人教版高一必修一《鸿门宴》课件
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人教版必修一第二单元《鸿门宴》课件(共39张PPT)
《题乌江亭》 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
《乌江亭》 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来。
咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
《人民解放军占领南京》
毛泽东
钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。
鸿 门 《 司 史 宴 马 记
》
迁
（前145---前90） 字子长，西汉著名史学家、 文学家、思想家。继父职任 太史令。因替李陵辩护，入 狱遭宫刑，后发奋著书，历 尽艰辛，著成《史记》
司马迁
《史记》 二十四史中的第一部 ， 中国第一部纪传体通史。是 “究天人之际，通古今之变， 成一家之言”的伟大历史著 作。
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范增
武士 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
主 要 人 物 关 系 内奸
第二课时
阅读
C
1.第1—2自然段：宴会前
（一）曹无伤告密 （二）范 增献策 （三）项 伯夜访 （四）张 良献策
矛盾 骤起
紧张
关于“义”
“义者宜也”。《礼记 中庸》
“行而宜之谓之义。” 韩愈《原道》
得能够、得以 飨 犒劳 之 到、至、去 说 劝说 交好、友善 逃走 善 旧交、交情 亡 估计 故 请允许我 度 离开 请 跪直身子 去 敬献 小跑 遇上 跽 禁得起 奉 杀死 走 会
姻亲家，有亲戚关系 季父 叔父 意外的变故 非常 小人的谗言 细说 拜两次 我们这些人 再拜 去……到 吾属交游、游学 如
《史记》全书一百三十篇，包 十二本纪 七十列传 三十世家 、 括 、 八书 十表 、 、 ,叙述了上 三千年 起黄帝，下到汉武帝太初四年 约 .年的历史；是我国第一部纪 传体通史。
人教版高中语文必修一《鸿门宴》课件(28张PPT)
项
刘
庄
邦
项
伯
张 良
樊 哙
再次是刘邦 北向，张良
侍坐
项 羽
范 增
范增南向坐， 是第二位
鸿 门 宴 座 次 图
第三部分
宴中
高潮
第3自然段主要写了几件事？
一 刘邦谢罪—项羽留饮 二 范增举玦—项羽不应 三 项庄舞剑—项伯翼蔽
第三部分(3段)
写宴会上的明争暗斗
──故事的高潮
（二起二落）
宴中（二起二落）
范增示意 项庄舞剑
刘邦谢罪 项羽不应 项伯翼蔽 结果：项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
塑造人物形象的方法
1 外貌、神态、语言、动作、心理描写。 2 细节描写。 3 正面描写，侧面烘托。 4 对比、衬托、铺垫、照应。
人物形象概括（第3段）
项羽
1.项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。” （胸无城府）
2.项王、项伯东向坐；亚父南向坐；沛公北向坐，张良西向侍。
（高傲自大） 3.项王默然不应。 （刚愎自用)
人物形象概括
刘邦
1.臣与将军勠力而攻秦......得复见将军于此。
1 巧舌如簧,老奸巨猾
2.今者有小人之言，令将军与臣有郤。
2 心思绵密，城府极深
3.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰； 沛公北向坐，张良西向侍。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
作业布置
1 请用今天所学习的分析人物形象的方 法，分析文中范增、张良的性格特点。
2 你认为项羽的失败是偶然还是必然， 写一篇小短文谈一谈你的看法。
高中人教版必修一语文 2.6《鸿门宴》课件 (共62张PPT)
再 见
沛公之参乘shè ng
赐之彘zhì 肩
人方为刀俎zǔ
切而啖dà n之
何辞为wé i
如恐不胜shēng
道芷zhǐ阳
文言基础知识归纳
通假字 古今异义 一词多义 词类活用 特殊句式
文言知识归纳
通假字
距关，毋内诸侯 要项伯 不敢倍德 不可不蚤来 令将军与臣有郤 沛公之参乘樊哙者也 因击沛公于坐
文言知识归纳
特殊句式
二、被动句
吾属今为之虏矣。 不者，若属皆且为所虏。 激于义而死焉者ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
文言知识归纳
特殊句式 三、判断句 吾令人望其气，皆为龙虎， 成五采，此天子气也。 楚左尹项伯者，项羽季父也。 今人有大功而击之，不义也。 亚父者，范增也。 沛公之参乘樊哙者也。 表因果判断的判断句，译为：“之所以……， 此亡秦之续耳。 是……”或“……，是……的缘故” 人方为刀俎，我为鱼肉。 夺项王天下者必沛公也。 所以遣将守头者，备他盗之出入非常也
文言知识归纳 （古）崤山以东
古今异义 （今）山东省
1。沛公居山东时
（古）不同寻常， 指意外的变故。 （今）表程度副词
2。备他盗之出入与非常也
（古）黄河以北 （今）河北省 （古）黄河以南 （今）河南省
（古）结为儿女亲家 3。将军战河北，臣战河南。（今）男女结婚之事
4。沛公……约为婚姻
文言知识归纳
词类活用
本纪: 世家: 列传: 表： 书：
叙述历代帝王的历史 叙述贵族王侯的历史 历代诸侯之外名官名人的事迹 各个历史时期的简单大事记 记载典章制度，天文地理
人教版必修一第6课《鸿门宴》课件 (共43张PPT)
先 烈 们 拯 救 四万万 炎黄子 孙——这 是何 等伟大 。 历 史 定 格 ,英 雄长眠 。远逝 的画面 ,依旧清 晰可辨 。时至 今日,我 们仍 然能触 摸到先 烈 们 跳 动 的 脉搏,仍 然能感 受到先 烈们呼 吸的频 率。正 是因为 他们的 英勇,紫荆花才 能 够 飘 扬 ,水 莲花才 得以绽 放。正 是因为 他们的 伟大,国 巨龙飞 腾于九 霄之外 ,华夏 巨 人 屹 立 于 民族之 林。正 是因为 他们的 牺牲,一 个古老 民族书 写下新 的乐章,一个泱
第四段 张良召哙
第四段 义责项羽
第四段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？” 良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞， 卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发 上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？” 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士， 赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。 项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
第二段 项伯夜访
第二段 刘邦定策
第二段 项王许诺
第二段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张 良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具 告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张 良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义， 不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰： “为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰： “鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’ 故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛 公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
第一段
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司 马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使 子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日 飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十 万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说 项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在 小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五，此天子气 也。急击勿失！”
第四段 张良召哙
第四段 义责项羽
第四段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？” 良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞， 卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发 上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？” 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士， 赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。 项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
第二段 项伯夜访
第二段 刘邦定策
第二段 项王许诺
第二段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张 良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具 告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张 良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义， 不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰： “为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰： “鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’ 故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛 公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
第一段
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司 马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使 子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日 飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十 万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说 项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在 小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五，此天子气 也。急击勿失！”
人教版高一语文必修一《鸿门宴》课件(共68张PPT)
6. 刘邦谢罪是否诚心，何以见得？
并不诚心。迫于形势不得不如此。而且， 言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称， 更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军” 都出于不自愿，侥幸而已，但绝不认错，更把 责任推给小人！这“小人”分明指曹无伤却故 意不予道破，装出一副全然无知的样子。
7. 项羽“留沛公与饮”，终于演出了 “项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这惊心动 魄的一幕。“留沛公与饮”是精心策划的阴 谋吗 ？
整体感知
全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘 邦”为线索，按时间顺序来展开故事情节，以 项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终，以曹无伤密 告始，到曹无伤被诛杀终；以范增劝说项羽始， 到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽 是《项羽本纪》中的节选部分，而结构却十分 严谨，前后呼应紧密，也可说是一个动人的完 整故事。
范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也 为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋破产 而恼怒。不仅把玉斗“置之地”，而且“拔剑 撞而破之”，更大骂“竖子不足与谋”，可谓 气急败坏。
张良献礼
12. 项羽这个人物的致命弱点是什么？对 他应作如何评价 ？
缺乏政治远见，沽名轻敌是项羽的致命弱点。
鸿门宴集中表现了项羽自矜功伐又直率无 谋的性格。他一听说刘邦“欲王关中”，便立 即决定攻击；在获悉刘邦“籍吏民，封府库”， 等他来接管时，就放弃了进攻的打算。他骄傲 轻敌，未把刘邦视为主要对手，妇人之仁，不 愿弄小谋在席间杀人，这种不忍之心，还使他 对
（1）刘邦谢罪 （2）范增举玦 （3）项庄舞剑
项庄舞剑，意在沛公
5. 作者为什么要写他们的座次安排？
按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面北； 宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，长面 东，幼面向。宴席四面设座，面东最尊，次为 面南，再次为面北，面西侍坐。鸿门宴中“项 王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐， 是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座 位可看出双方的力量悬殊。
人教版必修一《鸿门宴》 课件 (92张)
孰与：与……相比， 谁更…… 于：比 得：děi，应该， 必须 兄：n-状，像兄长 一样 要：通“邀”，邀 请
• 沛公奉卮酒为寿，• 约为婚姻，曰： • “吾入关，秋毫 • 不敢有所近，籍 吏民封府库，而 • 待将军。所以遣 • 将守关者，备他 • 盗之出入与非常 也。日夜望将军 至，岂敢反乎！ • 愿伯具言臣之不 • 敢倍德也。” •
• • • • •
旦日：明天早晨 飨：犒劳 句式：省略句 当：正在 是：这
• 范增说项羽曰： “沛公居山东时， 贪于财货，好美 姬。今入关，财 物无所取，妇女 无所幸，此其志 不在小。吾令人 望其气，皆为龙 虎，成五彩，此 天子气也。急击 勿失！”
• 说：劝说 • 山东：崤山以东 （古今异义） • 于：对于 • 好：喜欢 • 幸：宠幸 • 小：adj-n，小处 • 皆为：都是 • 句式：判断句 • 失：失去时机
为寿：祝健康 为：成为 婚姻：儿女亲家（古今） 近：接触，沾染 籍：n-v，登记在册 所以…者…也：…的原 因，是… 判断句 出入：偏义，偏“入” 非常：意外变故（古今） 倍：通“背”，背叛
思考
• 1、本段主要写了哪两件事？ • 2、从项羽的反映可以看出项羽是怎样 的性格？
• 无伤告密
• 导火线
• 范增说羽
• 激化矛盾
沛公欲王关中， 使子婴为相， 珍宝尽有之
鸿 门 宴 之 无 伤 告 密
大怒曰：“旦日 飨士卒Байду номын сангаас为击破 沛公军! ”
旦日 击破
急不可耐，遇事浮躁
居功自傲，自负轻敌
翻译课文
为之奈何：怎样对付 这件事 为：①替；②v出 鲰生：浅陋无知的小 人 距：通“拒”把守 内：通“纳”，接纳 王：n-v，称王 故：所以
人教版高中语文必修一《鸿门宴》课件 (共69张)
动作描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾 以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑 切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英 武。
神态描写：“瞋目视项王”，头发上指，目 眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。
写“樊哙闯帐”的目的是什么？
浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦， 更突出了张良。
文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之， 项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐 彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调 度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾 夺主之感。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
告辞
沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:
行为，作为
计较 责备
“ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。
做大事不必考虑细枝末节，行大礼不必顾及小责备。
如今人 方为刀 俎，我为
鱼肉，
比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。
何 辞 为?”于是遂去。
还告辞什么呢？
介宾后置
替
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯。
像对待兄长一样,名 词作状语
通“邀”，邀请
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，
奉上一杯酒给项伯祝福
儿女亲家 古今异义
曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
秋毫无犯：指军纪严明 登记,名作动
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
让 作(他的)国相
文本赏析
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
犒劳
替 打败
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
当:介词，在 是：这个
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东时
劝告
古今异义，崤 山以东地区
神态描写：“瞋目视项王”，头发上指，目 眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。
写“樊哙闯帐”的目的是什么？
浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦， 更突出了张良。
文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之， 项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐 彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调 度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾 夺主之感。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
告辞
沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:
行为，作为
计较 责备
“ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。
做大事不必考虑细枝末节，行大礼不必顾及小责备。
如今人 方为刀 俎，我为
鱼肉，
比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。
何 辞 为?”于是遂去。
还告辞什么呢？
介宾后置
替
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯。
像对待兄长一样,名 词作状语
通“邀”，邀请
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，
奉上一杯酒给项伯祝福
儿女亲家 古今异义
曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
秋毫无犯：指军纪严明 登记,名作动
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
让 作(他的)国相
文本赏析
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
犒劳
替 打败
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
当:介词，在 是：这个
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东时
劝告
古今异义，崤 山以东地区
人教版高中语文必修一《鸿门宴》课件(58张PPT)
鸿
门
《 司宴
史 记
马
》迁
司马迁
（前145---前90） 字子长，西汉著名史学家、文 学家、思想家。继父职任太史 令。因替李陵辩护，入狱遭宫 刑，后发奋著书，历尽艰辛， 著成《史记》
《史记》 二十四史中的第一部 ，中国第 一部纪传体通史。 记载了从传说中黄帝到汉武帝 三千年的历史。 《史记》具有很高的史学价值 和文学价值，被鲁迅誉为“史家之 绝唱，无韵之离骚”。
帝王与臣下相对时， 帝王面南，臣下面北；
长幼之间相对，则长 者东向，幼者西向。
宾主之间相对，则为 宾东向，主西向；
宴席的四面座位，以 东向最尊，次为南向，再 次为北向，西向侍坐。
以东向最尊
再
次
为
次
北
为
向
南
向
西向侍坐
从座次的安排上我们可以看出什么？
①双方军事力量悬殊。
②表现项羽目中无人，妄自尊大， 只图一时对刘邦的羞辱，在对方 刻意的卑躬屈膝下丧失了警惕。
具体背景
“鸿门宴”这个故事发生在陈胜起义后的第三年(公元 前206年)。 陈胜起义后，各地云集响应，其中有楚国贵 族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。
陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子（名心）作了楚王， 刘邦也投靠了项梁。
公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦 军围困的赵国， 同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时， 怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。
5.要项伯： “要”通“邀”，邀请。
6.不者： “不”通“否”，否则。
7.因击沛公于坐： “坐”通“座”，座位。
偏义复词
所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也
“出入”是偏义复词，偏“入”
古今异义
门
《 司宴
史 记
马
》迁
司马迁
（前145---前90） 字子长，西汉著名史学家、文 学家、思想家。继父职任太史 令。因替李陵辩护，入狱遭宫 刑，后发奋著书，历尽艰辛， 著成《史记》
《史记》 二十四史中的第一部 ，中国第 一部纪传体通史。 记载了从传说中黄帝到汉武帝 三千年的历史。 《史记》具有很高的史学价值 和文学价值，被鲁迅誉为“史家之 绝唱，无韵之离骚”。
帝王与臣下相对时， 帝王面南，臣下面北；
长幼之间相对，则长 者东向，幼者西向。
宾主之间相对，则为 宾东向，主西向；
宴席的四面座位，以 东向最尊，次为南向，再 次为北向，西向侍坐。
以东向最尊
再
次
为
次
北
为
向
南
向
西向侍坐
从座次的安排上我们可以看出什么？
①双方军事力量悬殊。
②表现项羽目中无人，妄自尊大， 只图一时对刘邦的羞辱，在对方 刻意的卑躬屈膝下丧失了警惕。
具体背景
“鸿门宴”这个故事发生在陈胜起义后的第三年(公元 前206年)。 陈胜起义后，各地云集响应，其中有楚国贵 族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。
陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子（名心）作了楚王， 刘邦也投靠了项梁。
公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦 军围困的赵国， 同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时， 怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。
5.要项伯： “要”通“邀”，邀请。
6.不者： “不”通“否”，否则。
7.因击沛公于坐： “坐”通“座”，座位。
偏义复词
所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也
“出入”是偏义复词，偏“入”
古今异义
人教版高中语文·必修一课件：6《鸿门宴》 (共73张PPT)
帝王与臣下相对时 ， 项羽、项伯 帝王面南，臣下面北； 东向坐。 长幼之间相对，则 长者东向，幼者西向。 范增南向坐 宾主之间相对，则 是第二位， 为宾东向，主西向； 再次是刘邦， 宴 席 的 四 面 座 位 ， 张良则为侍坐 以东向最尊，次为南向 再次为北向，西向侍坐 。
垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ 这首楚辞体的诗歌大意是：自命不凡的天子不 想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮 骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是 在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出 重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在 的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对 勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你 呀？” 霸王别姬 罗龙滔 横扫千军战甲红，英雄末路美人从。 楚歌四起多无奈，山岳力拔也是空。
前206年4月戏下之会，会后刘邦迁南郑。 前205年4月刘邦合诸侯兵伐羽至彭城，羽 以3万兵破汉兵56万。 前204年4月项羽围刘邦于荥阳，刘邦逃离。 前203年9月刘、项讲和，划鸿沟为界，以 东归楚，以西归汉。 前202年10月用张良、陈平计追项羽，大败。 12月韩信、彭越来援，项羽兵败垓下，自 刎而死，楚汉之争结束。
政治、经济、军事、文化的发展变化，
真实反映了上古社会的全貌，是上古 史的总结。全书有“本纪”（记历代帝王政事）十 二篇，“表”（按世代或年月表列帝王、诸侯的世 系和大事）十篇，“书”（记典章制度和各类文化 专史）八篇，“世家”（记诸侯贵族史事）三十篇， “列传”（记各阶层代表人物事迹）七十篇，共一 百三十卷。开创了体制完备、组织严密的纪传史体。 鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
司马迁
楚汉之争
人教版语文必修一 《鸿门宴》课件 (61张PPT)
水平、决断能力几个方面分析矛盾 双方的优劣。
人物系表
争王对手
• 项羽
• 刘邦
• 范增（亚父） • 项伯（季父） • 项庄（堂弟）
• 张良（谋士） • 樊哙（部下） • 曹无伤（左司马）
鸿门宴背景
• BC206年，陈涉起义后第3年，楚怀王派项羽、刘 邦等分头攻打秦军，临行前，怀王与诸将约定， 先入关的便封为关中王。项羽在巨鹿大败秦军主 力。刘邦先入关，攻下咸阳，降秦王子婴，还军 霸上；项羽自刘邦之后破关而入。
直击项羽自负弱点；
•
责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移视
线，直击项羽义气弱点； 貌恭实倨
• 夫秦王有虎狼之心，…天下皆叛之。怀王与诸将 约曰…今沛公…功高如此，未有封侯之赏，而听
细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王
不取也！”
• 樊哙：以无畏之举博得项羽欣赏，抓住不义大做 文章，以秦王暴行，怀王约定斥责项羽不仁不义，
认为
第3自然段主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
刘邦谢罪
范增示意
项庄舞剑
义责项羽
──高潮（三起三落）
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗 项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
• 沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰 告辞
祝 做,成为古:儿女亲家
今:夫妻关系
• 曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民封府
通“毫”，细毛
n.v.登记
• 库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入
所……者”式名词短语充当 v.n.
主语，作说明、解释的对象。
• 与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言
人物系表
争王对手
• 项羽
• 刘邦
• 范增（亚父） • 项伯（季父） • 项庄（堂弟）
• 张良（谋士） • 樊哙（部下） • 曹无伤（左司马）
鸿门宴背景
• BC206年，陈涉起义后第3年，楚怀王派项羽、刘 邦等分头攻打秦军，临行前，怀王与诸将约定， 先入关的便封为关中王。项羽在巨鹿大败秦军主 力。刘邦先入关，攻下咸阳，降秦王子婴，还军 霸上；项羽自刘邦之后破关而入。
直击项羽自负弱点；
•
责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移视
线，直击项羽义气弱点； 貌恭实倨
• 夫秦王有虎狼之心，…天下皆叛之。怀王与诸将 约曰…今沛公…功高如此，未有封侯之赏，而听
细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王
不取也！”
• 樊哙：以无畏之举博得项羽欣赏，抓住不义大做 文章，以秦王暴行，怀王约定斥责项羽不仁不义，
认为
第3自然段主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
刘邦谢罪
范增示意
项庄舞剑
义责项羽
──高潮（三起三落）
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗 项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
• 沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰 告辞
祝 做,成为古:儿女亲家
今:夫妻关系
• 曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民封府
通“毫”，细毛
n.v.登记
• 库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入
所……者”式名词短语充当 v.n.
主语，作说明、解释的对象。
• 与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言
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约定结为亲家
(财物)丝毫 据为己有
近，形作动，接触，沾染
籍 吏 民，封 府库，而待 将军。
登记官吏人民 封闭 以等待
籍，名作动，给……登记造册。府库:收藏财物的官府仓库
人教版高一必修一《鸿门宴》课件（ 共74张 PPT）
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所以遣将守关者，备 他 盗 之出入与非常 也。
替 出 计策。
“奈何为之”，为:对付 主谓倒装“为大王为此计者谁”
“者”语气助词。译为“替大王出这条计策的是谁”
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曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地
见识短浅的小子 距通拒，把守 内通纳，接纳
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第一部分(第1段) 项羽大军压境， 刘邦处境危急。 ——故事的开端
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楚左尹项伯者，项羽季父也，素 善留侯张良。
叔父 平时与留侯张良友好 善:与……友好，形作动
可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以 当
秦国的地盘都可以由你称王
估计 足够用来抵挡
项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为
之
沉默（一会儿）本来 (人家) 将
奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项 王
请允许我去告诉
背叛
也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：
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俱去， 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为 韩王
离开(刘邦) 跟随 送死
替
送沛公， 沛公今 事有急，亡 去 不义，不可
护送 (入关) 情况危急 逃亡离开 是 讲道义 能
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
就进去 (将实情)告诉(沛公)
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”
怎么对付这件事
鸿 门 宴
司 马 迁
司马迁（约前145—约前90）， 字子长，西汉著名史学家、文学家、 思想家。迁生于龙门，年十岁诵古 文，二十岁外出考察，足迹遍南北。 初任郎中。元封三年（前108年） 继父职，任太史令，得以博览皇家 珍藏的大量图书和文献。在《史记》 草创未就之时，因替投降匈奴的李 陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中 书令（掌管皇家机要文件），发愤 著书，前91年前后完成《史记》。
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吾得 兄
事 之。”张良出，要项伯。
应该用对待兄长的礼节侍奉他
“要”通邀，邀请进来
事:侍奉 兄，名作状。像对待兄长那样。
项伯即 入见沛公。沛公奉 卮 酒为寿，
就
献上一杯酒给项伯祝福
约 为 婚姻，曰:“吾入关， 秋毫不敢有所近，
人物关系表
• 刘邦（沛公）
• 项羽（项籍）
张良[谋师] 樊哙[武士] 曹无伤[告密者]
范增[谋师] 项庄[武士] 项伯[告密者]
沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。伤使人 言于项羽曰:“沛公
言于，向……报告
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
称王
让 作(他的)国相 占有它
贪图 喜爱美女
对财物 取用
财物：名作状，表动作对象
女无所幸，此其志不在小。吾令人望 其气，皆为龙
宠幸 (表现)小处 看过那里的云气 是
形作名
虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!”
(的样子)五彩颜色
云气 赶快攻打不要失去时机
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《史记》是我国第一部纪 传体通史，记载了从传说 中的黄帝到汉武帝3000年 间的历史。全书130篇，包 括本纪12篇，世家30篇， 列传70篇，书8篇，年表 10篇，共52万余字。本纪 记帝王，世家述诸侯，列 传叙人臣，书载礼乐、音 律、历法、天文等。鲁迅 称其为“史家之绝唱，无 韵之《离骚》”。
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(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
交往
救了他。活:使动用法，
使……活，救
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君
少
长?”
所以幸亏(他)告诉
他跟你相比，谁大谁小
与君孰少孰长（固定句式）
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我
呼入，
比。“于”在形容词后表比较 (把他)喊
第1自然段主要 写了几件事？
1.无伤告密 2.范增定计
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无伤告密
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范增定计
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(我们) 所以……者，用在因果关系的复句中，所以，表原因 的固定格式，者，表提顿。是为了防备其他盗贼 进入和意外 的变故。 之，取独
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(之)击破沛公军!”
犒劳
替 我 打败 军队
当是 时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
在这个。当:介词，在
驻扎在
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东
劝告
在函谷关以东地区
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时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军，
跟随
于是连夜 骑马 到 之，动词
军营
私见 张良，具告(之)以事， 欲 呼张良与(之)
私下会见
具通俱，全部。(以事具告之) 叫
“以事” 作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。
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鸿门宴是项羽、刘邦在灭秦后长达五年战 争的发端。它在某种程度上预示了刘项之争 的结果。这样说，是因为史家通过对这次宴 会全过程的描写，生动地揭示了项羽的悲剧 性格：他自矜功伐而有妇人之仁。这种性格 最终断送了他的霸业。反观刘邦善于机变， 利用敌方性格弱点，化险为夷，一场打不赢 的战事也消弥于无形。这段史实揭示了领袖 人物的性格在历史发展重要关头的重要作用。