期货投教案介绍
期货与期权投资学课程设计
期货与期权投资学课程设计一、课程简介《期货与期权投资学》是金融学专业的一门重要课程。
本课程旨在介绍期货和期权市场，这两个市场的作用、特点和交易方式。
通过学习本课程，学生将能够了解期货和期权的投资策略、风险控制、套利方法等方面的知识，提高对金融市场的认识和分析能力。
二、课程目标本课程的主要目标是：•理解期货和期权的基本概念、市场特征和交易方式；•掌握期货和期权的投机、套利和保值策略；•学会期货和期权的风险管理和风险控制方法；•能够利用期货和期权进行有效的投资组合管理。
三、教学内容1. 期货市场•期货的基本概念和原理；•期货市场的组成和特点；•期货合约的设计和交易方式；•期货的投机和保值策略；•期货市场的基本分析方法。
2. 期权市场•期权的基本概念和原理；•期权市场的组成和特点；•期权合约的设计和交易方式；•期权的投机策略、套利方法和保值策略；•期权市场的基本分析方法。
3. 期货和期权应用•期货和期权的组合应用；•期货和期权的风险管理；•期货和期权的投资组合管理。
4. 期货和期权交易案例分析•美国期货交易委员会(CFTC)的案例分析；•中国期货交易所的案例分析。
四、考核要求•平时成绩(包括参与课堂讨论、实验报告等环节)占总成绩的40%；•期中考试占总成绩的30%；•期末考试占总成绩的30%。
五、参考书目•Hull, J.C., 《期权、期货与其他衍生品》•史立臣，等，《投资交易品种与策略》。
•余仲冬，等，《现代金融理论与实践：期货与期权卷》。
•何建民，等，《金融工程学:期权、期货及其他衍生产品分析》。
六、学习建议为了更好的学习本课程，建议学生：1.耐心阅读教材，并结合实际操作情况加深理解；2.培养独立思考能力，思考教材内涵、和市场行情的关联；3.积极参加课堂讨论和案例分析，并了解国内外相关资讯；4.定时巩固复习所学内容，合理安排复习时间；5.考试前仔细复习掌握重点，不要忽视细节问题。
七、总结本课程是一门重要的金融学课程，通过学习期货和期权市场，对于提高学生对金融市场的整体认识具有重要的作用。
《期货投资》教案精讲
期货投资学第一讲期货市场的产生和发展第一节期货市场的产生一、期货交易的起源及产生过程1、农产品的季节性2、82位商人组建芝加哥期货交易所（CBOT）（1848年）3、远期合同的产生（1851年）4、标准化合约的产生（1865年）5、引入对冲机制（1882年）6、成立结算协会（1883年）7、芝加哥期货交易所成立结算公司（1925年）二、标准化合约1、标准化是指除价格外，所有条款都是预先规定好的，具有标准化的特点。
2、标准化合约条款的内容A、质量标准化；B、数量标准化；C、时间标准化；D、最小变动价位；E、涨跌停板限制；F、交割地点；大连商品交易所黄大豆1号期货标准合约三、作为期货商品的条件作为期货商品必须符合如下几个前提条件：1、必须是能够长时间储藏并能进行运输的商品；2、必须是质量、等级、规格比较划分的商品；3、必须是交易量大，而且价格容易波动的商品；4、必须是那些拥有众多买者和卖者的商品。
四、期货交易的基本特征1、合约标准化；2、交易集中化；3、双向交易和对冲机制；4、每日无负债结算制度；5、杠杆机制。
五、期货交易和现货交易1、期货交易和现货交易的联系期货交易是社会经济发展到一定时期的必然产物，是社会经济发展的客观要求，它是以现货交易为基础，与现货交易互相补充，共同发展。
发展历程：（1）以现货交易为主的前期阶段（2）以远期合同交易为主的萌芽阶段（3）以期货、期权交易为主的成熟阶段。
2、期货交易和现货交易的区别A、交割时间不同；B、交易对象不同；C、交易目的不同；D、交易场所与方式不同；E、决算方式不同。
六、期货交易和远期交易1、期货交易和远期交易的联系相似：两者均为买卖双方约定于未来某一特定时间以约定的价格买入或卖出一定数量的商品。
2、期货交易和现货交易的区别A、交易对象不同；B、功能作用不同；C、履约方式不同；D、信用风险不同；E、保证金制度不同。
七、期货市场与证券市场证券市场上流通的股票、债券，分别是股份公司所有权的标准化合同和债券发行者的债权债务标准化合同。
《期货投资》课程教学大纲
《期货投资》课程教学大纲一、基本信息英文名称： Futures Investment课程代码： 0638111学分： 1周学时： 3适用对象：全校学生先修课程：不限考核方式及成绩评定：考核方式：投资报告成绩评定标准：成绩以百分制计算。
二、课程性质、教学目的和要求（一）课程性质和目的本课程是为全校所有非计算机专业学生开设的一门通识课。
该课程旨在开拓学生财经视野，丰富学生金融常识，培养学生风险意识，提升学生理财能力。
（二）教学方法与手段本课程采用课堂讲授与模拟交易相结合的方法，着重于学生投资技能的培养，使学生在掌握基础分析与技术分析基本方法的前提下学会应用期货投资软件，进行期货交易。
运用多媒体辅助教学手段，注重基础分析与实盘操作，使学生可以直观而清晰地看到投资效果；模拟教学采用绩效驱动方式，使学生在模拟中体验到实盘的感受。
（三）教学安排课程学分：1教学时数：15学时。
学时安排：5周×3学时=15学时。
课堂教学：4周×3学时（教室授课）=12学时。
模拟教学：1周×3学时=3学时，外加课余时间进行模拟交易。
课堂讲授期货投资基本概念、基本理论和基本原理，模拟交易传授期货投资基本流程与投资技巧。
三、课程内容及学时分配期货，即FUTURES，是金融市场重要投资工具。
学习期货能提升学生把握未来能力，使其在博弈未来中抓住机遇、规避风险、赢得财富。
学好本课程，学生会具备现代投资理念，掌握前沿投资技巧。
课程将重点介绍期货市场基本原理、期货投资常用工具、期货投资基本技巧、金融资产风险控制等期货投资基本知识。
教学内容与时间安排表第一章期货市场概论（3学时）要求掌握期货合约的基本概念、期货与现货的区别；期货合约的主要品种、期货合约的主要条款；期货市场的组织结构、期货交易所、结算所与期货公司的运作架构；期货市场交易机制、保证金、每日盯视制度、买空、卖空、期货头寸的盈亏计算；期货交易的基本流程；期货信息的主要来源。
期货投资-教学大纲
《期货投资》实训教学大纲课程编号：01111课程名称：期货投资实验总学时数：36适应专业：金融学,投资学开课系、教研室：经济学系金融教研室一、实验教学的目的和任务1．通过本门课程的学习，学生能够在已有衍生产品理论知识的基础上，对我国期货品种的实际运作有更加深入的认识。
2.掌握常用期货交易软件，对行情分析方法及交易下单方法能熟练掌握3.掌握基本技术分析方法和程序化交易方法，能开发简单的交易系统，并掌握交易系统的测试和优化方法。
二、学时分配三、教学的内容和要求（包括实验所用的主要仪器设备，实验所需主要耗材）一、期货行情软件使用1、熟悉期货软件的报价界面，K线界面及分时界面，理解其术语含义，并能对各行情界面进行个性化设置2、理解盘口信息，掌握盘口报价术语二、期货商品趋势交易实验1、使用各种技术分析方法，如Ｋ线分析、均线分析、形态分析、指标分析、切线分析法等方法。
2、对所选期货商品进行预测分析，然后进行综合，最后得出技术分析结果。
三、期货条件单交易实验1、使用自己在期货公司开立的交易软件或自己在期货公司申请的模拟交易软件，按照中篇所讲的条件单的操作方法进行条件单交易2、要求将行情触发条件及一个条件单触发的实际交易案例用截图的形式，将你下的条件单界面和条件单触发界面截图附在实验报告上。
四、期货止损保护实验1、使用自己在期货公司开立的交易软件或自己在期货公司申请的模拟交易软件，首先按照技术分析或基本分析开立一个仓位。
在实验报告中截图说明开仓的理由和点位。
2、通过技术分析或资金位止损方法为前面开立的仓位设定一个合理的止损位，请将止损位的确定方法和通过交易软件将止损单下到场中进行止损保护的下单界面截图并记录在实验报告中。
五、画线分析实验1、选取自己感兴趣的期货商品的日线图，在此图上分别作出趋势线、水平线、甘氏线、黄金率线画图并分析。
2、每一种画法要求截图一次并将画线痕迹保留在截图上，将截图放入实验报告中，然后在截图下方附上分析语句。
期货投资技术课程设计
期货投资技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解期货市场的基本概念，掌握期货合约的主要要素和交易规则。
2. 引导学生掌握并运用技术分析方法，如K线图、均线系统、趋势线等，对期货价格走势进行分析。
3. 培养学生对宏观经济、政策环境等影响期货市场的因素具备初步的敏感度和分析能力。
技能目标：1. 培养学生运用期货交易软件进行行情查看、交易操作的能力。
2. 使学生掌握风险控制和资金管理的原则，能够制定合理的投资策略并进行模拟交易。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、分析，共同完成投资决策。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对期货投资产生兴趣，激发学习的积极性和主动性。
2. 培养学生具备正确的投资观念，认识到投资风险，遵循合法、合规的投资原则。
3. 引导学生关注社会经济发展，树立社会责任感，认识到期货市场在国民经济中的地位和作用。
课程性质：本课程为选修课程，旨在让学生了解期货市场，掌握投资技术，培养学生的投资分析和决策能力。
学生特点：学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，对投资有浓厚兴趣，但可能对期货市场了解不多。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，采用案例教学、模拟交易等教学方法，提高学生的实际操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作、沟通能力及正确的投资观念。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来投资实践打下坚实基础。
二、教学内容1. 期货市场基础知识：包括期货市场概述、期货合约、交易规则、期货市场的功能与作用等，对应教材第一章内容。
2. 技术分析方法：涵盖K线图、均线系统、趋势线、图形分析、技术指标等，对应教材第二章内容。
3. 宏观经济与政策分析：介绍宏观经济指标、政策环境、市场情绪等影响期货市场的因素，对应教材第三章内容。
4. 风险管理与投资策略：包括风险控制、资金管理、投资策略制定等内容，对应教材第四章内容。
5. 期货交易软件操作：教授学生如何使用期货交易软件进行行情查看、交易操作等，结合教材第五章内容。
期货投资学课程设计
期货投资学课程设计前言随着中国经济的快速发展，投资市场不断扩大。
期货投资是一种新兴的投资方式，又是一种高风险、高收益的投资方式。
本门课程旨在为有志于从事期货投资的学生提供一种基本的理论和实践知识，即为期货投资提供基本的指导和方法。
课程目标通过本门课程的学习，学生应该掌握以下知识和技能：•了解期货市场的基本知识和投资常识•掌握期货交易中的基本技术分析方法•学习期货账户管理以及资金管理•熟悉期货市场风险控制的方法•了解期货市场的投机和套保课程大纲第一部分：期货市场基础知识1.期货市场的概念和发展历程2.期货市场的定价机制和价格变化规律3.期货市场的交易方式和交易流程4.期货市场的交易品种和相关机构第二部分：期货技术分析1.K线图的应用2.移动平均线的使用方法3.多重指标的结合运用4.各种技术分析方法的优缺点第三部分：期货账户管理和资金管理1.期货账户的开户流程和熟悉期货交易软件2.账户的资金管理和资金操作指南3.在交易中保持资金安全的方法4.资金的风险控制实务案例第四部分：期货风险管控1.期货的交易风险2.套利交易原理和方法3.期货市场交易中的操纵风险4.期货市场的信息透明度和交易风险第五部分：投机和套保1.投机和套保的基本概念和应用范围2.投机和套保的区别和联系3.投机和套保的操作实务4.投机和套保的投资策略教学方法1.授课和讲解2.组织学生参与实践，对期货市场的投资实足体验感和了解度3.测验及课外作业评分方法1.平时成绩（出勤、作业、课堂表现）：30%2.考试成绩：50%3.实践部分成绩：20%参考资料1.《期货投资理论与实务》袁国勇、贺耀仲北京大学出版社2.《期货交易实务》吴昆山浙江大学出版社3.《期货投资指南》徐宝成清华大学出版社4.《期货市场：理论与实践》黄向峰复旦大学出版社结语期货投资是一种充满风险的投资方式，但也是一种充满活力的市场。
通过本门课程的学习，我们相信学生们将会掌握基本的期货市场投资方法和实践技巧，并在以后的实践中获得进一步成功。
examcoo 期货投资教案(重点版)
• 多头（买入）套期保值：是指通过期货市场买入期货合约以防止因现货价格 上涨而遭受损失的行为； • 空头（卖出）套期保值：是指通过期货市场卖出期货合约以防止因现货价格 下跌而造成损失的行为。
买入套期保值（多头套期保值）
特征: --- 在期货市场做多 --- 担心其将来需求的商品价格或要偿还的负债价格上 涨或升值
基差交易中的乙方盈亏分析
名称 卖出方叫价的基 买入方叫价的基 差交易 差交易
乙方的角色
未来商品的卖出方 未来商品的买入方
F2+C S2
基差交易的成交价 F2+C 格 不参与基差交易的 S2 成交价格 基差交易的优点 基差交易的缺点
当（F2+C）>S2时， 当（F2+C）<S2时 即B2<C时，盈 即B2>C时，盈 当S2>(F2+C)时， 当S2<(F2+C)时， 基差交易会低价卖 基差交易会高价买 出现货，亏 入现货 在确定C时，B2未 知，乙方在与甲方 谈判时是心中无 “数”的。 在确定C时，B2未 知，乙方在与甲方 谈判时是心中无 “数”的。
套期保值的原理与原则
套期保值的原理
同种商品的期货价格走势与现货价格走势一致 现货市场与期货市场价格随期货合约到期日的临近，两者趋向一致
套期保值的操作原则 种类相同或相关
数量相等或相当
月份相同或相近 交易方向相反
基差
当期货价格和现货价格变化幅度不一致时，两个市场的盈亏不能完全 相抵，也即说明套期保值交易也是有风险的。
卖出套期保值（空头套期保值）
特征: --- 在期货市场做空 --- 担心其拥有的资产或商品价格下跌或贬值
问题：
怎样判断一个企业应该做买入还是卖出保值呢？
期货投资学教学设计
期货投资学教学设计1. 简介期货投资学教学的主旨是通过课堂讲授和实践操作为学生提供完备的期货投资观念和实务技能，从而成为合格的期货投资者。
本教学设计将主要包括以下几个部分：•教学目的•教学内容•教学方法•教学评估2. 教学目的通过期货投资学教学，让学生：1.掌握期货基础知识，包括期货市场的功能、分类、交易规则等；2.理解期货投资的风险与收益，并能够制定有效的投资计划；3.学会选择合适的期货品种、合约与交易方式，以实现风险控制和回报优化；4.掌握期货交易的基本操作流程和规范，包括期货开户、保证金管理、持仓操作、平仓等；5.加强期货投资风险防范和管理的意识，防范操作失误和市场风险的影响。
3. 教学内容3.1 期货基础知识1.期货市场概述2.期货分类3.期货市场功能4.期货交易流程5.持仓操作与平仓操作6.保证金管理3.2 期货技术分析1.趋势线2.形态分析3.技术指标3.3 期货基本面分析1.宏观经济数据分析2.行业分析3.商品市场供求分析3.4 期货交易策略1.投资组合理论2.合约选择与时间选择3.风险控制4. 教学方法将采用以下方法进行教学：1.讲授2.实践操作3.交流讨论4.模拟交易5.个人作业6.团队案例分析5. 教学评估期货投资学的教学评估主要包括以下几个方面：1.课堂表现：包括听讲、提问、互动等2.实践操作表现：包括开立交易账户、下单、建仓、平仓等3.个人作业：对理论知识和实践技能的应用4.团队案例分析：对课堂所学理论知识的应用和分析6. 总结期货投资学教学设计旨在通过综合讲授和实践操作，为学生提供全面的期货投资知识和实务技能。
考虑到期货投资的特殊性，教学过程中将注重操作技能和风险防范能力的培养，为学生成为合格的期货投资者打下坚实的基础。
期货投资学第二版教学设计
期货投资学第二版教学设计一、教学目标本课程旨在使学生掌握期货市场的基本概念、交易方式、交易机制等知识，了解期货市场参与者的角色、期货投资的原理与基本技巧，具备期货合约套利和风险控制能力，增强对期货投资的认识和理解。
二、教学内容2.1 期货市场的基本概念介绍期货市场的定义、分类、历史、功能、发展现状等基本概念。
2.2 期货交易方式和机制讲解期货交易的方式和机制，如开仓、平仓、交割、强制平仓等。
2.3 期货市场主要参与者角色介绍期货市场参与者的角色，如期货交易的投资者、交易所和期货公司等。
2.4 期货投资的原理与基本技巧讲解期货投资的原理，包括买涨买跌的基本操作、期货交易的基本策略等。
同时也要介绍期货市场技术分析方法、基本面分析方法等基本技巧。
2.5 期货合约套利和风险控制学习期货合约套利和风险控制方法，包括套利的基本原理、套利的方式、风险控制的方法等。
2.6 期货市场案例分析通过分析实际期货市场案例，进一步学习期货市场操作技巧和案例分析方法。
2.7 课程总结最后总结本课程的主要内容和知识点，增强学生对于期货投资的认识和理解。
三、教学方法3.1 课堂讲解通过讲解方式，向学生阐述本课程的基本知识点和操作技巧，加深学生对于期货市场的认识和理解。
3.2 案例分析通过对实际期货市场案例的分析，让学生掌握实战经验，加强实践操作技能。
3.3 模拟交易通过模拟交易方式，让学生在虚拟市场中进行期货操作，提升学生的实战操作能力和风险控制能力。
四、教学评估4.1 考试定期进行考试，检测学生掌握情况和水平。
4.2 交易模拟对学生的交易模拟操作进行评估，通过期货市场模拟交易系统进行评估，从而更加准确检测学生的操作技能和风险控制能力。
五、教学资源5.1 教材期货投资学第二版5.2 课件可根据需要准备相应的课件材料。
5.3 实践操作环境搭建期货市场模拟交易系统，为学生提供实践操作环境。
六、教学安排本课程分为30学时，每周2~3课时，上课时间为晚上7点至10点，为期10周。
期货交易教案
期货交易教案1. 简介本教案旨在介绍期货交易的基本概念、流程和技巧，帮助初学者快速了解和入门期货交易，提升交易技能和策略。
2. 什么是期货交易？期货交易是一种衍生品交易方式，参与者通过买入或卖出标准化合约来对冲或赚取投资回报。
期货交易的标的物可以是商品、金融指数、外汇等。
3. 期货交易的特点- 杠杆交易：期货交易允许通过支付保证金来控制更大的投资头寸，提供了杠杆效应。
- 标准化合约：期货合约的数量、交割日期、交割地点等规定都是标准化的，方便交易者进行买卖。
- 高流动性：期货市场具有高度流动性，交易者可以随时买卖合约。
4. 期货交易的流程4.1 开户首先，交易者需要选择一家期货交易商，按照其要求填写开户申请表格并提供身份证明文件。
一般需要提供有效身份证件、银行账户证明等。
4.2 研究基础知识交易者需要研究期货交易的基本知识，包括市场分析、技术分析、风险管理等内容。
可以通过阅读相关书籍、参加培训课程或向专业人士寻求指导。
4.3 制定交易策略在进行期货交易前，交易者需要根据个人的风险偏好和市场情况制定交易策略。
交易策略包括选择合适的交易品种、确定买入或卖出时机、设定止损和止盈点等。
4.4 下单交易交易者通过交易平台登录账户并选择合适的合约进行交易。
根据交易策略，他们可以选择买入或卖出合约，并设定交易参数如价格、数量等。
交易平台会执行交易指令。
4.5 监控交易交易者需要密切监控交易的执行情况和市场动态。
根据市场变化，他们可能需要调整交易策略或撤销未执行的交易指令。
4.6 结算交割如果交易者选择持有到交割日，他们需要进行结算交割。
交易所会根据交易结果计算盈亏，并将资金或实物交割给交易者。
5. 期货交易的风险管理期货交易具有一定风险，交易者需要采取风险管理措施来保护资金安全。
常用的风险管理方法包括设定止损和止盈点、分散投资组合、控制杠杆比例等。
6. 总结通过本教案的研究，初学者可以对期货交易有一个全面的了解。
期货及期权投资实务教学设计
期货及期权投资实务教学设计
前言
期货及期权投资是金融市场上的两种重要投资方式，是企业和个人参与风险管理和投资的重要手段，其开展国内现货市场与国际市场的交流与合作，使金融和实体经济的互动发挥更大的效益。
因此，针对期货及期权投资的教学变得至关重要。
本文将对期货及期权投资的教学设计进行探讨。
教学目标
知识目标
1.理解期货及期权的基本概念和分类；
2.熟悉期货及期权市场的交易机制；
3.掌握期货交易和期权交易的相关策略；
4.熟悉期货及期权市场的交易流程与风险管理；
5.了解期货及期权的操作技巧和注意事项。
技能目标
1.能够根据市场条件，制定期货及期权投资策略；
2.能够进行期货交易和期权交易的实际操作；
3.能够分析市场风险，采取对应的应对措施。
情感目标
1.培养学生了解市场风险和投资策略的意识；
2.培养学生分析市场和管理风险的能力；
3.培养学生对实际操作技能的掌握以及时与市场保持同步的意识。
1。
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（二）切换交易所以及选取合约（三）自选合约二、切换分析图表以及分析周期三、下单操作（一）调出交易窗口（二）下单操作（三）平仓和撤单的操作本章小结本章节重点讲述了期货投资的基础知识，以及期货行情软件的使用技巧。
本章作业1. 期货交易与现货交易的区别与联系第2章实验项目——实现一期货商品趋势交易实验课时：4教学目标与要求：通过本章的教学，使学生学会使用各种技术分析方法，如Ｋ线分析、均线分析、形态分析、指标分析、切线分析法等方法。
重点：Ｋ线分析、均线分析难点：Ｋ线分析、均线分析K线分析k线图（阴阳线图、蜡烛图）：将每日开盘价、收盘价、最低价和最高价纪录而成的图形。
它是以每个分析周期的开盘价、最高价、最低价、和收价绘制而成。
以绘制日k线为例，首先确定开盘和收盘的价格，它们之间的部分画成矩形实体。
如果收盘价格高于开盘价格，则k线被称为阳线，用空心的实体表示。
反之称为阴线用黑色实体或白色实体表示。
目前很多软件都可以用彩色实体来表示阴线和阳线，在国内股票和期货市场，通常用红色表示阳线，绿色表示阴线。
K线的特点优点能够全面透彻地观察到市场的真正变化。
我们从K线图中，既可看到股价（或大市）的趋势，也同时可以了解到每日市况的波动情形。
缺点(1)绘制方法十分繁复，是众多走势图中最难制作的一种。
(2)阴线与阳线的变化繁多。
无论K线图或条形图，具体到某一品种期货价格的描绘，一般是按其交割月份绘制，如果该月份停止交易，则续上下年度同一交割月的K线或条形图。
同一品种，有几个交割月份，就会有几条K线图或条形图。
如果按时间来分，同一交割月的K线或条形图有5分钟、10分钟、15分钟、日线、周线、月线、半年线、年线图。
但用得最多的是日线。
如作长期趋势分析就用时间周期长的图形，作短线分析时用时间周期短的图形。
均线分析移动平均线，Moving Average，简称MA，原本的意思是移动平均，由于我们将其制作成线形，所以一般称之为移动平均线，简称均线。
它是将某一段时间的收盘价之和除以该周期。
比如日线MA5指5天内的收盘价除以5 。
移动平均线常用线有5天、10天、30天、60天、120天和240天的指标。
其中，5天和10天的短期移动平均线。
是短线操作的参照指标，称做日均线指标；30天和60天的是中期均线指标，称做季均线指标；120天、240天的是长期均线指标，称做年均线指标。
移动平均线最常用的方法就是比较证券价格移动平均线与证券自身价格的关系。
当证券价格上涨，高于其移动平均线，则产生购买信号。
当证券价格下跌，低于其移动平均线，则产生出售信号。
第2章实验项目——实现二期货条件单交易实验课时：4教学目标与要求：通过本章的教学，让学生学会使用自己在期货公司开立的交易软件或自己在期货公司申请的模拟交易软件，按照条件单的操作方法进行条件单交易重点：对手价、排队价难点：对手价、排队价一、一键通下单系统（一）如何调出下单窗口方法：在报价列表中点击右键→选择交易即可调出交易窗口（或直接按键F12）。
（二）如何下单方法：点击“买卖”按钮可以下单。
（三）如何指定价格下单方法：在价格输入框输入价格→下单按钮会自动显示您输入的价格→点击“买入”或者“卖出”即可。
（四）如何撤单方法：如需撤掉挂单，只要双击挂单列表中的挂单即可。
也可选择挂单合约后点击撤单按钮实现撤单。
（五）如何平仓方法一：鼠标点击持仓→光标焦点会根据持仓方向落在“买卖”按钮上，点击“买卖”按钮即可平仓。
同时可以调节数量和价格微调按钮，对平仓手数和平仓价格进行设置。
方法二：鼠标点击持仓，点击“平仓”按钮进行平仓。
方法三：双击持仓，实现快速平仓。
六）如何设置默认下单手数方法：点击一键通交易软件中“数量”后面的“…”即可针对合约设置默认的下单手数。
（七）如何使用追价下单追价下单启动后，系统会自动撤单，然后自动按照最新报价重新发出委托，直到完全成交。
方法：将一键通交易界面右上角的“追价下单”勾选即可。
可以点击“追价下单”后面的“…”设置触发条件。
追价触发条件：以时间为条件，即下单后Ｎ秒钟没有成交就触发追价下单。
手动开仓、平仓追价范围：系统可以对手动下单设置追价范围，如果价格变化超过设置的追价范围，就停止追价。
追价机制：对追价触发自动发出委托的委托价格进行设置。
对价：对买价卖，对卖价买。
挂价：对买价买，对卖价卖。
手动下单时如果执行对价操作，则在追价时执行对价中的设置进行追价。
本章小结通过本章节的学习，让学生学会使用自己在期货公司开立的交易软件或自己在期货公司申请的模拟交易软件，并按照条件单的操作方法进行条件单交易本章作业完成实验报告——期货条件单交易实验第2章实验项目——实现三期货止损保护实验课时：4教学目标与要求：通过本章的教学，让学生学会通过技术分析或资金位止损方法为前面开立的仓位设定一个合理的止损位。
重点：资金位止损方法难点：资金位止损方法使用止损止盈方法：在一键通交易系统中点击“止损”即可调出止损单→根据需要设置止损价位等选项→点击“确定”即可。
一键通交易系统提供三种止损策略，可根据不同止损需要选择不同的策略。
优秀的止损策略既可以将损失降到最低，也可以保证利润最大化。
方法：点击“设置”→选择“止损”选项→切换止损策略即可。
三种止损策略介绍：（１）全程跟踪止损。
全程止损原理说明：以做多为例，MD为最小变动价位开仓后即亏损：止损点差为：OP-（SL*MD）。
开仓后盈利：止损点差为：OP-（SL*MD）+（S* MD）*（（H-OP）/（S*MD））。
注：（H-OP）/（S*MD）数值取整。
取整为向下取整，不进行四舍五入。
对于初级使用者，建议使用默认步长设置，步长为1.举例说明：例1、做多豆一（交易所规定该合约最小变动价位为1）多头开仓价格4000，设置追踪点差5，步长1。
（1）价格反向运行，达到止损点差3995，自动止损。
说明：开仓后即亏损：止损点差为：OP-（SL* MD）=4000 - 5*1 = 3995举例说明：多头开仓价2000，设置止损点差5，止赢点差20，追踪点差3，最小变动价位2。
注：系统的默认保底止赢损失是2个价位。
（1）价格跌至1990，自动止损；（2000 - 5 * 2 = 1990）（2）价格上涨至2040-2046区间开始回撤,回撤至2036,自动止赢；（2000+20*2=2040； 2000+20*2+3*2=2046）（3）价格上涨至2046以上，回撤3*2，自动止赢。
（3）限价止损+限价止赢举例说明：多头开仓价2000，设置止损价位1990，止赢价位2010。
（1）价格跌至1990，自动止损；（2）价格上涨至2010,自动止盈。
本章小结通过本章的教学，让学生学会通过技术分析或资金位止损方法为前面开立的仓位设定一个合理的止损位。
本章作业完成实验报告——期货止损保护实验图为-个甘氏线各个角度的直线图。
图中的每条直线都有一定的角度，这些角度的得到都与百分比线中的那些数字有关。
每个角度的正切或余切分别等于百分比数中的某个分数(或者说是百分数)。
甘氏线中的每条直线都有支撑和压力的功能，但这里面最重要的是45度线、63.75度线和26.25度线。
这三条直线分别对应百分比线中的50%，62.5%和37.5%百分比线。
其余的角度虽然在价格的波动中也能起一些支撑和压力作用，但重要性都不大，都很容易被突破。
具体应用：第一步：确定起始点，被选择的点同大多数别的选点方法一样，一定是显著的高点和低点，如果刚被选中的点马上被创新的高点和低点取代，则甘氏线的选择也随之变更。
下图中我们选择了2002年1月29日的最低点为起始点。
第二步：确定起始点后，再找角度(即45度线)，如果起始点是高点，则应画下降甘氏线；反之，如果起始点是低点，则应画上升甘氏线。
这些线将在未来起支撑和压力作用。
例鼠标画法：移动鼠标到被选为起始点的2002年1月29日的最低点，按下鼠标左键不放，拖动鼠标找角度(2002年月22日的最高点)，松开鼠标即可。
键盘画法：用"←→↓↑"键找点,在起始点（2002年1月29日的最低点）回车确定, 然后在通过方向键"←→↓↑"来找角度,找准后回车确定即可。
从上图可以看出在4月3日的价格在遇到26.25度线的时候停止了下跌趋势。
5.阻速线阻速线定义：阻速线是一种将趋势线和百分比回撤融为一体的新技巧，是埃德森·古尔德开创的，实质上也属于趋势线三分法的具体应用。
阻速线测绘的是趋势上升或下降的速率（或者说是趋势的速度）。
判研方法：如果上升趋势正处于调整之中，那么阻速线向下折返的余地通常是到上方的速度线（2/3阻速线）为止；如果它又被超越了，那么价格还将跌到下方的速度线（1/3阻速线）；如果下方的速度线也跌破了，那么价格就可能一路而下，直至原趋势的起点的水平。
在下降趋势中，下放的速度线如果被突破，那么价格很可能上冲到上方速度线处。
要是后者也失守，那就意味着价格将会涨到原趋势的起点的水平。
正如所有的趋势线一样，速度线一旦被突破，角色也会反串。
这样，在上升趋势的调整过程中，如果上面的线（2/3线）被突破，价格则跌到1/3线，再从后者上面反弹。
这时候，上面的线已演变成阻挡障碍了。
仅当上面这条线被重新穿回，那么价格才可能向原高点挑战。
同样的道理在下降趋势中也成立。
具体应用：第一步：确定起始点，被选择的点同大多数别的选点方法一样，一定是显著的高点和低点，如果刚被选中的点马上被创新的高点和低点取代，则阻速线的选择也随之变更。
下图中我们选择了2002年1月29日的最低点为起始点。
第二步：确定起始点后，再找角度，如果起始点是高点，则应画下降阻速线；反之，如果起始点是低点，则应画上升阻速线。
例鼠标画法：移动鼠标到被选为起始点的2002年1月29日的最底点，按下鼠标左键不放，拖动鼠标找角度，松开鼠标即可。
键盘画法：用"←→↓↑"键找点,在起始点（2002年1月29日的最低点）回车确定, 然后在通过方向键"←→↓↑"来找角度,找准后回车确定即可。
图中可以看到在2002年3月28日突破了上面的2/3线后价格呈下跌趋势，在第2章实验项目——实验六期货模拟交易实验课时：12教学目标与要求：学生利用自己的实盘交易账户（以实验开始的初始资金为基准计算收益率）或在期货公司开立的模拟交易账户或自己设计的模拟交易账户（10万为初始资金）进行自选对象的连续交易实验，要求20次交易。
重点：期货模拟交易难点：期货模拟交易一、如何使用画线条件单在一条画线上设置交易条件后，当价格满足条件即可触发下单，目前可以在趋势线、平行线、黄金率、大势线、反弹线上“埋单”。
方法：在图表上进行画线后，将鼠标移到线上点击右键，即可调出画线条件单，设置好相关条件后，点击“确定”即可。