中小学教职工编制调查表(县区)
中小学教职工岗位分布统计表(总表)
古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：1、此表以2014年4月工资表为准2、公办、特岗、临时工分表填写3、工作岗位要具体到年级和任教科目、周课时，其它指：非一线教学人员，要写明具体岗位。
4、此表以各学校为单位填写（包括教学点）古县中小学教职工岗位分布统计表单位：教职工总数：其中：公办： 特岗：临时：5、此表务于14日6时前发局人事股邮箱，纸质的由校长签字、学校盖章，下周一前交回。
校长签字：学校盖章：2014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.52014.5。
中小学岗位设置管理研究课题问卷调查表(B卷)
中小学岗位设置管理研究课题问卷调查表（B卷）（市、县教育行政部门填写）尊敬的教育行政部门领导：你好！根据国家关于推进事业单位人事制度改革的总体精神和要求，国家人事部委托教育部组织力量对中小学的岗位设置管理问题进行专项研究。
为此，教育部人事司成立“中小学岗位设置管理研究课题组”。
为了增强研究的客观性和科学性，充分听取地方教育行政部门的意见和建议，我们设计了此份调查问卷，请您在百忙之中组织力量填写并及时反馈。
谢谢！教育部人事司中小学岗位设置管理研究课题组2006年5月15日问卷填写说明：1、问卷中如无特别说明，“中小学”是指普通中小学和中等职业学校，其中，中等职业学校包括职业高中、普通中专、成人中专和技工学校。
2、对于完全中学，高中、初中职工如无法划分，可以按照高中与初中学生数比例分别计算进行划分。
3、“教师”、“教学辅助人员”、“管理人员”、“工勤人员”的含义，参见国办发[2001]74号文件。
4、问卷中的选择题，请在选项序号上打勾即可。
第一部分：中小学岗位设置基本情况1、你市（县）中小学教职工岗位设置的类别包括（多选）：A.教师B.教学辅助人员C.管理人员D.工勤人员E.其他2、你市（县）中小学教职工共有人。
其中专任教师人，教学辅助人员人，管理人员人，工勤人员人。
教学辅助人员和管理人员中，具有教师职务的人。
3、你市（县）普通高中教职工共有人。
其中：A.教师人。
其中中学高级教师人，中学一级教师人，中学二、三级教师人B.教学辅助人员人C.管理人员人D.工勤人员人4、你市（县）初中教职工共有人。
其中：A.教师人。
其中中学高级教师人，中学一级教师人，中学二、三级教师人B.教学辅助人员人C.管理人员人D.工勤人员人5、你市（县）小学教职工共有人。
其中：A.教师人。
其中小学评中学高级教师人，小学高级教师人，小学一、二、三级教师人B.教学辅助人员人C.管理人员人D.工勤人员人6、你市（县）中等职业学校教职工共有人。
“县管校聘”中小学编制核定表
2021年“县管校聘”中小学编制核定表
学校名称
1.学校7月工资统发人数（）－现在幼儿园工作（）－成教人员（）－督学（）—经局审批的6个月以上重大疾病（）－调研员（）＝学校实际在岗人数（）
2.学生数（小规模学校班级数小学乘45中学乘50）除以17/中学12＝核编数（）－实际在岗人数（）＝（超、缺）编数：。
3.小学：实际符合条件人数（）乘以15%＝本次应外出总人数（）—【定向交流（）；支教/支教期满离校（）；进城（）】＝实际还需外出人数为（）
外出人员学科：语（）数（）英（）音（）体（）美（）科学（）其他：（）（）。
已进人数：（）【定向交流（）；支教/支教期满进（）；进城（）】小学超缺编数（）－本次实际外出人数（）-已进人数（）＝实际可进人数（）可进人数学科：语（）数（）英（）音（）体（）美（）科学（）其它：（）（）。
备注：
4.中学：超编数（）乘30%＝本次应外出人数（）－【支教/支教期满离校（）；进城（）】＝实际还需外出人数为（）
外出人员学科：语（）数（）英（）音（）体（）美（）物理（）化学（）道德与法治（）历史（）其它：（）（）。
已进人数：（）【定向交流（）；支教/支教期满进（）；进城（）】中学超缺编数（）－实际外出人数（）-已进人数（）＝中学实际可进人数（）可进人数的学科：语（）数（）英（）音（）体（）美（）物理（）化学（）道德与法治（）历史（）其它：（）（）。
备注：
校长签字核定调查统计日期。
教工调查问卷模板
尊敬的教职工：您好！为了更好地了解我校教职工的工作状况、需求和建议，提高教育教学质量，优化学校管理，促进学校和谐发展，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 职称：（1）初级（2）中级（3）副高级（4）正高级4. 学历：（1）本科（2）硕士（3）博士5. 所在学院/部门：二、工作环境与条件6. 您对目前工作环境的满意度（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）：（1）工作场所（2）办公设备（3）办公环境（4）教学设施（5）实验设备7. 您认为学校在改善工作环境方面还需要做哪些工作？8. 您对目前工资福利待遇的满意度（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）：（1）基本工资（2）奖金（3）福利待遇（4）加班补贴（5）其他9. 您认为学校在提高工资福利待遇方面还需要做哪些工作？三、工作压力与支持10. 您在工作中感受到的压力主要来自哪些方面？（1）工作负荷（2）人际关系（3）职称评定（4）教学任务（5）其他11. 您认为学校在缓解工作压力方面提供了哪些支持？（1）心理辅导（2）健康体检（3）休假制度（4）培训机会（5）其他12. 您认为学校在以下方面还需要提供哪些支持以帮助教职工缓解工作压力？（1）提高工资待遇（2）改善工作环境（3）加强心理辅导（4）优化工作流程（5）其他四、教学与科研13. 您对目前教学工作的满意度（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）：（1）教学计划（2）教学资源（3）教学方法（4）教学质量（5）教学评价14. 您认为学校在以下方面还需要做哪些工作以提高教学质量？（1）优化课程设置（2）加强师资培训（3）改善教学设施（4）提高教学评价标准（5）其他15. 您对目前科研工作的满意度（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）：（1）科研经费（2）科研平台（3）科研成果（4）科研评价（5）其他16. 您认为学校在以下方面还需要做哪些工作以支持科研工作？（1）增加科研经费（2）完善科研平台（3）加强科研培训（4）优化科研成果评价体系（5）其他五、管理与沟通17. 您对目前学校管理的满意度（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）：（1）管理制度（2）决策过程（3）沟通渠道（4）工作流程（5）其他18. 您认为学校在以下方面还需要做哪些工作以优化管理？（1）完善管理制度（2）提高决策透明度（3）加强沟通渠道。
教职工基本信息调查表
二老健在
二老已逝
一方健在
婚姻
状况
单身
已婚
离异
子女
上学
就业
已婚
经济
状况
富足
一般
贫困
配偶
健康状况
健康
亚健康
有病
从事工作
主要工作经历
起止年月
工作单位及所从事工作
教职工健康状况调查表
年月日
总体健
康状况
健
康
亚
健
康
有病
具体症状
是否经常参加锻炼
经常
偶
尔
不
参
加
常
见
病
状
况
体重
超重
标
准
偏
瘦
血压
高
压
标
准
偏
低
睡眠
正
常
不
正
常
很
不
正
常
心率
标准
不
稳
定
很
不
稳
定
血糖
偏
高
正
常
偏
低
血脂
标
准
偏
高
很
高
职
业
病
状
况
视力
正常
近
视
散
光
颈椎
正
常
不
正
常
很
不
正
常
腰椎
正
常
不
正
常
很
不
正
常
咽喉
正常
不
正
常
很
不
正
常
鼻腔
正
市(县)中小学分课程专任教师情况调查表
××乡镇合计 ××小学(教学点)
××乡镇合计 ××小学(教学点)
合计 备注：1、专任教师为在编在岗的教师（含特岗教师），不包括临时聘用教师。2 、分课程专任教师要以持有教师资格任教学科为准，如是持有语 文学科教师资格任教地理或其他学科，要填在语文教师一栏，并在备注栏注明专职或兼职任教的学科。
市（县）初中分课程专任教师情况调查表
填报单位（盖章）： 学校名称 ××乡镇合计 ××小学(教学点) 在校 班级 生 数 人数 单位负责人： 现有教职工 计 填报人： 分课程专任教师 联系电话：
其中：专 思想 信息 合计 语文 数学 英语 物理 任教师 品德 技术
表1中小学教师队伍基本情况调查表
表1中小学教师队伍基本情况调查表
填表单位：填表时间：
注：1.“城市”指省辖市以上大中城市市区；“县镇”指县(市)政府所在地城区；“农村”指除城市、县镇以外的地区。
2.请在核定编制总数中分出高中、初中、小学核定编制数。
- 1 -
表2 2007年代课人员基本情况调查表
填表单位：填表时间：
2
注：1.代课人员学历指最后取得学历。
2.“城市”指省辖市以上大中城市市区；“县镇”指县(市)政府所在地城区；“农村”指除城市、县镇以外的地区。
3
表3 城镇教师支援农村教育工作情况调查表填表单位：填表时间：
注：请补充说明是否制订有关支教工作的文件。
4
表4 200 年教师补充情况调查表
填表单位：填表时间：
5
注：1.请从2003至2007年，分年度填报。
2.“城市”指省辖市以上大中城市市区；“县镇”指县(市)政府所在地城区；“农村”指除城市、县镇以外的地区。
6
表5 2003-2007年师范毕业生就业情况调查表
填表学校：填表时间：
7
8
- 9 -。
湖北省中小学教职工调查统计工作附表
湖北省中小学教职工调查统计工作附表1、湖北省中小学在册正式教职工基本信息登记表2、湖北省中小学离退休教职工基本信息登记表3、湖北省中小学在册正式教职工基本情况表4、湖北省中小学离退休教职工基本情况表5、湖北省中小学教职工基本情况调查统计汇总表6、湖北省中小学校代课人员统计表实用文档附表1：湖北省中小学在册正式教职工基本信息登记表学校名称：实用文档实用文档注：本表供学校登记教职工基本信息时使用，登记时间截止2008年12月31日。
实用文档附表2：湖北省中小学离退休教职工基本信息登记表学校名称：实用文档注：本表供学校登记离退休人员基本信息时使用，登记时间截止2008年12月31日。
实用文档附表3:湖北省中小学在册正式教职工基本情况表填报单位:______市(州）______县（市、区）第页学校名称：学校类型：正式在册教职工数：实用文档实用文档注：此表由各地领导小组办公室负责填报，由系统自动生成。
实用文档附表4:湖北省中小学离退休教职工基本情况表填报单位:______市(州）______县（市、区）学校名称：学校类型：离退休人员数：实用文档填表人: 负责人: 联系电话: 填报日期: 年月日注：此表由各地领导小组办公室负责填报，由系统自动生成。
实用文档附表5：湖北省中小学教职工基本情况调查统计汇总表机构编制部门意见负责人签字：（单位盖章）教育(或劳动)部门意见负责人签字：（单位盖章）人事部门意见负责人签字：（单位盖章）财政部门意见负责人签字：（单位盖章）当地政府意见：县（市、区）负责人签字：实用文档年月日年月日年月日年月日（政府盖章）年月日注：此表由各地领导小组办公室负责填报，由系统自动生成。
实用文档附表6：湖北省中小学校代课人员统计表实用文档填表人：主要负责人：填报时间：年月日注：此表以EXCELL形式，由教育行政部门填写，同时报送电子文档。
统计数据截止2008年12月31日。
实用文档实用文档。
中小学教职工编制情况调查表
中小学教职工编制情况调查表
填报单位：
联系人：
联系电话：
小学
初中
高中
序号
单位名称
城市
县镇
农村
城市ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
县镇
农村
城市
县镇
农村
应核 编制
数
实核 编制
数
实有 教师
数
超缺 编数
应核 编制
数
实核 编制
数
实有 教师
数
超缺 编数
应核 编制
数
实核 编制
数
实有 教师
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超缺 编数
应核 编制
数
实核 编制
数
实有 教师
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超缺 编数
应核 编制
数
实核 编制
数
实有 教师
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应核 编制
数
实核 编制
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实有 教师
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超缺 编数
应核 编制
数
实核 编制
数
实有 教师
数
超缺 编数
应核 编制
数
实核 编制
数
实有 教师
数
超缺 编数
应核 编制
数
实核 编制
数
实有 教师
数
超缺 编数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
合计
10 10 16 ＋6
备注： 1.“应核编制数”是指根据编制标准，应核定的中小学教职工编制数； 2.“实核编制数”是指截至2013年3月底，实际核定的中小学教职工编制数； 3.“实有教师数”是指2013年3月底前，在编教职工数； 4.“超缺编数”是指“实有教师数”与“应核编制数”之差，超编的在数字前注明“+”，缺编的在数字前注明“-”； 5.“县镇”是指草峰镇、白水镇、崆峒镇； 6.本表统一用Excel表格制作，以A3规格纸张打印。
张庙小学在编教职工基本情况登记表
1980.04 干部 1985.02 山东嘉祥 2002.09 干部 1994.09 干部 1978.12 干部 1976.06 干部 山东嘉祥 山东嘉祥 山东嘉祥 山东嘉祥
小学校 小学高 2001.12 长 级
1985.09 干部 2001.08 山东嘉祥 1983.03 干部 1997.05 山东嘉祥 1974.12 干部 1971.01 干部 1978.1 干部 山东嘉祥 山东嘉祥 山东嘉祥 山东嘉祥
全县中小学在编教职工基本情况登记表
单位（章）
序号 1 工作单位 姓名 张敬全 胡善波 张传德 林宪宝 张继福 张洪峰 聂书怀 高凤江 刘兴存 张效邦 陈玉霞 性 别 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 民 族 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 出生年月 1963.04 1980.10 1971.01 1958.12 1958.04 1968.06 1961.10 1953.05 1953.08 1960.04 1979.10 参加工 作时间 身份 入党 时间 籍贯 第一 学历 中师 大专 大专 高中 高中 中师 高中 高中 高中 高中 中专 毕业学校 金乡师范 济宁师专 山东电大 嘉祥十二中 嘉祥十二中 金乡师范 嘉祥四中 嘉祥十二中 嘉祥十二中 嘉祥十二中 曲阜师范 毕业时间 1987.07 2002.07 1994.07 1978.07 1976.06 19940.7 1981.06 1972.12 1970.12 1978.06 2000.07 嘉祥教师进 1992.06 修学校 嘉祥教师进 中师 1994.06 修学校 中师 大专 中师 中师 济宁师专 汶上师范 1992.06 2002.07 大学 山东教育学院 2007.01 中二 2007.12 小学一级1988.12 小学高级2009.12 小学一级 1995.1 小学一级1995.01 小学高级2008.12 小学高级2002.12 小学一级1988.12 小学一级2004.12 1 1 1 1 1 1 1 最后 学历 毕业学校 毕业时间 领导职 现聘任 务 职称
教师队伍状况调查表
数___0___,进城学习人数_0_____，借调人数___0__，在编不在岗人数___0____，在编在岗人数名单.
学校专业教师数___11_，教辅工勤人员数___0__，高级教师人数___4__，在教学一线人数__11_，到其他教育机构从事第二职业人员名单（无）
单县教师队伍状况调查表
单位名称：单县谢集镇陈庄小学
调查内容
Байду номын сангаас提供材料
调查人员签字
备注
学校是否招考领导班子会_是__.是否召开全体教师会__是__.实有人员信息是否公示____是__.
2016年以来学校分配招聘人数___0__.退休人数___2__.学校是否存在不到退休年龄提前离岗现象__0____.
学校是否存在人浮于事，可是严重不足的问题_否____.学生数___44__班级数___4__。
初中、小学教师调查表
小学 教学点 初中 小学 2015 教学点 初中 小学 2新蔡县乡村近三年新补充教师统计表 填报单位 年度 2014 学校属性 合计 语文 数学 英语 体育 音乐 各学科新补充教师人数 美术 品德 科学 物理 地理 综合 历史 化学 生物 其他
小学 教学点 初中 小学 2015 教学点 初中 小学 2016 教学点 初中 备注：此表只填报新蔡县公开招聘特岗教师。
教师编制监督调查问卷模板
尊敬的教师及教育工作者：您好！为了更好地了解和监督教师编制管理工作，促进教育资源的合理配置和教师队伍的优化，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查。
一、基本信息1. 您的性别是？（1）男（2）女2. 您所在的地区是？（1）城市（2）农村3. 您所在的学段是？（1）小学（2）初中（3）高中（4）其他4. 您所在的学校类型是？（1）公立学校（2）私立学校（3）民办学校二、教师编制管理5. 您认为目前教师编制管理是否存在以下问题？（1）编制不足（2）编制过多（3）编制分配不均（4）编制调整不及时（5）其他6. 您认为以下哪些因素影响教师编制管理？（1）学校规模（2）学生人数（3）师资力量（4）地区差异（5）其他7. 您认为在以下哪些方面需要加强教师编制管理？（1）编制分配透明度（2）编制调整机制（3）编制监督机制（4）编制培训与考核（5）其他三、教师队伍建设8. 您认为以下哪些因素影响教师队伍建设？（1）教师待遇（2）教师培训（3）教师晋升（4）教师工作环境（5）其他9. 您认为在以下哪些方面需要加强教师队伍建设？（1）提高教师待遇（2）加强教师培训（3）完善教师晋升机制（4）改善教师工作环境（5）其他四、意见和建议10. 您对教师编制管理和教师队伍建设有哪些意见和建议？感谢您参与本次调查！请您认真填写问卷，并留下联系方式（可选），以便我们与您取得联系。
祝您工作顺利！[联系方式（可选）]姓名：（）联系电话：（）电子邮箱：（）再次感谢您的支持与配合！。
云南教编现状调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了全面了解云南省教育编制（以下简称“教编”）的现状，分析存在的问题，为优化教育资源配置、提高教育质量提供科学依据，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对云南省教育事业发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在地区：（）昆明市（）曲靖市（）玉溪市（）保山市（）昭通市（）丽江市（）普洱市（）临沧市（）文山壮族苗族自治州（）红河哈尼族彝族自治州（）西双版纳傣族自治州（）楚雄彝族自治州（）大理白族自治州（）德宏傣族景颇族自治州（）怒江傈僳族自治州（）迪庆藏族自治州（）其他2. 您所在学校类型：（）小学（）初中（）高中（）中等职业学校（）其他3. 您在学校担任的职务：（）校长（）副校长（）主任（）教研组长（）教师（）其他二、教编现状4. 您所在学校教编总数是多少？（）50人以下（）50-100人（）100-200人（）200-300人（）300人以上5. 您所在学校教师编制与实际需求比：（）充足（）基本满足（）不足（）严重不足6. 您所在学校教师编制是否存在结构性短缺？（）是（）否7. 您所在学校教师编制是否按学科比例合理分配？（）是（）否8. 您所在学校教师编制是否存在性别比例失衡？（）是（）否9. 您所在学校教师编制是否存在年龄结构不合理？（）是（）否10. 您所在学校教师编制是否存在学历层次不均衡？（）是（）否三、存在问题11. 您认为目前教编工作中存在哪些主要问题？（）编制不足（）编制分配不合理（）编制管理不规范（）编制使用效率低（）其他（请说明）12. 您认为教编工作中存在的主要问题对学校教育教学产生哪些影响？（）教学质量下降（）教师待遇降低（）教师工作积极性不高（）学校发展受限（）其他（请说明）四、对策建议13. 针对教编工作中存在的问题，您认为应采取哪些措施进行改进？（）优化编制分配机制（）加强编制管理（）提高编制使用效率（）加强教师队伍建设（）其他（请说明）14. 您对云南省教编工作的未来发展有何期望？（）实现编制资源的合理配置（）提高教师待遇（）加强教师队伍建设（）提高教育教学质量（）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！请您在填写问卷时，务必确保信息真实、准确。