高三英语动词的语态
高考英语：谓语动词的语态变化
• 情态动词的选择要根据句意的不同来选择
简单句
例 ： In the internet age,at least in
theory,this risk can be much reduced.
翻译：在互联网时代，至少从理论上讲，这种风险
可以被大大地减少
讲解：句子想要表达的意思是“可以被减少”，其中
“可以”是作者的态度，因此使用情态动词can,而“被减 少”要使用被动语态来表达，并且情态动词后要用原形 be,所以是“can be reduced”
简单句
例：Weaker nations must eventually be
replaced by stronger and more advanced ones. 翻译：弱小的民族，最终肯定将被更强大，更先进的民
简单句
各位还记得我的强调么？ 注意：不管是和时态还是情态相互结合， 被动语态跟它们永远作为一个整体，算作 一个谓语动词！！！（一个谓语动词可能
包含多个词）
be + done
时态和主语单复数
被动的动作
简单句
想写出被动语态的三个步骤:
①确定“被动的动作”，变为过去分词
②确定“被动的时间”，把be变成对应的时态。 ③根据主语，确定be动词单复数。
例:不幸的是，这些著名作家（现在）都被遗忘了。
Unfortunately,these famous writers _a_r_e_f_o_r_g_o_tt_e_n_.
过去完成时的被动 had been+done
作家们现在已经（现 The writers在的之前）被遗忘 forgotten.
have/has been+done
高考英语谓语动词的时态、被动语态和主谓一致
高考英语谓语动词的时态、被动语态和主谓一致考点1 谓语动词的时态一、谓语动词时态的种类1.一般现在时(1)一般现在时的构成1)一般现在时主要用动词原形表示,如果主语为第三人称单数,则一般在动词原形后加-s或-es,其变化规则如下表所示:2)be的变化:am,is,are。
3)have的变化:has,have。
(2)一般现在时的用法2.一般过去时(1)一般过去时的构成1)一般过去时用动词的过去式表示,其规则动词变化方法如下表所示:2)was用于第一、三人称单数,were用于其他情况。
3)注意以元音字母加y结尾的动词:规则变化是直接加-ed,如play→played;不规则变化是把y 改为id,如:pay→paid,say→said。
(2)一般过去时的用法3.一般将来时(1)一般将来时的构成(2)一般将来时的用法4.现在进行时(1)现在进行时的构成：is/am/are+现在分词(2)现在进行时的用法5.过去进行时(1)过去进行时的构成：was/were+现在分词(2)过去进行时的用法6.现在完成时(1)现在完成时的构成：has/have+过去分词(2)现在完成时的用法注意(1)瞬间动词若用于现在完成时且与表示一段时间的时间状语连用,需在谓语动词、时态或句型方面作相应变化。
如:他参军3年了。
(×)He has joined the army for 3 years.(√)He has been in the army for 3 years.(换动词)(√)He joined the army 3 years ago.(换时态)(√)It has been/is 3 years since he joined the army.(换句型)(2)部分瞬间动词(词组)与延续性动词(词组)对应表7.过去将来时(1)过去将来时的构成(2)过去将来时的用法8.将来进行时(1)将来进行时的构成：will/shall be doing(2)将来进行时的用法9.过去完成时(1)过去完成时的构成：had+过去分词(2)过去完成时的用法10.现在完成进行时(1)现在完成进行时的构成：have/has been doing(2)现在完成进行时的用法二、谓语动词时态的呼应1.主将从现2.含宾语从句的句子的时态一致问题(1)宾语从句中的动词时态常受主句谓语动词时态的制约,如果主句谓语动词为一般现在时或一般将来时,宾语从句中的谓语动词可以不受影响。
高中英语动词的时态和语态
高中英语动词的时态和语态1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。
常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。
2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。
3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。
4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。
常见的有I didn’t know…或I forgot…等。
5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。
三、一般将来时1、will/shall do（1）表示将来会出现的动作或状态。
常用的时间状语：this evening, tomorrow, next week/month…,at the end of this term, in a few minutes等。
（2）表示将来经常发生的动作。
（3）表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。
（4）表示说话过程中做出某种决定。
注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。
2、be going to do（1）表示已经决定或安排要做的事。
（2）表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。
3、be to do（1）表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。
（2）表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。
（3）表示注定要发生的事情。
4、be about to do（1）表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。
（2）不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when 引导的时间状语从句连用。
5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。
四、过去将来时1、would/should do表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。
通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。
2023年高考英语考前必练 谓语动词的时态语态(含近三年真题及解析)
2023年高考英语考前必练谓语动词的时态语态（含近三年真题及解析）一、动词的时态特殊用法1.在时间、条件和让步状语从句中，如果主句谓语动词是一般将来时，从句用一般现在时。
如：We’ll have a picnic if it is fine next Sunday.如果下个星期日天气晴朗，我们将去野餐。
I’ll call you as soon as I get to Beijing tomorrow.我明天一到北京就给你打电话。
2.某些表示起始、往返、出发、到达之意的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排将要发生的动作(此时一般都有一个表示未来时间的状语)。
这类动词有：begin, come, go, leave, start, arrive, end, stop, open, close等。
如：The meeting begins at 2:00 p.m. tomorrow.这个会议明天下午2点开始。
The next train leaves at 7 o’clock this evening.下一列火车将在今晚7点离开。
3.现在进行时与always, continually, forever等副词连用，表示反复出现或习惯性的动作，这种用法往往表达说话人的某种感情，如赞扬、遗憾、讨厌或不满等。
如：The rich woman is always laughing at the poor.这个有钱的夫人总是嘲笑穷人。
4.现在完成时中表示短暂动作的动词不能与for, since等引导的时间状语连用。
如与一段时间连用，要把瞬间动词转化为意思相近的延续性动词。
常见的变化有：特殊用法1.open,lock,write,read,sell,clean,wash,cut,drive等词作不及物动词时，它们的主语为物，可用主动语态表示被动意义。
如：This kind of pen writes very smoothly.这种钢笔写起来很流畅。
英语动词的语态
英语动词的语态
在英语中，动词的语态主要分为主动语态和被动语态两种。
主动语态是指主语是动作的执行者，谓语动词用主动形式。
例如：I wrote a letter.（我写了一封信。
）
被动语态是指主语是动作的承受者，谓语动词用被动形式。
被动语态的构成是：be + 过去分词。
例如：A letter was written by me.（一封信被我写了。
）
使用被动语态的情况主要有以下几种：
1. 不知道或不需要指出动作的执行者时。
例如：The window was broken.（窗户被打破了。
）
2. 强调动作的承受者时。
例如：She is loved by everyone.（她受到大家的喜爱。
）
3. 当动作的执行者是泛指或不言而喻时。
例如：Books are written by writers.（书是由作家写的。
）
需要注意的是，在使用被动语态时，动词的时态和语态要保持一致。
例如：The letter was being written by me.（我正在写一封信。
）
动词的语态是英语语法中一个重要的概念，正确使用被动语态可以使句子更加准确、清晰。
高中英语知识点归纳动词的被动语态
高中英语知识点归纳动词的被动语态动词的被动语态是英语中一种常见的语法结构，在高中英语学习中占据重要的位置。
掌握被动语态的使用方法和相关知识点，对于正确理解和运用英语语法是非常关键的。
本文将对高中英语中动词的被动语态进行归纳总结，帮助学生更好地掌握和运用这一语法结构。
I. 被动语态的基本形式被动语态由"be"动词的不同时态形式加上动词的过去分词构成。
其中，被动语态的时态与主动语态保持一致，只是谓语动词的形式发生了变化。
例如：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词（例句：The book is read by Tom. 这本书被汤姆读了。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词（例句：The letter was written by John. 这封信是约翰写的。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词（例句：The cake will be eaten by the children. 蛋糕将会被孩子们吃掉。
）除了基本形式外，被动语态还可以与情态动词连用，形成不同时态的情态被动语态。
例如：1. 情态动词can的被动语态：can be + 过去分词（例句：The problem can be solved by the teacher. 这个问题可以被老师解决。
）2. 情态动词should的被动语态：should be + 过去分词（例句：The car should be repaired by a professional mechanic. 这辆车应该由专业的机械师修理。
）II. 被动语态的用法1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：（例句：The vase was broken. 这个花瓶被打破了。
）2. 当动作的承受者比执行者更重要或更值得强调时，可以使用被动语态。
例如：（例句：The cake was made by my grandmother.这个蛋糕是我奶奶做的。
高中英语 动词的时态、语态和主谓一致精讲
（3）表示人的“观点” “看法” “建议” “态 度” “评价”等词、“活动的目的”以及客观 事实时，常用一般现在时。
A good medicine __t_a_s_te_s__(taste) bitter. Our geography teacher told us that the earth __g_o_es_(go) around the sun.
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（2）用于状语从句代替一般将来时 在when , as soon as , before , after , until , if 等引 导的时间状语或条件状语从句，谓语动词是将来 时通常用一般现在时代替。 “主将从现”
If he succeeds(succeed), he will be the hero of human beings.
Terry and his wife were tidying up their new home busilyw_h_e_n_ the light suddenly went out.
I was about to go out w__h_e_n the telephone rang.
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6.现在完成时 构成形式： 助动词have/has + 动词的过去分词
4
2.一般过去时 构成形式 did
表示过去某一时间点发生的动作或所处的状态.
注意：一般过去时往往和明确的过去时间状语连 用.如: yesterday, last night, two days (months, weeks) ago, in 1996, the other day也常和when, if 等 引导的状语从句连用.
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So far, it has turned (turn) the most influential student activity in the world.
专题01 动词的时态及语态(原卷版)(全国通用版)-高考英语复习
专题01 动词的时态及语态时态知识梳理重点用法1 一般现在时用法：1.be（am，is，are）动词的使用由主语的人称和数决定。
行为动词的第三人称单数加-s/es，其余人称用动词原形。
I am free tonight.我今晚有空。
The boy is ten years old.这个男孩10岁了。
They are students.他们是学生。
Bill often helps others.We like him a lot.比尔总是帮助他人。
我们很喜欢他。
2.表示经常、习惯性发生的动作或存在的状态。
It often rains in our city.我们的城市经常下雨。
3.表示普遍真理和客观真实。
The earth moves round the sun.地球围绕太阳转。
4.表示心理状态或情感的动词往往用一般现在时。
She hates rock music.她讨厌摇滚乐。
5.在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
I will call on you as soon as I am free.我空闲时会去拜访你。
提示：一般现在时可以用来代替一般将来时，表示已经预先计划或安排的肯定将要发生的动作，句中常有表示将来时间的状语。
这一用法主要用于下列动词，如果arrive（到达），be （是），begin（开始），come（来到），go（去），leave（离开），reach（到达），start（出发）等。
The train leaves at eight o’clock.火车8点钟开车。
注意：一般现在时常用的时间状语有：today今天often经常always一直sometimes有时usually通常seldom很少on Sunday在星期天every day/week/morning每天/每周/每天早上重点用法2 一般过去时用法：1.be（was/were）动词的使用由主语的人称和数决定。
行为动词都要用过去式。
英语高考动词的时态和语态
·come－coming ·make－ making ·take－taking
“一个元音字母＋一 个辅音字母”结尾， 且又是重读音节时
将词尾辅音字母 双写，再加上
·hit－hitting ·plan－ planning ·begin－beginning
-ing
特殊点
几个特殊变化的 动词
·die－dying ·tie－tying －lying ·panic－panicking
考点二
考点三
考点四 被动语态 1．被动语态构成总表(基本公式：be＋过去分词)
考点四
语法部分
考点一
第五讲 动词的时态和语态
考点二
考点三
考点四
2.注意主动形式表示被动意义的 4 种情况
语法部分
考点一
第五讲 动词的时态和语态
考点二
考点三
考点四
[跟踪训练]
Ⅰ.单句语法填空 1．(2017·高考全国卷Ⅲ)Sarah has been told/was told (tell) that she could be Britain's new supermodel，earning a million dollars in the next year. 2．(2017·高考全国卷Ⅰ)When fat and salt are removed (remove)from food，the food tastes as if it is missing something.
accidents have
occurred since last winter.
10．The book was so good that it was sold well.
高中英语动词的时态和语态
高中英语动词的时态和语态高中英语动词的时态和语态一、动词的时态时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
常用的有9种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时（其他比较常用的还有将来进行时、将来完成时）。
（一）一般现在时I、构成：肯定式：1) ( I )+ am / do2)（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、HIt ）+ is/does3) (复数名词、We, You, They) + are /do否定式：1) ( I ) am not / don’t do2) （单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、HIt ）is not /doesn’t do3) (复数名词、We, You, They) are not /don’t do 疑问式：1) am ( I ) / do ( I ) do …?2) is（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、HIt ）…+?3) does（单数名词、不可数名词、动词不定式和其短语、动名词及其短语、从句、HIt ）+ do…+?4) are (复数名词、We, You, They) …?5) do (复数名词、We, You, They) do … ?II、用法：1、表示经常性、习惯生的动作；表示现在的状态、特征和真理。
句中常用often, usually, every + 时间名词等时间状语。
如：1）地球绕着太阳转。
The earth moves around the sun. (真理)2）我们非常高兴。
We are very happy. （现在的状态）3）他每天坚持做早锻炼。
Haking morning exvery day.（经常性的动作）2、在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
高中英语语法必备之谓语动词的时态和语态详解
高中英语动词的时态语态详解在英语中，句子不仅有时间状语说明动作发生的时间，其谓语动词本身也有形式的变化来指示时间，这种表明谓语动词发生时间的动词形式称为时态。
语态是表现主语和谓语关系的另一种动词形式。
一动词的时态一般说来，发生在现在的事情用现在的时态进行描述；发生在过去的事情用过去的时态进行描述；将要发生的事情用将来的时态进行描述。
英语中的时态共计16种，但常用的有11种。
(以动词do 为例)1．一般现在时（do/does)；2．一般过去时(did)；3．一般将来时( will do/ shall do）；4．一般过去将来时( would do/should do)；5．现在进行时( am/is/are doing)；6．过去进行时(was/were doing)；7．将来进行时( will/shall be doing)；8．现在完成时(have/has done)；9．过去完成时( had done)；10．将来完成时( will/shall have done)；11．现在完成进行时( have/has been doing)；1.一般现在时（1）一般现在时是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态常用时间状语：sometimes, often, always, usually, seldom，every day / night / week / month / year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night（2）表示经常发生的动作,习惯性的动作或存在的状态I usually get up at four every morning when it’s still dark.He always goes to work late,which makes his boss angry and disappointed.（3）客观真理，客观存在，科学事实及自然现象The sun rises in the east and sets in the west every day.The man who has never been to the Great Wall is not a real man.Trees turn green in spring. Liquid turns into gas when it is hot enough.（4）表示格言或警句中Pride goes before a fall.Knowledge is power．Practice makes perfect.（5）一般现在时表将来表示已经计划、安排好了或时间表上所安排，并且一定要做的事情。
高考英语语法：动词的时态和语态
高考英语语法：动词的时态和语态一、一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。
2、表示眼下或当前等现在时间所发生的动作或存有的状态，这种状态带有一定的持续性。
3、表示客观事实或普遍真理。
4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、*等情节介绍，图片的说明等。
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。
注意：一般现在时能够用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存有的状态。
Here comes the bus!How it rains!二、一般过去时1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没相关系。
常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。
2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没相关系。
3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。
4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。
常见的有I didn’t know…或I forgot…等。
5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。
三、一般将来时1、will/shall do（1）表示将来会出现的动作或状态。
常用的时间状语：this evening, tomorrow, next week/month…,at the end of this term, in a few minutes等。
高三英语高考语法知识点归纳总结动词的时态和语态
I read the novel last month. (只说明上个月看了，不涉及现在是否记住)
现在完成时与现在完成进行时的比较
着重表示动作的结果时，用现在完成时
I have read that book.我读过那本书了。（知道那本书的内容）
着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时，则用现在完成进行时
(只说明他过去当过木匠不涉及到现在)
一般过去时只表达过去的动作或状态
Hello, I ____ you were in London. How long _________ here?
A. don’t know; were you B. hadn’t known; are you
C. haven’t known; areD. didn’t know; have you been
—Hi, Tracy, you look tired.
—I am tired. I _______ the living room all day.
A. paintedB. had painted
C. have been paintingD. have painted
说明：强调动作从过去到现在的延续
— Oh, I’m terribly sorry. _______.
A. I’m not noticing.B. I wasn’t noticing.
C. I haven’t noticed.D. I don’t notice.
说明：对话的后者显然是在解释刚才不小心冒犯对方时正在做的事情.
一般过去时与过去进行时的比较
Here she comes.她来了。
一般过去时
2022年人教版高考英语语法复习 第4讲 动词的时态、语态和主谓一致
模块三千变万化的动词第4讲动词的时态、语态和主谓一致考点一一般时态1. 一般现在时(do/does;is/am/are)(1)表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。
常与表示习惯的副词(词组)always,every time,now and then,occasionally,often,seldom,sometimes,usually, every day/night等连用。
(2)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作,用一般现在时。
只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。
(3)普遍真理。
(4)用在时间、条件或让步状语从句中,用一般现在时表示将来。
※He plays basketball every day.※The film starts at two o’clock.※The earth goes round the sun once a year.※(2020·江苏高考)If you look at all sides of the situation, you’ll find probablya solution that suits everyone.2. 一般过去时(did;was/were)(1)表示过去某个时间发生的动作或情况。
(2)表示过去习惯性动作。
点津: would/used to do表示过去常常做……※We used to go there every year.※We often played together when we were children.※—Haven’t seen you for ages! Where have you been?—I went to Ningxia and stayed there for three years, teaching as a volunteer. 考点二进行时态1. 现在进行时(am/is/are doing)(1)表示说话时正在进行或表示现阶段正在进行的动作,虽然此时此刻该动作不一定正在进行。
英语高考动词的时态和语态
考点二
考点三
考点四 被动语态 1．被动语态构成总表(基本公式：be＋过去分词)
考点四
语法部分
考点一
第五讲 动词的时态和语态
考点二
考点三
考点四
2.注意主动形式表示被动意义的 4 种情况
语法部分
考点一
第五讲 动词的时态和语态
考点二
考点三
考点四
[跟踪训练]
Ⅰ.单句语法填空 1．(2017·高考全国卷Ⅲ)Sarah has been told/was told (tell) that she could be Britain's new supermodel，earning a million dollars in the next year. 2．(2017·高考全国卷Ⅰ)When fat and salt are removed (remove)from food，the food tastes as if it is missing something.
good condition.These places became the first modern zoos.As
early as the 1940s，scientists 5. understood(understand) that
many kinds of wild animals faced extinction.Since then，zoos
考点一
第五讲 动词的时态和语态
考点二
考点三
考点四
考点二 进行体
动词现在分词的构成：现在分词由动词原形加上现在分词的词尾-ing 构
成
一般情况
加-ing
·catch－catching ·drink－ drinking ·carry－carrying
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3.使用被动语态时应注意的几个问题。 归纳:宾补可以有下列几种情况 1)宾补为动词不定式，如：They asked her to sing a song. →She was asked to sing a song. 在动词make, see, hear, watch, notice等之后，不定式的to在主动语态里可要省略，而被 动语态里不能省，如：Tom was seen to come out of the lab. 2)宾补为-ing,-ed分词，改为被动后不变:如：They heard them singing at the time.→They were heard singing at that time. 3)宾补为形容词、副词、名词或介词短语，改为被动后不变:如： She kept me busy all the morning. →I was kept busy all the morning.
5.主动形式表被动意义。 3)want, require, need,demand,request后面的动名词用 主动表示被动含义。 4)be worth doing用主动形式表示被动含义。 5)在“be + 形容词 + to do”中，不定式的逻辑宾语是句子 的主语，用主动代被动。 This kind of water isn’t fit to drink. The girl isn’t easy to get along with. 另外：be to blame(受谴责)，be to rent（出租）也用主 动形式表被动。
2.被动语态应用的场合: 1)为了强调动作的执行者而用by修饰时. The vase was broken by the boy who lives next door. 2)不知道谁是动作的执行者,或没必要指明谁是动作的执行者 时. The book was first published in 1983. Printing was introduced into Europe from China. 3)需要强调或突出动作的承受者或事件本身而不必指明谁是动 作的执行者. These children are taken good care of here. An agreement was arrived at finally. 4)在文章标题、广告、新闻中. It’s reported that only a few have been lost in the earthquake. Girls wanted. (= Girls are wanted.) 招女工 The destroyer is reported to have been sunk.
被动语态由助动词be+过去分词构成，时态通过be表现出来。 1)一般现在时:This song is often sung by the children. 2)一般过去时:The article was written by Mary. 3)一般将来时:The sports meet will not be held next w况。 1)be seated坐着 He is seated on a bench.（He seats himself on a bench.）坐在凳子上。 2)be hidden躲藏 He was hidden behind the door.(He hid himself behind the door.)他藏在门后。 3)be lost迷路 4)be drunk喝醉 5)be dressed (in sth)穿着… The girl was dressed in a red short skirt.
3)情态动词和be going to、be to、be sure to、 used to、have to、had better等结构变被动语 态，只需将它们后面的动词原形变为be +过去分 词。
This machine can be repaired in two days. The problem must be solved soon. The room is going to be painted. The homework has to be done with care.
5)短语动词变被动语态时，不要掉“尾巴”。 The children were taken good care of (by her). Your pronunciation and spelling should be paid attention to. 用于这类被动结构的短语动词有: (1)不及物动词+介词:agree to, ask for, call for, laugh at, listen to, look after, operate on, send for, talk about, think of, etc. (2)及物动词+副词:bring about, carry out, find out, give up, hand in, make out, pass on, point out, put away, put off, take up, think over, turn down, turn out, wipe out, work out, etc. (3)动词+副词+介词:do away with, face up to, give in to, look down upon, make up for, put up with, etc. (4)动词+名词+介词:catch sight of, keep an eye on, make use of, make a fool of, pay attention to, put an end to, set fire / light to, take care of, take hold of, take notice of, etc. 第四种情况可有两种形式的被动结构.
4)当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、 write、consider、report等时，被动语态有两种形式： （A）谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。 （B）用it作形式主语，真正的主语在后面用主语在后面用 主语从句来 表示。如： People say he is a smart boy. It is said that he is a smart boy. He is said to be a smart boy. People know paper was made in China first. It is known that paper was made in China first. Paper was known to be made in China first. 类似句型有： It is said / known / suggested / believed / hoped/ thought that …
2.被动语态应用的场合: 5)出于谦虚、礼貌、措辞简练或微妙的感情等方面的考虑，而 避免提及动作的执行者. You are wanted on the phone. All the work must be finished before October. I was told that the problem had been solved.
4)现在进行时:The building is being built.
5)过去进行时:The new tool was being made. 6)现在完成时:No letters have been received since Sept.1. 7)过去完成时:He said that the work had been finished. 8)过去将来时:They said that a meeting would be held soon.
被动语态
1.被动语态的构成与种类 2.被动语态应用的场合 3.使用被动语态时应注意的几个问题 4.不能用被动语态的几种情况 5.主动形式表被动意义 6.被动形式表示主动意义的几种情况 7.被动语态与系表结构的区别 8.get+p.p.结构的用法 9.习题巩固
1.被动语态的构成与种类:
当句子的主语是动作的承担者时，谓语用被动语态。
第四种情况可有两种形式的被动结构. eg:
1)Your pronunciation and spelling should be paid attention to. 2)Attention should be paid to your pronunciation and spelling.
4.不能用被动语态的几种情况。 1)所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。 2)表示状态的谓语动词，如：last、hold、benefit、contain、 equal、fit、join、mean、cost、look like、consist to等。 3)表示归属的动词，如have、own、belong to等。 4)表示“希望、意图”的动词，如：wish、want、hope、 like、love、hate等。 5)宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用 被动语态。 6)宾语是同源宾语，不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。 7)有些动词以其主动形式表示被动意义，特别是当主语是物时， 常见的动词有sell、write、wash、open、lock等(此时,句中 常会有一些表示性质或动作特征的副词. 如:well,badly,easily,hard,difficultly等)。
5.主动形式表被动意义。 1)当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时； 当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时； 当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。 This kind of cloth washes easily.这种布易洗。 These novels won’t sell well.这些小说不畅销。 My pen writes smoothly.我的钢笔写起来很流畅。 The door won’t lock.门锁不上。 The fish smells good.鱼闻起来香。 2)当break out、take place、shut off、turn off、work out等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。 The plan worked out successfully. The lamps on the wall turn off.