八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳同步训练新人教版
【新品推荐】八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳同步训练新人教版
《周亚夫军细柳》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。
被．甲（）彀．弓弩．（）（）天子之诏．（）按辔．（）持兵揖．（）介胄．（）曩．者（）棘．门军（）邪．（）2.解释下列加点词。
（1）已而．．（）（2）被．甲（）（3）持．满（）（4）先驱．．（）（5）开壁．门（）（6）介胄．．（）（7）为．动（）（8）称．谢（）（9）曩．者（）（10）固．可袭而虏（）3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。
（将“分析”和“收集”对调）C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。
（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D.引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。
（将“引发”改为“造成”）4.仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。
苦难是一笔财富。
对于天才它是一块基石；________________；________________；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。
5.文学常识填空。
《周亚夫军细柳》的作者是_______________，________________（朝代）历史学家，《史记》是我国第一部________________体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
课内精读1.下列加点词意义相同的一项是（）A.已而之．细柳军/称善者久之．B.上乃使使．持节诏将军/使．人称谢C.以河内守亚夫为．将军/天子为．动D.吾欲入劳军．/军．细柳2.翻译下列句子。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
_________ _______________________________（2）将军约，军中不得驱驰。
_________ _______________________________（3）介胄之士不拜，请以军礼见。
八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳同步训练新人教版
23 周亚夫军细柳课时训练1.给下列加点的字注音。
彀．弓弩（）按辔．（）介胄．（）嗟．乎（）曩．（）2．解释下面的词。
（1）天子且．至（2）将军约．，军中不得驱驰（3）使人称谢．（4）曩．者霸上、棘门军，若儿戏耳3．下列句子的节奏划分正确的一项是（）A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏B．壁门/士吏谓从/属车骑曰C．介胄之士/不拜，请以军/礼见D．其将/固可袭而/虏也4. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）A.已而之．细柳军称善者久之．B.上乃使．使持节诏将军使．人称谢C.以河内守亚夫为．将军天子为．动D.吾欲入劳军．军．细柳阅读课文，完成5—7题。
5.文中哪句话表现了细柳军时刻有备，训练有素？6.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。
7.最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。
课时训练答案1.góu pèi zhòu jiē nǎng2.（1）将要（2）规定（3）告知（4）先前3.A4.B5.军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
6.一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”，这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
7.为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。
人教部编版八年级语文上册第23课《周亚夫军细柳》同步练习
人教版语文八上《周亚夫军细柳》同步练习班级_________姓名_________学号____一、文学常识1.司马迁，字________，夏阳(今陕西韩城)人，西汉________学家。
曾任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。
发奋完成史学著作《________》,被后世尊称为“太史公”。
2.《史记》是中国历史上第一部________通史，记载了上至传说中的黄帝时代，下至汉武帝时期共三千余年的历史。
全书包括______本纪、______世家、______列传、十表、八书、，共一百三十篇,五十余万字。
被______誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、基础知识1.通假字(1)军士吏被．甲：________________(2)改容式．车：________________2.一词多义(1)诏：①不闻天子之．诏( )②于是上乃使使持节诏．将军( )(2)入：①匈奴大入．边( )②直驰入．( )(3)持：①彀弓弩，持．满( )②于是上乃使使持．节诏将军( )(4)之：①已而之．细柳军( )②介胄之．士( )③称善者久之．( )(5)为：①以河内守亚夫为．将军( )②天子为．动( )(6)军：①吾欲入劳军．( )②军．细柳( )(7)使：①于是上乃使使．持节诏将军( )②使．人称谢( )3.词类活用(1)介胄．．之士不拜：( )(2)改容式．车：( )(3)军．细柳( )4.古今异义(1)持节．诏将军：（古义:____________；今义:物体各段之间相连的地方）(2)居．无何(古义:经过，____________；今义:居住)(3)请．以军礼见(古义:____________；今义:敬辞，用于希望对方做某事)(4)亚夫乃传言开壁．门(古义：____________；今义:墙壁)5.重点词语(1)上自劳．军劳：____________(2)天子且．至且：____________(3)居无何．．无何：____________(4)将军约．约：____________(5)于是天子乃按辔徐．行徐：____________(6)天子为动．动：____________(7)天子先驱．．至先驱：____________6.句子翻译（1）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
最新人教部编版语文八年级上册第23课《周亚夫军细柳》同步练习
绝密★启用前人教部编版语文八年级上册第23课《周亚夫军细柳》同步练习试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明一、其他1．本文节选自《______》，记述了从传说中____到______共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二______、十______、八_______、三十_______、七十________。
撰写者__________，字______，夏阳人，______（朝代）_________家。
二、综合性学习2．通假字（1）军士吏被甲_________通__________。
（2）改容式车_________通__________。
三、文言文阅读3．古今异义（1）天子先驱．．至古义：___________今义：走在前面引导（2）军中闻．将军令古义：___________今义：用鼻子嗅（3）持节．诏将军古义：___________今义：节日（4）亚夫乃传言开壁．门古义：___________今义：墙壁（5）请．以军礼见古义：___________今义：希望对方做某事（6）使人称谢．古义：___________今义：感谢4．一词多义军（1）军．霸上（___________）（2）至霸上及棘门军．（___________）（3）上自劳军．（_____________）之（1）已而之．细柳军（__________）（2）不闻天子之．诏（__________）（3）称善者久之．（__________）使（1）于是上乃使．使持节诏将军（___________）（2）于是上乃使使．持节诏将军（___________）以（1）以．河内守亚夫为将军（_____________）（2）请以．军礼见（_______）劳（1）劳．其筋骨（___________）（2）上自劳．军（___________）居（1）居．无何（_____________）（2）居．天下之广居（_________）5．词类活用（1）军．棘门（_______）（2）介胄．．之士（_______）（3）于是上乃使使持节诏．将军（________）（4）锐．兵刃（______）6．句子翻译（1）至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
八年级语文上册同步训练：第23课《周亚夫军细柳》
八年级语文上册同步训练：第23课《周亚夫军细柳》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（）A．通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
B．滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。
C．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞力就转向哪里。
D．绿色发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
二、字词书写2 . 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
诗歌是文学殿堂里一颗璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。
她如绝美的天籁（______），拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。
徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜（______）求索中变得深邃。
三、文言文阅读阅读下文,完成下面小题涛布衣家贫，谓妻韩氏曰：“忍饥寒，我后当作三公，但不知卿堪公夫人不耳！”及居荣贵，贞慎俭约，虽爵同千乘，而无嫔媵。
禄赐俸秩，散之亲故。
初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。
后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂，皆见推检。
涛乃取丝付吏积年尘埃印封如初。
（节选自《晋书山涛传》）（注释）①:山海,弦晋时期名士、政治家,“竹林七之一②三公:古代中央三种最高的合称③（）:待变令:两县,:赠送,推检:审问查3 . 下列句中加粗词语的意思相同的一项是（）A．散之票故故患有所不避也B．天将降大任于是人也生于忧患,死于安乐C．军霸上军细柳，以备胡D．不欲异于时达于汉阴4 . 文面流的句子断句正确的一项是（）A．涛乃取丝付烹/积年全印/封如初B．乃取丝付/积年/印封如初C．涛乃取丝/付积年/块印如初D．乃取/付积年尘/印封如初5 . 用现代汉语翻译文中面划线的句子。
人教部编版八年级语文上册同步训练：第23课《周亚夫军细柳》
人教部编版八年级语文上册同步训练：第23课《周亚夫军细柳》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（）A．科学发展到了今天，谁也不能否认地球是围绕太阳转这个简单的事实B．她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情C．难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？D．老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长二、字词书写阅读下面的文字，完成小题。
当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。
植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。
有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉（chá）其由秃枝变成绿叶。
只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。
在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。
那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个绿色的大屏(zhàng)。
在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。
芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。
梧桐叶虽不及它大，（甲），重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。
（节选自丰子恺《梧桐树》，有删改）2 . 依次给文中加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是（）A．zù查zhuō嶂B．cù查chù障C．cù察zhuō障D．zù察chù嶂3 . 下列句子中加点词语能用括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）A．好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置（部署）均匀而带幼稚气。
B．有的新陈代谢（推陈出新），瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。
八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳课后习题新人教版
23周亚夫军细柳知能操练活用夯基达标1.下边各组词语中,加点字的注音有误的一项为哪一项()A.绛侯(jiàng)将军(ji āng)棘门(jí)．．．B.都尉(dū)诏书(zhào)．．C.按辔(pèi)曩者(nǎng)．．D.介胄(wèi)壁门(bì)．．解说以下句中加点的词。
( 1)匈奴大入边()．．(2)军霸上()．( 3)已而之细柳军()．．( 4)天子前驱至()．．彀弓弩(gòu)．作揖(yī)．驱驰(qū)．(5其将固可袭而虏也())．(6 )至霸上及棘门军．() 3.以下各句中不含通假字的一项为哪一项()A.甚矣,汝之不惠,古今意义同样的一项为哪一项()．．．．．用“/”为下边的句子断句,要求断两处。
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见,加点词的意思和用法同样的一项为哪一项()不闻天子之诏．．．军霸上．居无何,上至．．以备胡．．课内品读阅读下边的文言文,达成第7~10题。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓．弩,持满。
天子前驱至,不得入。
前驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。
”亚夫乃．．．传言开壁门。
壁门士吏谓附属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将．1军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动．,改容式车。
令人称谢:“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
解说以下加点的词。
( 1)上自劳军()．(2)居无何()．．．(3)将军约()．( 4)天子为动()．把以下句子翻译成现代汉语。
军中闻将军令,不闻天子之诏。
天子为动,改容式车。
周亚夫将军治军严格,详细表此刻什么地方?10.从“真将军”周亚夫身上你获得了什么启迪?课外拓展类文阅读阅读下边的文言文,达成第11~14题。
人教部编版八年级上册第六单元第23课《周亚夫军细柳》同步练习
人教部编版八年级上册第六单元第23课《周亚夫军细柳》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给下列加点字注音。
棘．门（______）弓弩．（______）作揖．（______）介胄．（______）曩．者（______）按辔．（______）称．谢（______）被．甲（______）二、综合性学习2．解释下列句子中加点的词。
（1）已而．．之细柳军______（2）以备．胡______（3）上自．劳军______（4）天子且．至______（5）军中闻．将军令______（6）乃按辔徐．行______（7）持兵．揖曰______（8）改容．式车______（9）使人称谢．．______（10）曩．者霸上、棘门军______3．填空。
本文选自《______》，作者是______，夏阳人，西汉______家。
《史记》是我国第一部______，它是史学著作的典范，鲁迅称它是“______”。
4．你所在的班级正在开展以“我眼中的周亚夫”为主题的实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）阅读下面的文字，写出出自下面对联中的两个典故。
《钱文忠解读“百家姓”》一书中指出了解一个姓氏，“首先是看他家祠堂里的两样东西——匾额和对联”。
周姓宗祠四言通用联是——功高细柳；泽普爱莲。
（2）周姓宗祠还有一副七字对联，请你结合课文内容补充上联。
上联：下联：宋朝理学尚濂溪（3）在“我喜爱的古代将军”评选活动中，一位同学向组委会推选了周亚夫，请你帮他写一段推荐语。
5．有人认为周亚夫这样刚正不阿的人，在现代社会要吃大亏。
现代社会更需要能屈能伸、处世圆滑的人。
对此，你怎么看？三、选择题6．下列各句中的朗读节奏划分正确的一项是（）A．上自/劳军B．至霸上/及/棘门军C．将军亚夫/持兵/揖曰D．其将固/可袭而虏也7．下列加点的词解释有误的一项是（）A．军．霸上（驻军）彀．弓弩（张开）B．天子且．至（将要）匈奴大入．边（侵入）C．居．无何（经过）开壁．门（营垒）D．将军约．（条约）诏．将军（下诏）8．下列有关课文内容说法不正确的一项是（）A．课文第一段先点明背景——匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。
2018年八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳同步训练新人教版
《周亚夫军细柳》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。
被．甲（）彀．弓弩．（）（）天子之诏．（）按辔．（）持兵揖．（）介胄．（）曩．者（）棘．门军（）邪．（）2.解释下列加点词。
（1）已而．．（）（2）被．甲（）（3）持．满（）（4）先驱．．（）（5）开壁．门（）（6）介胄．．（）（7）为．动（）（8）称．谢（）（9）曩．者（）（10）固．可袭而虏（）3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。
（将“分析”和“收集”对调）C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。
（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D.引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。
（将“引发”改为“造成”）4.仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。
苦难是一笔财富。
对于天才它是一块基石；________________；________________；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。
5.文学常识填空。
《周亚夫军细柳》的作者是_______________，________________（朝代）历史学家，《史记》是我国第一部________________体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
课内精读1.下列加点词意义相同的一项是（）A.已而之．细柳军/称善者久之．B.上乃使使．持节诏将军/使．人称谢C.以河内守亚夫为．将军/天子为．动D.吾欲入劳军．/军．细柳2.翻译下列句子。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
_________ _______________________________（2）将军约，军中不得驱驰。
_________ _______________________________（3）介胄之士不拜，请以军礼见。
人教部编版 八年级语文上册 第六单元第23课《 周亚夫军细柳》同步练习
人教部编版八年级上册第六单元第23课《周亚夫军细柳》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列停顿正确的一项是（）A．独坐/幽篁/里，弹琴/复长/啸。
B．其一犬/坐于前C．康肃/笑而/遣之D．夕阳西下，断肠人/在/天涯。
2 . 小雅参加的“江浙文化夏令营”，每天都开设了丰富的文化主题活动。
下面几项活动中，她最不可能体验的一项是（）A．欣赏苏州园林的建筑之美。
B．品尝宁波的著名小吃猪油汤圆。
C．扮演京剧《贵妃醉酒》中的杨玉环。
D．走进鲁迅的故乡，坐坐乌篷船，听听社戏。
3 . 下面加点字的解释，错误的一项是（）A．渔人甚异之（异：对……感到惊异）B．无论魏晋（无论：不要说）C．处处志之（志：记住）D．寻病终（寻：不久）二、字词书写4 . 阅读下面的文字，按要求答题。
令人魂牵梦yíng（）的苏州水，不但有“身外水天银一色”的湖，而且有“细雨垂杨系画船”的浩浩长河。
在水乡泽国世界里，最能滋养文化和 （A安慰 B慰藉）乡愁的，却是那幽深寂寥的水巷。
水巷之美，如小家碧玉，wǎn（）约动人。
水巷是一条水做的丝绸，摆动在水光波影中，丝绸便有了生动的体态，鲜活的灵魂；摆动在如水月光里，嫦娥见了也会生移居之心，她若下得凡尘来，停驻桥头，对着那被苏州水jìn（）润的水中月，一定会惊叹天下人间何其相似！水巷之美， （A凝聚 B凝结）了石桥的厚重，古城的深幽，历史的沧桑。
从横架水巷之上的石拱桥上走过，谁能不留恋地向银灰的水面探看呢？那无尽的xiá（）思，皆随着那无穷的水舒缓地向前流去……（1）根据拼音写出相应的汉字。
①魂牵梦yíng（）②wǎn（）约③jìn（）润④xiá（）思（2）从括号内选择恰当的词语填写在横线上。
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被．甲（）彀．弓弩．（）（）天子之诏．（）按辔．（）持兵揖．（）介胄．（）曩．者（）棘．门军（）邪．（）2.解释下列加点词。
（1）已而．．（）（2）被．甲（）（3）持．满（）（4）先驱．．（）（5）开壁．门（）（6）介胄．．（）（7）为．动（）（8）称．谢（）（9）曩．者（）（10）固．可袭而虏（）3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。
（将“分析”和“收集”对调）C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。
（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D.引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。
（将“引发”改为“造成”）4.仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。
苦难是一笔财富。
对于天才它是一块基石；________________；________________；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。
5.文学常识填空。
《周亚夫军细柳》的作者是_______________，________________（朝代）历史学家，《史记》是我国第一部________________体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
课内精读1.下列加点词意义相同的一项是（）A.已而之．细柳军/称善者久之．B.上乃使使．持节诏将军/使．人称谢C.以河内守亚夫为．将军/天子为．动D.吾欲入劳军．/军．细柳2.翻译下列句子。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
_________ _______________________________（2）将军约，军中不得驱驰。
_________ _______________________________（3）介胄之士不拜，请以军礼见。
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被．甲（）彀．弓弩．（）（）天子之诏．（）按辔．（）持兵揖．（）介胄．（）曩．者（）棘．门军（）邪．（）2.解释下列加点词。
（1）已而．．（）（2）被．甲（）（3）持．满（）（4）先驱．．（）（5）开壁．门（）（6）介胄．．（）（7）为．动（）（8）称．谢（）（9）曩．者（）（10）固．可袭而虏（）3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。
（将“分析”和“收集”对调）C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。
（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D.引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。
（将“引发”改为“造成”）4.仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。
苦难是一笔财富。
对于天才它是一块基石；________________；________________；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。
5.文学常识填空。
《周亚夫军细柳》的作者是_______________，________________（朝代）历史学家，《史记》是我国第一部________________体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
课内精读1.下列加点词意义相同的一项是（）A.已而之．细柳军/称善者久之．B.上乃使使．持节诏将军/使．人称谢C.以河内守亚夫为．将军/天子为．动D.吾欲入劳军．/军．细柳2.翻译下列句子。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
_________ _______________________________（2）将军约，军中不得驱驰。
_________ _______________________________（3）介胄之士不拜，请以军礼见。
八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳四维训练新人教版(2021年整理)
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23 周亚夫军细柳1。
下列加点字注音有误的一项是( ）A.绛．侯(jiàng）棘．门（jí）都．尉(dū）B。
按辔．（pèi)持兵揖．（yī)介胄．(wèi)C。
嗟．乎(jiē)曩．者（nǎng)邪．（yé)D。
彀．(gòu)先驱．（qū)诏．（zhào）2.下列各句中加点词语解释不正确的一项是（）A.匈奴大入边．．(侵入边境)B。
已而之．细柳军(到,往)C.上自劳．军(劳动）D。
天子先驱．．至(先行引导的人员)3.下列句中有通假字的一项是( )A.以河内守亚夫为将军B。
将以下骑送迎C。
称善者久之D。
军士吏被甲4.请写出下列各句中加点词的古今义。
（1)使人称谢．古义: 今义:（2）壁．门士吏古义: 今义:(3)持节．诏将军古义: 今义：(4)请．以军礼见古义：今义:5.填空。
（1）《周亚夫军细柳》节选自《》。
作者，字,西汉夏阳人,伟大的和。
(2)《史记》原名《》或《》,东汉末年才改称今名。
它是我国第一部。
《史记》包括十二本纪、、、三十世家、,共篇，五十二万多字。
6。
导学号89084053(2016·山东济南中考）阅读下面的文字，完成第（1)～(3）题.孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。
部编人教版八年级语文上册同步练习：23《周亚夫军细柳》
23周亚夫军细柳1．下列加点字的注音和书写全对的一项是()A．诏．将军(zhào)军士吏被．甲(pī)都．尉(dōu)B．棘．门(jí) 可得而犯邪．(yé) 驱．驰(qū)C．按辔．(pèi) 曩．者(nánɡ) 介胄．(zhòu)D．彀弓驽．(nǔ) 持兵揖．(yī) 嗟．乎(jiē)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是()A．匈奴大．入边(大规模)B．军．霸上(驻军、驻扎)C．于是上乃使．使持节诏将军(使者，使臣)D．已而之．细柳军(到，往)3．下列句中加点词都表示时间的一项是()①天子且．至②居无何．．③按辔徐．行②旦日．．，客从外来⑤于是．．入朝见威王②成礼．．而去A．②③④B．②②②C．①③⑤D．②②②4．判断每组句子中加点词的含义是否相同，并分别写出含义。
(1)①至霸上及棘门军．②军．中闻将军令判断：_____________________________________________________________含义：_____________________________________________________________(2)①以河内守亚夫为．将军②天子为．动判断：______________________________________________________________含义：______________________________________________________________(3)①至．霸上及棘门军②天子先驱至．判断：_____________________________________________________________含义：_____________________________________________________________5．下列句子的翻译不正确的一项是()A．匈奴大入边。
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《周亚夫军细柳》自主学习
基础锤炼
1.给下列加点字注音。
被．甲（）彀．弓弩．（）（）
天子之诏．（）按辔．（）
持兵揖．（）介胄．（）
曩．者（）棘．门军（）
邪．（）
2.解释下列加点词。
（1）已而
．．（）
（2）被．甲（）
（3）持．满（）
（4）先驱
．．（）
（5）开壁．门（）
（6）介胄
．．（）
（7）为．动（）
（8）称．谢（）
（9）曩．者（）
（10）固．可袭而虏（）
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）
B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。
（将“分析”和“收集”对调）
C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。
（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）
D.引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。
（将“引发”改为“造成”）
4.仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。
苦难是一笔财富。
对于天才它是一块基石；________________；________________；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。
5.文学常识填空。
《周亚夫军细柳》的作者是_______________，________________（朝代）历史学家，《史记》是我国第一部________________体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
课内精读
1.下列加点词意义相同的一项是（）
A.已而之．细柳军/称善者久之．
B.上乃使使．持节诏将军/使．人称谢
C.以河内守亚夫为．将军/天子为．动
D.吾欲入劳军．/军．细柳
2.翻译下列句子。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
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（2）将军约，军中不得驱驰。
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（3）介胄之士不拜，请以军礼见。
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3.说说“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”一句的作用。
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4.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。
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5.最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。
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6.结合文章，分析汉文帝的形象。
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拓展阅读
（一）淳于髡①传（节选）
淳于髡者，齐之赘婿也。
长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大夫。
百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐②曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。
”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。
诸侯振惊，皆还齐侵地。
威行三十六年。
（节选自《史记·滑稽列传》）注释：①淳于髡（kūn）：战国时期齐国著名的政治家和思想家。
②隐：隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。
1.下列加点词意义相同的一项是（）
A.数使．诸侯/使人
．．称谢
B.诸侯并．侵/而两狼之并．驱如故
C.淳于髡说．之以隐曰/不亦说．乎
D.奋兵．而出/锐兵．刃
2.翻译下列句子。
（1）国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
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（2）诸侯振惊，皆还齐侵地。
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3.用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。
此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。
4.结合文章说说淳于髡的进谏艺术。
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（二）孟尝君养士
孟尝君①在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。
孟尝君舍业②厚遇之，以故倾天下之士。