浙江省嘉兴市秀洲区七年级主题班会《与成功相约》课件
成功法则主题班会PPT课件
我们邀请到几位成功人士来分享他们的成功经验。他们分享了从小到大的奋斗历程,以及如何克服各种困难最终实现梦想的故事。这些珍贵的人生经验给我们以启示和鼓舞。
成功之路的启示
从他们的经历中,我们总结出几个成功的关键因素:坚持目标、勇于创新、善于管理时间、注重自我提升。这些经验为我们指明了成功之路,让我们对未来充满信心和决心。
避免信息过载和分心,专注于手头任务,提高工作效率。
合理安排工作时间
适当安排工作时间,合理使用短暂休息时间,保持工作和生活平衡。
学习与自我提升
终身学习
保持学习态度,不断充实自己,是成功的根本。学习可以帮助我们掌握新技能,拓展视野。
自我提升
通过持续的学习和实践,我们可以不断完善自己,提高个人素质。这是实现自我价值的关键。
相信自己,不断超越
成就目标
通过自我信任和努力奋斗,我们能够不断创造新的成就,突破自我局限。
持续提升
只有保持学习和成长的心态,才能不断进步,实现更高远的目标。
激发动力
深信自己,保持积极正能量,这将成为我们前进的强大动力。
成功之路的启示
成功之路并非一帆风顺,而是通往自我完善和提升的漫长征程。我们要时刻保持积极的心态,保持学习和创新的欲望,不断超越自我,在挫折中成长,在历练中获得智慧。只有坚持不懈,虚心求教,才能真正实现人生价值的最大化。
成功路上的障碍与应对
挫折重重
即使拥有坚定的意志和良好的规划,也不可避免会遇到各种挫折和失败。
巨大压力
追求成功的路途充满了来自各方的压力,需要学会管理压力,保持头脑清晰。
不确定性
未来充满未知,需要保持积极的心态,对前景保持乐观和开放的态度。
外部干扰
各种诱惑和干扰随时阻挡前进的脚步,需要专注和自律来维持耐心和决心。
优秀主题班会:与成功有约——培养良好的学习习惯ppt
——培养良好的学习习惯
(0625班主题班会)
制作:济源一中06级 周建新
与成功有约
问卷调查
必
改 惯
坏
走神、发呆、注意力不集中36 时间观念不强29
懒惰、眼高手低25 马虎粗心21 半途而废、无恒心19
闲话闲聊19
浮躁17
散漫17 自制力差17
课堂效率低12
无计划10
闲思10
上课爱瞌睡7
悲观消极不自信6
最后,其他所有的青蛙都退出了比赛,除了一只, 它费了很大的劲,终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。
很自然, 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大 的力气跑完全程?
与成功有约
它发现
这只青蛙是个聋子!
这个故事的寓意:
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人
因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望!
但父亲是心甘情愿又志得意满的,至少他每次与我说话都在努力表达这样的意思。而我,越发地不安。
我今年22岁了,父亲52。我4岁时母亲改嫁他乡,父亲和我磕磕绊绊地活着。多少年了,数也数不清楚,那些漫长的日子怎么可以用一个数字说过来呢?
父亲的智商比一般人要低一点,生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候,别人扔掉一架破木车,他捡回来,敲敲打打,然后拖着上路了,沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了,乡邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣,穷人的孩子,六七岁就当了家。
• 表扬或建议:————————————————— 监督人签名:———— 年月 日
简单道理
与成功有约
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼杆和
一篓鲜活硕大的鱼。经过谈判,其中,一个人得到了一篓鱼,另 一个得到了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了 鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就 被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则 提着鱼杆继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经 看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完 了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
七年级主题班会:成功秘诀,发现并实践成功之路
课堂小结
课堂小结
课堂小结
学习目标
在课堂中设定明确的学习目标是成功的第一步。学生应该知道 他们将在课堂上学到什么,并且明确目标可以帮助他们保持专 注并努力实现目标。
课堂小结
主动参与
成功的关键之一是主动参与课堂活动。学生应该积极回答问题, 提出自己的观点,并与同学们合作解决问题。通过积极参与, 学生可以更好地理解和掌握所学知识。
新课讲授
与同学合作学习
在学习新课程的过程中,可以与同学进行合作学习。可以组成 学习小组,共同讨论和解决问题。通过合作学习,可以相互帮 助、相互促进,提高学习效果和成果。同时,合作学习也能够 培养团队合作和沟通能力。
新课讲授
新课讲授
及时请教和寻求帮助
在学习新课程的过程中,遇到困难和问题时,要及时请教老师 和寻求同学的帮助。不要抱着问题不解决或者等到考试前才解 决的态度,要主动去寻求解决问题的方法和答案。及时请教和 寻求帮助可以帮助我们更好地理解和掌握新课程。
新课讲授
主动参与课堂互动
在课堂上要积极主动地参与互动,提问问题、回答问题、与老 师和同学进行交流。通过互动可以加深对知识的理解和记忆, 并且能够培养思维能力和表达能力。同时,互动也能够激发学 习的兴趣,提高学习效果。
新课讲授
记录重点知识点
在课堂上要认真听讲,将老师讲解的重点知识点记录下来。可 以用笔记本、手机或电脑等工具进行记录。记录重点知识点有 助于加深对知识的记忆,并且方便日后复习和查阅。
学习目标
设定明确的学习目标
要点内容:制定具体、可衡量的学习目标,如每周完成指定数 量的作业和习题,提高某门学科的成绩等。目标要具有挑战性 和可行性,同时要制定相应的计划和行动步骤,逐步实现目标。
主题班会:积极的心态-成功的一半PPT课件
2021
15
23岁,牛顿创立“微积分”。 26岁,爱因斯坦建立“狭义相 对论”。 29岁,达尔文提出“生物进化 论”,爱迪生发明留声机。 30岁,马克思发表《共产党宣 言》。 红军中还有18岁当师长的将军。
2021
16
理想是石,敲出星星之火 理想是火,点燃熄灭的灯 理想是灯,照亮夜行的路 理想是路,引你走向黎明
2021
7
我们应该有怎样的心态呢?
我们的心态要有三种: 骆驼的心态,狮子的心态, 婴儿的心态。
2021
8
要有骆驼的心态,是因为人生之路并非一马平川,而多 沙漠荒滩。有了骆驼心态,就有了“沙漠之舟”般强健的心 志,坚韧的品格,傲岸的风骨,勇往的精神。纵使遭遇飞沙 走石、滴水不进、炙烤蒸发的磨难,依然还能不松生命的发 条,不减加速的档次,不改前进的航向,心无旁骛,昂首阔 步。就会不因暂时领先与暂时落后而得意或戚戚。认定大目 标,以严格的计划来保证跋涉的高效是其一大特色。有人会 说,骆驼太慢啊,殊不知,“走得慢的人,只要他不丧失目 标,也比漫无目的地徘徊的人走得快”(莱辛)。因此,骆 驼心态就是一种信念的执著与顽强,就是对希望与成功的顽 强向往。生活有时并不公正,然而,希望的大门对每个人总 是永远敞开的。因此,骆驼心态就是对目标的一种忠诚不渝, 就是无与伦比的忍耐。一位博士概述他的奋斗史时这样说过: 世界上的所有字典中,含金量最高的两个字:就是“忍耐”。
一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终
于望到了自己的星星。
2021
3
是什么让它发生如此大的变化呢?
是心态。当人遇到困难时,坏心 态让你退缩,并陷入悲观的深渊, 好的心态让你乐观,并能获得成 功的喜悦。成功与否取决于一个 人的心态的好坏。
走近成功信心 励志 奋斗篇主题班会课件PPT
拥有金钱的原则
俭 是 聚 宝 盆
君子爱财,取之有道 保持爱心,财源广阔 勤劳俭朴,致富之本 科学知识,潜在财富
勤 是 摇 钱 树
2019/2/16
走近成功
18
磨砺意志
俗话说:“鸟无翅膀不能飞,人无意志难为人。” 古往今来,凡是事业上做出一番成就的人,都是具 有坚强意志力的人。
坚强的意志是成功的手杖。
2019/2/16 走近成功 5
艾费雷德.诺贝尔
儿童时代,他为消化不良和 严重的痉挛而痛苦,几乎卧 床不起。 因此,他诅咒自己丑陋的外 貌,而且认定别人是不会喜 爱自己的。 但他经过反复实验,在1866 年制造出了甘油炸药。 他一生获得专利达129项之多。 临终前,他用大约900万美元 的基金设立了“诺贝尔奖”。
2019/2/16 走近成功 13
创新品质
积极的时间观 非凡的魄力与胆识 坚强的意志力 充分的自信心 正义感
2019/2/16
走近成功
14
积极心态
? ? ? ? ? ? 有的同学对自己缺乏信心 有的同学与家长、老师对抗 有的同学固执己见,为所欲为 有的同学小心眼,无端猜忌 有的同学事事只为自己着想 有的同学对比自己强的人心怀不满有的
2019/2/16
走近成功
21
善于交际
时代需要交际 交际祝你成功
交际丰富你的学识 交际增长你的才干
2019/2/16
走近成功
22
如何培养交际能力
了解影响社交的主要因素
语言 体态 气质
拥有积极的社交心态
克服恐惧心理,增强自信心 要占据交际中的主导位置
掌握交际的基本技巧
走近成功
2019/2/16
成功的秘诀主题班会PPT课件
保持积极的心态
面对挑战时保持乐观乐观的心态,相信自己有能力克服困难。
培养感恩心
学会感恩身边的人和事,会让自己变得更积极乐观。
调节消极情绪
当遇到挫折时,学会调节消极情绪,不让它影响到自己的判断和决策。
找寻积极动力
时常鼓励自己,寻找内心的动力,不断前进。
善于学习并从错误中吸取经验
成功的秘诀
通往成功的道路从未捷径可走,但掌握关键的成功法则却可以让你驾轻就熟地抵达目标。让我们一起探讨实现梦想的关键因素,为你点亮通往成功的道路。
by w k
成功的定义
实现目标
成功意味着能够实现自己制定的目标,并获得认可和尊重。
内心的满足
成功还意味着拥有积极向上的心态,对生活充满信心和快乐。
不断进步
保持持续的动力和毅力
坚持不懈
成功的道路并非一蹴而就,需要持续不断的努力和坚韧的意志才能实现目标。即便面临挫折和困难,也要保持内心的动力和决心。
勤奋付出
成功需要付出大量的时间和精力,保持专注和高效的工作状态。只有持续不懈地付出,才能一步步实现理想。
收获果实
经过长期的奋斗和努力,终会迎来属于自己的成功时刻。这是对坚持和毅力的最好回报,给人以前进的动力和信心。
不断提升自己的能力
主动学习
主动学习新知识和技能,保持好奇心和求知欲。不断充电、与时俱进是保持竞争力的关键。
积累经验
通过实践和工作积累丰富的经验,把所学的知识灵活应用到实际工作中。善于总结经验,不断完善自我。
培养潜力
挖掘和培养自己的潜能,发掘擅长的领域,并努力成为这方面的专家。持续提升专业水平。
关注生活的平衡发展
个人品质对成功的影响
1
【中学班会课件】成功之道.ppt
• 醉过方知酒浓,爱过方知情重,尝试过方知个 中的酸甜苦痛,不经历风雨,怎能见彩虹?
• 世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而 人之所罕至故非有志者不能至也。 ——王安石
• 要为天下奇男子,须历人间万里程 ——冯梦龙
• 古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不
拔之志。
——苏轼
• 即使命运扔给我一千个理由哭泣,我也要用第 一千零一个理由微笑。
• 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金。
三.团队的合作
• 大雁 • 蚂蚁 • 木炭 • 一滴水只有融入大海才能不干涸,水滴
石穿 • 众人划桨开大船,众人拾柴火焰高
在蓦众 灯然里 火回寻 阑首她 珊,千 处那百
人度 却,
• • •
为衣 伊带 消渐 得宽 人终 憔不 悴悔 。,
涯独昨 路上夜 。高西
楼风 ,凋 望碧 尽树 天,
• ◇如果有一天,你再也不能适应,再也无法改变了, 那就是你枯萎、凋谢的开始……就这么简单。假如有一天, 我无法再学习新事物,并与世界脱节,我将变成废人。 (职总对话会,2003年7月23日)
• ◇人们听到赞美时通常有三种不同的反应:第一种是 陶醉于温馨的溢美之词,忘记了关节的疼痛和自疑的伤感。 第二种是处之泰然,因为自己已有无数荣耀,后来的只是 锦上添花。第三种是苛刻地自我反省,并有点难为情,明 知别人是刻意掩饰我们的缺点并凸显我们的优点。
没的
后 功总 持
有。
一 。结 住
放
句Hale Waihona Puke 道•• ——
•
东 国以纵只 路头沟
风 真重使要 。上算
吹
新黑青
依什
战
回夜春
然么
鼓
来吞还
是,
主题班会课件:积极的心态-成功的一半ppt
鼓励与支持
小组成员之间互相鼓励 ,增强执行计划的信心 。
经验交流
分享在培养积极心态过 程中的成功经验,互相 学习。
定期检查并调整行动计划
进度跟踪
定期检查个人行动计划的执行情况,记录进展。
反思与调整
对行动计划进行反思,发现问题及时调整,确保计划的有 效性。
持续改进
根据个人情况和进展,持续改进行动计划,提升积极心态 的培养效果。
预期效果
通过本次班会,希望同学们能够增强 自信、培养乐观精神、勇于面对挑战 ,以积极的心态去追求自己的梦想。
02
积极心态定义及其重要性
积极心态概念解析
概念定义
积极心态是指面对挑战、困境时,能够保持乐观、自信、进取和勇敢面对的心 理状态。
主要特点
积极心态表现为对事物持有乐观的看法,对困难有坚定的信心,对未来充满期 待。
积极心态对个人成长影响
提升自信
积极心态有助于增强自信心,使 人更勇敢地面对挑战,敢于尝试
新事物。
增强抗逆能力
积极心态能够使人更好地应对压力 、挫折,较快地从困境中恢复。
促进身心健康
积极心态有利于减轻焦虑、抑郁等 负面情绪,对身心健康有积极影响 。
培养积极心态意义与价值
提高学习效率
积极心态有助于保持学习 热情,提高学习效率,更 好地掌握知识技能。
06
实践活动:培养积极心态 行动计划
制定个人行动计划
目标设定
明确想要实现的积极心态目标,如提高自信心、培养乐观态度等 。
行动计划
为实现目标,列出具体的行动计划,如每天对自己说一些积极的话 、参加社团活动等。
时间安排
为行动计划设定一个时间表,确保计划的执行。
14与 成 功 有 约
14与成功有约——良好学习习惯养成主题课班会【班会课目的】1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、通过本次班会课,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
【班会课形式】故事、叙述、谈话、讨论、问答等形式。
【主持人】赵家旗。
【班会课过程】主持人:与成功有约——良好学习习惯养成主题班会课开始,有请班主任宣布今天的主题班会课内容。
教师讲习惯决定人的一生的故事(不良习惯影响自己的发展),引出今天的主题:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。
那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。
习惯不是造就你就是毁掉你,那么,作为学生,良好的学习习惯是我们走向成功的保障,所以,今天希望大家通过共同讨论、分析,辨识好的学习习惯和不良学习习惯,进一步养成好的学习习惯,为自己的人生开启成功之门。
【一】树立身边榜样。
1、主持人:学习,对于我们是非常熟悉的一件事了,但好的学习习惯却不是人人都能拥有的。
一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。
我们班的常玲玉、冯琪、赵家旗同学学得都很好,年年被评为三好学生,让我们羡慕不已,让我们先听他们的学习习惯吧。
学生学习习惯介绍(内容略)。
感谢几位同学的精彩发言,我们要向他们学习!(鼓掌)良好的学习习惯为他们插上奋飞的翅膀,成为我们班各方面的佼佼者。
【二】找出良好的学习习惯。
1、主持人:我们今天先把目标缩小,从最基础的以下三个方面来说一说你认为的良好学习习惯有哪些?(1)课前,我们应该怎样做?(边说边板书三个框题)(2)课堂上,我们应该怎样做?(3)课后,我们又该怎样做?(备注)一、二组思考第1个问题,比一比,三、四组思考第2个问题,五、六组思考第3个问题,看一看谁想到的内容多和好。
成功主题班会.ppt
那天晚上,他写了一篇长达7页的作文,描 绘了他的目标——有一天,他要拥有自己的 牧场。在文中他极尽详细地描述自己的梦想, 他甚至画出了一张200英亩大的牧场平面图, 在上面标注了所有的房屋,还有马厩和跑道。 然后他为他的4000平方英尺的房子画出细致 的楼面布置图,那房子就立在那个200英亩
如果你是这个故事的主人公,你 会怎么做呢?
• A 老师说的正确,我要把目标改的现实一 点。 (是) (否)
• B 为了得到高分,我只能改变自己的目标 了。 (是) (否)
• C 坚持自己的目标,我不会放弃的,哪怕 得低分。 (是) (否)
让我们一起来反思
静下心来回想一下自己以前曾有过的目标吧,到 今天为止有多少实现了呢?不要逃避,让我们来分 析一下是什么原因使我们放弃了自己的目标:
一、没有针对目标的任何行动,只是Fra bibliotek心中 幻想了一下
a.懒于行动; b.认为自己不能实现目标; c.受到别人的打击,别人嘲笑你的目标,并 且给你泼冷水,自己因为气馁而放弃了 。
二、坚持了一段时间,但最终还是放弃了 a.坚持一段时间后由于懒惰而放弃了; b.坚持一段时间后对目标不再感兴趣
而放弃了——这是典型的三分钟热度; c.行动中遇到一些困难,没有轻易的
是什么原因使我们放弃了自己的梦想?
如果你放弃目标的原因不在上列中, 那么请你写下来,越详细越 好:……………………………………………… ……………………………………………………… ………
与成功有约——塑造阳光心态主题班会
与成功有约——塑造阳光心态一、班会主题:与成功有约——塑造阳光心态二、活动班级:××中学××班三、活动时间:2012年11月28日上午8点10分——8点55分四、活动地点:105教室五、活动人员:班主任老师、××班全体同学六、活动背景:中考是人生中的一个关键点,初二学生面对中考的压力,面对激烈而又紧张的学习生活,需要具备良好的心理素质,拥有积极的心态,才可以更好地适应初二的学习生活,从而走向成功。
积极心态是指面对工作、问题、困难、挫折、挑战和责任,从正面去想,从积极的一面去想,从可能成功的一面去想,积极采取行动,努力去做。
也是一种生活态度,阳光般地把生活中的一切当作一种享受的过程。
七、活动目的:1.这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,适应初二紧张而忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。
2.通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。
3.使学生拥有健全的人格,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时间等不良心态,从而更好地投入到学习,做一个积极向上,心理健康的中学生。
八、活动准备:(—)班干部集体活动策划(二)教师制作PPT(三)布置教室,准备活动过程中所需要的道具(四)主持人做好准备九、活动流程:(一)活动1:成就你的十大阳光心态(让学生首先举出几例自己认为是积极的心态,后主持人总结并补充)(1)执着:对个人、企业和团队目标、价值观坚定不移的信念;(2)挑战:勇敢地挺身而出,积极地迎接变化和新的任务;(3)热情:对自己的工作及公司的产品、服务、品牌和形象具有强烈的感情和浓厚的兴趣;(4)奉献:全心全意完成工作或处理事务;(5)激情:始终对未来充满憧憬和希望,对现在全力以赴地投入;(6)愉快:乐于接受微笑、乐趣,并分享成功;(7)爱心:助人为乐,感恩心态;(8)自豪:因为自身价值或团队成绩而深感荣耀;(9)渴望:强烈的成功欲望;(10)信赖:相信他人和集体的素质、价值和可靠性。
初中主题班会--理想与成功课件
2、20世纪初沈阳一所小学,校长问同 学们:“你们为什么读书?”课堂上顿 时寂静无声。停了片刻,一个同学站起 来回答:“读书为了寻求生路。”另一 个同学说:“为了光宗耀祖。”这时, 一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为 了中华之崛起,腾飞于世界而读书!” 当时这位少年年仅12岁。请问这位少年 是谁?
他们大都生活 在社会的中上 层,成为专业人 士,如医生、 律师、工程师。
60%
他们大都生活在社会的中下层 面,能安稳地生活与工作,但 都没有什么特别的成绩。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理想就是人生的奋斗目标,是人们对未来的向 往与追求。也是人们对未来的一种有可能实现的 想象。但理想不是梦想,也不是幻想,是要踏踏 实实地做出来、有望实现的工作铺垫,最后得到 期望所得,那才算是实现了理想。
理想能够让人成功
不同的理想,方向也不同。
64.3%的中学生希望自己将来是专业技 术人员(教师/医生/律师等),17.9%的学 生想做企事业单位管理人员,15.9%的 学生想自己开公司做老板,科学家也有 10.7%的中学生选择,明星和一般职员 分别有7.1%和6.5%,而警官和作家也分 别有3.6%和3.1%的人选择。
岳飞学艺
民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家 贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周 桐习武学艺,期间,目睹山河破碎, 百姓流离失所,萌发了学艺报国的志 向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬 夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指 导下,终于练成了岳家抢,并率领王 贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国 的爱国洪流中。
通过这些名人的实例我们可以看出, 理想与我们人生的成功有着密切的关系; 我们应该尽早确定自己的理想!
理论依据:目标视觉化
-----你要经常在脑海中想像你达成 目标时的情景,情景越生动逼真,你越 能体验到成功的喜悦,这就越能激发你 追求成功的欲望。
主题班会:走近成功课件
❖ 临终前,他用大约900万美元 的基金设立了“诺贝尔奖”。
23.03.2022
走近成功
6
23.03.2022
走近成功
7
塑造自我
❖你身处冰山,就该是雪莲。 ❖你身处大漠,就该是红柳。 ❖你立足在海滨,就应成为椰树。 ❖你生活在草原,就要充当牧羊人。 ❖你航行在大海,就应当是水
23.03.2022
走近成功
24
科学统筹时间
❖掌握好最佳的学习时间 ❖合理的分配时间 ❖严格的限制时间 ❖巧妙利用零碎时间 ❖保持时间的弹性 ❖经常总结时间的利用
23.03.2022
走近成功
25
恪守诚信
❖诚信,就是诚实守信,说过的话要照着 去做,作出的承诺要兑现。
❖无信,人难以长久立足 ❖无信,国家难以兴旺发达 ❖昨天、今天和明天都需恪守诚信。
39、学而时习之,不亦说乎?——孔 子《论 语·学而 》 40、要从容地着手去做一件事,但一 旦开始 ,就要 坚持到 底。— —比阿 斯成 功 与 失 败 的 分 水 岭 , 可 以 用这五 个字来 表达----我 没有 时间。 ---富 兰克林 (美国 ) 马 云 语 : 今 天很残 酷,明 天更残 酷,后 天会很 美好, 但绝大 多数人 都死在 明天晚 上。 马 云语: 今天很 残酷, 明天更 残酷, 后天会 很美好 ,但绝 大多数 人都死 在明天 晚上。 想要有 空余时 间,就 不要浪 费时间 。---富 兰克 林(美 国)
❖离自己最远的东西
❖最亲的朋友
自我
❖最大的敌人
正视身体的缺陷,接受家庭的差别
23.03.2022
走近成功
4
列夫.托尔斯泰
❖ 他很小的时候,因自己丑陋 的相貌而感到苦恼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业; ( )
12、边做作业,边听音乐或者看电视;(
14、学习用具乱扔,用时找不到;( 15、平时不复习,考前开夜车;( 16、喜欢哪科学哪科,偏科;( ) ) )
)
17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习; ( )
5个以下√,要引起注意,立即改正 5—10个√,得赶快制定计划,自己改正 10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯, 那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每 天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面 包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟 开始工作以后,又努力再提早十五到二十 分钟,几十年如一日,从不间断。他三十 几本教育方面的书和三百多篇学术论文都 是在早上五点到八点写成的。好习惯成就 了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
马克吐温坚持每天清晨默读墙上的好 词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打 下了坚实的基础。
马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天 演算数学题,以培养其逻辑思维能力; 达尔文从不放过任何一个观察大自然 的机会,为他的科研工作积累了大量 的第一手资料……
尊重与欣赏老师的习惯 自学预习的习惯 专心上课的习惯 认真观察,积极思考的习惯 善于提问的习惯 切磋琢磨的习惯 独立作业的习惯 仔细审题的习惯 练后反思的习惯 复习归纳的习惯 整理错题集的习惯
这是一份给你自己下的战书,挑战的 是你的意志力、毅力和决心,敌人是你平 时在学习和生活中的陋习;这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点,但是让它存于 你的体内,就犹如一个毒瘤,随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂,直到最后 让你病入膏肓,医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自 己扫清前进的障碍,只要你有信心也有行 动,你一定可以做到的!
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时
你的时间利用率高吗?
1、上课不敢发言。
2、预习和复习不到位。 3、作业粗心,静不下心来。 4、家庭作业效率低。 5、遇到不懂的问题不会主动去问老师。 6、时间利用不充分,导致没有时间复习。 7、上课有时注意力不能集中。
判断以下行为,你有的打√,没有的打×。(要实事求是的 填写)
你相信吗??
一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间 你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
所需时间
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
学习(工作)时间=上课时间+自习时 间+真正利用的课余时间-发呆时间- 闲聊时间-借东西时间
1、学习时间不固定( ) )
2、课堂上注意力不集中;(
3、学习目标不明确;(
)
)
4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;( 5、不懂不会也不问;( )
6、学习沉迷于空想;(
)
7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐 活动;( )
8、做作业前不温习,做完作业不相信自己,总要 找人对对答案;( ) 9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数, 扔到一边,不认真分析检查;( ) 10、做作业或复习时,常做一些小动作;( )
1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是:
2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响?
3.克服时间段: 第一阶段: 第二阶段:
4.克服方法:
克服情况登记表: 项目 周次 完成情 况 存在的困难 解决办法 满意度
第一周
第二周
第三周 制定人: 执行人: 监督人:
比我的习惯更强大,因此 我能改变坏习惯,我能改、 我能行、我最棒