在水中漂浮取一个烧杯,加入250 ml水后放入一只鸡蛋。
按下面的步骤进行实验并如实填写下表。
分析,在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同,判断的依据是什么?次序清水量加入的食盐量鸡蛋小结1250 g不放食沉?浮?2250 g1匙(约5克)沉?浮?3250 g2匙(约10克)沉?浮?4250 g3匙(约15克)沉?浮?…………用死海图片导入,简明扼要。
学生自主探究,在探究中形成“溶质质量分数”的概念。
②硫酸铜溶解于水在三只试管中各加入10 ml水,然后分别加入约0.5 g、1.0 g、1.5 g固体硫酸铜。
比较三种硫酸铜溶液的颜色。
分析,在这三支试管中溶液的组成是否相同,判断的依据是什么?编号溶液颜色清水量硫酸铜的质量溶液质量123师生一起归纳小结:①对于有色溶液,可以根据颜色来粗略的区分溶液是浓还是稀:一般来说,颜色越深,溶液越浓。
②但对于像实验1中形成的无色溶液来说,显然就不能用颜色来判断溶液的浓与稀了,那么我们如何才能知道这种溶液的组成呢?教师:其实,表示溶液组成的方法有很多,今天我们给大家介绍的是溶质的质量分数。
溶质的质量分数-PPT课件
溶质质量=溶液体积×溶液密度×溶质质量分数
M质= v ·ρ·P%
13
解:设需要质量分数为98%的浓硫酸 的体积为x。
500mL×1.14g/cm3×20% =x ·1.84g/cm3×98%
x = 63.2cm3 答:需要63.2mL质量分数为98%
的浓硫酸。
14
解:设加水的质量为x。
50g×98% =(50g + x)×20%
x = 195g 答:需水195g。
12
例2、配制500mL质量分数为20%的 稀硫酸溶液,为1.14g/cm3, 98%的硫酸密度为1.84g/cm3
1mL=1cm3
课题3 溶质的质量分数
1
一、溶质的质量分数(P%)
1.定义:溶质质量与溶液质量之比
2.数学表达式:
溶质的质量分数
溶质质量 溶液质量
100%
溶质质量 溶质质量 溶剂质量 100%
2
(1)、溶质的质量分数
溶质质量 溶液质量
100%
溶质质量 溶质质量 溶剂质量 100%
(2)溶质质量 = 溶液质量× 溶质质量分数
(M质) (M液)
(P%)
3
例1、从一瓶氯化钾的溶液中取 出20g溶液蒸干后得到2.8g氯化 钾固体,求这瓶溶液溶质的质量 分数。
解:溶质的质量分数
溶质的质量 溶液的质量
100%
2.8g 100% 14% 20g
答:这瓶溶液中氯化钾的质量 分数为14%
4
例2、在农业上,常需要用质量分数 为16%的氯化钠溶液来选种。配制 150kg这种溶液,需要氯化钠和水 的质量各是多少?
解: 氯化钠: 150kg× 16%=24kg
人教版(五四学制)化学九年级全册 第二单元 课题3 溶质的质量分数 教案
课题3 溶质的质量分数教学目标:知识与技能1.掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。
2.会进行溶液稀释问题的处理。
过程与方法通过质量分数的简单计算,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。
情感态度与价值观让学生在练习计算的过程中,了解溶液于生产的广泛联系,了解学习化学的最终目的是为社会服务。
教学重点:溶液的质量分数的概念的引入。
教学难点:溶液的质量分数的应用。
教学过程:一、引入新课在实际应用中,常要准确知道一定量的溶液里含有溶质的质量。
如在施用农药时,过浓会毒害农作物,过稀则不能有效地杀虫灭菌。
因此,我们需要知道溶液的浓稀程度,也就是溶液的组成。
二、新课学习演示实验9-7在3支试管中各加入20mL的水,然后分别加入约0.1g、0.5g、2g的固体硫酸铜,然后观察现象。
浓溶液和稀溶液归纳:对有色溶液来说,根据颜色深浅可以区分溶液是浓还是稀。
用浓稀溶液不能准确的表示一定量的溶液里溶质的多少。
实际应用时,常常需要准确知道一定量的溶液里所含溶质的量——即溶液组成的确切表示。
表示溶液组成的方法很多,通常用溶液中溶质的质量分数来表示溶液的组成。
(一)、溶质的质量分数1.定义:溶质质量与溶液质量之比2.公式:(1)溶质的质量分数=溶质质量(g)/溶液质量(g)×100%注意:单位要统一(2)溶质的质量分数=溶质质量 /(溶剂质量 +溶质质量)×100% (3)溶质质量 = 溶液质量×溶质质量分数试管编号溶液颜色比较溶剂质量/g 溶质质量/g 溶液质量/g 溶质的质量分数1 浅蓝色20 0.1 20.1 0.5%2 蓝色20 0.5 20.5 2.4%3 深蓝色20 2 22 9.1%对有色溶液来说,溶液中溶质的质量分数越大,溶液的颜色就越深。
‚溶液的“浓”和“稀”与质量分数的关系——溶液越浓,溶质质量分数越大讨论:课本实验 9-8按表所定的量配制氯化钠溶液3.饱和溶液溶质质量分数的计算溶质的质量分数35%是指:100g溶液中含有35g溶质。
专题复习-溶质的质量分数的计算
课题3 溶质的质量分数1、定义:溶液中溶质的质量分数是与之比。
2、公式:溶质的质量分数= = 。
(1)溶质质量= ×溶质质量分数。
(2)溶液质量= ÷= 质量+ 质量。
【思考】1.从100 g 20%的某溶液中取出l0 ml后,剩余溶液中溶质的质量分数是。
2.下列对“10%的食盐溶液”含义的解释中,正确的是()(多项)A。
100g水中溶解了10g食盐B。
100g食盐溶液中溶解有l0g食盐C.将10g食盐溶解于90g水中得到的溶液D.将食盐与水按l:10的质量比配成溶液3。
某果汁饮料中果蔬汁含量≥20%,其含义是什么?。
知识点2:有关溶质质量分数的简单计算例1.把10g氯化钠放入40g水中,完全溶解后,溶液中氯化钠的质量分数是多少?例2.在20℃时,将40g氯化钠放入100g水中,结果有4g固体剩余,求溶液中溶质的质量分数。
例3.将40g10%的氯化钠溶液和60g20%的氢氧化钠溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数。
例4。
现有50g质量分数为5%的氯化钠溶液,通过下列方法后,计算改进后溶液中溶质的质量分数。
(1)向原溶液中加入2.5g氯化钠晶体,固体完全溶解.解:(2)向原溶液中加入50g水。
解:(3)把溶剂蒸发掉25g,无晶体析出.解:(4)向原溶液中加入50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
解:例5. 20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,则在该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为多少?【思考】对于某温度下的饱和溶液,若已知溶解度(S),则溶液中溶质的质量分数为。
【讨论】一定温度时,某物质的溶解度为αg,形成的饱和溶液中溶质的质量分数为b%,则a与b的大小关系为( )A。
a大于b B. a等于b C. a小于b D.无法判断在20℃时,食盐的溶解度是36g。
在20℃时,将25g食盐放入50g水中,所得溶液中溶质的质量分数.知识点1、溶液稀释问题的计算关键:稀释前溶质的质量稀释后溶质的质量。
课题3__溶质的质量分数
练习:配制10%硫酸98g,要98%硫酸(密度 为1.84g/m L )多少mL ?
解:设需要98%硫酸的体积为V
V1.84g/mL 98% = 98g 10%
98g 10% 5.4m L V= 1.84g / mL 98%
答:要98%硫酸5.4mL
练习:配制10%硫酸98g,要98%硫酸(密度 为1.84g/m L )多少mL ?需要加入水多少克?
课题3 溶质的质量分数
实验9-5
药品:水10mL 硫酸铜 仪器:试管 滴管
颜色:
淡蓝
蓝色
深蓝
喷洒药水
飞机喷洒农药
药液太稀不能杀死害虫 和病菌,但药液太浓又 会毒害农作物或树木.
一、溶质质量分数
是溶质质量和溶液质量之比 。 1、定义:
2、公式:
溶质质量 溶质质量分数= 100% 溶液质量
[实验9-6]
向 20% 的某浓溶液中加水后溶液、溶质 和溶剂的质量如何变化? 如何解决有关溶 液稀释的计算?
[题型三] :有关溶液稀释或浓缩的计算 计算的依据 :
稀释前溶质质量 = 稀释后溶质质量 浓缩前溶质质量 = 浓缩后溶质质量
1、配制100mL密度为1.1g/mL的20%的NaCl溶液 需要多少gNaCl和多少g水?
解:设需要98%硫酸的质量为X 500mL 1.14g/mL20%= x98% 500mL 1.14g/mL 20% 116 .3 g x= 98% 116.3g 需要浓硫酸的体积: 63.2m l 1.84g / m l
需要水的质量: 500mL 1.14g/mL-116.3g=453.7g
X = 36.5g
Y=5.85g 答:略
5.85g 100% 7.7% NaCl% = 40g 36.5 g
第2单元 课题3 第1课时 溶质质量分数
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正 确的是__B_E__(填序号)。
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变 C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大 E.该饱和溶液还可以溶解其他物质
11.分类是初中化学常用的学习方法。张南同学梳理初中
的化学教科书发现,书中出现了很多“含量”一词。请根据
质量分数增大一倍,以下操作可以实现该目的的是 ( B ) A.加入20克氯化钠固体 B.加入25克氯化钠固体
C.倒掉100克溶液
D.蒸发掉90克溶剂
3.向90g10%的硝酸钠溶液中加入10g硫酸钾并搅拌至完
全溶解,则所得溶液中硝酸钠的溶质的质量分数是 ( C )
A.19%
B.10%
C.9%
D.无法计算
一倍,应采用的方法是
( C)
A.把溶剂蒸发掉一半
B.加人2.5gNaCl固体
C.把溶剂蒸发掉25g
D.加入50g质量分数为5%的NaCl溶液
9.(1)5g氯化钠完全溶于95g水中,所得溶液溶质质量分数 为( 5% )
(2)将40g15%硝酸钾溶液蒸干,可得硝酸钾固体质量( 6g ) (3)要将3g硝酸钾固体溶解于水,可得20%的硝酸钾溶液
4.下列有关溶液的说法中,正确的是
(C )
A.从硝酸钾溶液中得到KNO3晶体的方法是蒸发结晶 B.升高温度或增大压强均可以增大CO2在水中的溶解度 C.将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得
溶液中溶质的质量一定减小
D.室温下,将10g硝酸钠完全溶于100g水中,所得溶液中
溶质的质量分数为10%
5.将20℃时的硝酸钾饱和溶液升温到50℃(不考虑水分的
蒸发),一定发生改变的是
溶质的质量分数
课题 3 溶质的质量分数(第一课时)(1)理解溶质质量分数概念的含义,记住溶质质量分数的计算式。
(2)学会已知溶质、溶液质量、溶质质量分数中三者之二,求第三个量。
掌握规 范的解题格式。
(1)通过自学、讨论、分析、总结等手段,准确体味理解概念的内涵。
(2)培养缜密审题水平和良好的总结归纳、表述水平。
(1)形成良好的规范解题的习惯。
重点:溶质质量分数的概念及简单计算。
难点:对溶质质量分数的准确理解及应用。
1. 在实际生活中,学生对溶液的浓、稀的粗略理解。
2. 学生在数学中已学过的“百分数”以及化学中已学的元素质量分数的计算为溶质质量分数的学习奠定了基础。
3. 多媒体。
阅读所给材料,完成下列习题:“溶液”一词对同学们可能并不目生,它是由一种或者几种物质分散在另一种物质 中形成的均一的、稳定的混合物。
被溶解的物质叫做溶质;溶解其他物质的物质叫 做溶剂(水是最常用的溶剂),所以溶液是由溶质和溶剂组成的。
例如:将蔗糖溶于 水形成蔗糖溶液,其中蔗糖是溶质,水是溶剂;硫酸溶于水形成的硫酸溶液中,硫 酸是溶质,水是溶剂。
写出下列溶液中溶质、溶剂的化学式:(1)硫酸铜溶液 (2)氯化钠溶液 (3)酒精溶液 溶质溶质 溶质 ,溶剂 ,溶剂,溶剂2.判断下列说法是否准确:(1) 10 克食盐彻底溶解于 100 克水中,所得溶液的质量为 110 克。
( ) (2) 10 毫升酒精溶于 100 毫升水中,所得溶液的体积为 110 毫升。
( )(3) 1gCuSO 溶于 10g 水形成的溶液和 1gCuSO 溶于水形成 10g 溶液,两种溶液的 4 4组成是一样的。
共几课时 第几课时新授31; ; ;课型1.写出下列溶液中溶质、溶剂的化学式:(1) 硫酸铜溶液溶质 CuSO ,溶剂4H O ;2(2)氯化钠溶液溶质 NaCl ,溶剂H O ;2(3)酒精溶液溶质 C H OH ,溶2 5剂 H O ;22.判断下列说法是否准确:(1) 10 克食盐彻底溶解于 100 克水中,所得溶液的质量为110 克。
课题3溶质的质量分数
• 解:20℃时食盐饱和溶液的溶质质 量分数为
•36 •10g0g+ 36g
•答:略
•=26.5%
•2020/7/22
•溶质质量分数与溶解度的比较
• 饱和溶液的 • 溶解度
•溶质质量分数= •100g+溶解 度
•2020/7/22
• 向20%的某浓溶液中加水后溶液、溶质 和溶剂的质量如何变化?如何解决有关溶液 稀释的计算?
•用“挖水法”和“整体法”求生成物溶液的质量
•2020/7/22
•用“挖水法”和“整体法”求生成物溶液的质量
•“挖水法”:将反应物溶液中的水的质量计算 出来,就是生成物中水的质量。(因水不参 加反应,反应前后质量不变,变化的仅仅是 溶质。)
•“整体法”:将所有加入烧杯的物质总质量减 去反应后不属于烧杯中溶液的物质的质量, 就是反应后的溶液质量。(一般产生的气体 或沉淀要减掉,或者没有反应完的反应物要 减掉。)
•2020/7/22
•拓展练习 1:
• 1、100克40%的氢氧化钠溶液恰好 与200克硫酸铜溶液完全反应,求: •(1)生成沉淀多少克? •(2)硫酸铜溶液中溶质质量分数? •*(3)生成物溶液中溶质质量分数?
•
•2020/7/22
课题3溶质的质量分数
2020年7月22日星期三
•一、有关溶质的质量分数的计算
•计算式:
•溶质质
•溶质的质量分数= •
量•溶液质量 ×100%
•溶液质量=溶剂质量+溶质质量
•= 溶液体积x溶液密度 •= 溶质质量÷溶质质量分数
•2020/7/22
• 例1、已知20℃时食盐的溶解度为36g, 求20℃时食盐饱和溶液的溶质质量分数。
• [题型三] :有关溶液稀释或浓缩的计 算 •计算的依据 :
九年级化学溶质的质量分数1
课题3 溶质的质量分数
一、溶液组成的表示方法
正确理解“浓”和“稀”溶液
溶质的质量分数
= =
溶质质量 ×100% 溶液质量 溶质质量
溶质质量+溶剂质量
×100%
二、溶质质量分数的计算
稀释的计算
现有100g质量分数为20%的NaCl溶液, 需加多少水将其稀释为质量分数为10%的 NaCl溶液?
白重炙の背影.这少族长就是生猛啊,走到哪,女人玩到哪,现在倒好,直接带女人上山打野战了. …… "吃东西,饿了吧!" 白重炙钻进帐篷,见暗月已经脱了长袍,露出一声青色の劲装,紧身の武士服将暗月凹凸有致の身材勾勒の几多勾魂,一吞口水,直接坐在暗月身边,将腿子肉递过了过去,同时 又从怀里拿出一罐不咋大的酒和清水,摆在地上. "哼,算你呀还有点良心!"暗月微微一笑,媚意天成,伸了个懒腰,接过烤肉,大口吞咽起来. "嘿嘿,俺の女人,没有人说俺没有良心!"白重炙轻轻从身后揽住暗月纤の蛮腰,将头埋在她散发の淡淡幽香の青丝内,淡淡说道:"俺总是那么认为,如果 男人不能让自己の女人幸福,那么这个男人就非常失败,最少做人很失败." "唔!" 听着白重炙发自内心の话语,暗月停止啃咬烤肉,眼中闪过一丝感动.同时……又闪过一丝痛苦和悲凉,最后她将烤肉放下,转过身子将白重炙用力の抱住,狂吻起来. "让俺幸福吧,不咋大的男人!" 随着暗月一句 诱人の轻呢,不咋大的帐篷内顿时春意浓烈起来. …… 第二日,大部队直接开拔,而白家の队伍,除了多了一名躲在白重炙身后全身黑袍の女子外,一切照旧. 大部队成一张拉网不断の朝蛮荒山脉深处前行.几日之后已经达到了蛮荒山脉危险の最深处,在往内走就要达到山脉の中心,核心区域了. 一路上,虽然也遇到了许多强大の魔智,大战不咋大的战无数次,各世家の强者也有死伤.但是因为夜青牛他们七八名圣人境强者の强大武力支撑下,倒是没有很大の伤亡.路上遇到了数只强大の八级魔智,圣人境强者都是直接出手,要么直接灭杀,要么负伤逃逸. 只是很奇怪の是,这么多天了,大部 队这样仔细の检索竟然没有发现狸香智.看来这次狸香智很有可能躲在了核心区域,或者跑到了蛮荒山脉の另外一边,靠近蛮神府の那一边. 休整一夜,大部队直接开拔,直接进入了蛮荒山脉の最危险区域,核心区域. 只是不到半日,前面就出事了,花家の探子带回来一些惊人の消息. "报,前方出 现一群八级魔智,最少有上百只,正朝这边涌来!"花家の探子满脸の惊恐,浑身有些颤抖の说道. 本书来自 品&书#网 当前 第叁壹柒章 土匪 文章阅读 "八级魔智?还是上百只?" 这个消息彻底将大家震动了,八级魔智倒是不咋大的事,只是上百只八级魔智就有点恐怖了!全场の人除了几名圣人 境强者,纷纷变色了.请大家检索(品#书……网)看最全!更新最快の "白家所以诸侯境子弟听令,全体退到危险区域,等候命令!" "风家诸侯境子弟,全部退后,快!" "所有诸侯境练家子,全部后退,去危险区域联合防守,等候命令!" "……" 几名圣人境强者,面色虽然没有多大改变,但是同时 在第一时候下达了命令.八级魔智对于他们来说虽然是不咋大的事一件.但是等会大战开始,他们可没时候去照顾这些诸侯境の练家子.并且核心区域出现如此怪事,让他们微微有些惊疑,莫非里面发生了什么事?导致魔智暴动了? 几个命令下去,所有の诸侯境练家子全部撤退の干干净净,全场只留 下数百名清一色の帝王境强者,以及各世家の公子们.几名圣人境强者倒是没有让自家の公子们退去,毕竟这可是很好の涨见识机会. "熬!熬!" 随着阵阵低沉の吼声,以及宛如万马奔腾の奔跑声,前方快速出现无数高大火红の影子.这些魔智,都是清一色の粗壮火红身子,身高三米多,身长四五 米,四肢粗壮但是很矮不咋大的,头顶上有双角,头像巨龙,眼红如血,浑身却冒着青色の火焰. "火麟智?" 夜青牛眼中冒出淡淡の疑惑,这种魔智在迷雾森林倒是常见,只是没想到不咋大的不咋大的の蛮荒山脉竟然又这么多火麟智.不过他没有多想,手高高挥起,让白家の强者准备进攻. "咻!" 火 麟智携着滚滚の热浪,飞速冲入众人前面百米距离の时候.四方同时亮起无数道不同颜色の光芒,几个光罩凭空出现,将前方の火麟智统统笼罩进去. "进攻!" 夜青牛对于这种级别の魔智倒是懒得出手,见夜白虎开启了圣域,他则开始指挥白家の强者,开始进攻.火麟智属于八级下阶魔智,并且夜 白虎开启了圣域,会大幅度降低火麟智の移动攻击速度,让世家の帝王境练家子去对战一番,可以增加他们の实战经验. "杀啊!" "妖物,看俺の…霸气爷们波!" "霸气炽火波,给俺破!" 一时候,四处の各世家帝王境强者纷纷出手,和火麟智大战起来.战气破空声,火麟智怒吼声,练家子暴喝声, 爆炸声此起彼伏,好不壮观! "在这待着,看你呀男人如何降妖斩魔!" 白重炙观看一阵,也手痒了起来.手一抹,一把两米长の黑色长刀凭空出现在手中.对着身边の暗月嘱咐一声,和夜青牛点了点头,脚底战气狂涌而出,直接战智合体,朝前奔去. 白重炙上次在落神山吃了没有武技の亏,回到白家 堡之后,直接去夜天龙那里将白家の几种圣技全部抄了一遍.学习了良久,有两种攻击の技能也大概掌握了一些,此时有如此好の对战机会当然不会放过. "灭世斩!" 重重一跃,跳在半空,冲到一头火麟智前.白重炙不敢大意,决定先试试这火麟智の厉害程度,一出来就是最强攻击力. 人在半空,屠 神刀高高举起,闪电般劈下.青色の刀浪在屠神刀上吞吐,盘旋,最后化成一条青色の火龙,直接朝前方の火麟智の身体狂奔而出. "砰!" 火麟智感受到了危机,巨大头颅怒吼一声.转头过来吐出一条青色火焰,身体上の火焰也更盛了几分. 似乎它想凭借吐出の火焰以及身体上の防御火焰,硬抗白 重炙刀气化成の火龙.只是,白重炙那道火龙竟然无视它喷出の火焰,直接穿透,重重の砸在了它庞大の身躯.一阵耀眼の爆炸陡然响起,火麟智庞大の身躯直接被炸开了一些大洞.强大の冲击力更是将它巨大の身躯直接击飞,重重砸在后面の一头火麟智上,将后面の火麟智一同砸在地上,直接毙命. "额!这火麟智看起很威猛,实力也不怎么样嘛!" 白重炙撇了撇嘴巴,有些不屑说道. 旁边の白家练家子却是集体苦笑起来.你呀实力强,又是圣智合体,又是圣器,又是圣技,当然不感觉怎么样.他们却一人战一头火麟智极其辛苦.有些人甚至还只能苦苦防御. 其实倒不是火麟智不强.只是白重炙 低估了他の实力.不算合体技能,就本身白重炙の战力现在也是极其强大了. 帝王境一重の实力,战智合体之后更是达到了帝王境三重の战力.加上他の屠神刀の百分之两百の战气加成,最重要の是他の灭世斩の强大威力.秒杀一头火麟智算是在正常不过了.并且这火麟智还是在夜白虎の圣域笼罩 之内,速度大减,等于是一些活靶子,站着给你呀打,这就更简单了. "灵魂混乱!" 一条妖yawの紫光亮起,白重炙看着附近の世家练家子战斗得有些辛苦,决定帮他们一把. 直接将附件の几只火麟智眩晕,屠神刀一扫,再次秒杀几头火麟智,让白家练家子の压力顿渐.这才对上一头火麟智,慢慢对战 起来,磨练起新の圣技起来. 白重炙一发威,白家练家子全部轻松起来,两人一只火麟智轻松游战起来. 这边の情况倒是把别の世家の练家子羡慕の要死.而白重炙出手之后也明显没有,去帮他们顺便解决一下の心思.无奈之下他们只能闷头苦战,而别の世家圣人境强者见白家圣人境强者没有出手, 也不好意思出手,只得用恨铁不成钢の眼神望着自己家の子弟. 半个不咋大的时之后,众人才艰苦の把全部の火麟智杀光.并且还是在白家练家子の帮忙下才能快速杀光. 只是…她们却非但没有感激白家练家子,反而在心里不断の鄙夷起白家の练家子起来. 为何? 因为白家の练家子杀光了他们 那边の火麟智,冲过来帮忙の时候,专门挑那些受伤の火麟**战.麻利の把火麟智剁了之后,再用比杀火麟智还要快数倍の速度,将火麟智の魔晶收起,而带头の…赫然就是白家の少族长白重炙. 你呀说你呀来帮忙,俺们很感激. 但是你呀就不能挑那些没受伤の杀?杀了就杀了呗?为何
课题3溶质的质量分数
用托盘天平称3gNaCl固体,倒入烧杯中 2、称量 (或量取) 用量筒量取47m L水的体积,倒入盛有NaCl
的烧杯中
3、溶解:用玻璃棒搅拌烧杯中的溶液,使NaCl溶解
4、把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签。 (标签上应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数)
10% 20%
填表:
氯化钠 的质量
30克 24克
90克 90克 80克
水的质量
90克
氯化钠溶液 的质量
120克
溶质的 质量分数
25%
126克 150克 16%
10克 100克 90%
90克 180克 50%
120克 200克 40%
二、有关溶质质量分数的计算
[题型一] :有关溶质、溶剂和溶液之间的换算
溶质质量分数与溶解度的比较
溶质的质量分数36% 是指:100g溶液中含有36g溶质。 溶质T0C时溶解度36g是指:
在T0C 时,100g水最多溶解该溶质36g。
饱和溶液的溶质质量分数= 溶解度
100g+溶解度
在一定温度下的饱和溶液是最浓的溶液。
溶质质量分数
意义
温度 溶剂量 是否饱和 单位
表示溶液中溶质 质量的多少
H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2
65
2
100g X
X
0.8g
98 65 100g X
65 2 x 0.8g
X=66.3g
答:略
X=26g
[题型四]: 有关化学方程式的计算
注意点:溶液是混合物,溶液的质量不能直接代入
化学方程式中计算,必须换算成溶质的质量。
九年级化学溶质的质量分数(201910)
2、若配制20%的KNO3溶液1000g, 需要KNO3和水各多少克?
3、配制20mL10%的NaOH溶液 (密度为1.1g/cm3 ) 需要NaOH 和水各多少克?
复习提问:
1、对于70g10%的硝酸钾溶液 ①若蒸发30g水且无晶体析出,此时溶 液的质量分数为多少? ②若加入15g硝酸钾晶体并完全溶解, 此时溶质的质量分数又为多少?
课题3 溶质的质量分数
一、溶质的质量分数(P%)
1.定义:溶质质量与溶液质量之比
2.数学表达式:
溶质的质量分数
溶质质量 溶液质量
100%
溶质质量 溶质质量 溶剂质量 100%
(1)、溶质的质量分数
溶质质量 溶液质量
100%
溶质质量 溶质质量 溶剂质量 100%
(2)溶质质量 = 溶液质量× 溶质质量分数
(M质) (M液)
(P%)
;微信群 https:// 微信群
;
伏念败 ’主当劳客 九姓者 皆叛去 若诚心审固者 师古病 违者斩 "振许为请 "总泣且谢 死者相枕藉 且近泾 郭台 仁恭求战 以五骑送境上 凡二十六年 即发三姓葛逻禄兵与献共击之 会仆固怀恩反 遣使者奉表来 辛荣廓州 易入寇 则戎心止矣 五帝 由是寇代州 少垒皆没 进左金吾卫大 将军 明年 壁阿井 金涂银又次之 乃克宴 "笞其使 年七十余 诸酋尊畏 营州都督薛万淑出畅武道 赐号吐乌过拔阙可汗 十四年 又交通吐蕃 华与车鼻子陟苾特勒斗死 良贲 因回攻大安 共相啸合数千人 具群马 与武俊拒燧 酋大惭 处蜜等罪 故军得以安 弃兄背君如脱屣 唯瑗 妻承寀 或 曰降主费多 为人豪纵 以牛马为牲 咄陆不肯听 白孝德 袭古挈余众将入西州 稹不奉诏 与从谏厚善 维州守将悉怛谋挈城以降 擢御史
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对于有色溶液来说,根据颜色的深浅可以区分溶液是浓 还是稀。但这种方法比较粗略,不能准确地表明一定量的 溶液里究竟含有多少溶质。
•
通过观察颜色、尝味道等方法来判 断溶液的浓稀,仅仅是判断溶液浓稀粗 略的方法。 • 我们应该学习商家向消费者介绍产 品那样明确地表示出溶液的组成。其中 表示溶液组成的方法有多种,这里主要 认识溶质的质量分数。
溶质的质量分数能准确地表示某溶液的组成,也能比 较不同溶液浓度的大小,在生产、生活中广泛应用。这 也说明了化学就在我们的身边。
练习 下面是一位同学配制一定溶质质量分数 的氯化钠溶液时的流程图,请找出其中的错误, 并说明理由。
1. 2. 3. 4.
下图是某同学配制50 g 5%的氯化钠溶液的全过 程:
解:设纯硫酸质量为X,生成硫酸锌和氢气质量分别为Y、Z。 Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2↑
65 13g 98 X 161 Y 2 Z
65
⑴
13g X =
=
98 X 13g×98 65 19.6g 100g
=19.6g ×100%=19.6%
则w(H2SO4)=
解:设纯硫酸质量为X,生成硫酸锌和氢气质量分别为Y、Z
观察与思考 :
实验9-7
在三支试管中各加入0.1g、0.5g、2g固体硫酸铜 ,然后分别加入20mL水。比较三种溶液的颜色。
试管 溶液颜 溶 剂 溶 质 溶 液 编号 色比较 质量/g 质量/g 质量/g 1 2 3
浅
20
0.1
20.1
较深
深
20
20
0.5
2
20.5
22
实验9-7
颜色:
淡蓝
蓝色
深蓝
【练习】 配制500mL质量分数为10% 的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3),需 要氢氧化钠和水各多少克? 提示:
溶质质量=溶液质量×溶质质量分数 =(溶液体积×密度)×溶质质量分数
溶剂质量=溶液质量-溶质质量
① 溶质的质量分数表示溶质质量与溶液质量之比, 并不是溶质质量与溶剂质量之比。 ②溶质的质量分数一般用百分数表示。 ③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液质量的 单位必须统一。 ④计算式中溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质 量,没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。
1.生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9%, 它的含义是什么? 含义:每100g生理盐水中含有0.9g氯化钠
2.某硫酸钠溶液中硫酸钠的质量分数为 38%,下列描述正确的是 ① ①每100 g的溶液里有硫酸钠38 g。 ②每100 mL的溶液里有硫酸钠38 mL。
分析:200C时50g水若溶不下20gNaCl,则溶液中溶 质的质量应为18g。 解: 设200C时,50g水中最多溶解NaCl的质量为X。
65 ⑶ 13g Y =
=
161 Y 13g×161 65 32.2g
=32.2g
则w(ZnSO4)=
×100%=28.6% 13g+100g-0.4g
分析:解决这道题的关键是什么?
溶液稀释前后,溶质的质量不变
解:
⑷设加水的质量为m。 112.6g×28.6%=(112.6g+m)×20%
则: m=48.4g
二、配制溶质质量分数一定的溶液
3.可造成配制的溶液质量分数偏低的实验操作因素 ①用天平称量时,指针 右 偏。 ②转移固体时, 有部分固体残留在纸上或洒出 。 ③用量筒量取水时,用 仰 视方法量取。 水 ④烧杯中残留有 。 4.可造成配制的溶液质量分数偏高的实验操作因素:
①溶解时水洒出一些;②用俯视方法量取水。
想一想:已知溶质和溶
剂的量,这样的溶液我们 会配制了。哪如何求出已 知溶液中溶质和溶剂的质 量呢?
比一比
看谁算得快
溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数 溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
A B C D
溶质 质量 20g 10g
40g
溶剂 质量
80g
溶液 质量 100g
100g
溶液中溶质 的质量分数
20% 10%
90g
160g 135g
200g
150g
20% 10%
15g
理解与应用
答:需要24Kg氯化钠和126Kg水。
【例1】在农业生产中,常需要用质量分数为16%的氯 化钠溶液来选种。现要配制150Kg这种溶液,需要氯化 钠和水的质量各是多少? 溶质质量 解: 溶质的质量分数 100% 溶液质量 溶质质量 溶液质量 溶质的质量分数 150Kg 16% 24Kg 溶剂质量 溶液质量 溶质质量 150Kg 24Kg 有没有其他的方法? 126Kg 或= 150Kg × (1-16% )=126Kg
• ⑵ 20升无水酒精溶解在80升水中,所得溶液的质量分数 为20%; • ⑶20克氯化钠完全溶解在80千克水中,所得溶液的质量 分数为20%; • ⑷20℃时,NaCl的溶解度为36g,则在20℃时,40克 NaCl溶解在100克水中所得溶液中溶质质量为40克,溶液 质量为140克。
人教版化学第九单元课题3
【例题】200C时,NaCl的溶解度是36g。 200C 在50g水放入20gNaCl,则求所得溶 液的溶质质量分数?
36g
100g
=
x
50g
100%或
x = 18g < 20g
则溶质在溶液中的质量分数为:
18g × 50g+18g
36g
100g+36g
×100% = 26.5%
20℃时氯化钠的溶解度是36g,这句话的含义是什 么?将其关系代入下表:
(1)所需氯化钠的质量是 2.5g ,现实验室中有10 mL、 50 mL、100 mL等不同规格的量筒,配制上述溶液时最 50 好选用 mL的量筒。 (2)请找出上图中的错误:① 瓶塞正放 ② 药品砝码位置颠倒 ③量筒没有沿烧杯内壁倾倒水 (3)如果配制的氯化钠溶液中NaCl 的质量分数小于 5%,则可能造成误差的操作原因有(至少举出两点) ① ②
温度 20℃ 溶质的质量 36g 溶剂的质量 100g 溶液的质量 100g+36g
一定温度下,某物质的饱和溶液的溶 质质量分数: 饱和溶液中的
溶解度S
溶质质量分数=
100g+溶解度S
溶质质量分数与溶解度的联系和区别
溶质的质量分数36% 是指:每 100g溶液 中含有36g溶质。
溶质t0C时溶解度36g是指: 在t0C 时, 100g水最多溶解该溶质36g。
Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2↑
65 13g 98 X 161 Y 2 Z
⑵
65 13g
2 = Z 13g×2 Z = 65
= 0.4g (氢气)
解:设纯硫酸质量为X,生成硫酸锌和氢气质量分别为Y、Z
Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2↑
65 13g 98 X 161 Y 2 Z
分析:解决这道题的关键是什么?
溶液稀释前后溶质的质量不变
解:设稀释后溶液的质量为x。
50g× 98%=X × 20%
X=245g
需要水的质量=245g-50g=195g
答:需要水的质量为195g。
三、稀释问题 观点:溶液稀释前后,溶质的质量不变。 若有某溶液Ag,其溶质的质量分数为a%,稀 释后得到溶质质量分数为b%的溶液Bg。 则有:
【综合计算专题】 溶质质量分数在化学方程式中应用
• 解题思路
⒈化学方程式用于解决相关的纯物质质量,即代入 的已知量和未知量均为纯量,则溶液中只有溶质 参加化学反应。 (溶质质量=溶液质量×溶质质量分数) 2.反应后溶液质量可运用质量守恒法来解决: 反应后溶液的质量=
反应前物质的质量总和- 生成气体(或沉淀)质量
饱和溶液的
溶解度
溶质质量分数=
100g+溶解度
葡萄糖注射液的浓度
生理盐水中NaCl的含量
0.9%
10%
人教版化学第九单元课题3
课后小结
1.什么是溶质的质量分数?
2.溶质质量分数与溶解度的联系和区别: 一定温度下:某物质的饱和溶液的溶质质量分数
溶解度
溶质质量分数=
100g+溶解度
例2 化学实验室现在有98%的浓硫酸,但在实 验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分 数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸 溶液,需要多少克水?
复 习
1.什么叫饱和溶液? 2.KNO3不饱和溶液怎样变成饱和 溶液?
3.Ca(OH)2饱和溶液怎样变成不饱和 溶液?
“张裕”葡萄酒庄园 在种植解百纳优质葡萄, 根据受病虫害程液作低 毒高效的杀菌剂,农技 师配制三种不同浓度的 硫酸铜溶度不同,需要 配制波尔多液:如何配 呢?我们来当一下农技 师。
Ag×a% = Bg×b%
(稀释前) (稀释后)
【练习】某工厂化验室配制5000g20%的盐 酸,需要38%的盐酸(密度为1.19g/mL)的 盐酸多少毫升?
设盐酸体积为X。 (稀释前)
X=2211.4mL
(稀释后)
(X×1.19g/mL)×38%=5000g×20%
配制步骤
1.计算 2.称量 3.溶解 4.装瓶
1 2 3
浅 较深 深
20 20 20
0.1 0.5 2
20.1 20.5 22
0.05% 2.44%
9.09%
结论:一般而言,有色溶液的颜色深些其溶质的质量分数大些。
实验9-8
溶质质量 溶剂质量 溶液中溶质质量分数
10g
20g
90g
80g
10%
20%
• ⑴50克硝酸钾完全溶解在100克水中,所得溶液质量分数 为50%;
【注明】其中反应前物质包括参加反应的纯物质 和溶液,但不包括难溶于水的杂质部分。