第十课制作生日贺卡教案

合集下载

幼儿园中班教案《做贺卡》含反思

幼儿园中班教案《做贺卡》含反思一、教学目标1.同学能够认得和描述贺卡的作用和种类。

2.同学能够利用简单的材料和方法制造出美丽的贺卡。

3.同学能够在团队合作和相互帮忙中完成任务。

二、教学过程1、导入环节：老师先呈现一些常见的贺卡，并说出它们是人们在特别日子互送的祝福。

然后通过与孩子们的交流，引导孩子们积极表达本身对节日的感受。

2、学问讲解：介绍贺卡的种类，例如生日卡、情人节卡、母亲节卡等，并让孩子们察看这些贺卡的图片和文字，让他们认得到贺卡的形式和功能。

然后让孩子们本身思考设计一个简单的贺卡要包括哪些元素。

3、实践操作：让孩子们制作本身的贺卡。

老师可以供给一些简单的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水和彩笔等。

给孩子们呈现一些简单易学的剪纸和贺卡的制作方法，并引导他们进行实践操作。

孩子们可以选择本身感爱好的题材，比如生日、恋爱、感恩等，并在贺卡上添加美丽的图画和祝福语。

4、呈现和赏识：让孩子们把本身完成的作品呈现给小组内的其他孩子，然后全班赏识和共享各自的作品。

讨论不同贺卡的特点和创意，引导孩子们进行相互称赞和激励。

同时，老师也要予以积极的评价和确定。

5、小结和反思：让孩子们简要总结今日学到的内容和本身的体会，同时，老师也要和孩子们一起反思学习过程中的成功和困难，并引导孩子们思考如何解决困难和取得更好的表现。

三、教学方法本课程采纳情境模拟、互动交流、体验式学习等多种教学方法，以培育孩子们的察看本领、动手本领和团队合作精神。

在实践操作中，重视发挥孩子们的主渠化作用，让他们在实践中发觉问题、解决问题。

四、教学反思1、利用情境创设教学环境，使孩子们更简单理解内容。

2、使用图画和口头交流方式，帮忙孩子们理解贺卡的不同种类和功能。

3、予以孩子们肯定的选择和自主空间，激发他们的制造力和自信念。

4、在实践过程中，激励孩子们进行交流和协作，形成良好的团队氛围。

5、对孩子们完成的作品予以积极的评价和确定，让孩子们感受到本身的成就，加强自信念和学习爱好。

《制作贺卡》教案

《制作贺卡》教案制作贺卡教案篇一教学目标：（一）知识目标：1、掌握制作生日贺卡的方法2、掌握图形的透明与不透明处置3、能自身创作一张有新意的生日贺卡（二）能力培养：1、激发同学的发明性，能创作出有新意的生日贺卡2、培养同学自学和合作的能力3、培养同学欣赏他人作品以和评价他人作品的能力（三）思想教育：大胆想象，勇于创新教学重、难点：能自身创作出一张有新意的生日贺卡教学准备：1、各种生日贺卡的图片2、课件—制作的`生日贺卡教学时间：一课时教学过程：一、提出问题教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些？课件演示：在“打开”对话框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制”，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。

同学讨论：提出各种想要创作的图片二、互动探究，解决问题教师：（1）引导同学打开图像文件（2）探究如何设计一张漂亮美丽的图片（关键步骤：选择、复制、粘贴）（3）图像的透明与不透明对重叠的影响？（4）如何将规则图像变为不规则图像（翻转/旋转）教师巡视（5）保管文件同学：（1）打开自身喜欢的图片（2）小组讨论，分析问题得出答案（3）在粘贴时，发现重叠现象（4）小组讨论分析问题（5）独立操作三、作品欣赏与评价教师：（1）根据巡视结果选择不同创意的同学作品展示（2）回顾他们的创作过程，鼓励同学要大胆想象、勇于创作。

教师巡视点拨指导（3）欣赏和评价他人作品同学：小组一起讨论，小组评价四、总结与作业教师：（1）总结：本堂课的学习任务是什么？你是采用什么方法来完成的？（2）作业创作一张有新意的新年贺卡同学：总结学习内容和方法制作贺卡教案篇二活动目标1、结合社会经验，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。

2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。

3、感受节日的快乐，懂得关心他人。

活动准备：1、了解有关新年的相关知识。

2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

信息技术人教版八年级上册第10课《制作生日贺卡》教学设计

信息技术人教版八年级上册第10课《制作生日贺卡》教学设计一、教材分析本课是八年级信息技术上册中Flash 动画制作与综合应用的内容。

教材通过引导学生制作生日贺卡，将之前所学的各种动画制作技术进行整合运用，同时培养学生的创意设计和情感表达能力。

制作生日贺卡不仅涉及到动画效果的制作，还包括图形绘制、文字处理、色彩搭配等多方面的知识和技能。

二、学情分析八年级学生经过前面课程的学习，已经掌握了Flash 动画制作的基本方法和技巧。

他们对动画制作有一定的兴趣和热情，并且渴望通过实际的项目制作来展示自己的能力和创意。

同时，学生在日常生活中对生日贺卡有一定的认知和感受，能够更好地理解本节课的主题和任务。

三、教学目标（一）知识目标复习和巩固Flash 动画制作的各种技术，如动作补间动画、形状补间动画、引导动画、遮罩动画等。

学习图形绘制、文字处理和色彩搭配的方法。

（二）能力目标能够综合运用所学知识和技能制作生日贺卡。

提高学生的创意设计和问题解决能力。

（三）情感目标培养学生的感恩意识和情感表达能力。

激发学生对信息技术的兴趣和创造力。

四、教学重难点（一）教学重点生日贺卡的设计与制作步骤。

各种动画效果和元素的综合运用。

（二）教学难点如何设计出富有创意和情感的生日贺卡。

协调各种动画效果和元素，使贺卡整体美观和谐。

五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）展示一些精美的生日贺卡作品，包括纸质贺卡和电子贺卡。

提问学生：“你们在生日的时候收到过什么样的贺卡？如果让你制作一张生日贺卡，你会怎么做？”引出本课主题。

（二）新授内容（30 分钟）分析生日贺卡的组成元素和设计要点讲解生日贺卡通常包含的元素，如图片、文字、动画效果等。

分析设计生日贺卡的要点，如主题明确、色彩搭配协调、动画效果恰当等。

组织学生讨论自己心目中的理想生日贺卡应该具备哪些特点。

制作生日贺卡的步骤演示制作生日贺卡的具体步骤，包括确定主题、绘制图形、添加文字、制作动画效果、调整布局等。

制作生日贺卡幼儿园教案

制作生日贺卡幼儿园教案一、教学目标通过本教案的学习，幼儿能够掌握制作简单生日贺卡的方法和技巧，培养他们的动手能力和创造力，提升他们的艺术细观数字形象认知能力。

二、教学准备1.材料准备：–彩色纸–剪刀–胶水–彩色铅笔–铅笔和橡皮–生日贺卡模板（可提前打印）2.教学环境准备：–幼儿园教室三、教学过程步骤一：引入1.让每一个幼儿自我介绍自己的生日，并询问其他同学的生日。

2.引入“生日贺卡”主题，鼓励幼儿们表达对朋友或家人生日的祝福。

步骤二：讲解制作生日贺卡的方法和技巧1.使用彩色纸作为贺卡的底纸，告诉幼儿要选择自己喜欢的颜色。

2.将贺卡折叠成适当的尺寸，并固定好折痕。

3.可以在贺卡上使用剪刀剪出喜欢的形状或边框。

4.使用彩色铅笔或其他可用的工具，绘制生日主题的图案和文字。

步骤三：示范制作生日贺卡1.教师向幼儿展示示范作品，并解释制作过程中的细节。

2.强调注意事项，如保持手的清洁和安全使用剪刀等。

步骤四：幼儿制作生日贺卡1.按照幼儿的年龄和能力，提供适当的辅助和指导。

2.鼓励幼儿展示自己的创造力，尽量独立完成制作过程。

步骤五：分享和总结1.让幼儿展示他们制作的生日贺卡。

2.鼓励幼儿分享制作过程中的经验和困难，并互相学习和帮助。

3.引导幼儿总结今天的学习内容和体会。

四、教学评价通过观察幼儿的制作过程和结果，以及听取他们对生日贺卡制作的认识和体会，教师可以进行评价，如肯定幼儿们的努力和创造力，指导他们如何进一步提升自己的制作能力。

五、教学延伸1.鼓励幼儿在其他场合（如节日、活动等）中制作贺卡，培养他们的创造力和艺术能力。

2.可以将幼儿互换或赠送生日贺卡，加强他们之间的友谊和感情。

六、教学反思本节课通过制作生日贺卡的方式，以实际动手操作为主，培养了幼儿的艺术细观数字形象认知能力，提升了他们的动手能力和创造力。

但需要注意的是，对于年龄较小的幼儿来说，教师的辅助和指导尤为重要，同时注意保障幼儿的安全。

幼儿园教师生日贺卡制作教案

幼儿园教师生日贺卡制作教案一、教学目标1.了解生日贺卡的制作方法和基本技巧。

2.了解生日贺卡的用途和意义。

3.培养幼儿的想象力、创造力和美感。

4.让幼儿感受到老师的关怀和爱。

二、教学准备1.彩纸、剪刀、胶水、贴纸、彩笔。

2.图片、样板或实物生日贺卡。

3.教学课件、音乐。

三、教学过程1.导入：音乐欣赏教师播放一段轻松愉悦、节奏明快的生日歌曲，让幼儿感受生日的快乐氛围。

教师可以在边听音乐边向幼儿介绍生日的意义，以及生日贺卡的作用和意义，引导幼儿主动参与。

2.制作生日贺卡（1）教师向幼儿展示生日贺卡的样板或实物，并简要介绍生日贺卡的制作要点和方法，如使用彩纸、剪刀、胶水、贴纸、彩笔等画具材料。

“你们可以从自己的想象和创意中进行创作。

”（2）教师引导幼儿进行生日贺卡的制作。

首先，幼儿可以自由发挥，图案可以是心形、气球、花等等，颜色等可以自由选择。

然后，教师可以根据幼儿的制作过程和情况，提供必要的帮助和指导，课堂上可以让幼儿帮助彼此互相完成。

（3）幼儿制作完成生日贺卡后，教师可以让幼儿互相交换生日贺卡，送给自己喜欢的朋友，或者给老师送上他们祝福和爱的心意。

3.教师点评和总结（1）教师可以对幼儿制作的生日贺卡进行点评，鼓励他们包括每个孩子在内所有制作的成果。

（2）教师可以提问幼儿分享他们在生日贺卡制作过程中的经验和感受，让他们感受到完成生日贺卡的乐趣和成就。

（3）教师可以分享一些有趣的生日趣事和经历，让幼儿感受到生日的快乐和温暖。

四、教学反思1.该教学设计采用情境教学，以情景中的生日的背景，在其中实现幼儿的阅读、适应、认知和锻炼能力的目的，给许多幼儿提供了平凡而又激励性的体验，实现幼儿的多元智能的全面发展。

2.本课堂设计中，以手工制作方式来实现生日贺卡的效果，灵活多变，让每位幼儿体验到成功的喜悦感。

同时，在其中穿插了互动交往环节，让幼儿与众不同，让个性得到发展和展示，达到了让每位幼儿都耀眼而自信的教学目标。

《自制生日卡》一年级教案设计2

《自制生日卡》一年级教案设计2。

一、教学目标1.发掘孩子的创造潜力，培养孩子的动手能力与创造能力。

2.让孩子感受到制作礼物的乐趣，体验创新和发挥自己想象力的快乐。

3.学习如何制作自己的生日卡，提高孩子的实用技能。

4.在完成任务的同时，培养孩子的耐心、细心、颜色搭配。

二、教学准备颜料、笔、剪刀、蜡笔、白纸、彩纸、胶水、闪粉、卡纸等教学材料。

三、教学过程1.导入环节先让孩子们说说生日卡是什么，为什么要送生日卡。

再通过图片或试讲来激发学生的兴趣和好奇心。

2.课堂活动过程(1) 提供材料，任学生制作首先老师会将每位孩子的名字放在彩纸上，每张纸上都要有不同的图案，然后让孩子们挑选自己喜欢的图案，再创造自己的生日卡。

(2) 老师示范制作在孩子们制作卡片之前，老师还需要给孩子们讲解一些基础的纸艺知识和方法，包括如何折纸、如何剪纸以及如何在卡片上写字等。

老师可以在黑板上给学生一些模板，然后让孩子们根据自己喜好选择自己喜欢的卡片模板，再用彩纸剪出自己独特的生日卡。

同时，老师还可以引导孩子们用蜡笔和颜料对卡片进行彩绘、加入贴纸、闪粉等元素，使卡片更加精致和生动。

3.总结环节制作完成后，老师会让每位孩子互相交换自己的卡片，然后根据卡片的制作设计、色彩搭配等因素进行评分。

老师会邀请每位孩子展示自己的作品，并让孩子们说一说自己设计的意图和创意。

四、教学效果评价通过自制生日卡的活动，既考验了孩子们的创意和动手能力，也提高了孩子们的细心和耐心。

孩子们在制作的过程中，不仅发挥了自己的想象力，还能够表达自己的爱心和祝福，增加了亲友间的感情。

此外，这样的手工活动可以激发孩子们的制作兴趣，培养他们的艺术修养。

五、总结通过这节课的教学，我们可以看到孩子们的脸上都带着自信且满足的笑容。

制作生日卡不仅能让孩子们分享快乐，更能够锻炼他们的创造力和动手能力。

希望在未来的教学中，我们能够为孩子们提供更多这样的主题课程，让孩子们感受到创造的乐趣和成就感。

制作生日贺卡教案

制作生日贺卡教案教案标题：制作生日贺卡教学目标：1. 学生能够理解生日贺卡的重要性，并能够制作出具有创意和个性化的生日贺卡。

2. 学生能够运用所学的艺术技巧和创意思维，设计和制作出符合生日贺卡要求的作品。

3. 学生能够通过制作生日贺卡，表达对他人的祝福和关怀之情。

教学重点：1. 制作生日贺卡的基本步骤和技巧。

2. 创意思维的培养和发展。

3. 艺术元素的运用和组合。

教学准备：1. 生日贺卡制作所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。

2. 展示一些创意生日贺卡的样本，激发学生的创作灵感。

3. 准备一些生日贺卡的祝福语句，供学生参考。

教学过程：引入：1. 向学生介绍生日贺卡的重要性，并与学生分享一些生日贺卡的例子和经历。

2. 引导学生思考，为什么制作生日贺卡比购买现成的贺卡更有意义和特殊呢？探究活动：1. 展示一些创意生日贺卡的样本，让学生观察并讨论它们的特点和设计元素。

2. 引导学生思考，如何在生日贺卡中表达对他人的祝福和关怀之情。

3. 分组讨论，学生们可以分享他们的创意和想法，并互相提供建议和反馈。

实践操作：1. 向学生展示制作生日贺卡的基本步骤和技巧，包括折叠、剪切、粘贴等。

2. 学生们根据自己的设计和创意，选择合适的材料和工具，开始制作生日贺卡。

3. 教师巡视并提供指导，鼓励学生发挥创意，尝试不同的艺术元素和组合方式。

展示与分享：1. 学生完成生日贺卡后，可以将作品展示在教室中，供全班欣赏和交流。

2. 学生们可以分享他们的设计灵感和创作过程，以及表达制作生日贺卡的感受和体会。

3. 鼓励学生互相赠送生日贺卡，增进彼此之间的友谊和情感交流。

总结：1. 回顾本节课的学习内容和目标，与学生一起总结制作生日贺卡的要点和技巧。

2. 强调生日贺卡制作的意义和价值，并鼓励学生在今后的生活中继续运用所学的技巧和创意思维。

拓展活动：1. 鼓励学生在家中制作更多的生日贺卡，并与家人、朋友分享。

2. 学生可以尝试制作其他场合的贺卡，如节日贺卡、感谢贺卡等，展示自己的创意和艺术才能。

制作生日贺卡卡教案中班

制作生日贺卡卡教案中班教案标题：制作生日贺卡的教案（中班）教学目标：1. 学生能够理解生日贺卡的概念，并知道如何制作一张生日贺卡。

2. 学生能够通过制作生日贺卡表达对他人的祝福和关心。

3. 学生能够发展他们的创造力和艺术技能。

教学重点：1. 生日贺卡的概念和制作方法。

2. 使用不同的材料和工具进行创作。

3. 表达对他人的祝福和关心。

教学准备：1. 生日贺卡制作所需的材料：彩纸、颜色铅笔、剪刀、胶水等。

2. 展示一些已制作好的生日贺卡样本。

3. 为学生准备一些生日贺卡的祝福语句，如“生日快乐！”、“祝你天天开心！”等。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍生日贺卡的概念，解释生日贺卡是一种通过制作和送给他人的特殊卡片，用来表达对他人生日的祝福和关心。

- 展示一些已制作好的生日贺卡样本，让学生观察并分享他们的想法和感受。

2. 讨论（10分钟）：- 引导学生讨论生日贺卡的特点和他们希望在贺卡上表达的祝福内容。

- 引导学生思考贺卡的设计和制作过程中可能会用到的材料和工具。

3. 制作生日贺卡（20分钟）：- 给每个学生发放所需的材料和工具，并指导他们制作生日贺卡。

- 鼓励学生发挥创造力，可以使用不同的颜色、形状和图案来装饰贺卡。

- 在制作过程中，老师可以逐个学生地提供帮助和指导，确保每个学生都能完成一张漂亮的生日贺卡。

4. 分享和表达（10分钟）：- 邀请学生分享他们制作的生日贺卡，并解释他们在贺卡上表达的祝福内容。

- 鼓励学生用简单的句子或口头表达的方式，向全班展示他们的贺卡并表达祝福。

5. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，强调生日贺卡的重要性和制作过程中的创造力发展。

- 鼓励学生在未来的生日或重要节日中继续制作贺卡，表达对他人的祝福和关心。

教学延伸：1. 学生可以尝试使用不同的材料和工具制作其他类型的贺卡，如感谢卡、节日贺卡等。

2. 学生可以尝试使用手工制作的贺卡与家人、朋友或其他班级分享，增强他们的社交能力和表达能力。

第十课制作生日贺卡教案

同学们注意和记住制作“生日蛋糕”元件的操作步骤。教师指导学生完成操作步骤。
每一位学生自己制作动画中的“蛋糕”元件。
跟老师了解到制作“生日蛋糕”的思路。
灵活运用各种工具，制作图片。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
讲授新课及内容
我们的生日蛋糕做好了。下面我们一起完成任务二：
制作生日蛋糕出现的动画
背景为粉红色，然后以“生日贺卡.fla”保存；
第二部：执行“插入新建元件”命令，在“创建新元件”对话框中，输入元件名 “生日蛋糕”，把“行为”设成“图形”再单击“确定”按钮，进入元件编辑区。。
第三步：选择工具箱中的“○”工具，画出蛋糕的底盘。
第四部：选定“铅笔”工具，勾勒出蛋糕的轮廊。
第五步：选定“颜料桶工具”工具，选择合适的颜色，给蛋糕涂上颜色。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习上节课内容
元件是指可以重复使用的对象，分为（图形元件），（按钮元件）和（影片剪辑）元件。
今天我们班有一位同学来说是个特殊的日子，同学们可能不知道今天是他的生日，现在我们一起来祝贺他的生日，“祝你生日快乐”！，老师也为他准备了一份小小的礼物！
教学设计
使用教材：人教版信息技术教科书
题目：第十课：制作生日贺卡
培训院校：新疆教育学院
专业班级：932初中信息.萨拉麦提
指导教师：
完成日期：
初中信息技术教学教案
授课班级
八年级
科目
信息技术
教学课题
第十课：制作生日贺卡
课程类型
新授课
所用教材
人民教育出版社信息技术教科书八年级上册

制作生日贺卡教案幼儿园

制作生日贺卡教案（幼儿园）介绍这个教案旨在帮助幼儿园老师教授制作生日贺卡的技巧。

通过制作生日贺卡活动，幼儿将学习如何表达祝福，培养他们的创造力和手工技能，同时增强他们与他人的合作能力。

教学目标1.培养幼儿对生日的关注和祝福的意识。

2.培养幼儿的创造力和手工技能。

3.培养幼儿的合作能力和团队合作意识。

教学准备1.彩纸、贴纸、剪刀、胶水等制作生日贺卡所需材料。

2.样板生日贺卡示例。

教学过程第一步：介绍生日贺卡活动1.让幼儿集中精力，引起他们的兴趣和关注。

2.使用简单的语言和形象生动的示例，介绍制作生日贺卡的目的和意义。

第二步：讲解制作步骤1.指导幼儿们准备好所需材料。

2.分步骤讲解制作生日贺卡的过程，例如：–将彩纸对折，剪出合适的卡片形状；–在卡片上涂抹胶水，并粘贴贴纸、剪纸等装饰；–用彩笔书写生日祝福语。

第三步：示范制作过程1.给出样板生日贺卡示例，向幼儿展示制作过程。

2.让幼儿们仔细观察示范，理解每个步骤。

第四步：分组制作1.将幼儿们分成小组，每个小组由几名幼儿组成。

2.按照步骤要求，让幼儿们在小组内共同制作生日贺卡。

3.鼓励幼儿们相互协作、分享创意和贡献想法。

第五步：展示和分享1.鼓励每个小组展示他们制作的生日贺卡。

2.让幼儿分享他们制作过程中的困难和乐趣。

教学延伸1.带领幼儿们一起送出制作的生日贺卡，让幼儿亲自感受送给他人生日祝福的快乐。

2.引导幼儿们思考其他场景，例如节日、纪念日等，他们可以制作贺卡送给谁，用什么方式表达祝福。

总结通过制作生日贺卡的活动，幼儿们将学会如何制作各种手工作品，并培养了他们的合作意识和创造力。

这不仅是一次有趣的手工活动，也是一次培养幼儿情感沟通和表达能力的机会。

同时，幼儿们可以通过送出贺卡，感受到给予他人祝福的快乐和满足感。

《制作生日贺卡》教学设计

《制作生日贺卡》教学设计一、教学目标1、知识目标：1）学会用“复制”“粘贴”选择使用图片素材，丰富构图。

2）会调整图片的高度和宽度。

3）用“画图”的各种工具装饰图片。

4）会用“页面设置”调整“打印预览”的效果，能打印自己设计的贺卡。

2、能力培养1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。

2）提高学生的审美情趣。

3、情感态度和价值观激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。

二、教学重难点1）运用素材综合构图，完成贺卡。

2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。

三、教学准备《生日快乐歌》。

四、教学时间一课时五、教学过程1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。

相信同学们都非常熟悉这首歌，每当这首歌响起的时后，大家就会联想起：蜡烛、蛋糕、生日礼物，每个人脸上都绽放出灿烂的笑容。

今天老师播放这首歌还有另外一个原因，因为今天是××的生日。

为了表示大家对他的祝福，我们今天每人要送他一份生日礼物，每人为他制作一份生日贺卡。

（板书：制作生日贺卡）2、网上搜集图片：学生利用关键字，上网自己搜索自己喜欢的图片，并记住自己保存的文件名。

3、编辑图片：师：图片大家都保存好了，如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢？（1）、在画图工具中打开图片。

方法一：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。

提醒学生注意：文件格式的选择。

图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。

方法二：在“打开”对话框中，双击要打开的文件或文件夹即可。

方法三：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。

可以直接把网上的图片粘贴到画布上。

学生练习操作：学生灵活运用这三种方法，打开自己喜欢的图片。

（2）、插入文字如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示可以用一下工具箱里的“A”工具试一试。

学生尝试书写祝福语。

教师巡视，指导学生书写祝福语情况。

《制作生日贺卡》教案

《制作生日贺卡》教案学生基础：通过前面的学习，同学们已经会打开和退出WORD 、保存WORD 文档等基本操作；会编辑、美化文字。

本节内容：对文档进行分栏；在文档中插入剪切画并设置其格式。

★教学设想：随着新一轮课程改革的全面推开，教师在新课程中扮演的角色将发生翻天覆地的转变，新课程要求老师成为学生“学习的促进者”、“行为的研究者”。

《新课标》要求学生在获得知识的同时，在思维能力、创新意识、情感态度与价值观等方面都得到进步和发展，并关注学生的学习过程。

所以本节课我将采用“任务驱动”的教学方法，让学生在明确的任务驱动下，充分发挥自己的主观能动性，自主学习，自主探究。

教师在学生自主探索过程中提供：1.教师指导；2.课件动画教程；3.听课专家指导；4.同学间相互帮助；5.参考教材五种教学资源。

教师为学生的学习设计出“学习记录卡”，对学生作品进行自我评价和相互评价，关注学生学习过程中的情感体验。

★教学目标：知识目标：1.能对文档进行分栏并能熟练编辑文字、美化文字；2.能在文档中插入剪切画，调整剪切画大小、位置，设置剪切画的显示方式，调整剪切画的叠放次序；3.能为页面添加边框。

能力目标：培养学生的想象能力、审美能力、动手能力和创新能力。

情感目标：通过学生间的相互协作，增进相互间的友谊，培养集体主义情感；通过对作品的评价，让学生体验成功的喜悦。

★教学重难点：重点：对页面进行分档；插入剪切画的方法；调整剪切画的大小、位置。

难点：在不改变页面排列的前提下，调整剪切画的位置和大小；学生在各环节中的自主操作。

★教学准备装有远程教学系统的多媒体教室，学生人手一机。

学生在课前将教师制作的多媒体动画教程拷贝到自己主机的桌面，运行课件并阅读课件的使用说明。

★教学过程：容。

学校_________________ 班级_________ 姓名_________ _______年____月____日1.你选择制作的是哪一主题的贺卡？（如果你是自己定主题，请在此画出你设计的初稿。

小学信息技术课程教案：手把手教你制作生日贺卡

小学信息技术课程教案：手把手教你制作生日贺卡一、教学目标1.学生能够了解生日贺卡的制作方法。

2.学生能够熟悉使用图片、文字、音乐等元素制作贺卡。

3.激发学生的创造力和动手能力，培养学生的想象力和美术修养。

二、教学重点1.学会使用制作贺卡的工具和技巧。

2.掌握贺卡制作的流程和步骤。

三、教学难点1.激发学生的创造力，让他们自己设计和制作生日贺卡。

2.培养学生的审美修养，让他们的贺卡色彩和布局具有美学感受。

四、教学内容1.引入：老师向学生介绍生日贺卡的制作目的和意义。

2.呈现样板：让学生看一些生日贺卡的样板，加深他们对生日贺卡的了解和认识。

3.讲解工具和技巧：介绍一些制作贺卡的工具和技巧，引导学生一步一步制作自己的生日贺卡。

例如，学生可以使用Photoshop等软件，利用其强大的功能将图像和文本美化，使得贺卡更加精美。

4.动手练习：老师分发生日贺卡的制作教材和练习册，让学生动手练习。

老师对学习成果进行点评，帮助学生提高技能。

5.总结：对学生的学习成果进行总结，鼓励他们在以后的生活中多制作生日贺卡，提高他们的创造力和美术修养。

五、教学方式1.课堂教学与实践相结合，让学生亲身体验生日贺卡的制作过程。

2.讲解与实践互相配合，让学生能够迅速掌握制作贺卡的技巧。

3.练习以小组为单位进行，鼓励互相合作，提高学生的团队意识。

六、教学效果的评估1.学生制作的生日贺卡是否符合美学标准。

2.学生的主题和想象力是否丰富，能够创新。

3.学生是否掌握生日贺卡的制作方法和技巧。

4.学生是否利用图像和文本美化贺卡。

七、教学心得制作生日贺卡是一项值得鼓励和推广的活动。

通过教授学生生日贺卡的制作方法和技巧，不仅能够提高学生的创造力和动手能力，还能够发掘他们的美术天赋，增强他们的美学修养。

我们应该引导学生在制作贺卡的过程中，不断挑战自我，创新思维，将描绘爱、友情、梦想等元素融入到贺卡中，让心意传递更加深入人心。

幼儿园生日贺卡制作教案

幼儿园生日贺卡制作教案
一、教学目标：
1.让幼儿知道生日是一个特别的日子，学会用简单的语言表达自己对生日的感受
2.让幼儿通过制作生日贺卡，展示自己的想象力和创造力
3.培养幼儿良好的协作意识，感受集体合作的乐趣
二、教学内容：
1.生日的意义；
2.手工制作生日贺卡
三、教学过程：
1.生日的意义
1）引导幼儿讨论生日的意义，引导他们用简单的语言表达自己对生日的感受。

2）老师可以举例子说明，生日是每年的一天，是自己来到这个世界的日子，所以生日是一个特殊的日子，也应该被珍视。

2.手工制作生日贺卡
1）老师示范如何制作生日贺卡，步骤如下：
①根据生日会有许多气球等装饰品，我们可以用彩纸折出漂亮的气球
贴到贺卡上；
②写上祝福语，例如：“祝XXX生日快乐！”、“XXX，愿你在未来的日子里一切顺利！”等；
③老师可以为幼儿准备标签、彩带等装饰品，让他们根据自己的想象添加到贺卡上。

2）让幼儿开始制作生日贺卡，老师提供所需的材料，引导他们根据自己的想象进行创作，可以根据个人兴趣添加装饰品。

3）在幼儿完成贺卡制作后，老师可以组织幼儿展示自己的作品，相互欣赏，分享创作经验。

四、教学重点：
1.生日的意义；
2.如何制作生日贺卡。

五、教学难点：
如何引导幼儿用简单的语言表达自己对生日的感受；如何引导幼儿发挥自己的想象力进行创作。

六、教学评价与反思：
1.评价幼儿是否能用简单的语言表达自己对生日的感受；
2.评价幼儿的生日贺卡创意和制作水平；
3.针对幼儿的具体表现，及时反思教学过程和方法，以便更好地提高教学效果。

幼儿园动手制作生日祝福卡教育教案

幼儿园动手制作生日祝福卡教育教案教学主题：动手制作生日祝福卡教学目标：1. 了解生日卡的历史及其意义；2. 学会手工制作生日卡的基本技巧；3. 学习表达祝福的方式。

教学内容：一、生日卡的历史及其意义1. 生日卡的起源和发展历程；2. 生日卡的作用和意义。

二、手工制作生日卡的基本技巧1. 制作工具和材料准备；2. 折纸、剪纸、画图等基本技巧。

三、学习表达祝福的方式1. 通过图片和文字表达祝福；2. 用简单的句子表达祝福。

教学步骤：一、生日卡的历史及意义（20分钟）1. 教师介绍生日卡的起源和发展历程，比如最初简单的手写卡片到现代各种风格的卡片；2. 引导幼儿思考生日卡的作用和意义，比如表示关心、祝福和爱意等。

二、手工制作生日卡的基本技巧（40分钟）1. 教师向幼儿展示手工制作生日卡的工具和材料，比如颜色纸、剪刀、胶水等；2. 分步骤教授折纸、剪纸、画图等基本技巧；3. 让幼儿选取自己喜欢的元素和颜色，自由创作生日卡。

三、学习表达祝福的方式（40分钟）1. 展示一些生日卡的图案，引导幼儿认真观察并描述里面表达的祝福；2. 帮助幼儿用简单的词语表达祝福，比如“生日快乐”、“健康成长”等；3. 指导幼儿写下自己的祝福语，放进生日卡中。

四、总结和展示（10分钟）1. 教师与幼儿一起回顾本次课程的内容、目标和收获；2. 让幼儿展示自己制作的生日卡，分享自己的创作过程和心得。

教学评估：本课程的教学评估将通过以下方式进行：1. 观察幼儿在制作生日卡时的技巧和表达能力；2. 收集幼儿完成的生日卡，并评价其创意和制作水平。

教学延伸：1. 让幼儿在家里制作生日卡，与家人分享生日祝福；2. 通过玩具等道具，让幼儿模拟制作生日卡的过程，进一步巩固所学技巧和语言表达能力。

立体贺卡的制作教案(15篇)

立体贺卡的制作教案（通用15篇）立体贺卡的制作教案篇1一、教学重点、难点1、重点：贺卡的制作。

2、贺卡的设计构思。

二、破口从难点入手，着重指导学生构思制作贺卡的方法。

三、教学过程（一）向学生介绍为朋友、教师、长辈庆贺生日、新年等应当怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，假如能自己设计制作一张贺卡则更有意义。

（二）展现课题：做贺卡说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。

（三）出示一些贺卡的实物供学生欣赏。

通过分析让学生把握贺卡的形式可分为：单页式折叠式开门式立体式抽动式等，贺卡的内容可分为：生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡庆贺卡友情卡等说明以实物展现，边观赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好预备，增加学生的创作灵感。

（四）贺卡的设计方法及制作过程。

1、依据赠卡的目的的选定贺卡的类型。

2、依据内容构思适合的图案内容。

3、裁取纸张，折叠成贺卡外形。

4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。

5、上色，应依据图案内容确定色调。

6、修剪形状或开挖窗口等。

7、填写贺词、赠言。

说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时肯定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。

（五）学生作业，巡察指导。

1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。

2、依据所定贺卡，设计图案颜色及形状。

3、每个学生应充分发挥自己的制造才能，独立完成贺卡的设计与制作。

4、在巡察过程中要重点帮忙设计有困难的学生，启发他们的制造思维，从而顺当完成作业。

说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应当着眼于辅导学生依据方法步骤，设计并制作完成作业。

（六）完成作业，分析讲评，总结本课教学状况。

1、选取3-4张好的作品，请从构图、颜色、表现手法、表现心情等方面讲解。

学生评价，局部有代表性的作业展现评比。

2、分小组观赏，每组选1-3张作业展现在黑板上，介绍选择缘由。

（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。

制作贺卡教案(12篇)

制作贺卡教案（12篇）制作贺卡教案 1教学内容：设计制作生日卡片教学目标：1、教给学生制作小礼物的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。

2、引发学生的爱心，学习关心人，乐于与他人分享幸福与快乐。

3、培养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱。

教学时数：1课时教学重点：贺卡的制作方法教学难点：贺卡的设计。

教学用具：1、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。

搜集精美的图案。

2、课件。

3、课前了解自己家人的生日，摘抄记录一些有关“生日祝福”的语句。

教学过程：一、激情导入。

（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

（2）说说父母的生日。

同学们，在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母。

所以我们应该用自己的灵巧的双手和一颗诚心，自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。

我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡，来作为生日礼物送给自己的父母或朋友，大家说好吗？（学生：好！板书：制作小礼物）二、欣赏贺卡，学做小礼物、贺卡。

（1）生日礼物的制作过程：A：把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。

B、用皱纹纸学打十字交叉结。

C、装饰完成漂亮的礼品盒。

（2）介绍贺卡样式的制作方法。

①讨论：贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。

可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

③学生试制贺卡。

请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。

④设计贺卡封面。

贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的'一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。

⑤学写贺词。

把自己所写的在学习小组里相互改一改。

力求写的通顺，优美！写一写。

贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！字可要写的漂亮哦！三、教师小结：同学们，今天你们亲手制作了一件小礼物，送给你们的父母或朋友。

《生日贺卡》教学设计

《生日贺卡》教学设计本教学设计以《生日贺卡》为主题，旨在通过亲身实践，激发学生的创造力和动手能力，培养学生的艺术修养和情感表达能力。

以下为教学设计：教学目标：1.通过制作生日贺卡，培养学生的创造力和动手能力。

2.提高学生的艺术修养，培养学生对美的欣赏能力。

3.培养学生的情感表达能力和对他人关怀的意识。

教学准备：1.生日贺卡相关素材（彩纸、剪刀、胶水、彩笔等）。

2.生日贺卡制作参考书籍或示范模板。

3.指导教师提前制作漂亮的生日贺卡。

4.生日礼物和蜡烛。

教学步骤：1.导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的主题《生日贺卡》，并与学生讨论生日的特殊意义。

引导学生发表对生日的看法和对生日礼物的期待。

2.示范制作（10分钟）教师手持提前制作好的生日贺卡示范给学生观看，讲解制作步骤和技巧。

特别强调贺卡的设计要体现个人特色和对生日人的祝福。

鼓励学生将自己的创意和个性表达在贺卡上。

3.分组制作（20分钟）4.个人呈现（10分钟）每个小组选择一位代表，向全班介绍自己的贺卡制作过程，并大声朗读上面的祝福语。

全班同学欣赏并给予评价。

教师要鼓励学生积极表达赞美和对他人努力的认可。

5.生日惊喜（5分钟）小组代表将自己制作的生日贺卡送给角色扮演的“生日人”，同时给予一份小小的生日礼物和蜡烛。

班级一起唱生日歌，气氛热烈而温馨。

6.教师评价（5分钟）教师对学生的制作过程和贺卡进行评价，表扬学生的创意和努力。

强调每个贺卡都是对生日人的祝福和关怀，并提醒学生传递爱和温暖的重要性。

7.总结反思（5分钟）教师引导学生回顾本次活动，回答以下问题：你在这次活动中学到了什么？对生日贺卡制作有了什么新的认识和体验？你认为制作贺卡的过程有什么困难和收获？8.课后延伸活动鼓励学生在家进行更多的贺卡制作实践，并与亲友分享。

可以帮助孤寡老人、病患儿童等制作贺卡，传递爱和温暖。

教学扩展：1.可以设计更复杂的贺卡制作任务，如制作立体贺卡、手工切割等，培养学生的耐心和细致性。